第一篇：学习安东亚事迹心得体会

学习安东亚事迹心得体会

在聆听了安东亚同志事迹后，感觉很震撼！安东亚的一生平凡而又伟大，他无愧于我们当代的人民教师的楷模，是我学习的榜样，更是我们蒙古族人民的骄傲作为一名教育工作者，我觉得，安东亚同志就是我们教育事业的“保尔”，应该成为我们阜新教育工作者心中的一座丰碑。

安东亚同志从教40年，从一名普普通通的民办教师做起。默默耕耘，无私奉献，大处着眼，小处着手，严教爱育，将教育作为终身事业，不计个人得失，深刻诠释了一名合格人民教师所应具备的崇高品德，实实在在地向我们展示了一名共产党员所应有的奉献精神。一个土生土长，从小山村走出的‘民转正’教师，从少年就立下了入党、当教师这两个人生目标，而且一生追求，矢志不渝。当我读到“孩子他爸和我结婚那时候，就是民办老师。这么多年，看他得过的奖励、证书可不少，县里的、市里的、省里的，优秀教师、优秀班主任„„让孩子他爷最高兴的，就是那年入党。当天下晚儿，这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲，“这一辈子，他把当老师、入党这两样儿，看得比命都重要！”时我感慨万千，安东亚坚定的理想和矢志不渝的人生追求，一生鼓舞着他甘于清贫，扎根山乡40年，用满腔的挚爱和一颗永远燃烧的心，无怨无悔、全心全意扑在家乡的教育事业上，直至生命的最后一刻。我也是教师，也是共产党员，我将他的事迹化作我工作、学习、生活的动力，学习他爱岗敬业、无私奉献，安贫乐道的精神，在工作岗位中从小事、细节做起，严格要求自己，时刻以党员的标准要求自己，吃苦耐劳、无私奉献，在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。

从他身上看到了教师的品格，也正是当代教师中少数人缺少的东西，在当今物欲喧嚣、心态浮躁的社会，缺少的就是安东亚这样的人，榜样的力量是无穷的，他的坚强毅力、呕心沥血、无私忘我的奉献精神值得我们去学习。

生命已逝，遗爱人间，安东亚一生清贫，确给后人留下了宝贵、厚重的精神财富，他的事迹一定会感染当代的教师，我们的教育事业定会在他精神感召下前途光明。

安东亚同志，教书突出了一个“严”字！教学工作精益求精，一丝不苟，容不得半点马虎、半点含糊！

安东亚同志，育人突出了一个“爱”字！对待学生无微不至，事无巨细，通过无声的行动，关注学生的点滴动态！

安东亚同志，对待工作突出了一个“忠”字！不计得失，忠于职守，忘我工作，病痛与死亡也磨灭不了他心中对党的教育事业的无限忠诚！

我作为一名教师。我觉得，我们向安东亚同志学习，不仅要学习他的“严”，他的“爱”，更要学习他的“忠”！因为正是他心底对事业的无限忠诚，才能从他的行动中表现出他严教爱育！因为忠诚，他才能不放弃每一名学生，严格管理，从严治教！因为忠诚，他才能将一个个性格各异、水平参差的学生时时刻刻放在心底，关注发生在他们身上一点一滴！因为忠诚，他才能不断探索教育教学的新方法、新路子，让孩子们从“要我学”向“我要学”转变！

从他的身上，我找到了自己今后努力的方向！在今后的工作中，我将用细心做好我们班级的日常工作，作为班主任，我要带领我们我学生做好我们班的各项工作，对在班级中出现的问题进行及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。从实际出发，扎实有效地开展工作。在此基础上，要根据班级的发展状况，开拓创新，推动班级工作不断进步。处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕苦，尽力把孩子教好、照顾好。我将用爱心面对孩子，平等对待班级中每个学生，因材施教，注重个别差异。关注每一位孩子，当他们生病时嘘寒问暖，像妈妈一样爱抚他们，关心他们；当他们有困难时，鼓励他们、帮助他们；当他们有积极和爱心表现时，及时表扬他们。通过言传身教，培养学生良好品质，从而促使每一位孩子健康成长。我将用诚心做好家长工作，与家长交流，“急家长所急，想家长所想”，与家长建立朋友的关系、合作的关系。

总之，在今后的工作中，我将以更加昂扬的精神，更加饱满的状态投身幼教工作，努力做到让领导放心，让家长满意，让学生喜欢的合格的教师，无愧于人民教师的光荣称号！

第二篇：学习安东亚事迹

学习安东亚事迹

永远的烛光——记阜蒙县大五家子学校教师安东亚

作者：刘丹李鸿本

生命虽然已经逝去，却留给人们以长长的思念，璀璨的精神烛光将永久地闪烁在历史的星空下，学习安东亚事迹。

初夏，我们怀着崇敬的心情，来到阜蒙县西北区，开始了一次英魂的寻访之旅。

“你问安东亚？是他的学生吧？又来晚一个，安老师没了呀！”在阜蒙县大五家子镇一下车，路边小商店的老板娘告诉记者，眼里分明透出一种深深的遗憾和眷恋。

“你是记者？来采访安老师……唉，昨晚我又梦见他了，还是在这门口站着，天黑透了，他在门灯底下一个个地看着学生放学回家……”在大五家子学校大门口，门卫倪师傅的语气中透着质朴的怀念和伤感。

“这就是安老师的办公室，我上班5年，一直就是安老师手把手地教我。如今，他，人是不在了，可我总感觉他没有走，还在我们学校，就像天天在我身边！”谈起安老师，大五家子学校年轻的政教教师徐坤禁不住潸然泪下。

……

整整一个星期，记者在大五家子不停地采访，无论是学校的教师、学生，还是那些淳朴憨厚的村民，都给我们讲述了许许多多的感人故事。入夜，当我们无法安眠，经过大脑剪辑的串串故事幻化成一部感人至深的电影，一个活生生而又光彩照人的山村教师踏着崎岖山路，身披着霞光，带着对教育事业的挚爱深情地向我们走来……

虽是一名农村教师，但他登上了事业的高峰，起点是从山村小路走来

夜，已经很深了，阵阵癌痛让安东亚根本无法入睡，老伴韩玉莲又拿来一个枕头垫在他的后背，他只能半坐半卧地靠在木椅上。录音机正播放着腾格尔演唱的歌曲《天堂》，这是这位病榻上蒙古族汉子最喜爱的一首歌。

“玉莲，你听，腾格尔唱‘我的草原、我的家、我的天堂’。(事迹材料　www.teniu.cc)我说呀，我的学校，就是我的天堂，我的家！”听到丈夫那微弱而真挚的话，韩玉莲轻轻地点头：“跟你过20多年啦，我还不了解你？你的天堂在校园！”

是的，已处在弥留之际的安东亚仍眷恋着他一天也不愿离开的校园。他深知终点已经不远，但40年风雨路程的起点又怎能忘怀？

大五家子学校位于阜蒙县“西北区”大五家子镇，全镇10个村、1.8万人口，这里到处是浅山丘陵，土壤贫瘠，几十年来一直是全县乃至全市、全省重点扶持的贫困地区。正因为贫困落后，这里的乡亲们都眼巴巴地盼着所有孩子都能读书考学，飞出山乡，改变贫困的命运。

1955年，安东亚就出生在大五家子镇西哈尔套村一户蒙古族家庭。父母都没上过学，母亲淳朴勤劳，家务、农活都是一把好手。父亲是一位从小入伍参加革命、解放后退伍回乡的“老八路”。从小，父亲的言行深深影响着他。“求解放必须跟着共产党！打仗革命就得不投降、不怕死，可没文化就得受穷，没文化是做不成大事的！”

父亲的话在安东亚幼小心灵中埋下了种子。尽管是在“文化大革命”**中读完了小学、中学，而他学习成绩优异，并立志要当一名“教文化”的人民教师；早日加入中国共产党。

1973年，中学毕业年仅17岁的安东亚被村里选送到本村小学，如愿当上了一名挣工分的民办教师。他记得上班头一天晚上，父亲高兴得一夜没睡，天亮后送他一句话：“可得好好干！”

此后的40年教学生涯中，安东亚没有辜负父亲的那句话。他教过小学所有课程，曾担任小学负责人；因工作表现突出，1983年被调到大五家子中学任语文教师，先后做过班主任、年级组长、教研组长、职教主任、政教主任等工作；同样是因为各方面成绩突出，1986年由民办教师“转正”成为一名正式的公办教师；1993年7月，他实现了人生的另一个愿望，光荣加入了中国共产党，事迹材料《学习安东亚事迹》。

“孩子他爸和我结婚那时候，就是民办老师。这么多年，看他得过的奖励、证书可不少，县里的、市里的、省里的，优秀教师、优秀班主任……让孩子他爷最高兴的，就是那年入党。当天下晚儿，这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲，“这一辈子，他把当老师、入党这两样儿，看得比命都重要！”

从教40年，安东亚从最早挣生产队公分，到后来村里每月补助5元钱，直到“转正”开始挣工资，每月两三百元钱的收入一直到2004年。而仅靠这微薄的收入，还要养活一对儿女和年迈的父母，清贫可想而知。

当年有好多人劝他：“挣那么俩钱儿，还不如回家种地算了。”是的，凭安东亚的头脑和勤劳，就算回家务农，家里的生活也一定会比他当教师宽裕。但一想到当初自己的选择，一想到那些眼巴巴盼着孩子出息的乡亲，一想到校园里的那些山乡孩子，他选择的是坚守。直到离世，他没有给家里留下任何积蓄。

从教40年，安东亚是学校里的“全能”教师，他教语文，不爱学语文的学生会爱上语文课，爱上写作文；他做政教工作，校园里就变得更加张弛有度，秩序井然；他当班主任，再调皮的学生都能被他管理好，什么样的班级在他的管理下都变得学风良好，井井有条。

1983年他刚调到中学那年，校内有一个让所有人头疼的班级，两任班主任都被学生气跑了，无奈只好由校长兼任，安东亚担任这个班的班主任两年，这个班不仅被评为市级三好班级，而且全班成绩突出，重点高中升学率全校第一。

从教40年，安东亚教过的学生记不清究竟有多少。学校150多名教师中，好多都曾是他的学生。全镇有好多家庭中，两代人都是他的学生。他的学生，有的留学、工作在国外，有的在各省市大机关、大企业担任领导工作，也有的留在本乡务农。无论做什么工作，他们都兢兢业业，出类拔萃；无论在哪里，他们都骄傲自己是安老师的学生。

从教40年，安东亚无论家住西哈尔套老家，还是后来搬到校外家属房，从来都是最早一个到校，最后一个离开校园，甚至没人记得他请过哪怕是一天的病假或事假。

同事们说，“他好像就是一个不知疲倦的机器，永远都是在工作；他仿佛就是学校不可分割的一部分，无论是谁，无论什么时候到学校，哪怕只有几个人在校，其中一定有他。”

老伴儿韩玉莲说，“孩子他爸这辈子，除了吃饭、睡觉，剩下的工夫和心思，都在学校，都在他学生身上！”

2008年4月中旬，担任八年级年级组长、语文教研组长、一个班级班主任和两个班级语文课的安东亚，忽然感到走路气喘，上下楼都异常吃力，校领导强制要求他住院检查。

2008年4月25日，安东亚被确诊患有恶性胸腺瘤，这一不祥的消息牵动了亲人、同事、学生和乡亲们的心。准备手术之前，人们纷纷赶来看他，很多人忍不住哭了，安东亚却坚定地说：“我要是走了，你们送我；我要是回来了，还去上班！”

人们愿意把教师比作“园丁”，他更是学生心目中的严父和慈母

在物欲喧嚣、心态浮躁的社会氛围中，不为诱惑所动，坚持职业操守显得弥足珍贵。同事们称赞安东亚有优良的职业道德，学生们说安老师就是师德高尚的典范，安东亚说：“教师的师德就是爱事业，爱学生。”

爱，就是爱。安东亚把他一腔的爱，都无私奉献给了他的事业和学生，而且爱得是那么的深沉、热烈，而又绵长。

今年36岁的何秋颖曾是安东亚老师的学生，如今也是大五家子学校小学部的一名班主任教师。她回想起当年安老师做她班主任时的点滴往事，依然历历在目。

“当年，安老师在全校就‘严’得出名，学生们甚至在私下里还给他起了个外号，‘凶神恶煞安东亚’。无论大小，同学们都怕他。可自从教我之后，我感觉他不仅对学生的纪律、学习管理特别‘严’，而且对学生的那份爱心、细心，简直像一位妈妈。”何秋颖回忆，那是她读初二的1993年，天越来越冷，大家都从家里带来厚厚的小垫铺在凳子上。班里有两名男生没有妈妈，安老师便特意给这两名男生每人做了一个崭新的棉垫。

“当时，那两名男生谁都舍不得坐安老师送给他们的小垫，天天珍藏在桌阁里，直到毕业还很新很新的，拿回了家。”

“初三开学第一天语文课，因为家里困难交不起书费，我妈妈只好向别人借来一套旧教材给我上课。”何秋颖讲，她当时因为手里的旧教材感到在同学面前很没面子，上课时也无精打采，打开书本又匆匆合上，还有意用文具盒盖在上面。下课后，安老师要求她留下来。

“当时我心里怦怦跳，心想安老师肯定会狠狠地批评我。没想到，安老师在课堂上早已看出了我的心思，他趁着同学们出去做间操，只对我说了一句话，‘咱俩把语文书换一下。’拿着安老师崭新的语文书，一股说不出的暖流涌遍全身。从此，我不知为什么就喜欢上了语文课，语文成绩也直线上升。”

第三篇：学习安东亚事迹

学习安东亚事迹

永远的烛光——记阜蒙县大五家子学校教师安东亚

作者：刘丹李鸿本

生命虽然已经逝去，却留给人们以长长的思念，璀璨的精神烛光将永久地闪烁在历史的星空下。

初夏，我们怀着崇敬的心情，来到阜蒙县西北区，开始了一次英魂的寻访之旅。

“你问安东亚？是他的学生吧？又来晚一个，安老师没了呀！”在阜蒙县大五家子镇一下车，路边小商店的老板娘告诉记者，眼里分明透出一种深深的遗憾和眷恋。

“你是记者？来采访安老师……唉，昨晚我又梦见他了，还是在这门口站着，天黑透了，他在门灯底下一个个地看着学生放学回家……”在大五家子学校大门口，门卫倪师傅的语气中透着质朴的怀念和伤感。

“这就是安老师的办公室，我上班5年，一直就是安老师手把手地教我。如今，他，人是不在了，可我总感觉他没有走，还在我们学校，就像天天在我身边！”谈起安老师，大五家子学校年轻的政教教师徐坤禁不住潸然泪下。

……

整整一个星期，记者在大五家子不停地采访，无论是学校的教师、学生，还是那些淳朴憨厚的村民，都给我们讲述了许许多多的感人故事。入夜，当我们无法安眠，经过大脑剪辑的串串故事幻化成一部感人至深的电影，一个活生生而又光彩照人的山村教师踏着崎岖山路，身披着霞光，带着对教育事业的挚爱深情地向我们走来……

虽是一名农村教师，但他登上了事业的高峰，起点是从山村小路走来

夜，已经很深了，阵阵癌痛让安东亚根本无法入睡，老伴韩玉莲又拿来一个枕头垫在他的后背，他只能半坐半卧地靠在木椅上。录音机正播放着腾格尔演唱的歌曲《天堂》，这是这位病榻上蒙古族汉子最喜爱的一首歌。

“玉莲，你听，腾格尔唱‘我的草原、我的家、我的天堂’。(事迹材料　www.teniu.cc)我说呀，我的学校，就是我的天堂，我的家！”听到丈夫那微弱而真挚的话，韩玉莲轻轻地点头：“跟你过20多年啦，我还不了解你？你的天堂在校园！”

是的，已处在弥留之际的安东亚仍眷恋着他一天也不愿离开的校园。他深知终点已经不远，但40年风雨路程的起点又怎能忘怀？

大五家子学校位于阜蒙县“西北区”大五家子镇，全镇10个村、1.8万人口，这里到处是浅山丘陵，土壤贫瘠，几十年来一直是全县乃至全市、全省重点扶持的贫困地区。正因为贫困落后，这里的乡亲们都眼巴巴地盼着所有孩子都能读书考学，飞出山乡，改变贫困的命运。

1955年，安东亚就出生在大五家子镇西哈尔套村一户蒙古族家庭。父母都没上过学，母亲淳朴勤劳，家务、农活都是一把好手。父亲是一位从小入伍参加革命、解放后退伍回乡的“老八路”。从小，父亲的言行深深影响着他。“求解放必须跟着共产党！打仗革命就得不投降、不怕死，可没文化就得受穷，没文化是做不成大事的！”

父亲的话在安东亚幼小心灵中埋下了种子。尽管是在“文化大革命”**中读完了小学、中学，而他学习成绩优异，并立志要当一名“教文化”的人民教师；早日加入中国共产党。

1973年，中学毕业年仅17岁的安东亚被村里选送到本村小学，如愿当上了一名挣工分的民办教师。他记得上班头一天晚上，父亲高兴得一夜没睡，天亮后送他一句话：“可得好好干！”

此后的40年教学生涯中，安东亚没有辜负父亲的那句话。他教过小学所有课程，曾担任小学负责人；因工作表现突出，1983年被调到大五家子中学任语文教师，先后做过班主任、年级组长、教研组长、职教主任、政教主任等工作；同样是因为各方面成绩突出，1986年由民办教师“转正”成为一名正式的公办教师；1993年7月，他实现了人生的另一个愿望，光荣加入了中国共产党。

“孩子他爸和我结婚那时候，就是民办老师。这么多年，看他得过的奖励、证书可不少，县里的、市里的、省里的，优秀教师、优秀班主任……让孩子他爷最高兴的，就是那年入党。当天下晚儿，这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲，“这一辈子，他把当老师、入党这两样儿，看得比命都重要！”

从教40年，安东亚从最早挣生产队公分，到后来村里每月补助5元钱，直到“转正”开始挣工资，每月两三百元钱的收入一直到2004年。而仅靠这微薄的收入，还要养活一对儿女和年迈的父母，清贫可想而知。

当年有好多人劝他：“挣那么俩钱儿，还不如回家种地算了。”是的，凭安东亚的头脑和勤劳，就算回家务农，家里的生活也一定会比他当教师宽裕。但一想到当初自己的选择，一想到那些眼巴巴盼着孩子出息的乡亲，一想到校园里的那些山乡孩子，他选择的是坚守。直到离世，他没有给家里留下任何积蓄。

从教40年，安东亚是学校里的“全能”教师，他教语文，不爱学语文的学生会爱上语文课，爱上写作文；他做政教工作，校园里就变得更加张弛有度，秩序井然；他当班主任，再调皮的学生都能被他管理好，什么样的班级在他的管理下都变得学风良好，井井有条。

1983年他刚调到中学那年，校内有一个让所有人头疼的班级，两任班主任都被学生气跑了，无奈只好由校长兼任，安东亚担任这个班的班主任两年，这个班不仅被评为市级三好班级，而且全班成绩突出，重点高中升学率全校第一。

从教40年，安东亚教过的学生记不清究竟有多少。学校150多名教师中，好多都曾是他的学生。全镇有好多家庭中，两代人都是他的学生。他的学生，有的留学、工作在国外，有的在各省市大机关、大企业担任领导工作，也有的留在本乡务农。无论做什么工作，他们都兢兢业业，出类拔萃；无论在哪里，他们都骄傲自己是安老师的学生。

从教40年，安东亚无论家住西哈尔套老家，还是后来搬到校外家属房，从来都是最早一个到校，最后一个离开校园，甚至没人记得他请过哪怕是一天的病假或事假。

同事们说，“他好像就是一个不知疲倦的机器，永远都是在工作；他仿佛就是学校不可分割的一部分，无论是谁，无论什么时候到学校，哪怕只有几个人在校，其中一定有他。”

老伴儿韩玉莲说，“孩子他爸这辈子，除了吃饭、睡觉，剩下的工夫和心思，都在学校，都在他学生身上！”

2008年4月中旬，担任八年级年级组长、语文教研组长、一个班级班主任和两个班级语文课的安东亚，忽然感到走路气喘，上下楼都异常吃力，校领导强制要求他住院检查。

2008年4月25日，安东亚被确诊患有恶性胸腺瘤，这一不祥的消息牵动了亲人、同事、学生和乡亲们的心。准备手术之前，人们纷纷赶来看他，很多人忍不住哭了，安东亚却坚定地说：“我要是走了，你们送我；我要是回来了，还去上班！”

人们愿意把教师比作“园丁”，他更是学生心目中的严父和慈母

在物欲喧嚣、心态浮躁的社会氛围中，不为诱惑所动，坚持职业操守显得弥足珍贵。同事们称赞安东亚有优良的职业道德，学生们说安老师就是师德高尚的典范，安东亚说：“教师的师德就是爱事业，爱学生。”

爱，就是爱。安东亚把他一腔的爱，都无私奉献给了他的事业和学生，而且爱得是那么的深沉、热烈，而又绵长。

今年36岁的何秋颖曾是安东亚老师的学生，如今也是大五家子学校小学部的一名班主任教师。她回想起当年安老师做她班主任时的点滴往事，依然历历在目。

“当年，安老师在全校就‘严’得出名，学生们甚至在私下里还给他起了个外号，‘凶神恶煞安东亚’。无论大小，同学们都怕他。可自从教我之后，我感觉他不仅对学生的纪律、学习管理特别‘严’，而且对学生的那份爱心、细心，简直像一位妈妈。”何秋颖回忆，那是她读初二的1993年，天越来越冷，大家都从家里带来厚厚的小垫铺在凳子上。班里有两名男生没有妈妈，安老师便特意给这两名男生每人做了一个崭新的棉垫。

“当时，那两名男生谁都舍不得坐安老师送给他们的小垫，天天珍藏在桌阁里，直到毕业还很新很新的，拿回了家。”

“初三开学第一天语文课，因为家里困难交不起书费，我妈妈只好向别人借来一套旧教材给我上课。”何秋颖讲，她当时因为手里的旧教材感到在同学面前很没面子，上课时也无精打采，打开书本又匆匆合上，还有意用文具盒盖在上面。下课后，安老师要求她留下来。

“当时我心里怦怦跳，心想安老师肯定会狠狠地批评我。没想到，安老师在课堂上早已看出了我的心思，他趁着同学们出去做间操，只对我说了一句话，‘咱俩把语文书换一下。’拿着安老师崭新的语文书，一股说不出的暖流涌遍全身。从此，我不知为什么就喜欢上了语文课，语文成绩也直线上升。”

“如今，我也成为一名语文教师、一名班主任。我经常会用当年的这些小故事来提醒自己，也更加理解和敬佩安老师的爱心和细心。”

大五家子学校八年三班班主任吴玉香也曾是安东亚老师的学生。

“在我的人生当中，最感激的就是我的班主任老师安东亚，在我的心目中，他一直就像我的父亲一样，无论当年，还是现在。”

吴玉香回忆，那是1989年她刚上初中的事，当年她的学习成绩很差，全班倒数第三。安老师几乎每个星期都要和她长谈一次，有进步，多鼓励；有不足，狠批评。初中三年，记不清找她谈过多少次。其中印象最深的一次是在初二那年春天，在家里四个孩子中排行老大的吴玉香，每天放学要到田里刨茬子，耽误了学习时间，甚至累得有时会在田埂上睡着。安老师了解到这一情况后，亲自带着班里几名男生一起去吴玉香家里帮她刨茬子。

“当时的感动无法用语言表达，学习劲头从此特别高。渐渐地，我的学习成绩稳步提高。不知不觉中，我在安老师的身上，学会了吃苦，学会了敬业，学到了爱心助人，甚至到今天回想起来，我人生中的太多东西，都得益于当年他父亲般的言传身教。”

刚与柔的方法，严厉与慈爱的交融，都渗透着安东亚对学生的挚爱和期待。学生们年龄虽然幼小，但他们却能从安东亚的严厉教育中体会到老师的那片深情大爱。

安东亚的教学方法和教学技艺，使教育教学质量始终名列前茅。但安东亚认为，教师的职业不仅是传授知识，同时更为重要的是育人，让孩子们有健康向上的灵魂。

从1989年开始，安老师所在班级在全校率先成立了学雷锋活动小组，坚持每周到敬老院义务劳动。20多年过去了，这个好传统一直在大五家子学校延续至今。多年来，安老师的许多经验和做法，都成了全校推行的样板。在全校师生的心目中，他，就是一个无形的核心与榜样。

“没有安东亚老师，也许就不会有我的今天。在安老师身上，让我真真切切体会到了‘恩师’的深刻含义。”现就职于市人社局的张军讲起他的恩师安东亚，不禁热泪盈眶。

那是1987年冬，正在读初二的张军因家庭原因面临辍学。安东亚得知这一情况后，当晚便骑自行车，顶风冒雪，翻越20多里山路，专程来到张军家，细致分析孩子的学习状态，苦口婆心地劝导家长，鼓励张军振作起来，坚定求学的信心。

“当时对我一个十几岁的孩子来说，在人生的‘路口’处，幸亏有安老师这样一位父亲般极端负责的恩师……直到今天，我一想起当年他对我们说过的一句话，仍止不住心如刀割。他说，‘老师丝毫不图你们将来有任何回报，只要你们都能成人、成材，有出息，有一天就算我死了，老师足矣！’”张军讲，在同学们的心目中，安老师就像一盏永远的明灯。在他从教生涯中，不知曾为多少迷茫困惑中的学生指引了正确的人生方向。他传授给学生们的，何止是知识，更包含着太多他身上所散发出来的意志和品格。

现在大五家子镇养奶牛致富的吴迪也是安东亚的学生，回想起安老师多年来对他的影响和教诲，内心充满着无以言表的感激，“当年上学的时候，安老师就说过这样的话，‘先成人，后成材。人要活得成功，有出息，路有千万条’。我虽然没能升学，可在家务农也要做一个让老师放心和骄傲的农民。如今，我又在用当年安老师教导我的话教育我的儿子。”

“师者，传道授业解惑也”。安东亚无愧于人民教师这个天底下最光辉的职业。

山里的孩子格外懂得以心换心。安东亚以一颗金子般的心，换来了金子般的情。

工作在安东亚身边的老师们都知道，安老师代课、代班特别严格，可就像有什么魔法一样，所有他教过的孩子，无论在校生还是毕业多年的学生，都把安老师当成“主心骨”，真心实意地围着他转。

每逢寒暑假或者是安老师的生日，回到母校来看望安老师的学生，就像一群群归巢的小鸟。他们来自全国各地甚至国外，职业、年龄五花八门，可每个人在安老师身边都是那么的亲昵，摸一摸他浮肿的双手，掸一掸他肩上的尘土，心里的话说也说不完。每当这个时候，是安东亚这个蒙古族汉子最兴奋、最快乐、最幸福的时候。

与安东亚同事30多年的刘景明这样描述安老师与学生们在一起的情景：“黝黑的脸膛容光焕发，连眼角的皱纹都荡起幸福的涟漪……每次，他必定大声招呼学生们和身边的同事，‘咱们必须出去喝点……’”

韩玉莲告诉记者，“孩子他爸这辈子最得意的，就是自个儿的学生。对学生的事、学校的事，从来都比自个家的事上心多得多！学生来看他，学生来电话，要么就是哪个学生上大学或是到哪儿上班了，他比人家父母还高兴！他的学生，岁数大的、小的，有啥心里话也都乐意和他说！”

在安东亚老师的遗物中，记者发现了一封在读高三学生王天媚写给他的来信：“当校园里第一棵小草泛绿的时候，我又想起母校的你，想起你带我们郊游时爽朗的笑声，想起你课堂上声情并茂的讲解，想起我们犯错时你严厉而又慈爱的目光，想起你总是在我人生最关键的时刻为我们导航……老师，你一定要挺住，等我们凯旋的消息，我们都是你的孩子！”

如果说支撑他抗争病魔的是意志，那超乎常人的意志背后写满忠诚

有人说，一个心怀使命与追求的人，就不会苦闷与迷茫。那么，安东亚的使命和追求是什么？究竟是一种什么样的力量，让他在面对癌病与死亡，却爆发出超乎常人的忘我与坚定？

2008年4月25日，经过4个多小时的开胸手术，与死神擦肩而过的安东亚回到了亲人们中间。4个月之后，面对放、化疗之后的强烈反应，强忍着胸骨未接、心包积液以及难以忍受的癌痛，安东亚强烈要求回校工作。校领导命令他在家休息养病，他却不顾家人和校领导劝阻，悄悄回到了校园，回到了他的工作岗位。

“看着也不行，撒谎，‘我就到学校看一眼，一会儿就回来’。”韩玉莲讲，“他一在家里休息，就一言不发，眼睛都不愿睁开，一到学校反倒有了精神……天天有老师、学生和家长们来看他，这样一来，他就更待不住了，‘能动，能说话，我就得工作，要不这心里就不踏实’。”

学校领导非常关心安东亚的身体健康状况，不同意他继续上班，但大家也非常了解他的性格和他对工作的执著。如果不让他来校，会给他带来痛苦。经大家反复考虑，决定同意安东亚上班，担一个班级的语文课。

2008年9月1日开学第一天，化疗之后头发已全部脱落的安东亚老师戴上一顶纱帽上班。当他走上讲台摘掉帽子时，觉得一定有学生会笑。可出乎他的预料，还没等他开口讲课，同学们已是哭声一片，此刻，这个坚强的蒙古族汉子，也禁不住泪流满面……

此刻，同学们似乎一下子理解了他们的安老师，他把三尺讲台和一名教师的使命，看得要比自己的生命更加神圣。

2008至2009学整整一年，安东亚依然每天早晨5点半到校，直到学生晚自习之后回家，一直坚持到中考结束。在学生和同事们面前，他永远是一副“康复”的姿态，“我没事儿！你看我像有病的样吗？”可学生们并不知道，自从手术之后，各种手术后遗症时刻折磨着他，手脚麻木疼痛，天气稍微变冷，手脚便肿胀得没有知觉，特效止痛药的剂量在一天天增加……每个晚上，他只能半躺半卧，根本不能像常人一样睡觉，从而又导致了严重失眠和神经衰弱。

2009年8月，安东亚接过了校领导安排的政教辅导员工作。校领导本意是想让他的工作能够相对轻松一些，而他却主动带领几位年轻同志，全面担负起了全校1500多名师生的政教工作。

“我清楚记得那是2010年冬天的一个星期五，我前一晚在校值班，清晨撩开窗帘一看，昨夜一场大雪覆盖了整个校园。”大五家子学校团委书记谢津飞讲，当时天还没有亮，校园里一片空寂，在教学楼门口昏黄的灯光下，一个佝偻的身影正在吃力地扫雪。当她跑到楼下一看，正是安东亚老师，一个刚入秋就不得不戴上棉手套、穿上棉大衣的病人，却在这隆冬的清晨扫雪……当起床号吹响，学生们踏着安老师在积雪中扫出的道路走进教学楼时，他又拿着手电筒，站在楼门大厅，目送着每一名学生走进教室。

“当时的那一刻，我的眼泪真是止不住夺眶而出；那一幕，就像一幅刻骨铭心的图画，从此永远定格在了我和全校师生的心中。”谢津飞说。

韩玉莲告诉记者，“2011年一年，孩子他爸7次住院，每回从医院回来，第二天就说啥也得去上班！他说只要一上班，他心里就舒坦，病就好多了……从家到学校，平时也就5分钟的路，可他走几步就得歇歇，一趟就得走上半个多钟头。他走着费劲，后来就干脆住在学校，顿顿我给他送饭。”

2011年5月前后，安东亚曾两次在市中心医院呼吸肿瘤科住院。

“我接触过的患者可以说不计其数，但像他这样的真是罕见。到现在，我们还记得他住的是512病房3床。”市中心医院呼吸肿瘤科主任田慧丰告诉记者，“安东亚言语不多，却给医生、护士和同屋病友都留下了特别深的印象。他特别坚强、乐观，精神状态与其他同类疾病患者大不相同，他和身边人谈论的，总是工作。”

“我们的职责就是为患者服务，可他这个患者却让我们特别受教育，特感动，也感觉从他身上学到了好多难得的东西。”护士王月告诉记者，安东亚住院期间给她留下印象最深的是2011年“五一”前的一天。那一天，恰好是安东亚从全市表彰大会上光荣地领

回了全市“五一”劳动奖章和大红绶带。“他那天的精神状态特别好，大伙都羡慕地问这问那。听说他重病几年还一直在上班，大家都很惊讶。我们当然非常了解他的病情，所以更是在心底敬佩他超乎常人的敬业和坚强。”

安东亚本就是一个常人，他超乎常人的坚强来自哪里？他是把内心所有的痛苦全部转化为工作的动力，他把生命中所有的一切都寄托到了他的工作和事业当中。

2011年11月开始，安东亚的病情快速恶化，可离开校园的他仍然时刻牵挂着学校的工作，牵挂着校园里的孩子们。

安东亚的表妹、大五家子学校教师吴金霞说：“在他最后的近一个月时间里，每次我去看他，他闭口不讲自己的痛苦，却总是念念不忘问起学校的情况，而且每次都坚定地告诉我，‘等过了年儿一开学，我就好了，还得上班’！”

2012年3月7日，新学期开学仅仅一周，一直盼着再回校园的安东亚老师却永远离开了他的亲人，离开了他心爱的校园和学生们。

大五家子学校的全体师生乃至全镇的父老乡亲们，都陷入了极度的悲痛之中。那一天，尽管天气特殊地寒冷，但闻讯从四面八方赶来为他送行的人群排得很长很长。安东亚老师去世后，许多在外地工作的学生纷纷发来信函表示悼念。远在海外的一些学子也以各种形式向师母韩玉莲表示慰问。他们表示，没有安东亚老师的培育，就不会有他们的今天。他们不论走到哪里，都心系祖国，热爱祖国。

就在安东亚刚刚离世不久，辽宁省“2011辽宁教育人物”表彰大会在沈阳隆重举行。当人们得知获奖者安东亚已经去世的时候，会场顿时一片寂静……人们默默地向这位优秀的人民教师致哀。市教育局及学校领导回阜后，把那饱含着敬爱与荣誉的鲜花、证书，郑重送到了安东亚老师的墓碑前。

“安东亚老师不愧为一名优秀的共产党员和一名优秀的人民教师。”市教育局党委书记迟振晨说，“安东亚用他平凡的一生，诠释了他对党的教育事业的无限忠诚，也实现了他作为一名共产党员的铮铮誓言！”

如果说我们这个社会是一座百花园，他就是那生命最灿烂的一朵

生命已逝，遗爱人间，安东亚一生清贫，却留下了一份厚重的精神财富。

正如安东亚生前所讲，他有两个家。

一个家在紧邻校园的那一座简单的三间平房小院，那里有他的妻子、儿女，还曾有他孝敬的父母双亲。在这个家里，也留下了他的种种愧疚和遗憾。

另一个家就在他一生热爱的校园，那里有他朝夕相处的同事，还有他一生牵挂的所有孩子们。在这个家里，也留下了他人生几乎全部的快乐与收获。

“要说安老师这人呐！以校为家，敬业奉献在他身上体现得真是深到骨子里！”现已退休的大五家子学校原校长冯英贵讲，“有人说他这么苦干了一辈子，太亏、太苦了自个儿……我能理解他，虽说他一辈子清贫，其实他的内心要比所有人都充实、富有。”

“也曾经有少数年轻人对安老师的‘拼命工作法’表示出不理解，甚至还产生过猜疑……好听的，说那老倔头太‘固执’；难听的，干脆就认为他是‘一根筋’……如果用当下许多人的思维模式去想，他图的到底是啥？”大五家子学校校长戴瑞权讲，“其实，他就是为了学校，为了他的这些孩子们！要说他为啥这样爱工作，爱学校，爱孩子？因为在工作中，在这些孩子们身上，承载着他人生最大的希望、幸福和快乐！”

“有人不解，为什么大五家子这地方多年来经济不景气，教育却毫不落后？安东亚就是我们的精神财富。”戴瑞权讲，“在大五家子学校，安老师一直就是一面旗帜。多年以来，他的一言一行、一举一动都无声地影响着全校师生。正是在他的带动下，全校涌现出一批爱岗敬业、默默奉献的教职员工，并在全校师生中形成了一种良好的校风。”

老伴儿韩玉莲是安东亚一生最爱，也是一辈子最懂他的女人。结婚30多年来，她一直默默承担起照顾老人、孩子的重担，一个人操持着几乎所有的家务，全心全意支持着丈夫的工作。

“孩子他爸这个人啊，对外人、家人都一样，嘴冷，心热！你看他好像挺心粗，可每回一出远门儿，他准保给我买回点儿啥小礼物，小兜子、小背心啥的，每回都背着孩子们偷偷送给我……最后有病了在市里给我买的这双鞋啊，是我这辈子穿着最舒服的……他在家也发脾气，为了让他一心工作，这些年家里有啥不顺心的事，我都故意不告诉他……学校有啥不顺心的事，他也和我叨咕，我常劝他别对人一点不留情面，太直性了会伤人。他总说，‘我不怕，我是为了工作，这是我的职责！’可心里头，他对人真是实打实的热心肠！”

“孩子他爸这个人啊，一辈子实干、要强，最不愿给别人添麻烦。得病好几年，明知道家里没钱，可说啥也不向学校开口，更不让我和孩子们开口。他从来也没因为自个儿的事儿向领导开过口……他爸这辈子，是没给家里留下一分钱，可他心里头有他的学生、学校，他知足！”

“孩子他爸这个人啊，一辈子顾学校那头多了，顾家里这头就少了。儿子耽误了学业，没能上大学，他一想起这事儿就内疚……他最疼小闺女，得病之后还总念叨着要看到闺女大学毕业，再看到她结婚成个家，可是没等到啊……我俩一辈子都没去过北京，前两年他就说，等病好了一定领我去趟北京，看看天安门，看升旗，看看毛主席纪念堂，最后还是没去上啊！”

……

家里人、同事们都知道安东亚老师喜欢养花儿，家里面，他养的月季花儿姹紫嫣红；办公室里，他养的海棠花儿人人看了都羡慕，就连从路边挖来的小野花儿，只要他栽到花盆里，都会开得格外灿烂。同事们说，“安老师本和我们所有人一样，无限憧憬并热爱着美好生活，不同的是，他把这份爱倾注到工作和事业上的，太多太多……”

山村泥土芬芳，鲜花绽放。大五家子的山坡上盛开着一种红艳艳的小野花儿，一丛丛、一簇簇，在雨后的阳光下，肆意烂漫。当地的朋友讲，这种花儿株型低矮，且茎秆似竹，所以人们叫它石竹花儿。安东亚生前常带学生们到山上郊游，曾对孩子们说他喜爱石竹花儿，并以石竹花儿为题，让同学们作文。

“别看它是一种不知名的野花，可特别耐寒、耐旱，生命力顽强，花期超长，从早春可以一直开到深秋。”

当我们乘车归来，看到山坡上美丽的石竹花儿，仿佛又看到了安东亚在花丛中微笑……

第四篇：学习安东亚事迹心得体会

学习安东亚事迹心得体会

市蒙古族幼儿园教师在深入学习安东亚事迹中，认真撰写心得体会文章，广大教师学习目的明确，学习态度积极，能够联系思想及工作实际，谈自己学习后的感想，现将宝华、包坤艳两名教师的心得体会文章摘录如下：

一、宝华老师确立的题目是《学习安东亚争做好老师》

在聆听了安东亚同志事迹后，感觉很震撼！作为一名幼教工作者，我觉得，安东亚同志就是我们教育事业的“保尔”，应该成为我们阜新教育工作者心中的一座丰碑。

安东亚同志从教40年，从一名普普通通的民办教师做起。默默耕耘，无私奉献，大处着眼，小处着手，严教爱育，将教育作为终身事业，不计个人得失，深刻诠释了一名合格人民教师所应具备的崇高品德，实实在在地向我们展示了一名共产党员所应有的奉献精神。

安东亚同志，教书突出了一个“严”字！教学工作精益求精，一丝不苟，容不得半点马虎、半点含糊！

安东亚同志，育人突出了一个“爱”字！对待学生无微不至，事无巨细，通过无声的行动，关注学生的点滴动态！

安东亚同志，对待工作突出了一个“忠”字！不计得失，忠于职守，忘我工作，病痛与死亡也磨灭不了他心中对党的教育事业的无限忠诚！

我作为一名教师，一名党员。我觉得，我们向安东亚同志学习，不仅要学习他的“严”，他的“爱”，更要学习他的“忠”！因为正是他心底对事业的无限忠诚，(心得体会　www.teniu.cc)才能从他的行动中表现出他严教爱育！因为忠诚，他才能不放弃每一名学生，严格管理，从严治教！因为忠诚，他才能将一个个性格各异、水平参差的学生时时刻刻放在心底，关注发生在他们身上一点一滴！因为忠诚，他才能不断探索教育教学的新方法、新路子，让孩子们从“要我学”向“我要学”转变！

从他的身上，我找到了自己今后努力的方向！在今后的工作中，我将用细心做好我们班级的日常工作，作为班级的班长，我要带领我们的配班教师及保育员一起做好我们班的各项工作，对在班级中出现的问题进行及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。从实际出发，扎实有效地开展工作。在此基础上，要根据班级的发展状况，开拓创新，推动班级工作不断进步。处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕苦，尽力把孩子教好、照顾好。我将用爱心面对孩子，平等对待班级中每个幼儿，因材施教，注重个别差异。关注每一位幼儿，当他们生病时嘘寒问暖，像妈妈一样爱抚他们，关心他们；当他们有困难时，鼓励他们、帮助他们；当他们有积极和爱心表现时，及时表扬他们。通过言传身教，培养幼儿良好品质，从而促使每一位幼儿健康成长。我将用诚心做好家长工作，带领配班教师及保育员积极主动地与家长交流，“急家长所急，想家长所想”，与家长建立朋友的关系、合作的关系。

总之，在今后的工作中，我将以更加昂扬的精神，更加饱满的状态投身幼教工作，努力做到让领导放心，让家长满

意，让孩子喜欢的合格的幼儿教师，无愧于党员称号！

二、包坤艳老师的学习心得

2012年7月16日，我们单位组织学习了阜蒙县大五家子学校安东亚老师先进事迹的长篇通讯——《永远的烛光》。通过学习心灵又一次被震撼，安东亚的一生平凡而又伟大，他无愧于我们当代的人民教师的楷模，是我学习的榜样，更是我们蒙古族人民的骄傲！

我可以说是哭着读完这篇报道的，虽然事迹不是惊天动地，听起来都那么熟悉亲切，但是从他身上看到了教师的品格，也正是当代教师中少数人缺少的东西，在当今物欲喧嚣、心态浮躁的社会，缺少的就是安东亚这样的人，榜样的力量是无穷的，他的坚强毅力、呕心沥血、无私忘我的奉献精神值得我们去学习。

一个土生土长，从小山村走出的‘民转正’教师，从少年就立下了入党、当教师这两个人生目标，而且一生追求，矢志不渝。当我读到“孩子他爸和我结婚那时候，就是民办老师。这么多年，看他得过的奖励、证书可不少，县里的、市里的、省里的，优秀教师、优秀班主任……让孩子他爷最高兴的，就是那年入党。当天下晚儿，这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲，“这一辈子，他把当老师、入党这两样儿，看得比命都重要！”时我感慨万千，安东亚坚定的理想和矢志不渝的人生追求，一生鼓舞着他甘于清贫，扎根山乡40年，用满腔的挚爱和一颗永远燃烧的心，无怨无悔、全心全意扑在家乡的教育事业上，直至生命的最后一刻。我也是教师，也是共产党员，我将他的事迹化作我工作、学习、生活的动力，学习他爱岗敬业、无私奉献，安贫乐道的精神，在工作岗位中从小事、细节做起，严格要求自己，时刻以党员的标准要求自己，吃苦耐劳、无私奉献，在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。

生命已逝，遗爱人间，安东亚一生清贫，确给后人留下了宝贵、厚重的精神财富，他的事迹一定会感染当代的教师，我们的教育事业定会在他精神感召下前途光明。

安东亚老师，您在天堂歇歇吧！

第五篇：安东亚事迹学习体会

安东亚事迹学习体会

8月22日，我们学校组织学习了阜蒙县大五家子学校安东亚老师先进事迹的长篇通讯——《永远的烛光》。

通过这次学习我的心灵又一次被震撼，安东亚的一生平凡而又伟大，他无愧于我们当代的人民教师的楷模，是我学习的榜样，更是我们蒙古族人民的骄傲！

可以这么说，我是哭着读完这篇报道的。虽然事迹不是惊天动地，听起来都那么熟悉亲切，但是从他身上看到了教师的品格，也正是当代教师中少数人缺少的东西，在当今物欲喧嚣、心态浮躁的社会，缺少的就是安东亚这样的人，榜样的力量是无穷的，他的坚强毅力、呕心沥血、无私忘我的奉献精神值得我们去学习。

安东亚是一个土生土长，从小山村走出的‘民转正’教师，他从少年就立下了入党、当教师这两个人生目标，而且一生追求，矢志不渝。当我读到“孩子他爸和我结婚那时候，就是民办老师。这么多年，看他得过的奖励、证书可不少，县里的、市里的、省里的，优秀教师、优秀班主任……让孩子他爷最高兴的，就是那年入党。当天下晚儿，这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲，“这一辈子，他把当老师、入党这两样儿，看得比命都重要！”时我感慨万千，安东亚坚定的理想和矢志不渝的人生追求，一生鼓舞着他甘于清贫，扎根山乡40年，用满腔的挚爱和一颗永远燃烧的心，无怨无悔、全心全意扑在家乡的教育事业上，直至生命的最后一刻。我也是教师，也是共产党员，我将他的事迹化作我工作、学习、生活的动力，学习他爱岗敬业、无私奉献，安贫乐道的精神，在工作岗位中从小事、细节做起，严格要求自己，时刻以党员的标准要求自己，吃苦耐劳、无私奉献，在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。生命已逝，遗爱人间，安东亚一生清贫，确给后人留下了宝贵、厚重的精神财富，他的事迹一定会感染当代的教师，我们的教育事业定会在他精神感召下前途光明。

我们要向安东亚老师学习，安东亚永远活动在我们心中！