第一篇：教师职业规划演讲（大全）

教师职业规划演讲

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教师职业规划演讲》的内容，具体内容：每个人都应该有自己的职业规划，那么你想知道教师职业规划发言要说些什么吗?下面由我向你推荐，希望你满意。篇【1】这天上午听了周琳教授有关于教师职业生涯发展规划的讲座，这...每个人都应该有自己的职业规划，那么你想知道教师职业规划发言要说些什么吗?下面由我向你推荐，希望你满意。

篇【1】

这天上午听了周琳教授有关于教师职业生涯发展规划的讲座，这一讲座使我们眼前的世界一片敞亮，给我一个认识自我，规划自我的指引。

周教授的讲座内容包括教师职业生涯规划的意义;教师职业生涯发展阶段理论;发展目标等。周教授以自己的亲身经历，深入浅出，通俗易懂，举例切合实际，让我们学得很轻松;听完周教授的讲座，我十分汗颜。我已工作 19 年了，高级也升了好几年，没有奋斗目标。我一直以老教师自居，自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了。听完这个讲座后，回想自己，真有点惭愧，我感到原来我们发展的空间还很大，原来我们还可以做得更好。

目标对人生具有巨大的导向性作用。教师从其进入学校开始，如能规划好职业生涯，最大限度地挖掘、实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都必须清楚地了解、设计自己职业生涯的最佳路线，发展自己的最佳前景。

我结合个人实际，经过全面的深入的思考，决定近几年在以下几个方面努力发展。

(一)努力提高理论水平。

我已教学 19 年，有较丰富的教学经验，但相关先进的教学理念还很贫乏。在这课改大潮中，纯粹经验型教师已落后了，已不能满足课改要求。新课程的实施，迫切要求教师加强进修，尽快提高专业化水平，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，我想：以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍，积极参加各种培训，努力提高理论水平。我要积极向有先进理念的教师学习，听听他们的课，走进他们的课堂，看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提高自己对新课程的认识。力争能在近一段时间内，做出另人满意的成绩。改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，要活到老，学到老，要与时俱进，与时代发展，真真正正提高教育教学质量，力争做出点让自己满意的成绩来。

(二)学会制课件，与时俱进。

一支粉笔，一块黑板，老师讲，学生听，满堂灌的落后方式早已为大家所不为。现在每间课室都配置了电脑平台，每个老师都有电脑。不会课件制作就成为新一代文盲老师。要提高课堂质量，就必须提高学生学习兴趣。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。

(三)积极参加教学研究活动，积极撰写论文。

我一直以老教师自居，自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了，相关先进的教学理念相当贫乏。我以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍，积极参加各种培训，努力提高理论水平。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文，是我的又一个规划。

教师的职业发展规划能增进教师的持续发展和成长。只有做好职业规划的教师必才能有目的、积极、主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率，并能激活僵死的习惯思维，让生命更有意义，让教学更精彩。我要规划自己的教学生涯，因为有了教师个人发展规划，能使我有了奋斗的目标，有了工作的动力，从另一方面讲这是对自身负责，也是真正意义上地对学生负责，也只有这样最终才会取得优异的教育教学成果。

一个人的职业生涯是否令人满意，尽管往往取决于机遇、命运，但最根本的乃是决定于自己是否具有规划其职业生涯的能力。我要已至此学习为锲机，好好规划并好好管理自己的职业生涯，让我的有限职业生涯更具色彩，不枉此教师名誉。

篇【2】

暑假期间我参加了 XX 省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了 XX 教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。

首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩

短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：

一、大学教师的地位与作用

教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。

大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。

其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者”、“专家”来称呼大学

教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。

其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。

由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对教诲自己的师长的尊敬。

二、大学教师的任务

高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才;第二发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个本文来源：职能，主要依靠广大教师。

大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。

从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。

为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。

大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到互相促进的作用。

篇【3】

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

第二篇：职业规划演讲

尊敬的各位领导老师,各位同学,大家晚上好!我是12号选手，来自13医影专的林炎坤，很荣幸能够参加今天的比赛。我的演讲主题是：规划，让职业道路更明亮。

随着时代社会的进步，人才市场的竞争日益激烈，当代大学生面临着巨大的就业压力。或许，大学时光是我们人生里最欢乐最难忘的时光，但是，我们终究要走上自己职业奋斗的道路。在大学时间里为自己做一份职业规划，让自己更了解自己，更了解自己将来的职业，让在我们毕业后面对竞争压力时表现的自信无畏。脱了线的风筝不会飞的很高,同样没有规划的人生不会走的很远。人生路漫漫,我们要想走的更远,既要马不停蹄的赶路,还要尽量不走弯路。有了规划，弯路就少了些。

展示在大家面前的，是我的个人职业规划，主要由五个部分组成。第一部分是认知自我，它详细地分析了我的各方面情况。第二部分，是认知环境,主要对家庭环境,学校环境,职业环境与社会环境进行认知。第三部分是职业目标，是我在各个时期希望达成的目标。而第四部分，是战略决策的具体执行步骤。第五部分则是对规划设计的评估和调整。

这份职业规划书，阐述了我对我未来职业的认知和对职业目标的制定与实施。而规划书中提到最多的是：责任心。身为医学生，我们都应该具备一颗责任心，恪守医德，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。在平时空暇时间里，我喜欢到黄塘医院里转转，因为在那里，我可以品得人间白苦，看得人间百态，更重要的是，当我看到一位位寻医问药的病人时，我的责任心变得异常沉重，它鼓励我学好专业知识，为医疗卫生奉献。我相信，未来我在职业岗位上会恪忠职守，成为有责任心的医务人员。

职业规划照亮了我们前行的道路，未来的成功，一定属于我们！

谢谢大家，谢谢。

第三篇：大学生职业规划演讲文档

尊敬的各位评委，亲爱的同学们 大 家 好：

我是9号选手孙在琳，来自10制造331班，很高兴与大家在这里相会。今天我演讲的题目是：我的未来我规划。

自 2001年中国加入世贸组织以及经济全球化的发展，中国的经济出现翻天覆地的变化，虽然08年的金融危机给我国经济极大的冲击力，但是它也给了新生企业提供了发展机遇。科技的进步，经济的发展不能没有高技能人才作为支撑。有人说2010年至2020年是中国命运的转折点，如果中国在这十年里探索出正确的发展道路，那么中国的经济将会超越美国。选择和规划是改变命运的开始，对于国家是这样，对于个人亦是如此。

我写这份职业规划的目的就是为了给自己拟定一个事业成功的起航方向，只有制定了明确的发展路线才明白自己正在做什么？将来需要做什么？因此，我根据自己的情况对未来作出了详细的规划。

首先大家看到的是规划书的目录部分。接下来我就为各位具体讲述我的职业规划

我是一个明确职业兴趣，能吃苦耐劳，做事细心周到的人，但我需要多看一些课外书，拓宽自己的视野，有时会因观点不同引发分歧，我会主动加强沟通与学习，以诚恳的态度向别人请教。

下面是我的环境分析，它包括家庭，学校，社会，职业环境

我的家庭经济并不富裕，父母都是地地道道的农民，我想通过自己的努力改变这种家庭环境。

我就读的学校是江苏省的普通大学，生活环境很好，教学设施基本齐全，她拥有强大的实训基地，给我们提供了非常好的实习环境。大家都知道，我国大学毕业生的数量渐渐增多，而且很多企业对大学生的需求也是逐渐饱和，所以我感觉就业环境不是很好。但是，我们国家对机械工程师的需求却是很大，这对于我来说是一个机遇，我想通过多考一些证书用以拓宽就业范围和就业机会。通过职业网的测评结果可以看出我的现实型，企业型，得分最高。适

合做飞机机械师。火车司机，厂 长，公司经理.测评结果完全符合我个人的职业兴趣和职业能力。最大的弱点就是我不善言辞和交际。在今后的人生道路上我会加强对这方面能力的锻炼

我的职业目标分为近期目标和长期目标，近期目标拿到三证。长期目

标是成为一名在国际有影响力的工程师。职业路径是在大学期间把基

础知识学好，毕业后进入公司一线，努力工作，寻找机会出国深造，最后回国创业 并扩大公司实力。

接下来就是我规划的具体方案，首先是大学期间的规划，大一的规划：1.在大一主要是把基础知识扎牢，多看有关机械专业的课外书。我认识到现代知识和技能更新的非常快，只有不断的学习才能跟上时代的步伐。

2.为了提高自己的英语水平，更好的与社会入轨，必须每天坚持，听读记英语文章，我已经做了，并且还会继续做下去。二十一世纪是信息化时代，掌握计算机技术是我们作为时代的接班人必备的素质，所以我要把计算机基础知识学好。大二规划：尽自己的努力考入常发班，目的就是想好好利用周末的时间，学习更多的知识与技能。作为专科生要想在社会上站住脚必须要有很好的专业技能和社会适应能力。因此，我要在大二这学期通过英语四级，计算机二级，拿到高级技工证书。

大三：(实习)对于我们专科生来说，大三是我们走向工作岗位，迈向社会的过渡阶段。这一年，我们要去实训基地进行实习。

1.在实训基地我会严格遵守实习规则，一定按照机床说明书的规定和老师的要

求认真操作机器。上级交给的任务要按时按质完成。

下面我将为大家介绍大学毕业以后的三五规划

一五规划

我要利用第一年的时间适应公司的工作环境和生活环境，熟练掌握机床的性能。争取第三年拿到自学本科毕业证书。

要在一五规划的最后一年，看到公司的这几年收益要有明显提高，技术研发方面要有新的进程，自己能够成为该公司的技术指导员

二五规划

首先是要拿到硕士学位证书。通过向其他同行企业的技术员学习优秀的管理方法。

争取担任本公司的技术总监。

三五规划

我将在公司组建一个科技研发小组，如果公司给予支持和鼓励，我想带领我的科研小组经常去外企进行技术学习和交流，以此带给我们公司的技术员有新的认识和进步，更让公司跟上世界发展的步伐。

争取成为公司的高层管理人员，为了扩大自己公司的实力，我决定与自己在公司这么多年建立的企业合作伙伴同筹资金和技术，扩大本公司的科研范围和销售路径，争取在我职业生命中把公司领到世界的领先地位。事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化，电影《蝴蝶效应》带给我深刻的启示是 选择意味着改变，人生可能会有很多选择但是每种选择代表不同的命运。所以我不会逃避现实,更不能放弃未来, “冰冻三尺非一日之寒”，激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。

职业生涯规划大赛即将结束，追求梦想的脚步才刚刚起程，我坚信，经过自己不断的努力，一定会取得辉煌的成就！

第四篇：教师职业规划

教师专业发展规划

姓名：任梦鸽

学院：生命科学学院 专业：生物科学师范

学号：*** 自我分析

作为一个生物科学在读的大三的师范生，经过两年多的生物专业学习，已经具备基本的生物专业知识，以及能够进行生物教学过程中涉及的实验操作，对于生物的教学有一定的练习，已经可以进行模拟课堂教学。此外，教育心理学等课程的学习使我掌握了一定的信息学知识，担任班委和社团干部，让我具备较强的组织管理能力和责任意识。但是距离成为一名优秀的中学生物教师我还差得很远。因此，我认为有必要对未来的五年进行一个具体可行的教师专业发展规划。环境分析

我目前就读于西南大学生命科学学院。我们学校是一所综合性大学，因此，我们的师范专业发展与可能专门的师范院校相比较少，但是，正是由于各个专业综合发展，使得我们有更多的机会去接触其他学科，并且吸收其特长。另外，我们生命科学学院有着浓郁的科研氛围：非师范的学生必须到实验室学习，掌握先进的科研情;学院鼓励师范生进实验室，这样一来，我们师范生就有更多的机会去亲手操作，增强了我们的实践能力;实验课设置有自主实验，通过实验的设计和最终操作检验，提高师范生的科学探究能力和严谨的科学思维。目标定位

2015年：顺利完成教学实习并且获得二等或以上等级的奖学金

2015年我将面对的是为期一个学期的教学实习，在这一个学期里我将以一个生物教师的身份出现，我希望自己可以从我的指导老师们那里获得更多的实战经验，同时在与学生的交往中更好的了解学生的想法，为自己以后教学积累经验。此外，在大学的最后的一次奖学金评定中，获得二等或者以上的奖学金。

2016年：以最佳的状态，签一份满意的工作：郑州市较好的小学或者洛阳市一流的初中或者栾川县第一高级中学。

2016年，我是大四学生，面对的是面试和找工作，我希望可以签一份令自己满意的工作：可以是小学、初中或者高中，但是必须保证有编制，而且是进行课改之后的教学模式的那种，即有较高的发展空间。

2017年：适应学校环境，进入教师角色。

2017年，我是一名新手教师，在这一年里我要以最快的速度适应这个学校的教学环境：包括学校的教学机制和教学器材。同时我学要做的就是尽快完成角色的转变：从一名单纯的学生变成一名年轻的教师，而且还要更快的熟悉学生，了解学生的心理和思维特点。2018年：完成教师角色转变，可以出色的完成教学任务，最好可以当上班主任

在当教师的第二年，我学要做的就是顺利完成角色的转变，成为一名合格的生物教师，可以出色的完成教学，同时以自己的人格魅力吸引学生，成为一名学生信服的班主任。2019年：回到大学，进一步学习

2019年，已经当了三年教师的我已经基本了解自身存在的问题，并且需要进一步学习来提高自己，因此这一年我希望可以回到大学，来更好的为自己充电。措施条件：

1、深入学习专业知识，注重教师教学技能的培养

2、加强教师专业素质的培养和学习

3、向老教师学习教学经验，并注重教学反思和研究

4、积极探索课堂教学改革，把自己的课上出彩来，达到吸引学生学习提高教学成绩的目的

5、积极进行继续教育学习，努力提高自身素质

6、积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极撰写论文

第五篇：教师职业规划

职业生涯规划

基本资料：

姓名：杨明性别：男血型：O型出生地：山东潍坊

出生年月：1983年7月3日学历：大学本科

毕业院校及专业：长春理工大学生命科学学院生物工程专业

目前年龄：26岁（2009年）；死亡预测：80岁（2063年）；

尚余年限：54年；工作剩余年限：34年。

一、自我分析：

（一）优势分析：

1、有较扎实的教学和管理理论基础（但仍需不断吸收新概念、新知识）；

2、有3年学校班级管理经验和化工教学经验（但仍需充实这方面的经历和经验）；

3、待人坦诚，稳重，坚定，善于沟通，善于与人相处，适应能力强；

4、工作积极主动，分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题，有创新头脑，对于具体工作能及时有效的处理并能得到较好的评价。

（二）弱势分析：有时对待突发问题缺乏经验，需要及时总结自我评价并向其他有经验的教师学习请教，为以后处理同样问题打下基础。

（三）机会与威胁：目前所处学校属于高速发展时期，机遇较多。但由于本人人事关系是代理聘任，工作有一定的不稳定性，学校用人方面有可能会优先考虑在职在编人员，所以没有好的、突出的成就很难取得成绩。应抓紧时间多学习，打下基础，开拓思维，发挥优势，并向其他有经验的教师学习请教，抓住一切机会为自己增加成功的砝码，力争在同事当中取得优势地位并获得学校领导的认可，为下一步工作升职蓄精养锐。

二、长期规划目标

（一）职业目标

26——30岁：在现教学岗位任职，争取在生物技术专业方面获得成就性突破并力争成为学科带头人。积极向党组织靠拢，认真书写入党申请书，积极参加党政培训和党课的学习争取在3年内加入中国共产党。一边认真学习在专业教学方面有所专精；一边自学生物技术工程硕士主干课程及教育学、心理学相关课程，应聘学院中等讲师职称。另外积极争取到其他教科研科室锻炼，注重学科之间的联系并熟悉各个教科研科室的工作环境并向其他有经验的教师学习请教。

30——35岁：积极撰写论文、发表科研作品并获得相关机构的认可，应聘本校高级讲师职称。一边熟悉教务方面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程，争取进入教务处或者教科研处室从事管理工作。

35——40岁：应聘教务副校长职位。之后，结合技工类院校的教学特点和社会对技工的要求制定出有效的教学改革计划并实施，力争使教学效果有质的改变能更符合当今学校发展的需要，提升学校教学声誉。一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名合格并得到同事认可的专管副校长。

40——45岁：应聘校长职位。之后，在学校规划及未来学校定位方面提出更高要求，并通过自己及同事们的努力获得成就，为把我校打造成山东省以致全国技师类院校的航母而努力。努力使自己成为省级和国家级优秀校长。

（二）家庭目标：

目前未婚。27岁结婚，28开始以10年期贷款购买楼房，使自己有为家庭负责的动力而努力工作，29岁时要孩子。

（三）健康目标：人身保险至少25万，注意身体健康，戒烟，不要在健康方面成为家庭与事业的负担。

（四）收入目标：2009——2012年，年薪3——5万；2012——2017年，年薪4——6万；2017年，年薪6万，之后每年以5%——10%增加。

（五）学习目标：

2009——2013年，自学完生物技术工程硕士主干课程和教育学、教育心理学相关课程，获得生物技术工程硕士文凭和高等职业教师资格。学习党的先进思想及理念，进入党校认真学习，争取早日加入中国共产党；

2013——2017年，自学专业相关课程，注重学科之间的联系和社会实际需要，积极撰写论文，争取出一本适合高等职业类院校的专业教学书籍；

2017——2020年，自学管理学和领导学相关课程为将来从事教学教务管理工作打下基础。

2009年以后每季度至少看1本以上相关教学及管理书籍，并将学到的知识用于教学和管理工作之中。

三、2009——2014年的中期规划目标

一个成功的职业教师，必须具备下列条件，而这是我在这五年所必须养成的：

（1）拥有更专业，更具有实用可行性的生物技术专业的知识，并将知识应用到实际教学当中。注重理论联系实际，结合当今社会对生物技术技工的要求对本专业提出创新型的意见，努力使本专业成为学校的名牌专业。

（2）对重要事件细节保持敏锐度。

（3）对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、判断问题与解决问题的能力。

（4）抓住机会，用于行动。

（5）保持对新事物的敏感、创新和创意力。

（6）不断改进、追求完美。

（7）均衡的学习技巧与习惯。

行事理念：

（1）机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的。

（2）人生只有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦。前者痛苦是一时的，后者是终生的。

（3）有志者，事竟成。

（4）自主创新，相信自己，走自己路让别人说去吧。

行动目标——5年内应全力完成的目标如下：

（1）在任职的教学岗位上完全胜任其职位工作，争取在生物技术专业方面获得成就性突破力争成为学科带头人并使本专业成为学校的名牌专业。

（2）参与到学校运作、实践中去，学习和掌握学校管理知识和实操能力，锻炼自己。

（3）自学完生物技术工程硕士主干课程并获得高等职业教师资格。

（4）每年至少参加10次以上的相关教学和管理培训课程。

（5）每月至少读一本生物技术相关专业的书籍。

（6）每周体育锻炼3小时。

（7）在2011年底之前成功应聘中等教师职称。

（8）在2014年争取成为学校中层领导干部。

四、短期规划目标（2009年的生涯规划）

能力培养：

（1）提高对自己的追求不满足和追求卓越的能力。

（2）专业专精能力。

（3）培养自己的行动能力。

行事理念：

只要一想到，教务处一通知到，就马上去做到并且做好。

相信自己的能力，并为之努力，就一定有收获。

行为目标——今年内应全力完成的目标如下：

（1）将所任职的教学工作做好，具体包括：针对本专业学生设置好教学任务，认真备课，整理好教案，制定好教学计划，认真批改作业，做好学期末总结并对下学期教学工作做好计划。

（2）做好班级管理工作：本学期带的班是甘肃联合办学的07机电一体化班，集合甘肃学生的特点，制定出合理有效的班级工作计划并付之实施，关心爱护学生。努力在一年内的评比中获得不低于6次的优秀班级和优秀班主任评价。

（3）近期仔细查阅资料，认真准备课件，力争在5月份的青年教师创新型教学大赛上获得好的名次。

（4）自学教育学、教育心理学主干课程，准备参加明年的教师资格考试。

规划人：杨明

2009年4月23日