第一篇：建设美好校园

建设美好和谐校园的策划

一、活动背景：

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人们孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。为了推进我校精神文明建设，美化校园、净化环境、树立良好的校风，培养新时代文明大学生，我们开展“共创美好校园，争做文明学生”系列教育活动。

二、活动目的1、培养学生文明礼貌行为习惯，健康文明的生活方式及遵纪守

法意识。

2、强化学生的养成教育，使学生在德育实践中逐步成为爱护环

境，文明守纪的合格大学生。

3、增强大学生的团结、爱校精神，让大家从我做起，共创美好

校园。最终让我们的校园成为快乐、文明、和谐、积极的美好校园。

三、活动时间：

202_年5月——7月

四、活动流程：

（一）“争做文明学生，共创美好校园”活动启动仪式：告别不文明行为千人签名活动。

1、时间：202_年5月中旬午饭时间

2、地点：雨红莲操场

3、参与对象：大一大二学生

4、主要程序：老师讲话——宣读倡议书——各班按顺序签名——“文明督察志愿者”报名注册

（注：“文明督察志愿者”职责见附页）

5、环境布置：

1）文明条幅:“争做文明学生，共创美好和谐校园”、“学校是我家，爱护靠大家”、“鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步”、“顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂”等等。

2）各班级围绕主题自行设计教室环境，悬挂一条班级文明标语，张贴班级全体同学的《文明承诺书》。

3）校宣传橱窗专题栏目：“文明伴我行”。

4）在校园绿化带、操场、教学楼、商店等醒目处树立针对性的“文明宣传牌”。

（二）“争做文明学生，共创和谐校园”主题班会比赛

1、比赛目的：通过开展班会，让同学们能更加的了解本次活动的主旨，从中了解认识到创建美好和谐校园的重要性，也能让同学们的想法和金点子有得以展现的舞台。

2、比赛形式：先分年级初赛，再取各年级前3名参加全校的主题班会课决赛，对优胜班级学校将予以奖励并颁发相关证书。

3、时间安排：

5月10日—16日 宣传筹备阶段

1)各班班长组织学生宣传学习，搜集资料，设计方案，要求主题鲜明、形式多样、富有创新意义。

2)年级组长组织各班长抽签决定比赛顺序

5月17日—5月24日 初赛阶段

各年级分别组织各班按序进行主题班会，评选前3名参加全校的决赛。

5月25日—10月30日 决赛阶段

学生会组织部组织参加决赛的班级按序到多媒体教室进行主题班会比赛

4、评比标准：

1）、布置（5分）根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。

2）、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制

班会气氛。

3）、主题（20分）班会主题鲜明，重点突出。

4）、内容（20分）班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

5）、形式（20分）班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见

6）、气氛（10分）能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。

7）、总结（10分）班长总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

8）、效果（5分）班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

5、评委组员：学生会人员及年级组长，各班班长学习观摩。

6、奖励方法：按年级设 一、二、三等奖与鼓励奖

（三）“我为建设美好和谐校园做什么”为话题的征文比赛

时间：6月初

要求：

1、字数不少于800字，各班经过初评后，选交3篇参赛

2、设一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。

3、交稿时间:202_年6月10日前

4、优秀征文将张榜展示，并上传三中校园网。

（四）以“共创文明美好和谐校园”为主题的大型文娱汇演

1、活动时间：6月30日

2、演出地点：科技会堂

3、特邀嘉宾：校领导、老师

4、节目种类：力求以多样化的节目形态多角度展示新一代文明师生风采，极力打造美好和谐学校；相声、小品、说唱等语言节目4－5个，独唱、合唱、联唱等歌曲6－7首，舞蹈5－6个，器乐演奏1-2曲.......6、奖励办法：分年级组设立优秀节目一等奖各 1名；二等奖各2名；三等奖各3名；

（五）总结表彰

创建文明、美好和谐校园活动同班级常规管理百分量化考核相结合，推动养成教育的深入开展，不流于形式,学期小结，学年总结评比。

1、认真进行总结。学生撰写个人对本次主题活动的感想，班级撰写活动的总结。

2、分年级评选文明示范班级和个人。

3、对“文明示范班”、“十佳文明之星”、“优秀志愿者”进行表彰。

附：“文明督察志愿者”职责

1、积极协助团委、学生会抓好学校校风建设。

2、协助检查、纠正校园中的一切不文明行为。

3、协助校园内的课余课间活动的纪律监管。

4、协助校内卫生保洁和监督工作。

5、协助学校集会的纪律监督和会场布置工作。

6、主动做好学校安排的其他工作。

7、按时到岗，大胆履行职责，文明检查，不徇私，不舞弊。

8、工作中认真做到“下情上报，上情下传”。发现不服从执岗人员管理，对执岗人员威胁、辱骂或进行人身攻击者，送交政教处严肃处理。

第二篇：建设美好校园，从我做起 演讲稿

建设美好校园，从我做起

尊敬的各位领导、各位评委、老师、同学们:

大家好，今天我演讲的题目是--建设美好校园，从我做起

校园是知识的圣地，是文化的摇篮，是纯净的沃土。然而校园更是我们的家，维护好校园环境，就是保护好我们的家，这是我们全体师生的责任。

那么我校环境保护建设是如何开展的呢？

一．教导全体师生不在校园内乱扔垃圾，不随意污染破坏校园。

我们吃零食时剩下的包装袋，空水瓶，废弃的文具等等都扔到垃圾桶，不能随意扔在地上，一旦发现乱扔垃圾者关联本班及教师考核分数。

二．成立日清小组，每天对校园环境卫生进行检查通报，检查分数关联班级及教师考核分数。

三．教导全体师生实行光盘行动，吃多少拿多少，不挑食。不暴饮暴食。

四．教导全体师生节约用水用电，做到人走关水关电。

五．受新冠肺炎疫情影响，每周至少2次的对校园进行全面彻底的清扫与消毒。

六．成立各种兴趣小组，培养教师和学生的兴趣爱好，狠抓课堂教学质量的同时，丰富课外娱乐活动，建立绿色健康生活方式。

七．通过各种方式如黑板报，宣传条幅，橱窗，展板，主题班会，LED显示屏等开展环境保护宣传活动，普及环保法律法规，增强环保意识，宣传环保知识，养成环保习惯。

八．促进学生习惯养成，健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，卫生区落实到班级，班级再落实到小组。

九．健全责任，岗位承包，楼梯，厕所，食堂落实到人，定期检查。

十．不定时突击检查评比，及时公示，查漏补缺。

十一.投入一定资金美化校园环境，提升师生幸福指数。

十二.积极开展爱国卫生运动，每周一小扫除，每月一大扫除。

十三.根据季节和学生身心变化，开展卫生知识讲座，普及卫生健康知识。

十四.校园内禁止焚烧垃圾和使用明火。

环境保护工作任重而道远，我们佘营小学将会竭尽全力，争取在学校环境保护工作上有更大突破，让全体师生在干净安全和谐健康的环境中快乐生活和学习，为我大美襄州做出贡献。

谢谢大家！

第三篇：节约用水用电,建设美好校园

节约用水用电，建设美好校园

——第五周国旗下讲话

亲爱的老师、同学们：

你们好！我今天国旗下讲话的题目是《节约用水用电，建设美好校园》。

我校现在每月用水用电费用大约在35000左右，其中有近20%是我们为浪费而买的单。也就是说，如果我们全校师生能够厉行节约的话，节约每一滴水、每一度电，那么仅水电费每年就可以至少节约8万多元。这些钱可以装备10套电教投影设备，可以给篮球场全部更换高档的篮球架，可以购买几百种花木，可以使我们的校园更加美好。

也许，在这个‚不差钱‛的时代，我们有些同学会觉得节约一点水一点电有些斤斤计较，有些抠门。可是，同学们，当教室空无一人而电灯仍在毫无意义工作的时候，你们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课，是否知道最近西南地区的特大旱情已使部分省市出现大面积拉闸限电的情况？当你们在白白的浪费自来水的时候，你们是否了解现在全国还有202_万人饮水都很困难，是否意识到在糟蹋水资源的同时，其实也是在毁灭蓝天、碧水和绿地永存的希望？

著名作家张抗抗曾说过：‚我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭的品德，在我看来，已经不仅仅是因为‘钱’的问题，而是一种操守、品行和文化。‛同学们，对于节约能源的重视，是无关乎钱多还是钱少的一种品德，更是衡量一个社会公民现代文明素质的重要标准。

取之有度，用之有节。英国女王伊丽莎白二世每天深夜都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称‚车到山前必有路，有路必有丰田车‛的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈。

因此，同学们，无论我们贫穷还是富有，无论我们低贱还是高贵。节约，请从我做起，从现在做起。

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。中学生作为未来社会的主力军，应该做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，随手拧紧水龙头，关掉日光灯，虽然是举手之劳，却能在潜移默化中养成一种节约的好习惯，好品德。只要我们每个人从小事做起，从自身做起，节约每一滴水、每一度电，相信节约的行动一定会成为一种校园时尚！我们的校园也会在大家的关爱下变得更加美丽与精彩！

第四篇：《庆祝建党90周年 建设美好校园》

庆祝建党90周年 建设美好校园

时光如梭，岁月如歌，转瞬之间，我们将迎来伟大的中国共产党诞生90周年纪念日。1921—202_,90年沧桑巨变，90年翻天覆地，中国共产党见证了历史的奇迹！

党在我心中，又是那样的睿智、成熟、卓有远见。岁月的长河终于汇入了二十一世纪的洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑,担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。去年年初，党中央提出在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动，我作为一名入党积极分子。在这几个月中,我认真学习了《读本》和《党章》，重温了党的历史，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家没有任何一个人可以解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。

我们党有许多优秀党员的先进事迹深深地震撼了我。在我的周围就有着这样的共产党员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。从他们身上我看到了一个共产党员的高尚风范，我更自豪，因为我是这伟大政党的一员，我要奋斗，因为我热爱中国共产党。如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我，党在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千斤！

第五篇：建设和谐校园 共创美好明天

建设和谐校园 共创美好明天

欧阳珍珠 202_年10月13日

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！

古代有个《孟母三迁》的故事，想必大家都很熟悉。孟子的母亲为了让“小”孟子有个良好的学习环境，多次迁居。从“近于墓”搬到“近于屠”，再搬到“学宫之旁”。可怜天下慈母心，为了孩子能够更好地成长，其用心何其良苦。孟子后来能成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染是有很大关系的。否则如狼孩，在特殊的生活环境中，他所能学到的就十分有限。

良好的环境对人的成长和生活如此重要。而好的环境，需要我们每一个人的努力。

如果说“三中”是个大家庭，使我们能够相聚在一起，那么我们就都是组成“三中”大家庭的重要成员，我为“三中”荣，“三中”为我荣，人人树立起主人翁意识，共建和谐“三中”校园！

和谐，是中华五千年文化历经大浪淘沙后留下的精髓之一。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华浩浩长卷，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。

和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐之美，存在于浮云落日间，和谐之美，让人间有情，给生命激情，让生活温馨。

建设和谐“三中”校园，首先要构建一个良好的师生关系。校园里主要的两个角色，便是老师和学生。老师给我们文化知识的启迪，使我们从幼稚渐渐走向成熟。老师给我们知识的雨露，给我们的心灵装上翱翔蓝天的翅膀。老师给我们关爱，关心你每一步成长的足迹是否清晰有力。因此，请珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生之间互敬互爱，共同打造和谐的学习氛围。

建设和谐“三中”校园，还需要建立和谐的同学关系。相聚不易，即使不同班级，也同为“三中”学子。建立和谐的同学关系，不仅仅表现在每个学生要关心自己的班集体，热心帮助有困难的同学，同学之间保持友好相处，从而打造温馨和谐的人际关系。还表现在是否具有良好的心态，是否宽容待人，是否懂得用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间要相互信任，坦诚相待，要说实话，做实事。

建设和谐“三中”校园，还需要建立好的学风、好的校风。好的学风，是一种积极向上的团队氛围，更是脚踏实地、步步为营的稳扎稳打。“管中窥豹，可见一斑”，好的校风，体现在文明就餐，合理有序；体现在上下楼梯，遵守纪律，互相礼让；体现在认真对待每一次课间操上，体现在许许多多诸如此类的琐碎细节上。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”：不插队，不随地吐痰，不乱扔垃圾；凡事讲秩序，守礼仪，讲文明，互相谦让，我们都是“三中人”。

把握生命中的每一天，“建设和谐校园，共创美好明天”，是我们永不放弃的航标。让我们人人都沐浴得到和谐之融融其乐，让我们的欢笑更加清脆，让我们前行的脚步更加铿锵有力，让我们的青春更加飞扬。我坚信：“三中”的明天必将更加美好，和谐校园之章必将绚烂辉煌！

另外，自202_年起，每年的10月17日 为“扶贫日”。设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同，推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。

教育部要求各级各类学校，以“1017，邀您一起”为行动口号,结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。因地制宜，因校制宜，动员、组织各学校开展形式多样的扶贫日活动。中小学以扶贫教育为主，通过帮助身边家庭困难学生、参加扶贫志愿活动、同贫困地区孩子结对子等多种形式，增强学生的扶贫意识。散会后请高二年级的同学留下来，参加由市教育局组织的“心系扶贫”学生签名活动。