第一篇：“我的青春谁做主”主题班会策划书

活动主题：我的青春谁做主

活动地点：综合楼五

主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会

参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员

参加人数: 130人

组 织者：刘洁洁 陈昊 王佑凡 张连宇

主 持 人：

思想来源：

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．

青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。

前期工作：

1.三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；

2.申请综合楼五教室及音响设备；

3.拟写主题班会邀请函；

4.制作主题班会演示稿；

5.各班准备一支黑色画笔；

6.购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）

7.各个工作分配：

l 拍照负责人：

l 人员签到负责人：

l 流程记录者：

l 现场秩序负责人：

l 教室卫生负责人：

8.预算这次主题班会的总开支；

活动流程：

1.各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；

2.将横幅挂在适合位置；

3.主持人介绍今天邀请的嘉宾；

4.主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；

5.出示ppt

6.ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.7.邀请这次总策划者上台讲话

8.结束语，并对到来的嘉宾表示感谢;

后期事务

1.完成班会的跟踪报告，扩大影响力

2.做好本活动的总结工作

注意事项：

（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

（2）要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用；

（3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

（4）主题班会结束后各班班委留下来整理残物。

第二篇：《我的青春谁做主》主题班会新闻报道（范文模版）

《我的青春，谁做主？》主题班会新闻报道10月16日晚上，学生处组织的主题班会观摩活动在实训楼301教室进行。此次主题班会活动组织班级是12级汽车营销一班，主题是“我的青春，谁做主？”。班会邀请到学院院长助理何道宁、学院部分老师以及13级汽车电子班全体学生和各班学生代表，整个教室座无虚席。

班会在合唱《隐形的翅膀》中拉开序幕，视频《我们的寝室生活》笑爆全场，体现出了大学生的多姿多彩，陈若琛，黄海洋等同学带来的小品《公子考试》，让大家回想起曾经的无知。当看到仅仅3分钟的励志视频时，全体师生安静的看着屏幕上贫困不堪却怀揣着梦想的山区孩子们，沉默着，反思着。。。陈燕萍老师讲述了一个一无所有的黑龙江创业青年，让大家知道成功者的梦想，在于拥有好的习惯，讲话结束，赢来台下热烈的掌声。班会也提出从坏习惯到好习惯改变的三个阶段。

班会在歌曲《最初的梦想》中接近尾声，何助理对本次班会进行总结，人生伟业的建立不再能知，而在能行。热烈的掌声再次响彻301教室，班会完美落幕。

本次班会是在辅导员康艳香老师的精心指导下，让班级每个同学树立一个明确的目标，一步一个脚印，踏踏实实的向目标努力。班会内容丰富多彩，搞笑视频，动听的歌曲，幽默的小品，激情的朗诵等，无一不让我们感受到12汽营一班的努力，他们的团结，他们对青春的热情。也让大家明白“我的青春，我做主！”珍惜大学生活的每一天，青春无悔！无悔青春！

学生处

202_-10-18

第三篇：《我的青春谁做主》主题班会计划书

《我的青春谁做主》主题班会计划书

我的大学生活202_-11-12 22:33阅读32评论

3字号： 大中小

我的青春谁做主—飞扬的青春

2.时间地点

时间初拟定为11月13日（星期五），地点旅游学院412.一、活动的背景

在旅游学院团委组织部的积极号召和组织下，我们班团支部带领全体成员积极参与到“我的青春谁做主”主题团日活动中来.当下大学生普遍存在的一种奢侈浪费,淡漠和往往忽视身边的一些虽小却很重要的事的情况,这些举动与大学的精神相背离.要逐步的改变他,就要从日常生活出发,从生活中培养起这样一种理念,一

种习惯.如此,我们的青春才会更加的闪亮、精彩.在这样的背景下,我们策划了这次活动!

二、活动意义和目的我们的宗旨是让每位同学都参与，让大家真真切切地感受到从身边小事做起，让青春活力的光彩、我们的风采从点滴小事上开始闪耀！通过这次活动,真切的树立起这样一种从小事做起的理念并将这种理念延续

下去!另外,让每一个人都参加，增强集体的凝聚力,强化班级成员内部交流.活动的口号；我的青春我做主，闪耀青春光彩

三、活动简介

在“我的青春谁做主”这个大方向的主题下，我们把主题细化到：我的青春我做主，闪耀青春光彩，从点滴

小事做起，用我们的行动去带动身边的同学去做有意义的、积极的事情！

2.时间地点

时间初拟定为11月13日（星期五），地点旅游学院412.3.班会目的(1).充满青春朝气的我们刚迈进大学,肯定每个人都怀揣着一个美好的梦想,有着对大学对未来的美好希冀!和大家一起分享我们的梦想,让我们心灵进行交流与碰撞,从而能够使得我们对未来的方向更加的明确,使得

我们彼此更为深刻的沟通和理解!

6.参加人员

(1).积极分子为5-6人,占全班约10℅-13℅!

(2).人员参与为全班同学

（3）.班主任陈老师班助

活动的口号；我的青春我做主，闪耀青春光彩

4.主要内容

(1)我的青春谁做主（通过关于照片制成的PPT和视频来完成）

(2).代表发表活动感言，交流此次活动的一些感悟和收获

(3).团活动总结与展望

(4).飞扬梦想，尽量每位同学上台分享自己的梦想，让大家彼此相互支持，共勉共进.(5).全班同学进行将此次团活动理念、将梦想付诸行动的承诺签名

(6).全班同学合影留念

5.主要流程

(1).主持人介绍会议议程——5分钟

(2).主持人宣布班会开始并作主题团活动简要引导发言——5分钟

(3).通过PPT,视频,照片等简要回顾整个活动过程——20分钟

(4).主题班会的游戏——30分钟

〔5〕.向积极分子颁发奖品——10分钟

(6).积极分子作活动感受发言——15分钟

(7).其他同学作补充发言,内容不限——13分钟

(8).团员代表作关于“我的青春谁做主—飞扬的青春”的演讲——15分钟

(9).主持人提出对全班同学的期望并主持承诺签名——5分钟

(10).全班同学纪念合影——2分钟

(11).主题班会圆满结束

五、活动效果预测

通过此次活动,相信在我班内部会形成一种这样的理念,这样的习惯,在以后的生活中,将会看到我们细微之处所展现精神,具体的节约意识,奉献精神,坚持锻炼等都会深入我们的心中.在活动结束,班级成员之间的交流

也会更加的紧密,我们的集体将会更加的团结!

第四篇：我的青春我做主_主题班会策划书

我的青春我做主

--主题班会筹划书

一、活动名称

“我的青春我做主”主题班会

二、活动背景

202_级学生经过一个学期的适应，正由摸索状态的准确的大学向角色定位准确的大学生过渡阶段，在为青春而奋斗过程中，我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等。

三、活动目的及意义

为了帮助我们更快更好地胜任大学生的角色，引导他们关注自主性、主动性等品质的培养，尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生，现决定开展“我的青春我做主”主题教育班会，通过专家的启迪、同辈群体的影响、个人的参与与领悟，认识自我、认识环境，能够主动、积极的生活、学习和交往。

四、活动时间、地点及人员

时间：202_年4月

参加人员：11汽电班全体同学

五、活动内容

（一）前期准备

制作主题班会演示稿、收集视屏、制作小名片、借教室、准备相机。

（二）活动流程

1、主持人致开场辞，引入班会的主题，阐述班会的意义及目的。

2、观看视频《盒子里的梦想》，由同学谈谈自己青春的梦想及实现梦想的规划。

3、互动环节：每位同学设计一张自己的名片，畅想下自己的未来；随机抽两个同学讲讲自己的名片。

4、观看教育视屏，由学习委员讲讲学习方法，如何规划大学生活。

5、人际交往小测验：由心理委员给同学做人际交往测试，由测试优秀者谈谈主动交往方法。

6、谈谈成长经历。

7、由辅导员、班主任做总结与点评。

六、注意事项

1、做好会议记录工作，拍照，后期记录。

2、保持会场纪律，会场气氛。202_、4、18

第五篇：我的青春我做主_主题班会策划书

“我的青春我做主”主题班会

一、活动名称

“我的青春我做主”主题班会

二、活动背景

青春的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。年轻人应该志存高远，没有理想，青春则没有意义。现有的社会体制，与其说是为了青年人，不如说是为了成年人，保护既成体制利益的东西，甚至说成年人强迫青年人走他们为青年人设计的生活道路。

三、活动目的及意义

为了帮助同学明确生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式和职业道路做好充分的考虑和选择，特举办此次“我的青春我做主”主题班会活动。想清楚自己的青春是应该碌碌无为盲目的过还是充实开心有目标的生活。

四、活动时间、地点及人员

地点：班级教室

时间：202_-10-3019：10

主持人：胡冰馨董冬香

参加人员：经贸系11电会大专1班全体同学、班主任。

五、活动内容

（一）前期准备

准备相机，奖品，布置教室，借好小蜜蜂。

（二）活动流程

1、主持人致开场辞，引入班会的主题，阐述班会的意义及目的。

2、请同学谈谈自己青春的梦想及实现梦想的规划。

3、互动环节：每位同学设计一张自己的名片，畅想下自己的未来；随机抽两个同学讲讲自己的名片。

4、由学习委员讲讲自己学习方法，如何规划大学生活。

5、小游戏

1.杯来杯往（培养同学的团体合作能力）游戏规则：在第一个人的一次性水杯中壮大半杯水，8个人一组，用嘴叼着杯子，将水倒到下一个人的纸杯中，一个传一个，主持人监督，全程不许用手，首先完成任务的水最多一组获胜。

2.默契大考验

以两个人一组为单位，一个人猜一个人做动作，一百秒内猜出最多的胜。（三组）

3.记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”（AA为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB„（BB不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！

4.瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

5.踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

6、可怜的小猫方法： 1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

6.全班合唱《我相信》

7、由班主任做总结与点评。

六、注意事项

1、做好记录工作，拍照，后期记录。

2、保持会场纪律，会场气氛。

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