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演讲稿之感悟阅读(汇编)
编辑:七色彩虹 识别码:89-477139 演讲稿 发布时间: 2023-05-20 12:39:39 来源:网络

第一篇:演讲稿之感悟阅读

演讲稿之感悟阅读 ?尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

?我是五年十班的王鸿墨,很荣幸能在这里参加:“阅读与成长”的演讲,我演讲的题目是《感悟阅读》。

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“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。”书是获取知识的渠道,提高素养的途径,更是催人进步的阶梯。在我丰富多彩的日常生活中,阅读已经成为我难以割舍的习惯,书籍更是我那密不可分的伙伴。

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大人们遇到烦恼时会借酒消愁,而我闷闷不乐时,却会用读书来解闷儿。阅读不仅让我从书中体会到快乐,还增长了知识,开拓了眼界,即便足不出户,亦可知天下之事。阅读带我飞上那广袤的天空,了解那神秘的宇宙;它带我遨游在蔚蓝的大海,探索那未知的海洋;它带我穿越回过去,揭开那鲜为人知的秘密。阅读让我感受到世界之博大,自然之奥妙,生活之精彩。书籍承载着历史,反映着当下,思考着未来。一位哲学家曾说过:“多读书的人,天和地都是广阔的,他能活上三辈子---过去、现在和将来。” ? ?

随着年龄的增长,我的阅读范围也越来越广泛,从四大名著到唐诗宋词,再到文学经典,让我认识了以书为伴,满腹经纶,学富五车的先师孔夫子;认识了高瞻远瞩,博览群书,雄才伟略的伟人毛泽东。在细细品味书籍的过程中,我深切地体会到“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”的真正含义。阅读的美像一杯幽香的茶沁人心脾,值得回味。

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阅读有时似乎是一件苦差,不然怎会有头悬梁,锥刺股?阅读有时需要有恒心,否则那来的囊萤映雪,凿壁偷光?阅读有时更是一种享受,要不怎会有那么多人去寻找那“颜如玉和黄金屋”啊!

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无论是哪一种,我都钟爱阅读,阅读是我成长的阶梯。

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“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让阅读成为一种习惯,让读书成为一种情怀,畅饮这源头活水,攀登书籍的山峰,成为知识的富翁。让阅读伴我们成长,让我们的生活因阅读变得绚丽多彩!

第二篇:责任之感悟

责任之感悟

责任之感悟

xx的企业核心价值观中头两个字就是“责任”,那么如何解读和理解这两个字?谁对谁承担责任、承担什么样的责任、如何来承担这份责任,是个严肃的问题,也是个深刻的问题。

从人的本性上来讲,人就是为了承担责任而生的。这种责任的动力源于两种观念:一种是义务观,即自认为是对的,必须做。比如:赡养父母,哺育子女,维护社会公德等;另一种是结果观,即是对自己有利的,想得到回报,比如:积极工作,可以取得较高的报酬,得到物质上的满足;取得一项成果,可以得到组织的表彰或升职,得到精神上的满足。

企业也是如此。承担责任,首先要做自己认为是对的、必须做的事。国有企业往大了说是让国家强盛、社会繁荣、人民幸福,往小了说是让员工过上好日子,股东得到更多回报。为什么说这是对的呢?这和其存在的理由——为谁承担责任和承担什么样的责任有关。拿央企来说,央企是共和国的长子,古语讲“长兄如父”,长子要对这个家庭的和谐、稳定、繁荣承担最重的责任,有义务带领家里的兄弟姐妹共同奋斗,有义务为他们提供指导和帮助。国有企业是国家的组织,这就决定了他的核心目标一定是为人民服务的。因此,国企既不像大多数的西方企业那样,片面地追求股东价值最大化,也不像日本的企业那样将员工的利益放在首位,而是追求两者兼顾。国企所追求的既是国家的强盛、为股东创造更多价值,又要为人民的幸福、为让员工过上好日子而尽心尽力,员工也是最贴近本企业的人民群体。

积小成、以大成,国有企业可以先从让员工过上好日子做起,逐步去实现大的目标。企业可以通过员工个人价值的实现,完成企业整体价值的实现。因为员工(人民的一部分)是依赖于这个组织生存的,是依托于这个组织发展的,是通过这个组织搭建的平台去创造价值的。所谓员工的好日子,也有两个层面的内涵,一个是物质层面的:有一份自己热爱的工作,具有一定优势的薪酬待遇;另一个比物质层面更重要的是精神层面的:希望和公平。如,一个完善的晋升制度、一个机会面前人人平等的氛围、一个严谨务实的管理团队,这些会给员工带来希望,有了希望方能追求幸福,而员工个人的幸福会带来团队的快乐,从而激发出员工的无限潜能以改变一切。人是群居动物,相互比较是自然的,追求公平也是其天性,如果追求公平的天性受到伤害,员工的幸福指数就会急速下降。如果员工在工作环境中不感到幸福,连对同事都不可能友善,何谈创造?可谓“治家者,不可以偏,偏则怨;治事者,不可以惰,惰则慢。”

企业承担责任,其次是以结果观为导向的,做对企业自己有利的事。对企业有利的事同对个人有利的事不大一样,概括起来有三件:一是要有旺盛的生命力,足以参与竞争;二是要能够持续成长,保持竞争优势;三是要得到社会公众认可,取得良好的外部环境的支持。

保持生命力的旺盛,需要有一颗强大的心脏,在这颗强大的心脏中装着的是大爱,大爱产生大智慧,大智慧成就大事业。众所周知,著名的餐饮企业海底捞所从事的业务不是高精尖、也不是不可替代,其雇员也都是极其普通的老百姓。其难能可贵的是,企业的领头人张勇是一个有大爱的人,他把可能是矛盾的三方——企业、雇员和顾客融为一体,建立了一种新型的组织信任关系,道理归根到底只有一个“把人当人看”。对别人的尊重,就是对自己尊重,尊重带来人格的独立、带来自由地活着的尊严,于是就激发出了员工无限的激情,产生了无尽的正能量,员工在快乐中不断创造,在幸福中成就自己,也成就了企业。

保持持续成长不是很不容易,而是太难。这种推动力不是来自于个体或竞争压力,而是来自于自身的理念和文化的推动,依靠的是整个组织的优秀团队。中国的传统是精英治国、精英治企。比起关注精英人物本身以外,我们更需要关注的应该是精英的产生。托尔斯泰在《战争与和平》中写到:“伟大的领袖其实都是更大的历史力量的产物,而这决定性的历史力量都是由绝大多数的平凡人在处理日常琐事中一点一滴积累而成的”。这些“绝大多数的平凡人”就该是那些优秀的团队吧。而至于竞争压力,它毕竟指的是在同一个跑道上,采取同样的运动方式的比拼,其结果总会有胜负。其实,我们所熟悉的马云组织团队创造的淘宝,却是来自于自身的理念和文化推动,而选择的另外一种运动。

谈到社会公众的认可,需要做的是要按客观规律行事,顺应自然、尊重

自然是根本。就像“饥而予食,寒而予衣”一样,夏天穿一件短袖,出点汗也是正常的,非要西服领带,空调开到20度,是会得空调病的;冬天了,穿的厚一点保暖,保持适当的内外温差,有利于健康。君不见,大冬天商场里的服务员穿短袖,室内温度28度,顾客进去就脱外套还不断冒汗,浪费能源,还容易感冒。商场的管理者在想什么呢?人定胜天真能如此吗?未必!近期接连不断的雾霾天气,让老百姓吃尽苦头,被人们戏称为“北京咳”一种新型病也出来了。雾霾让人世间最远的距离发生了改变,不再是生与死,而是我牵着你的手,却看不见你。试问有哪一位能站出来立即战胜它呢?地球是人类的家园,家里所有的成员都需要对自己的家精心打理,才能保持家园的有序、清静、温馨。

企业发展过程中,做什么需要考量环境的允许度和利益相关者的感受,顺应自然。怎么做,以不破坏环境和不伤害他人的利益为前提,尊重自然。在生态圈中找到自己的位置,管理好生态圈,实现共生、自生和互生。这应该就是常说的与自然、与社会的和谐吧。企业就像一颗大树,树干、树枝和树叶组成了责任的全部。树干是重大责任,是对国家、社会的。树枝和树叶是日常责任,是对员工的。树枝和树叶保持着大树的姿态,并吸收阳光雨露为树干提供养分。树干保持大树的强健挺拔,支撑树枝和树叶成长。大树要成材关键在于树根,树根便是企业的价值观。)

第三篇:统计工作之感悟

统计工作之感悟

统计是什么?过去我一味的认为统计就是在几个数字之间进行简单的加减乘除等数学计算,工作简单而枯燥。后来我有幸进入高新区统计处工作,都说政府机关就是一张报纸、一杯茶坐一天,但这种现象在这里根本不存在。

工作第一天,一走进统计处办公室,就发现一片忙忙碌碌的景象:一边是紧张的敲击键盘录入数据、撰写统计分析的画面,一边是在通过电话核实数据准确性的声音,大家都在为统计而专注的工作着。这使得我这个初来乍到的新人不由得被这种紧张的气氛所渲染。

后来经过一段时间的接触,我渐渐地熟悉了每个人,也慢慢的适应了统计工作的快节奏,融入了统计处这个大家庭中。工作时为了统计数据的准确,大家常常查资料或者翻教材寻找正确的答案,有时针对某个问题大家相互讨论,甚至争得面红耳赤。有时候他们为做报表、写分析不得不加班加点,有时甚至牺牲周末与家人出游的日子用来工作。这就是我们统计人严谨、求真、务实的工作作风,在这个集体的每一天,我无不被大家这种无私奉献,兢兢业业的精神所感染着。

有人说统计是经济社会发展的“晴雨表”。的确,我们的统计工作犹如一个巨大的万花筒,从居家的衣、食、住、行,到国家的经济建设,处处都离不开我们统计工作。每天我们只是埋头苦干,做着一张张报表和一份份资料,认真分析着每一个数据,为国家的经济社会发展提供可靠的保证。工作虽然清苦,但是每当我们收集到一份报表,搞完一项调查,哪怕能纠正报表上的一点点错误,都会有一种欣慰;甚至当看到自己报送的信息和资料为领导决策发挥作用时,心中的快乐感就会油然而生。

统计是一个很重要的工具,它可以发现所研究对象的问题所在,透过反复学习与反复的除错,更正所遇到的问题,进而以简驭繁,显示出一个大概的趋势。然而有些对统计不甚了解的人总认为:“统计,统计,不过是三分统计,七分估计。”那是因为他们并不了解统计所追求的并不是完全的精确,而是寻求一个合理的精确范围,这也正是统计符合人性特质的地方。在进一步深入学习的过程中,我深深地觉得统计不仅仅是一种工具,其中也蕴含着许多做人的道理。平均的思想教人们中庸之道以为人;变异的思想教人们谨小慎微以行事;随机的思想教人们公平精神以处世;常态的思想教人们崇敬自然以为法。统计的学习和实践,使我感到统计从宏观到微观,乃至个人发展的过程中无处不有,处处有用。

统计很平凡,可统计无处不在。小到衣食住行,大到国计民生;小到平民百姓,大到国家主席,都离不开统计,统计就在你身边。只有统计才能全方位、多角度、客观、真实、准确地反映社会经济生活的方方面面,从农村发展水平统计到规模工业经济统计,从家庭住户统计到GDP核算,从零售物价指数到景气度调查,从统计公报的发表到《统计年鉴》的出版发行,统计客观、公正、真实地记录和反映着社会经济生活的发展变化,反映出人民物质文化和精神文化的不断提高,折射出祖国的日益强大和繁荣。

在工作中我逐渐地懂得,统计的文化理念,是统计部门特有的优秀品格和精神特质,是一种先进的价值观念以及高尚的思想境界,是统计职业道德规范的具体体现。面对新的形势和任务、要求,必须用一种求真务实、无私奉献、与时俱进的统计文化,来鼓舞统计人、打造统计文化。通过对统计文化的管理,培育和升华统计人员共同的价值理念和价值取向,逐步建立起创新发展的宏伟蓝图,使统计部门保持永久的高效运转活力。

作为一名年轻的统计人,在面对繁重枯燥、循环往复的统计工作时,我们往往会出现这样那样的失误,所以工作时需要我们能够耐得住寂寞,静下心、坐得住,时刻以老统计人为榜样,不断加强学习,提高自己的统计专业理论实践水平及工作效率,脚踏实地做好本职工作,争取做一名优秀的统计人。

第四篇:父亲节之感悟

父亲节之感想

父亲节,是舶来的节日,源自大洋彼岸美国,习惯地把每年6月的第三个星期日(今年是6月17日),当做父亲节。其实,国人也悄悄地过起了父亲节,但没有母亲节过得那么红火。父亲和母亲一样,是对我们影响最深远的人。父爱,却往往没有母爱那样来得直接,父亲对子女的爱,总是放在心灵的深处。母亲大多关注的是日常吃穿冷暖细节,而父亲则不同,他把心思放在教子女如何为人处世。父爱厚重无声,却如无声的阳光,温暖着子女的心。

父亲,是家里的一棵参天大树,家中老幼才得以隐蔽。父亲是家里的一片天,他晴朗,全家上下才阳光明媚;在单位是大山,虽不是官,却让别人仰视;回到家里是大厦,给家人遮风挡雨。有了这样的温馨港湾,家人才有了安全感。

作为父亲的丈夫,是家庭的顶梁柱,父母的心,妻子的山,孩子的天,家人的伟岸。你的安危和健康,牵扯着亲人的心。你的存在,才是一个完整的幸福家庭。

当自己做了父亲,你是家庭的根基,尊老爱幼是家庭的美德。对高寿长辈,要竭尽孝老之心。人生天地间,百善孝为先。孝顺,贵在顺,不仅让吃好、穿好,更应重精神抚慰。当长辈含笑离世后,即不会留下“子欲养而亲不在”的后悔。

面对自己的子女,他们是家庭的未来,古有“养不教,父之故”之责。你是子女的第一老师,自己要做出表率,传承好家风家规,虽

不能企盼他们“治国平天下”,但也要教会他们读书明志,自立自强,诚实做人,不贪不占,与人为善,融入社会,才能回报社会。这样教育出来的后代,以彰显父母的德行,留下一个被赞美的好名声。人类的延续,亦是感恩父爱的延续。

第五篇:孝敬之感悟

人总是在长大。在我成长的过程中,我也渐渐悟出了许多道理。

自小,我一直认为父母为孩子洗衣服、做饭,忙这忙那是天经地义的。但从那天起,我终于明白了,在天经地义的背后,是父母一直在付出……

那天,同学到我家过生日。人都走了后,只见房间里乱七八糟,什么碎纸、果皮,书本,…满地都是。我正想叫妈妈快帮我整理一下,不料她又有事出去了。唉,还是自己来吧!极少做过类似劳动的我,手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟自己过不去似的,老掉在地上。还有那书,东一本,西一本,好不容易才凑齐,..终于把书放好啦,可我还要扫地,拖地,擦桌子…… 我干得不亦“累”乎。房间终于打扫好了。可此时的我,已是汗流浃背,精疲力尽。夸张点,差不多要瘫痪了!我是按照妈妈平时的步骤做的呀!没想到那么累!再看看手表,用了将近2个小时呢!我想,妈妈平时是多么地辛苦啊!白天.要工作,下班后还要买菜,做饭,洗衣服,接送我上学,晚上还要辅导我学习……想到这儿,我的鼻子不禁抽嗒了一下,父母这么辛苦,而我平时还挑三捡四,还要父母为我做那么多事…...唉!如果我们日常生活中不懂事,不为爸妈分担一些家务,不好好学习,不自强自立,你可知道为我们操碎了心的父母亲心里有多么伤心、难过吗?从那一刻起,我似乎明白了什么.现在,我已经上六年级了,随着年龄的增长、知识的增多,我更加体会到了父母为了养育我们的辛苦,正是父母的付出,我才能够沐浴在爱的阳光下,才能在五彩缤纷的世界里享受人生。俗话说:滴水之恩,当涌泉相报,对于父母,我们怎能不深深的感恩和孝敬呢?

我要下定决心,从现在做起,从小事做起,用一言一行来孝敬父母:好好学习,不和父母顶嘴,帮助父母做家务,自己整理房间,自己的事情自己做……总之做一个懂事的乖乖女,做一个好学生。

同学们,你们做到了吗?让我们一起来爱我们的父母,孝敬我们的父母吧!

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