第一篇：爱心融融生命不息

爱心融融生命不息

---新集小学四年级中队先进事迹材料

只要您了解新集小学四年级中队，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

四年级中队拥有38名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然能力基础差，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、崇尚道德，树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“没有最好只有更好，差学生进步了也是好学生，好学生不进步也是差学生”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感。在今年三月份的文明礼仪活动中涌现出一批优秀分子队员中助人为乐、拾金不昧的良好风尚愈来愈浓。李何谨在来校路上 捡到手机，打电话联系找到失主。张婷婷在校园捡到20元，通过老师对证归还了失主。讲桌上经常有交上来的学习用品，无人认领的东西奖励给学生。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最的敌人不就是自己吗？

二、培养优秀的干部，用爱心鼓励大家进步

一个成功的班集体，必须有一支能干的干部队伍。班队干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们队的干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。李文辉同学连续 三次被评为优秀干部，他多次主动升降国旗，还是优秀护旗手。

三、互帮互助促进步，延长“爱”的主线。

我们中队里人人平等，都是小主人，没有蔑视和嘲讽，这都是通过“爱”来实现的。“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。为了消除学生心目中的学困生，我让学生多给学困生表现的机会。本中队成立了7个小队，队员间 团结协作，使学困生不断进步，爱上了学习。使平时不思进取的陈朋娟也大胆地走上演讲台，并博得了掌声，使她信心百倍，高时老师，下次她还要参加。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力。清楚地记得本班男生在学校组织的多次拔河比赛中流汗呐喊，因一次拔河没赢而沉默流泪，女生在一旁安慰。还有在“清除白色污染的环保活动 ”中我们人人都动手，将奶袋、塑料袋收集了两大筐，在全校得到了好评。积极参加除草、护树、拉垃圾等义务劳动，主动承担少队部的板报承办任务，并受到师生好评。

2、主题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育，第四中队举行了一次名为“走近父母”的主题中队会。我们先让班干部对全班同学做调查，好多学生不知道父母的年龄、电话号码，然后让学生放学回家和父母交流，在主题队会中同学们侃侃而谈，父母不在家的打了电话，知道了父母什么时间过生日，喜欢吃什么，爱好什么。最后要求每位同学回家为父母做一件事实。结果令人很感动，陈朋娟为从地里干活回来的妈妈做了炒鸡蛋。

3、活动中学生展示才华

平时，学生积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；2010年年底，李冬妮在陕西省青少年文明礼仪素质展评活动中获英语类优秀奖。马静怡在陕西省少儿书信大赛中获区级三等奖。李文辉在我校书画大赛中获一等奖。学生还积极参加文艺表演，李盼同学聪明活泼，参加乡文艺汇演，表演才能发挥的淋漓尽致阵阵的喝彩与掌声便是她的最大的鼓励。

第四中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。还是那句话：没有最好，只有更好。

第二篇：生命不息

平安健康分红保险讲师手册

随堂讲义1

生命不再伟大

我望着日渐衰老的父亲扬起一张蜡黄的脸，静静地躺在床上，他的眼睛不时地睁开一下望着天花板。我不知道他确切地在想什么，但我知道他非常想治好自己的病。因为刚查出病因时，他曾对医生说：“如果4万元能治好我的病，我就治，否则，就不治了。”后来我才明白，爸爸他们厂里的药费报销50%。父亲的积蓄可能就是2万左右。

父亲患的是“急性淋巴细胞白血病”，听医生说，白血病有20多种，这是最严重的一种。我问医生需要多少钱，医生说：“你父亲的病治好（指换骨髓）已经没多少意义了，等待缓解那就是无底洞。”接着医生向母亲了解我们的经济情况。母亲说，厂里可以报销一半的药费。第一天输了血小板，父亲的症状很快得到了控制，不再疼痛、出血点消失了。第二天输多龙、特美汀、柔红霉素„„这些药都是90到100元左右一小瓶的。过了几天，护士小姐叫我们再去交钱取药。我到财务室一看电脑帐单，已用去2万多元，惊呆了。我走出了财务室，来到病房，看看父亲，看看日夜照顾他的母亲，我突然意识到，我是长女，我不能用感情处理这件事，我不仅要想到父亲，还要想到母亲、弟弟、妹妹。我们都是工人，最后我们所能做到的可能就是全部倾家荡产。即使这样也无法挽救我的父亲。那我的母亲、弟弟、妹妹，他们怎么办？剩下的路怎么走？我还要救他们。

我走到医生办公室，告诉他们，我们没有钱了，用药请医生酌情处方，第二天，那百元左右的药停了。我从护士小姐手中接过青霉素，泪水悄然洒下。我觉得我在犯罪，我愧对生养我的父亲，也愧对母亲、弟弟、妹妹。看着毫不知情的父亲依然用信任的眼光看着我手中的药，再三叮嘱我把药收好，别掉在地上。我想，也许在白血病还没有击倒他时，我这个当女儿的就已经成为杀父凶手了。但这一切都是因为没有钱，我不能因为父亲，再把母亲、弟妹往火坑里推。

我不知道现在医疗制度有那些规定，我只知道当生命面临死亡而又没有钱的时候，虽有挽救生命的药，你却无法拿来使用，这种心中的焦虑、期待和无奈会把你折磨的欲哭无泪，欲喊无声。金钱面前，生命不再伟大，也不再坚强。

我突然强烈地意识到，那些视金钱如粪土的人有多么愚蠢！有钱多好！

夜深了，青霉素液体就要输完了，我去喊护士小姐，父亲忙低声说：“不急，这药这么贵，滴完再去。”求生的父亲把希望完全寄托在这廉价的药物上，然而，他并不知道这药不能救他，救他的药还在医院药房里。只是我们无法得到而已。当我走出病房的时候，我再也忍不住痛哭起来。

化疗已使父亲极度虚弱起来。我不知道他什么时候会突然离我而去，我只是告诉疲惫的母亲，在父亲最后的生命里程中，我会陪他平静走到终点。

生我养我的老父母，我做出个决定让我终身不得安宁。您告诉我，该怎么办？

摘自《南方周末》

第三篇：生命不息

生命不息，战斗不止。

在平常的工作与学习中，总是会遇到各种各样的困难，尤其是在搞研究或写论文时，更是问题层出不穷。归纳起来，主要存在如下困难：

1、主观上欠缺学习主动性。

随着年龄地增长，工作时间的增加，年复一年，翻来覆去，惰性也在增长。再加上人到中年，上有老，下有小，许多的时间都放到了家庭的上面。历年的初三教学生涯，承受着莫大的精神与身体压力。当然，最主要的是自己的不求上进。惭愧！

2、知识水平欠缺，没有理论高度。

毕业后，未能再系统的进行相关知识理论的学习，知识陈旧老化，不能即时更新，与时俱进。用半桶水的知识，想要写出一桶水的锦绣文章，何其难矣。

3、没有创新精神，人云亦云。

只有自己亲手去做，所得的东西才是自己的，道理谁都懂，但有时又禁受不住网络、期刊等方面文章的诱惑，抄袭了事，省心省力。归根结底，还是缺乏创新精神，没有自信心，不会选取好角度，不会提炼、升华生活实际。悲哉！

4、手头缺乏实用资料以资借鉴。

工作中，形形色色的各种初三应考复习资料何其多，但真正可用于搞研究或写论文的实用书籍又相当的缺乏。不是说这些书籍不好，而是不能很好的为己所用，缺乏现实、直接的借鉴意义。

5、欠缺从具体的工作中提炼、升华案例的经验与能力。

平常教学工作纷繁芜杂、千头万绪，日常生活琐碎、繁重，一心扑在工作、家庭中，理不清头绪，看不清前路。说了许许多多的话，写的文章却不多，质量也不高，概因欠缺从具体的工作中提炼、升华案例的经验与能力。

6、没有系统的学习，未得名师指点，闭门造车。

身处小地方，当着井底蛙，不得名师指点，纯粹的在家闭门造车。水平有提高，但也有限。人生之大悲哀莫过于如此。

7、写作方法、角度不够好。

如前所述，写作时有时大而失当，有时又小而无大意义，就在于不能采用好的方法，选取好的角度，未能找到写论文之门。

8、思想上的巨人，行动上的矮子。

白日做梦易，实际行动难。路是一步步走出来的，谁也不可能一口吃成大胖子。没有实际行动，一切免谈。

既然存在如此多的问题，总要想办法解决，我的办法是：

1、增强主观能动性，努力学习。

平常多读书，多看报，远离电视、电脑，多向他人学习、请教，三人行，必有我师。相信经过自己的努力，多拜师学艺，水平的提高指日可待。

2、多行动。

千里之行，始于足下。既已意识到了不足，那就用行动来弥补。平常多搞搞研究，多写写论文，不惧失败，胜利终将在前方招手。

3、不以失败、水平低为耻，常请人批评指点。

只要有一技之长，就是老师，老师不一定超过自己，只要他能帮你解决一个问题、困难，他就是你的师傅。不以失败、水平低为耻，常请人批评指点，必有所得，日有寸进，则几年后就有大成就。

4、屡败屡战，永不停步。

人生在世，精神最重要，只要有了屡败屡战，永不停步的精神，世界上哪来的困难。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

特为此文。

第四篇：口号生命不息

生命不息，运动不止

运动的生命更精彩

强健体魄,健康生命

每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子

运动让我——明天的一切,都可以轻松面对!

运动创造崭新生命

健康源于运动

我运动,我健康,我快乐

多一份运动、多一份健康、多一份快乐

第五篇：生命不息

生命不息，奋斗不止

古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。„这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。

纵观古今，无数的伟人在其生命的最后一刻，还在为自己的理想而奋斗。道尔顿临终前还在实验室中记录数据，最后安息在了这个与他相伴一生的地方；诗人海涅在生命的最后一刻还坚持用颤抖的手在本上写下刚想出的诗句；无产阶级革命伟大的导师马克思则是在自己的写字台前溘然长逝。伟人之所以伟大，就在于他们能够真正做到“生命不息，奋斗不止”。也有许多人，他们奋斗过，辉煌过，但随后便懈怠了，最后落得个“逸豫亡身”的下场。唐玄宗李隆基就是一个最好的例子，从开元盛世到安史之乱，究其原因就是没能将奋斗坚持到底。正所谓“逆水行舟，不进则退”。人生便是如此，奋斗可以使你前进、成功，甚至辉煌。但是一时的辉煌不可长存，时间久了就会腐烂变质。当然辉煌也有它的保鲜剂，那就是不懈地奋斗。这是为什么呢？从哲学上说，一切事物都处于不断的运动变化发展之中，这就要求我们把事物如实地看成一个发展的过程。时间不可能永远定格在那辉煌的瞬间，只有不懈地奋斗，才能创造一次又一次的辉煌。生命是短暂的，奋斗使之不朽。道尔顿、海涅、马克思他们给后人留下的不仅仅是原子学说、美丽的诗句和《资本论》，更宝贵的是他们那奋斗到生命最后一刻的精神。也正是这种精神，推动着人类社会不断地进步。

在现实生活中，许多人把一时的成就当做永久的成功，从此松懈下来，这种做法大错特错。这也正如我们学生的考试：一次考好不代表可以从此松劲，而要更加努力，奔向下一个目标。所以，我们在生活中要奋发进取，不可以松劲懈怠，时刻提醒自己：生命不息，奋斗不止。范文的运用评析

这是一篇以“生无所息／生有所息”为话题的高考满分作文，也是一篇成功使用了”引议联结”写作模板的考场作文。作文开头第一段，以课本中出现过的古希腊神话中服苦役的西西弗斯推石头为引子，引出文章的观点：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。这是文章的“引”。

接下来，文章第二至四段开始“议”，即论证作者在第一段中提出的观点。论证时，作者先正面举例论证（第二段）I然后反面举例论证（第三段），与前面构成对比，更有说服力；再从哲学的高度深入分析论证（第四段）。这样反复的“议”，使文章的观点鲜明突出。在观点得到充分“议”的基础上，第五段，作者再联系实际，指出“生命不息，奋斗不止”的现实意义，这是“联”。最后一个段，作者总结全文，发出号召。这是文章“结”的部分。