第一篇：副班主任竞聘稿

班主任助理申请书

尊敬的领导、老师：

大家好。我是饰材1207班的王雪梅。首先，我希望能借此机会感谢给予我帮助的辅导员老师和其他在这一年当中对我给予帮助、关怀和照顾的学长学姐们，是你们的帮助和不厌其烦的教导，让我今天能有的自信参加这次竞选。现在我在班内担任团支书一职。在班级内，我主要负责团支书的一些基本的团费收缴，主持支部大会和推优工作。同时还参与班级组织的各项活动的策划、记录，及协助班长和各班委完成班级内的其他工作。我认为作为一个班委首先要起到带头作用，不管是学习还是各类活动。我的成绩相信各位老师也应该了解，大一这一学年里我积极的参加了学校及学院举办地各项活动，并且还取得了一定的成绩。我认为这既锻炼了自己的能力，开阔了视野也带动了同学们参加活动的积极性，为班级争得荣誉，一举多得。在平时我会积极的和班委及班内同学交流沟通，传达学院及班主任的一些指示和指导意见，起到一个桥梁作用。主动帮助需要帮助的同学，解决同学之间的一些误会和矛盾。使班级同学与班委之间相互理解彼此配合，在班级的工作方面我一直坚持做到公平公正公开的原则，尽量让每个同学都满意。上个月我主持了我们班的支部大会，其中一件事情就是进行推优工作，首先我先和各位班委开会依据学校下发的推优标准和大家平时在班级的表现，参加活动的记录情况和成绩三个方面推荐了八名优秀团员然后进行全班差额选举投票，在全班同学没有异议的情况下，最后有六名同学以超过半数以上的投票数当选。同时我想通过

这次推优，向大家说明为班级做贡献积极参加各项活动，每个人都会看在眼里。我还记得范书记开会时对我们说过一句话：“别人对你的尊重不是来自你对某一个人的照顾和优待，而是公平公正的做好自己的工作。”我一直引以为训。在学生会我是组织部的一名部长助理，刚进组织部，部长就详细的给我介绍了组织部的各项具体工作和职责。在上学期中的时候开始让我负责各个部门的会议记录工作，刚开始我也犯过一些错误，慢慢的熟悉之后，就喜欢上了这份工作，因为在去各个部门记录的过程中可以学到很多经验。在这学期开始的时候我对会议记录工作向部长提出了一些改进的建议，得到了部长的肯定和表扬。

这次竞选班主任助理，是我一直以来的希望。因为在我刚来到大学处于迷茫阶段的时候，我们的副班和各位学长学姐给了我很多帮助和指导，我也想通过我的努力，给下一届的学弟学妹带来指导和帮助。同时，我认为班主任助理在工作过程中，能使自己的能力得到提升。我知道也许作为一名班主任助理会很辛苦也会遇到一些困难，但我认为只有困难才能真正锻炼出一个人的韧性，从而让自己变得更成熟，更稳重。我认为在大学的生活中，班主任助理位于班主任和同学们之间起到一个桥梁的作用。在工作上负责帮助班主任管理班级工作，在生活上要积极和学生进行沟通，解决他们遇到的问题。让他们更快的适应大学生活。

如果我是一名班主任助理，首先我会配合班主任做好迎新工作，尽快掌握新生班各位学生的信息，根据实际情况与他们进行交流了解，给他们介绍学校学院的各种情况。并且使同学们彼此之间进行熟悉了解。我是一个很有亲和力的人，我相信这一点我可以做的很好。其次我会协助班主任做好选举班委的工作，向班主任提出公平公正的原则。通过我们班的情况我认为班委是一个班的核心，如果班委团结一致，起到带头作用，那么班主任副班的工作也会轻松很多。所以选出班委后我会经常的和班委进行沟通，把我当班委的经验告诉他们。来到大学要学会学习做人 做事，这和高中有很大的不同。我认为加入学生会及参加一些自己感兴趣的社团是很有必要的。我自己也加入了英语协会和茶艺协会，既锻炼了能力，还学到了自己感兴趣的东西，一举两得。因此我会介绍学生会各部门的工作范围和我们学校的各种社团，让大家根据自己的兴趣加入自己喜欢的部门和社团。让同学们度过一个优质的大学生活。在大学，虽然部门是不可或缺的，但学习是我们大学生活的重中之重。因此，指导新生们的学习我认为是班助一项重要任务。讲解大学课程和高中课程的不同也是相关重要的，大学的课程更注重的是实用性，理论性和专业性，因此课程相比高中的课会不叫枯燥，因此教会他们用怎样的心态去对待是至关重要的。

在大学一年生活和工作中，我的副班给了我很大帮助，使我明白了许多人情世故，得到了许多关怀和经验，同样，我希望我也可以和我的班助一样，给予新手更多帮助。班主任助理，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这是一条充满挑战的道路，中途可能会有很多的荆棘和泥泞，但是，我有四颗心：爱心，热心，自信心和最重要的责任心，我自信我有能力和魄力去协助学院领导和班主任把13级的新

生的工作做得更好，为新生的学习与生活贡献自己的一份责任和力量。我希望争取一个机会让我证明，我有能力担任班主任助理一职，并且有能力带领班级学院取得更好的成绩。

饰材1207班王雪梅

二0一三年六月27日

第二篇：班主任竞聘

班主任竞聘

今天，我所竞聘的岗位是2012级2班的班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我已担任了2012级2班班主任两年，对本班的情况非常了解。第二、两年的班主任工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念。

作为一名班主任，我会克服以“分”取人、会主动关注每一个学生，我坚信每个学生都有闪光点，注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，提高班级成绩。

二、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

良好班集体，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》等制度，加强班风建设，小组建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理。

三、做学校教育与家庭教育的桥梁

我深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

对于今后的工作我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。

第三篇：班主任竞聘

竞聘小班班主任方案

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

首先，我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己。在这次参加竞聘之前，我是经过一番复杂的思想斗争，我会问自己是否应该参加这次竞聘？我会问自己有什么能力参加竞聘？我还会问自己是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。根据自身的能力与经验，我权衡再三，认为自己适合当一名幼儿园班主任的角色。我的竞聘理由有以下三点：

第一，我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。

班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。

第二，幼儿园工作经验丰富。

各位知道，我虽说不是幼师专业出身。通过几年的实践经验，也学到了不少教书育人的方法，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。记得有一年我带小小班，中午我在值班，好几个小孩一起大便，那时候天气还很冷，又担心小朋友感冒。于是，我拿起大便的器具，给幼儿披上衣服，站在旁边让幼儿大便。虽然有臭臭的问道，但我知道，这就是我的工作。我时常也露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话------妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。

第三，我热爱这份职业

热爱是最好的教师，在从教的六年来，我做到基本早上上班不迟到，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

以上几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作。

一、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。（例如：今年毕业表演时、由于各种原因幼儿园服装欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题）平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。

谢谢大家!杨公苑 2017年8月

第四篇：班主任竞聘稿

班主任竞聘稿 人生中第一次演讲献给亲爱的小太阳家人们！大家好！很感谢园领导给我这次演讲的机会，我叫谭亚兰，谭咏麟的谭，唱出了一朵亚洲最绚丽的兰花，将来这朵兰花会将芳香弥漫全世界的每个角落，让人心旷神怡，心想事成。来自湖南省永州市祁阳县一个美丽的小镇，毕业于祁阳师范，2010年4月份来到小太阳幼儿园，工作将近两年，在这与小太阳家人相处快两年的时光里受益匪浅，感动多多！

听到要竞选班主任的消息，我的心立马沸腾起来了，我觉得自己的机会来了。所谓不像当将军的兵不是好兵，我一定要全力以赴，争取我拥有一颗勤奋,上进的心，也不甘于维持现状。我希望凭自己的努力，让幼儿的教育教学更新颖，更让幼儿感兴趣，如果我竞选上班主任，我会做好一下几点：

1.带领班上老师认真专研业务，搞好班级布置，共同努力万层好各项教育计划和任务，争取良好的2.3.4.5.6.教育效果。带头遵守园内的各项规章制度，督促本班老师遵守园内的规章，做恪守职业道德的模范。做热爱孩子，精心育人，为人师表的榜样。团结本班教师搞好本班工作，充分发挥每个教师的特长，定期召开班务会，交流沟通情况，严穷工作，有问题，能协商解决。不发生我难过不团结而影响工作的情况。多与班上幼儿谈心，聊天。拉近我们的距离，让幼儿对我产生安全感，亲近感。给孩子充分的，反复实践的机会，反复去抓某一件事情，不断的强化幼儿的行为习惯，在一日生活中，时时处处抓常规。多与家长沟通，多征求家长意见，完善教育思路，拓宽教育方面，多方面培养幼儿兴趣。

平等对待每位幼儿，做好一位有爱心，耐心，细心的主班。

谢谢小太阳的家人们一直以来对我工作的支持和认可，也真心地祝福你们快乐度过每一天！同时希望在我们的努力下，使7.小太阳越办越好，越办越红火！

第五篇：班主任竞聘稿

班主任竞聘稿

张红

今天的竞聘，让我很紧张。因为我没有经历过这样的考验，总有些瞻前顾后。但是，今天，我依然竞聘班主任工作岗位。

一、爱岗敬业是我赢得了家长的尊重与配合 参加工作以来，我始终忠诚于这份神圣的教育事业。工作中，我时刻用教师的职业道德规范来约束和鞭策自己，具有强烈的事业心和高度的责任感，在遵守学校的各种规章制度的同时，积极、主动，任劳任怨地工作。努力做到爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，关心学生，将教书与育人相结合。

二、不断学习，更新教育理念

在新教育教学理念的指导下，我积极参与教育科研，工作期间，利用课余时间，我先后拿到了计算机信息技术中级证。同时获得了本科文凭。也多次聆听专家、优秀班主任的讲座，使我的理念知识更全面。

三、多年的工作，总结了一定的实践经验

工作中我探索积累了大量的班主任实践经验。我带的班集体班风班纪好，学生学习认真，班级凝聚力强，经常组织学生开展丰富多彩的活动。

如果我能竞聘成功，我将做好以下的工作

一、培养小干部

学生是管理者，是班级的主人。为了更好地形成良好的班集体，我认为健全的班级管理制度显得至关重要。因此我会根据本班的特点，建立完整、科学合理的班级制度，在所有学生遵照执行的同时，慎重地选拔和培养一批得力的小干部。不仅使自己的工作走向简单与轻松，又增强了班级的凝聚力。

二、培养爱学习的兴趣，提高成绩，培养学生的综合素养

提高课堂教学效率，不放过每一个差生，鼓励学生积极参加校内外的各项活动。