第一篇：工作当事业的心得体会

工作当事业的心得体会

我们在一些事情上受到启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的工作当事业的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结

一、自身学习

二、教学方面

1、增强上课技能，提高教学质量。

教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。

2、写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。

反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。

三、教研方面

本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案《创设有效情境提高课堂效率》

专题的提出

有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。《数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。

研究目标

1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，切实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。

2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起，使学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。

3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态度能力得到同步发展。特别是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的实施

创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢？我从以下几方面进行了探索实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。一、基于生活，创设真实的生活情境。数学就在身边、生活中到处有数学不再是空话。创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。比如在《估算》一课中，学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法，同时要了解估算在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个生活情境：依据本班人数估计二年级有多少人，在依据二年级的人数估计全校大约有多少人，学生一听特别感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已经掌握的知识，学生都知道51的近似数是50，这样二年级大约有150人，全校六个年级大约是900人。二、创设故事情境，让学生在趣中思。

小学学生特别是低年级学生关注的是有趣、好玩、新奇的事物，采用故事这种方式，学生的情感最投入，积极性也容易被调动起来。在教学《锐角和钝角》时，利用锐角、直角和钝角的关系，编了一个小故事贯穿教学，说直角有一个弟弟叫锐角，你来猜猜黑板上哪个是锐角，根据是什么？学生听完争先恐后的举手回答，学生的求知欲望一下被激发，接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动，教学很顺利，说明数学本身所散发的魅力最吸引人。

四、在知识巩固上，创设竞争情境。

小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激作用。如在学生掌握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用开火车、找朋友、夺红旗、摘苹果等方法进行。这些游戏是小学生最乐意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，巩固知识，而且使学生产生竞争意识，培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课——《口算两位数加减两位数》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了，并且有自己的计算方法，习惯用自己的方法，但两位数加减两位数有进位和退位的，不是那么简单容易，是学生最容易算错的，所以在复习铺垫和巩固过程中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习巩固，形成竞争氛围，达到计算又对又快的目的。

为了让数学课堂充满生机和活力，创设一个有效的数学情境非常重要。根据教学需要，围绕教学目标和重难点，创设贴近学生现实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式朴实的数学教学情境，才能达到激活思维，活跃气氛，务实高效的目的，从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，提高数学课堂教学效益，使课堂真正成为学生自由发展的阵地。学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣，学生学习的积极性高了，课堂效果自然就提高了。

越是忙碌的时候，时间越是走的飞快。还是在做这个月数据统计的时候，我才发现在不知不觉中20xx年也已经过去了一半！回想起来，这半年的时间比起往前实在是太繁忙。从年初开始，随着复工的要求，我们积极地赶回复工，支撑起了单位的运转，尽管我是一名人事，但在这段工作中也一直忙的团团转，不知不觉间，忙着忙着，这一年的工作就过去了一半！

这上半年的工作和生活，对于我来说，实在是有些充实的过度。因为外部的影响以及单位内部的调整，我们单位换掉了一部分同事。再后来，又增加了不少新员工。这样的变化下，我作为人事的工作也在一直增加。但现在，反思了上半年的工作情况，我感受到自己在工作和生活中都有了很多的变化，现将个人心得体会记录如下：

一、个人提升的感受

经过了激烈的努力，这半年来的工作给了我很大的冲击，不仅让我认识到了自己的责任，更让我感受到了自己对于团队的重要！忙碌的工作不仅给我带来了大量的工作经验，也激发了我努力学习的决心。在上班年的工作空闲中，我经常会研究过去的资料和招聘数据，并根据现在的情况加以分析。同时，我还积极的向领导和各部门领导讨论，加强了招聘的要求，并加强了自我的管理。

在这半年来，我不仅仅加强了自我的思想修养，还进一步的提升了作为人事的工作能力。并且随着生活的稳定，现在工作也在不断的进步当中。

二、工作的感受

在这半年来的工作，我通过对单位同事的认识和了解，更加圆满的完成员工的资料的管理和统计工作。并且通过和需要招聘员工的领导的沟通，我在招聘工作中寻找到了不少更加贴合领导要求的员工，为单位的扩展积极的贡献了自己的力量。

这段时间来，我在工作上也有不少的体验和收获，同事们尽管忙碌，但是也都带着积极和热情去面对这样的困难。在这半年里，我们每个人都坚守自己的岗位，每个人都通过这段忙碌收获了不收的经验。

三、对自己的感受

半年的工作尽管让我收获了很多，但也正因为这样，我才感受到了自己在工作中的不足！确实，在忙碌的工作中，我自身在工作中的不足也完整的暴露了出来。接下来，为了能在工作中能更近一步，我要对这些问题进行严格的改正！未来，我一定能做的更好！

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：

一、思想方面

教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素质。

二、教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下：

1、语言领域

幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。

2、艺术方面

通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、悲伤地等），创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。

3、健康领域

为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

4、安全工作

安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。

5、家长工作

我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。

有一分工作一直都没有忘记，有一份众人一直都在我身边，我半年来一直都守候在岗位上，从不盲目的去工作，而是认真做好自己的责任。

上半年的工作成绩会影响到下半年的成绩，为了做好上半年的工作，我每天都在岗位上做着自己的工作，每天读在加强奇迹的努力从不会轻易的放弃，对于岗位上的任务，责任，也都是努力办好，只要自己做得到，不管如何我都会做好，坚定的做好自己的工作和任务，坚定的完成自己的责任。

因为心中的一份责任，我每天都做着自己的工作，每天守候任务，不会擅离职守，更不会轻易的放弃自己的工作，人生就是要在工作中一点点的做好，不管有多难，有多累，都要坚定不移的完成自己的任务，我不相信自己能力不足，我知道一点，如果不够努力就算天赋再好，不够努力都是白搭，只会浪费时间，所以我经常会在岗位中不断的学习，和努力，不断坚持付出，每天做着自己的工作和任务，每天坚定的去努力。

工作中难的不是工作，而是自己，能不能够坚持，很多人都不能够继续做好自己的任务，只知道在自己的岗位上蹉跎时间，人生需要的不是认输，而需要逆水行舟，没有下苦功夫，又如何收获喜悦，没有付出太多就不可能只身前行，人生就是一场博弈，博得是一分勇气和拼搏，怯懦的人越来越落后，如同一个深渊，向前坚持爬行，可能你进步的非常慢，但是你向后，就会进入到无尽的深渊，从此再也爬不出来，与他人的距离越来越远，越来越深。

不要在放弃中绝望，要在努力中坚持，前进一小步，走的距离小，但是成长却非常大，因为这样可以让我们走的更远，看得更宽更广，不期待等待得来的机会，不考虑失败的.后悔，只知道擦干眼泪，鼓起勇气，继续前进，这样的人就算困难也一样挡不住，因为这是一条潜龙能够在最积弱的时候奋起反抗，能够在卑微的时候先进，当有一天脱离的束缚，就会翱翔几天，就会成为那展翅俯视天地的巨龙。

生活中的努力让我们学会了努力和付出，坚定不移的奋斗才让我们一点点前进，我在把一天当做一年来用，因为我知道一点时间的短暂，只要不重视就会流失在我们的指尖，一直用一股危机意识来推动自己来提升自己，不断的前景，不断的攀登，。生命在于奋斗和努力，人生在于追求，入过一个人没有了最求，没有了奋斗的目标我们有如何继续前进，继续奋斗呢，不要让自己后悔这是我自己心中的底线。

财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行《__镇中小学校财务管理方案》和有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。

一、更新财务管理理念，促进学校健康发展

财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的健康、持续发展。

二、严格执行政策，完善理财机制

今年，我们认真贯彻落实《__县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法》，严格执行《__镇中小学校财务管理方案》和《公用经费定额标准》，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，从《方案》公布起，我们以核算点为主体，实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人，分管财务的领导为直接责任人。

三、实行预决算制度、执行月报帐制度

根据《__镇中小学校财务管理方案》，在每月初的4个工作日内，由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管理。

每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超出2____元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。

四、规范财务管理，促进学校健康发展

为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，（如招待、差旅是为哪个项目服务的，费用就在哪个项目列支。）在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保发展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。

但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。

财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健康快速发展而努力。

作为学校的人事，我深刻的知道自己的责任之大，学生们面临怎样的教育方式，面对怎样的老师，那可都是我说了算的，所以我在工作的时候，一点也不会马虎，会尽自己最大的专业判断能力，来决定是否招收。时间总是在我们忙碌的工作当中悄悄的消逝了，上半年工作也要告一段落了，这么长时间的工作，让我对自己的工作也是有了些心得。

一、恪尽职守，严格招聘人才

这半年来，因为我知道学校无时无刻都需要更出色的人才，所以我一刻也不敢松懈，这年头，好工作难找，但是符合要求的人才也是很难找的，互相达成意见并不容易，所以我为了不错过，我是一天假都不敢请，生怕错过一个好的人才。

因为我所在的单位，xx大学也是非常出名的存在，所以就有不少的亲朋好友，让我推荐他来，开后门给他们一个职位，但是我是有自己的职业操守的，知道这会给我带来很多的麻烦，也是对学生的不负责任，所以我坚决不给自己找麻烦，这样的人我都是一概拒绝，要来就凭借自己的真本事来应聘。

对于不满足我所放出的人才要求的，这种简历我看都不会看一下，比如需要招聘一个辅导员了，我在要求上明确的说明了，需要两年的工作经验，那就必然是两年的工作经验，一年半都是不行的，只有放高要求，我才能保证学校师资力量是高质量的。

二、了解情况，制定招聘计划

一个大学的岗位也是很多的，首先宿管阿姨就需要很多个，学校行政楼的卫生保洁员也是需要找那种十分有经验的，知道什么文件能不要的，什么是自己不能动的，然后大学的任课老师的流动也是很大的，很多人都是干个一年就选择走人，这都是之前存在的招聘缺陷。为此要对招聘工作制定计划才行。可以清楚的直达自己目前应该以招收哪个方面的人才为主比较好，就好像在任课老师不缺，然后宿管阿姨十分紧缺的时候，我还把工作重心放在招收老师上面吧，这就是不合理的。

三、工作考核，尽职尽责完成

对于学校的各个岗位，学习人事部都有指定工作的考核制度，这直接影响到后续的教师评优评选，所以是非常重要的工作任务，这方面我也是不能有意思的松懈，否则就会直接影响到最后的评选结果，我要给每一个人公平。每个老师的工资都是根据当月的绩效工资的不同而不同，曾经也有一个辅导员因为班上学生犯错，导致绩效工作全扣的情况，心软是不可能心软的，因为这样只会让别人觉得不公平，一个学校的人事，只负责做好自己分内的工作即可。

我从事学校财务工作十多个年头了。感觉经历了很多很多，现在回过头想一想，有很多话想说。下面就谈一谈从事财务工作这些年的体会。

体会最大的一点就是“千万莫伸手，伸手必被捉。”刚开始干这一行的时候，心里还难免有点邪念：当了“财神爷”，内当家，可能有油水捞。但没过多久便发现，这种事情千万干不得。贪污、挪用、受贿都是违法行为，一旦违了法，将会面临无尽的苦果。不仅毁了自己，还会连累家人。只有心无邪念，为人正派，才能做到财务工作不偏不离。才能保持一颗平常的心。所以，这是一个财会人员首先应具备的道德品质。

其次，从事财务工作的人员应有奉献精神。财务、财会及后勤工作那是十分繁琐和复杂的，有时，千头万绪，很难理清，有时，工作量特别大，加班加点都要干很久才能做完。没有奉献精神，没有心理准备和承受能力，都不可能把工作干好，要么就是工作干不到一两年就不愿意干了，这样的财务人员很多。所以，要干一行，爱一行，多讲奉献，尽量不提或少提条件，只有这样的心态，才能把财务工作持之以恒地干好。

再次，要吃得苦，受得委屈。财务工作，大都和钱打交道，来不得半点马虎。为了确保不出差错，那就得踏踏实实的做事，做到细心点，再细心点。有时，算两遍还不放心，还要再算一两遍，所以，有时看似一项简单的工作，而实际上要付出多倍的精力。再者，教职工对财务工作是比较敏感的，财务做好了，大家觉得是应该的，一旦搞错了，你听，那个流言蜚语，多的是。还有，每当评优评先的时候，财务人员，应当知趣点，不要和他们争，争是争他们不赢的。一般都是教学一线的上，因为大家很难看到你做出的成绩。因为财务工作很多是不直接面对教职工的，所以，你做了些什么，他们很多都不知道。所以说，要吃得苦，受得委屈。

另外，财务人员要当好校长的参谋和助手作用。学校要搞建设、要发展，必须有经费来保障。而经费运用得好不好，办学经济效益好不好，离不开财务人员的出谋划策。哪些项目可以开支经费，开支多少，如何开源节流，如何发挥资金的最大使用效益，都应经常向校长汇报清楚。同时，有些单据不能报销；有些经费处理方式违背了会计法的规定；校长有时也难免出现偏差，等等。这就要求作为财务人员，要学好会计法，用好会计法，守好会计法，严格依法办事。不为领导所左右，做一个敢说真话的参谋和助手。

最后，财务人员要活到老，学到老，创造性地开展工作。学校财务工作十多年来，已发生了很大的变化。九十年代，是用手工记账，没有电脑，也没有财务软件，工作显得有些蛮笨，但相比而言，又觉得比较单纯和简单。进入新世纪，各种财务软件陆续推出，各种会计报表大都使用软件，财务人员基本都人手一台电脑，有的甚至两台。财务工作的事项越来越多，越来越细。所以，感觉工作压力特别大。这就需要财务人员一是加强学习，认真领会文件精神，做到成竹在胸；二是认真思考工作方法，做到熟能生巧，巧能生精，逐渐形成一套比较完善的财务工作体系和方法；三是经常总结自己的工作，经常回头看，温故知新，推陈出新，创造性、创新性地开展工作。能够做到以上三点，一定是一个不错的财务工作人员！能够做到本文所述，一定是一个出色的财务工作人员。

历经了试用三个月的一个时间，我也是结束了我采购工作的试用期，回顾过去采购的工作，我也是经过学习，通过同事的指导，而今也是能自己独立的去把采购的事宜给做好了，我也是要对我过去试用期采购的工作来做下总结。

一、学习进步

刚进入采购部门的时候，我虽然之前也是实习过，知道一些采购的流程，但是每个公司的情况是不一样的，而且对于市场，也是有不同的，不同的物资也是需要去到不同的市场采购，所以可以说是从头再学一次采购了，而在同事的带领下，我也是努力的去学，了解市场，了解供应商，懂得如何的去选择合适的供应商，完成公司要求给予的采购任务，在采购之中，我也是懂得，不但是要自己知道这些流程，也是需要有一些谈判的技巧，这样才能以更低的价格去拿到更优质的物资，而通过供应商的一些选择，来挑选更加的合适供应商，三个月的采购工作，我也是成长很快，自己的工作也是在学习和实际的操作之中渐渐的上手了，我也是知道，要做好采购物资工作，也是需要有很多采购经验的积累，以及不断的去学习，了解市场，了解物资的行情。

二、工作之中

开始我是配合同事来工作，寻找资料，寻找市场，还有供应商，通过这些资料的收集，我也是懂得公司需要的物资是要在哪里去采购，找怎么样的物资才是合适的，又是需要怎么样的预算来拿下，通过这些工作，我也是可以尝试自己去和供应商谈判，开始的时候还有些磕磕碰碰的，并且也是很难谈下来。不过经过努力，我也是在后面可以从容的去做好谈判的工作，并且差不多两个月之后我也是开始独立的去采购一些物资，在自己的工作之后，我也是知道想做好一名采购并不是那么的容易，特别是没有同事在旁边查漏补缺的时候，不过我也是很严谨的去做，可能做得不是那么快，但是也是把采购工作给做好了，得到了领导的一个肯定。

通过试用期的采购工作，我也是对于市场，对于供应商这块有了一些了解，但和公司的老采购相比，我还是有挺大的差距，我也是要在今后的一个日子里多向他们去请教，个人要多学习，在工作上多下功夫，只有更加的熟悉了市场，了解物资的一个行情，那么我的采购工作才能做得更好。

第二篇：第五章当事人和诉讼代理人

第五章当事人和诉讼代理人

一、单项选择题

1.（）的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为有诉讼行为能力。

A、16周岁以上B、18周岁以上

C、16周岁以上不满18周岁D、年满18周岁

2.甲、乙、丙三人合伙在新新家园生活小区开办一家送奶站，并登记字号为“顺心奶站”。后顺心奶站与小区内20户居民因牛奶质量发生争议，20户居民决定向人民法院起诉。本案的被告是（）。

A、以甲、乙、丙三人为共同被告，并注明“顺心奶站”的字号

B、以甲、乙、丙三人为共同被告或者以“顺心奶站”为被告

C、以甲、乙、丙与“顺心奶站”为共同被告

D、以“顺心奶站”为被告

3.程序权选择就是诉讼当事人对诉讼程序及其他程序事项的（）。

A、诉讼权B、处分权

C、处理权D、知情权

4.王某成立了一个公司，但未到工商行政管理部门登记注册，该公司在经营中与A公司发生合同纠纷，A公司所诉的被告为（）

A．王某 B．王某成立的公司 C．工商行政管理部门 D．王某所在居民委员会 5.李某同王律师签订了一般委托代理合同，聘请王律师代理其进行诉讼。则在诉讼中，王律师根据委托代理合同，可以（）

A．同对方当事人和解B．放弃李某提出的不合理的诉讼请求

C．申请法庭许可证人王二出庭作证D．对一审判决不服而提起上诉

6.张某的下列诉讼行为错误的是：（）

A．委托律师李某和自己的同事赵某共同担任诉讼代理人。

B．在诉讼中，未经法庭允许，解除对李某的委托。

C．解除对李某的委托后，没有告知对方当事人。

D．解除对李某的委托后，没有告知法院。

7．有民事诉讼权利能力，但没有民事诉讼行为能力的人，（）。

A．不能作为当事人，也不能参加诉讼

B．可以作为当事人，亲自从事诉讼活动

C．可独立行使诉讼权利，履行诉讼义务

D．不能独立地行使诉讼权利，履行诉讼义务

8．王某与马某因合同纠纷发生诉讼，丁某经法院通知出庭作证，王某、马某与丁某都是：（）

A．诉讼参加人B．诉讼参与人C．共同诉讼人D．诉讼代理人

9．在民事诉讼中，因民事权利义务关系发生争执和受到侵害，以自己的名义进行诉讼并受人民法院的裁判或者调解书约束的人是指：（）

A．原告B．被告C．当事人D．第三人

10．甲厂欠乙厂货款5万元，甲厂并入丙厂之后，乙厂要追索货款，向法院起诉，应将其列为被告的是：（）

A．丙厂B．丙厂厂长C．甲厂D．甲厂厂长

11．民事诉讼法规定的当事人有广义和狭义之分，狭义的当事人仅指（）

A．原告B．原告和被告C．被告D．原告和诉讼代表人

12．在民事诉讼过程中，人民法院发现起诉或者应诉的人不符合当事人条件的，应通知符合条件的当事人参加诉讼，更换不符合条件的当事人。该情形在民事诉讼上称为（）

A．诉讼权利的承担B．传唤当事人C．当事人的更换D．对起诉的审查

13．李天明是个体运输户刘新生雇佣的司机。某日李天明开车在为刘新生运货时，不慎将过路行人王爱月撞伤。现王爱月到法庭起诉请求赔偿，本案的被告人应当是（）

A．李天明B．李天明和刘新生C．刘新生D．李天明或刘新生

14．郑某因与某公司发生合同纠纷，委托麻律师全权代理诉讼，但未作具体的授权。此种情况下，马律师在诉讼中有权实施下列哪一行为？（）

A．提出管辖权异议B．提起反诉C．提起上诉D．部分变更诉讼请求

15．下列不属于法定代理权消灭的情况是：（）

A．法定代理人丧失诉讼行为能力B．法定代理人辞去代理

C．被代理的当事人取得诉讼行为能力D．法定代理人失去对当事人的监护权

16．李尔斯为美籍华人。为继承其父亲遗产，与其同父异母的弟弟李刚发生纠纷。现李刚到中国S市中级人民法院起诉，李尔斯应诉，并准备委托美国律师史密斯作为其诉讼代理人。依中国法律的规定，史密斯可否参加诉讼？（）

A．史密斯可以以律师的身份作为诉讼代理人参加诉讼

B．史密斯可以以非律师的身份作为诉讼代理人参加诉讼

C．因为史密斯是美国律师，所以他既不可以以律师身份、也不可以以非律师的身份到中国作为诉讼代理人参加诉讼

D．史密斯只有经中国外交部门批准后，才可以以诉讼代理人的身份参加诉讼

17．离婚案件有诉讼代理人的，本人除不能表达意志的以外，仍应出庭；确因特殊情况无法出庭的，必须向人民法院提交下列何种材料？（）

A．证明书B．陈述书C．书面意见D．材料书

18．小李为了打官司，准备委托一个诉讼代理人，下面的人物中，哪个不能成为其诉讼代理人？（）

A．小李的父亲，62岁，县委退休干部

B．小李的弟弟，17岁，法律专业的中专生

C．小李的同事，26岁，会计D．小李的同学，32岁，大学副教授

19．当事人委托诉讼代理人进行诉讼时，最多可以委托（）

A．4人B．3人C．2人D．1人

20．张某聘请李律师作为其诉讼代理人，如果在诉讼中他决定解聘李律师的话，那么他应该（）。

A．口头告知法院B．书面告知法院

C．直接书面告知李律师，不需要再告知法院，需要时可以由律师转告

D．通过任何方式，只要让法院得到消息就行

21．关于委托代理中的转委托，说法正确的是：（）

A．民诉法中没有规定转委托制度，所以转委托是不允许的B．转委托诉讼代理人是转委托人的代理人

C．民法通则中规定了民事代理中代理人可以转委托他人代理，所以应当允许转委托

D．转委托诉讼代理人的权限可以超过委托人原授予的权限

22．张明和李慧是夫妻，后李慧因精神失常，生活不能自理，张明遂提出离婚。下列做法，错误的是：（）

A．张明替李慧委托了一名律师担任诉讼代理人

B．李慧所在地的妇联派出一名律师担任其代理人

C．法院为李慧指定了一名律师担任其代理人

D．法院缺席审判，判决驳回张明的离婚请求，需继续承担丈夫责任

二、多项选择题

1.张某向甲区人民法院起诉，要求与侨居在外国的中国公民吴某离婚。在诉讼中，吴某委托北京某律师事务所的赵律师代为进行诉讼，吴某从国外向人民法院寄交的对赵律师的授权委托书，需要履行下列哪些手续才为合法有效（）？

A、必须经中华人民共和国驻该国的使、领馆证明

B、没有使、领馆的，由与中华人民共和国有外交关系的第三国驻该国的使、领馆证明，再转由中华人民共和国驻该第三国使、领馆证明

C、由当地的爱国华侨团体证明

D、由所在国公证机关证明，并经中华人民共和国驻该国使、领馆认证

2.在民事诉讼中，不可以作为委托代理人包括哪些？（）

A．受过刑事处罚的人B．限制行为能力的人

C．可能损害被代理人利益的人D．人民法院认为不宜作诉讼代理人的人

3.甲公司拖欠乙公司的货款而被乙公司诉至法院，乙公司的委托代理律师王某未经乙公司特别授权，有权实施下列哪些诉讼行为？（）

A．表示同意甲公司延期1个月还款B．要求书记员赵某回避

C．陈述案情、出示证据D．提出管辖权异议

4.关于诉讼代理人说法正确的有：（）

A．如果诉讼代理人丧失诉讼行为能力，其代理资格也随之丧失。

B．诉讼代理人必须以被代理人的名义进行诉讼。

C．诉讼代理人的诉讼行为的后果由被代理人承担。

D．诉讼代理人在同一案件中只能代理一方当事人进行诉讼。

5.根据我国民事诉讼法的规定，下列主体中有资格作为民事诉讼当事人的是：（）

A．精神病患者及10周岁以下的儿童B．年满10周岁但未满16周岁的儿童

C．年满16周岁且有劳动收入的公民D．年满18周岁且智力正常的公民

6.下列关于民事诉讼中的法定代理人与委托代理人的表述，哪些是正确的？（）

A．委托代理人的诉讼权利不可能多于法定代理人

B．法定代理人可以是委托代理人的委托人

C．法定代理人的被代理人是无诉讼行为能力的当事人

D．委托代理人的被代理人是有诉讼行为能力的当事人

7.我国现行的民事诉讼代理有哪几种？（）

A．委托代理B．法定代理C．指定代理D．转代理

8.关于民事诉讼中的法定代理人，下列哪些选项是正确的？（）

A．法定代理人的被代理人都是无民事行为能力或限制民事行为能力的人

B．法定代理人与诉讼当事人在诉讼上具有相同的诉讼地位

C．法定代理人在诉讼中所实施的行为和发生的诉讼事件的法律后果与当事人所实施的行为和发生的诉讼事件的法律后果相同

D．法定代理人与当事人都属于诉讼参加人的范畴

三、简答

1.简述诉讼代理人的特点。

2.简述法定诉讼代理人的概念特点以及范围。

第三篇：当事乘客5分钟TED演说

当事乘客5分钟TED演说，RicElias讲述全美航空1549号航班迫降事件对他人生的重大改变。灾难到来时，我们会发现看似普通的日常生活是多么可贵。生活中的挫折往往不期而至，一个人到应当用怎样的心态面对这个世界？以后每一次分开，都要好好道别，像这是最后一次见面一样。

意外和明天不知道哪个会先来。人活着是偶然，而死亡是必然。我们永远都不知道，每一天是不是自己的最后一天，所以问问自己每分每秒是活的畅快？还是纠结？对于生命，除了生死是大事，其余都是小事！什么值得执着？什么应放下？珍惜每分每秒，人生不过3万多天还有多少时间可以挥霍？ 期待马航上的每一个人都将平安归来。things I learned while my plane crashed: Ric Elias on TED.com

Ric Elias had a front-row seat on Flight 1549, the plane that crash-landed in the Hudson River in New York in January 2009.What went through his mind as the doomed plane went down? At TED, he tells his story publicly for the first time.Speaker’s biography:

Why you should listen to him: Born in Puerto Rico, Ric Elias came to the United States for college knowing little English, as he writes in his online bio.So what did he do? “I adjusted my schedule and took only classes that dealt with numbers my entire first year,” he says.“I'd always been decent at math, and things like calculus and accounting were non-lingual.I was able to buy some time to improve my English skills.” His facility with numbers has led to a wide-ranging career in business and finance.Elias is the CEO and co-founder of Red Ventures, a firm that helps large service companies acquire new customers online.He began his career in General Electric Co.'s Aerospace Division, then worked at the marketing services company CUC International(later known as Cendant).Prior to founding Red Ventures, Ric served as president of Spark Network Services, a promotion and data company held by Cendant.事件背景：

全美航空1549号班机 是一班从纽约拉瓜迪亚机场到北卡罗莱纳州的夏洛特，再飞往西雅图的每日航班。该航班在2009年1月15日那天起飞后六分钟在纽约哈德逊河紧急迫降。该航班在起飞后90秒攀升到3200英呎，机组员从无线电报告说他们的空中客车A320因鸟击而让两个引擎都失去动力，机上人员全数生还。文本： Imagine a big explosion as you climb through 3,000 ft.Imagine a plane full of smoke.Imagine an engine going clack, clack, clack, clack, clack, clack, clack.It sounds scary.想像一个大爆炸，当你在三千多英尺的高空；想像机舱内布满黑烟，想像引擎发出喀啦、喀啦、喀啦、喀啦、喀啦的声响，听起来很可怕。

Well I had a unique seat that day.I was sitting in 1D.I was the only one who can talk to the flight attendants.So I looked at them right away, and they said, “No problem.We probably hit some birds.” The pilot had already turned the plane around, and we weren't that far.You could see Manhattan.那天我的位置很特別，我坐在1D，我是唯一可以和空服员说话的人，于是我立刻看着他们，他们说，“没问题，我们可能撞上鸟了。” 机长已经把机头转向，我们离目的地很近，已经可以看到曼哈顿了。

Two minutes later, 3 things happened at the same time.The pilot lines up the plane with the Hudson River.That's usually not the route.He turns off the engines.Now imagine being in a plane with no sound.And then he says 3 words-the most unemotional 3 words I've ever heard.He says, “Brace for impact.” 两分钟以后，三件事情同时发生：机长把飞机对齐哈德逊河，一般的航道可不是这样。他关上引擎。想像坐在一架没有声音的飞机上。然后他说了几个字，我听过最不带情绪的几个字，他说，“即将迫降，小心冲击。”

I didn't have to talk to the flight attendant anymore.I could see in her eyes, it was terror.Life was over.我不用再问空服员什么了。我可以在她眼神里看到恐惧，人生结束了。Now I want to share with you 3 things I learned about myself that day.现在我想和你们分享那天我所学到的三件事。

I leant that it all changes in an instant.We have this bucket list, we have these things we want to do in life, and I thought about all the people I wanted to reach out to that I didn't, all the fences I wanted to mend, all the experiences I wanted to have and I never did.As I thought about that later on, I came up with a saying, which is, “collect bad wines”.Because if the wine is ready and the person is there, I'm opening it.I no longer want to postpone anything in life.And that urgency, that purpose, has really changed my life.在那一瞬间内，一切都改变了。我们的人生目标清单，那些我们想做的事，所有那些我想联络却没有联络的人，那些我想修补的围墙，人际关系，所有我想经历却没有经历的事。之后我回想那些事，我想到一句话，那就是，“我收藏的酒都很差。” 因为如果酒已成熟，分享对象也有，我早就把把酒打开了。我不想再把生命中的任何事延后，这种紧迫感、目标性改变了我的生命。The second thing I learnt that dayI thought about, wow, I really feel one real regret, I've lived a good life.In my own humanity and mistaked, I've tired to get better at everything I tried.But in my humanity, I also allow my ego to get in.And I regretted the time I wasted on things that did not matter with people that matter.And I thought about my relationship with my wife, my friends, with people.And after, as I reflected on that, I decided to eliminate negative energy from my life.It's not perfect, but it's a lot better.I've not had a fight with my wife in 2 years.It feels great.I no longer try to be right;I choose to be happy.那天我学到的第二件事是，正当我们通过乔治华盛顿大桥，那也没过多久，我想，哇，我有一件真正后悔的事。虽然我有人性缺点，也犯了些错，但我生活得其实不错。我试着把每件事做得更好。但因为人性，我难免有些自我中心，我后悔竟然花了许多时间，和生命中重要的人讨论那些不重要的事。我想到我和妻子、朋友及人们的关系，之后，回想这件事时，我决定除掉我人生中的负面情绪。还没完全做到，但确实好多了。过去两年我从未和妻子吵架，感觉很好，我不再尝试争论对错，我选择快乐。

The third thing I learnedfirst-grade, not much artistc talent...yet.And I 'm balling, I'm crying, like a little kid.And it made all the sense in the world to me.I realized at that point by connecting those two dots, that the only thing that matters in my life is being a great dad.Above all, above all, the only goal I have in life is to be a good dad.一个月后，我参加女儿的表演，她一年级，没什么艺术天份，就算如此。我泪流满面，像个孩子，这让我的世界重新有了意义。当当时我意识到，将这两件事连接起来，其实我生命中唯一重要的事，就是成为一个好父亲，比任何事都重要，比任何事都重要，我人生中唯一的目标就是做个好父亲。I was given the gift of a miracle, of not dying that day.I was given another gift, which was to be able to see into the future and come back and live differently.那天我经历了一个奇迹，我活下來了。我还得到另一个启示，像是看见自己的未来再回來，改变自己的人生。

I challenge you guys that are flying today, imagine the same thing happens on your planebut imagine, and how would you change? What would you get done that you're waiting to get done because you think you'll be here forever? How would you change your relationtships and the negative energy in them? And more than anything, are you being the best parent you can? 我鼓励今天要坐飞机的各位，想像如果你坐的飞机出了同样的事，最好不要－但想像一下，你会如何改变？有什么是你想做却没做的，因为你觉得你有其它机会做它？你会如何改变你的人际关系，不再如此负面？最重要的是，你是否尽力成为一个好父母？ Thank you.谢谢。

第四篇：信用证当事人间的法律关系

信用证当事人间的法律关系

1.开证申请人与信用证受益人的关系是根据契约而确立的买卖关系。

2.开证申请人与开证银行的关系是以开证申请书所列条款的内容而确立的委托与承诺的关系。

3.开证银行与通知银行的关系是一种委托、代理关系，双方均受信用证的约束。

第五篇：就指导心得体会业

就业指导课学习心得

面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。

就业指导课是在黄老师的新颖的教学作风下进行的。首先他让我们学号尾数一样的同学坐在一块，然后以扑克牌抽签的形式抽取要回答问题尾数一样的同学，接下来就是他们小组的同学看要谁上去回答。实在没有人回答老师会再一次抽取一个同学起来回答问题。这样大大地提高我们参与的积极性整个过程不是我们心中所谓的枯燥的就业指导课。而且是以课前三分钟的形式展开的，留下的两个问题很快让我们进入整个教学中来。比如老师有留下这样的题目让我们思考让我印象深刻。例如你应聘某语言培训学校教师,面试时考官问你平时有什么爱好,喜欢看些什么杂志、报刊，喜欢什么电视节目，由于作为大学生的我们，涉世不深，社会经验不足对于这样的问题我们只会把平时喜欢的像肥皂剧这样的电视节目回答他们，而不会把它与语言培训这一块联系起来，所以要是我们去应聘肯定会招到拒绝。学了就业指导我知道以后我会这样去回答这道题。我平时都比较喜欢日本动漫，因为它不仅让我学习到日语，而且可以让我了解到小孩子的心理，还有我喜欢杂志里的有关于语言培训这一块的栏目，这样回答就会体现出平时对语言培训这一块比较重视，而且有兴趣，企业招聘者就会更关注你，对你有好的印象。

学写简历的那几节课让我知道了简历的重要性，了解到最容易被HR抛弃的简历有： 1.简历不完整：缺少必要信息

2.过于冗长或过于简单：信息量过杂或过少 3.明显错误：重要信息错别字、内容自相矛盾 4.未按要求填写规定表格：

5.未按要求途径投递应聘材料：如规定现场投递 6.使用奇异邮箱地址的：容易被认为垃圾邮件 7.应聘岗位不清晰的：同一公司招聘多职位。

在第一节课老师就布置我们每个人都要做一份简历，这让我们很纠结因为我们第一次接触简历，我们不知如何下手，所以只好在网上下载了几份简历模板，然后把自己的信息填了上去，但后来在老师的指导下才知道这简历也是不符合规范的。“美妙无比”的用语不适合在简历中出现因为它们是空洞的不客观的。我们都知道简历是一个求职者获取工作机会的敲门砖，当今社会求职找工作的方式很多，但是简历适用于每一种、每一阶段的面试，当招聘官打开招聘邮箱的第一刻开始，映入他眼帘的就是简历，所以简历的好坏与否，直接影响到求职的成败。制作出优秀的求职简历是迈向成功的第一步。检测我们简历的了解情况老师让我们参与到张同学简历个案———大家来找茬这个环节。从中我可以找到明显的错误这让我大大地提高了学习积极性。而且可以避免在以后的制作简历中出现跟他们一样的错误。

自荐信、求职信该怎么写格式是怎样？内容是什么好？这是让我们头疼的问题。老师在课程中解决了我们的疑惑。自荐信、求职信格式应该包含四个部分：开头、正文、结尾、落款。而自荐信、求职信内容原来是这样写的：一是谈谈自己对从事应聘职位感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望；二是谈谈你的资历具有了应聘该职位的资格；最后，要提出你希望能有面试的机会。以后我写求职信我就知道要写的内容了，真开心。老师还特别强调了

1、自荐信不应简单重复简历的内容。

2、要注意措辞得体及突出个性的包装。

3、在求职信中应该尽量避免使用“一定”、“肯定”、“保证”等词。不使用自我评价性语言

4、不直接网络COPY,如手写字体不美观不建议手写，但签名建议手写。

5、现企业已淡化求职信功能，不是必备环节。至于证明材料准备从课程中我了解到重要信息证明材料可以是奖学金等且材料需归类按简历罗列顺序，各类证明材料电子版可以通过扫描、拍照等。

面试中会考到的问题也是我们所感兴趣的。从学习中我了解到面试经常会考： 1.言辞分析:如某一哲理名言。

2.沟通协调类:出现错误，向客户道歉。3.人际关系类:跟同事领导相处。

4.社会或行业信息分析,如近期行业信息。5.实务处理类:接待方案。

6.自我认知与职务匹配类

谈不足课程设置。7.实物演说。

大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。

通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩！大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。