第一篇：暑期教师培训学习心得体会

2013年暑期教师培训学习心得体会

周丹丰

今年我校暑期教师培训学习会如期举行。8月23日报到，24日早八点大会正式开始。方校长就暑期学习会作了热情而鼓动人心的动员报告，重点指出了当前我校面临的一些突出问题。大会还组织全体教师学习了教育局文件精神，并宣布了《丹凤县职教中心2013年暑期教师培训实施方案》。大会组织学习了教育法律法规，高效课堂教学理念，师德师风等，并进行了分组讨论，各同志都能结合自身的教学实际，畅所欲言，建言献策，谈师德修养，谈学校发展面临的实际困难等等。

8月26日—27日学校安排招生实践，全体教师分赴全县各乡镇，宣传学校招生政策，分析学生前途命运，让家长谋划长远，为学生做好决断。让学生家长转变思想，明确B1、B2、C档学生选择职高是明智之举。原因如下：

1、让学生上普通高中考大学前途渺茫。丹中每年录取1300多名学生，剩下的才考入普通高中，这些学生三年后再参加高考，要想竞争过三年前的对手，无异于以卵击石。

2、初中毕业不宜于外出打工。一是学生年龄小，身心发展尚未成熟，容易上当受骗。二是知识能力有限，考虑问题视野不开阔，今后发展空间不大。三是无一技之长，打工多出苦力，且工资过低。一句话，家长也不急于让学生挣钱，家长也不缺这些钱，只要学生能够念书，将来有个好前程，大部分家长还是会支持的。退一步说，高中毕业后再谋划外出打工那就另当别论了。

3、初中毕业后更不宜于呆在家中。学生就应该学习，家长不该坐视不理，应该积极为学生创设学习机会。现在的社会，没有知识寸步难行。更何况机不可失失不再来，9月份开学报到，两年后高中毕业，时间一晃就过去了，呆在家中就是浪费自己的生命。

4、国家政策倾斜职高学生。上职高免学费、免住宿费、免费学习汽车驾驶、免费安置就业、每年每人还享受国家助学金和“雨露计划”补助3000元。

通过耐心细致的说教工作，我完成招生任务1人，土门中学现在还有3—5名学生表示愿意来校参观。

8月28日学校召开全体教师会。贾校长作了暑期学习会工作总结。方校长就近期招生工作及开学各项工作再作部署。

我校招生工作也是重中之重。学校教师也都出了力，流了汗，但是招生工作进展不够顺利。通过本次暑期培训会的学习，我想目前影响我校发展的制约因素有以下几点：

1、生源困乏是制约我校发展最主要的因素。一所学校没有学生，何谈规模？何谈发展？很多学生及家长不愿意上职高，其原因众多，归纳如下：①社会大环境影响。丹凤人普遍热衷于让学生考大学，学得一技之长的思想尚未成熟。②丹凤县职教中心多年来在社会上声誉不佳。问题学生多，管理难度大，加之进校学生无门槛限制，导致社会上人以为只有坏学生才到职中上学，一些家长望而却步。③专业班开设课程理论多，实习实训少，不切合这部分的学生实际，引不起足够的学习兴趣，学生辍学严重，导致负面影响大。④宣传力度不大，很多边远山区对学校的基本情况知之甚少，即就是当前学校面貌焕然一新的情况下，许多人还抱着旧看法来看待学校。⑤外地技校和当地学校与我校形成了共争生源的竞争关系。外地技校每年整车整车的拉学生出去学习一技之长，而我们只能眼睁睁看着这些学生流失，而无能为力。当地初中学校为了完成初中升学率，而不得不招收补习生，而这些补习生成绩多为B2。普通高中就不用再说了。

2、专业教师短缺，实习实训设施简陋，难以适应职业教育的发展。

3、缺乏精品专业，明显表现在出路不畅。

4、一些教师事业心不强，工作纪律散漫，不能胜任工作任务。针对这些方面的问题，我想提出如下的对策：

1、每年招生加大宣传力度。①以邮件的形式（信封上有学校的简短介绍）将录取通知书邮寄到学生的手中，这样就避免了录取通知书的滥发（我校以前发通知是混乱不堪，学生一人收到几份通知，滑稽可笑），影响其严肃性。②当学生收到通知后，我们学校教师再联系学生，如果有意向，学校可以以片区为单位，统一包车接送学生及家长来校参观咨询，这样可以便于统一行动，减少盲目性，并可以借机在接送车辆上悬挂“丹凤县职教中心接送高一新生专车”等标语，再配以广播，四处播放，以便扩大招生影响。如果暑期每个乡镇都出现这样的车辆，而且不止一次、两次的话，就会引起人们的重视。③在县城长期（利用暑期休息时间）设立招生咨询点1—2个，并在各乡镇设立招生咨询点1个，时间为1—3次左右，配以广播。这些点上的工作人员，手持当地初中学校的学生信息卡（可以从招办调取），重点掌握摸排意向生。④可以免费组织各村村主任、村支书到我校参观部室，召开专题会议，问计于民，扩大招生的宣传面，实实在在的做好宣传，让他们回村去现身说法。

2、开学报到要进行严格的学籍审查，有劣迹和不够条件和年龄的学生坚决置之门外，不予录取。

3、依据学生在校期间的表现，设立奖学金制度，让优秀学生学生得实惠，对屡教不改的问题学生实行缓发毕业证和不发毕业证的警告处分和开除学籍的处分等。

4、有针对性的选派一大批专业课教师外出培训，以适应专业课教师缺乏，而不能胜任专业课教学的现状，在教师外出培训上选人不能盲目，让谁外出培训，就要和他签订合同，不能一培训结束后，就又调离本单位，使得培训教师更加紧缺，学校专业建设迟迟不能完善。

5、加大校园周边环境治理，加大巡逻力度和完善领导班子晚上放学后在校园门口轮流值班制度，让社会上一些不法之徒无可乘之机，远离校园周边，铲除不稳定因素，扩大正面影响。

6、继续召开家长会，加强家校合作，共同教育好学生。

7、鉴于一部分家长和学生热衷于上职高的对口单招升学考试专业，我们在宣传上，仍然不能缺少这方面的宣传。每年暑期都应该将近几年和当年的高考学生信息以广告牌的形式四处张贴，比如：附上姓名、性别、年龄、家庭住址、录取院校、联系电话等内容。

8、对于一部分要就业的学员，我们应该采取短期培训和长期培训相结合的方式，让学员自行选择，就业后不适应还可以再回来继续学习。我们在宣传上，还应该将近几年，我校送出去在外地企业或工厂上班的学员信息（附上姓名、性别、年龄、家庭住址、工厂企业名称、联系电话）张贴出去，或者交给每位招生教师，以便于招生教师运用它对家长进行有力的实际证据说服。

9、学校要尽快考察借鉴兄弟学校的先进经验，为我所用，尽快筹备热门专业和精品专业，积极开拓用人市场，拓宽学员的就业出路，消除制约我校发展的一大瓶颈----出路不畅。比如可以紧贴市场需求开设市场营销专业、家政服务专业等。

10、学生入校后，学生宿舍的管理同样非常重要。所谓学校无小事，处处是教育，教师无小节，处处是楷模。我校宿舍管理力度不大，卫生环境也不佳，学校文明班创建也没有将这一块纳入其中，这是一个失误，导致宿舍卫生差，被肉叠放不整齐，餐具乱放等问题突出。建议学校购买柜子等，让学生物品归位，环境优雅，温馨舒适，以利于今后招生。

由于个人学识有限，所谈如有不妥之处，敬请各位领导同志批评指正。

二0一三年八月二十七日

第二篇：暑期教师培训学习心得体会

暑假培训学习心得体会

----用学习引领自身专业成长 邯路学校 隆文娟

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

第三篇：暑期教师培训学习心得体会

暑期教师培训学习心得体会

古城镇八五小学 张芳

通过一周充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。朱老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是李老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

第四篇：教师暑期培训学习心得体会

教师暑期培训学习心得体会

暑期在桥山中学举行的全县教师全员培训，使我们教师获得了一次难忘的充电机会，特别是聘请专家讲授的“教师礼仪、师德师纪和高效课堂”等方面的内容都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述深深地打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。通过学习主要有以下几点体会：

一、师德是教师必备职业素质。作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过？”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。

二、敬业爱岗是教师最基本的师德修养。的通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教 师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

三、终身学习是教师职业的必然要求。通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

四、做合格老师是对教师的最基本要求。可能说出来大多数不会相信，他们会说，你就是老师，怎么还要学做老师呢？以前我一直认为自己就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就可以了。但经过这次学习之后，我才知道自己一直不会做老师，如果我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自己的学生就是最好的孩子，正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子采取不同的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要认真分析自己的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师产生依赖性，要教会学生思考，让学生的主体地位得到真正的体现。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。

总之，通过参加这次培训教育，使我受益匪浅，感悟深刻，给我灵魂深处一次洗礼。我将继续坚守教师职业操守，克服不足，改进教学工作，和我的同事和学生们一起共同努力，让学生成功、成才、成人。

第五篇：暑期教师培训学习心得体会

2013年暑期教师培训学习心得体会

2013年7月1日至8日，市教育局组织进行了特岗教师的集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任意批评。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，热爱学生，才能有力地说服学生，感染学生。凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。