第一篇：读《动物世界》有感

奋勇向前

——读《动物世界》有感

李田田

自懂事以来，我莫明其妙地“感染”上了一种特殊的疾病！这种疾病叫做“看书流感”，这是我自创的名字。就因为这疾病，以致我每一年的压岁钱大部分拿去“治疗”了，每一次买回的“药书”，我总能在一星期之内全部“服用”完。可随着年龄的增长，“看书流感”这个疾病越来越严重了，我所需的“药材”也越来越多了。

记得在读四年级的时候，妈妈知道我的“看书流感”越来越严重，就为我买回了另外一种风格的“药”，这味与众不同的药叫做《动物世界》。虽然这《动物世界》仍然是让我一个星期“吃”完了，但是，这一味“药”要比我之前“服用”过的每一种“药”更加记忆深刻！

《动物世界》里面有一头雄狮，它有一个响铛铛的名字—— 恩格拉拉里克，它从小不能像其它小狮子一样快乐地玩耍，有时候，它只能吃猎豹吃剩的食物，进食的时候，也只能看母狮的脸色，否则，换来的只是一顿毒打，所以恩格拉拉里克只能表现得更卑微。

直到恩格拉拉里克四岁的时候，它在几次实战下来取得了胜利，因此它的地位迅速提升了。在生存的压迫下，老狮王结束了它的生命，恩格拉拉里克成为了狮王，可是，要想做一个名副其实的狮王不是一天或者两天的事情，它抓住任何一个锻炼自己的机会，即使只是抓一只小兔子，它也不会放弃这一个微小的机会。它每天坚持锻炼自己，天长地久，日积月累——它的捕猎技术越来越好，这个狮王的位置就越坐越稳啦。它虽然不用像小时候那样看母狮的脸色，也不用天天吃猎豹吃剩下的食物，但是它仍然保持着每天锻炼的好习惯，这让它变得越来越强大！

在生活中，我们或多或少会遇到一些挫折或者别人的嘲笑，在那时候，难道我们要低下头沮丧吗？不！就连一头小狮子都知道要以这顽强不屈的精神生存下去，更何况我们人类呢？我们一定不能沮丧！我们更应该把那些受到的挫折与伤感化为在生活中奋勇向前的动力，忘记别人对我们的嘲笑与否认，让我们对美好的未来充满信心。我们更要以一种坚忍不拔、百折不挠和勇往直前的态度面对生活的挑战！

我想高声地对大家说：如果我们失落时，可以看看《动物世界》，因为“狮中之王”——恩格拉拉里克会给予我们对生活的勇气以及强大的力量！

第二篇：动物世界真奇妙—读《动物世界大百科》有感

动物世界真奇妙

——读《动物世界大百科》有感

在一天大课间的时候，我们听说学校要搞一个活动。于是，我们满怀着希望感站好队，下楼去了操场。我们一下楼就明白了，这是为了启用新校区而发书呀！老师给我们一人一本有着安校长亲笔签名的课外书，我们高兴极了！我拿到的书是《动物世界大百科》，我很喜欢这本书。

我把这本书拿回了家，略读了一遍。我从这里面看到了许多动物和有关动物的知识与资料，学到了很多。

比如：猫科动物，有豹子、狮子、猫、老虎……鸟类，白鹭、秃鹫、喜鹊、燕子、食猴雕、黄鹂、百灵……猫的脚底下有一个小小的粉红色肉垫，从树上摔下来，只要是脚先着地，就会毫发无损。百灵、黄鹂、喜鹊都是森林里的小小歌唱家。你们别看喜鹊比较大，其实，喜鹊去常常被奇特的小鸟欺负。

看了这本书，我体会到了：动物世界里有许多动物，不是仅仅只有你知道的那几种动物。就像“叶状海龙”一样，善于伪装。所以，需要我们细心观察，探索其中的奥妙，才会体验其中的乐趣和艰辛。才会对得起我们慈祥的校长，对得起我们年老一点的老师，对得起我们的父母，对得起我们漂亮的学校，对得起我们伟大的祖国，对得起我们有才的领袖……我的笔停到这里，觉得没事的时候要多看书，汲取里面的知识，享受其中的乐趣。我还觉得，老师为了我们做了多少，校长为了我们做了多少，我们要好好学习，来回报他们。听老师说，那本书上安校长的签名，是校长在接待室里一本一本地签的，手累得都疼了，这些都是为了我们呀！写到这里，我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转转。我更珍惜那本书了，还包上了书皮，珍藏的保存起来。

祝各位领导老师们，身体健康，工作顺利！

纬十路小学

五年级四班

华天宇

第三篇：读《动物大逃亡》有感

这本书的开始是露朵的爸爸拿到了一本书，这本书是自由自在的动物园的图片，动物们在上面都十分快乐，不过，露朵的爸爸却不让她拿给动物们看，露朵问为什么，他的哥哥汉斯告诉她因为只要把这本书拿给动物们看，动物们就会讨厌动物园里的生活，逃跑的。深夜里，人们都睡着了，可动物们还没睡，并且一片惊慌，因为小猴子彼博不见了，很快，彼博出现了，并且拿着那本图画书，动物们一看，不满意了，居然有这么好的动物园，可我们住的呢，真是差极了！动物们不高兴了，就让彼博去把钥匙偷过来，狮子大王还命令大家不要出声，以防把人类吵醒，彼博很快拿着钥匙回来了，大家都在心里暗暗地为他喝彩，由大猩猩涅斯托打开了笼子的们，动物们一一逃出，狮子大王带领着大家上了公路。天亮了，人们又一片惊慌，警察局局长也出动了，你猜为什么？因为动物们出逃，把到处都弄得一片糟糕，大象掀翻了烤鸡店的房顶、猴子吃了老奶奶的植物，把她吓了一大跳、狐狸吃了雪糕，吓昏了雪糕店服务员，乌龟去菜市场吃着青菜、老虎、黑豹等食肉动物吃着肉······警察局局长气恼极了，真想把动物们都枪毙，但是，汉斯、露朵和他们的爸爸还有市长的儿子和市长都不同意枪毙，事情闹到最后，市长一锤定音，命令不准枪毙，但让孩子们阻止这些动物胡闹，于是，露朵、汉斯、市长儿子这三个小孩子出发了，他们成功的阻止了动物们，而且，市长儿子还让动物们创建了一个劳动部门，人们只要打一个电话，或来劳动部门一趟，说出自己想要的动物，就能立刻来领取动物，不过，要记得给动物喂食和按期付款呦！你可能会问，为什么动物们要工资，它们吃饱不就行了么？因为这钱要用于喂养没有工作的动物。难道故事就这样结束了：动物们工作着，用所得来的钱喂养着不能工作的动物。不是的，后来，不是动物对人不满意，就是人对动物不满意：骆驼晚上睡在牛棚里，头总是碰到屋顶，在早上，农夫无意间骂了骆驼一声笨东西，敏感的骆驼立刻逃了出来，交通部门的大象因为惩罚了一个顽皮的孩子，失业了······这样的事情越来越多，只有猴子在马戏团当的挺好，还邀请动物们都去马戏团，可是，动物们都讨厌在马戏团的职位，所以就没有去动物园，最后，一位老教师邀请它们去动物园，并告诉它们人们是懂么需要它们，动物们同意了，不过要求必须像图画书上的动物园他们才肯去。露朵醒了，原来这只是一场梦，但露朵对哥哥汉斯说天一亮就去市长那里请愿造一个图画书上的动物园，让动物们居住。是啊，我们很喜欢去动物园看动物，去看它们的相貌，这样就像到了大自然一样，但是，我们在快乐的背后是什么，是动物们的悲伤，动物们渴望回到大自然，那里才是它们真正的家，可我们却没有考虑给动物们足够的生活空间，虽然已经有图画书上的那种动物园，但却十分少。

第四篇：读《动物庄园》有感

读《动物庄园》有感

一部小说描述的故事情节，一则寓言揭示的是事物的本质。

《动物庄园》以动物间的故事来揭示了当时社会的现状，表达了对极权主义的不满、批判和讽刺。《动物农庄》是英国作者奥威尔于1945年写的，讲了一个通俗易懂的寓言故事：曼诺农庄的动物们推翻了人的统治，赶走了欺压动物的人，建立了动物当家作主的“动物农庄”，想实现“所有动物一律平等”的理想。而事实却是以公猪拿破仑为首的猪成了高高在上的统治阶级，动用一切手段剥削压迫其他动物，拿破仑却尽情享乐……看看动物农庄里的情景吧——

刚刚当上主人的猪就过上了特权阶级的生活，它们吃了别的动物吃不上的牛奶和苹果还振振有词，“同志们，你们不会把我们猪这样做看成是出于自私和特权吧?我希望你们不。实际上，我们中有许多猪根本不喜欢牛奶和苹果„„我们猪是脑力劳动者。农庄的全部管理和组织工作都要依靠我们。我们夜以继日地为大家的幸福费尽心机。因此，正是为了你们，我们才喝牛奶，才吃苹果的。”

接着就是内部倾轧，排除异己。拿破仑把持不同意见、有竞争力的对手打跑，并宣布他是“叛徒”、“特务”、“奸细”。拿破仑豢养凶恶的走狗，谁有不同意见就咬死谁。不与拿破仑一致的动物被逼供后当场绞死，“拿破仑脚前堆起一堆尸体，空气中弥漫着浓重的血腥味”。

拿破仑废除了星期天大会议，不再要动物农庄建立之初的集体领导制。它搞起了个人崇拜，到处是“拿破仑同志永远正确，“我们的领袖拿破仑是动物之父”一类口号。在拿破仑统治的动物农庄还浮夸成绩，与敌人做交易，把自己的同志、忠诚的老马送进了敌人的屠宰场„„而这一切都有冠冕堂皇的理由，都由拿破仑手下的宣传家说成完全正确。动物农庄渐渐背离了动物们的思想，共同的原则也被拿破仑们篡改，统治者为所欲为，无恶不作，动物农庄成了拿破仑一伙的天堂，绝大多数其他动物的地狱。

这些就是动物庄园里的情景，当初的愿望是很美好的，结果却是有些革命者自己不能接受的，作为被统治的，永远都只有干苦力，干的做多，而得到的却最少，统治者以其手中的工具以及强大的权利，大力压制那些不听话，不接受统治的，甚至采取武力措施。在这次革命中，拿破仑、雪球和尖嗓组成的核心猪团队，带领全体动物，将原主人琼斯等赶出了农场。起初，他们的确过了几天好日子，平等又幸福，甚至以七条戒律来定义“动物主义”。然而，好景不长，领袖间出现了政见分歧，具有人文气质的理想主义者雪球，被铁腕“猪”物拿破仑，以暴力驱逐出境。接着，农场里搞了一场血腥的大清洗运动，有谁稍微发出不同声音，就会被干掉。与此同时，拿破仑的御用宣传部长尖嗓，悄悄地渐渐地将七条戒律改动，而无知的动物们越来越麻木，他们的工作越来越辛苦，生活条件越来越差，却忘记了革命的初衷，对领袖拿破仑盲目崇拜。最初的那些革命者，有的早已被屠杀，有的越来越昏聩，而年轻的动物们，傻乎乎地只会为这样一个国度激情澎湃。只有老驴子本杰明看在眼里，却从来也不说。他注意到，戒律墙上只剩下一句话——所有的动物都是平等的，但有些动物比其他动物更平等。然而动物农庄发生的一切，不是在我们人类的历史中发生过，也还在现实中发生着吗?

总以为经济越发展人们的生活就应该越好，但是事实结果越来越证明不是这样的。人类创造了那么多的文明，有那么多的书籍，那么多天籁般的音乐，那些伟大的艺术品，但是人向下的力量更快，在人类文明发展到了今天，各种各样丑恶的事情也正在发生着，人要战胜自身的劣根性还有很长的路要走。也许这根本就是一条没有前途的路，勇敢的猪最终又会变成自私的人。

书中所描写的一些恐怖情景日后还是在多个国家成为现实，这让我们在感叹奥威尔的睿智与洞察力的同时，也不禁为人性的脆弱而扼腕。美好的愿望并不总能结出甜美的果实，甚至可能长出罂粟。

愚民政策的实行造就了无数的顺民和统治者的横行无嫉。几乎所有的专制社会都会实行愚民政策，因为那样对于专制者来说，效果是最好的。只有那些被统治者思想麻木，安然接受自己被剥削被压迫的命运，这个社会才是稳定的。当权者说“稳定压倒一切”，稳定当然重要，但那要看谁的稳定了。那统治者是怎样来愚弄民众的呢？首先是他们提出了一个的口号，它描绘了一个美妙的前景，而这个前景无疑是不可能实现的。或者即使实现了，那与民众最初的理解也是大相径庭。小说中的风车就是这种理想。其次，他们利用一个虚妄的理由来恐吓民众，他们动不动就说，“你难道希望人再回到动物农庄吗？”在这一符咒下，一切的不公都被消灭了，猪们可以舒舒服服地过着自己养尊处优的日子。再者，他们掌握了法律的解释权。对于从前定下的法律，他们根据自己的利益需要，任意的篡改，并且反复向民众解释，从而抹煞历史，使得人们集体丧失记忆。

《动物农庄》讲的是一个革命者如何腐化堕落成独裁者，新的统治者的故事。动物们平等的乌托邦并没有实现。统治者一步步重建等级，重走旧统治者的老路。这个故事直接针对苏联，作者奥威尔通过西班牙战争和西班牙大清洗认清了苏联等级社会的实质，认为英国社会主义运动必须在清除苏联迷思的前提下开展，因此形成此文。应该说，故事对拿破仑、雪球、史特勒、众绵羊的塑造都极具典型性。拿破仑如何一步步获得统治权，雪球的民主努力如何被排斥，基本重演了苏联斯大林与托洛茨基的斗争史。

对于整个世界来说，有以欧美为主的发达国家，有亚洲为主的发展中国家，在这个实力严重不均的情况下，更得注意应如何统治，如何协调国家间的利益，才能促进全球的健康和谐的发展。每一个国家都应该意识到、认清自己的地位、作用和角色，怎么兼顾自我利益与他方利益，以实现全球更好的发展，更加和谐的进步，要知道，这不是哪一个国家能独立完成的，必要要全球的合作，所以加强合作，避免不必要的斗争，才是全球发展的唯一方法

第五篇：读《动物庄园》有感

读《动物庄园》有感

最近经老师推荐品读了《动物庄园》一书。书很薄，很快就读完了，但是里面的深刻含义真的值得一遍又一遍的去体悟。正如作者所说“小说不属于人们所熟悉的蕴含教训的传统寓言，而是对现代政治神话的一种寓言式解构”。

《动物庄园》一共有十章，故事描述了一场“动物主义”革命的酝酿、兴起和最终蜕变。农场里的一头猪老少校在提出了“人类剥削牲畜，牲畜须革命”的理论之后死去，不久后农场里掀起了一场由猪领导的革命，原来的剥削者——农场主琼斯被赶走，牲畜们实现了“当家作主”的愿望，尝到了革命果实的甘美，农场更名为“动物庄园”并且制定了庄园的宪法──七诫。但不久领导革命的猪们发生了分裂，雪球被宣布为革命的敌人，此后，获取了领导权的拿破仑拥有了越来越大的权力和越来越多的特别待遇，逐渐脱离了其他动物，最终蜕变成为和人类完全一样的牲畜剥削者，动物庄园的名字也被改为原来的曼纳庄园，而七诫也被改的面目全非，完全是为了服务剥削者的需要。在故事里面，让我觉得最痛惜的就是任劳任怨的拳师，他的“我要更加努力工作”最终换来的是却是年老无力后被卖到屠杀场宰杀结局。拳师象征的就是相信“革命理论”的广大基层人民，他们善良勤恳，他们任劳任怨，但是他们一味地相信领导者，盲目地追随，懦弱无知，最终葬送了自己。

将《动物庄园》的背景置身于现代社会，我们可以想象：当一个国家的大多数人们不具备独立思考决策的能力时，民主再健全的社会，国家也

会沦为少数人的统治工具。我们不能像动物庄园里的驴子本杰明一样麻木漠然，也不能像拳师那样愚昧无知。记得老师说过：“真正的公民不但应该拥有政府对自己的生命权、自由权、财产权的保护，而且更应该拥有参与政府权力的行使与监督的权利即政治权利。”当今的中国腐败问题严重，人人都想当官捞油水，政府的形象日益腐化，豆腐渣工程比比皆是。当初建立政府是为了保障人民的权利，而如今反而是在日益剥削着人民的权利。作为公民，我们决不能一味的退让，我们应该拿起法律的武器去监督政府，来捍卫我们的合法权益。

另外，由《动物庄园》引发了我对于教育体制的一种思考。为什么动物庄园里的弱者们不敢反抗？思想往往控制行为。正是他们的思想被剥削者所控制，所以他们的行为才会那么无知可笑。不难发现外国的一些变革都是从思想运动开始的，比如说法国的“启蒙运动”就是一个成功的典例。但是在我们的教育体系里面，我们更注重培养的是学生的顺从主义，因此学生缺少了独立批判与进行合理选择的能力。一个人活着如果没有自己的思想，那么他就如行尸走肉。我们应给学生充分的机会去锻炼他们这种在青春期开始迅速发展的能力。在教育方面，我们需要改进的真的有很多很多！

《动物庄园》是一本寓意深刻的书，上面只是本人的一些鄙见，希望有时间能够在细细品味，从中提炼出更多的真谛！