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医院领导在202_年教师节庆祝会上的致辞
编辑:风起云涌 识别码:88-990794 讲话稿 发布时间: 2024-05-10 15:55:50 来源:网络

在中医院庆祝第37个教师节座谈会上的致辞

市中医院党委书记、院长 王 冰

202_年9月9日

时间:202_年9月9日下午4:00

地点:**市中医院综合楼22楼小会议室

葛国文院长、陈峰处长,同志们,同学们:

大家下午好!

金秋送爽,硕果盈枝。在第37个教师节来临之际,我谨代表院党委,向辛勤耕耘在医疗、教学、科研、护理、管理等各个工作岗位上的医学教育工作者致以节日问候和崇高敬意!向长期以来关心支持我院发展的葛院长、陈处长表示衷心地感谢!向选择并信任**市中医院的各位同学、规培学员表示热烈地欢迎!

古今中外,有两个职业最受人尊敬,一个是医生,另一个是教师。医生能够解除人类病痛,助健康之完美;教师能够塑造人类灵魂,助人格之健全。我们很荣幸同时从事这两个神圣的职业,但也意味着需要承担更大的责任,既要治病救人,又要教书育人。大家辛苦了!

近年来,全院广大医学教育工作者在教书育人的道路上辛勤耕耘,用心血和汗水、学识和智慧,创造了属于**市中医院的成绩。目前,我院拥有全国、省名中医师承指导老师58名、继承人98名,拥有临床带教老师600余人,每年接收9所高校的见、实习学生及规培学员1000余名。在大家的共同努力下,如今,我们的管理机制更加完善。遴选工作3年以上优秀医师担任临床带教老师,配强10个教研室师资力量,组建教学管理委员会,形成了教学管理委员会、科教部、临床教研室三级教学管理网络;我们的考核机制更加科学。将线下教学检查与线上问卷调查相结合,对教师队伍实施动态管理,制定带教绩效考核与奖惩体系,实现了教学质量评估全程、全员双覆盖;我们的教学形式更加新颖。积极开展PBL、CBL等新型教学模式,变以教师为主体为以学生为主体,将启发式、讨论式教学贯穿始终。特别是疫情防控期间,积极开展线上教学,做到了“停课不停教,停课不停学”,保障了全体学员的学习效果;我们的教学成绩更加给力。成为5所高校的临床医学院、附属医院、教学医院,先后创建为山东省西学中培训基地、山东省博士后科研创新基地、国家首批中医住院医师(全科医师)规范化培训基地,并被推荐为国家重点中医全科培训基地(全省仅2家),张金梅同志被遴选为国家中医住培督导评估专家,唐丽丽团队在全国中医住培基地教学查房比赛中获得三等奖,姜伟洲、黄利敏、于志勇等教师在高校组织的技能竞赛中取得优异成绩。

时代赋予责任,责任体现使命。习近平总书记在全国教育大会上强调:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。就在去年,我院挂牌成为**医学院附属中医院。在喜悦庆贺的同时,我们也感受到沉甸甸的责任和压力。作为高校附属医院,如何成为一名新时代的优秀带教老师,我认为关键是注重“三种关系”。

一是教与学。作为一名医学教育工作者,首先必须加强自身修养。“仪端方称表,品正可为师”。大家的一言一行、一举一动,都对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。所以,育人先要正己,己正才能育人。其次要提升学习质量。一个有名望的专家,除自身素质过硬外,还要看是否后继有人,青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。希望大家积极运用新型教学方法,以临床问题为导向,启迪学生思维,培养学生发现问题、解决问题的能力。医院的未来是年轻人的,事业的继承要靠他们。我们不但要把他们扶上马,更要送一程,使他们尽快成长。

二是德与术。众所周知,医学是终生学习的学科。从医必须始终坚持在职进修和业余学习,不断提高整体素质、增长才干。光有才还不够,要“德才兼备”。这就要求我们不仅要传道授业解惑,更要传授学生悬壶济世的医德,要把对病人的关爱融入到每一个细节,做到以德修身、以德执教、以德育人。近期,我们将在全院范围开展“大反思大排查大整改”活动,全员牢固树立“以人民为中心”的服务理念,真正做到让医疗服务回归病人,回归初心。

三是知与行。医学是一门实践性很强的学科,精湛的医术需要反复的临床实践。今天的学生就是未来医治我们病痛的医生。对学生负责就是对我们自己的健康负责。广大学员正处于拔节孕穗期,“收成”好不好,关乎用情真不真,关乎呵护够不够。希望大家在临床带教过程中,给予年轻人更多的动手实践机会,放手不放眼,坚持高标准,严要求,这是培养医学人才的必经之路。同时,也希望各位学员在日常学习中多思、多问、多练,早日成长成才。

教学相长,互促共进。让我们共同携手、砥砺前行,努力培养更多更优秀的高素质医学人才,为解除群众病痛而努力!

最后,祝大家身体健康、万事如意!祝各位老师节日快乐!

谢谢大家!

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