第一篇：四有教师演讲稿：校衰我耻，校兴我荣

今天星期一,我要上班了。坐在同事董XX的车里,打眼望去，窗外的两行樟树，郁郁葱葱，美极了。树儿在轻风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像一只温暖的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。

在这美景中不知不觉想起了20年前妈妈常常对我说的话：“孩子,当个老师吧！风吹不着，雨淋不着，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的梦想。

还记得十年前，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入教师岗位。从那时起，孩子们那一双双求知若渴的眼睛就成了我脑海中挥之不去的记忆，也是从那时起“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。

光阴似箭，岁月如梭。十年的教学生涯，让我的`教师梦在乔乐中学开花结果。虽然我的梦很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴我一路同行。同时，我将在乔乐中学继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想，去放飞、去实现。

弹指一挥间，十年过去了，十年中，工作上遇到过各种各样的挫折，有来自家长的，有来自学生的，也有来自同事的，有过这样那样的苦恼。但是，伴随着一届又一届学生的毕业，看到他们一天天的成长，听到他们一声声真诚的呼唤，我苦在其所、乐在其中的成功滋味总是占据上风，再苦再累都是值得的。我真正体会到了身为一名教师的幸福。

刚开始走上三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。直到今天，我才明白成功的教师要具备有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有对学生的仁爱之心。如果老师具备了这“四有”，那么同学们一定理解老师对他们的一片深情。他们就会做热爱学习、尊敬老师、崇拜老师、感恩老师的好学生。

人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在璀璨的教师之河中，我只是一名普通的中学教师。

涓涓细流归大海。教师不需要谱写高昂的赞歌，不需要树起英雄的旗帜。只要我们争做“四有”教师，XX中自然会辉煌。校衰我耻，校兴我荣，这便是我们XX中教师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我们无怨无悔！

【四有教师演讲稿：校衰我耻，校兴我荣】相关文章：

1.校衰我耻,校兴我荣四有教师演讲稿

2.《校兴我荣校衰我耻》演讲稿

3.校兴我荣校衰我耻征文

4.我工作我光荣演讲稿

5.我工作，我光荣演讲稿

6.我节约，我光荣

7.母校教会了我坚强作文

8.关于我留恋母校的作文

9.关于母校教会了我感恩作文

第二篇：校兴我荣校衰我耻

校兴我荣 校衰我耻

在所有我生活过的环境中，除了家以外，和我联系最紧密的就是学校了，学校伴我走过了56个春夏秋冬，可以说学校就是我的第二个家，通过学校的教育，使我从一个什么都不懂的小孩，拙壮地成长成为了一个懂事的成年人，尤其是在玉溪师范的学习生活中，不仅学到了很多知识，还让我渐渐地融入到了社会中，让我能在这个高科技的时代运用我的专业技能在社会上很好的生活下去。所以“学校”这两个字已经深深地刻进了我的生命里，成为我生命里最重要的组成部分。学校就好像是我的另外一个名字，也许，在座的各位，也会有和我一样的感受吧，因为它是我们大家共同的名字。

从我们踏进学校的那天开始，我们的命运就和它紧紧相连了，和它同甘共苦，荣辱与共。

还记得2014年的那个夏天，在我的努力下，我考进了玉溪师范学院，从那以后，我的学习和生活从这里都是新的开始。在上大学以前，我的生活除了学习还是学习，从来

没有想过踏入社会以后我会是怎样的。可是进了大学以后，我开始渐渐地与社会发生了接触，并逐渐的融入到了其中。

“校兴我荣，校衰我耻”这是不争的事实！从2014年入学以来，我在玉溪师范学院深刻感受到了这一点。我们学生就像漂浮在一片海洋上的航船，而学校就像航船上的水手，我们在大海中同沉浮，共荣辱。学校的发展关乎我们的前途命运，而我们的学习态度又影响着学校的发展。

航船在海洋中的航行离不开水手掌握其方向，如果没有了水手，航船失去了方向，就只能随波逐流了。同样，一所优秀的学校也会成为学生努力学习，奋发图强的环境，只有这样，学生们才会非常信任地把他生命中最阳光灿烂的时光交给学校，所以学校的责任也很重大，学校在这几年中的教育不仅影响着学生们毕业后的发展，甚至会影响到学生们的一生。

所以，我们学校的全体老师需要时时处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学校要把学生塑造成一种什么人，校内的老师就应当是这种人。凡要求

做到的，自己首先应该做到，凡是要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。其次，老师要充满激情，爱岗敬业，积极进取。

随着当代高科技的发展，一切都在改变，落后就要挨打！这个真理是不变的，这就要求我们要自觉跟上时代的步伐，否则，就会被“out”了，与时代的距离越来越远，身心疲惫。与其这样，不如汲取能量，增加营养，充实自己的肌体。少埋怨环境，多改变自己。我们不仅是在汲取知识，而且是在奉献、在燃烧，在更新，在升华我们自己。在现代喧嚣浮躁的社会，我们应力争让心情沉淀下来，以一种纯净而又向上的心态，从容地、沉静地对待读书，对待学习！让我们致力于学校的发展，因为我们的努力，而让学校驶向成功的彼岸；让学校给予学生健康的成长，因为学校的奉献，而让他们的生命愈发灿烂！让我们摒除倦

怠，做一个有激情与活力的人，做一个会学习的人，享受教育生活，享受快乐人生。

所以，爱自己的学校应该是每个学生的本分。我们每一个学生都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。提倡爱校如家，是因为学校是学生的学习场所，是我们学生整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，学生属于他的家庭和亲人。爱校如家必须要提倡以校为家，与学校和谐的相处，在个人利益和学校利益发生矛盾时，应该以学校为重。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。

那么，怎样才是爱校呢？我认为我们可以从以下几点做起：

1．爱学校就要真心地维护学校声誉。一是要牢记学生的身份，时时刻刻规范自己的一言一行，决不让学校

二是会反省自己，使不良现象不发生于自身。

2．爱学校就要用心学习。一要做好学生自己的意识和行动。二是用心地认真地做好日常每一项学校的要求，努力地提高学习效率和质量。

3．爱学校就要真正地成长自己和发展自己。一是要对教育心存敬畏。二是通过阅读和实践，来提升自己的人品。三是努力地激发自己的学习欲望。

4．爱学校就要时刻心存规矩。一是模范遵守学校各项规章制度，坚决杜绝原则性错误和失误，做严格遵守纪律的楷模。二是坚决地做到令行禁止，学校要求做的事或应该做的事早做、做好，学校不让做的事坚决不做。三是懂得讲究层次，服从命令，听从指挥。

5．爱学校要时刻心存同学。一是时刻关注同学。二是时刻为同学着想。三是随时准备为学校提供帮助。四是有活儿抢着干，有活儿自己先干，绝不能有活儿首先想到同学。

6．爱学校就要时刻心存老师。懂得“师生关系就是教育教学质量”，真心地去爱每一个老师。

同学们！爱我们的学校，她是我们的舞台；爱我们的学校，她是我们成长的沃土！我们要时刻警记：校兴我荣，校衰我耻。

资源环境学院

14级生物科学班

姓名：朱娅娟

学号：2014023049

第三篇：校兴我荣、校衰我耻

校兴我荣、校衰我耻

独白：以前我见到认识的人都不说话，与小朋友经常打架，周末回家就想着让妈妈给我买好吃的，也不爱写作业，因为作业的事妈妈没少打我，老师也跟我操碎了心„„

旁白：今天是周五，是回家的日子，妈妈来接，见到妈妈很高兴。场景一：在学校教室外

小明：妈，我想吃烤肉了，还想吃肯德基；麦当劳。妈，你先给我买瓶可乐吧！（边说边把书包递给妈妈）。

妈妈：你就知道吃，妈今天还有事，你先在家写作业，等妈回来给你买，作业不写完别寻思吃。

小明：哼！你总有事。（生气的撅着嘴，歪戴着帽子，跟在妈妈后面。）场景二：遇到楼下烤玉米的李叔叔

小明：我要包米。

妈妈：妈今天有急事，明天妈给你买。小明：不行、不行，不买就不走了。妈妈：好好好，一点也不听话。

给我烤一穗，快点啊！多少钱？ 李叔：两块钱，马上好。妈妈：给你钱。

（动作：李叔把包米递给小明，小明拿过来就啃上了。）

场景三：走到楼下刘爷爷正在给小白菜浇水，小明故意踩到路边的小白菜

刘爷爷：哎，别踩白菜苗，这小苗可架不住呀！哎！这孩子。妈妈：往这边点儿，单往人那苗上踩。刘大叔对不起啊！小明：哼！就踩，就踩。

刘爷爷：这啥孩子，太没家教了。妈妈：这孩子太不听话了，走哪儿都不招人喜欢。（动作：妈妈拽着小明往楼上走。）你先在家呆着，等我回来再收拾你（动作：把书包递给小明，使劲儿地关上门）。

小明：收拾我能怎地，不就打吗？我都习惯了，赶紧玩会儿游戏去。（下台去了）旁白：六个月过去了。

独白：今年老师教我学圣贤，老师常常含着泪对我们讲，对父母尽孝的机会不多呀！现在每周才见到两天，将来上初中、高中、大学、工作了在外地一年都见不到几次，行孝要及时呀！圣贤人教我们“大孝显亲”，所以我们要立身行道、扬名于天下以显父母；圣贤人还教我们要“修身、齐家、治国、平天下。” 场景一：在学校教室外

又到周五了，妈妈来接我，见到妈妈脸色不太好。小明：妈妈，我想您了，您脸色不太好，是不是病了。妈妈：没有，只是这几天很忙，妈拿书包吧。

小明：妈，不用了，我已经是男子汉了，自己的事自己做。妈，您这一周在家开心吗？别太辛苦了。

妈妈：笑着亲小明一口，儿呀！你不用老惦记妈，妈挺好的，儿呀！你真懂事了，妈就是再忙，这两天妈也在家陪你，你想吃啥？

小明：妈，我啥也不想吃，我在育才上学已经比别的学校多花很多钱，我少花一点儿，您就少辛苦一点儿。妈妈：（搂住小明）我的好儿子。“走吧咱回家妈给你做好吃的。”

（妈妈领着小明往家走）场景二：遇到楼下烤玉米的李叔叔

妈妈：儿呀！你不最爱吃烤包米吗？妈妈给你两块钱，你去买一穗。小明：望着妈妈点点头说：好。

（对李叔叔讲）李叔叔好，给我烤一穗包米，给您钱。扬名于乡里邻党以显育才母校 李叔叔：好了，一会儿就好。

（过一会儿讲）好了，给你，热啊！别烫着。

小明：谢谢李叔叔。李叔叔：不用谢。

（对妈妈讲）你儿子真有礼貌。场景三：走到楼下刘爷爷正在给大白菜除虫

小明：刘爷爷好，这一周我没在家您的菜怎么样了？

刘爷爷：呦！小明你可回来了，这两天没看住，前楼那俩孩子总在这玩儿，都用木棍给我的菜抽成这模样了。

小明：刘爷爷您放心，这两天我帮你看着。

妈妈：刘爷爷您没白辛苦，又浇水又除虫的，这菜长挺好的。刘爷爷：是呀！

（上楼以后，妈妈走前边）

小明：妈妈您走前边，弟子规教我们长者先，幼者后。妈妈：笑着说：“好”。

小明：妈妈以前我没学过，有好东西都自己吃了，现在我学到了，弟子规教我们或饮食、或坐走、长者先、幼者后，这穗包米您先吃；我这里还有一个“小孝心”花生，老师给我发的，我没舍得吃，给您留的，请您品偿。

妈妈：好儿子，你真有孝心，妈这辈子，有你这样的好儿子就足够了。小明：妈，您放心，我一定会让您享福的，您先吃，我去写作业了。妈妈：（心慰地笑了）妈妈给你做好吃的啊？（妈妈吃了一口就到厨房做饭了，扎上围裙。）

旁白：一个小时过去了。

小明：（给妈妈倒一杯水）妈妈请您喝杯水，坐一会儿吧，我给你捶捶背。小明：妈妈，我到窗户那边看看刘爷爷的菜有没有人破坏。妈妈：好！

小明：呀！正好小刚、小强他们俩个在那里玩呢。小明：哎！小刚、小强，你俩找我玩来了？ 刚强：是呀！快下来呀！

小明：我作业还差一点儿，等我一小会儿，我写完马上就下去，对了小刚、小强，楼下的白菜是我刘爷爷种的，他每天很辛苦，又浇水又除虫，别给他碰了。

刚强：好的，你快点儿。小明：好。

旁白：过了十分钟。

小明：妈妈我写完作业了，请您检查。妈妈：这回字写得很端正。

小明：弟子规说了：字不敬，心先病。妈妈：好！写得不错。

小明：妈妈，我能出去玩一会儿吗？就在楼下，和小刚、小强在一起。妈妈：好吧，别远走，一会就吃饭了，快点回来。小明：是，妈妈。旁白：过了一会儿。

刘爷爷：（抱着一颗大白菜敲门）你在家呢？给你颗白菜，我让你儿子拿回来，他不拿，你家的孩子咋变化这么大呢？这才多长时间？

妈妈：今年送到育才学校了，是懂事很多。刘爷爷：是吗？明年把我的孙子也送那去。

第四篇：校兴我荣 校衰我耻

校兴我荣 校衰我耻

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《校兴我荣，校衰我耻》。作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。

提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。爱校如家必须要处理好个人与工作的关系。提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。

那么，怎样才是爱校呢？我认为我们可以从以下几点做起：

1．爱学校就要真心地维护学校声誉。一是要牢记人民教师的身份，时时刻刻规范自己的一言一行，决不让学校声誉因为自身原因而受到丁点儿损失。二是要有听不得任何人说自己学校“不”的感觉。听了，一会不舒服，二会给予适当解释，三会及时汇报，四会反省自己，使所议不良现象不发生于自身。

2．爱学校就要用心做好自身的教育工作。一要有做好教师做最好自己的意识和行动。二是用心地认真地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。三要科学地艺术地处理好工作和私事的关系，尽可能少地因私影响工作。

3．爱学校就要真正地成长自己和发展自己。一是要对教育心存敬畏，懂得误人子弟是教师最大的“恶”。二是通过阅读和实践，扎扎实实修炼自己的人品、学识和能力，牢记人品是为师之基，努力做一个善良、慈爱、严格、智慧的受学生爱戴的老师，做一个充满热情，有着很强感召力和人格魅力的老师。三是修炼自己的“激励性人格”，努力地激发每一个学生的学习欲望，并想尽一切办法让学生学会。

4．爱学校就要时刻心存规矩。一是模范遵守学校各项规章制度，坚决杜绝原则性错误和失误，做严格遵守纪律的楷模。二是坚决地做到令行禁止，学校要求做的事或应该做的事早做、做好，学校不让做的事坚决不做。三是懂得讲究层次，服从命令，听从指挥，对领导的指示和安排有不同看法，要懂得先执行再协商。

5．爱学校要时刻心存同事。一是时刻关注同事。二是时刻为同事着想。三是随时准备为同事提供帮助。四是有活儿抢着干，有活儿自己先干，绝不能有活儿首先想到同事。五是学会推功揽过。六是有冲突有矛盾，要学会先反思自己，先看自身问题。6．爱学校就要时刻心存学生。懂得“师生关系就是教育教学质量”，真心地去爱每一个学生。一爱所教学生。二爱全体学生。三要积极地主动地管理教育每个学生。四要像对待自己孩子

那样对待每个学生，严厉中透着亲，严格中渗着爱，不嫌弃不放弃任何一个学生。7．爱学校就要时刻心存家长。作为教师要明白：家长是通过自己的孩子的话语和变化，通过和你的简单接触来了解和看待老师的；家长又是通过老师来了解和看待学校的；家长是老师搞好教育教学工作不可或缺的力量，是老师的合作伙伴。所以，教师应该主动接触家长，并在家长面前谨言慎行，要信任家长、尊重家长、理解家长、团结家长，并很好的利用家长，做家长工作一定要讲求艺术，要努力地挣得家长的理解和支持。

同志们！爱我们的学校，她是我们的舞台；爱我们的学校，她是我们成长的沃土！我的演讲到此结束！谢谢！校兴我荣，校衰我耻,爱我们的学校

第五篇：《校兴我荣校衰我耻》演讲稿

大家早上好，今天我演讲的题目是校兴我荣，校衰我耻。

大家是否见过在高空翱翔的鹰？鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而你们正是这群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到了七沟中心小学。

既然是鹰，就搏击给天看；既然是七沟人，就灿烂给七沟看，你们是新时代的中学生，有的是激情飞扬，指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪华情，我相信更有的是做好七沟人的信念。

与七沟的缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就，这一点不单单是你们也包括我们每一位老师，当大家的双脚真正踏上这片坚实的土地时，我们的心便与七沟零距离沟通。于是，我们可以拍拍胸膛，自豪地说一句：我是七沟人！

哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，每个七沟人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是七沟人的气魄，七沟人的洒脱，是七沟人的执着！

知校爱校荣校，成人成才成功。我们深爱着这个面积虽不大却温馨可爱的校园。这种该是什么呢？它不是信誓旦旦，而是关注，是勤奋，是上进，是努力，是拼搏，是脚踏实地的工作与学习。那么，我们该为她做些什么呢？有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干；有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量；有的同学珍惜学校的每一滴水每一度电；还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策；有的同学在公交车上为老人让位；有的同学把路边的纸张拾起放进垃圾桶里；更多普普通通的同学在外仍然坚持自己的准则一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。

今天我尤其要对八年级的同学们说几句话：你们就要离开七沟这个你们曾经学习过、成长过的地方，到实验中学去体验紧张的初三生活，希望你们用自己的一言一行去展现我们七沟的风采。今天是你们最后一次站在这里参加七沟的升旗仪式了，假如毕业后再回首美丽的母校，你们就可以无悔地说：我无愧于七沟的生涯，我为我的学校骄傲！

同学们，你们与学校命运相连，要时刻牢记校兴我荣，校衰我耻。是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。今天淮北七沟而骄傲，明天七沟一定因你而自豪。