第一篇：吐峪沟村双语幼儿园阿依古丽·艾买提年度个人述职报告

吐峪沟村双语幼儿园阿依古丽·艾买提个人

述职报告

吐峪沟村双语幼儿园

2017年12月

2017年度个人述职报告

--挂职园长 阿依古丽·艾买提

本人阿依古丽·艾买提，中共党员，专科文化程度，2010年参加工作，至今有七年的工作经历，2012年9月正式任命为库车县墩阔坦镇中心双语幼儿园园长兼党支部书记，本年度工作中负责幼儿园全面工作，2017年9月按照文件精神来吐峪沟村双语幼儿园挂职副园长，在园内负责保教工作。

本年度年度目标：

1、我园于2014年评为“县级示范性幼儿园”初定今年努力评定为地区级示范性幼儿园；

2、将幼儿园打造成以“国学”为特色的全面性国语幼儿园；

3、主抓家长工作，做到幼儿园工作让家长放心，满意;

4、将幼儿园打造成“人民满意园”；

5、要求幼儿园教师做到三个进,即进园用国语、进班用国语、开会用国语等；

6、做到每周一次的国语培训，利用短短的一个小时时间认真学习，提高国语水平；

7、安排每周两次msk培训，要求教师认真学习，提高水平；

8、每周安排公开课，彼此互相学习，提高水平。

一.思想政治方面

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从上级安排。我在思想上高标准地严格要求自己，严格遵守园内的规章制度，尽量做到有事不请假。平时做到不迟到、不早退。以身作则。积极参加园内组织的各项活动，并认真做好笔记。平时积极主动学习《指南》精神，作为党员干部的我能经常在组内承担公开课，并尽自己的能力发挥应有的水平。平时有教师请教教学上的问题时，也总是毫无保留地传授给她们。在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子，每一名教师。我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。注重师德修养，为人师表，努力、踏实地做好本职工作。

做好“民族团结一家亲”工作，在幼儿园开展各类“民族团结”活动，如：少数民族小朋友与汉语小朋友交朋友、邀请家长们做客讲解风俗，做到更进一步的了解、每月民族团结之星及送花帽活动，让各民族之间多了一份理解，多了一份信任，开展各类活动彼此加深感情，做到少数民族与汉族结为亲戚，做到拜访、解决困难，了解彼此风俗等。

利用家长会或家长开放日做到总目标大宣讲、去极端化大宣讲及家长工作，让广大家长朋友们了解各类惠民政策，了我总目标对我们新疆工作的重要性等等。

二.教育教学工作

教育教学过程中，按照幼儿园的各个计划进行活动，安排工作，要求对幼儿的生活照顾做到尽善尽美，开展形式多样的游戏活动，认真做好教育教学工作。作为一名园长不仅要管理好幼儿园，要起好带着作用，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。在工作中，我注意做到以下几点：

1、要求教师们认真的备好每一节课。在备课中，认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、要求教师们认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量，并自己随时进班听课。

3、注意听取老师们的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对老师们进行专业方面的辅导。

4、安排老师们坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索找到适合自己的教学模式，并时行考核。

5、经常跟家长沟通！让我更了解家长的需求，并能有针对性地开展幼儿在幼儿园的教学工作，而且还能促使幼儿园跟家长的相互理解，做到家园共育。

几年来，通过我的各种措施得到了家长的放心，信任、支持和配合。对不同性格的小朋友进行了各方面的引导，通过家长的配合教育使孩子的有了很大的转变，要求教师们也多与家长沟通，及时了解孩子在家的行为习惯，做到有针对性的教育，要求教师多鼓励孩子，通过挖掘其优点，用鼓励的方式使其向着自己好的方面学习，让孩子无论纪律方面，吃饭方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家长对自己工作的信耐。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，并带领其他教师努力配合学习，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。要求在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

四、重视教科研工作，提高保教质量

1、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

五、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。

六、目标任务完成情况

1、对于我园评定为“地区级示范性幼儿园”已经上报申请，等待验收。

2、将幼儿园打造成以“国学”为特色的全面性国语幼儿园，教师们已从环创入手，对于大班的孩子教授“三字经”，已有明显成效；

3、主抓家长工作，做到幼儿园工作让家长放心，满意;对于这方面我园成立了家委会，做到幼儿园大小事与家长会成员商量，实现园方做的每一个工作是以孩子着想。

4、要求幼儿园教师做到“三个进”,即“进园用国语、进班用国语、开会用国语”，这已在开学时就已要求所有教师执行，并保证天天如此，对于此工作的重要性，再三强调，并纳入年底考核。

5、做到每周一次的国语培训，利用短短的一个小时时间认真学习，提高国语水平，虽然每周两个小时时间较短，但是老师们会对本周自己遇到的难的、简单的课堂用语或交流方面的问题提出来，大家一起解决，对老师们帮助还是非常大；

6、安排每周两次msk培训，要求教师认真学习，提高水平，对于每周两次培训，因上级要求，幼儿园教师必须达到三级甲，我；园五名编制老师中有三名教师汉语水平等级为三级乙，对这些老师重点培训，达到今年msk考试三名教师中两名教师水平提高达到上级要求；

7、每周在园内安排公开课，彼此互相学习，提高水平，对于我园教师大部都不是学前教育毕业，所有安排教师们每周上公开课，看看别人的长处，补充自己的短处，做到互相学习，交流经验。并在有机会的时候，安排教师去县里幼儿园跟班学习一周，提高自己的专业水平。七.取得的成绩：

在与我的团队工作的这五年里，一起成长着快乐着。在我们的共同努力下，大家都取得了一定的成绩。如：我们的孩子在幼儿园进行的“民族团结一家亲”为主题的演讲比赛获得了第一名。镇教育系统“学好国语、展示才能、发飞梦想”为主题的庆祝“六一”儿童节文艺演出活动中取得了一等奖。自己的成绩与收获：被评为“镇级优秀教育工作者”2017年3月被评为“地区双语幼儿园园长及学前双语教育管理干部优秀学员”、2016年9月被评为“县级优秀教师”、2017年9月被评为“县级四好老师”的荣誉称号！

总之在这一年里，虽然对于自己定下的目标还有一些没有完成，但在信后的工作中将更加努力，为打造一所人民满意的幼儿园而不断努力！

第二篇：个人专业技术工作总结 阿依古丽

业

技

术

工

作

总

单位：库车县阿拉哈各镇卫生院 姓名：阿依古丽〃XXX 联系电话：XXXXXX

专

结

专业技术工作总结

库车县XXXXXX卫生院 阿依古丽〃XXX

XXXX，男，XXXX年XXXX月出生，XXXX年XXX月参加工作，大专文化，中共正式党员，现阿拉哈各镇卫生院的药士。

本人在卫生局和院长领导下，医院全体职工团结一心，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，强化“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，建立健全质量控制体系，深入开展卫生诚信建设和医疗人性化服务，优化医疗环境，提高服务质量和水平，取得较好的社会效益和经济效益，树立了卫生行业的良好服务形象.自任职以来，始终坚持工作质量第一，服务质量第一。工作中，严格按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时，做好毒、麻、剧等特殊药品的管理，确保临床用药安全有效，防止舞避现象的发生；积极协助领导指定和完善单位药品管理制度、先后指定了《药品质量管理制度》、《药品保管制度》、《药品发放工作制度》等管理制度，使单位的药品管理趋于制度化、规范化，避免了违规操作和差错事故的发生；工作学术方面有了很大的进展，积累了较多的工作经验，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。以医药法规为准则，时刻以高标准要求自己，坚决纠正和杜绝医药行业中的不正之风，使本人的政治素质与业务素质达到了主管药师的水平。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标，认真做好缺药登记、效期登记，认真对待处方的审核、化价、调配、发放工作，严格遵守处方调配制度，认真按照“三查七对”处方审查制度，严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认真复核，近五年来，发放药品36210张处方，未出现任何差错事故，为群众提供了快捷、准确、优良的药学服务。同时，积极主动地向服务对象宣传计划生育、避孕节育和生殖保键知识，协助医生做好计划生育技术指导、咨询以及有关的临床医疗服务，工作中，严格执行“麻醉药品”、“医疗毒性药品”、“放射性药品”、“精神药品”管理办法以及特殊管理的有关发规。熟练掌握药品的微机化管理技术，在一定程度上保证了药品的财务管理的准确性，做到微机化价，操作熟练、迅速，尽可能减少病人化价等候时间，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对孕产

妇用药注意事项作耐心解答，使病人在服药时良好地遵守医嘱。积极参加本专业的各项活动，加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药。随着医药改革的不断深入，药学事业的迅速发展，药师职能的转变，积极参加临床药学药物咨询和新制剂、新剂型的研究工作，不断吸收应用国内新理论、新知识、新技术、新方法，了解和掌握药品的新动向，及时向临床提供有价值的药物信息资料，并与有关临床医护人员共同探讨最佳治疗方案，促进合理用药，同时开展新药咨询和药物监测工作，建立不论不良反应报告制度，使临床用药更科学、更合理，以适应计划生育工作的需要；在学术方面，能够虚心向老同志请教，吸取他人之长。丰富个人知识，同时加强基础理论知识学习，先后自学了《维吾尔药学》、《药理学》、《中药学》等医学专著及文献，做读书笔记近1000字。每年还订阅一定数量的医学刊物如《新疆维吾尔医学专科学校报》、及时了解和掌握药学新进展、新动向，积极探索新理论，研究新方法。近几年来，利用中医药理论，采用中西医结合的方法，治疗先兆流产65例，取得了满意医疗效果。能力钻研、刻苦学习不断提高药品新知识水平，注意加强医药信息沟通。任职以来，先后有近十篇论文在

省、市学术会议上宣读交流，其中3篇分别在《新疆维吾尔医学专科学校报》、《中华临床新医学》上发表；XXXX年XXX月参加了乌鲁木齐哈博有限公司和库尔勒维吾尔医院药剂专业学习，通过一年半的刻苦学习，取得了大专专业证书，从而使工作和理论有了系统性的提高。任职以来，积极培养指导下级人员开展专业技术工作，自XXX年以来，长期担任大、中专实习生进修生及乡镇计生服务站人员的临床实习带教工作，先后在县乡组织的业务培训班上担负《维吾尔药学》、《药理学》授课任务，为全县计生系统培养了近百名合格的业务技术人员，他们都在各自的工作岗位上发挥着骨干作用。

在领导和同志们的大力支持热情关怀下，经过个人的积极努力，先后于XXX、XXXX年两次被卫生院评为先进工作者。XXXX年XXXX月，事业单位考试通过了。县级计生局和合作医疗中心指派到阿拉哈各镇卫生院镇的监督工作。，在九个月的时间里，先后对站内业务人员进行了系统的业务培训，进一步充实和完善了各项管理制度，使管理更加科学，各项工作上了新台阶，连读努力工作。

为了提高自己的工作能力，在工作实践中我能认真学习，不断摸索，丰富自己的理论知识，为了能更好地为患者服务打好基础． 作为一名药剂师坚守自己的工作岗位，履行岗位职责，服从领导分配，不计较个人得失，能想病人所

想，急病人所急，刻苦学习理论知识和实际操作能力，不断提高自己的专业水平和实际工作能力，并将所学的知识发挥到临床工作中去． 在工作中，我能严格遵守岗位责任制和操作规程，对工作认真，做到细心观察;七查八对.我的成绩是大家帮助的成果。严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。感谢同事们对我的关心和照顾。在这过去的一年里，我取得了一些成绩，但离组织的要求还有一定差距。一是自身素质需要进一步提高，特别是专业知识，需要进一步加强学习，增强知识；二是工作的协调能力需要进一步加强。为适应新形势下工作的需要，我决心在以后的工作中，虚心学习，改进不足，踏实工作，再接再厉，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做最好的自己，不辜负组织对我的期望。

回顾两年来的工作，如果说做了一些工作，能顺利完成各项任务，这主要与每位院领导的支持和认可分不开的。与每位同事的关心帮助是分不开的。“知不足而奋进是我的追求，行不止塑品德是我的目标”，在这里再次感谢医院

给我一个施展的平台，恳请各位领导、同事提出意见，使我进一步完善自己，本人也将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医院的发展建设增添一份微薄之力 一年来，认真学习和执行《中华人民共和国药品管理法》、《医疗事故处理条例》等相关法律法规，不断加强自身医德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精，刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。

自任职以来，始终坚持工作质量第一，服务质量第一。工作中，严格按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时，做好毒、麻、剧等特殊药品的管理，确保临床用药安全有效。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标，认真做好缺药登记、效期登记，认真对待处方的审核、调配、发放工作，严格遵守处方调配制度，认真按照“四查七对”处方审查制度，严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认真复核，未出现任何差错事故，为群众提供了快捷、准确、优良的药学服务。对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对孕产妇用药注意事项作耐心解答，使病人在服药时良好地遵守医嘱。积极参加本专业的各项活动，加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药品。

总之：经过全院职工的不懈努力，医院XXXX年工作取得了较好成绩，希望在新的一年里，我们能始终坚持全心全意为患者服务的宗旨，本着对患者高度负责的态度，各项医疗服务活动让患者放心、满意。

通过近几年的刻苦努力，个人在专业技术等方面已具备监督药士资格，阿拉哈各镇卫生院的门诊药房，住院部药房和24个村医疗市监督，查询工作，在今后的工作中，我将更加刻苦学习，创新开展工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广大人民群众服务。

单位：库车县阿拉哈各镇卫生院 姓名：阿依古丽〃XXX 联系电话：XXXXXXX

第三篇：吐峪沟村双语幼儿园2018年预防艾滋病 教育工作自我评估报告

吐峪沟村双语幼儿园2018年预防艾滋病教育工

作自我评估报告

依照市教育局关于《自治区开展学校结核病和高校艾滋病防控工作专项检查的通知》我园认真对照通知要求，积极开展预防艾滋病教育自查工作，现将工作报告如下：

一、成立预防艾滋病宣传教育领导小组

组长：米日古丽·白克力（园长）副组长：阿米娜·阿不力米提 组员：各班班主任

小组成员责任分明，分工合作，在组长的领导下按计划有序地开展预防艾滋病宣传教育的各项工作。

二、围绕去年“世界艾滋病日”的宣传主题，我校多管齐下，开展一系列的预防艾滋病主题的宣传教育活动，向师生们宣传艾滋病的危害及其传播途径等相关知识。

1、我园将艾滋病健康教育纳入班级计划，教师结合教学活动内容和时事活动，对幼儿进行多层次的预防艾滋病知识教育。课堂教学形式多样。有常规的教学；有利用图片，卡片等教育教学材料；有指导学生制作艾滋病毒模型，布置学生收集艾滋病相关知识撰写“艾滋病离我们有多远”演讲稿，组织开展演讲活动；还有组织学生观看宣传教育片等；都取得良好的宣传教育效果。

2、给全体学生、教职工发放预防艾滋病教育宣传资料，发放率达100%。由班主任组织学生认真学习，让学生认识艾滋病，提高学生的预防艾滋病能力。

3、有计划地开展形式多样的教育活动。（1）校园有一块固定的预防艾滋病知识宣传栏。（2）在12月1日“世界艾滋病日”来临之际，副园长亲自组织召开全园师生的晨会，在国旗下的进行动员讲话，各班在出版“预防艾滋病知识”的主题黑板报，班主任组织召开主题班会。（3）利用校园广播定期宣传艾滋病防治知识。

（4）给学生发放艾滋病教育宣传资料，并要求学生带回家向父母家人宣传。

三、老师们积极进行家访，指导家长做好孩子的管教工作。

四、积极组织老师参加预防艾滋病教育的师讲座活动，提高教师教育水平和能力素质。

总之，通过一系列的宣传教育活动，我园学生对艾滋病的知晓率达到100%，师生都具备有一定的防范艾滋病能力。

我们清醒地认识到，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以幼儿园健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。我园将坚决按照上级部门的部署，将艾滋病防治知识的宣传教育工作坚持进行下去，尽学校之力遏制艾滋。

吐峪沟村双语幼儿园 2018年1月8日

第四篇：七年级数学双语教学中语言障碍问题初探 阿依古丽

七年级数学双语教学中语言障碍问题初探

一、实施双语教学的重大意义

教育能改变和决定一个人的命运 教育也能改变和决定一个民族的命运

在新疆两千万人口中，母语非汉语的少数民族有一千万。这一千万人的命运、一千万人的幸福系于新疆的民族教育，确切的说是系于新疆少数民族双语教育。大力推进双语教学是发展新疆、建设新疆、提高新疆教育质量尤其是少数民族教育质量的需要，是实现各民族共同繁荣进步的重要举措，也是缩小各民族之间的教育差距，提高少数民族素质，实现“民汉兼通”的重要途径，对于促进城乡、民族、区域间教育均衡协调发展，强化基础教育的功能，推动少数民族教育的持续健康发展，不断开创教育工作新局面，都具有十分重要的意义。自2003年我校“双语”教学工作开始以来，我一直在潜心钻研初中数学的双语教学，我认为语言障碍问题是刚刚进入初中的七年级学生的最大的困难之一，也是每个双语老师都必须面临的挑战。

二、问题的提出。

本校的双语学生基本来自于三个牧区，他们上小学时用母语授课，汉语水平，表达能力非常薄弱，进入初中进行双语教学时，七年级学生普遍存在汉语水平低，理解数学概念，定义的能力较差，常常影响教学成绩和教学进度，所以在考试时学生学习成绩较低，部分学生就出现了放弃学习的现象，这样学生和老师的压力就更大了。

教学中我还发现，一节课若用汉语讲一遍，再用哈语解释一遍，那么教学任务常常就完不成。

另外双语班学生和汉语班学生用的教材都是一样的，但每次考试评价的结果却相差很大。主要原因不是双语班学生不聪明或者不用功，而是他们的汉语水平低，対题意不理解，所以提高双语班学生的汉语水平，是解决问题的关键，也是未来数学双语教学发展的瓶颈。

下面我结合自己多年的双语教学经验以七年级双语教学为例就数学双语教学中如何解决学生语言障碍，提高汉语理解能力问题谈些自己粗浅的体会。

三、解决方法

（一）、开设数学早读课并充分利用是提高学生理解数学公式概念的重要途径。

中学数学学科一个很大的特点就是要学习的概念多，而数学概念是整个数学教学的基础，对它的理解和掌握是学习数学的第一步。一个刚从牧区上来学生在面对完全的汉语教材时别说理解就是完整流利的读出来都是很困难的事。很多双语班学生数学学不好，其根源往往是由于数学概念模糊不清而造成的。如何教给学生明确、科学的数学概念，这是双语数学教师首先应该解决的问题。任何一个概念其基本的载体就是语言。学生对概念的学习，第一步就是感知和理解语言。所以，要让双语班的学生正确地理解和掌握概念，只能首先从语言上下功夫。

大部分的学校是不开设数学早读午读课的，但我觉得这是很有必要的。我们可以利用这段时间组织学生读一读每节课的概念，使其能在熟读的情况下逐步理解。

（二）、课前默写使学生温故而知新。

中学数学章与章、节与节之间联系非常紧密，之前学习的知识是否扎实直接关系到后面课程的学习，而课前默写就是温故而知新的最佳途径。对于双语班学生来说课前默写还有一个好处就是提高自己的汉语水平。

(三)、“说数学”让双语数学不再难。

“说数学”其实就是课堂上的口头交流，包括个人发言、数学对话、分组讨论等，在进行这些活动时，我对学生只有一个要求那就是必须用汉语来表达。

这样的要求不仅创造了一种语言环境，也使得那些害怕发音错误而不敢说汉语学生迫于教师的压力而开口。

值得注意的是，教师的问题不能一个接一个，像连珠炮似的，学生根本没有理解的时间，再加上问题又多是一些“简单化、封闭式”的问题，“是不是”、“对不对”，学生的回答整齐划一，热闹非凡，但是这样不仅学习效果不好，也无助于学生提高其汉语水平。

(四)、“写数学”

“写数学”即书面翻译。针对双语班学生汉语水平低的问题，进行数学文字与汉语文字表达书面互译训练。

例如训练学生将2a+b用文字表述为：a的2倍与b的和是多少？ 这看似很简单，但对于双语班学生来说能否熟练的做到将数学文字与汉语文字互译，关系到其学习数学的兴趣。

(五)、培养阅读能力，以提高学生理解应用题的能力

数学阅读是数学学习的基础环节之一，常常被教师与学生忽视。阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志。在数学教学中要针对不同的课型，讲授不同的阅读方法，加强数学阅读能力的训练和培养，让学生掌握科学的数学阅读方法和技能，养成良好的阅读习惯，让学生更好地主动地去阅读理解掌握数学知识。

目前还没有编写出适合双语班的数学教材，所以双语班的教材与汉语班一样。教材上的应用题文字叙述长，很多汉字很陌生，连题目都不“敢”去看了，更不用说去做题了。我觉得要想提高双语班学生对应用题的阅读和理解，最好的方法就是鼓励他们进行大量的阅读。

(六)、备课就是要备学生

上双语班的学生的汉语水平参差不齐，致使听课效果也存在差异。所以如何让大部分学生听懂、理解并吸收成为了双语教师备课时的头等难题。

面对刚从牧区上来就要直接开始拿起完全的汉语教材学习的学生，教师在备课中更要重视“备学生”。备好学生的前提就是要对学生有全面的了解。这儿的“了解”含有双重含义：一是对学生学习与生活现状的熟悉，二是对学生学习与生活的成长方式与目标的熟悉。

(七)、注重学生学习数学的方法指导

课堂教学的目的并不仅仅是教会学生课本知识，更重要的任务是让学生学会自己学习。我主要从两个方面对学生学习数学的方法进行训练。

1、教会学生预习的方法。预习是学习数学的有效方法之一，但双语班学生90%以上的学生不会用这一方法进行学习。因此，教师有必要教给他们

预习的方法。预习，即在课前将所要学的内容提前阅读，达到熟悉内容，认识自己不懂的地方的一种方法。在此过程中教师应教会他们通过查字典等方法将不认识或陌生的字提前学会。这样就不会造成用汉语讲一遍学生不太明白，还得再用母语解释一遍所带来的教学任务完不成的问题。

2、教会学生听课。听课是教学中最为重要的一个环节，多数学生在“听”时不懂方法，学习效果也就不明显。怎样听好课呢？首先，在听课过程中必须专心，不要“身在教室心在外”。第二，抓重点，做笔记。在上课时教师都会强调某些问题(或多次提到的问题)即为本节的重点，学生在听时，只是暂时的记住和理解，因此，要将知识点记下来，以便于复习巩固。第三，预习中打记号的知识点，应“认真听，多提问”。第四，积极回答教师上课的提问，做到先思考后回答。第五，认真完成课堂练习，将所学的知识当堂巩固，发现自己在这一节中不足之处，多想多问。

(八)、学会激励

教师对学生的激励既不是以物质利益为诱导，也不是以精神理想为刺激，而是指师生之间的以感情联系为手段的交流方式。激励始于走近学生，了解学生；不知学生之所需，不急学生之所急，激励只能是无的放矢。

中学双语班的学生由于已经进入青春期，很注重自己形象，因此在学习汉语时会出现不愿意当众说的情况。此时，教师的激励就显得尤为重要，而真诚激励才会真正激发学生的发展。很多教师在表扬学生进步时，是真诚的，是自发的，说话的时候会脸带微笑，学生听了感到是一种关怀，感受的是一种温暖。这种激励，内容典型，细节具体，让受表彰学生周围同学也受之感染，甚至为之震撼。以上是我在这几年的双语数学教学工作中遇到的问题以及摸索出的一些简单可行且有效的几个解决方法，总结出来与各位同仁共勉。

参评稿件

七年级数学双语教学中语言障碍问题初探

姓 名 ： 阿依古丽。阿 工作单位 ： 玛纳斯县三中 学 科： 初中数学 联系方式 ： ***

第五篇：吐峪沟乡中心学校领导班子2013述职报告

吐峪沟乡中心学校领导班子2013

述 职 报 告

吐峪沟乡中心学校 2013年12月3日 吐峪沟乡中心学校领导班子2013述职报告

各位领导、各位老师，大家好！

一年来，我们在县教育局和乡党委、乡政府的正确领导下，在全乡广大教职员工的共同努力下，我们坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。工作中认真履行职责，按照上级部署，我和中心校班子成员、广大教职员工一道，我们坚持以邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想和“十八大”精神为指导，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。较好地完成了预定的工作目标。

下面本人代表班子作如下述职，并诚恳地接受各位领导和同志们的批评指正。

一、基本情况：

吐峪沟乡中心学校现有教职工109人，其中汉族教师14人，在职党员50人，教学班33个，其中小学22个班，初中11个班，在校生总人数为933名，其中汉文班学生179名，是乡域内唯一一所民汉合校。

二、加强学习，严格管理，推进党风廉政建设

1、认真开展政治、业务学习，提升服务水平。先后组织学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神等一系列党的方针政策，提高了领导班子的政策理论水平和团结服务意识。

我们一直坚持把党风廉政建设当作大事要事抓在手上，并以身作 则，以身示范，层层签订了党风、廉政建设责任书和校园安全责任书。我们不断改进工作方法，调整思路，有力地保证了学校各项工作的正常运转。在教师职称评聘用等教育热点难点问题，坚持公开公正公平，重大事项通过教职工代表大会。协同学校召开家长会，密切教师与家长的关系。

2、在学校管理中。我们严格财经纪律，节俭办公开支，少给学校增加经济负担。对待学校校长，在工作中，充分发挥他们的主观能动性，放开手脚，让他们自己主动去想办法管理学校，中心校极少干预他们的正常教学秩序，各学校自主管理，鼓励他们形成各自的办学特色。如吐峪沟学校开设的‘土立画’特色课程，中心校的兴趣小组、少年足球队、洋海学校的民间艺术、苏巴什学校的民间舞蹈等办的有声有色。

3、高度重视学校德育工作，以完善学校、家庭、社会三结合的教育网络建设为重点，以丰富多彩的文体活动为载体，提高教育实效，引领学生健康成长。有针对性地开展反渗透、反分裂教育，不断探索新思路、新方法，切实做好反渗透反分裂工作，有效开展了对青少年的思想教育，大力提倡绿色上网，树立了良好的网络道德。

三、真抓实干，努力完成各项教育工作任务

（1）下大力气优化办学条件。本学期开学以来，学校利用有限的经费用于校园美化、绿化及校园文化建设。全乡4所学校40个班级开设班班通，促进了各校教育的均衡发展。

（2）在本单位教职工的稳定工作上。首先我们要求各单位都要搞好 内部团结，我从自身做起，在日常生活与工作中，都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人，多发现别人身上的优点，少看别人的缺点。其次，在涉及教职工利益的重大问题上，如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明，在教师队伍中形成了一股正气，确保了吐峪沟乡教育内部团结，大局稳定。

（3）抓好课堂教学改革。坚持把课堂教学改革放在重要位置。抓教研促教学，组织开展双语教学大赛、汉语口语演讲比赛、双语教学收到良好效果。一方面选派优秀骨干教师参加国、省各类培训，另一方面开展校本培训，教师队伍的汉语水平和教学能力不断得到提高。制定并实施教育教学奖惩机制，广大教职工工作积极性有所提高，教学质量明显上升。

（4）乡村少年宫建设成效显著。坚持以少年宫建设为龙头，强力助推学校德育工作，乡村少年宫根据当地实际开设了多类兴趣小组活动，其中文艺组和阳光体育组搞得有声有色，得到上级领导高度评价。全县2012年文艺舞蹈比赛成绩名列全县前列、阳光足球队在地区中小学足球赛中取得女子第三、男子第四名好成绩。丰富了孩子们业余文化生活，使之健康成长。（5）安全稳定工作管理到位

高度重视学校安全工作。层层落实安全工作责任制。认真落实了一岗双责。设置了安全教育课程，针对不同季节适时进行安全教育，培养安全技能。定期开展安全应急演练活动、举办法制讲座、全乡中 小学幼儿园全部安装了监控设备，聘请了保安，各校及幼儿园配齐了防暴器材。学校院墙一律加高或拉铁丝网。各中小学安排值班教师配合保安人员及民警、民兵8人，每日早、中、晚在校园门前护送学生。师生安全年内平安无事，无任何责任事故发生。

四、主要成绩及荣誉

今年，在县教育局的正确领导下，通过全乡师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。2013年5月吐峪沟学校和中心校创建了地区级德育达标校、9月苏巴什学校和洋海明德学校创建地区花园式学校验收成功、9月中心校少先大队被县宣传部誉为优秀少先队大队、10月阳光足球队在地区第4届少年杯足球比赛荣获第三名。

五、存在的问题、教育教学水平发展不平衡，教师年龄偏大、知识老化，教师的整体素质需进一步提高。

2、校园周边环境、信访稳定形势仍不容乐观。校园安全工作需进一步加大工作力度。

3、学校内部管理需要加强，教师的工作积极性、主动性需要进一步调动。

4、学生厌学习、不愿意升学的现象也较严重。

5、远路学生存在交通安全隐患。

6、辍学生数量存在上升趋势。

7、各所学校教师编制达到标准，但结构性缺编。今后思路，努力方向：

新的机遇催人奋进，新的形势又使人倍感责任重大。我们决心在教育主管部门、乡党委政府的领导下，认真落实科学发展观，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，创先争优，为全乡教育工作又好又快发展作出积极的贡献。1.进一步落实领导责任。

2.进一步采取积极有效措施，切实抓好“控辍保学”工作。3.深化教育改革，大力推进素质教育和双语教学，努力提高教育教学质量。

4.大力发展农村职业教育和双语幼儿教育。

吐峪沟乡中心学校

2013年12月3日