下载文档第一篇：法学院报规章制度
《法学院》报规章制度
《法学院》报是由山西大学法学院党委创办的半月刊物，创刊于2008年4月。《法学院》报在党委的指导下，依托学生对报纸的业余知识和技能，秉承独立办报理念，面向法学院全体师生，以务实、奋进为目标，以服务学生、贴近法律为宗旨，为同学们学习法律、互相交流沟通提供平台。《法学院》报，正逐步走向专业化和规范化，并在力求创新的道路上不断求索，为大家提供实用信息，让同学们在这里读懂大学，从这里走向法学的殿堂。《法学院》报主要分为编辑部、美术编辑部和记者团三部分。
一、责任分工
编辑部职责：主编（分团委老师）：统一领导报纸工作，主要是思想、方针、方向等的领导。
副主编：主要负责报纸的日常工作已经报纸的最后审查工作。责任主编：负责各个版面的工作。
美术编辑部：负责报纸的排版工作。
记者团：负责学院活动采访、院报宣传及社会热点问题的法学探讨研究专题。
二、工作流程
采访、收稿：5-6天；编辑：1-2天；排版：2-3天；发报纸：1-2天。《法学院》报报纸共分为四个版面：
一版主要包括法律时政热点；二版主要是院务动态，介绍学生活动；三版为自由版面，以约稿的形式为主，主要涉及司考、考验、以及就业等等与同学们密切相关的问题；四版主要是介绍典型的法律案例；中缝内容比较灵活，适时而定。
三、纪律制度
1、两周开一次例会，如有特殊情况不能到者，向本版负责人及记者团负责人请假。迟到者需说明理由，同时会影响到学期末考核。
2、任务完成状况：《法学院》报每个成员需认真负责，按时保质保量完成指定任务。分发报纸时应在领取报纸后两天之内完成。如有特殊情况，应及时联系其他同学请求协助。
3、和老师、同学交流时，需注意礼貌。
4、互相帮助、互相学习，需要帮助积极联系学长学姐和同学们。
5、学长学姐在主持会议时，要专心聆听，少玩手机，减少辐射；如果闲聊，注意音量，绝不能影响会议秩序，影响会议秩序者杀无赦。
6、在每期报纸小样分发后，各版成员需认真仔细修改，不求完美、但求质量。
四、奖惩制度
1、奖励制度：每学期末加学分，依据本班实际情况进行；每年度评选优秀编辑，并在报纸上予以表彰。
2、惩罚制度：开例会多次迟到或不到、不能按时按量完成任务者，予以劝退，并在此学期内不予加学分；开会影响会议秩序者，罚买糖，必须得是阿尔卑斯或者真知棒。
五、换届选举
每一学年开学初举行换届选举，将本着公正的原则，采取公开公平的竞选方式进行换届选举。
第二篇：校报规章制度(框架) 2
江西理工大学报学生编辑部
校报编辑部 [2013] 1 号
江西理工大学校报编辑部章程
第一章 总 则
一、江西理工大学校报学生编辑部隶属于校党委宣传部，是一个务实创新而又朝气蓬勃的学生团体，主要服务于《江西理工大学报》，参与版面策划、新闻采写、美术编排、稿件校对、报纸发放及相关新媒体运营工作，为校报提供新闻线索和高质量稿件。
二、江西理工大学校报编辑部本着“务实、创新”的宗旨与各学生会、各社团建立了友好合作关系，并与各高校校报长期保持交流活动。追踪实事热点、传递校内新闻、访谈名师风采、抒发青春情怀。校报编辑部是学生与学校相互沟通的纽带和桥梁。校报编辑部所从事的校内采访为其成员提供了很多了解学校最新动态的机会，并让同学们的交际沟通能力得到了显著提高；报刊的编辑工作给了学生们直接锻炼的机会；而每年的各种活动更是让同学们体会到了文笔创作的乐趣。
三、宣传报道学校的教育、学术、文化、体育、学院动态、社团活动、社会实践等，展示大学校园生活，采访老师和优秀学子，发展新闻及实践才能，推进校园文化建设。
四、为规范和加强江西理工大学校报编辑部的管理，创造良好的内部交流氛围并进一步推进我校校报的转型和改革，使更多的同学在校报编辑部内得到锻炼和提高，充分发挥校报编辑部育人平台的作用，特制定本章程。
五、本章程为校报学生编辑部管理的最高准则，所有成员均须遵守，不得违反。未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。
六、本条例自 2013年 3月 1日起正式施行。
第二章 《江西理工大学报》简介
《江西理工大学报》成立于1958年，下设老师编辑2名，学生编辑6名，实习学生编辑6名，美编组成员若干名以及近百名的学生记者队伍。江西理工大学报共4个版面，一版为校园要闻，2版为综合新闻，3版为校园时空，4版为文艺副刊。《江西理工大学报》每10天发行一期，覆盖人群包括江西理工大学全体师生及部分校友。江西理工大学校报编辑室成员每年进行一次换届。
《江西理工大学报》自1958年成立以来，现已成为江西理工大学校园里最热门的一份报纸，经过学校和众位老师及学生编辑的努力，致力打造一份成为每位老师和学生都喜爱的报纸。
第三章 组织概要
1、人员设置
1、学生主编
负责校报整体工作的规划与把控，协助校报编辑部老师开展好校报编辑部的各项工作，定期组织召开编辑会议并负责与校内外其它校园媒体开展交流活动。完善校报编辑部各项规章制度，重点负责好校报的某些栏目，不断推进校报的改革与创新。
2、学生编辑
积极策划校报各个版面，组织广大学生记者重点开展一些大型采访和专题报道活动，对来稿进行审核和修改，组织人员对报纸进行校订，发放和邮寄，积极参与到校报编辑部开展的各项活动和工作中来。学生编辑要对每期报纸的大体规划有大致了解，以便解答其他同学来稿的疑问。其中美术编辑要负责好校报的排版工作。
3、实习编辑
积极熟悉校报编辑部的各项工作，协助老师和正式学生编辑完成各项工作，主动参与校报编辑部开展的各项活动，完成校报的审核与校对工作，并积极向校报编辑部投递各种稿件。实习编辑将作为选取正式学生编辑的重要后备力量。
4、学院校报负责人
负责各学院办公楼报纸的发放，积极参与并完成校报的各项采写工作，及时向校报编辑部反映和报送学院相关动态，参与完成校报编辑部的各项评先评优工作并积极向校报投递各种稿件。
5、校报驻各校区记者站负责人
积极反馈各校区动态，组织各校区学生记者积极向校报投稿，带动起各校区的宣传氛围，定期到校报编辑室领取报纸。
6、学生记者
完成校内各类新闻的采写工作并积极向校报编辑部投稿。
2、部门设置
1、核心编辑部
由四个正式编辑及六个实习编辑组成。对总体工作做宏观上的把控、审核校对稿件、对校报邮箱进行轮流值班，按时对来稿进行处理和反馈并分组负责每一期校报的整体工作。
2、专题策划部
四个编辑牵头组织人员来做。负责大型专题专版的策划组织与采写。
3、办公室
王立鹏、姜青秀牵头来做，具体人员待定。负责校报稿件统计、优秀稿件评比、安排值班与考评及做好会议记录等工作。
3、新媒体与摄影部（即记者团新媒体部）
郭伟、周洲牵头来做。负责校报新浪微博、腾讯微博运营与认证及校报相关摄影图片的拍摄与收集工作。
4、版面设计部
陈珂林、戴淑文牵头来做，具体人员待定。负责校报的版面设计及排版工作。
5、组织与发行部
池泽相牵头来做，具体人员待定。负责校报的发放与邮寄及征文和其它一些活动的开展。
5、理工评论小组（肖周文负责）
负责评论性稿件的收集与整合，依托理工评论版块为我校大学生提供一个表达自己见解，展现自己风采的平台。
6、人物访谈小组（王立鹏负责）
负责校园先进典型的人物专访工作，采访对象涉及校内优秀学生老师及校外杰出校友，新学期开辟的桃李芬芳版块将由该组成员负责。依托人物访谈阵地，展现出我校师生的良好精神风貌。
7、校园视点小组（欧阳智慧负责）
追踪实事热点，聚焦校园话题。该组成员主要负责不断策划新的贴近师生的热点话题，并组织人员不断进行专题报道，使报纸更贴近学生，更贴近读者，切实反映出我校广大师生的心声。
8、文学天地小组（待定）
负责文学稿的收集、挑选与修改工作，依托文学天地版块为我校学子提供一个抒发青春情怀，展现文学素养的平台。
9、江西理工大学报驻黄金校区记者站（钟云娟负责）
10、江西理工大学报驻西区记者站（陈洁负责）
11、江西理工大学报驻南昌校区记者站（待定）
第四章 成员权利与义务
成员必须严格遵守校报编辑部各项制度，维护校报编辑部的形象和声誉。所有成员在校报编辑部内平等享受权利，履行义务。
1.成员必须准时参加校报编辑部及其小组会议。确有特殊事宜不能参加者，必须提前电话或书面向4名正式学生编辑请假。
2.成员应积极学习，加强个人新闻理论素养。成员应积极参加校报编辑部及记者团组织的新闻业务培训。
3.以老带新制度是校报编辑部的优良传统，新成员都将由老成员带领，熟悉校报的历史和氛围，感受校报的精神与活力，学习新闻采写的流程与技巧等。新老成员之间应互相尊重、互相学习，以实现能力与友情的共赢。
5.成员应积极参加校报编辑部组织的各项活动，以加深对校报的了解。正式活动须积极参加。
6.成员应积极在例会上根据能力接任务，对校报编辑部分配的任务，须在规定的时间内完成，若有特殊事宜不能按时完成的，必须在规定日期之前向编辑部老师和学生主编说明情况。
7.处理好工作与学习的时间。精力分配，不要因工作而影响学习。也不要因学习而影响工作。做什么事情的时候都应一心一意。
第五章 制度体系
1.例会制度
1）全体成员大会
<1>.一月开展一次，会上做好当月优秀稿件的考评工作，并进行读报、品报活动。总结一月的工作开展情况，并为下一月工作做好规划。
<2>.要求全体成员到会，地点定在校报编辑室，会上进行点到，有事要提前向学生编辑请假，并说明原因，到会情况将作为年终评先评先评优依据。
2）各小组例会
两周一次，地点校报编辑室，由各小组按照例会时间表自行开展，要求小组成员到位，讨论一段时间的工作情况，增进成员之间的相互了解，设一把校报编辑室的流动钥匙，方便各组开会使用。
2、奖惩制度
1）及学期末表彰
<1>.每年年终记者团评选“十佳学生记者”及“优秀学生记者”，校报编辑部有相应名额。
<2>.每学期末根据成员表现评选10名校报编辑部优秀工作者，并颁发荣誉证书。
<3>.每学期末评选出校报编辑部优秀部门及优秀专栏各一个。
2）月度表彰
每月在月度例会上评出5篇校报优秀稿件，支付相应附加稿费，并颁发荣誉证书。
3）扣分项
<1>.凡成员全体成员大会请假，第一次请假扣除个人积分中的 1分，第二次请假扣除 1.5分，第三次扣除 2分，依此累计。
<2>.凡成员全体成员大会上无故迟到者，第一次迟到扣 2分，第二次迟到扣 3分，第三次迟到扣 4分，此止。
<3>.因个人不良表现对记者团或学校声誉造成不良影响的，扣除个人积分 5分，并予以通报批评。
3、请假制度
<1>.全体成员大会及校报编辑部的各项集体活动，如需请假需提前向钟老师或学生主编请假并说明原因，学生主编要据实予以登记。
<2>.部门及小组例会需提前向部门及小组负责人请假，部门及小组负责人做好登记以方便以后评先评优工作开展。
<3>.审稿、校稿、发报纸等各项工作要按要求按时完成，如确有事情需向老师说明并最好找人来替代，保证工作按时完成。
4、邮箱反馈制度
<1>.各个栏目的负责人要每天定期登入校报编辑部邮箱，对相应来稿予以回复。
<2>.回复内容如未录用应说明原因，并提出修改意见，如稿件录用，应及时通过邮件通知作者。
<3>.回复人应在回复中留下自己的姓名及联系方式，方便来稿人询问。对已处理完邮件，应加上红旗标志。
<4>.所有编辑与实习编辑都应经常登入校报公共邮箱，查看来稿，了解校报的最新动态。
5、发行制度（池泽相负责完善，制作工作安排附表）
6、对外交流机制（王立鹏负责完善）
<1>.每年定期组织人员参加江西高校传媒联盟举办的活动，通过各种方式积极与省内外其它高校校园媒体进行交流活动。
<2>.要求校报编辑部的各位成员在非常校园网上注册自己的账号，并以江西理工大学报的名义多发文章，加强与其它高校学生记者的交流。
<3>.积极参与中国高校传媒联盟及江西高校传媒联盟开展的各项评优评级活动，扩大江西理工大学报的知名度与影响力。
<4>.协助做好校媒的各项工作，如相关宣传材料的发放工作等。（有偿）
<5>.积极通过微博、QQ等手段加强与其它高校校园媒体的交流与互动，尤其要在江西理工大学报官方微博这一块要体现出这一点。
<6>.不得对外发布有损江西理工大学及江西理工大学校报编辑部形象的不负责任的言论，一经发现将予通报批评并在评先评优时做扣分处理。
<7>.对外参加交流活动时要积极向上，勇于在各方面挑战与表现自己，以展现出我校学生记者的良好精神风貌。
附：
校报新浪官方微博地址：http://weibo.com/u/3197760687
校报腾讯官方微博地址：http://t.qq.com/jxustbao
校报公共邮箱：
第三篇：法学院教学计划（范文）
法学院教学计划 法学类（法学）修订说明和选课说明
一、修订说明
为了全面贯彻党的教育方针，培养和造就德、智、体全面发展，能够从事法律实务、法学教育和法学研究的复合型、高层次法律专门人才，结合我校实施三学期制的情况，特对原先的教学计划进行修订，现作具体说明如下：
1.专业培养目标与基本要求：热爱祖国，坚持四项基本原则，掌握马克思主义基本原理，具有坚持实事求是，理论联系实际的良好学风和忠实于宪法和法律，执法严明、刚正不阿的品质。掌握扎实的法学基本理论和基本知识以及法学的基本分析方法和技巧，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有较深的法律专业理论素质和文化素质，较强的法律实务技能和较高的分析问题和解决问题的能力。具有较强的司法语言、文字表达能力；身体健康。2.课程设置的总体思路
法学专业的人才培养具有其自身特点，课程设置应与此相适应。但是，专门化不能成象牙塔，而必须以厚实的基础作支撑。因此，必须按照“宽口径、厚基础”原则，进一步拓宽专业口径。在设计新教学计划的过程中，我们在优先保证专业基础课的足够份量的基础上，鼓励文理渗透，推进多学科交叉，以综合支撑专门，使学生在厚实的基础上朝专业方向深化发展，从而成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的法学人才。3.课程体系
为拓宽学生的知识口径，形成合理的专业知识结构，我们将充分利用学校的学科门类齐全、师资队伍优秀、学术水平很高的整体优势，在学校安排组织的通识课程基础上，由学院安排组织更多的与法学专门人才培养有关的跨院系通识课程，以适应现代社会对高层次复合型法律人才的需求。我们将积极与相关院系协商，对等开课，将诸如政治学、社会学、会计学、统计学、管理学、金融学等课程引进我院，与专业课程相互补充，使之成为我系专业教学的一个重要的有机组成部分，从而使学生在奠定牢固法学专业基础的同时，在其他学科上也达到一定水平。
与我们的指导思想、培养目标相适应，法学专业课程的建设仍是主轴，我们根据法学教育的发展趋势、各课程自身的内在联系和学生的不同志向，在课程体系的设计时，既强化基础，同时尽量多推出各种专业课程，为学生提供更大的选择空间。我们对课程体系作了如下规划：
学科类通修课 56学分：学科类通修课是在教育部法学教学指导委员会确立的14门核心课程*基础上，根据社会需求和我院具体情况设立的。我们将14门核心课程中的民法分解为民法总论、物权法和债权法，并将婚姻与继承法和外国法制史纳入核心课程范围。这样，专业通修课包括18门课。它们是：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、民法总论、物权法、债权法、婚姻法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史、外国法制史。
学科类方向性课程 30学分：为了扩大学生知识面和加深专业知识，发挥学生个人所长，我们将此类课程分为四个部分，分别是综合类、部门法类、国际法与涉外法类和专题类。这一部分课程系列从一般到具体、从综合到专门、从理论到实务、从宏观研究到微观探索，多角度、多层次地再现了整个法律体系。为了各学科的互相渗透，有利于学生的个性化学习，拓宽知识面，提高办学效益，学生必须从上述全部选修课中选修30个学分的课程。通过几个系列课程的有机整合，从而为法学专业的本科生打下一个结构合理的知识基础。
科学研究和实践环节教学：法学是一门实践性很强的学科，良好的法学教育必须做到理论与实践相结合。为培养学生的创新精神、独立思考和研究问题的能力以及社会实践能力，要求学生在三年级完成专业学年论文一篇(5000字左右)；从第十学期开始至第十一学期撰写并完成毕业论文1篇；此外，学生必须在第二学年的暑假进行社会实践，完成社会调查(社会实践)报告或论文一篇（4000字以上）；在第八和第九学期进行毕业实习，为期8周。
二、修课说明
本方案至少要求学生修满162学分，具体要求如下： 1.公共基本课程 33学分 2.全校通识课程 18学分 3.院系通识课程 8学分 4.学科类通修课程56学分 5.学科类方向性课程 30学分 6.其它教学环节：17学分
三、短学期教学安排
短学期将安排4个学分的教学活动，实行课堂教学和实践性教学相结合。本学期将安排一些短、精、新和交叉学科的选修课程，并尽可能反映出我院的优势和特色。在情况允许的情况下，我们将邀请国内外专家学者授课。对高年级学生，将会安排实习等实践性教学活动。
------------------*14门核心课程是：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、民法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史。
培养目标与基本规格
本专业根据社会的实际需求，结合本系的学术研究专长和办学特色，在要求学生系统掌握法学基本理论，熟悉我国现行法律制度的同时，注重学生法学思维的训练和法律实务能力的培养，使学生通过四年的系统学习，具备良好的专业素质，既有较为扎实的法学理论功底，又能熟练运用所学知识分析和解决法律实务问题。学生毕业后，适合在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机关、律师事务所等法律服务机构以及企事业单位和社会团体从事法律工作，也可继续攻读法律或相关专业的硕士学位。
学制：四年
各学期周学时分布情况统计表
学 时
课程类型 总 学 时 学 分 讲 授 实 验习题 讨论
公共基本课程模块 公共基本课程 622.0 33.0 590.0
10.0 教 学 周 数
一年级
二年级
三年级
四年级
各学期周学时分布
237
9.0
4.0
9.0
2.0
通识教育模块 全校通识课程 院系通识课程 270.0 128.0 18.0 270.0 128.0
6.0
2.0
6.0
2.0
2.0
6.0
2.0
8.0 学科和专业类课程 学科类通修课程 学科类方向性课程选修 合计： 420 30 420 32
910.0 56.0 892.0
298
8.0
10.0
13.0
12.0
9.0
6.0
2350|145
其他教学环节 毕业论文 毕业实习6.0 7.0 4.0 6.0
6.0
7.0
学 时
课程类型 总 学 时 学 分 讲 授 实 验习题 讨论
军事训练 社会调查 学年论文 合计： 4.0 4.0 3.0 3.0 2.0 2.0
4.0 教 学 周 数
一年级
各学期周学时分布
二年级 三年级
四年级 11 6 7 8 9
4.0
3.0 17
4 7 6
各学期周数安排表
学年 一年级
二年级
三年级
四年级
合学期 1 2 3
计
备注
上课 13.0 2.0 4.0 16.0 2.0 5
16.0 2.0
16.0 2.0
16.0 2.0
16.0 2.0
16.0 2.0
16.0 2.0
135
考试 军事训练 入学与毕业教育 毕业实习1 4
1.0
1.0 2
2.0 6
学年论文结合课程进行 毕业论文与课程并行 学年论文
3.0 毕业论文
6.0 6 合计 20.0 18.0 6
18.0
18.0
18.0
23.0
18.0
25.0
176
法学院教学计划表
学时
修课程名称 读 形式 总 学 时
教学 分 讲授 实验
习题 讨论
公共基本课程模块
-公共基本课程微积分（E类）大学语文
体育
必修 39 3 39 3
必修 26 2 26 2
学时
修课程名称 读 形式 总 学 时
教学 分 讲授 实验
习题 讨论
生命科学导论 跨学科基本课程组
-院系通识课程法理学 民法总论 刑法学 宪法学 必修 必修 必修 必修 52 3 52 4
3 52 4
6 84
3 3
3 48 3
学时
修课程名称 读 形式 总 学 时
教学 分 讲授 实验
习题 讨论
婚姻家庭和继承法 物权法 债权法 国际法 知识产权法 国际经济法学 经济法学 民事诉讼法 刑事诉讼法学 国际私法 必修 必修 必修 必修 32 2 32
学 周数
一年级
各学期周学时分布 二年级
三年级
四年级
备注
2 32 2
4 64
3 48
必修 48 3 48
必修 48 3 48
必修 42 3 48
必修 48 3 48
必修 48 3 48
必修 48 3 48
学时
修课程名称 读 形式 总 学 时
教学 分 讲授 实验
习题 讨论
商法学 行政法学 外国法制史 中国法律史 必修 必修
学 周数
一年级
各学期周学时分布 二年级
三年级 四年级
备注 48 3 48
3 48
必修 48 3 48
必修 48 3 48
-学科类方向性课程-从以下课程修读 法律诊所教育 财政法 电子商务法律 阅读与理解 立法学专题 保险法 公证420 420 30
6 6 6 6
选修 48 3
选修 32 2 32
选修 32 2 32
选修 32 2 32
选修 16 1 16
选修 选32 2 32
2 32
与律师制度 欧盟法 世贸组织法 外国公司法 比较法学 港澳法概论 商法专题 法哲学 国际关系史 法制史专题 国际法专题 法律经济学 法律逻辑 犯罪学 修
选修 32 2 32
选修 32 2 32
选修 32 2 32
选修 36 2 36
选修 32 2 32
选修 选修 16 1 16
2 32
选修 32 2 32
选修 16 1 16
选修 16 1 16
选修 30 2
选修 选修 30 2 30 2 30
检察制度与检察实务 经济法专题 民法专题 诉讼法专题 网络法律专题 宪法与行政法专题 新闻出版法 刑事法专题 刑事政策学 大众传媒法专题 法律前沿问题（讲选修 16 1 16
选修 16 1 16
选修 15 1 15
选修 30 2 30
选修 15 1 15
选修 15 1 15
选修 15 1 15
选修 15 1 15
选修 30 2 30
选修 15 1 15
选修 30 2 30
复合型
复合型
座）网络法律专题 外国财产法 外国婚姻家庭法 外国经济法 选修 32 2 32
复16 1 16
合型 研32 2 32
究型
选修
选修
研究型
选修
研32 2 32
究型 研32 2 32
究型 研32 2 32
究型 研
外国刑法 选修
英美法概论 选修
罗马私法 选修 32 2 32
究型
学时
修课程名称 读 形式 总 学 时
教学 分 讲授
实验
习题 讨论
学 周数
一年级
各学期周学时分布 二年级
三年级 四年级
备注
研台湾法律概论 选修 36 2 28
究型 研
中国司法制度 选修 32 2 32
究型 研
外国合同法 选修 32 2 32
究型 研
外国侵权行为法 选修 32 2 32 究型 研
外国商法 选修 32 2 32 究型 研
法理学专题 选修 30 2 30
究型 研
外国民事诉讼法 选修 30 2 30
究型 研
外国宪法 选修 30 2 30
究型 研
西方法学流派 选修 32 2 32
究型 应
国际贸易法 选修 32 2 32
用型
环境法选32 2 32
应 学 修 用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型
2 32
应
金融法 选修
证据学 选修
法律文书写作 选修
国际货币金融法 选修
国际税法 选修
票据法 选修
案例分析 选修
国际投资法 选修
海商法 选修
竞争法 选修
税法 选修
刑事侦选查学 修 用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应32 2 32
用型 应30 2 30
用型 应30 2 30
用型 应30 2 30
用型
海洋法 选修
社会保障法 选修
证券法 选修
劳动法 选修
信托法 选修
仲裁法 选修
其它教学环节
学时
课程名称 修读 形式 总 学 周
教学 分 讲授 实验
习题 讨论
军事训练 社会调查 学年论文
与必修
课6 4
程并行 与必修
课7 6
程并行
必修 3 2
必修 4 2
必修 4 3
学 周数
一年级
二年级
三年级
四年级
备注
各学期学周分布
毕业论文
毕业实习
第四篇：法学院 工作计划
湖北民族学院法学院2011秋季学期
工作计划
憧憬寄予着每一位学生干部的期望，也赋予了法学院10级学生会新的朝气。万事开头难，我们这个团体刚刚开始也遇到了不少的困难，但是干部的热情却让我们对以后的工作充满了信心。
根据校学生会工作的总体思路，我们依然要以邓小平理论和“三个代表”重要思路为指导，在校党委和校团委的指导下，紧紧围绕学校中心工作。校党委、校团委、校学生会紧紧团结在党中央周围积极开展工作，我法学院学生会主席团也积极响彻学校号召，求真务实、开拓创新。同时，根据法学院实际情况，对学生会工作整体规划和统筹安排，协调各部门开展深刻而有意义的活动，丰富同学们的大学生活，为同学们营造一个充满活力且富有文化底蕴的学习氛围而不断努力。本学期我部工作计划如下：
一． 加强理论学习和道德修养，多与各二级学院主席交流。
二． 认真领会主席团会议精神，务实安排好校学生会下达的各项任务。
三． 多与辅导员交流，虚心听取意见，整体把握学生会发
展。
四． 定期讨论反思，明确目标，把握各部门工作开展情况。
五． 采取不同形式、途径，组织协调好各部门工作发展。
六． 科学指导各成员的工作，注重干部组织能力、表达能
力、社交能力、创新能力、团结协作能力的培养。
七． 定期开全体学生会例会，汇总各部门的工作内容及意
见，科学安排好每一项工作。
八． 加强社会观察，把握时代脉搏，工作中注意同学们的发展及社会的和谐。
九． 关注同学们反映的问题及意见，即使为同学们解难题、办实事。
十． 多与兄弟院系交流，共同开展一些活动，确保院与院之间的健康、和谐向前发展。
秋季学期学生会预计活动开展如下：
*组织参与“迎新篮球赛”
*组织参与“迎新足球赛“
*组织参与“迎新晚会“
*组织参与“冬运会“
*举办“教室美化大赛”
*举办“班级篮球友谊赛”
*举办“校园十大歌手赛”
*举办“话剧晚会”
*举办“手工艺品大赛”
*开展“美容知识”讲座
*开展“棋艺”大赛
法学院学生会生活服务部二〇一一年八月二十七日
第五篇：法学院关于落实
法学院关于落实
《武汉大学东湖分校本科专业建设整改意见》工作的汇报
目前我院自查阶段已进入尾声，根据专业建设整改意见，我院正积极采取各项措施进行整改，现汇报如下：
一、建设规划与培养方案
1.1专业设置
我院存在的问题是：
1、专业特色、优势不明显，定位还需更准确。
2、相应的依托学科所起作用还需加强。
备查档案整理情况：已整理。
整改措施：制定新的09版人才培养方案，依托武汉大学、中南财经政法大学法学院的学科优势，培养适应国家、地区经济建设和社会、行业对人才的需求。开阔视野，在培养方案中增加社会学、管理学、经济学等学科，进行学科内外的交叉、渗透与融合，使学生具有较广泛的适应能力。
1.2专业建设规划
我院存在的问题是：
1、现行规划改革与创新力度不够，措施不够得力。
2、科研与教学没有放在同等重要的地位。
3、实训、实习等实践教学薄弱，缺少仪器设备。
4、对内对外学术交流不够。
备查档案整理情况：不全面。专业建设规划已制定。有07、08、09年工作计划，07、08年工作总结，09年工作总结待年终时进行。
整改措施：
1、加快建设“速录技术实验室”，与实验中心加强联系，并派遣教师培训。
2、在09版人才培养方案中优化本专业课程体系结构，加重本科生的实验、实训课程，加快实习基地建设步伐。
1.3 人才培养方案
存在的问题：
1、06版人才培养方案有不少地方不适应社会发展和本专业人才培养目标的要求。
2、旧方案对学生人文素养、科学素质提高以及培养创新精神和实践能力的要求难以达到。
3、课程体系设置不合理；实验、实训、实习等实践课程教学薄弱。
备查档案整理情况：已制定09版人才培养方案。整改意见：
1、已制定09版人才培养方案，着重突出实践性、创新性。
2、以新方案为依据，制定符合本专业培养目标和教育教学规律的“教学计划”，在09级新生进校前要宣传、推介，进校后要严格执行。
二、专业基础条件
2.1教学科研仪器设备
存在的问题：教学科研仪器设备数量太少。
备查档案整理情况：已整理，但速录实验室的情况尚未加入。整改措施：正在建设速录技术实验室、羁押室、合议庭建设。2.2实践教学基地
存在的问题：校内外基地的跟进建设，包括各实践教学基地的任务、实习实训项目、计划安排、指导老师未明确，缺乏相应的管理制度。
备查档案整理情况：已整理。
整改措施：加强校内外实践教学基地的跟进建设，进一步明确各个基地的目的、任务、项目、计划安排、指导教师等并制定相关管理制度，并已安排本科生实习。
2.3专业图书与网络资源
存在的问题：专业图书、期刊尚显不足。备查档案整理情况：已整理。
整改措施：与图书馆沟通协商，增购、增订部分以满足教学科研和学生学习需要的图书、期刊。
三、师资队伍
3.1队伍建设状况
存在的问题：师资队伍的年龄、职称等方面结构不尽合理，专任教师中具有高级职称的比例只有19%，没有达到30%。师资队伍不够稳定，教师流动性较大。各专业的人才梯队尚未形成。
备查档案整理情况：已整理。整改措施：
1、制定师资队伍建设规划，进一步明确每位教师的具体业务方向、主讲课程和可以兼讲的课程，认真做好教师的业务档案。正在建设中。
2、引进中年高职称或“双师型”教师，优化师资队伍的年龄结构和职称结构。
3、鼓励教师攻读博士学位和获取与专业相关的职业资格证书。3.2主讲教师情况
存在的问题：主干课程教学队伍不够定，教学效果整体有待提高。备查档案整理情况：已整理。专业师资队伍建设规划正在制定中。整改措施：进行各种教学评比、竞赛活动，提高教师的教学水平。3.3科学研究水平
存在的问题：部分专业课教师缺乏较为稳定的科研方向，校级以上的教学或科学研究项目及成果较少，教学促进科研效果有待提高。
备查档案整理情况：已整理。09年尚未整理完。
整改措施：制定师资队伍建设方案，明确教师的主讲课程，确定稳定的科研方向。鼓励教师积极申报教学或科学研究项目，今年已成功申报4项教材编写项目，并积极开展与校外单位开展合作项目。开展“金台杯”科研之星的评比活动。
四、课程建设
4.1课程体系
存在的问题：
1、目前的课程体系结构不太符合新方案培养目标的要求；不太利于学生知识、能力、素质的培养，尤其是实验、实训、实践和创新精神与实际动手能力的课程偏少。
2、各类课程教学内容更新不够，缺乏具体改革思路、计划和措施，执行中，也时有变动。
备查档案整理情况：已整理。专业课程建设与改革的思路、措施正在制定中。整改措施：
1、对照评估标准，结合本专业特色、优势和09版人才培养方案中的“课程体系”，设计出完善的课程体系方案，目前已基本完成。
2、加重实验、实训、创新动手能力和职业技能培养的课程；加强校内外实习基地项目内容和各教学环节的跟进与建设。
3、重视和加强校级精品课程的申报、立项与建设，我院张永兵老师已成功申报民法学校级精品课程，正在建设中。
4、严格执行教学计划，不随意变更、更不能无经办手续任意调停课程。4.2教材选用与建设
存在的问题：
1、基本执行学校规定的教材选用制度，但由于缺少符合独立学院特点的教
材，需加强相关教材建设。
2、有了部分理论课程教材建设计划并落实编写出版；但尚缺实验、实训的教材，如速录技术等。
备查档案整理情况：已整理。整改措施：
1、严格执行学校规定的教材选用和评估制度。
2、对同行公认的优秀教材和近三年出版的新教材，进行比较筛选，尽量选用适合本专业特色、优势、定位并受学生欢迎、适用的优秀教材。
3、每门课程的教材选用，要经教研室选择，学院领导同意。
4、重点编写实验课以及职业技能、创新能力培养和特色教材。我院教师已完成湖南大学出版社应用型教材建设-经济管理类《经济法》一书的编写工作，现已出版。已与武汉大学出版社订立教材出版2年规划，共21本，我院全体教师参加。彭校长、余院长、崔院长分别担任主编，其余教师或担任副主编，或参编。
4.3教学方法与手段
存在的问题：
1、传统理论教学方法较多，教学方法与手段比较单一，有少数课程教学效果不太好。
2、案例教学、实践教学、理论课中的实践环节，课堂上的师生互动、讨论、辩论及课后参观等均不太够，对学生吸引力不够强。
3、必修课多数采用多媒体授课，但课件质量、教学效果可不断改进和提高。
备查档案整理情况：已整理。整改措施：
1、各教研室要结合本专业特点与优势，有针对性的加强改革教学方法和更新教学手段的研讨与实践，每月至少开展一次教研活动，要有文字记录和实际效果。并召开经验交流会。
2、加强教师师风师德建设。
3、不断改进教学方法与手段，提高教学质量。现承担校级课题《多媒体法学教学方法研究》，以科研促教学的提高。我院与学校同步开展“金台杯”青年教师讲课教学竞赛和观摩活动。
五、实践教学
5.1实践教学体系
存在的问题：06版人才培养方案中的实践教学体系不健全，不符合本校人才培养目标的呀求。现实践教学学分比例为12%，未达到15%以上的比例要求。
备查档案整理情况：已整理。
整改措施：已制定09版人才培养方案，实践教学学分比例可达到17%以上。5.2实验、实习和实训
存在的问题：实验项目内容不尽完善。备查档案整理情况：已整理。无专业实践教学队伍的建设情况。（问题：对于文科类专业，如何理解实践教学队伍建设？）
整改措施：实验项目、内容、计划安排需要进行研讨，进一步适应要求。
六、教学管理
6.1教学规章制度执行 达标 备查档案整理情况：整理中。6.2教学质量监控 达标 备查档案整理情况：已整理。
七、人才培养质量
7.1学生专业素质水平
存在的问题：
1、学生的专业素质、创新精神和实践能力还有待进一步提高，实践技能较为缺乏。
2、学生科研和实践成果较少，公开发表论文迄今只有4篇，且级别较低。
备查档案整理情况：已整理。整改措施：
1、加大学位考试课程的辅导力度，目前课时为20学时，根据实际情况，似可适当增加，努力提高学位通过率。
2、建立学生科研成果档案，鼓励学生公开发表论文，并给予奖励；
3、举办各种学术讲座，办好《东湖法学》，鼓励学生积极投稿。
4、与湖北省法学会、金台律师事务所联合举办“金台杯”法学辩论赛，已完成初赛。7.2学生毕业论文（设计）质量 达标 备查档案整理情况：已整理。整改措施：
1、对指导老师的资格进行严格审查，认真把关；
2、规范毕业论文的过程管理；
3、毕业论文的选题以实践应用性的论文为主；
4、对优秀毕业论文，推荐上报学校评选，给予奖励。已评比出法学院优秀毕业论文，同时推选3名参加东湖分校优秀论文评比。平时须加强学生论文的训练与指导工作。
7.3社会评价
存在的问题：
1、缺乏对毕业生的系统跟踪调查。
2、对优秀毕业生的宣传力度不够。备查档案整理情况：已整理。但09届毕业生就业尚在进行中，需跟踪整理。整改措施：
1、正在建设校友档案，经常与毕业生及其就业单位保持联系。
2、加大对优秀毕业生的宣传。
