第一篇：大学班级评优评先

评优评先

一、民主投票：前1名40分，2，3名35分，后面一个名次之差就减5分，最低15分。

二、宣传加分如下（上限10分)：与班级有关的宣传在华大桂生，华大青年，师大在线中一篇加3分（累加），其他网站1.5（累加）；凡写过团员小结交予团支书加1（不可累加）；（同一篇如果多次加分只取最高值）；

班报主要参写人员加3分，此项只有杨春波，王云阁可加分。

三、班级活动加分如下（上限50）：

（1）团组织生活，班级活动参加一次加2分。

（2）对班级要求人数的必到的签到，到一次加3（累加）

（3）代表班级参加年级，院里等活动加2（累加）；篮球赛例外（首发5，替3）

附：一切都实事求是，以下是有记载的活动，到了就到了，没到就没到，如有漏的可以商讨在加。这些活动放在上面是有原因的，如有意见也可以商讨。

一、团组织生活，班级活动有：

1、聚焦“嫦娥二号”；

2、生命应有的颜色；

3、让志愿活动、携你同航；

4、三博——“博爱”；

5、参观施洋烈士坟墓；

6、中秋“樱花之家”之旅；

7、乒乓球互动交流；

8、元旦晚会；

9、男女生交流（202_年4月25日）；

二、班级要求人数的必到的签到：

1、心中颂歌献给党”——湖北高校庆祝中国共产党成立90周年诗歌朗诵会（郑俊明谭淋洁 田英郭闪周小娟）；

2、校园心理短剧大赛（杨春波，王云阁，李倩倩，郑俊明）；

3、湖北经视“天生我才”（安军梅，郭闪，付燕群）；

4、啦啦操比赛（叶建恩，龙鹏，谭淋洁，阿依努尔，郑俊明，田英，宋凯，黄嵩涛）；

5、文化杯加油签到（阿依努尔，安军梅，付燕群，李倩倩，杨春波，郑俊明）；

6、辩论赛签到（郑俊明，王云阁，宋凯，周小娟，田英，郭闪，付燕群，安军梅，阿依努尔）

7、k歌大赛签到（阿依努尔，付燕群，王丹，田英，周小娟，朱鸿宇，黄嵩涛，龙鹏，李应钊，宋凯，王云阁，郑俊明）；

8、心理讲座（王丹，王茹，田英，王云阁，龙鹏，周小娟）

三、代表班级参加年级，院里等活动：

1、拔河；

2、辩论赛；

3、“百名女大学生访百家”之蒋咪娜老师；

4、男女混合篮球赛

第二篇：评优评先

同心二中评优评先、职称晋升量化考核细则

指导思想：

为营造一种良好的教育教学氛围和创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，也为使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，经研究，特制定如下评优评先、职称晋升量化考核细则。

评审细则：

一、思想积极进步，能服从学校及上级各部门工作安排，积极主动参与学校开展的各种活动；

二、热爱学校、忠于职守、敬业爱岗，团结同志、关爱学生，三、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退和请假（全

四、积极参加课改、教研和研究性学习活动，每学期参加各种

五、同等条件下，工作成绩良好的班主任、教研组长、课题负

六、同等条件下，在学校组织的政教、教学问卷调查中，评价

七、优秀公务员及各种优秀的评定根据一学年两学期的综合考评成绩来定，即两学期教学、班主任均为一等奖者（四个一等奖）优先；中考成绩居全县第一的课任教师和中考状元所在的班级班主任直接进入；中考一、二等奖获得者优先。本学已经获得过区、市、县荣誉的，不再重复嘉奖。

八、职称晋升原则上按职称爬坡时间长短来定，同等条件下（爬坡时间相同）看各项成绩。

九、不服从学校工作安排和不接受学校临时下达任务者不得参

十、乱征订各种资料者一票否决制。加评优评先； 不参加任何违规违法活动，严格遵守学校的各项规章制度； 勤者优先考虑）；

教研活动不少于10次（取得一定成果的优先考虑）； 责人、特色教育参与者，优先考虑； 较好者优先考虑；

评选程序及管理

1、学校由行政班子牵头成立评先领导小组，具体负责评先工作。

2、教务处、政教处出示常规考核材料并拟定优秀候选人。

3、学校评先领导小组依据量化考核结果进行评定。

4、公示并逐级上报。

年2月

同心二中202_

第三篇：评优评先

评优评先评选方案

（一）先进个人的评选条件

1、工作时间必须年满1年、稳定、无思想波动；

2、部门考核成绩必须全为良好，（存在不合格的一票否决）

3、一年里为酒店或部门作出重大贡献（如：好人好事、参加活动为酒店争得荣誉、为酒店销售、盈利）

1、有较强的全局意识，对企业忠诚、爱岗敬业，有良好的职业道德修养，维护酒店形象和利益，在员工中有较好的口碑；

2、在提高效益、改善经营、创新管理、提升服务、技术攻关和提合理化建议等方面做出突出贡献或取得较大成绩；

3、工作率先垂范，服务技能突出，服从安排，任劳任怨执行力强，在团队中起到良好的典范作用，在服务工作中创造优异成绩者；

4、工作成绩突出，受到领导、同事或宾客一致肯定；

5、遵守各项规章制度，严于律已，有较强的自我约束能力，全年无重大违纪、违规现象

第四篇：评优评先方案

幼儿教师评先评优方案

一、评选原则：

1、坚持业绩为主的原则；

2、坚持考核成绩为主，考核小组评议为辅的原则。

二、具体评定办法：

个人申报，年终业绩考核时，师德考核评为优秀者可以个人申报，不申报者视为不要“优”；

3、分数权重系数：

（1）量化积分占90%；

（2）学校领导占5%；

（3）考核小组占5%。

三、几项具体规定：

1、非专业技术考核中上级拨的各类先进指标，以上一年专业技术考核的积分名次，按各组非优秀人员中第一名确定候选人选举产生，如第一名不能满足上级文件所规定的条件，则从第二名开始依次产生。

2、有下列情形之一者，在评先评优中实施一票否决：

（1）上班时间玩象棋、扑克、麻将等娱乐活动被查出者；

（2）未经学校批准或经学校批准超标收费经查属实者；

（3）违反计划生育政策，早婚、早育、超胎者；

（4）体罚学生或教育失误造成经济损失3000元以上，致学生逃跑、下落不清者；

（5）偷盗、卖淫、嫖娼被公安机关抓获并给予罚款者；

（6）本受党政纪律处分或劳教者。

四、以上方案与上级方案发生重大原则冲突时，依据上级文件精神由学校调整。

第五篇：评优评先制度

石村中心小学评优评先制度

第一条 为了全面贯彻国家教育方针，全面提高国民素质，全面推进素质教育，面向全体学生，突出培养学生的创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对自然和社会的责任感，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。学校每学年将在广大师生中树立一批先进个人和先进集体，激励广大师生崇尚先进、学习先进。通过评选活动，树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。结合我镇实际情况，特制定本制度。

第二条 成立评优评先组织机构

组 长： 尹志伟

成 员： 尹作良 陈玉杰 赵新亮 黄海娜 麦 焱

第三条 评选原则

（一）公平、公开、公正的原则

（二）民主集中的原则

（三）促进发展的原则

（四）激励的原则

第六条 评选条件：

（一）三好学生评选条件：

1、思想品德好。坚持正确的政治方向，热爱祖国，崇尚科学，是非分明，立场坚定，在各项教育活动和社会实践中有突出表现；模范遵守

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，团结同学，乐于助人，有良好的心理品质和较强的自我教育能力。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，坚持理论联系实际，具有不断追求新知、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神；能有较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。

3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课外文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康；体育课成绩获得良好以上，《国家体质健康标准》良好以上；早操、课间操和课外体育活动学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。

（二）文明学生评选条件：

1、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心他人、关心班集体、诚实守信、遵纪守法、自觉维护学校名誉。

2、语言文明、行为文明、礼貌待人、谦虚谨慎、敢说真话、敢于创新，勇于进取。

3、学习态度端正，勤奋努力，成绩优异。积极要求参加体育锻炼和各项文体活动，达到体育标准。

（三）优秀学生干部评选条件：

1、热心于班级管理工作，工作积极主动，关心时事，具有为同学、为集体服务的奉献精神；诚实守信，遵章守纪，能开展批评与自我批

评，敢于抵制不良行为；在执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》中发挥了模范带头作用。

2、有较强的组织工作能力，待人热情，工作扎实，责任心强，讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；在班、队建设中作出了突出贡献，其优秀品质和事迹在校内有重大影响。

3、较好地掌握了各门学科的基础知识和基本技能，思维敏捷，有创新意识。

4、积极参加体育锻炼和各项课外文体活动。有良好的卫生习惯，身体健康；体育成绩达75分以上，《国家体质健康标准》良好以上；体育锻炼活动一学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。

（四）优秀少先队员评选条件：

1、热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，勇于实践；品德高尚，助人为乐，德智体美劳全面发展。

2、积极参加少先队的各项活动，在活动中表现突出，成绩优异。

3、自觉遵守中小学生行为规范，在队员中有较高威信。

（五）优秀少先队辅导员评选条件：

1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，有良好的道德修养，能够做少年儿童的表率，具有较强的事业心和责任感，深受少年儿童的欢迎。

2、认真贯彻中共中央国务院关于少年儿童教育的一系列指示，热爱少先队工作，富有学习探索精神、开拓创新意识，能适应当代少年儿童身心发展规律和健康成长的需求。

3、有较高的少先队工作理论水平和少先队活动技能技巧，能因地制宜、创造性地指导开展少先队活动。

4、从事少先队工作两年以上。

（六）优秀班主任评选条件：

1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2、认真学习业务知识和教育教学理论，教学水平高；热爱班主任岗位，出色完成本职工作，模范遵守中小学教师职业道德规范，教书育人，为人师表，在全校师生中有较高威望。

3、面向全体学生，承认学生的个体差异，注重学生的个性发展，关注每一位学生的健康成长。在帮助学生进步、特别是在转化后进生方面有一定的成功经验。在班级管理、民主化、科学化等方面有自己的风格和特色，所带班级班风正，学风浓。

（七）优秀德育工作者评选条件：

1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

2、有较强的社会责任感，关注青少年学生的健康成长。在注重提高自身教学业务水平的同时，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优

秀的素质、健康的人格影响和教育学生。在学科教育中，始终能够将品德教育贯穿于教学内容中。注重学生的个性发展，平等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。

3、善于与班主任、其他老师、家长交流，沟通；善于总结交流德育工作的经验和教训。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。

（八）先进班集体评选条件：

1、在贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》中，班、队组织发挥了核心作用；全班同学有较强的集体意识和自治自律能力，形成了目标明确、纪律严明、文明礼貌、团结友爱、积极向上的良好班风。

2、具有为报效祖国而勤奋学习、团结互助、锐意进取的浓厚学风，全班同学能做到德智体全面和谐、生动活泼地发展，并在原有基础上有较大提高，在学校能起示范作用。

3、能有目的、有计划地开展经常性的课外活动和校外教育活动，全班同学坚持每天1小时的体育锻炼，体育合格率达95%以上，环境卫生和个人卫生好，参加社会实践活动时间达到要求。