慈口中学优秀主题班会评选活动方案-9号文库

第一篇：慈口中学优秀主题班会评选活动方案

优秀主题班会

评选活动方案

通山县慈口中学

慈口中学优秀主题班会评选活动方案

为推进素质教育，更好地激发学生树立远大理想，教育学生讲文明、守纪律、学会做人，引导学会学习、学会生活、养成良好的行为习惯，努力实现我校“从最后一名学生教起”的服务宗旨，根据《校历表》的安排，制定本方案。

一、主题班会的组织原则 1．注重设计的创新性

以优秀的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。2．注重学生的主体性

主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。3．注重体验的人文性

主题班会要解决学生成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质、人生观和价值观。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色和学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。

4．注重教育的实效性

主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5．注重活动的多样性

学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各班根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出班级的优势和长处，力求活动的丰富多彩和特色鲜明，促进主题班会的创新与发展。

二、主题班会的实施要求 1．教育目标

教育目标明确具体，符合学生实际，关注学生的认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。

2．环境创设

有利于学生身心健康；有利于教育目标实现；相应教育材料充足；教育手段适当。

3．指导与调控

为每个学生提供平等参与的机会；根据学生活动创设有针对性的问题情境；对学生采取积极、多样的评价方式；教师语言准确、有激励性和启发性。

4．学生活动

学生参与活动积极主动；学生参与活动人数多；学生活动形式多样；学生活动时间恰当；学生能提出有意义的问题或能发表个人见解；学生能倾听、协作、分享。

5．教育效果

基本达成教育目标；每个学生都有不同程度的收获；教师情绪热情饱满；学生体验到班会成功的喜悦，有进一步学习和实践的愿望。

三、主题班会的评价实施标准

1．班会主题鲜明，重点突出，班会活动自始至终均能围绕主题展开。内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。

2．活动要讲究情景设计。根据主题班会活动内容适当布置班会场地，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。

3.主题班会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班会中发挥主体作用。引入的活动要切合主题。

4．主题班会的效果明显。

（1）50%以上的学生重视主题当中的活动内容，积极参与或发表自己的看法见解；

（2）学生通过班会活动，能在知识、情感、道德、审美等方面的体验丰富充实人生阅历，能够在某些方面有所改善；

（3）课堂气氛适宜，全体学生参与班会的积极性高，师生互动，班会主题能渗透到学生内心，起到润物无声的效果。

5．班会创新，富有特色。主题解读贴切，事件及时，活动创新，能够体现该堂课的与众不同之处，展示班级文化风采。

四、补充事项

1、各班主任上交一分班会课教案（打印稿更佳），由政教处存档，作为班主任工作考核的材料和依据。

2、主题由各班结合本班学生的思想动向和实际情况自行确定。

3、学校组织专门人员进行评选，评选出一等奖一名（奖金为10元），二等奖一名（奖金为8元），三等奖一名（奖金为6元），4、本次活动纳入班级管理，并按一、二、三奖分别加2分、1.5分、1分。

5、没有开展活动的班主任由校务会按学校相关制度办事。

慈口中学政教处

2011年11月5日

班会课活动时间安排表

第二篇：食堂工作计划慈口中学

食堂工作计划

俗话说得好：“民以食为天”。我校是寄宿制学校，百分之九十五的学生是留守学生，父母在外打工。所以“吃”比“住”更为重要。学生正处于长身体的时候，学生是一个特殊的消费群体，学生的卫生饮食安全和营养配备问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定。因此食堂管理工作，学生关心、家长关心、社会关心、上级领导更关心。我作为食堂的主管，责任重大，在过去几年的工作中，探究思索后对本的工作做如下计划：

一、加强政治学习、提高思想觉悟。

为认真贯彻落实《中华国民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，根据《食品卫生法》，《学校卫生工作条例》，联合我校食堂实际情况，使全部学生有一个干净舒适的就餐环境。

二、要持续进一步加强食堂工作管理，加强技巧培训，进步食堂员工的业务水平和服务质量。

三、在干好食堂工作的前提下。全部食堂人员要积极参加政治学习，不断进步为师生服务的自觉性，做到礼貌待人，文明服务、热情主动。

四、严格履行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

五、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是创造已经变质和腐烂和食品，果断不预采购，以防食品中毒。

六、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟离开，预防沾染病的产生。

七、食品要洗尽，饭不夹生，尽量做到现吃现做。

八、食品要保持干净，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

九、必须搞好粮、油、菜等各种食品的采购，抓好月底的各种库存盘点及有关事宜。

十、各种物质、食品、蔬菜的采购要保证质量，供给必须及时，少采勤购，器重价格本钱合算。

十一、正确处理伙房人员之间的工作关系，要相互支撑，友爱相处、协同工作。

十二、所采购的食品必须有班长，负责人两人验收，合格后在发票上签字方能交给会计报销。

十三、采购伙房需用物质（餐具、炊具）及其它物质，必须由总务主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。

十四、要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断进步饭菜质量，保证无毛病，安全无事故。

十五、对各种要下锅的食品，包含：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好本钱合算，以保证食堂经济的正常运转。

十六、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要保持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的清算任务周五由班长负责全面清算，使食堂始终保持干净、卫生、有序。

十七、以转变报务方法，进步服务意识为突破口，把改良食堂饮食、强化饭菜质量为重点，抓真抓实。

十八、充分发挥膳委会的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息。

十九、民主管理，财务公开，每天结合学生实际，配备好菜谱，写好公帐，每月由工会组织算一次帐，做到零结余，要求班主任收齐学生生活费，主管每月与学生公布一个月的就餐数和就餐金额，多退少补，班主任不多留一分钱。

总之，学校食堂的饮食卫生安全工作十分重要，本人一定认真对待。虚心学习，把食堂工作做的更好。

第三篇：慈口中学消防安全管理制度

慈口中学消防安全管理制度

为进一步加强我校的消防安全工作,坚决杜绝重,特大火灾事故,努力减少火灾危害,保障学校的各项工作秩序稳定,确保师生员工生命财产的安全,依据《中华人民共和国消防法》和《湖北省消防管理条例》,特制订本管理制度.一,组织机构与职责

1,为了实施《中华人民共和国消防法》和《湖北省消防管理条例》,学校成立消防安全工作领导小组,由校长,党支部负责人,政教处,总务处,食堂等各部门的负责人组成,校长为消防安全第一责任人,其他成员为各部位消防安全责任人.学校将消防安全纳入综合治理工作的内容,常抓不懈.2,校消防安全工作领导小组职责:(1)认真贯彻国家,省,市,县消防工作的指示,将消防工作纳入学校常规工作,及时总结,不断提高.(2)大力宣传《消防法》和《湖北省消防管理条例》,结合开学,学期结束,119消防日和课堂教学,经常对师生进行消防法规,消防安全知识教育,教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法.(3)组建义务消防队,定期组织义务消防员学习政治,学习业务,熟练掌握,使用消防器材.在人员变动时,要及时调整,保证组织健全.(4)在学校扩建,装修时,同时考虑消防安全.对消防重点部位,要配足消防器材,定期组织检查,保证完好.(5)时时刻刻保持高度警惕,进行经常性的消防安全检查,发现隐患,及时整改,确保安全,一旦发生火灾,及时报警,并组织灭火抢救.(6)对学校消防安全工作做出贡献者,及给予奖励;对因工作失职造成不良后果者,给予处罚,情节严重者报请公安机关处理.二,消防要害部位管理制度

1,学校确定将宿舍,食堂,图书室,仪器室,电脑室,打印室等列为消防重点要害部位.部门负责人为本部门消防安全第一责任人.2,消防要害部位要设立禁火标志,并建立消防档案.严禁在消防要害部位吸烟,一旦发现,要立即制止.3,根据有关规定,学校配备的消防器材,灭火器,要放在明显的地方.管理人员要学习,掌握有关的消防知识,会正确使用灭火器,会报警.要经常检查灭火器,健全保养制度,如发现过期,要及时向总务处报告,更换药剂.4,电工要经常检查电器,电线的使用情况,不准乱拉临时电线,经常宣传安全用电知识.要严格执行操作规程和技术规范,定期进行检查,发现问题及时解决.5,电脑室管理人员在启动电脑,空调等设备时,先检查线路,插头的安全情况,使用结束时,要切断电源.6,仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验,易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用,多余回收,化学危险品室每周至少打开1~2次.7,图书,打印室的保管员打开门窗时,要保持室内有人,人离开时,随时关好门窗,严禁火种入内.8,教师要认真贯彻消防法规和《未成年人保护法》,认真执行消防制度,积极配合学校开展消防安全知识教育.组织学生活动,要认真考虑消防安全,确保未成年人不受火灾侵害.三,应急措施

1校长是学校消防工作的第一责任人.一旦突然发生火灾,在学校的现场内,最高职位的干部为总指挥,负责组织灭火抢救工作.2在教室里,一旦突然发生火灾,在场的任课教师为第一责任人,负责组织灭火抢救工作.3在公众聚集场所发生火灾时,第一是组织撤离,师生要有秩序地离开,第二报警,第三组织灭火.4保护现场,及时向有关部门汇报.

第四篇：中学主题班会方案

中学主题班会方案

在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。下面是小编为你带来的中学主题班会方案，欢迎阅读。

反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。

十六周星期二第八节

电教一室

服装一班

学生刚进入华材，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

职中(德育)读本第一册第七课现代家长学校系列讲座)高中中学卷——几个严肃而又现实的话题

l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、自学(德育)读本第一册第七课，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛眩

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

十一、课后延伸：

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交

(2)、学习、工作上有联系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

小品(1)清晨

(2)考试(前半场)

并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?

小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、提供老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：a顾全大局，能受委屈

b见多识广，终身受益

c志趣相投，互相体恤

d互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

14、交友能力自我测试及鉴定：

请在你认为”是”的一项的序号上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?

(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?

(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?

(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?

(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?

(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?

(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?

(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友

(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?

(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?

(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?

(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?

计分：一个“√”为1分，累计总分。

鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

——(法)罗曼罗兰

16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?

17、歌舞表演：(祝福)

18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!

一、请你按照重要的程度，排列下列词语：

a生命 b友谊 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j理想 b友谊 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j理想 k前途 l美貌 m原则 n信念

第一位：倒数第一位：

第二位：倒数第二位：

第三位：倒数第三位：

二、请你如实回答下列问题：

1、你认为朋友就是()

a能玩到一起的人 b有共同语言的人 c能帮你忙的人

d无条件支持你的人 e有来往的人 f所有认识的人

2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友()

a年龄相仿 b理想一致 c爱好相同 d性格相同e家境差不多 f学习成绩差不多

3、你认为什么样的人最值得交往()

a年龄大者 b有钱者 c有同

情心者 d有一定的社会关系者e社会阅历丰富者 f学识渊博者 g品德高尚者 h讲义气者

4、你认为朋友间什么是最重要的()

a彼此尊重、关心 b彼此迁就、妥协 c彼此能帮忙 d彼此能倾诉心事

e彼此能一致行动 f彼此作伴

5、当朋友间出现争吵或矛盾时，你认为谁应该先主动和好()

a自己 b对方 c第三者帮忙 d家长或老师帮助化解

6、当朋友出现麻烦时，你会()

a尽力帮忙 b量力而行 c事不关已，高高挂起 d为朋友两肋插刀

7、当朋友问你借钱时，你会()

a马上借 b问清原由才借 c不借 d向别人转借

8、当朋友向你诉说苦恼时，你会()

a耐心倾听 b热心开解 c不耐烦 d自己诉说自己的烦恼f不吭声

9、你认为结交朋友，要()

a主动出击 b守株待兔 c缘份 d别人牵线搭桥

10、你认为可以结交为朋友的人，是()

a很多 b很少 c几个 d没有

11、你认为朋友间要()

a经常联系 b有时来往 c喜欢时就来往 d不会随时间的推移而减淡

12、你认为增进友谊的方法有()

a赠送礼品 b经常在一起玩 c交换心事 d能善意地批评自己的不足 f包庇自己的过错，任何时候都认为你是对的

13、当你自己心中有烦恼时，你首先想到的是()

a父母 b亲戚 c朋友 d老师 e同学

4、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()

a有 b没有 c很难有 d应该有但很难有

第五篇：中学主题班会方案