第一篇：《花之魂》读后感

法国作家卢梭年轻的时候，曾遇见过一位长途跋涉、采集草药归来的友人。本来就对花草怀有某种神秘向往的卢梭，在一瞬间就被那位眉目间透露着无限满足和幸福感的友人所蛊惑。许多年后，卢梭在《忏悔录》里回忆说，他原本有可能成为一名优秀的植物学家的，“因为我知道，世界上没有哪项研究比植物学更适合我天然的趣味和品味”。他相信，“不管对哪个年龄段的人来说，探究自然奥秘都能使人避免沉迷于肤浅的娱乐，并平息激情引起的骚动，用一种最值得灵魂沉思的对象来充实灵魂，给灵魂提供一种有益的养料。”他甚至曾想亲自去编写一本植物词典，纠正一下长久以来人们在植物研究上的一些谬误。他认为，植物学最大的不幸，是一开始就被视为草药学的分支，结果导致人们把注意力集中在发现或想象植物的药性上，而忽视了花草本身所蕴含的自然之美和自然知识。

佟希仁先生是一位老作家、老学者，也是一位“超级花草迷”。他的《花之魂》是比卢梭的《植物学通信》更具文学色彩也散发着浓郁诗意的一部清新、明媚、隽永的花草之书，不仅散发着芬芳馥郁的大自然气息，也表达了作家对生活的热情、对大自然的挚爱。作家选取了人们生活中喜闻乐见的，或者人们平时并不关注却又一直默默生长和开放在我们周边的100多种花草，用清新、平实的语言，写成百篇优美的小散文，并按照这些花草的生长和盛开时节，分列在春夏秋冬四季之中。

每一朵花，都是大地母亲温馨的微笑。二十四番花信风轮番吹过，无论是梅花、山茶、水仙，还是迎春、桃花、棠棣、蔷薇，也无论是牡丹、芍药、丁香、菊花……不同品格、不同气质与风骨的花朵，也是中华民族历尽艰难而不坠、曾经风雨而未泯的信念与追求的象征。一部《花之魂》，是大自然给予人类的启示录，也是作家献给大自然的赞美诗。这种人性与自然的交融，也显示了中国传统文化中求真、寻美、向善的特征，显示了一种人与自然和谐相处、淡泊世间名利物欲、杂花生树而共生共荣的人文价值观。全书中的一花一草、一枝一叶，都连接着大地的血脉，传递着生命和生活的正能量。

作家惜花爱花，对每一种花草的生长习性和特点，都怀着盎然的观察和探访之心，包括那些一般人不会稍加注意的乡土之花，如南瓜花、黄瓜花、枣花、稻花、落花生等等。在这位老作家童心未泯的文笔下，每一种花草植物都有它们自己的生态特征和生长规律，其中又有一些带有生存智慧、生命启示，富有哲理和诗意的东西。作家不仅观察和描写了它们的自然生长特点，给我们带来了许多准确和有趣的科普知识，同时也揭示了许多花草高洁的品性、气质与美德，让笔下的每一株花草植物都具有了“人格”和“灵性”，都彰显了俄罗斯散文家普里什文所说的“合乎规律的美质”。所有这些发现，既源于作家对广博的、富于诗意的植物特性的观察与了解，又与作家对自然的钟情、对花草的爱惜、对生活的积极、乐观的态度息息相关。

例如在《五味子花》这一篇里，作家观察到，五味子花儿谢落后，在秋天里会结出一串串红宝石般的浆果五味子。“大自然是多么的有灵气，小小的浆果竟然能凝聚人生的酸、甜、苦、辣、咸五种滋味儿。”作者进而想到人生境遇中的各种可能、各种滋味，很自然地发出了这样的感慨：“大自然是个伟大的艺术家，又是一位含蓄的哲人。透过小小的浆果告诉人们深奥的道理。小小的浆果五味子啊，不仅有安神镇静的功能，还能帮助人们理解人生中的大道理。”

花草树木是大自然中神奇的精灵，它们不仅有各自的生命，还有自己的语言、感情、性格和故事。我很欣赏作者在《覆盆子》那篇小散文的结尾写到的，一位生物老师对孩子们说的话：“这绿色的大自然，包藏着数不尽的神秘和奥妙，它需要我们大家去研究，去探索。”

爱花是中国人民的传统美德。古代的人们甚至还设想过，所有的花儿有一个共同的节日，这便是旧俗中二月十二日的“花朝节”，又称“百花生日”。许多史书上也记载过，在这个富有诗意的“花朝节”里，人们都会庆贺一番，妇女头戴蓬叶，读书人和孩子们游玩于乡间田野。在山水明秀的江南一带，人们在这一天还会用彩绸或五彩纸剪成一面面小旗子，称为“花幡”，挂在花卉、树木上，以此为百花“祝寿”。这样一个风雅的花朝节，一个用百花装饰的“美育节”和“文化节”，在今天却失传了，未免太可惜了！

普里什文擅长描写大自然的美丽，他的朋友巴乌斯托夫斯基曾赞扬说：倘若大自然对于悉心洞察它的生活并歌颂它的瑰丽的人，能够生出感激之情的话，那么，这番情意首先应该归于普里什文。《花之魂》同样也是一本抒写了对大自然的爱与知的美文集。

第二篇：花之魂的读后感

法国作家卢梭年轻的时候，曾遇见过一位长途跋涉、采集草药归来的友人。本来就对花草怀有某种神秘向往的卢梭，在一瞬间就被那位眉目间透露着无限满足和幸福感的友人所蛊惑。许多年后，卢梭在《忏悔录》里回忆说，他原本有可能成为一名优秀的植物学家的，“因为我知道，世界上没有哪项研究比植物学更适合我天然的趣味和品味”。他相信，“不管对哪个年龄段的人来说，探究自然奥秘都能使人避免沉迷于肤浅的娱乐，并平息激情引起的骚动，用一种最值得灵魂沉思的对象来充实灵魂，给灵魂提供一种有益的养料。”他甚至曾想亲自去编写一本植物词典，纠正一下长久以来人们在植物研究上的一些谬误。他认为，植物学最大的不幸，是一开始就被视为草药学的分支，结果导致人们把注意力集中在发现或想象植物的药性上，而忽视了花草本身所蕴含的自然之美和自然知识。

佟希仁先生是一位老作家、老学者，也是一位“超级花草迷”。他的《花之魂》是比卢梭的《植物学通信》更具文学色彩也散发着浓郁诗意的一部清新、明媚、隽永的花草之书，不仅散发着芬芳馥郁的大自然气息，也表达了作家对生活的热情、对大自然的挚爱。作家选取了人们生活中喜闻乐见的，或者人们平时并不关注却又一直默默生长和开放在我们周边的100多种花草，用清新、平实的语言，写成百篇优美的小散文，并按照这些花草的生长和盛开时节，分列在春夏秋冬四季之中。

每一朵花，都是大地母亲温馨的微笑。二十四番花信风轮番吹过，无论是梅花、山茶、水仙，还是迎春、桃花、棠棣、蔷薇，也无论是牡丹、芍药、丁香、菊花……不同品格、不同气质与风骨的花朵，也是中华民族历尽艰难而不坠、曾经风雨而未泯的信念与追求的象征。一部《花之魂》，是大自然给予人类的启示录，也是作家献给大自然的赞美诗。这种人性与自然的交融，也显示了中国传统文化中求真、寻美、向善的特征，显示了一种人与自然和谐相处、淡泊世间名利物欲、杂花生树而共生共荣的人文价值观。全书中的一花一草、一枝一叶，都连接着大地的血脉，传递着生命和生活的正能量。

作家惜花爱花，对每一种花草的生长习性和特点，都怀着盎然的观察和探访之心，包括那些一般人不会稍加注意的乡土之花，如南瓜花、黄瓜花、枣花、稻花、落花生等等。在这位老作家童心未泯的文笔下，每一种花草植物都有它们自己的生态特征和生长规律，其中又有一些带有生存智慧、生命启示，富有哲理和诗意的东西。作家不仅观察和描写了它们的自然生长特点，给我们带来了许多准确和有趣的科普知识，同时也揭示了许多花草高洁的品性、气质与美德，让笔下的每一株花草植物都具有了“人格”和“灵性”，都彰显了俄罗斯散文家普里什文所说的“合乎规律的美质”。所有这些发现，既源于作家对广博的、富于诗意的植物特性的观察与了解，又与作家对自然的钟情、对花草的爱惜、对生活的积极、乐观的态度息息相关。

例如在《五味子花》这一篇里，作家观察到，五味子花儿谢落后，在秋天里会结出一串串红宝石般的浆果五味子。“大自然是多么的有灵气，小小的浆果竟然能凝聚人生的酸、甜、苦、辣、咸五种滋味儿。”作者进而想到人生境遇中的各种可能、各种滋味，很自然地发出了这样的感慨：“大自然是个伟大的艺术家，又是一位含蓄的哲人。透过小小的浆果告诉人们深奥的道理。小小的浆果五味子啊，不仅有安神镇静的功能，还能帮助人们理解人生中的大道理。”

花草树木是大自然中神奇的精灵，它们不仅有各自的生命，还有自己的语言、感情、性格和故事。我很欣赏作者在《覆盆子》那篇小散文的结尾写到的，一位生物老师对孩子们说的话：“这绿色的大自然，包藏着数不尽的神秘和奥妙，它需要我们大家去研究，去探索。”

爱花是中国人民的传统美德。古代的人们甚至还设想过，所有的花儿有一个共同的节日，这便是旧俗中二月十二日的“花朝节”，又称“百花生日”。许多史书上也记载过，在这个富有诗意的“花朝节”里，人们都会庆贺一番，妇女头戴蓬叶，读书人和孩子们游玩于乡间田野。在山水明秀的江南一带，人们在这一天还会用彩绸或五彩纸剪成一面面小旗子，称为“花幡”，挂在花卉、树木上，以此为百花“祝寿”。这样一个风雅的花朝节，一个用百花装饰的“美育节”和“文化节”，在今天却失传了，未免太可惜了！

第三篇：花之诗

1、桃花

桃之夭夭，灼灼其华

夭夭：茂盛的样子。灼灼：鲜明的样子。

诗经·周南·桃夭

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷

芳华鲜美：一作芳草鲜美。

晋·陶渊明《桃花源记》

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家

唐·宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。”

南陌青楼十二重，春风桃李为谁容

容：打扮。

唐·贺知章《望人家桃李花》

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然

然：燃。

唐·王维《辋川别业》

桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟

唐·王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”

桃花一簇开无主，可爱深红映浅红

唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》

短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣

唐·杜甫《十二月一日三首》

红入桃花嫩，青归柳叶新

唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流

唐·杜甫《绝句漫兴九首》

桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊

栀子：栀实，可作黄色染料。

唐·杜甫《寒雨朝行视园树》

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香

唐·贾至《春思二首》

百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑

唐·韩愈《题百叶桃花》

桃花乱落如红雨

唐·李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。”

城边流水桃花过，帘外春风杜若香

杜若：香草名。

唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》

蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红

宋·欧阳修《舞春风》

鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸

鸭头：形容春江江水如鸭头的浓绿色。

宋·苏轼《送别诗》

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清

宋·苏轼《新城道中》

桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。

斗：比赛。

宋·秦观《江城子》

柳下桃蹊，乱分春色到人家

桃蹊：桃树下的小路。《史记·李将军列传》有：“桃李不言，下自成蹊。”此句意谓：桃柳成荫的小路，似乎把春天的美景分送到家家户户。

宋·秦观《望海潮》

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐

宋·曾巩《城南》

梅花落尽桃花小，春事余多少。

宋·叶梦得《虞美人》

桃初破两三花，深浅散余霞

余霞：晚霞。

宋·李弥逊《诉衷情》

东风着意，先上小桃枝

宋·韩元吉《六州歌头·桃花》

夹岸桃花蘸水开

蘸水开：桃花拂着水面带水开放。宋·徐俯《春游湖》

桃花初也笑春风，及到离披将谢日，颜色逾红

离披：花将谢的样子。

元·姚燧《浪淘沙》

柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟

千尺雨；连天的细雨。一路烟：水上弥漫着云烟。

清·吴伟业《鸳湖曲》

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽

碧桃：桃的变种，花重瓣。和：伴随。

唐·高蟾《上高侍郎》

碧桃天上栽和露，不是凡花数

碧桃：仙桃。栽和露：伴着玉露栽种。数：辈。

宋·秦观《虞美人》

2、梅花

梅柳夹门植，一条有佳花

晋·陶渊明《蜡月》

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥

迥临：远离。

唐·张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”

风光人不觉，已著后园梅

著：开。

唐·史青《应诏赋得除夜》

梅衰未减态，春嫩不禁寒

不禁：经受不住。

唐·杜牧《初春有感寄歙州邢员外》

寒梅最堪恨，长作去年花

唐·李商隐《忆梅》

寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多

唐·薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》

前村深雪里，昨夜一枝开

两句写早梅开放。传说诗中“一枝”原作“数枝”，郑谷为改，齐己因称郑谷为“一字师”。

唐·齐己《早梅》

腊后花期知渐近，寒梅已作东风信

腊后：进入腊月之后。腊月是阴历的十二月。东风：春风，这里指春天。信：信使。

宋·晏殊《蝶恋花》

小梅枝上东君信，雪后花期近

信：消息，征兆。东君：司春之神．借指春天。

宋·晏几道《虞美人》

折得疏梅香满袖，暗喜春红依旧

宋·晏几道《清平乐》

柳垂江上影，梅谢雪中枝

宋·晏几道《临江仙》

遥知不是雪，为有暗香来

暗香：清幽的香气，此指梅花的清香。

宋·王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿

孤瘦：指梅枝干枯，梅花稀疏。雪霜姿：指梅花不畏严寒傲霜斗雪的姿态。意谓迟开的梅花虽故作桃杏之色，却仍保持着孤高清瘦，傲霜斗雪的姿态。

宋·苏轼《红梅》

溪源新腊后，见数朵江梅，剪裁初就

宋·周邦彦《玉烛新》

天憎梅浪发，故下封枝雪

浪发：滥开，开得太烂漫。

宋·周邦彦《菩萨蛮·梅雪》

天涯也有江南信，梅破知春近

江南信：春天到来的消息。梅破：梅花开放。

宋·黄庭坚《虞美人》

到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花

诗境：富有诗意的地方。物华：美丽的景物。应酬：指眼睛看不过来。

宋·张道洽《岭梅》

小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜

宋·吴则礼《虞美人》

不与群芳争绝艳，化工自许寒梅

化工：天工，指大自然的创造或生长万物的功能力量。

宋·叶梦得《临江仙》

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝

宋·吕本中《踏莎行》

东风已有过来信，先返梅魂

信：消息。

宋·王灼《丑奴儿》

月笼明，窗外梅花瘦影横

宋·李重元《忆王孙·冬词》

不知墙外夜来梅，忍寒添得疏花否

疏花：很少几朵花。

宋·侯真《踏莎行》

雪后疏梅，时见两三花

宋·辛弃疾《江神子》

着意寻春不肯香，香在无寻处

着意：特意。

宋·辛弃疾《卜算子》：“只共梅花语，懒逐游丝去。着意寻春不肯香，香在无寻处。”

剩水残山无态度，被疏梅料理成风月

剩水残山：冰雪覆盖下露出来的山水。无态度：没有生机。料理：妆扮。风月：美丽的景色。

宋·辛弃疾《贺新郎》

3、樱桃

一树樱桃带雨红

南唐·冯延已《罗敷艳歌》：“惆怅墙东，一树樱桃带雨红。”

绿葱葱，几颗樱桃叶底红

宋·赵彦端《豆叶黄》

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

三句写春光流逝：樱桃渐红，芭蕉转绿，形象地体现季节的推移。

宋·蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱

宋·杨万里《闲居初夏午睡起·其一》：“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”

4、杏花

乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生

唐·白居易《南湖早春》

莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人

憔悴去。零落不堪。两句写杏园零落不堪，是因为折花插头的人太多。

唐·杜牧《杏园》

日日春光斗日光，山城斜路杏花香

李商隐《日日》

知有杏园无路入，马前惆怅满枝红

唐·温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗）

雨后却斜阳，杏花零落香

唐·温庭筠《菩萨蛮》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹

宋·宋祁《玉楼春》

风吹梅蕊闹，雨红杏花香

宋·晏殊《临江仙》

杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴

淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。涴：为泥所沾污。

宋·苏轼《蝶恋花》

疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香

宋·曹组《小重山》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢

宋·张良臣《偶题》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

宋·陆游《临安春雨初霁》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

宋·释志南《绝句》

满阶芳草绿，一片杏花香

宋·刘彤《临江仙》

5、梨花

岸苇新花白，山梨晚叶丹

岸苇：岸边芦苇。丹：红。

唐·郑愔《贬降汝州广城驿》

带叶梨花独送春

唐·杜牧《残春独来南亭因寄张祜》：“高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春。”

柳色黄金嫩，梨花白雪香

唐·李白《宫中行乐词八首》

梨花千树雪，杨叶万条烟

杨叶：杨柳

唐·岑参《送杨子》

月胧胧，一树梨花细雨中

宋·陈克《豆叶黄》

无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花

宋·范成大《棠梨》

6、兰花

春兰兮秋菊，长无绝兮终古

意调春兰，秋词供菊，芳香长继，终古不绝。

战国楚·屈原《九歌 礼魂》

春兰秋菊，各一时之秀也

宋·洪兴祖《楚辞·九歌·礼魂》补注

弱柳从风疑举袂，丛兰浥露似沾巾

疑举袂：柳丝随风飘舞好象是举起衣袖。浥露：露水湿润。似沾巾：丛丛兰花被露水湿润好象沾湿手巾。

唐·刘禹锡《和乐天白居易春词依忆江南曲拍为句》著意闻时不肯香，香在无心处

著意：有心。

宋·曹组《卜算子·兰》

7、蔷薇

不摇香已乱，无风花自飞

两句写花瓣轻盈．无风自舞。

南朝梁·柳恽《咏蔷薇》

不向东山久，蔷薇几度花

唐·李白《忆东山二首（其一）》：“不向东山久，蔷薇几度花。白云还自散，明月落谁家。” 不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来

唐·杜牧《留赠》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

春泪：指未干的雨点。两句写一夜春雨之后花草的柔媚姿态。

宋·秦观《春日》

8、海棠

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆

高烛：插在高大烛台上的蜡烛。红妆：年轻妇女的装饰，此处借指海棠花。

宋·苏轼《海棠》

只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住

火；灯火。红妆：指花。此句袭用苏武《海棠》诗“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”句。

宋·葛胜仲《蝶恋花》

嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗

嫣然：美好的样子。两句极写海棠的高雅名贵：海棠在竹篱间盛开，满山的桃李花都显得粗俗不堪了。

宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》

春似酒杯浓，醉得海棠无力

宋·周紫芝《好事近》

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中

宋·陈与义《春寒》

试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦

绿肥：绿叶肥大。红瘦：红花稀疏。

宋·李清照《如梦令》

海棠开后春谁主，日日催花雨

谁主：谁作主。

宋·李弥逊《虞美人》

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风

写海棠开花较桃李稍晚，似乎有矜持、自重和谦让的品格。

金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

9、牡丹

木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落

木末：树梢。芙蓉花：指辛夷花，花形和颜色都近似荷花。

唐·王维《辛夷坞》

唯有牡丹真国色，花开时节动京城

唐·刘禹锡《赏牡丹》

有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花

晚发：花开得晚。

唐·刘禹锡《思黯南墅赏牡丹

天下真花独牡丹。

宋·欧阳修《洛阳牡丹记》

一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看

姚黄魏紫：两种名贵的牡丹花。

宋·范成大《再赋简养正诗》

篔筜竟长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花

篔筜：大竹名，节长而竿高。踯躅：即羊踯躅，杜鹃花科，春季开花，花红黄色，鲜艳夺目。

唐·韩愈《答张十一》

10、荷花

嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。

南朝陈·徐陵《侍宴》

荷香销晚夏，菊气入新秋。

唐·骆宾王《晚泊》

绿竹含新粉，红莲落故衣

唐·王维《山居即事》

当轩对尊酒，四面芙蓉开

芙蓉：荷花。

唐·王维《临湖亭

荷风送香气，竹露滴清响。唐·孟浩然《夏日南亭怀辛人》

从来不著水，清净本因心

不著水：不沾水，指荷叶不没于水。

唐·李颀《粲公院各赋一物得初荷》

竹色溪下绿，荷花镜里香

唐·李白《别储邕之剡中》

圆荷浮小叶，细麦落轻花。

唐·杜甫《为农》

风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香

翠筱：小竹。娟娟：美好貌。净：光洁。雨裛：湿透。红蕖：荷花。冉冉：柔弱貌。

唐·杜甫《狂夫》

沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红

唐·杜甫《暮春》

荷香随坐卧，湖色映晨昏。

唐·刘长卿《留题李明府霅溪水堂》

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

芙蓉：荷的别名 东风：春风。

唐·高蟾《上商侍郎》

荷深水风阔，雨过清香发。

宋·欧阳修《和圣俞百花洲》

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举

宿雨：指荷叶上隔夜的雨水珠。清回：形容荷叶清净圆润。风荷举：晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。

宋·周邦彦《苏幕遮》

溪上新荷初出水，花房半弄微红。

宋·米友仁《临江仙》

荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵

西陵：西兴镇，在今浙江萧山。

宋·姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。

接天莲叶无究碧，映日荷花别样红

宋·杨万里《出净兹寺送林子方》

胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光

胭脂雪瘦：形容红中稍透白色的荷花颜色。沉水：沉香，闺房熏用。

走夜光：反射月光的露珠在荷叶上滚动。指荷叶上滚动的水珠。

金·蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

11、榴花

夕雨红榴拆，新秋绿芋肥

红榴拆：红石榴绽裂开来。

唐·王维《田家》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

宋·王安石《咏石榴花》

微雨过，小荷翻，榴花开欲然

然：燃。谓石榴花开得象燃烧的火焰。

宋·苏轼《阮郎归》

五月榴花照眼明，枝间时见子初成榴花：石榴花。子：指石榴。

唐·韩愈《榴花》

12、桂花

桂子月中落，天香云外飘

桂子：桂花。传说月中有一棵桂树，所以下云“月中落”。两句写杭州灵隐寺秋夜景致，月光皎洁，桂子飘香。

唐·宋之问 《灵隐寺》

桂香多露裛，石响细泉回

裛：香气袭来。

第四篇：花之初绽

花之初绽

人届中年,再不似年少时对春晚的狂热追捧。除夕晚上大家都在兴高采烈地看电视，而我只看了一会儿，上下眼皮便愉快地粘和在一起了。

新年凌晨，我被鞭炮声惊醒了，我顺手拿过手机看看什么时间了。不看不知道，一看吓一跳，手机上竟有五条未读信息。我知道都是同事朋友发的祝福短信。为回应厚爱，我索性坐起，准备一一翻阅回复。翻至第三条信息时，我有点不相信自己的眼睛，第三条竟是署名“柳眉”的人发来的。柳眉，柳眉，她怎么会发信息给我？她怎会有我的号码？她现在怎么样了？20年前的青葱岁月又电影般地浮现在我的脑海中。

1991年，凭着驴马般的苦学，我终于考取了扬州教育学院。我终于离开了令我窒息的小村庄，投入到扬州这个古老城市的怀抱。之前我从未出过远门，一切都使我感到新奇兴奋。然而只过了半个学期，我便感到了索然无味，再加上没有了学习的动力和压力，我十分迷惘，寂寞，无聊，每天行尸走肉般上课吃饭睡觉。

课后，我和同桌陈连林聊起了女生，不知何故，他忽然说我和柳眉很般配。柳眉是坐在前排的女生，娇小可爱，也来自农村却不似那些朴素得一览无余的女生。或许是说者无意，听者有心，我从此开始注意这位女生了。她不算漂亮，但气质高贵，走路铿锵有力。那段时间经常穿一件带饰帽的粉红色小棉袄，每当看到那粉红色，我便眼前一亮。我也不知道本来就喜欢粉红还是因为柳眉我从此喜欢上了粉红。每当走进教室，我首先扫视她的位置，她在，我便平心静气，若不在，我便惘然若失。她去阅览室自习，我也去，坐在她不远处，有意无心地看着书。我的情窦之门从此为她打开了。

我来自多子女的农村家庭，父母整日忙于生计，日子艰难，对子女也没有好声气，或许是这样的原因，造成我敏感忧郁懦弱的性格。在那些来自城里或非农民家庭的能歌善舞，个性张扬的同学面前，我十分自卑，自觉那种卑微已深深溶入我的血液，透入骨髓。所以即使相思已奔腾汹涌，行动也水平如镜。即使课间在路上相遇也没有打招呼示好，只是眼前一亮，而遇到其他女同学总是极自然地点头招呼。在她面前，语未出而脸先红，担心出洋相。就这样暗恋中，寒假悄然而至，带着怅惘的愁绪，我回家了。大学生初次回家的喜悦遮掩不住思念的愁情，头脑中整日盘桓的她的影子，凌晨早醒，常在心中大声呼唤她的名字，欲哭无泪。想念中，十分渴望梦中见到她，有一次果然梦到了她，梦中，她依然那样走路上

课，我想跟她说话，却不知道说什么，只是默默注视着她。腊月里，随父母去兴化县城购买年货，拥挤的人流中，猛然看见一个小个子粉红色的女性，我蓦地一喜，但转瞬即逝，我明白这不可能是她，我不禁黯然神伤。

新的学期给了我勇气，单恋的煎熬中，我决定请班团书记邵邻同学帮忙。邵玲很热心地答应做红娘。一个晚自习后，她替我把柳眉约出去散步，我在校门口等，她们果然如约而至。一路说说笑笑，顺着史可法西路再转弯向南走。我比较木讷，当时不知道如何讨女孩子的欢心，邵出于好心，提议我买点零食吃，我迅速在路边的商店买了几袋兰花豆，我觉得那是理所当然的。可今年听她说，她当时觉得邵在向我“索要”零食，有点不快，更令她生气的是，邵回宿舍后竟大叫大囔，说兰花豆是我买的，搞得全宿舍的人都知道了。而我感觉却十分良好。回宿舍的路上，感觉路灯散发出来的光是那样的柔和，夜色迷人，弥漫着醉人的气息，我迈着轻盈的步子回到了宿舍。洗簌时，感觉得自来水也在欢快的唱歌。

兴奋中挨到周末，我请邵玲约她去邗江影剧院看电影，可她拒绝了，说有事，当邵告诉我时，我有点尴尬，心一下子沉入谷底。邵安慰我说，可能她是真有事呢。后来我想可能是女孩子的矜持吧，人家对你了解不多，怎么可能轻易和一个男生单独在一起呢，继续努力吧。一个完自习后，独我在教室看书，看看她的位置，突然想到我应该主动去了解她。于是翻翻她的课桌，想知道她喜欢看什么书，有什么喜好。忽然一个日记本跃入眼帘，我此时耳热心跳心虚，贼似的迅速翻阅。只有两篇文章，第一篇记不得了，只记得第二篇，题目叫《永远的沙漠》，好象与我有关，我只记得其中关键语句“害羞的男孩”‘“不喜欢他的进攻方式”，大概的意思她不可能接受我，我羞愧难当，觉得我的日子从此暗无天日了，恨不得找个地缝钻进去。我迅速关了灯，在漆黑的教室里默坐了一会儿，然后逃也似的来到操场西边的小树林里。这时我特别怕光，怕遇见人，好象别人都知道我心思似的的。什么也不想，只是呆坐着，头脑一片空白。直到夜深人静才悄悄回宿舍。早晨醒来，懒得跑步起床，烦躁不安，什么也不想做，于是决定请假去镇江玩。

没有目的，只是随着人流游览金山寺庙，登上塔顶，总览全景，一切似乎都忘了。回去时，听人说火车站就在汽车旁边，我从没见过火车，看时间还够，我特地去看火车，刚好火车进站，一声长鸣，我的感觉是惊心动魄，深深震撼着我。回来后，我渐渐平静了。

可能是邵玲还在努力吧，事后没几天，她竟告诉我说柳眉愿意和我去看电影，我并没有多么兴奋，记得写了这样的请假条：家人来扬，陪其游玩，故晚自习请

假。进影院入坐后，我买来瓜子，有一搭没一搭边吃边聊。我说有时空虚就吃瓜子直吃得口舌生烟，她惊讶说怎能这样呢。散场后，我载着那粉红色往回骑。在文河中路，我们越过几个男生，他们在我们身后吹着嫉妒的口哨，我心里在苦笑，这是虚幻的幸福，是人家可怜你，对你苦恋的回应罢了。

那时正流行台湾歌手庾澄庆的歌“我的黑夜比白天多，我不愿这样过，让我一次爱个够”，有人没人我便经常轻声哼唱，唱出来就舒服多了。我看了一篇文章，题目是“单恋一曲又何妨”，主人公讲述自己单恋一女生无果的事，其中有一句“男士喜欢女士，那是鲜花悄悄开放，是春雨无声滋蕴大地，是高尚的灵魂畅游天迹，是人间最美好的事情”，我特别喜欢，那篇文章几乎能背诵，我把它奉为圭臬。

而今我们都已经步入中年，且都为人父母。聊天时我开玩笑地向她提起当年的事，她委屈地说我后来怎么不理她了，我如实相陈，她先是诧异，几天后告诉我：高中时，一男生纠缠她，甚至到需要同学护送回家的地步，所以对男生有恐惧感，而对我一直心怀愧疚。哦，原来是这样。难怪后来有一次我向她借自行车时，她竟酸溜溜地说“不借”，我问为什么，她说我带某女生去看电影。当时我想我带女生关你什么事啊，你吃的哪门子醋呢。

毕业典礼结束后，大家草草吃饭，收拾行囊回家。下午宿舍里还有二三人，我收拾着收拾着，突然掩面大泣，吓人一跳，为离别的愁绪？为灵魂的孤独？为二年的碌碌无为？我自己也不清楚。同学刘小红拍拍我肩膀说：我们会很快再见面的。

记得某作家说，纯洁美好的爱情恰似春天里盛开的鲜花，我的花开得有些残败凌乱，尽管没有灵魂的慰藉，没有牵手古城的浪漫，但我已满足，它让我懂得刻骨铭心的味道，它丰富了我的人生经历，我此生难忘。

我没有传说中神奇老人点石成金的本领，但我相信自己有变花为草的能力，我要把我的草侍弄得青青翠翠，永远绿意盎然。周德平

第五篇：《梅花魂》读后感

《梅花魂》读后感（精选12篇）

读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《梅花魂》读后感（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有一句老话：画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。墙角数枝梅，凌寒独自开……这些话都是描写梅花的诗句。昨天我们就学了一篇描写梅花的课文叫——《梅花魂》。

课文中主要写了：梅花的精神和品格以及一位华侨老人对祖国深深地眷恋，让我们领会到了一位身在异国的外祖父对祖国的热爱之情。

作者出身在东南亚的星岛上，有一次，作者五岁的那年，又一次在书房玩耍，一不小心就把墨梅图上留了个脏手印，外祖父看到了，顿时拉下脸来说：“这清白的墨梅图，是玷污的吗？”外祖父用保险刀片轻轻地刮去污渍，又用细绸子慢慢的抹净。“我”看见外祖父大发雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花吗，有什么稀罕的。”有一天，妈妈对“我”说：“莺儿，我们要回中国了。”“为什么要回去呀？”“应为那才是我们的祖国。”“就是像一只金鸡的地方吗？”“是的”我小小的心充满了好奇。回国的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜欢的墨梅图，外祖父还说：梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花，莺儿你要好好的保护那张墨梅图。船要开了，妈妈狠下心，拉我上船，泪眼朦胧的外祖父也一起上了船。

这篇课文激起了我对梅花的喜爱，更表现了外祖父拥有一颗热爱祖国的心。

《梅花魂》通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的体会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。

这一课，使我的心中久久难以平静：课文中的外祖父那么思念故乡，甚至连家具陈设也是中国的风格。我原本不理解老人的反常举动，但当我读到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背时，我这才恍然大悟：华侨老人这么爱国，连读几首诗都流露出了深深地爱国主义情感！他把对祖国浓厚的感情都通过对梅花的热爱体现出来。因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言物。外祖父因为一幅墨梅图大发脾气，其实是不容许神圣的祖国受到玷污；因为不能一同回国，就将寄托自己爱国之情的墨梅图送给“我”，让“我”带回祖国，更是表明了他对祖国深深地思念之情。他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣！任何东西都比不上祖国在自己心中的价值！

再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，《梅花魂》这一课给了我无限启迪。我要学做一个有着梅花秉性一般的人。

《梅花魂》这篇课文，语言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含义，也表达一位华侨老人眷恋祖国的心。是呀，一位身在异国他乡的老华侨，却不能回到祖国的怀抱，不能轻自走一走那蕴还真浓浓乡土风情的国土，对他来说这将是多大都遗憾啊！

作者从小与外祖父生活在一起。当作者和妈妈回国的那一天，由于外祖父年纪大了，身体不好所以不能合作者一同回国，而它又是那样的伤心、痛楚。临走时，外祖父送给“我”衣服自己格外珍藏的墨梅图和一条修者美化的手绢。并告诫我，无论在怎样的境地里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者在看到那副墨梅图和那条绣着梅花的手绢时，便会想起葬在异乡的外祖父，和他那颗眷恋祖国的心。

在《梅花魂》中，我最喜欢的句子是：一个中国人，在无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。因为中国人的性格就像梅花的秉性一样，无论遇到多少困难、挫折，都会勇敢直前，绝不轻言放弃。

就拿一些家庭困难的同学来说吧，虽然他们家境不好，生活艰难，但是他们却能克服学习，乐观面对，坚持学习。遇到挫折、压力时坚持下去，这种坚强的品质确实值得我们好好学习。

《梅花魂》让我明白了一个道理∶一个人无论碰到任何困难都要有梅花那种坚强的骨气。绝不向困难低头。不管遇到多大困难，也要坚强面对，去克服。

上个星期，我学了一篇令我至今都难以忘怀的文章，它的题目叫做《梅花魂》。读了这篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的脑海中了。

《梅花魂》讲述了一位漂泊他乡，身处异国的海外华侨老人思念故乡祖国的感人故事。因为当他读唐诗宋词中的思乡情句会泪如雨下，长叹一口气；因为当他外孙女弄脏他心爱的墨梅图时有生以来第一次大发脾气；因为当他得知自己不能回归他亲爱的祖国时像孩子似的“呜呜”大哭；因为当他送即将回国的我国墨梅图和绣着血色梅花的手绢时又继而再次泪眼蒙眬。这一切的一切，正是海外华侨老人眷恋祖国的见证，正是海外华侨老人深深地挂念祖国的心！

满纸外祖父的思念；满纸外祖父想回祖国的痴心；满纸外祖父一把把辛酸泪。他的痛楚是说也说不尽的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父坚持送我们回国。他的心是多么难过，多么伤心呀！“悠悠天宇旷，切切故乡情。”外祖父站在码头目送外孙女的背影是多么凄凉呀，我仿佛看见他的心在滴血，心在隐隐作痛。小雨飞快地下着，外祖父银白色的头发根根吹起。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。”可是现在，那小钩正挂在外祖父心上！

“春草明年绿，王孙归不归。”“孤客一身千里外，未知归日是何年。”“五更归梦二百里，一日思亲十二时。”“此夜曲中闻折柳，何日不起故园情。”这些作诗之人已去了，但他们的思乡之句却留了下来，带着他们美好的愿望，归家的感情留了下来。

读了《梅花魂》这篇课文，我被华侨老人那浓浓的思乡情、强烈的民族精神和火热又真挚的爱国心打动了。

“我”从小和外祖父一起在星岛生活。“我”很小的时候，外祖父就教“我”读唐诗宋词，“我”发现每当读到思乡诗词的时候，外祖父就开始落泪。那时“我”还小，不懂，后来才明白外祖父非常思念祖国。外祖父分外爱惜一幅墨梅图，有一次“我”不小心弄脏了它，外祖父一反常态大发雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我们能回祖国了，遗憾的是外祖父回不了。外祖父郑重地把墨梅图交给“我”。叫我好好学习梅花的`精神。这时“我”才明白外祖父那么珍爱墨梅图的原因。“我”将外祖父的教诲牢记心间。回国那天，外祖父来送我们，含着泪递给“我”一块梅花手绢……

这篇课文让我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品质，他爱惜梅花，他不许别人玷污梅花。他要把梅花不怕困难、坚贞不移、百折不挠、坚强不屈、顶天立地、不低头折腰的品格传递给他的子子孙孙，让他们也像梅花一样，别人越是欺压，自己越是不屈向上，有骨气！外祖父只有这样的心愿。“少年强，则国强；少年兴，则国兴。”我们新时代的少年责任重大，要学习梅花的精神，顽强向上，做祖国的栋梁！

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在寒冷的初春开放，面对风欺雪压毫不畏惧，并且缀景同时还吐露着幽香。她的品格是高尚的，是可贵的！

今天我们学了第六课《梅花魂》，这篇课文通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，如梅花的忠贞不渝，表露了一位华侨老人的中国心。

在刚刚看到这篇文章时，我首先默默品味了题目，再细细欣赏全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位华侨，他深深眷恋家乡，也十分珍爱书房的一幅墨梅图，在孙女回国之际，他把自己最心爱的墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地托付给孙女，并教育孙女要做一个像梅花一样有气节的中国人。整篇文章采用了借物喻人的方法来赞扬梅花的品格和像梅花一样有气节的中国人。

其实，每一个背井离乡的人都会思念家乡，而每一个离开家乡的人都默默流过泪。就像中国伟大诗人李白，他在二十四岁时离开故乡踏上远游的征途。在这其中李白写了不少的诗歌表达自己的思乡情怀，如《静夜思》《郢门秋怀》《春夜洛城闻笛》《太原早秋》等。还有不少人用诗歌表达自己对故乡的思念，如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“故乡篱下菊，今日几花开。”等。这些诗句不仅表达了诗人的思乡情怀，还饱含着对故乡的思念。

《梅花魂》不仅让我思绪飞扬，还激荡着我如老华侨一样的思乡情怀与爱国之心。

有人喜欢美丽的，富有深深情意的玫瑰，有人喜欢高贵迷人的牡丹，有人喜欢洁白无暇的荷花，当读了陈慧瑛写的作品——《梅花魂》这篇文章时，我被梅花的精神而深深的震撼了。

这篇文章的主要内容时：“我”有一位在东南亚星岛的外祖父，他能书善画，在星岛文坛上颇负盛名。外祖父有一副梅花图，他非常珍爱，那一次“我”在上面留了一个脏手印，还大骂了妈妈呢！外祖父非常想念家乡，为此外公伤心的哭了几次……

“读在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”当外祖父深情的念完这首诗后伤心落泪，我想起自己的祖国，是呀！我们自己就出生在自己的家乡，没有什么可思念的，所以，我们是如何也体会不出外祖父哪种思乡之情，如果我们不好好的去珍惜，保护自己的家乡，哪才叫生在富中不知富呢！

回想起外祖父喜欢梅花，梅花，是最有品格，有骨气，有灵魂的花儿。旁的花都是春天才开放，而梅花却愈是寒冷愈是风欺雪压，花开的愈精神愈秀气，是的，梅花那坚仞不拔，和风雪战斗的精神，值得我们每一个人去学习！

同学们，我们是未来世界的顶梁柱，从现在开始，学习梅花的精神，保护好我们的家乡，不辜负人们的希望。

今天，老师带领着我们学习了第六课—《梅花魂》，读完了这篇文章，使我受益匪浅。

故事大概是这样的：我出生在东南亚的星岛，外祖父从小就教我读唐诗宋词，当读到思乡的诗句时，外公便会落泪。外公还十分珍爱那副墨梅图，因为梅花与中国人的秉性相同。当我临走时外公把那副墨梅图和绣梅花的手绢送给了我。

外祖父十分热爱祖国，这表现于他十分珍惜那副墨梅图，因为梅花是中国最有名的花。外祖父还一直保留着梅花的秉性。古今中外的爱国人士多的数不胜数，如：民族英雄岳飞、上马击狂胡，下马草军书的陆游、二战豪杰陈细钿—他们都是我们的榜样！

如今，当初侵略我国的日本被赶跑后又来侵犯我国的釣魚島。他们已经向釣魚島派出军舰护岛。他们还在过去“几天”向我们“购买”釣魚島，他们多么可恶啊！釣魚島本来就是我国的领土，日本相当于又来我国捣乱。祖国是会看住釣魚島，领导人的态度一定要是：不可能！

我读完了《梅花魂》，我觉得外祖父的爱国精神很浓，我一定要学习外祖父，心中应怀有爱国精神。我国涌现出了许多具有梅花秉性的人，他们都是顶天立地、不在敌人面前低头，更不是贪生拍死之辈。他们有的漂泊他乡，有的为中华人民共和国的成立作出了巨大的贡献。我也要做一个为国家，为人民出力的人。

最后，祖国，我想对您说：“美丽的您啊，我永远都会记住您、爱您的！”我相信我们古老的中国、文明的中国、美丽的中国，会在新的时代创造奇迹。

我是一个五年级的学生，小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。

这是个真实的故事，讲述的故事不仅简洁明亮，还让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候，慈祥的外公变了，很生气。虽然外公生在异国，但外公让“我”学唐诗宋词，好一句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动，这么一句话表达出了他此时此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性好！”是啊，我们是中国人，要爱自己的祖国。

临行时，外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

我相信每个中国人心里一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心，不管在哪里都要让人知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国，她是我们中国人的骄傲！”

梅花是中国最有名的花之一，它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。学完《梅花魂》这篇课文，我对梅花精神产生了更深刻的理解。

作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他是那样伤心。临行前，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨的爱国情怀。一位老人，漂泊海外，不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土，这是多么遗憾的一件事！可是，老人对祖国的眷恋之情却那样深沉，那样执着，不因岁月而改变。老人喜爱梅花，他的人格也像梅花一样，坚贞纯洁。在他的心目中，梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样，做一个有品格、有灵魂、有骨气的人，不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。

梅花魂给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人。

在五年级的课文中，我认为，《梅花魂》最能体现我们中国人的精神。

“梅花魂”是从“我”的回忆开始记起自己在星岛的童年的，通过五件事，既表示了中国人的骨气，又体现了外祖父的思念祖国与爱国之心。

中国人是有骨气、有品格、有灵魂的，他们像梅花一样，无论环境多么的恶劣，也绝不低头折节，他们也不屈不挠。在可怕、恐惧、拷打之下，只有懦夫才会投降。投靠外国人，就不是真正的中国人！希望所有的中国人，都能生活在科技、干净、文明、美丽、可爱、品德、温暖、爱心的国土之上，这是我的愿望，从每个中国人做起。

但是现在，有些人想提高科技发展等更好的事物，便崇洋媚外，使祖国正不断地失去自己保持的特色与风格。越来越多的一些必需用品也不属于我们中国人了：蛋糕——欧洲的、手机——美国的、婚纱——欧洲的。天啊！中国人的爱国之心，都去哪儿了？不过，让我们的中国妈妈欣慰的是，也有不少中国人也还保持着一颗不变的爱国之心。不过，像《梅花魂》里那外祖父的思乡之情，每个人都会有的吧！每个人都不会乐不思蜀吧！很多游子都在外地工作，每天都思念着自己的家人，愿他们可以抽出时间多回家看一眼自己的亲人！

我们都是中国人，我们都爱国，祖国万岁！

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。更能体现出外祖父拥有一颗眷恋祖国的心。

我们也要像梅花一样，做一个堂堂正正的中国人！