第一篇：创建“六型”班组培训资料(三)

创建“六型”班组培训资料第二部分：“六型”班组的创建

怎样创建“六型”班组

（三）三、学习型班组的创建

学习型班组是一个能使班组内的全体成员全身投入学习的班组，是一个善于通过学习解决问题的班组，是一个能把学习转变为创造力的班组。

1、学习型班组的基本特征

学习型班组注重全员的学习力、创造力和技能能力持续不断提高。其基本特征是：

（1）班组成员拥有共同的价值观和共同的愿望；

（2）在工作中学习，在学习中工作，工作学习一体化；

（3）结合实际善于持续不断学习提高；

（4）重视学习成果转化，学后有新行为，新绩效；

（5）班组成员能自主管理。（自我发现问题、自我学习提高，自我解决问题）

2、创建学习型班组的目标

学习型班组的创建目标：增强管理力，提升学习力，提高执行力，拓展创新力，培育文化力。

3、创建学习型班组的方法

（1）培育理念，统一思想。推进学习型班组建设，首先要培育班组成员的学习理念，引导成员树立以下理念：树立工作学习是生存和发展的需要，树立终身学习的理念，树立工作学习化、学习工作化的理念，树立不断创新的理念。要通过教育动员使员工意识到，只有不断超越自己，让明天的我区别于今天的我，这样的生命才能有意义，只有不断强化这种观念，员工才有学习的动力。

（2）确定学习内容、目标，制定学习计划。结合本班岗位、相关生产工艺系统及班组成员的实际情况，本着用什么学什么、缺什么补什么的原则，确定学习内容，然后根据学习内容，制定学习计划。

（3）采取丰富多样的学习形式

可供班组学习的载体有：书、案例、网络大学、学习园地（如走廊文化），宣传栏以及各类信息等。要采取多种形式，全方位多渠道地开展学习。一是班组组织学习，主要学习通用知识部分。二是坚持自学，适用个人欠缺的知识。三是开展交流讨论，互帮互学，共同提高，实现“精一，会二，懂三”,一年掌握一门新知识、一项新技能；四是班组开展知识竞赛、技能比赛、岗位练兵等活动；五是定期进行技能考核，以“考”促学。除了这五种形式，还可以创新学习内容和学习方式，从而形成“在工作中学习，带着问题学习”的良好氛围，将创建活动落到实处。

（4）建机制促学习。要创建学习型班组，必须有一套学习制度激励制度、监管制度来保证，所以，要结合本班组的实际制定学习和考核制度。

（5）总结、改进、提高、持续

在创建过程中，要经常检查总结学习中存在的不足，并不断地改进提高。创建学习型班组的过程，就是一个PDCA循环过程。即Plan（计划），Do（执行），Check（检查）和Action（处理）。所以学习型班组的创建是永无止境

（6）应注意的问题：一是班组学习一定要结合实际，学以致用，学用结合；二是在岗位技能和专业（业务）知识培训上下功夫；三是不要走过场，搞花架子，注重形式，注重个人自学，以“考”促学和以奖促学；四是注重全员学习，全员提高，互帮互学的团队氛围。

四、创新型班组的创建

创新型班组是员工立足岗位，以创新的理念干好本职工作，在经济技术指标上创新，在岗位操作法上创新，在班组管理上创新。

1、班组可以创新的内容：本班岗位生产工艺指标是否可以改进；岗位操作法是否与实际相符，技能降

耗指标、产品质量是否可能改进，班组管理是否改进提高等。

2、开展合理化建议活动。班组要激励员工提合理化建议，把员工的好经验、好的想法予以采纳，可以促进班组工作。大家要做到不定期地收集员工的建议。

3、推行“十二小工作法”精益生产模式，即：定出“小规矩”，开辟“小园地”，放置“小看板”，搞好“小核算”，征集“小桌子”，掌握“小方法”，精通“小工具”，解决“小问题”，实施“小奖励”，执行“小惩罚”，布置“小调查”，发布“小成果”。

4、应注意的问题：

（1）创新不是盲目的乱想，而是要结合本班岗位实际情况，在哪些项目和方面求得改进和突破；

（2）创新要在管理人员和技术人员的批准和指导下进行，并在安全生产下进行，千万不要异想天开，随欲所为，这样会出事故，出乱子。

五、环保型班组的创新

环保型班组是以推行“6S”管理法为切入点，培养全班成员自主清洁行为，全面治理岗位环保隐患，提升班组工作效率为最终目标。

1、结合本班岗位及相关工序的实际，制定环保制度、工作目标、控制指标和实施办法。

2、确保本班岗位环保设施运行正常、各项环保指标达标或达到公司的要求。

3、全面推行“6S”管理：（6S：就是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），要做到有组织、有计划、有方法、有执行、有检查、有考核、有评比、有奖惩。（具体内容各单位已有。）

4、严格落实考核。一是岗位环保的考核，由班组长根据对岗位检查情况进行统计，每月评出岗位环保明星和最差员工；二是设备清洁的考核，重点岗位卫生是否清洁，是否出现跑、冒、滴、漏现象；三是环保隐患排查的考核；四是个人环保的考核，重点个人日常行为习惯和个人卫生等。通过考核和惩罚，促使班组形成人人讲环保、岗位抓环保的良好局面。

六、“效益型”班组的创建

追求效益是企业永恒的目标。建设效益型班组的目的就是要提高班组生产效率，减少浪费，降低成本，把企业实现效益最大化的目标落到实处。所以应着重从以下几个方面抓好创建：

1、实行精细化管理。追求产、供、销成本最小化，实现企业利润最大化，必须实行精细化管理。我认为应在四个字上做文章，即精、准、细、严。精：就是做精，精益求精，追求最好，不仅把产品做好，也要把管理工作做到极致，挑战极限；准：精确的信息数据，正确的工作方法；细：工作细化，管理细化，特别是执行细化；严：严格控制偏差，严格执行标准和制度。精细化管理最基本的特征是重细节、重过程；重基础，重具体、重落实，重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精，力争最佳。要创建效益型班组，必须使班组成员树立“精细”理念，提升员工“精细”素质。对班组的每项生产任务和工作，实施“六精”（精确计划，精心安排、精心执行、精确控制、精确考核、精心技改）。要采取向上追逆，关口前移，过程控制，奖优罚劣等形式，针对工作质量进行分析、讲评、总结，找出问题，吸取教训，探讨规律，创新方法，推动班组管理工作上台阶。

2、保质保量完成生产（工作）任务。千重要万重要，完成生产任务最重要。不完成生产（工作）任务就不会产生任何效益。所以作为班组必须按期保质保量完成所分配的生产（工作）任务。重点强调一下质量，包含产品质量和工作质量。质量和效益是成正比的，效益和缺陷是成反比的。所以我们班组应推行质量“零缺陷”管理。要使班组成员抛弃“马虎”和“差不多”的思想，“从开始就正确地进行工作”，“第一次就把事情做好”，从一开始就本着认真的态度把工作做得准确无误，消除废品，实现产品（工作）质量的零缺陷，使产品质量合格率达100%。

3、控制班组生产成本，向成本要效益。第一，强化班组成本控制，制定控制指标，使班组成员树立成本意识，形成“人人讲成本，人人有指标，人人有负责，人人都算账，人人降成本”的良好局面。第二，抓好本班岗位上节能降耗，根据本班岗位的实际，制定水、电、汽（气）及各种消耗指标和措施，并加以实施、检查、考核奖罚。第三，把本班管辖的设备使用好、保养好、维护好，实现长周期运行，零故障和零事故，从而减少维修费用。第四，修旧利废，充分利用废弃资源，把旧阀门、废弃设备、下脚料应充分利用。第五，通过创新，提高管理和工作效率，应用新技术和新方法达到节能降耗的目的。

4、严格管理，消除班组内的浪费现象。消除浪费，就是节约了资源，降低了成本。第一，班组要制订细致具体的岗位责任和管理办法，杜绝由于管理不善造成的丢失、损坏和各种跑、冒、滴、漏及长明灯、长流水、长开机现象等。第二，减少不合格产品浪费。第三，全员参与，勤俭节约，爱护公物，努力从一度电，一方水、一滴油做起，营造节约氛围。第四，建立和完善考核制度，强化对节约工作的日常管理，消除班组浪费现象。

5、创建效益型班组应注意的问题：（1）要有正确的认识，许多班组长认为：创效益、管成本是公司总经理的事，自己管不了那么远。其实，在企业中成本离班组最近，再好的技能降耗措施都得分解到车间班组里去实施，而最好的节能降耗妙计，大都来自熟悉生产实际的一线班组员工的智慧，所以班组控制成本增加效益大有可为。（2）生产型班组应着重从产品质量、节能降耗、设备维护保养、修旧利废、降低材料消耗上入手进行创建，部室班组主要从提高工作质量和工作效率上作为切入点进行创建。（3）各班组应时时做到：节约方法时时想，降低成本事事做，跑、冒、滴、漏人人管，流程优化人人抓，绩效管理环环比，开源节流双进取，实现资源利用最大化。

七、“安康型”班组的创建

安康型班组就是班组经常开展全员安全健康教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。打造员工安全意识强，健康素质高，防范技能熟，安全风险防控健全，安全基础资料规范，少隐患，无“三违”，无事故的班组。

安全是可以预防的，关键在自觉，禁令再多，也订不全，禁令在严，也有人犯。关键在完善人心，完善规则，完善能力，完善行为，完善结果。所以安康型班组的创建主要抓好以下几个方面工作：

1、要建立严格的班组安全管理制度。第一，班组安全管理制度包含安全警示、安全交班、安全检查、安全防范和考核奖惩制度。第二，班组必须完善包含安全检查、安全奖惩、安全考核、安全教育等内容的安全管理台账，使班组安全管理工作做到事事规范。第三，强化规章制度的落实，实行安全作业自保、互保、联保责任制，把安全责任落实到生产（工作）过程的每一个步骤，每一个环节，每一个人。

2、要坚持抓好班组安全学习教育活动。第一，安全教育内容：安全思想和意识、安全技能、安全法规、事故案例、安全知识。第二，班组每周坚持开展安全学习活动，固化员工安全意识。第二，认真开好班前会，在布置生产（工作）任务的同时，针对当班生产作业实际情况，进行事故超前预测，要求员工加强岗位危害辨识。第四，经常开展员工安全心里和安全行为教育。造成事故的心里有十种：侥幸心理、偷懒心理、逞能心理、莽撞心理、心急心理、烦躁心理、粗心心理、自满心理、好奇心理。这些心理因素容易导致不安全行为。所以我们班组长应及时发现成员的这种行为，及时教育，引导制止。

3、加强安全技能学习，提高防范能力。第一、技能训练内容：岗位安全技术操作技能训练、模拟故障训练、危险预测训练；第二、班组要积极组织成员参加公司和本单位的安全技能培训；第三、班组要结合本班岗位实际，制订自学习工艺、设备知识计划，增强员工的本质安全知识；第四、班组应经常开展事故应急演练及救援演练，切实提高员工的应急处置能力和自救能力。

4、强化作业场所的巡检。这是发现隐患、防止事故发生的最好方法，必须认真地、一丝不苟地、每个细节都不能放过地进行检查，绝不能走过场。一般采用“一班三检查”制度，即班前、班中、班后进行安全检查。

5、班组安全管理的重点环节。

（1）班前做好安全交底，向员工告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。

（2）作业前要做好安全确认。对作业环境、工具、材料、工作对象的安全状态进行确认，消除机械、物质或环境的不安全状态后再进行作业。

（3）作业中做好安全互保，互相提醒危险因素和安全要点。

（4）对危险作业应有专人监护、负责人要进行确认，确保操作规程和安全措施的落实。

（5）出现事故征兆时，组织班组员工及时分析原因，采取有效措施，及时控制可能发生的事故。

（6）平时丝毫不放松安全教育，使员工安全警钟长鸣。

6、班组安全文化建设评价标准按照公司（202_）19号文件执行。创建安康型班组与创建安全文化建设示范班组不矛盾是一致的。

八、和谐型班组的创建

所谓和谐，就是配合得匀称，适当协调。企业要实现可持续发展，必须首先实现企业内部的和谐。班组作为企业最基层的组织，是和谐建设的重中之重。要使班组和谐，应做好发下几个方面的工作：

1、用制度管人，以理服人。和谐班组的本质量管理规范，凡事有章可循，所以班组成员必须严格执行公司、本单位和本班组的各项制度，班组长必须用制度管人，用规则管理，以理服人，不能由自己的心调、不能以权压人，高人一等，要用自己的影响力影响班组成员。

2、班务公开，实行阳光操作。班组长要把班组考核、奖罚、分配、评先进等热点提出来进行讨论，讲清楚、说明白、征求班组成员的意见，维护员工的知情权、参与权、监督权、营造“稳定、心齐、透明、气顺”的宽松工作环境。

3、公平公道、对事不对人。目前员工反映最多是有些班长、分配工作任务、考核、奖罚不公平，见人下菜、照顾关系好的，员工对此意见较大，这是造成班组不和谐一个主要原因。所以我们必须高度重视，做各种事、处理问题要公平、公道，用一个标准做事，对事不对人，一碗水端平。

4、经常开展谈心活动。要营造和谐班组，作为班组长必须经常与员工进行谈心。请大家记住这句话“管理就是沟通，沟通就是谈心”，所以班长要经常和员工多沟通，倾听成员提出看法，进行情感交流，及时解决他们的问题和困难。

5、营造和谐的班组人际关系。第一要处理好班组长与班组成员的人际关系；第二要处理好班组成员之间的人际关系；第三要处理与相关班组的人际关系。在日常工作、生活中遇到问题要相互商量解决、遇到困难互相帮助克服、遇到挫折相互鼓励、取得成绩时共同分享，比如员工结婚时要祝贺，生病时要探望，增进友谊和团结，增加班组的凝聚力和亲和力。

6、班组长要提升自身素质，成为榜样和标杆。作为班组长必须自身有较高的素质和过硬的专业技能，其次要有公平的心里、热情的态度、严谨的作风、无私奉献的精神，第三起模范带头作用，只有这样才能在班成员中有威信，使大家信服，才能促进班组的和谐。

7、创建和谐班组应注意的问题：要正确理解和谐，讲和谐不是不要制度，不要原则，二是在制度规则下的和谐，是在讲原则下的和谐，对本班组成员的“三违“及各种不良行为要敢管、善管，决不能讲情面，对这些人讲和谐就是对班组最大的不和谐。

九、扎实推进“六型”班组的创建

1、提高认识，加强指导。“六型”班组的创建是加强基层班组建设、提升班组管理、提高员工综合素质的一项重大举措。所以大家一定要认识到位、高度重视、扎实做好。特别是各单位的教练员，更要学好和深刻领会创建“六型”班组的内容，结合实际，切实做好本单位试点班组的指导和教练工作。

2、加大宣贯，营造氛围。各试点班组要尽快组织全班成员认真学习讨论公司（202_）11号文《关于创建“六型”班组实施方案》，使班组每个成员学好吃透文件精神，并根据“六型”班组的创建标准，结合本行业的特点和本班组的实际情况，制定切实可行的创建计划和实施方案。

3、求真务实，注重实效。各试点班组一定要从实际出发，因地制宜，认真分析自身的特点，定出适合本班组的创建标准和措施，并要根据班组的工作性质和规律、特点来实施创建工作，“六型”班组是对班组创建的概括和系统的总结，对公司所有班组来说，创建“六型”班组的内容是不一样的，所以要实事求是，结合各自的实际来进行创建，千万不要不切合实际地搞形式和花架子。我们创建的目的是促进工作的。

4、安全文化，紧密结合。创建“六型”班组与创建安全文化示范班组应紧密地结合在一起，两者并不矛盾，“六型”班组建设内容已覆盖了安全文化示范班组建设的全部内容，安全文化示范班组建设的内容是“六型”班组建设内容的一部分。大家一定要清楚，标杆和优秀“六型”班组一定是安全文化示范班组的先进班组，反过来就不一定是。所以大家要弄明白，“六型”中“安康型”就包含了安全文化示范班组建设的内容。

5、完善机制，常抓不懈。各单位要使“六型”班创建有成效，必须扎实推进考核评价工作，制定考核评价办法，明确考核要求，完善考核记录，并要把考核结果列入班组及班长绩效考评的重要内容，建立起约束激励的长效机制。“六型”班组建设是一项复杂的长期的系统工程，不是一日之功能完成的，要不断总结创建经验，不断完善创建办法，长期不懈地抓下去，一定会抓出成效、抓出成果。

6、健全指标，规范记录。各试点班组要结合各自实际，制定出创建目标和创建指标，按要求做好个汇总基础数据的记录，为创建“六型”班组考核、评定打下基础。

今年是公司实现上市，管理战略转型的关键年，我们要围绕一个中心（安全生产），实施两大战略（科技领先战略，人才培训战略），推进三项管理（创建“六型”班组建设，干部“走动式”管理，设备长周期运行管理），开展四项活动（全员推行考核持证上岗，基层管理关不实行公开竞聘，强化设备维修、检修考核管理，开展全员增收节支增效活动），努力抓好“六型”班组创建，为实现公司安全、生产、效益三赢而做出新的贡献。

第二篇：创建“六型”班组活动

广汽丰田长宁会展店创建“六型”班组活动总结

班组是公司生产经营活动的基层组织，是公司一切工作的落脚点。加强班组建设，构建优良职场环境，是公司的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，经公司党、工会研究决定，在各部门深入开展了创建“学习型、安全型、创新型、技能型、效益型、和谐型”班组（以下简称“六型”班组）活动，并取得不错的效果，以下为活动的基本内容概括：

（一）创建“学习型”班组。牢固树立员工“终身学习”的理念，以创建学习型班组、争做知识型员工为目标，展开系列的岗位再学习、技能再培训活动，不断完善班组的学习环境，努力营造良好的学习氛围。通过建立健全学习激励机制，促进和激发员工的学习热情，同时开展各项岗位练兵和技术比武活动，提高员工岗位竞争力和操作技能。

（二）创建“安全型”班组。牢固树立员工“安全第一，预防为主”的理念，以实现“零事故”为目标，开展全员的安全教育培训，重点针对消防隐患、交通事故、工作环境等进行安全确认，确保员工严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化各班组的执行力，提高各班组的安全意识。落实班组安全岗位责任制，制定紧急应对机制，认真落实每一项安全措施的实施，实现全员的安全工作。

（三）创建“创新型”班组。牢固树立员工“大胆创新，积极开拓”的理念，以提高员工创新意识、培养员工创新思维为目标，通过“3I”（创意Idea、创新Innovation、创造Invention）过程培训，强化班组改善意识，引导全员创新管理机制、工作方式和应急预警，切实提高班组创新改善能力，增强班组凝聚力。

（四）创建“技能型”班组。牢固树立员工“强化技能，专业服务”的理念，以强化员工职业技能为目标，展开系列技能培训和竞赛，制定相关技能提升激励机制，落实班组考核标准。坚持“顾客第一”的原则，以一流服务回馈顾客，培养员工专业素质，塑造良好的班组职业形象。

（五）创建“效益型”班组。牢固树立员工“提高效益，由我开始”的理念，以提升公司效益、增强员工责任感为目标，落实指标责任，加强班组增创效益定额考核，强化全员节约增效益、质量增效益、创新增效益的意识。开展创新改善竞赛、合理化建议、成本节约、增收节支等活动，做好物料资源的综合管理运用，搞好工序质量控制、降低生产能耗、提升业务水平以实现效益的持续增长。

（五）创建“和谐型”班组。牢固树立员工“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，通过组织员工开展各项文体活动，形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。落实班务公开，加强民主管理，开展班组工作交流会，增强员工民主参与意识。加强员工的职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法，提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。

第三篇：六型班组创建实施方案

关于创建“六型班组”实施方案

班组管理是企业重要的基础管理。要把班组建设好，学习是 基础、创新是动力、效益是核心、环保是前提、和谐是关键、安康是保障。在我公司开展创建“六型班组”（学习型、创新型、效 益型、环保型、和谐型、安康型）活动，目的是把我公司班组建 设成为管理科学、创新进取、效益明显、团结向上的和谐团队，最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益。开展“六 型班组”建设活动要从公司的发展和员工的需求出发，以原有的 班组建设管理标准为基础，对已有的班组管理的经验进行总结和 整合。以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强基 层班组的团队学习能力、创新能力、执行能力，切实加强公司的 基础管理，实现员工与公司的和谐发展。

一、创建“六型班组”活动的目标、内容。

创建“六型班组”活动的总体目标 以****总工会关于在全省企业开展创建“六型班组”活动 的实施意见及省**公司班组建设指导意见为指导，以公司《班组建设管理标准》《班组建设考评细则》为基础，结合公司工会、《关于开展会员 评 议 职工之家活动实施细 则 》，查找差距、完善制度，实现班组建设管理“规范化、标准化、流程化”，达到 “四个提升”的目标（不断提升班组长素质，不断提升基础管理 水平，不断提升员工技术技能水平，不断提升员工思想文化道德素养），树立典型、以点带面、层层推进，实现利用 3 年时间公司 “六型班组”创建率达到 100%、“六型班组”达标率 80%的总体目 标。基本内容。

1、学习型”班组：以开展“创建学习型组织，争做知识型 “学习型”班组： 员工”活动为载体，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实”、计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致 用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有 成果。以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓手，广泛开展岗 位练兵、岗位成才、师徒帮教和劳动竞赛等活动，员工在各类业 务、技能比赛中参加面广，成绩突出。班组有持续学习、持续改进的良好气氛，有健全的学习制度，班组成员有个人学习发展的计划和目标。班组创造条件支持各种学习活动，创造班组成员持续学习、充分发展的机会，重视班组成员职业生涯发展。班组鼓励班组成员的创新，鼓励班组成员将所学知识用于工作，重视班组学习能力、专业能力、创新能力的培养和发展，并能取得成果。班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习成果，能进行有效的自主管理。

2、创新型”班组：以增强企业创新能力为动力，以创建“工 人先锋号”活动为载体，倡导创新和竞争意识，积极开展技术攻 关、合理化建议、“五小”成果（小发明、小革新、小改造、小 设计、小建议）等技术创新活动，进一步破解管理、技 术难题，普及科技知识，实现优秀技术创新成果的推广和应用。

3、“效益型”班组：以“制度规范化、工作细致化、服务优质化”的“三化”法则为手段，通过处理事件快速安全，保证企业创造经济效益，优质服务，树立品牌，客户满意创造社会效益，开源节流，防止余料、废料流失降低损耗，节约成本，提高效益，创造管理效益等多种形式，提升了企业内强化全员节约意识，努力把班组建设成管理规范、成本清晰，增收节支、成效显著，人人为节约出谋划策的“效益型” 班组。

4、环保型”班组：以严防死守控制污染源，积极推进“清 “环保型 班组： 环保型” 洁生产”，从我做起节能减排为载体，开展环保专题活动和文明生 产整治活动。活动有计划、有记录、有考核、有成果。

5、和谐型”班组：以建设“关系融洽，互帮互学、团结向 “和谐型”班组： 上、工作协调、配合默契”的班组环境为载体，坚持以人为本，努力形成员工的良好氛围。文化体育活动小型多样、不拘一格，培育创建班组特色文化。班组民主管理，落实班务公开，员工参 与班组民主管理，主动提合理化建议，维护员工合法权益，班组 活动有记录、有台账、有图片等资料。班组中无“非正式组织”，外界评价口碑好，满意度高。

6、安康型”班组：以维护员工的安全健康为保障，以实现 “安康型”班组： 全员、全过程、全方位的安全管理为目标，以开展“安康杯”竞 赛活动为载体，认真开展班组安全活动，严格落实安全岗位责任 制，逐步改善员工劳动作业环境，关心员工身心健康，培养员工 健康的工作习惯和生活习惯，在工作中坚决杜绝“三违”（违章 指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）、“三到位”（布 置工作到位、检查工作到位、处理隐患到位）、“三不少”（班 前检查、班中检查和班后复查不能少），实现“要我安全”向“我 要安全、我会安全、我能安全”的转变，努力把班组建成安全措 施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的“安康型”班 组。

二、“六型班组”活动领导小组。为加强对“六型班组”创建活动的领导，公司成立“六型班 组”活动领导小组： 组长：**玲。副组长：徐**。成员：王**、马**，刘*、王慧花、张

三、李

四、王

五、刘麻子。

三、创建“六型班组”活动的实施步骤

创建“六型班组”

（一）202_年为“六型班组”创建活动的“实施启动年”

1、各分公司分会要高度重视，结合自身实际，认真 安排学习公司创建“六型班组”活动实施方案，在前期班组建设 的基础上，做好宣传动员工作，精心组织，合理安排，以多种形 式积极探讨，相互学习、相互增进，有目标、有计划、有步骤地做好前期推进工作。

2、各分公司分会要明确活动的组织领导、职责分工 形成“行政支持、分会主抓、班组落实”的活动领导 小组，在 3月 31 日前制定完成创建工作的总体目标、要求、实 施方案。做到有目标、有措施、有安 排、有检查。

3、202_年 5月 31 日前，公司考评小组将根据对“六型班组”创建开展情况进行抽查。

（二）202_年为“六型班组”创建活动的“深化拓展年”

1、各分公司分会要在 202_年班组建设的基础上，结合班组特点不断深化和拓展创建活动形式，创新活动载体，进 一步完善创新活动和措施，重点做好“六型班组”创建活动的组织落实和深化提高工作。

2、各分公司工会、各分会根据公司创建“六型班组”的总体 目标，有计划、有步骤的树立典型，以点带面，层层推进，不断 把创建活动推向深入。

3、创建活动实施过程中，各分公司工会、各分会要把握好活 动大方向，及时做好创建指导工作；对创建指导过程中发现的问 题，要及时归纳、总结、整改，实现公司“六型班组”创建达标 30%的目标

（三）202_年为“六型班组”创建活动的“总结提高年”

1、各分公司工会、各分会要将创建“学习型班组、创新型班 组、效益型班组、环保型班组、和谐型班组、安康型班组”创建 活动的开展情况，做好自查、自评、总结活动，做到有表彰、有 考核。

2、公司班组建设领导小组重点对各分公司分会创建活 动进行全面检查验收，树立标杆，推广典型，总结经验，对 “优 秀班组”和“优秀班组长”进行表彰、奖励。进一步推动公司班 组建设工作向纵深发展，不断上质量、上水平，实现公司“六型 班组”达标率 80%的总体目标。

**集团公司工会委员会 202_年2月20日

第四篇：六型班组

一矿综采队加强班组建设

争创“六型”班组活动实施方案

为贯彻落实公司工会《关于开展加强班组建设争创“六型”班组活动实施方案》宁王煤发[202_]8号文件精神，全力做好本单位“六型”班组争创活动，下大力气将采煤一线班组建设成学习型、创新型、环保型、效益型、和谐型、安康型班组，弘扬工人阶级伟大品格，维护职工合法权益，促进企业协调可持续发展，现结合我队工作实际，特制定实施方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高班组全员素质为基础，以增强班组创造力伟动力，以增强职工环境保护意识为前提，以提高企业经济效益和社会效益为核心，以建设和谐班组为关键，以维护职工的安全健康权益为保障，以强化班组执行力为重点，不断增强基础班组的凝聚力和战斗力，为实现公司又快又好发展奠定基础，为实现公司“十二五”奋斗目标而努力奋斗。

二、领导小组

组长：宽国良

副组长：安正甲李玉章

成员：张峰白云翔孙国智张效清

张军扈亚京谢芳军孙建明

三、“六型”班组争创内容

“六型班组”建设是一个整体，互相联系，互相促进。学习是基础，创新是动力，效益是核心，环保是前提，和谐是关键，安康是保障。其争创要求和考核内容是：

（一）学习型班组

要求班组职工端正学习态度，树立终身学习理念，主动学习新业务、新知识，把所学的本领能够运用到工作中去，工作质量和工作效率得到提高。

学习型班组考核内容：

１、有明确的学习目标，制定了可行的具体学习计划；

２、注重培训，经常开展学习交流，学习氛围浓，人人有学习笔记；

３、针对工作中某一难题，组织职工开展师傅带徒弟、技术大练兵活动。

（二）创新型班组

树立时时、处处、人人都能创新工作理念，认真普及科技知识，作风顽强、技术精湛、强力推动技术创新成果转化。

创新型班组考核内容：

１、注重职工创新思想教育，把职工个人利益同公司发展结合起来，定期组织职工结合工作谈体会、谈感受，不断增强职工创新的主观能动性；

２、注重职工创新激励，组织职工开展小革新、小发明、小改造、小设计、小建议活动；

３、组织职工召开“问题恳谈会”，带领班组职工齐心协力至少共克一个工作难题。

（三）环保型班组

要求班组生产经营过程中，消耗成本低，环保检查达标。环保型班组考核内容：

１、树立节能、环保意识，从一张纸、一度电、一滴水、一块煤做起，浪费的资源少，污染环保检查达标；

２、开展节能减排业务知识培训，注重节能技术检修改造，细化班组运行管理，工作效率得到提高；

３、积极推进节能新工艺使用，大胆进行节能技术创新，深入开展“我为节能减排献一计”活动。

（四）效益型班组

要求班组坚持保生产、保产量、保140万吨的思想理念，以工作业绩和年产任务成功完成为目标，注重培养员工大局观念，以服务公司、服务生产、服务“十二五”目标为奋斗理想。

效益型班组考核内容：

１、以促进生产任务完成，降低成本、提高效益为目标，不断强化班组任务目标管理，追求最大生产效益。

２、从班组追求班组日产、月产、季产任务完成上，为公司完成年产任务和跨越式发展贡献力量；

3、围绕转变经济发展方式，优化产品结构，节约挖潜，降低成本，提高效益，强化全员节约意识，努力把班组建设成管理规范、增收节支、服务社会、成效显著的效益型班组。

（五）和谐型班组

要求班组民主氛围浓厚，班组长以身作则，工作上坚持以人为本，班组职工之间关系和谐、工作融洽、相互帮助、团队精神强。

和谐型班组考核内容：

１、按时召开职工民主管理会，实施班务公开，职工的知情权、参与权、监督权和表达权得到保障；

２、职工收入分配合理，大家工作心情愉快，工作热情高，干劲浓；

３、班组长带头作用好，办事公平，主持公道，经常与职工开展谈心、互相关爱、互助互济。

（六）安康型班组

要求班组职工牢固树立“安全第一”工作理念，明确岗位安全责任，自觉遵守安全法律法规，扎实开展安全隐患自查整改活动，杜绝反习惯性违章事件发生。

安康型班组考核内容：

１、牵固树立“安全就是效益”的工作宗旨，认真落实班组职工岗位责任制，严格按照程序生产作业；

２、结合班组需求，定期组织班组职工安全法律法规和岗位安全技能培训，开展安全隐患大家谈活动；

３、组织班组职工定期开展安全生产事故演练，安全生产自查，对潜在的安全生产事故及时进行整改，没有安全生产事故发生。

通过认真规范的开展“六型”班组争创活动，把综采队各班组建设成使各项工作

把综采队党支部真正建设一支政治坚定、品德高尚、业务精湛的党员队伍，培育勤奋工作、求真务实、团结协作的工作作风，营造一种比、学、赶、帮、超的良好氛围，使先进性教育制度化、长期化，使党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到进一步发挥。

开展“六型”班组争创活动与创建“工人先锋号”和“争先创优”活动结合起来；充分发挥党支部和车间工会的堡垒作用，组织职工技术培训、岗位练兵；深化劳动关系和谐企业创建结合起来，积极为职工创造优良的成才环境，制定出具有本部门特色的“六型”班组“对标”竞赛活动实施方案。

（三）加强激励机制建设，确保“六型”班组“对标”竞赛活动取得实效

公司工会将把“六型”班组“对标”竞赛活动纳入本重要工作考核；各基层工会要把开展此项活动与评先创优相结合起来，强力推进班组建设，为公司科学发展，和谐发展再立新功

第五篇：六型班组

六型班组：

（一）管理型班组。以落实岗位责任制、增强班组执行力为重点，全面提升班组的管理水平。提高管理水平是加强班组建设的基本要求，要从建章立制和完善生产（工作）记录等基础资料入手，以保证班组工作正常运转和出色完成生产（工作）任务为目标，进一步增强班组执行力。要把加强管理与教育职工，增强工作责任感和执行规章制度的自觉性有机结合起来，实现职工从被动管理向主动参与、粗放管理向精细管理、传统管理向现代管理的转变，促进班组管理科学化。努力把班组建设成制度健全、流程科学、标准统一的管理型班组。

（二）技能型班组。以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标，大力实施职工素质建设工程，不断提高班组成员的技能水平。通过广泛开展读书自学、岗位练兵、技术比武、师徒结对以及“首席工人”、“金牌工人”评选等活动，在班组成员中掀起学技术、比技能、创一流的热潮，努力培养造就一批知识技能型、技术技能型、复合技能型人才，全面提高班组成员的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力，努力为班组成员成长成才创造条件，把班组建成人人立足岗位、勤学苦练、勇攀高峰的技能型班组。

（三）安康型班组。积极组织开展“安康杯”竞赛活动，不断提高班组成员的安全意识和事故防范、应急事件的处置能力。坚持以人为本，关爱职工身心健康，结合企业和岗位的特点，定期组织职工认真学习国家相关法律法规，全面落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程，切实加强安全操作技能培训，努力增强班组成员的自我保护意识和能力。进一步加强劳动保护监督检查员队伍建设，切实把好安全生产的第一道防线。建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。紧紧围绕节能减排和企业经济发展目标，在班组中广泛开展“我为节能减排做贡献”活动，教育和引导班组成员树立节能环保意识，从点滴做起，从身边做起，积极采用新技术，开发新能源、新材料，不断改进工艺设备，提高节能减排水平，努力把班组建设成为安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的安康型班组。

（四）创新型班组。广泛开展群众性经济技术创新活动，不断提高班组成员的创新能力。大力实施职工经济技术创新工程，通过经常性地开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、发明创造、QC小组（运用质量管理的理论和方法开展活动的小组）、节能减排、降本增效和“五小”（小革新、小发明、小改造、小设计、小建议）活动，引导广大职工立足岗位、刻苦学习，钻研技术、开展技术攻关和发明创造，不断创造新技术、推出新产品，改进新工艺，全面提升班组的创新能力，努力把班组建成勇于攻关、敢于创造、超越目标的创新型班组。

（五）文化型班组。加强班组的思想工作和文化建设，不断 增强班组的凝聚力和战斗力。通过组织职工开展政治理论学习、形势任务教育、职业道德培训和民主法纪教育，坚持以科学理论武装人，以劳模精神和工人阶级伟大品格激励人，努力培养班组成员遵章守纪的自觉性和良好的职业道德，自觉树立正确的人生观和价值观。通过组织开展丰富多彩的文体活动，进一步陶冶职工的情操，丰富职工的精神文化生活，营造和谐融洽、团结友爱的人文环境，形成互相学习、互相促进、互相帮助、共同进步的良好氛围。构建富有鲜明时代特点的先进班组文化，努力把班组建设成文化卓越、理念领先、观念统一的文化型班组。

（六）和谐型班组。进一步加强和完善班组的民主管理制度建设，不断提高班组成员的民主参与能力。尊重职工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会、班务会等民主管理形式，畅通职工民主参与的渠道。班组民主生活会每季度召开1次，班务会每月至少召开1次。经济责任制考核结果、考勤结果、推优评先、班组费用等情况定期进行公开，接受班组成员的监督，保证班组成员行使民主管理权利，真正做到参与决策、参与分配、参与管理。创建和谐人文环境，努力把班组建成团结合作、公正公开、积极进取的和谐型班组。