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校级领导述职述廉报告（新编）
时间：20XX 年 X 月 X 日
校级领导述职述廉报告 时间：2021-12-18
各位局领导，各位同仁下午好：
根据教育局的要求，校级领导要在全校教职员工大会上向教育局领导和全体教职员工述职述廉，关于述廉，我想我还没有这样的资格和资本，因为我面对的更多的是不够自律的，不成熟的甚至是冲动的学生，面对的是不冷静的，失望的，甚至是不理智的家长，面对的是有时候有些失望的，疲惫的，甚至是受了委屈的班主任老师。所以，当老师对你说，汪老师，我回到家里，我的女儿都不要我报了，亲情都流失了，你是不是可以考虑下半年不要安排我做班主任了……，说着说着还流泪…..而我一直在争取让管理有成效的，年龄成熟有经验的同志更多的进入我们的班主任队伍，所以主要以述职为主。
xx 中学工作即将满十一年了，学校给了我锻炼的机会，让我从一名普通教师走上了学校的领导岗位，让我从一名普通教师，在教学业务上晋升到了高级职称。是学校培养了我，从这个层面上我很感谢学校给我的机会。在今天的会议上关于理论上的条条框框不不讲了，我想很真实的讲几句自己份内工作的一点真实的想法。
XX 学年，我继续协助 xx 校长分管德育和体艺卫工作，并且分担了原来在校级领导分工里属于 xx 校长分管的部分安全综治工作。大的工作思路和工作方法取得的成绩以及一些理念性的内容在今天会议上我就不一一大讲了，我就把在我一线和我相关的所做的一些工作向局领导和各位教职员工做一下汇报。XX 学年，主要做了以下几件工
作。1 是按照校长年度工作计划，让学校的运动节，文化节，艺术节，读书节，感恩节，志愿节，感恩节活动一一顺利开展，寓德育教育于活动之中，体现德育的渗透的功能。2 根据教育局的各个时段的工作安排和相关文件精神，做好相关工作，做到上情下达，下情上报。3是主持召开了 xx 中学第四届班主任论坛，编辑刊出了第四期班主任论坛的相关文章，并将编辑形式做了更改，以实况录音的形式进行编辑，尽力争取我们学校在兄弟学校中的知名度。4 搭建平坦，在体育老师的大力帮助下，组队并带队代表慈溪市参加了宁波市中小学乒乓球团体赛，取得了女子团体高中组第四名。在宁波市中小学生体质测评中，顺利过关，并取得了良好的名次。5 自己带队，组织了高一年级的军训，春游，高二年级的社会实践活动。6 更多的是常规性的工作，比如组织班主任会议，和日常管理工作，比如学生早操，课间操，午自修，夜自修巡查，比如就寝管理，学生违纪事件处理，比如组织学生奖惩，学生会和文学社改选，安保力量培训和班主任培训等等。我想，在 XX 学年度，我们学校通过的各项考核评估中，比如平安学校，比如绿色环保学校等等，我和我们德育一线的同志们还是做了一点实实在在的事情。
以上所说所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我们一线的班主任老师，体艺老师和我们政教处的另外四位同志。尤其是我们班主任老师，自修课下班，坐班老师有事的时候他们代理，他们经常性找学生谈心，集会的时候鼓励学生，帮助外出的老师分发讲义，甚至校对答案，尽心尽力，把整个班级当成自己的家庭一样来经营，有时还
得担心学生发生什么事情，每次接到政教处打来的电话都胆战心惊，让我很感动。而我所做的，很多知识牵牵头，提提意见和看法罢了，大谈特谈取得了什么什么所谓的成绩，把一线老师和其他同志做的更多的事情归功到自己身上，就显得有些惭愧了，在同一个单位工作，同事之间还是很清楚的。我首先是一名教师，所以我坚信上好课才对得住我的学生。其次我才是学校主管德育和体艺卫工作的领导，如果，在管理过程中出现了什么纰漏和做的不好的地方，我想那是我的责任，我也愿意为做得不好的方方面面承担责任。我只能是尽量做好属于自己分内的事情，把属于自己指责范围之内的事情当做自己最重要的工作来做，这是真实的心声。我记得有几次学生有事情发生，我是十点半，十一点多，从家里赶到学校里来处理来面对学生面对带有很大情绪的学生家长的。凡是涉及到学生的相关问题，尽量到我这里可以全部圆满解决，不给学校正常的教学增加更多的麻烦和无谓的消耗。万幸，平平安安又一年了。
如果一年来有所成就的话，我想，我的工作可以顺利完成，一要归功于全体教职员工的理解支持和卓有成效的工作。二要归功于全体行政人员识大局，顾大体，各行其职，各负其责的合作精神。三要归功于我的上级领导对我的信任和培养，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我提供了更广阔的人生舞台。借此机会，向领导和老师们表示衷心的感谢。共 2 页，当前第 1 页 12 校级领导述职述廉报告 相关内容:司法局长述职述廉报告 2021 司法局长述职述廉报告(一)今年 2 月底我从东关街办转岗到司法局，到新单位后，面对新的工作内容、新的工作环境、新的工作要求，边学边干，团结带领全局同志紧紧围绕区委、区政府中心工作，围绕创建平安广陵，积极履行司法行政职能，在全局同 党委述职述廉报告 4 篇 一、加强学习，提高政治思想觉悟和业务工作技能 XX 年，我认真学习党的 xx 大和十八大精神，特别是对党的十八大精神有初步的了解。党的十八大鲜明地回答了我们党举什么旗帜、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重 2021 年度领导干部述职述廉报告 20xx 年，本人在组织的培养、关怀和支持下，从科级干部到副县级领导干部，从财政部门到审计部门，实现了工作岗位和职位的较大变化，思想观念有了提升，理想信念更加坚定。
2021 年局个人述职述廉报告 3 篇 根据盟委组织部关于做好 20xx 年领导班子和领导干部年度考核工作的要求，现将本人自身建设、廉政建设、完成工作等情况报告如下：一、思想建设和党风廉政建设本人能够认真学习党的路线方针政策和时事政治，学习全国、自治区两会精神，学习xx 2021 个人述职述廉报告 第一篇：XX 纪委书记个人述职述廉报告今年，按照区委分工，我主持全区纪检监察工作，分管信访、核算中心、农村和农业经济工作。49 月，根据组织安排，赴山东省东营市垦利县挂职锻炼。
派出所民警述职述廉报告
我叫 x，男，现年 25 岁，汉族，大专文化，xx 派出所 xx 社区民警。今年以来，我在 xx 派出所的正确领导下，奋力拼搏，埋头苦干，认真贯彻落实上级关于促进基层队伍正规化管理、提高公安机关的整体形象的有关精神，全面履行打击、管理、防范、服务 述职述德述廉报告范文 4 篇 【领导述职述德述廉报告 XX】县考核组：一年来，在县委、县政府的坚强领导下，xx 镇党委、政府积极响应建设国际化大都市副中心城市这一总体目标，坚持以科学发展观为指导，整合优势资源，加快工贸强镇、农业重镇、人居佳镇、文化名镇建设进 2021 年度社区党支部书记述职述廉报告 20xx 年本人在镇党委、政府的正确领导下，围绕抓稳定、促发展、构和谐这一中心工作，紧密团结在镇党委的周围，进一步解放思想，开拓创新，严格落实党风廉政建设各项规定，认真履行好本质工作职责，积极带领社区全体干部职工，为建设和谐社
述廉报告
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
天道酬勤，加油，加油，再加油！
第二篇：校级领导述廉述职报告(共)
第1篇：述廉述职报告
述职述廉报告
按照上级规定，本人现将2010年以来履行岗位职责和廉洁从政基本情况向大家报告如下：
一、思想政治表现
本人能够自觉加强理论学习，注重主观世界改造，认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十七大以来系列文件和规定，认真执行党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向和工作导向，做到遵循教育的基本规律，结合学校实际，循序渐进地推进高职高专和开放教育改革。能够用共产党员和党的干部标准严格要求自己，自觉根据校学习落实科学发展观活动整改方案努力改进工作，在坚持民主集中制和开展批评与自我批评的基础上毫不懈怠地贯彻党委决议，自觉维护班子团结、与班子成员团结协作，做到补台不拆台。对分管下属坚持实事求是，不搞亲疏远近，处理问题坚持公道正派，并切实尊重中层干部和广大教师的人格和创新精神。坚持深入一线，及时掌握工作动态，了解广大教师的思想情绪和工作疾苦，尽可能及时发现稳妥解决各种具体问题，个人解决不了的，做到及时向主要领导和校党委反映。
二、履行岗位职责和完成重点工作情况
由于广大干群齐心协力，尽心尽职，本人分管的各部门相关工作均以较高质量完成了目标，主要表现在：
1、教学管理更加务实，工作推进得到省校认可。教务部门按照评估要求从严从细进地管理，教务处长一个学期亲自检查教案近400份，作业1700余本，对教学质量整体提高促进很大，本校教管活动多次被省校表扬和作网页链接介绍。
2、师生质量意识明显增强。通过校系两级听课和校优质课评比活动，教师教学呈比学赶帮态势，一位教师获博士学位，二位教师获建造师资质，两位教师获省校优秀课程导学方案奖。学生学习热情和学习成绩呈上升趋势。
3、课堂教改稳步推进。在上半年汽车等专业课程先行“理实一体化教学”和竞赛式、考证式考核基础上，下半年近半课程采用了实践考核法。通过校系两级说课竞赛活动，教师教学理念得到更新，教学方式明显改进，校外专家反映良好，在市内高校产生较大影响。
4、考点信誉得到保证。以“考试工作现场会”形式进行工作交流与研讨，在学员中开展签订“诚信考试承诺书”和签订“落实考试安全责任承诺书”等形式对师生开展考风考纪教育，确保了我校考试工作的平稳、安全，无事故发生。
5、系统建设有所加强。分管开放教育期间，职能部门组织全市教学反思征文评奖活动，市县校教研联动会议，交流研讨管理工作及学习外市做法，结合本校实际加以改进，取得实效，并受到县校、省校的充分肯定。
6、科研工作有所提高。内，教师发表论文的数量和质量有所提升，新获批市社科联课题三项，省校专项课题一项，获市社会评奖奖项三个。
7、实践教学成为亮点。教务处在新生第一学期就结合课程教学组织全体学员开展了“计算机基础”技能竞赛，建工系和文经系结合教学分别开展了“测量学”和“会计电算化”技能竞赛。开放院在省学生案例设计与分析大赛中，有4位学员获一等奖，5位学员获二等奖，一位学员获三等奖，4位老师获最佳指导老师奖，学校获最佳组织奖。
8、克服多种困难，保障教学正常运行。教材中心克服资金不到位困难，积极协调教材供应，教学院系启用应急预案，克服专业教师不足和实验实训设备短缺，保证了全教学秩序总体正常。
9、积极承接各类考试和培训工作，扩大学校社会影响。教务处、开放院、现教中心双休日加班加点，积极承接电大系统和社会各类有偿考试服务，既扩大了学校社会影响，也为学校取得了相当的经济效益。
10、此外，本人还配合主要领导到省校协调我校资金周转问题，保障了我校考试和领证等工作顺利进行；
受学校委托，我参与市“中长期教育改革和发展规划纲要”研讨时提出的事关我校发展的若干建议，经学校党委努力，被写入市规划纲要。在市相关节部门已批准我校在操场搭建建筑类实验室之际，我向校主要领导提出启用新宿舍楼底层车库的建议得到采纳，为学校节约了可观的资金。
三、廉洁从政情况
2010，本人能够认真贯彻执行党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”，落实职责范围内的党风廉政建设工作，认真学习和按照党规党纪约束自己和下属的言行。分管部门无违反党风党纪建设的事件发生。
本，个人能够严格执行国家法律法规和党的纪律，履行廉洁从政的各项规定，做到了：1、没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股；
2、没有违反规定在企事业单位兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为；
3、没有“跑官要官”、拉票贿选行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利；
4、没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；
5、没有违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请，以及违反规定在工作日午间饮酒；
6、没有违反因公出国（境）管理规定的情况；
7、没有违反规定在住房问题上以权谋私，超标准建房、违规购买经济适用房等情况；
8、没有大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财；
9、没有其他违反领导干部廉洁从政规定的情况；
10、按照规定如实填表向组织报告自己的有关事项，自觉接受组织的审查和监督，接受群众的监督。
四、存在问题及努力方向
如果说在我的分管工作中取得了一定的成绩，那也是大家共同努力，尤其是一线中层干部和教师员工奋力拼博的结果。就我个人而言，我深感在工作中还存在诸多不足，如处理复杂问题的能力不强，解决各种问题和困难的办法不多；
有些工作在决策和管理上还有滞后现象；
对广大教师的成长和切身利益的关心度还需要进一步提高。在新的，本人一定更加努力学习，格外珍惜为期一年多的一线工作时间，把分管工作做到更好，让学校、员工和学生更加满意。
第2篇：述廉述职报告
本人1977年2月出生，1998年8月到连云港电大工作。2008年5月起至今担任开放教育学院院长，负责远程开放教育的教学、教务、招生、学生管理等工作，2010年8月获高校副教授资格。现按要求，将任现职以来的德、职、廉情况汇报如下：
一、德
1.坚持坚定正确的政治方向。
本人思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，认真贯彻执行中央和上级党委、政府制定的各项政策。严格遵守学校各项纪律，做到令行禁止，不讲违反纪律的话，不做违反政治纪律的事。讲大局，讲奉献，在重大原则问题上能保持清醒的政治头脑。
2.高度注重学习政治理论。
本人作为一名年轻干部，自觉学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，自觉学习贯彻对党的十七大以来的一系列重大战略思想和理论创新成果，深刻领会科学发展观的本质内涵，努力用科学理论武装头脑，指导实践，不断提高理论素养和工作能力。
二、职
1.树立奉献意识，履行岗位职责，做管理型人才。
本人任职期间，能正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，平时，注意自己的言行，以身作则，保持良好工作作风。对待工作兢兢业业、任劳任怨，能做到识大体顾大局，对个人得失从不斤斤计较。关心同志，尊重同志，发扬民主，严以律已，宽以待人，努力维护部门的团结与统一。讲求工作方法，做到发挥每个人的长处，人尽其才，充分调动部门职工的积极性，克服人手少、工作量繁重的困难，放弃周末与寒、暑假休息，较好地完成了市校和四县开放教育6000多学生的管理工作。
本人和部门工作实绩得到上级电大和本校领导充分肯定。2009年本人获连云港市教育局嘉奖，校先进工作者表彰。2010年获江苏电大、江苏城市职业学院招生工作先进个人表彰，2011年获校招生先进个人表彰。部门获得2009连云港电大优秀教务集体，2009-2010江苏电大优秀教务集体，2011连云港电大科研先进集体，廉政建设先进集体称号。2009-2012年多次获得江苏电大开放教育各类教学活动组织奖表彰。部门人员也多人获得2009-2010年中央电大、江苏电大优秀教务工作人员，江苏电大招生工作先进个人以及连云港市劳动模范，连云港教育局嘉奖，连云港电大招生、教务等工作先进个人等表彰。
2.热爱教育事业，重视教学质量，做双师型人才。
本人在教学工作中，能积极投身开放教育实践，不断在教学过程中进行教学模式的创新，本着既教书又育人的原则，从专业知识与思想道德等多方面加强对学生的教育，积累了较为丰富的教学经验。注意采取互动式教学，加强与学生的交流，担任本、专科不同层次，多个班级的教学辅导工作，先后承担了《国际经济法学》、《经济法学》等课程的面授教学，每年都完成数倍的额定教学工作量。同时，本人高度重视实践教学能力的提高，积极参与实践性环节的指导工作，每年指导毕业论文、专业实习数十篇。2005年，本人通过司法部法律职业资格考试获得了法律职业资格证书，2007年本人通过海关总署报关员资格考试获得了报关员职业资格证书，成为我校较早拥有双师资格的一批教师。教学中，本人注重培养学生的专业技能，2010年10月指导学生参加江苏电大开放教育法学案例设计与分析大赛，以优异成绩夺得大赛组织奖，队员获一等奖表彰，本人也获得最佳指导教师奖。
3.坚持教学研究，服务远程教育，做研究型人才。
为保持自己的学术水平与时俱进，本人尽可能的抓紧时间努力做好研究工作。近几年，先后在《中国劳动保障》、《安徽农业大学学报》、《行政与法》等国家级、省级以上刊物上发表专业论文数十篇。其中《企业社会责任信息披露制度研究》一文获连云港市第十次哲学社会科学优秀成果三等奖表彰。2010年本人被评为校科研工作先进个人。
作为学校远程教育的主要研究人员，本人认真参与江苏电大教育科学“十一五”规划研究课题《过程与效率：市级电大（连云港）开放教育教学服务有效性研究》、江苏电大专项课题《江苏开放大学发展目标与实现途径研究》的研究，保证了课题的顺利结题。结合自身开放教育管理工作，本人撰写了《自主学习适应性研究与教学支持服务对策》、《远程教育学生学校归属感缺失的原因与对策研究》等多篇论文发表于《广东广播电视大学学报》、《高等函授学报》等刊物上，提出了开放教育环境下教学支持服务的新思路，具有一定的创新之处。本人撰写的《关心教育理论视角下开放教育师生关系的构建》一文在2012年9月获江苏电大优秀科研成果三等奖表彰,《远程开放教育教学评估督导运行机制的再反思》一文在2012年10月获中央电大教学评估督导征文三等奖表彰。
三、廉
1.强化自身素质，提高“防腐”免疫力。
本人认真学习领会胡锦涛同志“七一”讲话和中纪委三次全会上的讲话，中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”，接受多种形式的廉政教育，树立正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强自身在新形势下拒腐防变的能力。
2.严格执行党风廉政建设责任制，保持工作原则性。
本人遵守《廉政准则》，落实“五个不许、四纠正”的规定，管好自己职责范围内的党风廉政建设，做到自重、自省、自警、自励。在处理公与私、感情与原则等问题上，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警醒能力，做到原则面前不让步，不含糊，是非分明，立场坚定，作风扎实，过好权利关、金钱关、人情关。
3.正确对待权力，认真履行好职责。
任现职来，本人努力做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，切实履行好自己工作职责，从来没有利用职务为家庭谋私利，从事个人经商活动。在财务工作方面，严格执行规章制度，做到请示申报，杜绝违纪违规事件的发生。
应该说，能够取得这些成绩离不开学校领导对我的重视和培养，离不开学校教职工对我的关心与支持。总结工作中的经验教训，本人也还存着许多问题和不足：一是理论学习还不够全面、深刻，理论水平有待提高；
二是工作的主动性、创新性不够；
三是工作作风、工作效率需进一步改善和加强。在今后的工作中，本人将继续加强思想政治建设，做对党忠诚、为民奉献的表率，求真务实、开拓创新的表率，团结和谐、勇于担当的表率，艰苦奋斗、清正廉洁的表率，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气，为连云港“加快沿海崛起”，为建设连云港开放大学、连云港社区大学、江苏城市职业学院连云港分院贡献力量。
第3篇：述廉述职报告
2010年，在校党委的正确领导下，在班子成员和教职工的支持帮助下，加强政治理论学习，认真履行岗位职责，努力做好分管工作，严格执行廉洁自律的有关规定。现将履行岗位职责和廉洁自律情况报告如下：
一、加强自身学习，自觉改造世界观，始终保持政治上的清醒和坚定。积极参加市委组织的专题教育和校党委中心组的学习，并利用业余时间，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步加深了对中国特色社会主义理论体系的理解，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。端正思想和工作作风，坚持理论联系实际，以科学发展观为指导，加强调查研究，注意听取群众意见和建议，正确处理确保教育教学经费开支与确保教职工工资待遇不下降的关系，实现两个确保；
正确处理促进学校事业发展与加强反腐倡廉的关系，确保协调发展。
二、认真贯彻执行上级指示，积极参与集体领导，自觉维护班子集中统一和团结。认真学习领会上级指示，带头执行学校党委决议，并认真抓好落实。讨论分析问题和研究决策工作时，做到深入思考，尊重其他领导同志的意见，全力支持主要领导和其他领导工作，并注意调动中层干部和教职工的积极性。正确对待组织和个人的关系，摆正自己位置，认真贯彻民主集中制原则，积极参与集体领导，自觉维护班子团结。对待同事，不搞亲疏厚薄，善于团结共事；
对待各种现象和议论，不随大溜，严格是非标准，做到了思想端正，作风正派，务求实效。
三、认真履行岗位职责，努力做好分管工作，为学校事业发展尽心尽力。加强与财政部门协调，主动做好预算编制工作,积极争取财政资金扶持,并想方设法组织借贷工作，确保了学校正常运行。加大预算外收入工作的力度，着力抓好催缴学费工作。全年收交学费1614万元，占应交学费的95%，彻底扭转了过去学生大面积拖欠学费的现象。结合学校实际，采取申报预算计划、核准部门预算经费、汇审专项经费等举措，严格控制经费开支，厉行节约，努力降低办学成本。牢固树立服务意识，加强对资金的合理调配，区别轻重缓急，既确保了教育教学等各项工作经费使用，又按期发放涉及教职工切身利益的各项费用。学校收费工作被省物价局评为“江苏省价格诚信单位”。加强对招生工作的领导，牢固树立龙头地位意识，采取明确部门责任、下达教职工任务，确保经费使用和建设精干高效专兼职招生队伍等措施，全力以赴组织好全校的招生工作，全年共招生各类学历教育2305人，其中开放教育992人、网络教育422人，成人高考74人、普通专科374人、五年制高职280人、中专163人；
新增加了“航空服务与管理”“制冷和空调设备运行与维修”“电子技术应用（速录方向）”3个新的中专专业。同时，加强对县校开放教育招生工作的指导，共招生开放教育1259人。认真贯彻上级关于做好毕业生就业工作的一系列指示精神，扎实做好毕业生就业工作。通过明确就业工作部门和系院责任、下达阶段性就业率目标任务、强化班主任责任心和具体工作、加强对毕业生就业教育、指导、招聘、服务等措施，千方百计促进毕业生充分就业，就业率达98.4%，协议就业率达75.7%。就业工作连续5年被省校评为先进集体。加强对培训中心工作的指导，积极摸索富有高校特点的培训工作规律，努力开拓校内校外两个市场，全年共完成了21个项目，共计5600余人的培训、监定任务，其中新开办5个培训、监定项目，超额12.5%完成了年初学校下达的非学历培训任务。加强与中央电大、省电大、市教育局的沟通与联系，及时指导职业技术学院，确保各项工作正常进行。
四、严格要求自己，自觉执行廉洁自律的有关规定，保持良好的自身形象。坚持把学习贯彻《廉政准则》、促进自身廉洁从政作为一项重要政治任务，自觉地按照上级要求，规范和约束自己的言行，严守廉洁从政的承诺。一手要抓好分管工作，一手抓好廉洁自律，在推进学校事业科学发展、跨越发展的实践中，既实在干事，又经受考验。在分管工作中，一方面，坚持推进学校事业发展，另一方面，认真贯彻执行各项廉政制度。在招生工作中，认真处理好拓展新项目，寻求新的招生增长点与遵守招生纪律、规范招生行为的关系。在招生工作过程中，始终按照学校党委的意图，始终认真贯彻教育部“关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法”、“关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知”等文件精神，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”的要求，强化招生纪律、规范招生行为，全校招生工作无任何违规违纪现象发生。在财务管理方面，认真贯彻执行财务工作的有关规定，紧密结合学校的实际，既加强管理，又服务学校各项工作。认真执行“收支两条线”制度，落实好财务收支的一系列内部预防腐败的规章制度，使学校财务公开透明、廉洁运转，从源头上筑牢党风廉政的第一防线。发扬艰苦创业、勤俭办学的精神，按照“量入为出，适度从紧”的原则，严格执行先审后批，严格执行报销制度，坚决反对和制止奢侈浪费现象，保证财务支出的安全性和规范性。正确处理集体领导与分工负责的关系，慎重对待党委授予的权力，坚持请示报告制度，一般支出按章办事，对大项主动请示主要领导，或建议提交党委研究决定。迄今为止，学校财务保持合理运作，同时没有发生违规违纪现象。主动参加双重组织生活及民主生活会，自觉接受党组织和群众的监督。强化反腐倡廉意识，不以权谋私、不假公济私，自觉执行廉洁自律的有关规定。在境外培训期间严格遵守外事纪律。认真贯彻执行党风廉政建设责任制，加强对分管部门人员的教育监督，没有发生一起涉及党风廉政的问题，真正落实了一岗双责。自觉贯彻执行廉洁从政各项规定，报告个人有关事项和抓职责范围内党风廉政建设情况。做到了：1、没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股；
2、没有违反规定在企事业单位兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为；
3、没有“跑官要官”、拉票贿选行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利；
4、没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；
5、没有违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请，以及违反规定在工作日午间饮酒；
6、没有违反因公出国（境）管理规定的情况；
7、没有违反规定在住房问题上以权谋私，超标准建房、违规购买经济适用房等情况；
8、没有大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财；
9、没有其他违反领导干部廉洁从政规定的情况；
10、按照规定如实填表向组织报告自己的有关事项，自觉接受组织的审查和监督，接受群众的监督。
五、存在不足和努力方向
回顾前一阶段工作，自己不断加强自身建设，较好地履行了应尽职责。但与上级要求和群众期望相比，还存在许多差距和不足，主要表现在以下三个方面：一是学习钻研不够。对一些重要理论观点研究不透。主观上的根源在于理论与实践结合得不够紧密，没有形成一个系统的理解和深化。二是调查研究不够。倾听师生员工意见的机会不多，了解掌握得各方面信息还不够全。思想交流、沟通情况较少，走进师生员工内心、掌握思想动向、解决问题，还有深度可挖。三是筹兼顾不够。主要精力放在分管具体业务工作上，被具体事情挤占了很多时间，创新工作存在薄弱现象。
今后，一是进一步加强自身学习，提高学习的主动性、自觉性和系统性、计划性、针对性。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入领会十七大精神，努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，不断提高政策水平和工作能力。二是不断提高工作能力。深入实际，调查研究，增强工作的科学性。既加强对重点工作的指导，多投入精力，又要兼顾其它工作，防止顾此失彼。团结群众，凝聚人心，注重发挥部门领导和教职工的积极性。三是保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，防微杜渐，警钟长鸣。坚持讲党性、讲纪律，严格要求自己，永葆共产党员的政治本色。
请审议。
第4篇：述廉述职报告
2010年是“十一五”收官年，是连云港市“高扬创新大旗、推动全面跨越”年，也是学校工作在推进沿海开发中奋力作为年。过去的一年，学校各项工作的圆满完成主要是上级正确领导、全体教职员工团结奋斗的结果。在这里，首先感谢各位班子成员一年来给我的大力支持和帮助，感谢全体教职员工对我工作的理解和维护。
下面，根据市委市政府的统一部署，将个人2010年履行岗位职责、廉政建设情况报告如下，请评审。
一、围绕两个“实际”，突出学习引领，准确把握发展定位
非学无以广知，只有通过不断学习，才能在水平上不断提升。一方面，根据自己的思想实际，系统学习中国特色社会主义理论体系，特别是加强对科学发展观的理论研修，提高理论水平，增强党性修养。坚决把自己的思想认识统一到市委、市政府的重大战略决策和部署中去，更加注重把长远目标和立足当前结合起来，以理性思考引领电大事业的科学发展。另一方面，根据自己的工作实际，系统学习中国特色社会主义理论体系。认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，认真学习、深刻领会市委十届十次会议精神。带着工作中的问题，在通学过程中突出重点，学习党的路线方针政策，学习适用电大的工作方式方法。在全市跨越发展的历史进程中，不断明晰“两类教育协调发展”办学定位的内涵，千方百计推进学校朝着开放大学、社区大学发展，积极探索和创新高职教育的办学模式。
二、围绕教学中心，突出课堂教学，不断提高教育教学质量
一校之长，统揽工作全局，首要任务在于抓教学，对于电大而言，意义更深。一是下力气抓课堂教学行为规范。把推动教学实体和广大教师“聚精会神抓教学”作为最重要的工作，持之以恒，常抓不懈，使以“教学为中心”的思路和要求越来越清晰，从办人民满意教育的高度来看待课堂教学质量问题，努力迈过我们过去在课堂教学上徘徊的门槛。二是引导教师重视课堂教学环节。把“备、说、改、批、评”作为最有效抓手，从日常教学到课堂听课，再到说课、评课，环环紧扣，引导广大教师把“质量”写在心里，说在口里，做在手里。三是大力支持加快课堂教学改革。打破实际存在的唯条件论的思想束缚，支持加快课堂教学创新。高职教育方面，各办学实体在课堂教学中推进了“教学法”改革；
中职教育方面，把学生送出去与校外教学基地合作教学，等等，都是有意义的实践尝试。
三、围绕德育育人，突出思想教育，抓好行为与常规管理
无论从社会方方面面的反映，还是教育基本规律的要求，都需要我们去从思想深处去纠正关系到学校正常教育教学秩序的“卡脖子”问题。基于此，一是抓教育先行，管教结合。从严治校，突出一个“严”字，狠抓一个“管”字。结合实际，把学生思想教育与严格管理有机结合，形成规范的安全、纪律、卫生三大常规管理工作体系。坚持经常亲自抓学生迟到现象，表面看是小事，但它直接关系到学校的教学秩序是否稳定、素质教育能否成功。一年下来，校风、学风转变非常明显。二是抓载体建设，凸显育人。加强对基层党团组织的领导力度，以学生党校、团校为载体，广泛开展一系列学习马列主义理论和党的知识活动；
以校园文化建设为重点，开展丰富多彩、健康有益的文化娱乐活动，突出了思想教育的核心地位和作用。三是抓引领示范，树立榜样。要求全体教工无论何时，都必须给学生树立良好的师表形象，发挥“身教重于言教”的作用。另一方面充分发挥学生群体中的榜样作用。同时，通过及时矫正和处理，从思想上扼制学生身上的不良行为，促进向好的方面转化。
四、围绕队伍建设，突出思想建设，不断提高执行力
坚持党要管党、从严治党方针，认真履行抓班子、带队伍的职责。一是认真执行民主集中制。团结班子成员，认真开展批评与自我批评，交换意见。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，执行决策的各项程序。凡属全校性问题，重要事项和大额度资金的调度使用，都由党委会集体研究决定。二是坚持干部培训学习。分别在寒暑假组织全体中层干部进行集中学习培训，统一思想。结合实际，与中层干部定期面对面研讨交流，听取意见。三是建立评估杠杆。“三分战略，七分执行”，许多工作之所以推进慢、落实难、关键在干部。为此，积极采取责任落实制、考核评议制等多管齐下的办法。建立激励机制，运用奖惩杠杆加以落实，确保各项工作执行到位。凭绩效排名评价、考核干部，用制度检验干部队伍的执行力。
五、严以律己，做到清正廉洁，营造风清气正的育人和工作环境
我一身兼两职，也是抓廉政建设的第一责任人，深知廉洁问题对一名干部的成长至关重要，对一个单位的风气影响极大。所以我不拿原则作交易，不把党性作儿戏，不断加强自我教育，坚持以一个党员领导干部的标准来要求自己。始终高度注重源头治腐，坚决贯彻落实中央、省、市有关党风廉政建设要求，完善规章制度，建立符合学校实际的党风廉政建设责任制，并加以推进落实。
过去的一年，本人自觉做到了：
（1）无违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股；
（2）无违反规定兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为；
（3）无“跑官要官”、拉票贿选，以及借选拔任用干部之机谋取私利；
（4）无利用职权和职务影响为亲属以及身边工作人员谋取利益；
（5）无接受可能影响公正执行公务的宴请或违反工作日午间“禁酒令”；
（6）无违反因公出国（境）管理规定的情况；
（7）无违反规定在住房问题上以权谋私，超标准建房、违规购买经济适用房等情况；
（8）无利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财；
（9）无其他违反领导干部廉洁从政规定的情况；
（10）按规定报告个人有关事项。
2010年是我来电大工作的第4个年头，尽己所能做了一定工作，但与上级的要求和广大教职工的期待还有不少差距。特别是抓发展的力度还不够大，班子的整体功能没能得到充分发挥；
一些工作措施未落实到位，一些关系到学校发展的问题还没从根本上解决好。这些问题有待于进一步从思想深处加以认识，需要拿出更加有力的策略和措施，找准关键切实改进。
第5篇：述廉述职报告
2010年自己做到了恪尽职守，廉洁勤政，圆满完成了各项工作任务，分管的工作取得了新的进步。现根据市纪委、市委组织部[2010]（47）号文精神，述职述廉如下：
一、坚持贯彻科学发展观，注重学习，全面落实党的路线方针政策
工作中自己做到以科学发展观为指导,贯彻落实党的各项方针政策，把加强学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种生活方式，及时认真学习党的十七大精神及各项方针政策，参加党委中心组和党支部的学习，并结合实际，撰写心得体会，在创先争优活动中深入调研，为全校党员干部和教职工及要求进步的青年学生做了专题学习辅导。工作中注意吸收先进的教育理论，特别是现远程开放大学的教育理念，并有效指导教学和管理工作。担任的开放教育行管专业的课程教学和指导学生毕业论文中，既向学生传授知识又注重提升学生实践能力。坚持用党的最新理论成果武装头脑，理想信念更加坚定，政治责任意识更加巩固，严格执行民主集中制原则，讲大局，讲团结，在思想上行动上与党中央始终保持高度一致，保持奋发进取的精神状态。
二、认真履行岗位职责，勤奋努力，分管工作的科学化水平和良好效果进一步显现
一是紧密结合实际，富有成效的开展创先争优活动。今年在党组织和党员中开展了创先争优活动，自己作为直接分管责任人，思想上高度重视，工作严谨规范，突出特色，务求实效，制定了可行的方案，召开党员大会，广泛宣传动员布署，开展了党性教育，岗位奉献，服务学生等富有成效的活动，每个步骤每个环节严格把关，活动中组织各总支、支部创新活动载体，围绕教学中心，提升教职工爱岗敬业的素质和能力。积极开展创建共产党员示范岗活动，在全校教学，管理服务岗位上设立了12个示范岗，并组织隆重的授牌仪式，这种活动载体为长效保持共产党员先进性，充分发挥党员在各自岗位上的先锋模范作用，展示党员的良好形象，起到了良好的引领示范作用。评选表彰了2008-2010年4个先进党支部和13名优秀共产党员，总结和推广了先进经验，把评优表彰活动与加强基层党组织建设，加强党员教育管理，推进各项工作结合起来。
二是加强党员教育培训，扎实推进学习型党组织创建。今年将学习型党组织建设纳入党建工作的整体规划，成立活动领导小组，组织上得到保证，制定了创建工作实施方案，并完善了有效的学习制度、考评机制和激励机制。按照学校党委指定的学习内容和参考书目，开展形式多样的读书学习活动。结合实际开展讨论交流，在广大党员中营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，促进党员的学习能力不断提升。暑假期间在全体党员及教职工中开展了以“爱祖国、观世博、促和谐”为主题的教育活动，围绕“我与世博共奋进”等内容组织党员撰写体会文章，抒发感想，提升综合素质，为学校发展献计献策。
三是落实党建工作制度，切实加强党的基层组织建设。党建工作责任明确，强化了工作措施，围绕党委中心工作，层层抓落实，全面推进了基层组织制度建设，创新党建工作载体，精心组织开展了宣传党的十七届五中全会精神，在“七一”党的生日、国庆61周年之际，营造浓厚的喜庆氛围。认真做好入党积极分子培养和发展党员工作，成功举办了第20期业余党校，154名青年学生和青年教师经过培训，顺利结业。严格按照组织发展标准和程序在青年教师和学生中发展党员53名，为党组织输送了一批新鲜血液，确保党的队伍永葆生机和活力。认真做好党费的收缴、管理、上缴、公示等项工作。组织全体党员观看《第一书记》等影片，用党的优秀干部先进事迹教育、鼓舞党员干部和党员。基层党组织生活制度健全，认真组织召开党员民主生活会，坚持落实好“三会一课”制度。按计划有针对性的组织好全校教职工政治理论学习和形势政策教育。
四是实施党建工作目标管理，提升科学化水平。党建工作切实加强了目标管理，年初签订目标责任书，严格过程管理，做到有计划，有检查，有考核，年中对各党总支、支部党建工作初步考核，年末根据目标责任书和考核办法认真组织总支、支部书记进行自查，邀请群众代表、民主党派代表参加，对全年党建工作目标完成情况进行考核。各党总支、支部党建工作台帐清楚，工作目标明确，效果明显，组织得力，党员作用发挥突出，有力保证了学校各项工作的顺利完成，初步形成了党建工作科学化的考核评价机制。
五是发挥妇女，计生工作组织作用，创新活动载体。为纪念“三八”妇女节，组织学生参加全市纪念活动，并到市规划馆参观。以妇女小组为单位，组织全校女教工开展研讨、爬山等有意义的活动。邀请心理学研究专家为校女生作心理健康讲座，动员组织女教工参加市妇联举办的“我爱港城我的家”家庭书画摄影大赛和“低碳家庭时尚生活”金点子大赛等。计生工作全面完成与市教育局签订的目标责任。积极主动慰问看望生育女教工，及时发放独生子女费及独生子女医疗保险费用，较好地解决了女教职工在学习、工作、生活中的实际问题，维护了女教职工的合法权益，较好地发挥了妇委会的组织作用。
六是关心离退休老同志，服务工作的满意度大大提高。对老同志的服务工作做到了耐心细心，积极反映老同志的意见，关心他们的切身利益。重阳节组织离退休教职工考察参观，活跃身心。及时帮助离退休同志解决遇到的实际困难，定期与离退休同志联系沟通。
七是认真做好新时期统一战线工作，民主党派和无党派人士的参政议政和民主监督作用有效发挥。工作中注重发挥政协委员及民主党派成员的作用，将校党委的决策及时通报，学校的各项活动中，及时广泛征求他们的意见，坚持向党外代表人士传达上级文件和邀请他们参加学校“创先争优”、教学质量提升月等活动，主动征求意见建议，自觉接受监督。
八是教学督导进一步加强，社区大学筹建调研工作取得进展。教学督导工作传达贯彻省校的精神，探索符合学校实际的管理模式，督促职能部门强化教学环节管理，完善检查、督导、反馈的机制。根据省校的要求积极调研筹建社区大学，形成了可行性的调研报告和社区大学模式构想方案。
三、严格遵守廉政准则，厉行节约，保持了艰苦奋斗的优良作风
在工作和生活中，严格落实党风廉政建设责任制度，认真履行党风廉政责任。勤政廉洁是自己的座佑铭。做到把党风廉政建设与分管工作紧密结合，同布置、同落实、同检查。认真学习廉政准则，参加了市纪委组织的考试，逐条理解，严格约束自己的行为，从思想上筑起牢固的防线，始终做到了廉洁自律，警钟长鸣，清清白白做事，堂堂正正做人，为人、做事经得起时间和历史的检验，经得起上级党组织和广大群众的监督。对照廉洁自律的各项规定。做到了：1、没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股；
2、没有违反规定在企事业单位兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为；
3、没有“跑官要官”、拉票贿选行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利；
4、没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；
5、没有违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请，以及违反规定在工作日午间饮酒；
6、没有违反因公出国（境）管理规定的情况；
7、没有违反规定在住房问题上以权谋私，超标准建房、违规购买经济适用房等情况；
8、没有大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财；
9、没有其他违反领导干部廉洁从政规定的情况；
10、按照规定如实填表向组织报告自己的有关事项，自觉接受组织的审查和监督，接受群众的监督。
四、存在的主要问题和改进措施
对新形势下学校党建工作的研究创新还不够。深入群众中倾听意见，解决问题做的不够。新的一年要继续加强学习，提高政治理论素养，提高创新发展能力，提高拒腐防变反腐倡廉的能力。要深入教职工中，倾听群众的意见，集中群众的智慧，坚持以人为本做好思想政治教育工作、党建工作。要在改革中尽快建立完备的教学督导机制，促进教学质量的提高。要充分发挥党员干部和广大教职工的积极性创造性，努力提升学校的综合实力，开创事业发展的新局面。
以上述职述廉请同志们批评指正。
第三篇：校级领导述职述廉报告
校级领导述职述廉报告
各位局领导，各位同仁下午好：
根据教育局的要求，校级领导要在全校教职员工大会上向教育局领导和全体教职员工述职述廉，关于述廉，我想我还没有这样的资格和资本，因为我面对的更多的是不够自律的，不成熟的甚至是冲动的学生，面对的是不冷静的，失望的，甚至是不理智的家长，面对的是有时候有些失望的，疲惫的，甚至是受了委屈的班主任老师。所以，当老师对你说，汪老师，我回到家里，我的女儿都不要我报了，亲情都流失了，你是不是可以考虑下半年不要安排我做班主任了……，说着说着还流泪…..而我一直在争取让管理有成效的，年龄成熟有经验的同志更多的进入我们的班主任队伍，所以主要以述职为主。
xx中学工作即将满十一年了，学校给了我锻炼的机会，让我从一名普通教师走上了学校的领导岗位，让我从一名普通教师，在教学业务上晋升到了高级职称。是学校培养了我，从这个层面上我很感谢学校给我的机会。在今天的会议上关于理论上的条条框框不不讲了，我想很真实的讲几句自己份内工作的一点真实的想法。
2010学年，我继续协助xx校长分管德育和体艺卫工作，并且分担了原来在校级领导分工里属于xx校长分管的部分安全综治工作。大的工作思路和工作方法取得的成绩以及一些理念性的内容在今天会议上我就不一一大讲了，我就把在我一线和我相关的所做的一些工作向局领导和各位教职员工做一下汇报。2010学年，主要做了以下几件工作。1是按照校长工作计划，让学校的运动节，文化节，艺术节，读书节，感恩节，志愿节，感恩节活动一一顺利开展，寓德育教育于活动之中，体现德育的渗透的功能。2根据教育局的各个时段的工作安排和相关文件精神，做好相关工作，做到上情下达，下情上报。3是主持召开了xx中学第四届班主任论坛，编辑刊出了第四期班主任论坛的相关文章，并将编辑形式做了更改，以实况录音的形式进行编辑，尽力争取我们学校在兄弟学校中的知名度。4搭建平坦，在体育老师的大力帮助下，组队并带队代表慈溪市参加了宁波市中小学乒乓球团体赛，取得了女子团体高中组第四名。在宁波市中小学生体质测评中，顺利过关，并取得了良好的名次。5自己带队，组织了高一年级的军训，春游，高二年级的社会实践活动。6更多的是常规性的工作，比如组织班主任会议，和日常管理工作，比如学生早操，课间操，午自修，夜自修巡查，比如就寝管理，学生违纪事件处理，比如组织学生奖惩，学生会和文学社改选，安保力量培训和班主任培训等等。我想，在2010学，我们学校通过的各项考核评估中，比如平安学校，比如绿色环保学校等等，我和我们德育一线的同志们还是做了一点实实在在的事情。
以上所说所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我们一线的班主任老师，体艺老师和我们政教处的另外四位同志。尤其是我们班主任老师，自修课下班，坐班老师有事的时候他们代理，他们经常性找学生谈心，集会的时候鼓励学生，帮助外出的老师分发讲义，甚至校对答案，尽心尽力，把整个班级当成自己的家庭一样来经营，有时还得担心学生发生什么事情，每次接到政教处打来的电话都胆战心惊，让我很感动。而我所做的，很多知识牵牵头，提提意见和看法罢了，大谈特谈取得了什么什么所谓的成绩，把一线老师和其他同志做的更多的事情归功到自己身上，就显得有些惭愧了，在同一个单位工作，同事之间还是很清楚的。我首先是一名教师，所以我坚信上好课才对得住我的学生。其次我才是学校主管德育和体艺卫工作的领导，如果，在管理过程中出现了什么纰漏和做的不好的地方，我想那是我的责任，我也愿意为做得不好的方方面面承担责任。我只能是尽量做好属于自己分内的事情，把属于自己指责范围之内的事情当做自己最重要的工作来做，这是真实的心声。我记得有几次学生有事情发生，我是十点半，十一点多，从家里赶到学校里来处理来面对学生面对带有很大情绪的学生家长的。凡是涉及到学生的相关问题，尽量到我这里可以全部圆满解决，不给学校正常的教学增加更多的麻烦和无谓的消耗。万幸，平平安安又一年了。
如果一年来有所成就的话，我想，我的工作可以顺利完成，一要归功于全体教职员工的理解支持和卓有成效的工作。二要归功于全体行政人员识大局，顾大体，各行其职，各负其责的合作精神。三要归功于我的上级领导对我的信任和培养，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我提供了更广阔的人生舞台。借此机会，向领导和老师们表示衷心的感谢。
最后，我谈几点自己感受到的不足：1是工作态度上创新不够，前瞻能力有限，独立主管一块工作后，反而胆子变得不够大了，步子不敢放大，信奉了求稳的原则，处理学生的问题上，没有几年那样严声厉色了，但愿我的“无事不胆大，有事不胆小”的原则对学校的德育常规教育依然有效。2工作作风上，协调部门内人员协调部门之间的亲和力还要进一步增强。3是工作方法上，深入一线还不够，无法调动教职员工的德育热情，特别是更科学合理的评价班主任工作的优劣的管理艺术需要进一步提高。当然，待遇也是一个方面，初中绩效了，小学绩效了，高中，还在积累，没有看到效果，只有积，没有效，当然，对于大多数班主任老师而言，提高待遇，能够带来一定的效果，也会使班主任老师感到暂时的满足，但从长远发展来看，让班主任老师感到幸福，感到工作的成就感，更有价值才能更长久的提高工作积极性，所以，借着今天的平台，教育局的领导也在，希望领导可以给我们的工作提供一些指导性的意见，为我们一线的老师，特别的班主任老师提高待遇向教育局争取相关的专项津贴。感激万分，万分感激。如果还有机会，我希望我可以得到更大的改进和提高，我的述职述廉就述到这里吧，谢谢各位。
第四篇：领导述职述廉报告范文（新编）
领导述职述廉报告范例（新编）
时间：20XX 年 X 月 X 日
领导述职述廉报告范例 时间：2021-12-17
xx 年以来，在市委、市政府的正确领导下，在省××*局的关心支持下，市××局领导班子全体成员坚持以 xxxx 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作，立足自身职能，服务发展大局，解放思想，奋力拼搏，全市渔业经济保持了健康快速的发展势头，为××实现更大突破做出了自己应有的贡献。现将我局领导 班子 xx 年以来履行职能情况和廉政建设情况报告
一、全力开展招商引资工作
两年来，我局认真贯彻落实市委、市政府关于大力招商、项目推进的决策，坚持招商引资工作为主线，全员参与并集中主要力量重点突破的工作思路，切实加大引资力度，广开招商渠道。通过不懈努力，去年基本完成了招商引资任务，xx 年又有新进展。目前已有竣工项目1 个，落户于××区。××市××养殖有限公司是我局新引进的农业产业化项目，落户于××区。项目于今年 3 月份开工，实现了当年建设，当年投产。xx 年，该项目总投资达到了 3100 万元。签约项目 1 个，落户于市科技示范园。××*实业有限公司，由美籍客商、著名爱国华侨××*投资开发，项目计划总投资 800 万美元，一期投入 500 万美元。目前该项目已经开始前期建设。
二、努力加强班子队伍建设
一是加强党组中心组学习。局党组坚持从自身抓起，定期组织党组中心组学习会、局机关每月一党课、两周一讲座和四个一读书等活动，加强政治理论和业务知识学习，认真学习党风廉政建设的有关制度及领导干部勤政廉政有关精神，把贯彻落实党的 xx 大精神和科学发展观与本地区、本部门实际紧密结合起来，提升了领导能力和决策水平，增强了领导班子凝聚力和战斗力，推动了各项工作的全面发展。
二是加强班子队伍建设。始终坚持领导班子民主集中制，凡涉及较大开支、干部任免等事项必须经领导班子集体研究，由局党组集体作出决定。始终坚持正确的用人导向，按照党管干部的原则，认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、任人唯贤、凭实绩用干部。前阶段组织的公开选拔部分岗位科级干部工作做到事前广泛宣传发动，事中严格执行程序，事后加强监督考察，派驻纪检组全程参与监督，同时广泛听取干部群众意见，工作开展比较顺利，被选拔任用的干部得到大家认可。
三是加强班子作风建设。按照市委、市政府统一部署，市××局积极开展解放思想能行成，推动落实好快干大讨论活动。同时，局机关开展了以忆过去、看现在、干未来为主题的贯彻落实科学发展观活动。全局上下结合全市水产工作实际，深入学习，查摆问题，大讨论活动取得了良好效果。局机关工作人员的思想认识进一步深化、机关作风进一步改进，业务水平进一步提高，执行能力进一步增强，局领导班子的整体战斗力、凝聚力进一步提高。同时，注重做好团结工作，做到思想上多沟通，加强谈心交流，工作上讲民主，共同把事情做好。抓好班子科学分工，根据领导班子成员的特点、特长，科学分工，充分发挥成员的主观能动性，有效地发挥了班子的整体效能。
四是加强党风廉政建设。局领导班子认真贯彻党风廉政建设责任制，抓好全系统的党风廉政建设。首先是抓好党风廉政制度建设。层层建立党风廉政责任制，订立规章，明确责任，强化督查，通过制度保证廉政。其次是做好对全系统党员干部的廉政教育。通过学习党纪党规、观看反腐录像片等多种形式，在全局党员干部思想上牢固筑起反腐防线。第三是抓好来信来访的处理工作，做到事事有落实，件件有回音。
三、扎实推进面上工作
xx 年，全市养殖面积稳定在 138 万亩，产品总产量达到 27 万吨，*业经济总产值实现 54.2 亿元。总体上看，各项工作成绩显著，*业结构进一步优化，综合生产能力稳步提高，*民收入持续增长。查看更多：领导述职述廉报告 2021 党政机关首要领导述职述廉报告领导述职述廉报告范文 20212021 年县地税局领导述职述廉报告村级主要领导述职述廉报告 2021 年财政局领导述职述廉报告范文镇领导述职述廉报告 2021 领导述职述廉报告范文局领导述职述廉报告工程领导述职述廉报告领导述职述廉报告范例 相关内容:宗教局领导述职述廉报告 20xx年3月，市民族宗教事务局经上级批准升格为市政府工作部门(正县级)，同年 8 月正式组建，夏同志被任命为局长和党组书记。根据市委《关于对市直部门单位领导班子进行述职考评的工作意见》(鹰发 5 号文)的要求，现将本局党组去年以来的工作情 乡党委书记 2021 年述职述廉工作报告
一年来，在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真执行党的各项方针政策，自觉履行“一岗双责”，发扬领头雁的作用，团结带领党政一班人，廉洁奉公，勤政为民，锐意进取 乡镇干部述廉报告 4 篇 一、努力学习，不断提高自己的理论修养水平1、认真学习邓**理论三个代表重要思想及科学发展观，深刻领会 xx 届三中全会精神，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，关注国际国内大事，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，在复杂的国际形势下保 工商局行政审批办主任述职述廉报告 一年来，在市局党组的领导下，在政务大厅及各部门大力支持下，审批办领导班子团结协作带领全体干部职工，认真履行工作职责，按照张义局长年初工作报告中对市场主体准入的要求和市局工作目标任务的要求，认真落实各项优惠政策，以行政审批 财务科科长述职述廉报告 一、一年来的工作汇报 XX 年，不同寻常的一年，由于方方面面的原因，作为我公司接替矿井的 xx 煤矿，工程建设处于停顿状态。为了xx 有个更好的前景，总公司领导放眼超前，决定扩大我们 xx 煤矿的生产规模。
镇长助理述职述廉述学报告 根据市委的统一部署和要求，现将本人一年来思想工作情况从四个方面作汇报，请批评指正。一、思想坚定不动摇认真执行党的路线、方
针、政策，深入学习实践科学发展观，全面落实创先争优活动要求，坚定理想信念，不断提高思想素质。
2021 年教育督导室述职述廉报告 XX 年是紧张和紧凑的一年，在教育局各位同志和全体校长书记的支持下，特别是在督导室、装备中心和网络中心各位同志的大力配合下，我们在学校办学的装备水平、信息化水平和规范化水平上都取得了一定的成绩。
2021 年中学校长述廉报告 3 篇 一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠一中党组织，依靠学校行政班子，围绕一中发展目标，积极探索，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理;进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。
述廉报告
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
天道酬勤，加油，加油，再加油！
第五篇：校级领导述职述廉报告(多篇)
校级领导述职
校级领导述职
各位局领导，各位同仁下午好：
根据教育局的要求，校级领导要在全校教职员工大会上向教育局领导和全体教职员工述职述廉，关于述廉，我想我还没有这样的资格和资本，因为我面对的更多的是不够自律的，不成熟的甚至是冲动的学生，面对的是不冷静的，失望的，甚至是不理智的家长，面对的是有时候有些失望的，疲惫的，甚至是受了委屈的班主任老师。所以，当老师对你说，汪老师，我回到家里，我的女儿都不要我报了，亲情都流失了，你是不是可以考虑下半年不要安排我做班主任了……，说着说着还流泪…..而我一直在争取让管理有成效的，年龄成熟有经验的同志更多的进入我们的班主任队伍，所以主要以述职为主。
xx中学工作即将满十一年了，学校给了我锻炼的机会，让我从一名普通教师走上了学校的领导岗位，让我从一名普通教师，在教学业务上晋升到了高级职称。是学校培养了我，从这个层面上我很感谢学校给我的机会。在今天的会议上关于理论上的条条框框不不讲了，我想很真实的讲几句自己份内工作的一点真实的想法。
XX学年，我继续协助xx校长分管德育和体艺卫工作，并且分担了原来在校级领导分工里属于xx校长分管的部分安全综治工作。大的工作思路和工作方法取得的成绩以及一些理念性的内容在今天会议上我就不一一大讲了，我就把在我一线和我相关的所做的一些工作向局领导和各位教职员工做一下汇报。XX学年，主要做了以下几件工作。1是按照校长工作计划，让学校的运动节，文化节，艺术节，读书节，感恩节，志愿节，感恩节活动一一顺利开展，寓德育教育于活
动之中，体现德育的渗透的功能。2根据教育局的各个时段的工作安排和相关文件精神，做好相关工作，做到上情下达，下情上报。3是主持召开了xx中学 好的地方，我想那是我的责任，我也愿意为做得不好的方方面面承担责任。我只能是尽量做好属于自己分内的事情，把属于自己指责范围之内的事情当做自己最重要的工作来做，这是真实的心声。我记得有几次学生有事情发生，我是十点半，十一点多，从家里赶到学校里来处理来面对学生面对带有很大情绪的学生家长的。凡是涉及到学生的相关问题，尽量到我这里可以全部圆满解决，不给学校正常的教学增加更多的麻烦和无谓的消耗。万幸，平平安安又一年了。
如果一年来有所成就的话，我想，我的工作可以顺利完成，一要归功于全体教职员工的理解支持和卓有成效的工作。二要归功于全体行政人员识大局，顾大体，各行其职，各负其责的合作精神。三要归功于我的上级领导对我的信任和培养，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我提供了更广阔的人生舞台。借此机会，向领导和老师们表示衷心的感谢。
最后，我谈几点自己感受到的不足：1是工作态度上创新不够，前瞻能力有限，独立主管一块工作后，反而胆子变得不够大了，步子不敢放大，信奉了求稳的原则，处理学生的问题上，没有几年那样严声厉色了，但愿我的“无事不胆大，有事不胆小”的原则对学校的德育常规教育依然有效。2工作作风上，协调部门内人员协调部门之间的亲和力还要进一步增强。3是工作方法上，深入一线(我们一定会做的更好：)还不够，无法调动教职员工的德育热情，特别是更科学合理的评价班主任工作的优劣的管理艺术需要进一步提高。当然，待遇也是一个方面，初中绩效了，小学绩效了，高中，还在积累，没有看到效果，只有积，没有效，当然，对于大多数班主任老师而言，提高待遇，能够带来一定的效果，也会使班主任老师感到暂时的满足，但从长远发展来看，让班主任老师感到幸福，感到工作的成就感，更有价值才能更长久的提高工作积极性，所以，借着今天的平台，教育局的领导也在，希望领导可以给我们的工作提供一些指导性的意见，为我们
一线的老师，特别的班主任老师提高待遇向教育局争取相关的专项津贴。感激万分，万分感激。如果还有机会，我希望我可以得到更大的改进和提高，我的述职述廉就述到这里吧，谢谢各位。
理的能力。各班班主任老师也加强了学生的心理健康教育、法制教育和自我保护教育，特别是“问题学生”的教育。
2、以“文明教育”为重点。少先队大队部为每周的班会确定主题对学生进行细致的思想教育工作，精心布臵班级板报、班级文化布臵展示，校园内也用形式多样的带有教育性的宣传感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。同时为提升中队辅导员教育职能，组织全体班主任到德清实验学校参与了班级阵地建设的学习交流。
3、以“体验教育”为手段。开展形式多样的活动，在活动中丰富学生的生活，培养学生的能力，养成良好的行为习惯。如创市绿色学校中的“白色污染、节能调查、垃圾分类、环保书法、环保绘画”等系列活动，赢得了市绿色学校验
收小组的一致肯定；又如雷锋月评比“雷锋标兵”系列活动，获得了多家媒体单位的好评。
三、加强教学管理，铸就优质教学。
1、夯实学校体艺工作，加强薄弱学科课程建设。
坚持不懈地重抓艺术教育教学工作，让课堂中听到更多的歌声、琴声，笑声。我校老师兼课情况突出，人均2门学科以上。为此，拟定了“聚焦课堂、以学促教”的学科教研组培训安案。重点提升音乐、美术、英语、品德、科学等兼职教师的课堂教学能力，采用“公开研讨、理论学习、相互听课、外出交流学习”等形式，提高40分钟课堂效益。具体措施一为邀请县教研室美术、体育学科到我校开展教研活动，作专业引领。二为举行了音乐、美术、体育、纸艺等学科全镇教研活动，进一步规范课堂教学行为，重点在于专职教师对兼职教师的校本培训；三为实现完小和中心校师资培训同步化，一体化；四大力开展家常课互听互学活动。本学年，共听公开课27节，随堂听课和县级公开课22节，并扎实做好课后
评课工作，营创“民主探究、相互学习”的评课氛围。确保体艺类活动时间充足，学生全员参与，不搞“花架子”。学校严格落实体艺2+1活动方案。学生全员参与，要求每位学生每天带“跳绳”“乐器”，丰富校园生活，体现小学教育的特质。先后举行“科技节、艺术节、体育节、英语周、读书节”。坚决落实“每天阳光体育活动1小时”活动方案。扎实开展冬季长跑活动，每年举行“素质运动会”和“春季体育运动会。
2、立足于课堂教学探究和校本培训的落实，促师资，提效益。
本学年，教科室和教导处紧扣“以学促教”这一理念，重点开展以下工作： 首先是以学促教，以课堂评价观的改革为入口推动“有效教学”。
本学年学校引导教师去听评课的时候要换位思考。“换一个角度看课堂——学生状态”。主要从学生的情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面教学评价。反对课堂成为老师的讲堂，成为老师的秀场。评课的本质回归到学生，学生好才能看出老师教学水平高。
其次是注重全体学生的发展，新措施促学困生辅导工作。本学年，结合我校实际，对班级的后15%学生的实行两个强化：
强化后30%学生所有作业实行100%面批；强化后30%的学生每人每天多辅导10分钟。
其三是常规管理有新意：重语文学科作文的批改和辅导；重薄弱学科的学生活动过程监督；重教学过程管理的有机整合。
3、特色办学课程化，重活动，重宣传。
首先抓好纸艺教学的师资队伍建设。开展了教师“读书工程活动”。我校拨出专款购臵了一批书目供教师阅读。积极邀请县教研室美术教研员和上级领导来校指导。通过几年的努力，我校教师队伍的素质得到不断提高，具有艺术特长的
教师愈来愈多，为我校纸绳艺术教育特色的创建工作提供了强有力的专业师资保证。其次是遵照学生的认知规律，进行了分层教学：我们在 学校的发展得益于同行们的帮助，得益于全体教师的共同努力。一年中我校虽取得了一定的成绩如杭州市绿色学校，桐庐县依法治校学校，桐庐县平安校园，桐庐县接送车先进学校等。但我们在平时的学校管理工作中，有时也缺乏对学校工作的深刻思考，工作水平还有待提高，对大家谈工作多、谈思想少，对大家关心还不够，在此我代表学校领导班子，也代表我个人对学校的每一个老师表示表示衷心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的支持和理解，感谢你们作出的努力和贡献！
谢谢大家！
述职人：施小平、俞逢恩、孟子君XX年5月25日 到生活、工作等方面的困难时，能千方百计尽自己所能给予关心和帮助。能勇于承担工作责任，当工作遇到困难或出现失误时从不埋怨别人，推卸责任，而是主动剖析自己的弱点、缺点，并与全体同事一道想方设法，努力战胜困难或纠正偏失，始终保持乐观的心境，努力营造关系融洽、心情愉快，不断进取的忙碌而又和谐的工作氛围。
三、主要工作实绩
在工作上，作为工程指挥部的一员，我能够紧密团结全体同志，当好总指挥的助手，完成了各项基础设施建设项目的管理，同时也积极参与学校管理工作，较好地完成了分管工作。
1、**工程建设。通过积极与村两委衔接，解决了该村土地留用地等遗留问题，使一期工程于顺利进场施工。针对工程建设工期紧、任务重，在工程管理中进一步理顺与施工、监理、设计单位的关系，凝聚各方力量，齐心协力抓好工程建设，及时与建设局联系对幕墙玻璃等设计进行了变更。二期工程项目也进行了报批、审核、招投标。
2、**工程项目。完成了设计报批工作，以及消防整改方案，教学楼室内外设计方案，工程预算、审批工作，积极参与完成了县前村的屋基安臵工作，为下阶段工程顺利进场打下一定基础。
3、积极组织**家校合作，举办了首届“家长节”，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，共同创设良好的教育环境。通过开展家长学校，在开学初召开家长会，还组织教师进行集体家访等，引导家长切实转变教育观念，使家长掌握科学的教育方法，以良好的言行举止，为孩子做出榜样。
回顾这一年的工作，我的专业知识还有待提高，对新的东西学习还不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题。今后，我将时刻要求自已，从实际出发，坚持高标准、严要求、力求做到思想政治素质和业务素质双提高。
学习，完成学习任务做好必要的铺垫。
9、对外聘教师实行登记、课堂监督、效果评价等具体管理办法，保证学生受到教育质量不被降低。
二、积极进行教学改革，不断促进教学质量提高
1、组织部分专业教师制定“各专业教学目标及考核办法”，让学生明确每一学期、每一学年的学习任务，明确专业技能考核标准、方法，清楚奋斗的方向及目标。计划本学期末，结束此项工作。
2、艺术专业在征求专家意见、任课教师意见的基础上，对模特、声乐、舞蹈、表演等专业的教学计划进行较大幅度的调整，使艺术专业的教学工作更切近培养目标，以有效地提高学生的专业素质。
3、机场地勤专业依据就业岗位的知识技能要求，在征求沈阳航空工业学院有关教授意见的基础上，修改、完善了专业教学计划，调整了部分专业教学内容，受到了学生的欢迎。
4、继续实施名师治教工程，大幅度提升教学质量。xx年11月份，国家一级编导李××老师培养的学生王德枫参加在上海举办的“上海东方模特大赛”获得冠军，使我校的模特走向了世界。模特专业刘×、李×等7名学生xx年9月参加在大连举办的“xx年世界顶尖超级模特大赛”、“xx年上海时装周东方国际模特大赛”东北选拔赛中，获得七项大奖。
5、为激发学生学习专业的热情，提高学生的技能水平，本学期学校组织了餐厅摆台、客服铺床、外语单词、外语演讲、外语书法、计算机汉字录入等项比赛，有效地促进了学生专业技能的学习，收到了令人满意的效果。
6、利用周五下午时间，对各专业的技术尖子进行强化训练，为学生提高专业水平创造有利条件。xx年4月我校烹饪学生参加在北京举办的 节烹饪比赛，7名参赛学生，有5名夺得金牌，2名夺得银牌。
7、我校学生参加教育部组织的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动，有二十余名学生获奖，学校获优秀组织奖。
8、在学校开展的“优化课堂教学，争当优秀教师”的活动中，我校的王×老师、王×老师、黄×老师的示范课，获得了听课教师和有关领导的一致好评，促进了专业教学质量的提高。
9、高三年级针对教学存在的问题，在督导室广泛听课的基础上，开展了教学研讨活动，提高了高三授课质量。
三、重视教师培训，培养教学中坚
1、教务处根据我校青年教师比例较大的实际，依据省市关于师资队伍建设的若干规定，制定了学校教师培训规划，有目的、有计划地培训教师，以尽快地提高青年教师的教学能力。
2、btec教师积极参与市教研室组织的专业英语教材的编写工作，为探索职高英语教学的有效途径作出了应有的贡献。
3、崔晓翠老师代表辽宁省参加全国职业高中外语教学竞赛获全国优秀课一等奖，不仅为外事服务学校赢得了一份光荣，而且为辽宁省及沈阳市也赢得了光荣。
4、李××、杨××、王×三名教师参加沈阳市教师教学技能竞赛，获得优异成绩，其中王英老师被推荐到省里参赛，获得省级二等奖。
5、根据专业建设的需要，学校在xx年暑假，选送四名青年教师参加业务培训，受到了青年教师的欢迎。
四、多样耕耘，多种收获
1、学校重视学生的普通话水平，因为这是三产服务人员的一项基本素质，本学期在认真上好普通话课和加强平时训练的基础上，我校参加市语委办组织的普通话测试，取得了较好的成绩。
2、btec专业紧紧围绕学生通用能力和专业技能的培养，一丝不苟地抓理论学习，抓专业实训，规范管理，注重实效，努力工作，赢得了btec英方专家的 用严格要求自己的实际行动树立党员干部的良好形象。关心群众，爱护群众，坚持把学校利益和群众利益放在 提高课堂教学效果。从一学期的运作情况看，态势良好，效果明显，起到了应起的作用。
5、xx学上学期，学校建立了领导班子集体听课制度，在校内引起了较大震动，促进了课堂教学质量的提高。
6、坚持依法治教，坚持严格管理，教务处从备课、上课、作业批改到课后辅导、考试考查等各个方面对教学进行有效的监控，以期达到预期的管理效果。
7、五爱校区，针对艺术专业教学管理存在的不足，本学期进行了大胆的改革，统一了教学管理模式、方法，细化了部分管理内容，有效地提高了管理效果。
8、对高一年级新生在入校之初，由教务处进行一次“职业高中学生学习常规”教育，让高一新生明确学校的教学管理内容、办法及具体要求，为学生努力学习，完成学习任务做好必要的铺垫。
9、对外聘教师实行登记、课堂监督、效果评价等具体管理办法，保证学生受到教育质量不被降低。
二、积极进行教学改革，不断促进教学质量提高
1、组织部分专业教师制定“各专业教学目标及考核办法”，让学生明确每一学期、每一学年的学习任务，明确专业技能考核标准、方法，清楚奋斗的方向及目标。计划本学期末，结束此项工作。
2、艺术专业在征求专家意见、任课教师意见的基础上，对模特、声乐、舞蹈、表演等专业的教学计划进行较大幅度的调整，使艺术专业的教学工作更切近培养目标，以有效地提高学生的专业素质。
3、机场地勤专业依据就业岗位的知识技能要求，在征求沈阳航空工业学院有关教授意见的基础上，修改、完善了专业教学计划，调整了部分专业教学内容，受到了学生的欢迎。
4、继续实施名师治教工程，大幅度提升教学质量。xx年11月份，国家一级编导李静波老师培养的学生王德枫参加在上海举办的“上海东方模特大赛”获得冠军，使我校的模特走向了世界。模特专业刘婵、李佳等7名学生xx年9月参加在大连举办的“xx年世界顶尖超级模特大赛”、“xx年上海时装周东方国际模特大赛”东北选拔赛中，获得七项大奖。
5、为激发学生学习专业的热情，提高学生的技能水平，本学期学校组织了餐厅摆台、客服铺床、外语单词、外语演讲、外语书法、计算机汉字录入等项比赛，有效地促进了学生专业技能的学习，收到了令人满意的效果。
校车调研报告
南 部 县 三 清 小 学 关于校车及学生上下学交通情况 调研报告
我校是一所九年一贯制农村学校，现有学生人数1823人。学生来源涉及到阆中、仪陇、南部三县市，据统计，仅外乡镇到我校就读的学生人数就多达600余人。学生来源复杂，上下学路途遥远，给我校学生上下学安全管理带来了严峻的挑战。现就我校学生上下学交通安全情况报告于下: 我校学生上下学交通现状：
一、我校属南部县边远山区小学，学校没有接送学生上下学的校车。
二、由于部分学生家距离学校较远，多数又是留守儿童，在家监护孩子的多数又是年岁已高的爷爷奶奶，学生上下学根本没有人接送，所以很多学生就搭乘摩托车、无营运资质的面包车回家。
三、在金钱利益的驱使下，部分摩托车、面包车驾驶员在搭乘学生时，又严重超员，学生的上下学存在着严重的安全隐患。
四、学校每周利用学生大会宣讲交通安全知识，禁止学生
上下学搭乘摩托车、面包车，并且在上下学的交通要道设立了交通安全标志和交通安全监督岗，收到了一定的效果。但因孩子年龄小，自控力差，又不懂是非，加之家长的溺爱、摩托车、面包车驾驶员的唆使，还是有相当的一部分学生搭乘摩托车、面包车上下学。学校曾多次出通知，劝其摩托车、面包车驾驶员不准搭乘学生，但因学校不是执法部门，这一现象没有得到有效控制。学校又多次向乡安办、县交警部门汇报，他们也出面整治个多次，但因摩托车、面包车流动性太大，隐蔽性太强，检查次数有限，这一现象也没有得到有效控制。
五、现在交通发达，村村都通上了公路，路上来往的车辆较多，速度又快，给来往行走在道路两旁的学生带来了严重的交通安全隐患。
六、由于近几年兴修水利，学生上下学途中河道、堰塘、水库较多，学生大多数是留守儿童，上下学时无人接送，很容易发生溺水事故。
在农村实施校车工程很有必要，其理由是：
一、因为农村孩子多数是留守儿童，上下学无人接送。
二、学生路途较远，沿途河、堰、塘较多，校车接送可以有效防止学生溺水事故发生。
三、农村交通发达，村村几乎都通上了水泥公路，有利于 校车工程的实施。
四、新农村建设的大力推行，居民聚居点相对集中，也有利于校车工程的实施。
五、农村学生也应向城市孩子一样，同等享受上下学校车接送的待遇，符合我国当代国情。
在农村实施校车工程的建议：
一、校车应由政府指定厂家生产、政府采购配送。
二、每校校车配送辆数应根据各校学生人数确定。
三、校车驾驶员由政府通过招考统一聘用，在分配到各校，工资待遇参照学校工人同等对待。
四、校车每期定时到指定部门安检，政府每年按学生数拨付一定比例的经费，用以解决校车的燃料费，日常的维护、维修费。
XX年5月6日 安阳县职业中专校车交通安全 调研报告
安阳县职业中专是一所国家级重点职业学校，现有教职工200余人，在校学生2114余人。为加强校车管理，确保学生上下学交通安全，根据教育部文件精神，依据省教育厅教电[XX]42号文件要求，现将我校校车交通安全调研情况简要汇报如下：
我校现有校车3辆，建有完善的档案。我校无全国统一的校车标识，但车身两侧喷涂“安阳县职业中专”、车头喷涂“专车”字样。
我校校车属于自筹购车，主要用于学生放假回家、返校的接送及学校的教育教学、学生的实习实践等活动。学校规定，学生回家时，凡需坐长途车的学生一律发放乘车卡，凭卡免费优先乘坐校车；短途无卡学生等有卡学生上完后方可上车。返校时按先后顺序依次上车。
为了有效、安全管理校车，我校特别制定了《司机和校车管理制度》（见附件），确保了广大师生的乘车安全。
我校所处位臵偏僻，交通极不不便。为了扩大生源，吸引学生到我校就读，便利广大教职工进行教育教研，在经费紧张的情况下，学校自筹资金分别于1996年、XX年投资27万元购臵了三辆宇通客车。到目前为止，每辆大巴每年平均运营维护费用约三万左右，生均校车费用？元，这些费用全部由学校自筹支付。
随着学校学生数量的增加，现有的车辆数量远远不能满足学生乘车需求，仅有600多名学生能正常乘车，其他学生乘车由学校联系公交客车接送，对此，部分学生及家长反映要增加车辆。针对以上情况，学校多次向上级教育部门和县政府反映要求增加公交车次数或更新、增加校车。虽然上级政府支持学校工作，但因为经费紧张，到目前为止，问题仍未得到
解决。
实施校车工程，就我校的具体情况而言，我们认为是可行的，也是必要的。因为它关系着我校的长远发展，对全佼师生的学习生活诸方面起着决定性因素。
实施校车工程安全是 所、小学125所，民办中、小学30所）；幼儿园110所（其中民办109所）。由于中小学布局调整起步较早，学校规划已基本到位，并保留了一部分教学点来满足学生就近入学的需求，公办学校基本可以满足就近入学的要求，不存在使用校车接送问题。主要是寄宿制民办学校、幼儿园为揽生源存在使用车辆接送学生幼儿。从XX年11月甘肃校车事故后，我县先后召开多次会议，再次
明确要求当时使用的非专用校车一律停止使用，确需接送的学校，必须使用符合国家标准的专用校车。同时各学校幼儿园分别签订了承诺书及交通安全责任书，明确一律不在使用非专用校车，等待校车条例的出台，但校车安全管理条例迟迟未出台。在春节前后，部分学校幼儿园购买了专用校车，今年春季，开始运营，由于校车安全管理条例尚未出台，所以相关手续一直都没有办理。4月份《校车安全管理条例》出台后，由于省政府一直没有出台具体的实施细则，市政府也没有制定相应的措施，各县区政府均无法按照《校车安全管理条例》实施校车许可。截止目前，省市政府仍未出台相关政策，我县政府也未出台实施办法，所以现有的52辆专用校车（校车服务公司15辆、幼儿园自购37辆）尚没有实施校车许可。全县大部分民办学校和校车服务公司签订服务合同并设定接送路线，由学校指派跟车接送人员，校车服务公司根据学校错时休息的情况实行错时接送学生制度。民办幼儿园的专用车辆尚未纳入校车公司管理，分别由专用校车所属幼儿园根据招生情况实施接送。
我县接送学生车辆安全管理工作从XX年开始，当时县安监局、县公安局、教育局联合出台了关于加强中小学幼儿园接送学生幼儿车辆管理意见，对学校、接送学生幼儿车辆和驾驶人都提出了明确要求，同时由安监局牵头，公安、交通、商务、教育等部门参与对违规车辆进行查处，当时所用接送学生幼儿车辆均为昌河、松花江、五菱、金杯等微型面包车，存在的主要问题是超员超载、使用拼装
车、报废车。XX年，县政府办下发了《关于
在全县集中开展中小学校幼儿园校车交通安全及非法民办教育机构专项整治工作的通知》等文件，明确提出了只允许使用专用校车接送，不符合要求的车辆一律停用。对负责接送车辆管理的各相关部门和各乡镇人民政府的职责进行了明确分工。XX年，县委办公室、县政府办公室联合下发了《关于进一步加强全县中小学校和幼儿园安全工作的意见》（襄办?XX?27号文件），加强各部门对接送学生车辆管理。期间，分别由安监局和县政府办牵头进行了多次的治理，形势有所好转，但仍存在有规避检查偷偷使用非专用校车接送学生幼儿现象。近年来，县教科局结合自身工作职能，把对师生的交通安全教育和管理摆上学校安全工作的重要位臵，深入开展交通安全教育进学校、进课堂的宣传活动，充分利用各种途径，加强师生的交通安全教育，加强警校共建，邀请交警到学校为师生宣讲交通安全法规知识，提升广大师生的交通安全意识，学校还通过告家长书、召开家长会、与家长签订责任书等形式，劝告家长从自身做起，给孩子树立榜样，教育子女不乘坐无资质的车辆上下学；对接送学生车辆进行了一次全面摸排，排查掌握了接送学生车辆基本情况，建立了接送学生车辆交通安全管理制度，较好地落实了学校（幼儿园）对接送学生车辆的交通安全主体责任，有效地打击了接送学生车辆违法违规行为，学生、家长、车主的安全责任意识也有了明显提高。
二、存在问题
校车安全管理工作，由于点多面广，受道路、车辆、经费等条件制约，再加之管理经验不足，因此，在我县仍存在较多的问
题。通过调研，我们认为主要有以下五个方面： 一是车辆运行安全隐患较多，其中比较突出的有两点：
1、接送学生车辆安全状况较差。从全县情况看，接送学生车辆除经交管部
门核准办证的专用车辆，部分车辆是没有备案的专用校车，同时还存在偷用无营运资质的社会车辆，农村甚至有小货车、三轮车、农用车接送学生。这些社会车辆安全性能较低，且驾驶人员素质参差不齐，安全意识不强，令人十分担忧。从调查情况看，以小型面包车为主的社会车辆，没有营运资质仍存在部分躲避查处非法运营现象。
2、接送学生车辆超员问题严重。由于接送学生时间相对集中，再加之车主及驾驶人员为了节约运营成本，获得更多的利益，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，认为学生所占空间小，超载不会影响安全，超员超载现象普遍存在。每逢周五下午学生放学和周日下午学生返校时段，超员现象更为突出。
二是道路安全设施缺乏。调查发现，农村中小学校及幼儿园周边交通标志、标线不够完善，缺乏相应的安全设施，如警示标志、人行横道线、振荡减速标线等，这些安全设施的缺少，不仅给学生候车带来不便，同时也存在着诸多安全隐患。农村新修的 “村村通”水泥路，很多道路缺少、甚至全段路无任何交通标志、标线，弯多路窄，很容易发生交通事故。
三是综合治理难度很大。在调查中发现，接送学生的车辆安全管理难度很大： 接送学生车辆安全管理的长效机制，目前我县接送学生车辆安全管理工作有所松懈，一些乡镇和单位心存侥幸，随大流，互相推诿，如再不引起重视，会使前期专项整治期间取得的成果得而复失。
五是国务院出台《校车安全管理条例》以后，省市未对《校车安全管理条例》出台相应的校车管理工作方案，我县县政府也未出台相应的校车安全管理的实施方案和管理办法，校车未取得校车使用许可，驾驶人也未取得相应的准驾资格。依据国务院出台《校车安全管理条例》有关规定，目前，我县现有的专用校车虽然正在使用，但是未取得校车使用许可，驾驶人未取得相应的准驾资格，不符合校车安全管理条例的相关要求。同时，公安交警部门对查处的违规车辆处罚依据仍停留在《校车安全管理条例》出题以前的交管法，没有按照《校车安全管理条例》规定的处罚标准处罚，起不到震慑作用，使其违法成本大大降低，无形中纵容了使用非法校车接送学生幼儿的现象。
三、几点建议
结合我县实际，在前期专项整治工作的基础上，进一步总结
经验，吸取教训，建立健全我县接送学生车辆安全管理的长效机制。为此，提出以下四点建议：
1、依据国务院《校车安全管理条例》及省、市关于校车管理工作精神，按照“政府统一领导、部门各负其责、社会广泛参与”的要求，县政府应及时制定有关“加强校车安全管理的实施方案”。进一步明确各乡镇、各部门的工作职责，针对当前我县校车产权多元化、管理不到位，投入不足这一实际，从监管机制建设、车辆准入及管理、驾驶人员教育及管理、经费保障等方面，提出切合实际、便于操作的相关规定，创造条件，逐步将所有专用校车纳入校车公司统一管理，建立由政府牵头、各部门配合加强对校车公司监管力度的长效机制，从制度层面、保障措施上确保接送学生车辆运行安全和孩子们的人身安全。
2、继续开展专项整治行动，巩固提高整治成果。在以往专项整治的基础上，结合新情况，由县政府牵头，对各乡镇、各部门 校车管理各自的职责进行明确分工，要求各乡镇、各部门按照自己的职责在全县范围内继续开展校车安全管理专项整治行动。进一步解决前期专项整治期间没有解决的问题，坚决取缔未经“许可”的车辆非法接送学生，落实好县政府即将制定出台的有关加强校车安全管理的实施方案，为建立健全我县接送学生车辆安全管理长效机制提供必要的条件。
3、着力解决好目前我县接送学生车辆安全管理工作中存在的几个突出问题。由县政府牵头，成立专门的治理机构，抽调专职人员，明确职责，组织一次彻底的逐一清查规范工作，明确清查
规范期限，在公安、交通两部门分别建立gps信息监控平台监控校车安全运行，逐一规范到位。督促有关部门拿出切实可行的措施尽快解决好我县接送学生车辆安全管理工作中存在的几个突出问题，特别是部门间工作衔接要到位，不留缝隙，真正做到监管有力，工作不留死角。
4、加强宣传，强化全社会学生交通安全意识。各部门和学校、幼儿园要继续开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生、家长和驾驶人员的交通安全意识，并要通过广播、电视进一步加大宣传力度，动员全社会力量来共同关心学生交通安全工作，营造重视学生交通安全的浓厚氛围。同时，完善农村中小学校及幼儿园周边交通标志、标线。
5、建立长效机制，切实做好校车安全工作。由县政府牵头成立专门的治理机构，要做到真正长期坚持不解散。在清查期限结束后，要组织一次“严打”，对查出的违法车辆按照《校车安全管理条例》从严从重顶格处理，凡查处的车辆必须将处理结果在电视上曝光公示后，按公示结果处理，公布举报电话，建立台
账，接受群众监督。同时，做好日常的监管及查处工作，并按规定公开处理，从而真正地把学生幼儿安全做好。
二〇一四年十一月十日
7.现有校车可以解决多少学生的上下学交通问题？学生及 家长的反映如何？
答：小学生上学没有校车进行接送，民办幼儿园的幼儿上学80%以上都是用校车进行接送，家长反映主要是要注意交通安全，防止超载。
8.本地区校车管理中存在的问题、难点和下一步工作打算。答：存在的问题主要是有一定程度的超载，建设政府设立公办幼儿园，以便进一步规范校车的管理。
9.实施校车工程的必要性和可行性，以及对实施校车工程的意见和建议。答：政府各部门要出台校车管理的更加严格的管理办法，确保幼儿接送的安全，对于幼儿接送车要给于一定的政府倾斜。
永阳镇中心小学 XX年5月12日
全市现有中小学187所，在校中小学生61313人，其中市区7所，15081人，不含职教中心和市一中，乡镇180所，50232人；幼儿园、学前班156所，不含私立幼儿园、小饭桌，在园在册幼儿27159名，其中市区4所，2822人，乡镇 152所，24337人。到目前为止，全市对需要接送的学生及幼儿，因没有明确的政策和统一的管理模式，暂无专门用于接送的校车。自去年60辆公交车划归交通局接管后，分流出一部分，增加流经学校附近的公交线路，因不是专用车，受车上其他乘客的影响，公交车很难保证按时到达，造成有的学生改乘其它车辆，了了无几的客源，使公交车效益甚微，久而久之，此线路公交车也就名存实亡了。所以，接送学生的车辆除自家车、极少数公交车外，大多是无牌无证无保险、假牌假证、套牌套证的面包车、小货车、三轮车、农用车、报废车或拖拉机等。这些车辆车况较差、安全系数很低，有的车主为了图方便和经济效益，擅自对车厢进行改造，增加座位和摆上小凳子，不按限载的数量分趟接送，常常把车厢塞满为止，严重超员。上下学时段在校园门口接送学生的车辆蜂拥而至，乱停乱放、随意行驶，秩序十分混乱，交通堵塞严重，只能靠交警临时疏通，孩子家长对安全问题有的熟视无睹，有的心存侥幸心理，有的无可奈何，学生及幼儿出行存在极大的交通安全隐患。
二、存在的问题
（一）车辆及驾驶人状况堪忧
从调查的情况看，接送学生的车辆大部分是政府禁止营运的报废车或带“病”车，安全性能很低，且车主又没有购买交强险，令人十分担忧。驾驶人素质参差不齐，整体偏低，安全意识不强，又因接送学生不同于一般乘客，所以根本没有具备从业资。格的，个别驾驶人甚至连驾驶证都没有。
（二）超员现象严重
从对接送学生车辆的专项调查来看，超员现象十分严重。原因主要有三个方面：一是车主及驾驶人为了一味地追求经济效益的最大化，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，特别是幼儿园的接送车，认为学生所占空间小，超载不会影响安全，如定员七人的面包车挤十几个人甚至更多。二是学生乘车时间集中。学生上、下学的时间都是在规定的一个时段内，搭乘车辆的学生只要看到有车，就会争着上车，而驾驶人也不拒载；三是时间紧。接送学生的车辆，由于接送时间的特殊性要求，在实际接送中几乎是“一次到位”，增加了超载现象发生的概率，每逢星期五下午学生放学和星期日下午学生返校时间，超员现象更为突出。
（三）综合管理不够
接送学生车辆的交通安全究竟怎么管理，大多数人认为只是交警部门的事。在调查中发现，一些学校虽多次明确学生上下学不乘坐“病”车，但效果不明显，对接送学生的车辆存在超员等违法行为，受职权范围所限，无法管理，即使管车主也不听。从我市的实际情况来看，中小学校、幼儿园比较分散，学生出行乘坐不合格车辆，存在极大的安全隐患，在交警警力不足的情况下，单靠交警部门来管理，确实有一定的难度。交警曾查扣一些不合格接送学生的车辆，但学生按时到校、准时回家受到影响，所以对此类车辆可能出现的交通危害也无可奈何。还有些车辆采取“游击战”刻意逃避执法部门的监管，形成了“教育部门管不了，职能部门抓不着”的局面。一旦发生交通事故，后果不堪设想。
（四）安全设施缺乏
保证学生乘车安全不仅要做好学生乘车途中安全管理工作，也要做好学生候车时的安全工作，这就要求必须有相应的安全设施保障学生候车时的安全。城区中小学校及幼儿园周边交通标志、标线不够完善，缺乏相应的安全设施，如候车亭、警示标志、人行横道线、振荡减速标线及停车泊位等，这些安全设施的缺少，不仅给学生候车带来不便，同时也存在着诸多安全隐患。在乡镇农村，虽然随着 “村村通”工程的实施，修建了相当规模的水泥路或砖路，但是，交通安全设施也不健全，很多道路缺少、甚至全段路无任何交通标志、标线，路面较窄，路况较差，很容易发生交通事故。
三、确保学生出行安全的建议
（一）明确职责，综合管理
当前，学生出行所暴露出的安全问题，不是单靠哪一个部门或一两次突击整治就能解决的，而要从根本上消除学生出行的安全隐患，必须坚持以政府为主导，建立以公安交通管理部门为主体，相关部门积极配合，学校、家庭、社会共同参与的安全防控体系，加强相关职能部门之间的协调配合，形成齐抓共管的态势。政府：主要是制定有效的管理办法，协调各部门的关系，进行责任划分，加强对各部门落实管理措施的监督检查，对工作不负责任的单位-和领导进行惩戒，保证管理措施倒位。安监部门：要做好与有关部门关于学生乘车安全的协调和督查工作，严格督促各部门、各校学生接送安全管理措施的贯彻和落实，对接送学生的车辆进行经常性地检查和监督。交通部门：要在稳定原有运力的基础上，充分发挥公交系统的主力军作用，会同政府周密、合理地安排接送线路，建好相关接送点上的安全设施，同时，做好接送车辆驾驶员的管理工作，使其努力做到认真负责、热情服务、按时准点、安全行驶，全力以赴做好学生的接送工作。公安交警部门：要认真做好接送学生车辆的检测工作，严禁不合格车辆接送学生。定期组织接送学生车辆的驾驶员集中学习和培训，对学习和培训情况做好记录整理存档。促使驾驶员限速、低速行驶，加强对接送过程的检查，及时查处超员等交通违法行为。同时，在学生上、下学等重要时段和路段科学部署警力，加大查处力度，改善校园周边交通秩序。教育行政部门：要加强与各部门及学校的联系和协
调，督促各校做好接送学生车辆的安全工作，要将交通安全教育纳入课堂教学计划，制定相关的考核方案。公安部门：要按照公安部《关于农村派出所参加预防重特大道路交通事故专项行动的紧急通知》的精神。组织全市各派出所切实担负起辖区内重特大道路交通事故的预防工作，对接送学生车辆存在的交通违法行为，决不能手软，更不能姑息迁就，坚决从严从重处罚。城管部门：要加大经费投入，完善交通标志标线建设，全市中小学及幼儿园路段均要设臵警告、限速、慢行、让行等交通标志，使校园及周边交通环境明显好转。
（二）严格审批，规范管理
一是实行审批制度。凡是接送学生的车辆，在接送前必须按照有关规定到相关部门办理手续，取得道路运输许可证，且仅限于在规定的道路或相应的行政区域范围内接送学生。并通过调查交警部门的事故记录、保险公司的理赔情况和安全驾驶情况以及现实表现，对驾驶员进行审核，确保接送车辆和驾驶员符合相关规定；二是健全检查制度。成立由。城管、安监、教育、交通、公安、交警等部门负责人为成员的接送学生车辆安全整治工作领导小组，每年集中对接送学生车辆进行逐校、逐车、逐个驾驶员检查。同时要切实加强对学生接送车辆日常安全检查，及时掌握接送学生车辆的基本情况，对发现的问题，当即下达限期整改通知书，明确责任人，实行跟踪督查，直到整改到位；三是落实责任追究制度。市政府与有关部门要分别签订责任状，明确工作职责，并与各学校、车主之间也要层层签订责任状，严格按照谁主管谁负责、谁签字谁负责、谁检查谁负责的原则，将责任落到实处，特别是对因安全监管工作不到位、工作措施不落实、安全隐患不及时消除而发生重大交通事故的，要追究相关人员的责任；四是有关部门要严格把关，对符合条件的全市所有中小学校和幼儿园专门用于接送学生、幼儿的车辆核发“校车准运证”或“临时校车准运证”，并在车身粘贴统一的校车专
用标识。
（三）加强宣传教育，提高防护能力
对学生乘“安全车”的问题，交警联合教育部门通过播放宣传光盘、悬挂宣传横幅、张贴交通安全宣传挂图、发放交通安全宣传画册、宣传单、温馨提示卡等方式，开展以交通安全为主题的宣传活动，宣传超员、超速、酒驾等严重违法行为的危害性，教育广大学生及家长不乘无牌无证车、不上超员车、不坐带“病”车，让安全理念深入人心。学校应根据学生不同年龄、不同层次的特征，开展“大手牵小手、小手拉大手”安全进出校园形象生动、灵活多样的宣传教育活动，提高宣传教育效果，增强学生的交通安全意识和自我防护能力，并通过召开家长会、教师进行家访以及通过孩子们给亲属、父母的公开信等多种形式，增强家长对子女进行安全教育的责任感、紧迫感和示范感，从自身做起，给孩子树立好的榜样，做到如自行车接幼儿一定要有安全座椅，摩托车接送小学生一定要戴安全头盔等，不得超速、超载，不得违章行驶。同时公安交警部门要安排足够警力，维护中小学校、幼儿园及周边道路交通秩序，及时纠正和制止危及孩子们交通安全的行为，从源头上杜绝“病”车接送学生的现象。
接送学生车辆的安全问题既事关诸多学生的人身安全和家庭幸福，也是一个社会问题，因此，我们必须时刻绷紧交通安全这根弦，加强接送学生车辆的管理，加大对接送学生车辆的安全检查力度，及时排除隐患，各有关部门要密切配合，积极研究，采取有效措施，确保我市中小学生及幼儿的人身安全。
