《用知识成就自己》演讲稿

同学们：

早上好！今天我们的晨会主题是:"遵规守纪,用知识成就自己”,这次晨会是假期结束后对同学们提出新要求的开始。

同学们,高中三年是你们人生转折的重要阶段。我们应该如何度过中学阶段的三年时光？此时我想和大家一起重温一下浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话.竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该问问自己：第一，到浙江大学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？ 这段话看似简单，其实要求很高，很值得我们思考，我也希望同学们也能深入地思考这两个问题，应该问问自己：第一，到学校来干什么？第二，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题回答好，解决好？

今天，在这个会上，我想向同学们提出几点希望，也是几点要求。

有一个大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦。这场重大事故学校上下都知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。因为在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后宣布把他开除出校。哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更为安全有效。

我们学校也有一些基本的规则，希望同学们记住：

1、严禁将手机带进校园，凡有不遵守者，一经发现将严肃处理。

2、严禁教室内睡觉，更不允许影响班内其他同学学习。

3、严禁自习课上交头接耳，大声喧哗。

4、严禁跳墙上网吧或夜不归宿。

5、严禁男女同学在校园内不文明交往。

同学们，我们老师要为每位学生创造美好未来，我们一定要关爱每一位学生，为每一位学生做好服务工作，为大家创造一个能舒心学习生活的场所，但这并不等于迁就个别学生的错误，对于违犯纪律的学生如果没有惩戒的措施，就不能保证大多数学生的利益，对大多数学生就是不公平的。所以牺牲个别学生的利益是必须的。如果你违反了校规校纪，我们就要按照规定进行处罚，甚至加重处罚。

同学们，永远要记住“知识改变命运”，古今中外依靠知识改命运的例子不胜枚举。

穿褴褛的衣服、破旧的鞋，这都不要紧，读好书，学好习才能使自己从现在的地位提升到较高一级的地位上去，知识和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。对于这一点，犹太人体会可谓是最深刻的，因为这是由血与火锻造成的经验。公元70年，犹太人悲惨地失去了国家，从此流落他乡，过着漂泊动荡的生活，他们深感自己是没有祖国的人，一切财产都有被夺走的危险，只有知识和技能可以随身携带。有这样一种信念，犹太人在父亲和老师被海盗抓走时，如果所有的金钱只能赎回其中一个，那么要先把老师救出来。犹太人世代相传的箴言就是：知识是最可靠的财富。

石油大王洛克非勒有一段妙语：“如果把我身上的衣服全部都剥光。一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。”他为什么如此自信，因为他拥有知识与能力这种无尽的财富，同时，他也深信知识可以改变命运。

我们的同学大多数或来自农村，或家境比较贫穷。父母的一大愿望就是改变家庭现状。这一点在他们自身，由于种种原因，没有得以实现，今天就格外迫切地希望在你们这一代人身上实现，因此对你们寄予的希望很大！你们的未来必须靠今天努力学习的知识来改变。

然而，现在有些学生却不肯学习、不愿学习，以为有了父母这把保护伞就能雄霸天下，过着吃穿不愁的生活。这是大错而特错的，父母终究会离你而去，到时候，你还拿什么做挡箭牌？一定要靠自己，而最好的方法就是学习，拥有知识。同学们，为了将来，为了创造自己的一片天，拿起课本学习吧！能够真真正正地“读书学习”，终究是一件好事。切记：读书改变命运，学习成就未来。

在此，我衷心祝愿各位同学通过这次主体晨会能够认真的思考一下，能够成功地对自己的人生进行设计，能够实现自己人生路上的大转变。最后，我再一次祝愿各位同学能用自己的双手创造自己美好的未来，祝愿你们在学校里过的幸福！