第一篇：学习张玉滚先进事迹心得体会

不忘初心

用爱坚守

——学习张玉滚先进事迹心得体会 南阳市第十八小学 方海青

“我最幸福的事，就是把一批批的孩子送出大山。”本是80后，今年38岁的张玉滚说的最质朴的话。他2001年中师毕业以后，不忘初心，扎根深山，奉献教育，甘受贫瘠，已扎根深山17个春秋，用青春和血汗点亮了无数孩子的心，为乡村教育无怨无悔地付出全部。他把青春和梦想倾注于山区教育,像一支红烛，照亮孩子们前进的道路；他用热情和努力，改变了大山深处孩子们的命运。

“能你把砖头垒个灶台，顶多能用十年八载。咱们教学生认的每个字，他能用一辈子。”这是黑虎庙小学每一位老师的座右铭。“白日不到处，青春恰似来。苔花如米小，也学牡丹开。”这正是山区教师张玉滚的真实写照，他的先进事迹展示了他情在坚守、业在锤炼、德在奉献、爱在绵延的良好教师形象。张玉滚说，自己愿意继续把三尺讲台当成人生支点，把一方黑板当成人生归宿。要继续当一个挑山工，矢志不移；做一名躬耕者，执着坚守；做一方守望人，快乐前行，当一位筑梦匠，薪火相传。

我最幸福的事是什么？我虽然挚爱教育事业，也为教育付出过青春和汗水，但回答这个问题，似乎爱岗敬业还不够彻底，回答这个问题竟也是自己的私欲，跟张老师相比，真觉得汗颜。

学会奉献不言悔

镇平县高丘镇黑虎庙村位于伏牛山深处，和南召、内乡两县交界，素有“一脚踏三县”之称。这里位置偏僻，交通闭塞，离镇政府所在地还有50多公里山路，学生家长一直为学校缺老师犯愁。

2001年9月,毕业于南阳二师21岁的张玉滚,看到家乡山村缺教师,毅然选择到这所山村学校任教,成了一名代课老师。

张玉滚的到来,犹如山间的清风明月,吹进了孩子们的心扉，照亮了孩子们求知的道路。他拿着80元的微薄工资，默默无闻地支撑着贫困山区教育事业，这样一干就是十多年……张玉滚坚守着这份淳朴与清贫，用无私的爱浇灌乡村的教育之花。尽管尝尽了山村教学的酸甜苦辣，但学生的成绩和进步让他觉得一切都值得。家长们常说“有了玉滚，我们的孩子有希望了。”听闻此言，张玉滚立志要通过自己的努力，用自己的坚守放飞孩子们的梦想。

21年前，我也即将踏上三尺讲台。师范老师谆谆教导：满怀师爱教学，无愧自己神圣的职业！曾经听过这么一句话：爱优生的老师是人，爱差生的老师是神。所以，我下定决心，珍爱每个生命，努力做爱每个孩子的好老师，要用放大镜去发现每个学生身上的闪光点，在信任和尊重基础上去建立爱的桥梁。

今年我教六年级的孩子。孩子们年龄小，对我的管教总是十分钟热度。他们的充耳不闻严重削弱着我的爱心。最开始，我被他们气得声色俱厉。孩子们看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改？让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。我深深感悟到：严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

学会敬业挑重担

学校现有75名学生，张玉滚是黑虎庙小学的校长，同时他还担任着五年级数学、英语、品德社会、科学四门学科的教学工作。"不耽误一节课，千方百计上好每一节课”,这是张玉滚给自己定下的铁的纪律！由于学校条件艰苦，师资条件不足，仅有6名教师，4人都面临退休。张玉滚不得不把自己磨炼成“万金油”“全能型”教师，胜任各个学科的教学。数学课上，运用直观教学法，和孩子们一起制作钟表表盘、正方体等教具。语文教学中，认真专研课标，优化教学环节，力争把每节课的讲授时间控制在15分钟内。英语教学中，他不断地激发学生的英语学习兴趣，消除他们对英语的恐惧感。科学课上，带领孩子们动手做实验，培养他们好奇、探究和充满想象力的心。美术课上，带领孩子们到校外写生，画山，画水，画动物。张玉滚所教年级学生的成绩，在全镇名列前茅，多次受到上级表彰。他说“三尺讲台，给了我诠释为人师表的小舞台，也给了我传授知识和施展才能的机会。孩子们让我懂得了做一个教师的伟大，也让我的人生丰富多彩。”

想想我们，哪一个老师能说自己是全能型教师？当然有老师会说工作不需要，也有老师会说：“术业有专攻，多则不宜。”我想说的是作为教师应有的境界：大爱无疆，虚怀若谷，默默奉献，服从分配，不牢骚不抱怨，这些你做到了吗？我努力在做为师应坚守的信条，但与张老师相比，我的境界还需要提升！

黑虎庙小学地处深山,学生居住分散,山路崎岖,河道狭窄。尤其是到了多雨的夏季,学生上学、回家的路都异常难行，恶劣天气护送孩子上下学是经常的事。

一天午后天气突变,雷电交加,顿时大雨倾盆。到下午放学时,河水已有一米多深,张玉滚就背着学生过河。他一个一个地背,每送走一名学生,河水就涨一点。直到送走最后一个学生,张玉滚才感觉自己的脚底板有点痛,抬脚一看,只见右脚底不知什么时候被玻璃扎得鲜血直流。

山里孩子的父母大多在外打工,孩子们跟着爷爷奶奶一起生活。张玉滚把这些情况摸得一清二楚:谁家孩子在哪儿居住,谁家孩子的爷爷奶奶年纪大了,谁家孩子上学需要接送……他都一一记在心上，十几年来,他骑坏了3辆摩托车。

推己及人，我想到我自己，我也努力践行“品正为师 学正为范”。而与张老师相比，我没有达到忘我的境界！

学会投入换真情

人的精力有限，对工作的投入过多必然对家庭投入太少。他让自己的妻子无怨无悔支持他的事业。2009年，张玉滚的母亲患脑血管畸型压迫神经，帕金森综合症，术后一卧不起，生活不能自理。哥哥在外打工，姐姐早逝，照料母亲的重担再次压在张玉滚的肩上。学校领导提出为张玉滚放假，可他母亲却说“妈妈没事，工作要紧，几十个孩子等着你呢。只要你教好书，我的病就好了。”张玉滚只好含着泪回到了讲台坚持上课，没有为此耽误学生一节课。

十五年的艰辛磨练，练就了张玉滚过硬的技能：手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病……他用十五年如一日的坚守，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。他用高尚的品格诠释了新时期师德的内涵，展现了新时期人民教师的光辉形象。2012年6月，编外11年的张玉滚最终成为了一名在编人民教师，实现了长期从事教育事业的梦想。

多年来，张玉滚还用自己微薄的工资，默默资助贫困的学生，至今已累计300余名。近年来，张玉滚先后被授予“全国师德标兵”、“河南省五一劳动奖章”、“河南省师德标兵”、2014“感动中原”年度教育人物、“南阳市第三届道德模范”、“全国优秀教师”等荣誉称号。如今，张玉滚的荣誉榜上又新增一枚更为闪亮的名片——全国岗位学雷锋标兵。

而我，在自己的岗位上也尽情挥洒汗水与心血，我总说：付出与汗水是成正比的！多年来，我也收获了硕果累累。我们是卑平凡的，但更是神圣伟大的，今后，我会领引孩子学习张老师，去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！

第二篇：学习张玉滚先进事迹心得体会

——学习时代楷模，成就出彩人生

“我最幸福的事，就是把一批批的孩子送出大山。”本是80后，今年38岁的张玉滚说的最质朴的话。他2001年中师毕业以后，不忘初心，扎根深山，奉献教育，甘受贫瘠，已扎根深山17个春秋，用青春和血汗点亮了无数孩子的心，为乡村教育无怨无悔地付出全部。他把青春和梦想倾注于山区教育,像一支红烛，照亮孩子们前进的道路；他用热情和努力，改变了大山深处孩子们的命运。

“你把砖头垒个灶台，顶多能用十年八载。咱们教学生认的每个字，他能用一辈子。”这是黑虎庙小学每一位老师的座右铭。“白日不到处，青春恰似来。苔花如米小，也学牡丹开。”这正是山区教师张玉滚的真实写照，他的先进事迹展示了他情在坚守、业在锤炼、德在奉献、爱在绵延的良好教师形象。张玉滚说，自己愿意继续把三尺讲台当成人生支点，把一方黑板当成人生归宿。要继续当一个挑山工，矢志不移；做一名躬耕者，执着坚守；做一方守望人，快乐前行，当一位筑梦匠，薪火相传。

我最幸福的事是什么？我虽然挚爱教育事业，也为教育付出过青春和汗水，但回答这个问题，似乎爱岗敬业还不够彻底，回答这个问题竟也是自己的私欲，跟张老师相比，真觉得汗颜。

一、学会奉献不言悔

镇平县高丘镇黑虎庙村位于伏牛山深处，和南召、内乡两县交界，素有“一脚踏三县”之称。这里位置偏僻，交通闭塞，离镇政府所在地还有50多公里山路，学生家长一直为学校缺老师犯愁。

2001年9月,毕业于南阳二师21岁的张玉滚,看到家乡山村缺教师,毅然选择到这所山村学校任教,成了一名代课老师。张玉滚的到来,犹如山间的清风明月,吹进了孩子们的心扉，照亮了孩子们求知的道路。他拿着80元的微薄工资，默默无闻地支撑着贫困山区教育事业，这样一干就是十多年……张玉滚坚守着这份淳朴与清贫，用无私的爱浇灌乡村的教育之花。尽管尝尽了山村教学的酸甜苦辣，但学生的成绩和进步让他觉得一切都值得。家长们常说“有了玉滚，我们的孩子有希望了。”听闻此言，张玉滚立志要通过自己的努力，用自己的坚守放飞孩子们的梦想。

4年前，我也即将踏上三尺讲台。师范老师谆谆教导：满怀师爱教学，无愧自己神圣的职业！曾经听过这么一句话：爱优生的老师是人，爱差生的老师是神。所以，我下定决心，珍爱每个生命，努力做爱每个孩子的好老师，要用放大镜去发现每个学生身上的闪光点，在信任和尊重基础上去建立爱的桥梁。

今年是我当班主任的第一年，前半年我常常被他们气得声色俱厉。孩子们看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改？让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。我深深感悟到：严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二、学会敬业挑重担

学校现有75名学生，张玉滚是黑虎庙小学的校长，同时他还担任着五年级数学、英语、品德社会、科学四门学科的教学工作。"不耽误一节课，千方百计上好每一节课”,这是张玉滚给自己定下的铁的纪律！由于学校条件艰苦，师资条件不足，仅有6名教师，4人都面临退休。张玉滚不得不把自己磨炼成“万金油”“全能型”教师，胜任各个学科的教学。数学课上，运用直观教学法，和孩子们一起制作钟表表盘、正方体等教具。语文教学中，认真专研课标，优化教学环节，力争把每节课的讲授时间控制在15分钟内。英语教学中，他不断地激发学生的英语学习兴趣，消除他们对英语的恐惧感。科学课上，带领孩子们动手做实验，培养他们好奇、探究和充满想象力的心。美术课上，带领孩子们到校外写生，画山，画水，画动物。张玉滚所教年级学生的成绩，在全镇名列前茅，多次受到上级表彰。他说“三尺讲台，给了我诠释为人师表的小舞台，也给了我传授知识和施展才能的机会。孩子们让我懂得了做一个教师的伟大，也让我的人生丰富多彩。”

想想我们，哪一个老师能说自己是全能型教师？当然有老师会说工作不需要，也有老师会说：“术业有专攻，多则不宜。”我想说的是作为教师应有的境界：大爱无疆，虚怀若谷，默默奉献，服从分配，不牢骚不抱怨，这些你做到了吗？我努力在做为师应坚守的信条，但与张老师相比，我的境界还需要提升！

黑虎庙小学地处深山,学生居住分散,山路崎岖,河道狭窄。尤其是到了多雨的夏季,学生上学、回家的路都异常难行，恶劣天气护送孩子上下学是经常的事。

一天午后天气突变,雷电交加,顿时大雨倾盆。到下午放学时,河水已有一米多深,张玉滚就背着学生过河。他一个一个地背,每送走一名学生,河水就涨一点。直到送走最后一个学生,张玉滚才感觉自己的脚底板有点痛,抬脚一看,只见右脚底不知什么时候被玻璃扎得鲜血直流。

山里孩子的父母大多在外打工,孩子们跟着爷爷奶奶一起生活。张玉滚把这些情况摸得一清二楚:谁家孩子在哪儿居住,谁家孩子的爷爷奶奶年纪大了,谁家孩子上学需要接送……他都一一记在心上，十几年来,他骑坏了3辆摩托车。

推己及人，我想到我自己，我也努力践行“品正为师 学正为范”而与张老师相比，我没有达到忘我的境界！

三、学会投入换真情

人的精力有限，对工作的投入过多必然对家庭投入太少。他让自己的妻子无怨无悔支持他的事业。2009年，张玉滚的母亲患脑血管畸型压迫神经，帕金森综合症，术后一卧不起，生活不能自理。哥哥在外打工，姐姐早逝，照料母亲的重担再次压在张玉滚的肩上。学校

领导提出为张玉滚放假，可他母亲却说“妈妈没事，工作要紧，几十个孩子等着你呢。只要你教好书，我的病就好了。”张玉滚只好含着泪回到了讲台坚持上课，没有为此耽误学生一节课。

十五年的艰辛磨练，练就了张玉滚过硬的技能：手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病……他用十五年如一日的坚守，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。他用高尚的品格诠释了新时期师德的内涵，展现了新时期人民教师的光辉形象。2012年6月，编外11年的张玉滚最终成为了一名在编人民教师，实现了长期从事教育事业的梦想。

多年来，张玉滚还用自己微薄的工资，默默资助贫困的学生，至今已累计300余名。近年来，张玉滚先后被授予“全国师德标兵”、“河南省五一劳动奖章”、“河南省师德标兵”、2014“感动中原”教育人物、“南阳市第三届道德模范”、“全国优秀教师”等荣誉称号。如今，张玉滚的荣誉榜上又新增一枚更为闪亮的名片——全国岗位学雷锋标兵。

而我，在自己的岗位上也尽情挥洒汗水与心血，我总说：付出与汗水是成正比的！多年来，我也收获了硕果累累。我们是平凡的，但更是神圣伟大的，今后，我会领引孩子学习张老师，去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！

第三篇：学习张玉滚先进事迹心得体会

学习张玉滚先进事迹心得体会

“ 你把砖头垒个灶台，顶多能用十年八载。咱们教学生认的每个字，他能用一辈子。” 这是黑虎庙小学老校长吴龙奇传下来的一句话，也是黑虎庙小学每一位老师的座右铭。“ 白日不到处，青春恰似来。苔花如米小，也学牡丹开 ”，这也是山区教师的真实写照。张玉滚的先进事迹展示了他情在坚守、业在锤炼、德在奉献、爱在绵延的良好教师形象。张玉滚说，自己愿意继续把三尺讲台当成人生支点，把一方黑板当成人生归宿。要继续当一个挑山工，矢志不移；做一名躬耕者，执着坚守；做一方守望人，快乐前行，当一位筑梦匠，薪火相传。

日前，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长张玉滚荣获第四批全国岗位学雷锋标兵称号。今年38岁的张玉滚已扎根深山17个春秋。张玉滚2001年中师毕业以后，就扎根深山，奉献教育，他坚守着自己的精神家园与梦想，甘受贫瘠，为乡村教育无怨无悔地付出青春和血汗。他把青春和梦想倾注于山区教育,像一支红烛，照亮孩子们前进的道路；他用热情和努力，改变了大山深处孩子们的命运。

情洒山乡无悔怨

镇平县高丘镇黑虎庙村位于伏牛山深处，和南召、内乡两县交界，素有“一脚踏三县”之称。这里位置偏僻，交通闭塞，离镇政府所在地还有50多公里山路，学生家长一直为学校缺老师犯愁。

2001年9月,毕业于南阳二师21岁的张玉滚,看到家乡山村缺教师,毅然选择到这所山村学校任教,成了一名代课老师。

张玉滚的到来,犹如山间的清风明月,吹进了孩子们的心扉，照亮了孩子们求知的道路。他拿着80元的微薄工资，默默无闻地支撑着贫困山区教育事业，这样一干就是十多年……张玉滚坚守着这份淳朴与清贫，用无私的爱浇灌乡村的教育之花。尽管尝尽了山村教学的酸甜苦辣，但学生的成绩和进步让他觉得一切都值得。家长们常说“有了玉滚，我们的孩子有希望了。”听闻此言，张玉滚立志要通过自己的努力，用自己的坚守放飞孩子们的梦想。

敬业爱岗挑重担

学校现有75名学生，张玉滚是黑虎庙小学的校长，同时他还担任着五年级数学、英语、品德社会、科学四门学科的教学工作。"不耽误一节课，千方百计上好每一节课”,这是张玉滚给自己定下的铁的纪律！由于学校条件艰苦，师资条件不足，仅有6名教师，4人都面临退休。张玉滚不得不把自己磨炼成“万金油”“全能型”教师，胜任各个学科的教学。数学课上，运用直观教学法，和孩子们一起制作钟表表盘、正方体等教具。语文教学中，认真专研课标，优化教学环节，力争把每节课的讲授时间控制在15分钟内。英语教学中，他不断地激发学生的英语学习兴趣，消除他们对英语的恐惧感。科学课上，带领孩子们动手做实验，培养他们好奇、探究和充满想象力的心。美术课上，带领孩子们到校外写生，画山，画水，画动物。张玉滚所教年级学生的成绩，在全镇名列前茅，多次受到上级表彰。他说“三尺讲台，给了我诠释为人师表的小舞台，也给了我传授知识和施展才能的机会。孩子们让我懂得了做一个教师的伟大，也让我的人生丰富多彩。” 黑虎庙小学地处深山,学生居住分散,山路崎岖,河道狭窄。尤其是到了多雨的夏季,学生上学、回家的路都异常难行，恶劣天气护送孩子上下学是经常的事。

一天午后天气突变,雷电交加,顿时大雨倾盆。到下午放学时,河水已有一米多深,张玉滚就背着学生过河。他一个一个地背,每送走一名学生,河水就涨一点。直到送走最后一个学生,张玉滚才感觉自己的脚底板有点痛,抬脚一看,只见右脚底不知什么时候被玻璃扎得鲜血直流。

山里孩子的父母大多在外打工,孩子们跟着爷爷奶奶一起生活。张玉滚把这些情况摸得一清二楚:谁家孩子在哪儿居住,谁家孩子的爷爷奶奶年纪大了,谁家孩子上学需要接送……他都一一记在心上，十几年来,他骑坏了3辆摩托车。

无私奉献不图报

大山深处的小学基本都是半寄宿制，学生中午要在学校吃饭。50多个寄宿生都是自己在险房里做饭，年龄较小的学生，做的饭夹生不熟，学校又办不起集体食堂。张玉滚见状，说服在外打工的妻子回来和他一起给学生做饭。妻子在一次轧面条时，中指、无名指被轧面机压碎，造成终身残疾。但妻子一直毫无怨言，直到现在还在为学生的一日三餐忙碌着。

在偏远深山区，人口居住分散，再加上近年来山区林子较大，时常面临野兽、洪水、山体滑坡的威胁。家长接送不及时，还有的孩子根本无人接送。2012年的一天晚上，学前班有位留守儿童张朋，晚上10点多了还没到家。正在改作业的张玉滚挂掉家长的电话，立刻和妻子一起打着电筒去找。最后发现张朋在回家的路上靠在大石头旁熟睡着，脸上还爬着许多小蚂蚁。他们连忙蹲下身子，抖掉孩子身上的蚂蚁，背起张朋就走，经过一个多小时才把张朋送到家。张朋的爷爷感激地说“多亏你们了，要不是你们把张朋送回来，我孙子就让野兽给吃了，我可怎么向他爸妈交代啊！

人间大爱换真情

人的精力有限，对工作的投入过多必然对家庭投入太少。2009年，张玉滚的母亲患脑血管畸型压迫神经，帕金森综合症，术后一卧不起，生活不能自理。哥哥在外打工，姐姐早逝，照料母亲的重担再次压在张玉滚的肩上。学校领导提出为张玉滚放假，可他母亲却说“妈妈没事，工作要紧，几十个孩子等着你呢。只要你教好书，我的病就好了。”张玉滚只好含着泪回到了讲台坚持上课，没有为此耽误学生一节课。

十五年的艰辛磨练，练就了张玉滚过硬的技能：手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病……他用十五年如一日的坚守，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。他用高尚的品格诠释了新时期师德的内涵，展现了新时期人民教师的光辉形象。2012年6月，编外11年的张玉滚最终成为了一名在编人民教师，实现了长期从事教育事业的梦想。

多年来，张玉滚还用自己微薄的工资，默默资助贫困的学生，至今已累计300余名。近年来，张玉滚先后被授予“全国师德标兵”、“河南省五一劳动奖章”、“河南省师德标兵”、2014“感动中原”教育人物、“南阳市第三届道德模范”、“全国优秀教师”等荣誉称号。如今，张玉滚的荣誉榜上又新增一枚更为闪亮的名片——全国岗位学雷锋标兵。

第四篇：学习张玉滚老师先进事迹心得体会

学习张玉滚老师先进事迹心得体会

最近学习了模范教师张玉滚的先进事迹，我学习后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。

张玉滚教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热 爱学习、热爱学生。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。从模范教师张玉滚的身上，我看到了模范教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。张玉滚老师有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索，勇于创新，勇攀高峰的献身精神；他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以模范教师为榜样，学习他的献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的孩子们。从事教学以来，我一直以 为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启孩子们的智慧之门，教育孩子们作一个品行端正的人。学习了模范教师张玉滚的先进事迹，我大受启发。曾记得霍懋征老师“没有爱就没有教育”的座右铭;盘振玉老师的“一切为了大瑶山的孩子”的话语;林崇德老师要“培养超越自己值得自己崇拜的学生!”这些都深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!

一、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给孩子们，又要用自己的高尚人格影响孩子们、感化孩子们，使孩子们的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

二、教师对孩子们要有一颗慈母般的爱心。教师对孩子们慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解孩子们的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发孩子们的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心孩子们，帮助孩子们，对差异的孩子不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发孩子们的积极性，使其在学习上有无穷的力 量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

三、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对孩子们的教育者，孩子们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对孩子们要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以模范教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的孩子们。其次，要热爱孩子们。榜样的力量是无穷的，我会以模范教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为孩子们服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想 落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把孩子们教育好、保护好、让每个孩子都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。

在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

第五篇：张玉滚先进事迹学习心得体会 1

张玉滚先进事迹学习心得体会

留山镇中心小学校

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“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”,这是张玉滚给自己定下的铁的纪律！学习了张玉滚的先进事迹，我受到了很大启发。从张玉滚的先进事迹中，我认识到了教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我明白了好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，我明白了必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，我明白了一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长，老师才能取得更好的教学成果。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

1．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2．热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

作为一名教育工作者，通过学习，我决心以张玉滚老师为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！