第一篇：履职总结

业务自传

陆艳，女，汉族，生于1973年9月，1993年 6月毕业于玉溪师范学校，同年8月参加工作。202_年7月取得大学专科文凭，普通话达国家二级甲等水平。1993年8月至1994年7月在华宁县原新城乡舍母多小学任教，1994年8月至202_年7月在华宁县原新城乡龙母村小任教，202_年8月至今在华宁县宁州镇新城小学任教，累计教龄19年；202_年 7月被评定为小学一级教师，履行现职务9年，2年优秀7年合格。202_年7月获得第三届中国优秀小记者评选大赛云南赛区优秀指导教师奖；202_—202_学年被评为镇“优秀教师”；202_—202_学年六年级教学成绩突出被评为宁州中心校“教学能手”；202_—202_学年获得华宁县教育局颁发的小学六年级数学统考“教学成绩优秀奖“；202_—202_学年六年级教学成绩突出被评为中心校“先进教师”；多年来，曾担任过学校数学教研组长、少先队大队辅导员和班主任及新城小学教导主任。履现职来，担任六年级数学、科学、劳动、体育、音乐等教育教学工作已6余年；我怀着一颗对党和人民教育事业的赤诚之心，无论干什么工作，都倾注了全身的精力，也都取得了较好的成绩。现将履现职以来的工作情况总结如下：

一、加强理论修养，提高师德水平

“学高为师，身正为范”，作为教师就必须永远保持“学高”这一要求。因此要献身教育事业，就要加强理论修养，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新。自履职以来，肩负“教书育人”天职的我，深深知道“其身正，不令而行”的道理，所以工作中，我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，以教书育人为己任，服从领导分工，从不计较个人得失和工作轻重，任劳任怨，尽心尽力做好本职工作，我始终以崇高的师德塑造自己，以严谨的教风培养新人，以身作则，关心爱护学生，尊重学生人格，从不体罚和变相体罚学生，力争做爱生如子、爱校如家、文明育人的园丁，模范地执行《中小学教师职业道德规范》。尤其是严格遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，从不迟到、早退、旷课，与同事和睦相处、团结协作、携手共进，从思想、行动各方面严格要求自己，时时、处处争做为人师表、教书育人、开拓进取、求实创新的楷模，按质按量完成各项教育教学任务。

二、积极投入教学研究，提高科研能力。

作为教师和学校教导主任的我，始终坚信“科研兴校、质量立校”的办学理念，积极引领我校教师进行课堂教学改革，努力提高教育教学质量。多年来，我视学校工作需要为己任，视工作压力为动力。认真贯彻上级有关工作会议精神，1

本着教研工作是学校的中心工作这一工作重点，与同事们团结协作，开展了“教学练兵”、“理论学习”等一系列活动，更新教育观念、改进教学方法、形成了“创设情境，直奔主题——引导探究，总结规律——尝试应用，深化认识——知识回顾，总结评价”这一数学课堂教学模式，并把教学模式渗透到各科教学中，进一步提高了我校全体教师的教育教学水平，真正发挥了教研活动在教学工作中的作用。在教育教学过程中，我勤钻研、善总结，积极投入学校教育教学改革之中，努力探索实施素质教育的最佳途径。把教学和管理中发现的一些问题，运用素质教育的观点、方法进行分析，通过专题交流、撰写论文、进行小课题的研究等形式提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华，达到了既培训教师，又提高自身教育教学水平和科研能力的目的。近年来，我校兴起了教育科研论文撰写的热潮，教师论文在省、市、县均有获奖且获奖的篇数在不断的增多。参与小课题研究的积极性也在不断提高，202_年9月—202_年10月我校数学科《小学数学培养学生仔细审题习惯的研究》和语文科《小学语文教学中有效提问的研究》的研究过程中，各教师都根据自己所教学科积极地参与本学年的课题研究。202_年我参与完成的“教”与“学”创新的实验与研究项目获得县级科技进步二等奖;202_年我撰写的论文《浅谈数学课堂教学中如何培养学生的创新意识》获县级三等奖；202_年我撰写的论文《小学数学课堂教学生活化邹议》获县级二等奖；202_年我与同事张学万共同撰写的“用2～6的乘法口诀求商”教学建议发表于云南教育.小学教师202_年第3期。

三、潜心探索创新之路，提高教学质量。

“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”（普罗塔克）。在实施素质教育的育人道路上，我时刻把自己看成一颗火种，一刻也未停下探索的脚步。履现职以来，我一直担任四至六年级的数学、科学等学科教学工作，任原基础较差的毕业班数学教学6余年。面对乡村学校学生数学基础差、能力薄弱的现实，我首先大胆创设生活情景，将数学与生活有机结合，让学生在生活中体验数学充满着探索与创造，逐步培养学生学习数学的浓厚兴趣。其次加强学生学法的指导，要求学生课前必须进行有效的预习，有专门的预习本，预习本上写明自己已学懂的知识和提出自己不懂的问题。给学生提供合作交流的平台，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高自主探究、合作交流的能力。再次耐心对待每一个“学困生”，课堂上多让他们回答一些力所能及的问题，及时发现问题的错误根源并耐心地给他们进行讲解，除此之外，我每天都给“学困生”开“绿灯”，让他们在课堂上没有学懂的知识得到及时弥补。课堂上以教师为主导，学生为主体，训练为主线，培养学生的创新精神和实践能力，做到目标落实，训练到位；认真教学，多方辅导，把理论与实践相结合，把 2

课内与课外相结合，并不失时机地给予启发，点拨。让学生在获取知识的同时，养成良好的学习习惯。通过对教学方法的不断改革和探索，教学效果日趋显著，收到了实效。202_年9月—202_年8月在新城小学任三（2）班全科教学兼班主任工作，学年末县统测双科平均分90.7分，超同级同类平均分5.4分，名列同级同类第三名；202_年9月—202_年8月在新城小学任四（1）班数学﹑自然﹑社会﹑劳动﹑少队等学科教学兼班主任工作，学年末县统测数学平均分79.4分，超同级同类平均分0.6分；202_年9月—202_年8月在新城小学任五（2）班数学﹑自然﹑社会﹑劳动﹑少队﹑评价等学科教学兼班主任及全校的卫生工作并担任学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分85.7分，超同级同类平均分9.5分；名列全镇第一名；202_年9月—202_年8月在新城小学任六（2）班数学﹑自然﹑社会﹑劳动﹑少队﹑评价等学科教学兼班主任及全校的卫生工作并担任学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分83.6分，超同级同类平均分 5.9 分；名列全镇第二名；202_年9月—202_年8月在新城小学任六（1）班数学﹑自然﹑体育﹑劳动等学科教学兼学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分92.8分，超同级同类平均分 2.8 分；在原基础上上升了4.3分，名列全县第九名；202_年9月—202_年8月在新城小学任六年级数学﹑科学﹑体育﹑美术等学科教学兼学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分85.4分，超同级同类平均分 1.6分；在原基础上上升了7.5分，名列同级同类第一名；202_年9月—202_年8月在新城小学任六年级数学﹑科学﹑体育﹑美术等学科教学兼学校少先队大队辅导员，学年末县统测数学平均分99.1分，超同级同类平均分 4.8分；名列全县第一名；202_年9月—202_年8月在新城小学任六年级数学﹑科学﹑体育﹑美术﹑音乐等学科教学兼学校教导主任一职，学年末县统测数学平均分95.9分，超同级同类平均分 4.5分，名列同级同类第二名；202_年9月—202_年8月在新城小学任六（1）班数学﹑科学﹑体育﹑美术﹑劳动等学科教学兼学校教导主任一职，学年末县统测数学平均分85.7分，在原基础上上升了22.3分，名列同级同类第一名；学校总体成绩在原基础上上升了4.6分，赢得了中心校领导的一致好评。

四、抓少队创特色，培养学生能力。

少先队工作是学校德育工作的主阵地，是学校工作的半壁江山。在担任少先队辅导员工作间，为使工作井然开展，我恪尽职守，任劳任怨，倾心探索开展工作的新路子，新方法，力创特色。具体工作如下：

1、以组建队委为根基，实行自主管理，分块负责，责任到人。把学校各项常规工作落到实处，管理井然有序，大大减轻了教师及学校领导的负担。

2、以“两报一刊”和“学生作品展示”为切入点，发展校园文化。这一举 3

措，既为学生提供了展示自我的舞台，又为校园文化建设增添了一道亮丽的风景线。

3、以“活动”为契机，让孩子们 “活”起来。工作中，始终如一的带领学生开展丰富多彩的活动：十分钟队会、主题队会、大队活动、兴趣小组、周评、雏鹰争章等。让校园生活多姿多彩，孩子们学在校园，乐在校园，成长于校园，既在活动中受到潜移默化的教育，又在活动中得到锻炼。

4、以“校园文明广播站”为窗口，大力宣传学校的办学特色和办学宗旨，让学生耳闻目睹，让家长听之晓之。同时，栏目还开展内容不拘一格、形式多种多样的专题，挖掘学生潜力，发展学生特长，增长学生见识。

我校在宁州镇中心校举行的鼓号检阅中荣获二等奖；同年，我校在手工制作作品展示中荣获一等奖；几年来，参加编排的文艺节目《傣族风情》、《畅想明天》、《多姿多彩的校园生活》、《明天的太阳》在县举行的文艺汇演中赢得了上级领导的好评。

回顾履现职以来的教育教学工作和学校教研工作，成绩是可喜的，但成绩的取得离不开在山区教育历程中的苦心奋斗。我深深体会到：“生活因奋斗而精彩，教学因学生而灿烂，课堂因生命而美丽。”我深信，努力工作、刻苦自砺，在自己走过和将要走过的教育人生道路上会有更加璀璨的业绩。在今后的工作,我将一如既往的用毕生的精力继续谱写教育教学的新篇章，义无反顾地以一颗对教育事业的赤诚之心再创教育事业的新辉煌！

第二篇：履职总结

履职总结

本人自202_年12月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

自202_年12月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、少队大队辅导员、图书管理员，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。并积极参加各种教研活动，一分耕耘，一分收获。在教学中我积极参加各种教研活动，在202_学年下学期马街村组织的光盘教学竞赛中获三等奖，论文《浅议农村光盘教学的应用》在202_西畴县现代教育技术论文评选活动中获二等奖，论文《农村小学怎样上好劳动与技术教育课》在202_年云南省劳动与技术教育论文评选中获三等奖，论文《诱发创新意识 培养创新能力》，在202_年云南省小学数学教师教学论文评选活动中获三等奖，在乡中小学202_学年下学期进行的课堂教学竞赛中获二等奖，论文《在班级管理中怎样培养小干部》在202_年云南省教育科研论文竞赛活动中获三等奖，论文《在小学科学教学实践中培养学生创新精神》在202_年中学理科实验教学和小学科学教研优秀论文评选活动中获三等奖

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

新马街小学

王俊

202_年8月24日

第三篇：履职总结

似水流年，在紧张的工作中又走过了一个学期。作为教师，充实而又满足，成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育积极推进新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和判断能力。通过党员先进性教育的学习，认真剖析自己，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，积极参与。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终，并积极主动配合学校，利用学校网络优势做好宣传工作。

二、教育教学工作方面

这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科分量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，自己克服了机器少，学生多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，积极迎接上级部门的各方面检查指导，圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的自主、合作、探究、创新的能力。

本学期初二年级要参加学业水平考试，由于是第一次将信息技术纳入考试，没有前车之鉴，我感到任务相当棘手。接到任务后，我利用每天中午的时间，克服入夏以来机房的高温和噪音，从12：00——1：00，对一些基础不太好的班级进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的情况下，奉献了六十多个课时，但看到学生们的进步，能力的加强，素质的提高，我的内心充满了喜悦。

三．遵纪守法方面

能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，对学校的各种活动积极参与，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。

四.业务进修方面

在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的学生讲课，另一方面我还在为同行提供获取知识的技术支撑。

总结过去是为了展望未来，教师工作是社会规范文明的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。

第四篇：履职总结

时间过得真快，不觉间在新的岗位上已经工作了两个春秋。

两年来，在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，在班子成员特别是集团总经理和总支书记的指导、关心和帮助下，我注意加强思想政治学习，不断加强个人修养和党性锻炼，自觉与党中央保持一致；在工作中我时刻牢记“三服务两育人”的宗旨，恪尽职守、扎实工作，认真抓好分管工作，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，努力克服并纠正自身存在的问题，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，在总揽全局、统筹处理重大问题、协调内外关系和主动开展工作等行政履职能力方面得到了进一步的锻炼和提高。现简要总结如下：

一、积极参加思想政治学习，努力提高政治理论素养。

两年来，我积极参加各类政治学习，认真学习党的基础理论和各项方针政策，重视对党的十七大精神特别是学校第三次党代会精神的学习，深刻领会其精神实质，并结合学习深刻剖析自己工作中的不足，找出自己的差距，写出心得体会，自觉以科学发展观和校党代会精神来指导自己的工作实践，时刻注意自己的言行与党中央保持一致，努力提高自己的政治水平和理论修养。通过学习，我进一步认识到自己所肩负的责任，牢固确立了 “三服务两育人”的宗旨观念和科学发展观等重要思想在工作中的指导地位，增强了顾全大局、坚持原则、身体力行、率先垂范的自觉性，自己的思想认识和理论水平上升到新的高度。

二、尽职尽责，扎实工作，廉洁自律，行政履职能力得到进一步提高。

两年来，自己始终保持奋发有为的精神状态，服从领导，顾全大局，严以律己，务实苦干。作为领导的副手,对总经理交办的工作,从不讨价还价，保质保量完成；对自己分内的工作积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失职；在同班子其他几位同志的工作协调上，做到真诚相待，互帮互学。在廉洁自律方面，能够按照上级和党委关于领导干部廉洁自律的各项规定，对自己高标准、严要求，认真规范从政行为，自觉接受监督，始终做到自重、自省、自警、自励。

通过两年多的工作磨练，在工作中自己能够做到思路清晰，重点突出，责任明确，行政履职能力上了一个新台阶：一是培养了自己不畏困难、克服困难的精神。能够以积极的心态应对和处理在工作中出现的困难和问题，克服了以往工作中的急躁和畏难情绪。二是提高了承担责任的勇气和能力。在工作中努力做到公正、公平，遇事敢于负责勇于负责，不贪功不诿过，不推诿不扯皮。三是进一步提（转载自本网http://www.teniu.cc，请保留此标记。）高了自己总揽大局、统筹全局、顾全大局的能力，进一步认识到团结合作的重要性。团结凝心聚力，团结出干劲，团结出成绩，在工作中珍惜共事机缘，自觉加强团结与合作。四是提高了自己协调内外关系和处理重大问题的能力。能够根据上级安排，提出思路，制定实施方案，并注重解决问题，落实实施。

三、锐意进取，积极工作，工作取得新进展，实现新突破。

1、狠抓校园环境绿化卫生 “窗口”建设，认真清洁校园每一寸土地，科学养护每一棵花草树木，努力为广大师生创造一个优雅、清洁、美丽的生活学习环境，为学校荣获“全国绿化模范单位”和聊城市成功创建“全国卫生城市”做出了积极贡献。

2、对爱国卫生责任区进行了重新划分和调整，并在各学院的卫生责任区域竖立了卫生责任区划分牌，进一步明确责任单位和范围，方便了广大师生监督，调动了师生参与校园管理和建设校园的积极性。

3、为实现学校提出的绿化建设由绿化向美化的跨越，实施了道路增绿和花卉点缀工程，丰富了学校绿化植物品种和层次，提升了校园的美化水准，使园林布局、美化效果更加突出，收到了很好的环境效果和社会反响。

4、认真做好教学楼、实验楼的管理与清洁，为教学服好务。与教务处积极联系，密切配合，成功举办了第一届和第二届教学楼管理评比表彰工作，有力的推动了楼管工作再上新台阶。

5、规范了迎新和国庆花卉摆放的管理审批程序，提高了美化和观赏效果。校园中心精心搞好花卉繁育和摆放工作，丰富了花色品种，科学养护来延长花期，努力为师生营造人与自然和谐相处的优美画卷和喜庆、欢乐、祥和的节日气氛。

6、近两年我省爆发的美国白蛾重大疫情，给生态环境造成严重破坏。校园管理中心克服工作量大、防控任务重、雇工费用增加和药物购置经费紧张等诸多困难，早动手、抓主动，美国白蛾防控工作实现了“有虫不成灾”的防控目标。

7、认真贯彻《劳动合同法》，合法维护学校和集团的利益。一是以经济合同的形式完成了对东西校区绿地的承包管理工作，既节约了经费又避免了因实施劳动合同法而引起的劳动纠纷；二是有效地使用劳务协议工，聘用一些身体条件好的离退休或离岗待退人员，可免交三险一金，降低了用工成本，为集团节省了开支。

8、完成了花卉园的市场开发工作，理顺了管理体制和运行机制，实现了年上缴纯利润30万元的经济目标。花卉园土地手续办理工作取得重大突破，目前已上报到省厅进行审批。

9、在学校领导的支持下，积极与地方主管部门联系，通过主动做工作，两年累计为学校节约了近60万元的城市垃圾处理费支出。

四、问题和不足

通过两年的工作磨练，自己在政治思想方面有了新进步，行政履职能力有了新提高，工作业绩取得了新进展，廉洁自律也有新成效，但是与贯彻落实科学发展观的要求相比，与高效率履行工作职责的要求相比，与学校领导对自己提出的的期望和要求相比还有较大差距：一是学习还很不够，缺乏系统性和深入性。需要在今后的工作中进一步加强政治理论学习，向优秀学习，边学习边思考边总结，深化学习效果，经常对自己所做的工作进行反思总结、汲取经验教训，增强理性思维，提高素质能力。二是思想还不够解放，观念还不能很好的适应科学发展观的要求，跟不上形势发展（转载自本网http://www.teniu.cc，请保留此标记。）的需要。在今后的工作中，要进一步加大解放思想的力度，进一步加强对科学发展观的认识、理解和运用，自觉按照科学发展观的要求创新工作思路，改进工作理念和工作方式。三是要改进工作方式方法，避免苛求于人。在一些具体问题上不能事事都要求完美，因人、因事、因时要体现区别，要注重把大家的积极性发挥好、保护好，营造出一种生气勃勃的良好局面，学会会干事、干成事，干好事。

回顾过去的两年，成绩微不足道，问题和不足必须认真对待、清醒认识、及时解决。在今后的工作中，我将进一步深入贯彻落实第三次党代会精神，按照科学发展观的要求，扎扎实实地做好本职工作和领导交办的各项工作任务，为实现学校第三次党代会提出的各项奋斗目标和任务，为实现集团发展的新跨越积极作出自己的贡献。

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：

一

思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面： 本学期我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。

第五篇：履职总结

履职总结

本学年，我担任四（2）班班主任，负责本班日常工作，承担班级语文教学工作，学年结束，现将履职情况总结如下：

思想方面，本人坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作，利用班会、晨会结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体等思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。此次我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

教学工作方面，我争取多听课，学习别人的长处。每上一节课，备课过程中认真分析教材，精心设计教案。培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多辅导，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过不懈努力，学生得到了全面的发展，班级成绩可喜，我所教语文县统测平均分94.52分，及格率100%。

教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满 的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。