第一篇：关于《全国职业教育工作会》心得体会（范文）

关于《全国职业教育工作会》心得体会

大力发展中等职业教育是经济和社会发展的客观需要，是贯彻中央 “教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需求，全面提高教育质量和办学效益”的指示，认真实施科教兴国战略，促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。以下将对今后的工作思路归纳如下：

一、进一步了解学生个性特点

本班学生这学期高二，由于青春期的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化，内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。引导好了，向良性循环发展，他们可以作出一番伟业，成为对家庭、对社会、对民族有用的人才；而偏激了，误入歧途，将贻误终身，更有甚者将会给家庭、社会带来极大的隐患。作为一名班主任只有了解每一位学生的个性特点，才能根据学生的个性特点引导学生做出适合自己的职业规划。

二、狠抓学风

自会计从业资格证书实施无纸化考试，加大了考试的难度，增加了许多书本上没有的内容，这加大了学生的学习任务，增加了考试的难度。11月中旬会计从业资格证考试开始，在开学时，通过测试来检查学生对知识点的掌握情况，以试卷来分析学生目前的水平及差距，指导学生制定详细的学习计划。但我们面对的部分学生对学习存在畏难情绪，学习成绩极不稳定，针对这部分学生，采取“一对一”小组分工合作方式，组与组之间形成竞争关系，奖励与惩罚并行，提升学生学习兴趣，争取会计从业资格证过关率达到百分之五十。

三、赏识教育

大部分学生在初中的时候就被老师贴上了“差生”、“坏孩子”的标签，在家庭中不受关注，没有存在感，于是很多学生选择用最简单的方式——与父母、老师对着干，甚至自暴自弃。通过与学生谈心后了解学生内心想法——想要获得更多的关注。根据学生的性格特征，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，感受到自己的长处，使之学习心境保持愉悦。所以在赏识教育中要做到以下几点：

1、了解学生，关爱学生；

2、尊重学生，学会倾听；

3、激励学生，为学生加油；

4、宽容学生，允许失误；

5、提醒学生，大胆批评。这都需要时间，在赏识教育中要明白“欲速则不达”，学生改变有一个过程。

四、专业课教学工作

当前社会发展的趋势对职业教育培养目标的复杂性决定了其培养手段的多样性，特别是会计专业，我们必须通过各种途径不断的学习，钻研适合学生的教学方式，在各种在教学方式上，不仅有一定的理论教学，使学生掌握基本理论与基本知识，并且培养学生的综合职业能力。填鸭式的教学方式已经被淘汰了，现代教育理念是在教学过程中实施双向化，教师是学习的指导者、促进者、组织者和管理者，为学生学习提供资料、咨询等方面的支持，学生不再是被动接受者，而是主动探求者，教和学成为双向式教学过程。在教学手段上实现现代化，计算机和多媒体技术的广泛应用，为教育教学提供各种所需信息，提高教学效率和教学质量。会计专业课中运用各种实际案例，指导学生实际操作，做到讲练结合，深化巩固。为学生营造一个快乐的学习氛围。

以上就是我今后的工作思路，希望在各位领导的帮助下，能够完善其中的不足。期待能早日成为一名优秀教师。

第二篇：2018年全市职业教育工作会主持词

2018年全市职业教育工作会议主持词

同志们：

现在开会。请大家自觉遵守会场纪律，将手机调至静音状态,开会期间不要交头接耳，随意走动。

今天上午，我们召开2018年全市职业教育工作会议。主要任务是：深入学习全国及全省教育工作会议精神；回顾总结去年以来全市职业教育发展情况，分析研究职业教育新形势，安排部署2018年我市职业教育工作。

出席和参加今天会议的有：市教育局党委委员、副局长 同志；市教育局职业教育处、市教研院全体同志；市属高校学生处处长；各县区教育（教体）局分管局长、职教科长；各中职学校校长，副校长，教务、教育、招生（就业）处室负责人。

今天会议的议程共有三项。第一项传达有关会议精神;第二项职教处处长 同志部署2018年工作； 第三项市教研院院长 同志部署工作； 第四项请市教育局副局长 同志讲话

下面分项进行：首先，我传达一下各级会议精神；

下面，请职教处 部署2017年工作；

下面，请市教研院 部署工作。

下面，请 xxx局长作重要讲话，大家欢迎。

同志们，今天会议的议程到这里进行完毕，刚才，职教处、教研院传达了有关会议精神，就做好今年的职业教育工作进行了部署，最后局长作了重要讲话。局长的讲话分析了职业教育发展面临的新形势，总结了我市职业教育近年来取得的工作成绩，也指出了工作中存在的差距和不足，并就做好2018年工作提出了工作要求和纪律要求。

下面，我就贯彻落实好会议精神强调几点意见：

一、深入学习，认真领会，切实落实好会议精神。今天的会议传达了上级精神，分析了形势，明确了目标，为完成全年工作任务打下了良好的基础。各单位要以稳中求进、内涵发展为主题，务实进取，创优争先，推动我市职业教育工作再上新台阶。

二、认清形势，抢抓机遇，千方百计加快发展。过去的一年，通过全市职教系统的团结拼搏、扎实工作，我市职业教育发展取得较好成绩。但我们也要清醒地认识到，我们面临的工作任务还非常艰巨，工作还有许多不足之处。对此，各单位要增强紧迫感、危机感和责任感，在切实提高人才培养质量上努力实现新的突破，推进我市现代职业教育体系建设实现新的发展，为省会经济社会建设作出更大贡献。

三、明确任务，抓好落实，确保圆满完成今年各项工作目标。要全面完成今年的各项工作任务，关键在于狠抓落实。各单位要按照这次会议的安排部署，结合自身实际，将任务目标层层分解，制定功过规划举措，切实抓早、抓细、抓实、抓出成效，确保各项工作落到实处。

今天的会议到此结束，散会。谢谢大家!

第三篇：2022职业教育继续教育工作会讲稿

职业教育继续教育工作会

今天，我们召开2022全省职业教育与继续教育工作会议。这次会议的主要任务是回顾总结2021年我省职成教育工作，分析当前职业教育改革发展新形势，部署2022年工作。刚刚有6家单位的负责人作了很好的经验介绍。根据会议安排，我讲三个方面的意见。

一、认真总结回顾2021年职成教工作。

（一）职业教育规模稳步扩大。通过进一步调整职业院校布局和专业设置，优化配置各类职业教育资源，整体提升职业院校的办学水平，全省职业教育事业持续稳定发展，职业教育规模稳步扩大。2021年，全省高职院校*所，在校生*万人，毕业生*万人，相较于上年，在校生数和毕业生数分别增长了*个百分点；全省中职校*所，在校生*万人，毕业生*万人，在初中应届毕业生源处于近十年最低谷的情况下，相对上年在校生数增长了*个百分点、毕业生数基本持平，保持了稳定发展；职业技术培训机构*所，在校生*万人，毕业生*万人，相对上年在校生数增长了*个百分点，毕业生数基本持平。据抽样调查，我省绝大部分职业院校毕业生和培训学员都在省内工作，为区域经济发展做出积极贡献。

（二）职业教育体制机制不断创新。

一是出台全省中职学校生均经费制度。我厅配合省财政厅，通过实地调研、基础数据收集、座谈会、协商会等形式研究出台了全省中职学校生均经费制度指导意见，其中省属中职学校综合生均经费拨款标准为*元/生.年，州市要在2022年6月30日前出台区域内中职学校生均拨款制度。同时到2022年我省高职院校生均财政经费拨款也将达到*万元，这为全省职业院校长远发展提供了重要保障。

二是以政府购买服务方式实施职教乡村振兴工程。

创新投融资模式，通过政府购买服务方式，争取到金融职教乡村振兴专项贷款*亿元，按照“省级统筹、平台运作、分级负责、业主为主、整合资源、讲求效率、精心组织、确保安全”的原则，重点支持全省职业教育基础设施建设。

此次职教乡村振兴专项贷款涉及职业教育项目*个，从中职到高职到应用技术型本科院校（专业），投入资金量相当于我省30年投入职业教育的专项建设资金总量，为全省职业教育赢来了重大发展机遇。我省采用的以省级重大项目投资基金为引导，多渠道筹集、整合资金的方式实现了“高职引领、园区先行、择优扶强、突出重点、分期实施”的职业教育体系的基础设施建设大发展，为我省职业教育跨越式发展提供了强有力的保障。

三是进一步调整理顺了高职教育管理职责。

为进一步加强中高职统筹管理，2021年厅党组在充分调研的基础上，今年3月将原高教处高职高专管理职能调整到职成教处,这样一来，我省职业教育管理将更统一、更集中，有利于搭建职业教育人才成长“立交桥”。

四是推进现代学徒制试点工作。

通过首批现代学徒制试点学校评审，鼓励和支持试点职业院校和企业按照职责共担、合作共赢、服务企业发展和学生就业的要求，联合开展招工招生、培养管理，实现资源共享、学校与企业一体化协同育人。通过试点学校与企业等用人单位共同研究制订人才培养方案，共同策划课程和教材开发，共同协调课堂教学和实践教学，共同组织考核评价，实现人才培养和人才使用的无缝对接。

（三）职业教育影响力和吸引力继续提升。

通过近年来全省职成教系统同仁的共同努力，我省职业教育服务经济社会的能力有了显著提高。2021年，教育厅组织开展了*省职业教育宣传周活动。全省*个州（市）和*所职业院校按照统一部署开展了职业教育宣传周活动，约*余家企业、*万多名教师、*万余名学生参加了宣传周的各项活动，学生参与覆盖面达*%以上。活动重点宣传国家职业教育政策，职业人才的作用和对社会的贡献。宣传活动让社会进一步了解职业教育，提高了全社会对职业教育的认可度，扩大了职业教育的影响力。

通过宣传，引导人民群众树立正确的人才观、教育观，增进社会对职业教育的了解，加强职业学校与社会的沟通与交流，营造了有利于职业教育发展和技能型人才培养与使用的良好环境。越来越多的学生选择职业教育，他们靠自己在职业院校习得的一技之长去养活自己、孝敬父母、贡献社会。*所高职院校单独招生报考人数逐年大幅度增加就是明显的例证。在国家宏观政策的影响下，在全省职教系统的努力下，职业教育的社会影响力和对学生的吸引力显著提升。

（四）职业院校治理体系日趋完善。

一是开展了中等职业学校专业教学标准以及对国家规划教材使用情况自检自查工作。按照教育部已公布的专业教学标准，对中等职业学校制定的培养目标、实施的教学管理、专业的建设、开发的教材和学习资源、课程设置、教学时间等进行了检查。对中等职业学校德育课、文化基础课使用国家规划教材、专业基础课使用国家规划教材的情况进行了检查。对学校自编教材的使用情况进行了检查。要求省属中等职业学校和州市所属中等职业学校依据检查情况，归纳总结存在问题，提出切实可行的整改方案和整改时间表。按照教育厅统一部署对高职和中职学校现使用的所有教材进行摸底和统计，为下一步清理工作打好基础。通过自检自查，发现和解决了一批问题，推进了学校管理水平的整体提升。

二是全面推进学校章程建设。

完成了高职院校学校章程制定，中职学校章程初稿修订，对省属学校的方案进行了单独修改和学校意见征求，提升了职业院校治理体系和治理能力。以学校章程制定为核心，完善职业院校内部管理体制与监督制约机制，深入推进标准化管理，建立“以学生为根本、强化教育教学、服务企业社会”的现代职业院校管理模式。建立职业院校办学绩效发展性评价制度，激发职业院校办学积极性，努力提高职业院校的办学质量与水平。

（五）人才培养质量逐步提高。

2021年省级中职技能大赛设农业、汽修、烹饪等*个赛项、*个竞赛项目，并按学生组和教师组*个组别同台竞技。全省*个州市教育局和省属学校组团参赛，参赛学校*所，组成赛队*支，参赛选手、指导教师、领队、工作人员达*余人。大赛规模再次创全省中职学校技能大赛历史新高。本次大赛共有*所学校获得各团体一、二、三等奖，*名学生选手、*名指导教师和*名教师选手获得单项一、二、三等奖。省级高等学校学生职业技能大赛设立赛项*个，历时一个月，由*所高等学校承办，参赛师生达*万人。

2021年*省参加全国职业院校技能大赛，中职组由*所中职学校、*名选手参赛，分别参加*个类别*个赛项*个分赛项。在强手如林的全国大赛中，*中职组全体成员团结协作，努力拼搏，经过紧张激烈角逐，共计获得*项金奖、*项银奖、*项铜奖的好成绩。通过参加全国职业院校技能大赛活动，*参赛学校达到展示教学成果，增进交流合作，学习借鉴经验，提高实战能力的目的，从而进一步促进*职业学校加强教学改革，更新教育观念，创新教学模式，增强实践技能，为经济建设培养更多高素质技术技能型人才。

（六）多形式开展成人教育和职业培训。

坚持学校教育和职业培训并举，推进各类职业人员继续教育工作，加强继续教育基地建设。依托职业院校、农村成人文化学校、社区学校，广泛开展农村劳动力和进城务工人员技能培训，组织未升学初高中毕业生、残疾人、失业人员等群体积极参加职业技能培训和就业创业培训。

二、准确把握职业教育发展面临的新形势新要求新挑战。

当前，我国经济发展进入新阶段，面临*疫情持续影响、增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”，发展速度放缓，转型升级加速，创新驱动发展战略深入实施，供给侧结构性改革持续推进。我省正处于有效发挥区位优势、参与和服务国家“一带一路”倡议的重要机遇期，但也面临着加快传统优势产业转型升级、不断培育发展战略性新兴产业的严峻挑战。

面对新形势新任务和新要求，我省职业教育还存在一些亟待解决的问题，职业教育仍是教育领域的一块“短板”。一是思路认识不足，教育管理人员、社会（家长学生）队职业教育认识还有偏差；二是师资队伍建设有待加强，中职教师职称评审制度改革还要完善；三是制度设计不足—国家层面的学位体制无专业学位，升学“立交桥”不畅通；四是职业教育产教融合发展不够深入，专业结构、层次类型与*八大产业发展需求结合不够紧密，甚至存在脱节情况；五是对外开放不足；在融合国际办学理念、深化国际课程标准、加强国际师资培训等方面还需要做进一步探索；六是宣传教育不到位。

面对新机遇、新挑战，各地各校要准确把握职业教育新形势新任务新要求，全面分析职业教育发展中存在的困难问题，找准自身发展定位，承担起时代赋予的新使命，走产教融合的发展道路，切实强化内涵特色建设，更加主动地服务省委、省政府重大决策部署和人民群众的殷切期盼，通过一端瞄准产业，一端瞄准学生，努力打造我省职业教育的升级版，更好地发挥基础性作用，为产业发展提供人才保障。

三、全力以赴抓好2022年各项工作推进我省职成教育事业再上新台阶。

2022年职成教育工作的总体要求是：坚持以思想为指引，全面贯彻党的*大和*届历次全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，全面贯彻省委、省政府关于职业教育的安排部署，抓住一个关键、突破两个难点、聚焦三个热点、突出六个重点，全力以赴加快推进职业教育现代化，以优异的成绩迎接党的*大胜利召开。

（一）抓住一个关键。

即着力搭建职业教育人才成长“立交桥”。构建完善的现代职教体系是“十四五”职业教育发展的总体目标，而搭建职业教育人才成长“立交桥”是构建现代职业教育体系的核心内容。目前，我们距离2025年基本建成具有*特色的现代职业教育体系还有3年时间，时间紧，任务重。

为搭建好职业教育人才成长的“立交桥”，增强职业教育吸引力，今年将进一步扩大中职对口升入高职和专升本的比例，为职业院校学生接受应用技术本科、专业学位研究生教育提供更加广阔的渠道。高职高专管理职能的调整将十分有利于强化中高职教育的统筹管理，教育厅将继续遴选建设一批中高职衔接学校，并着力推动这些学校在做好专业设置衔接、专业定位衔接、培养目标衔接的基础上，重点完善人才培养方案、专业课程衔接体系。

（二）突破两个难点。

即突破中职招生难和中高职贯通不畅两个难点问题。一是突破中高职教育贯通不畅问题。按照职业教育“就业+升学”的双轮驱动原则，要扩大职业院校学生升学数量。2022年除了继续推进职业教育分类考试、综合评价、单独招生、多元录取等考试招生制度改革，构建中高职互通、协调发展的一体化模式外，还要通过加强纵向贯通衔接培养和普职横向融通来突破贯通不畅的瓶颈。今年继续加大高职院校与有条件的中职学校联合举办五年制办学力度，继续扩大五年制招生规模，扩大高职院校单独考试招生院校范围，开展好职业院校技能拔尖毕业生免试招生工作。学业水平测试（综合素质测评）工作要开展。

二是突破中职招生难的问题。

今年，各级教育行政部门要按照基本实现中等职业学校和普通高中招生规模大体相当的总体要求，鼓励县级职业高级中学（职教中心）、职教园区、城市院校开展联合办学。要尊重广大学生的兴趣爱好和学习选择意愿，做好学生志愿填报、录取、学籍注册等各项服务工作，杜绝招生过程中地方保护主义行为。今年省教育厅与各州市签订的目标责任书中，把中职招生作为重要指标加大考核权重，对未完成工作目标任务、排位后三名的州市教育局将进行问责。

（三）聚焦三个热点。

即聚焦内涵提升、校企合作、工匠精神三个热点问题。党和国家高度重视，把职业教育摆在了前所未有的突出位置，全社会高度关注职业教育。因此作为教育管理部门和职业教育学校，要以解决好社会关注、群众关心的热点问题为抓手，努力推进职业教育现代化，办人民满意的职业教育。2022年重点聚焦以下三个热点问题。

一是校企深度合作。

校企合作办学是职业教育发展的内在规律要求，也是职业教育的特色所在。首先要完善职业教育集团化办学制度。继续贯彻关于推进职业教育集团化办学的意见，积极探索建立行业企业技术技能人才需求、预测与发布机制。国家和省级层面已经把职教集团作为产教融合、校企合作的战略平台来发展。对此，各地、各校和有关单位要抓住机遇，结合近几年的实践，在推动已有35家省级职教集团发挥好校企合作、产教融合纽带作用的同时，鼓励支持职业院校依托职教集团，积极与区域龙头、骨干企业开展协作对话，深层次开展订单培养、员工培训、应用项目联合攻关等。鼓励职业院校牵头成立职教集团。其次要深化校企合作人才培养模式改革。

今年我们将继续推动校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制试点，遴选第二批省级现代学徒制试点项目。鼓励各校积极探索组建混合所有制的二级学院。各地各校要积极创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥行业企业的主体作用，推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心、创业教育实践平台等，使专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与资格证书对接、职业教育与终身学习对接，不断提高人才培养的针对性，促进职业院校学生高质量就业。

二是职业院校内涵提升高等职业教育的“双高创建”。

为加快推动职业院校内涵建设，去年各地各校都结合实际出台了许多有创新性的政策措施，推动职业学校在内涵建设上迈出了重要步伐。今年，我们将继续以专业结构调整和专业群建设抓手，把内涵建设作为“重中之重”抓实抓细抓好。近几年来，我们一直要求对接产业发展专业，办好专业推动产业发展，抓好专业结构调整优化和建设好专业群已经成为衡量一所职业院校社会服务能力的重要标志。各地、各校要对专业结构进行战略性调整，切实推动专业链深度融入产业链，提升专业服务产业发展水平。

同时，今年省里将建立健全专业设置的预警和动态调整机制，强化对专业办学情况的持续跟踪诊断。希望各校尽快制定“十四五”期间专业建设发展规划，建立健全专业设置相关管理制度，尤其是在新增专业申报时切实做好市场调查、专业论证，切忌盲目跟风。组织实施优质高职院校建设计划，遴选建设一批优质高等职业院校，推动我省高等职业院校全面提升办学水平、人才培养质量和服务发展能力。

三是培养学生工匠精神。

就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。这些年来，我们职业院校对学生的技术技能培养普遍都很重视，也取得不小的进步，但对学生的职业素养即工匠精神培养明显重视不够。我们的不少学生毕业到用人单位后，常常吃不起苦、耐不了劳，缺少敬业精神，缺少严谨细致的工作态度，缺少纪律的约束，有的还染上了酗酒、懒惰等坏风气。

职业素养培养即工匠精神培养不够，是我们职业院校亟需补上的短板。我们应在教育教学理念上树立工匠精神指引，在课程安排上充实工匠精神内容，在组织管理上严格工匠精神要求，在教育宣传上营造工匠精神氛围。我们应以无处不在的工匠精神及文化追求，将精益求精、一丝不苟、耐心专注、专业敬业、淡泊名利等职业素养传递给学生，滋润和培养学生树立起牢固的工匠精神。

（四）突出六个重点。

一是严守纪律完成2022年招生工作。《*省2022年中等职业学校招生工作方案》已印发，2022年全省春季和秋季中职招生计划数32万人。省属中职学校和各州市教育局要高度重视，确保完成下达的招生计划，同时严格执行招生信息“六公开”和中职招生工作的“十项禁令”。任何形式的违纪违规都将按照规定严肃处理。2022年继续实行中职“注册入学”和“考试入学”并举的录取方式，开展五年一贯制“3+2”、中职本科“3+4”、高职本科“3+2”等分段培养。尤其是五年一贯制招生人数进一步增长，进行招生的高职学校及专业进一步扩大。在招生数量扩大的同时，也要保障人才培养质量，职业院校开展5年一制贯通培养的专业必须是行业岗位技术含量较高，专业技能训练周期较长，熟练程度要求较高，社会需求量较大且需求较为稳定，适合中高职培养目标相互衔接贯通的专业，确保人才培养质量。

二是全面推行职业院校质量报告制度。

按照教育部统一要求，2021年已通过验收的国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校已发布了“质量报告”，自2022年起所有学校都要发布质量报告。各高职院校、州（市）教育行政部门必须做好2022年质量报告的发布工作。职业院校质量报告工作目标：要通过职业教育质量报告工作促进职业院校加强教育教学诊断与改进，全面提高人才培养质量；成为职业院校向社会宣传办学理念和办学成果，展示学校风采风貌和办学特色的重要途径；成为促进职业院校加强信息公开、回应社会关切、接受社会监督的重要体现，推动职业院校加强学校管理、全面提高人才培养质量。

三是推进实施职业院校教学诊断改进工作。

2022年继续推进全省职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作。今年*个州市的*所中职学校将进行第一批诊改，5所高职院校进入内部质量保证体系诊断与改进试点工作。今年参加整改的中、高职学校要将诊改工作与学校内部质量管理相结合，与学校发展工作相融合。在有条件的学校试点建立人才培养状态数据库，及时掌握和分析人才培养工作状况，通过整改工作促进学校办学水平的提升。

四是继续实施职业院校专业评估工作。

专业水平在很大程度上反映着学校人才培养工作的水平,是学校办学水平、教学质量和办学效益的重要标志。职业院校专业评估是促进专业内涵建设的重要途径。2022年教育厅将继续组织实施好职业院校专业评估工作，并将评估结果将作为专业结构调整，招生，资金支持等重要参考。

五是推进学习型社会建设。

深入实施《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》，加强社区教育实验区、示范区建设，推进社区教育规范化、制度化发展。推动职业院校面向行业企业开展职工继续教育。推进国家级农村职业教育和成人教育示范县申报和创建工作。

六是开展好职业院校教师培训。

“名师出高徒”，教师是提高技术技能人才培养质量的关键。各地、各校要高度重视教师队伍建设。今年，我省争取到国家留学基金委西部地区人才培养特别计划地方专设项目，将选派70名中、高职院校教育行政管理人员赴德国进行3个月的研修，这也是我省职业院校师资培训史上人数最多、层次最高的出国培训，相关文件已经下发，请各地各校认真遴选优秀、骨干人员参加，确保培训质量。按照教育部部署，我省正在制定《*省职业院校教师队伍素质提升计划实施方案》，分年开展学校培训、全员培养、骨干教师培训、青年教师培训、企业实践培训。我厅方案下发后，各地、各校也要制定本地、本校的教师队伍素质提升规划，探索建立“双师”教师标准，鼓励教师到企业跟班学习和锻炼；制定相关管理办法，提高教师队伍整体水平

第四篇：职业教育心得体会（本站推荐）

职业教育理论学习感想

广东普宁职业技术学校 李兴昌

（1）职业教育不同于普通高中教育

中等职业教育不同普通高中教育和高等教育，有着自己独特的模式和理念。把摈弃了普通高中整天坐在教室里单纯地听老师讲课。她把理论教育和广泛的社会实践紧密的结合起来，边理论边实践，从理论中来到实践中去。这种教学模式最能激发学生的学习兴趣，培养学生的探索创新精神。在这种教育模式下，最大程度地尊重学生的个性发展和最大程度地开发出学生的潜力。既可以创造出大量娴熟的技术工人也可以培养出许多高精尖人才。

（2）职业教育不是封闭性教育，而是在学习化社会中担当重任的开放性教育

职业教育是包括职业学校教育和职业培训在内的大职业教育，也是包括学校、企业和社区教育在内的开放性教育。衡量人的能力与水平，已不再是单纯的学历证书、技能证书，而是综合能力与素质。

（3）职业教育不是淘汰教育、精英教育，而是成功教育、普及教育。

教育的根本任务是教育人、培养人，而不是淘汰人、选择人。教育的价值不再仅是培养少数“精英”，而在于能否为各种不同潜能的人提供平等的，能最大限度地开发自己才能的机会和途径，把成才之路铺在每个人的脚下。职业教育的目的就是要根据社会、市场对人才 的不同要求，做到因材施教，促进个性发展，使他们每一个人都成为对社会有用的人。

（4）中等职业教育不是终结教育，而是终身教育的重要组成部分。

职业教育要传授职业知识和技能．是将普通教育与专门教育联系在一起，并为继续教育奠定基础的教育过程。职业教育是具有自身特色的一种类型的教育，它以应该形成初、中、高一体化的体系，同时职教应与普教、高教、成教等相互衔接、沟通、补充，构建起人才成长教育的立交桥。其教育目标将由单纯针对职业岗位，扩大到整个职业生涯，其性质也将由终结教育变为终身教育。

（5）中等职业教育的培养目标是培养数高素质劳动者和技能型人才。

我国已进入新工业化发展时期，在相当长时间内，对高素质劳动者和技能型人才存在着巨大的需求，技能型人才需要必要的专业理论知识，有综合运用专业知识解决具体问题的能力，以及解决现场突发性问题的应变能力和一定的操作技能等。我们应该根据培养高素质劳动者和技能型人才的要求，重视对学生的思想、文化、身体及专业能力的培养，满足社会经济发展的需要。

（6）职业教育新的学生观、教师观和质量观。

1、职业学校的学生不是差生，而是一类有着个性特点和特长的学生。

2、职业学校的教师承担着为社会培养高素质技能型人才的重任，有

其自身的教学工作特点。

3、职业教育的质量评价的标准关键是满足社会和学生发展的需要。

（7）职业教育应重视以人为本以人为本是时代对教育的要求，职业教育能够帮助学生实现人生的价值。职业教育强调以人为本应包括三层具体的意思：

一是要满足受教育者接受培养的需求； 二是要把受教育者当着人来培养； 三是要把受教育者培养成人。

（8）职业教师素质要提高中职学校教师不仅要学识渊博、技能超群，更要懂得了解学生尊重学生。教学中更要注重教法的选择，才能适应学生和教学的需要。

社会在发展，职业教育也要跟上社会的需求，这也要求我们教师不断学习，不断进步。

第五篇：工作会心得体会

篇一：学习《xx公司2013工作会议精神》心得体会

学习《xx公司2013工作会议精神》心得体会

二零一四年元月二十四日

一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业天职与使命。

既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大部分时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的机会就非常渺茫。对于绝大多数具有上进心的员工来讲，工作绝对不仅仅是为了生存，工作更应该是天职，是神圣的使命。

二、坚决服从安排，不折不扣地完成工作任务。

企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体。它是一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不服从管理。服从是天职，也是企业对员工的一项基本要求，即使领导的某个安排你内心无法接受，也要告诉自己丢掉不满情绪，因为企业不

只有你一个人，它是一个集体。个人往往习惯于从自己的角度出发，考虑问题往往先考虑自己，你所看到的、你所关注的也许只是你个人或者是所在小组的利益，这就有很大的局限性；而领导则不同，他所考虑的是全局、是整体。所以，对于领导分配的工作任务，我们一定要不折不扣地去执行。很多时候，很多我们开始并不能够理解的事情，在实施的过程中，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，从而激发了个人的主观能动性，反而促成工作任务的完满完成。

三、高标准、严要求，苦练专业技能，努力提高自身能力。“关系是泥饭碗，是会碎的；文凭是铁饭碗，是会锈的；本事是金饭碗，是会升值的。”当今社会的竞争愈来愈烈，做任何事情都需要技能。现代企业最需要的、最紧缺的就是精业的员工，就是具有专业能力的员工。在实际的工作中，对待自己，对待工作，一定要高标准、严要求，不要满足于已经掌握的，这个世界是大变、多变、快变的，要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧，提高自身竞争力，唯有如此，才有可能创造出更好的成绩，才有可能从胜利走向另一个胜利。

四、努力培养团队精神，善于更要乐于与他人合作。

团队的力量远远大于一个个单独的优秀人才的力量。所以，现代企业招聘员工，虽然都有一套很严格的标准，但是，最重要的条件就是要有团队精神。就算这个人是天才，如果其团队精神比较差，这种人也没有企业愿意用。不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的能力，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而会把事情弄糟。一个人能力再强，总有能力不能达到之处，团结就是力量，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好。

五、自信乐观，积极向上。现实生活中，我们做事之所以会半途而废，往往不是因为失败而放弃，而是因为失去了自信而失败。创造出奇迹的人，凭借的都不是最初的那点勇气，而是一种自信乐观的精神，在这种精神的支持下，向前迈一步，再迈一步，终会达到成功的颠峰。人最大的敌人不是别人，而是自己，凡事都不会是一帆风顺，一马平川的，总会有这样那样的困难阻挡我们前行的脚步，不要被设想的困难吓倒，要相信自己，鼓励自己，要有战胜困难的决心和勇气。如果你没有做今天这件事情，也许你就永远不会知道给自己一些压力之后，你能够做到些什么。一个人觉得最自豪的事情，是做那些做起来最艰难的事情。一个人应该自信而不自负，执著而又不僵化。

人生必须背负重担，一步一步慢慢的走，稳稳的走，总有一天，你会发现，自己是那走的最远的人。

六、谦虚谨慎，戒骄戒躁，勇于创新，敢于挑战。

谦虚是美德，人如果失去谦虚，那么自信就会变成自大。自大就是自满，自满就会失败。或许因为我们还年轻，没有多少经验，所以比较容易骄傲和急躁，办事也总是急于求成。但是，要知道，没有一个人有骄傲的资本，因为不论过去你取得了多少骄人的成绩，即使是在某一方面的造诣很深，也不能说是已经彻底精通，因为知识是无穷的。谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前，趾高气扬。如果是这样的话，则必将很快就被同行赶上和超过。所以，在实际的工作中，我们一定要谦虚谨慎，戒骄戒躁，求真务实，脚踏实地的做好每一件事。

篇二：工作一年心得体会

发言材料

不知不觉我被选派到板桥来已经一年多了，在这一年中自我感觉还是有不少的变化，工作中有苦有泪，有乐有甜，在工作中我有了一定的成长，同时，也有不少的工作体会。

一、思想上的体会：

一是要树立一个目标。俗话说，不积跬步无以至千里，对我来说，完成一个个的小目标，就离最终的目标更近一步，目前只有两件事是需要自己完成的：工作和学习。

二是做事情还是要保持一颗积极向上的心，保持良好的心态。心态要放平稳，不要患得患失，路是自己选择的，既来之则安之，一心把目前的事情做好即可。

二、对岗位的认识：

最初在农业服务中心的时候，我接手学习的是农业统计，后来调到经发办，在从事农业统计的同时，做好工业统计，基本上全镇的各种数据，都要从我这里获得。统计工作是反映国民经济和社会事业发展情况的基础性工作，也是各级政府科学决策的重要依据，由此我深感责任的重大。压力大的同时，也促使我不断学习，不断完善，虚心向前辈领导们学习讨教，保障统计数据的及时性的同时做到准确地反映我镇经济社会的发展情况。

三、自身的不足：

一是有效沟通不够。本人属于偏内向性格，喜欢干而不喜欢说，没有事事向领导汇报工作的偏好，也没有没事找同事聊天的习惯，所

以有时跟领导交流的不够。

二是待人热情不足。待人上我是“内热外凉”，真诚待人、乐于助人、希望与每一位领导和同事建立亲密无隙工作关系，但又不愿主动表现自己的热情，倾向于固守一种矜持，保持一定距离。由此可能会给人留下“真诚但不热情”的印象。

三是建立人脉不广。一年来，在单位内部人际关系比较和谐，与上级部门也建立了很好的工作关系，但主动建立人脉的意识不强，建立的人脉不广，尤其是没有结识几位亦师亦友的高明之士。

四、努力的方向：

一是要学习创新。要保持强烈的求知欲，结合工作进行学习，边学边用，边用边学。通过书本学，通过网络学，通过观察学，通过思考学。真正把学习作为工作和生活的重要组成部分，把学习作为人生的一种追求。

二是要统筹兼顾。既要工作出色，又要领导满意，还要同事认可。既要宣传工作，又要宣传领导，还要展示自我。既要踏实工作，又要建立人脉，还要结识贵人。既要胆大自信，又要谋而后动，还要雷厉风行。既要说话谨慎，又要该说善说，还要畅快交流。

三是要用脑做事。古人云，“劳心者治人，劳力者治于人”。要提高工作层次，做一个用脑子做事的人。凡事儿多思考，多谋划，深思熟虑。善于从长远、大局和细节上思考问题，开展工作。干过的事儿，及时总结经验教训，不断提高。

以上就是我的工作体会，总结得粗陋，有什么不对的地方还请大家批评指正。

篇三：2012年会议心得体会报告

2012年会议心得体会报告

——报告人：李鹏阳

一、会议内容及感触

2012年能取得上述成绩实属不易。成绩的取得听得振奋人心，对于我们新人来说，陈董主张的“搭班子，带队伍”领导模式十分科学合理，在我们这些新人看来，如何选择正确的方向很重要，如何响应这种制度是我现今需要考虑的，会议的另一个重点开拓进取。

我们在充分肯定成绩的同时，一定要清醒地认识到目前存在的问题，其中就有谈到，企业发展到一定程度，需要扩大企业规模，有三个方面的发展道路，一、企业上市，二、设立基金，三、发行企业债。合理的企业发展规划明确可确保少走弯路，企业的高层所谈到的是有效的风险管控仍是我们的重要课题。我们采取的是大集中管理模式，管理集中，风险亦集中，有团结激光这对我们的管控能力提出了更高的要求。同时，各平台的合规意识、合规能力也需要进一步提高，业务质量有待提高。稳定其业务的质量、客户档案的建立、不断开拓新客户，和政府多多搭边，在现阶段各平台把主要精力放在了业务发展上，后援服务工作有待进一步提升。我们的平台网点较多，服务覆盖面较全面，但服务能力有待加强。这些问题需要我们高度重视，采取切实有效措施尽快加以解决。

最后的集体合唱对于精神激励有很好的作用，如何在这种激励作用下净化内心，融入整个集体，使得公司的企业文化得以弘扬和传递。

二、对工作总结大会的认知

三天的工作会议所涉及的知识可谓是面面俱到，声情并茂，对公司高层的经营理念慨括便是“规模效益化”，“规模效益化” 的经营指导思想是主导。思路决定出路。团结激光作为一家4a级品牌资深公司，要想实现“超常规、跨越式”发展，达成制度化和艺术化 的经营目标，不能按照传统的发展模式思考问题，必须坚持解放思想，坚持走“规模效益化”的创新发展之路。我们的“规模效益化”是建立在低成本、高效率的基础上，拥有丰富的内涵和外延，有着鲜明的集团多远化经营特色。近几年的实践证明，做大产业规模有助于尽快夯实公司发展基础，有助于扩大社会效应，有助于提振团队士气，规模效益化指导思想为我们指明了一条通向成功之路。凡是坚持规模效益化发展道路的分支机构，不仅业务规模上来了，对土地的占有较高的市场占有率，影响力不断扩大，而且创造了较高的可用费用，为业务发展和队伍建设赢得了更大空间。

其“搭班子，带队伍”的强化团队模式，充分运用人力资源为企业所带来的优势，以浓郁的企业文化指引这像我这样的新员工，一是进一步加强团队建设，强化培训功能，提升队伍素质。

对于我们的鄂州担保来说，要继续坚持“哪个快做哪个，哪个好做哪个”的原则，充分利用有限的资源，创造无限的价值，实现多元化销售，担保分渠道管理，但不分渠道销售，队伍不分直销营销，担保不分一线二线，打破原有的渠道销售界限和人为划分销售队伍的方式，做到“出去一把抓，回来再分家”，最大限度地发挥团队的业务功能，全方位促进业务发展。争取早日实现以担保业务为主，多个渠道并用经营模式。

在者是进一步加大业务拓展力度，多个渠道齐头并进，担负起抢占市场份额和创费创利的双重重任。首先要形成立体公关态势，科学分配政府，各个银行等公关资源，重点做好渠道的开拓维护工作，实现业务发展的无缝对接。其次要进一步扩大合作企业数量，扩大在保业务的覆盖面，消灭其空白或者薄弱的市场份额；要培育更多的优质企业，不断提升现有资源产能。第三要突出重点渠道，突出重点网点。在重点企业上多下功夫，树立优秀模范，形成一种良好的企业文化，评选的优秀员工，优秀伯乐奖，优秀新员工奖，只有先树立典型，以典型为目标，才能更快的发展，进一步加强依法合规经营的关系，保持公司的持续快速健康发展

合规就是效益，合规就是战斗力，合规就是公司健康发展的生命线。公司越是快速发展，越要重视合规工作，在这方面我们是有深刻教训的，决不能在合规经营上再出任何问题。一是合规工作要齐抓共管，风险分担，各负其责。二是深入推进全面风险管理，完善现有风险识别事项和等级评价标准，积极开展岗位违规风险识别，把风险管理工作贯穿到经营管理各个环节。三是要强化分支机构合规预警、排查、监督工作，加大违规问责力度。

三、做好本次会议精神贯彻落实工作

1、召开会议宣传贯彻

首先是确实贯彻本次会议的宗旨，以大会的战略目标为己任，切实到没一项工作中，以战略三步骤的战略眼光像前看，把公司当成家庭来看待，公司的每一位员工当成家庭一员，融入自己心血。努力做好每一份任务，努力完成绩效考核的任务。

2、制定详细的工作计划

确实的为计划做出一份详细的工作计划，不断细化，分为工作计划，季度工作计划，月度工作计划，每周工作计划。充分利用好时间，达到资源利用最大化。

3、赴下身子抓好落实

达到计划和实施相结合，思想既是一个认识过程，更是一个实践

篇四：2010工作总结会后心得体会

2010工作总结会后心得体会

2010年12月18日在鼎隆集团会议室召开会议，内容是总结2010年工作及下工作按排，全体集团分公司负责人参加，由管理事业部孟总主持。全体集团分公司负责人一一汇报本部门一年来工作完成情况与不足，特别听了张董事长讲话我深深体会做一名鼎隆集团员工自豪与振奋。

展望2011年明确集团公司长远的发展规划和长远目标，对以后的工作更高的要求与落实 确定房地产长期开发目标：成立中小企业贷款公司和小额信贷公司 房屋建筑公司：路桥工程公司职能和业务要分开：新组建绿化公司 塑钢门窗制造公司 物业公司 鼎龙食品生产工业等接待续产业。在企业做大做强的基础上为公司在5—8年内上市做好准备工作 董事长总结历年来的经营管理经验，从以下七点其实好结合会成员：

1． 公司管理好就会兴旺，管理乱就会衰败。2.用错人将万劫不复。3.用对人公司将万象更新。4.公司再高明、再好的项目、再好的制度，不去落实、不加大执行检查考评工作的力度是实现不了的。5.今后要少开会，开高效有结果的会，提高开会效率。逐步使企业从人制管理向法制管理迈进。6.只有品牌站起来，企业才能做强做大。7.细节是成功的必要条件，但也是失败的充分条件。

1.首先对集团各公司今年的成绩表示满意。成绩突出，成绩斐然。对今年各公司存在的问题进行了分析和总结。

2对以后的工作的计划和要求：

2.1 取消副总经理这个级别，领导职务统称负责人，成立鼎隆综合管理事业部（成员有张总 孟凡江 班科组成）2.2 确立决策层、管理层、执行层。这三层权利、责任、义务不同。实行责任承包制。

2.3 企业管理要上水平。企业如何做好精细化管理问题是我们今后工作的重点。只有让管理层和执行层把工作做细、做精，企业才能强身健体，才能超越自我和竞争者。

2.4企业要实行科学管理，靠制度管人，而不是经验管理。市场在不断变化，要尊重市场变化的规律，要用制度保证公司利益，就必须掌握适用于本公司的一套科学的管理制度。

篇五：新员工一年工作心得体会座谈会材料

新员工一年工作心得体会座谈会材料

光影似箭岁月如梭，转眼间，2011年就要过去了。在中心领导和班组同事们的关心帮

助下，我圆满顺利的完成了本的实习和工作。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值

得总结和反思的地方。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

知识在于积累，走上了工作岗位，让我感触很深，只有不断充电，才能维持工作的热情

和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过实习和单位组织的各项

培训等使自己在理论和技能方面不断进步。在学习和工作不断充实了自己、丰富了自己的知

识和见识、为自己更好的服务和工作打下了良好的基础。

二、生产实践

来到热交换站的一年里，正好处于站内设备老损的周期，年内进行了多次的改造和维修，我

都积极的参与进去，知道这是我学习和实践的好机会。首先是生活热水泵的跟换，让我明白

原来安装离心泵不是想象中的那么简单。几次的电机和泵体的维修让我大长见识把理论和实

际联系到了一起。工艺管线改造我也是大涨学问。自己亲手更换几次阀门让本来生疏的手也

越发的熟练和老道。通过学习过去几年里班长和师傅们实施的合理化建议也是让我大开眼

界，从小到大处处体现出热交换班组把节能减排，降本增效做到实处。

三、人际关系

在这一年里，中心领导和班组成员对我都十分的关心，热心帮我解答工作中的问题。在班组

中我是新同志，和师傅们的子女年龄相仿，师傅们更像子女一样的照顾我。我也把班组当作

自己家一样，把班组的事当作自己的事，和班组成员抱成一团，团结和谐才是最重要的！

四、工作作风

在部队都说：“什么样的部队就有什么样的作风”。热交换班组是一个优秀的积极向上的模范

班组，在这个集体中我好像也有用不完的力气，使不完的精力一样。我时时刻刻的提醒自己，班长师傅们可以做到的我也可以做到。作为一名复原军人我更加不能忘记部队上的作风，要

把部队上的优良作风带到工作中去，继续发扬。在工作中别人站，我就干；别人走，我就跑。

要把“我来，我行，我可以”挂在嘴边。

五、加强反思

反思本年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1.这一年单位组织的活动我表现的不够积极，在新的一年将积极的改变自己，提高自己的思

想觉悟。

2.我在理论和实践方面还是比较薄弱，还有较大的空间提升。

六、对将来的打算

在第二年里我将继续努力，积极的参加中心的各项学习和活动。努力学习各项技能并把他们

融入到实践中去。用力的追赶师傅们，把师傅们的经验学会，变成自己的经验。继续的发扬

好的作风，改掉那些不良的习惯。我也暗下决心把设备维护这一项能延长设备正常运作周期、能把常见的故障发生率减到最低。