第一篇：小学演讲活动方案

让孩子的魅力人生从演讲开始

XXXXXXXXXX 外国语学校，一个学校中的儿童地球村。我校的教育理念是“让学习成为体验美德提升能力的快乐旅程”。在这段旅程中，孩子们以梦想为动力、以创造为核心、以自由为境界、以体验为方式、以幸福为过程，感受不同国度的魅力，接受不同观念的碰撞，传承不同内涵的文化；旅程中孩子们探究生命的真谛，感悟人生的哲理，创造美好的未来，并在实践和活动中，触摸成长的力量，学习生存的技能，享受生活的乐趣，每一个学生都将从这里获取走向世界的综合能力通行证。根据办学理念和培养目标，尊重儿童的个性发展，我校开设了童话课程、艺术课程、ILP 国际课程、生活实践课程、职业体验课程、游戏课程、礼仪课程、领“秀”演讲等课程。

今天我向在座的各位代表重点介绍一下我校的领秀演讲课程。

领“秀”课程源起

在平时的教学中，我们发现部分孩子因为胆小不敢主动发言，有些孩子虽然发言积极，但往往回答没有中心，没有条理。因此，我校专门开设了领“秀”演讲课程，把每一个孩子请上了讲台。领：领出英才，带领着学生发展自我，走向成功；秀：秀出精彩，让每个孩子展现魅力，张扬个性。我们旨在通过演讲的训练，帮助学生突破自我、提升自信，改变内向性格，消除当众讲话时的紧张怯场心理，增强有效沟通力，提高当众演讲能力，让孩子的魅力人生从演讲开始。

领“秀”课程建构

（一）

丰富内容，演讲全视野 1、选择多样内容，让每一个孩子有话可说巧妇难为无米之炊，要想学生讲得好，必须精心选择丰富多样的演讲内容。天地皆课本，生活即教材，很多演讲内容都可来自生活。我们汇编了演讲内容大纲，一至六年级学生演讲内容各有侧重，实现从粉红到天蓝的渐变。

演讲内容大纲

年

级

演

讲

主

题

一年级

自我介绍、格林童话、成语故事、成长故事、寓言故事、夸夸身边的小伙伴、最快乐的事

二年级

最喜欢的人、最喜爱的动物、最喜爱的游戏、最爱吃的食物、自编童话、有趣的校园生活、快乐的儿童节

三年级

快乐的寒假、暑假见闻、校园一角、历史故事、好书推荐、难忘的事、精彩 xx 节、爱心义卖、我和朋友、我的偶像

四年级

清英梦我的梦、三国小故事、最喜欢的一本书、神奇的植物世界、有趣的 xx 实验、xx，我想对你说、精彩话剧节

五年级

人物介绍、人间万象、我与自然（动物朋友）、家乡历史、《四大名著》读书故事、中国名人故事、成长的烦恼

六年级

时事新闻、辩社会热点、论国际关系、名言佳句赏析、外国名人故事、精彩片段赏析、即兴演讲、毕业畅想

从低年级的在故事演讲中学习语言到高年级的在生活题材演讲中提升语言运用，体现了演讲的层次性，从而保障了领“秀”演讲课程的有效开展。2、教给演讲技巧，让每一个孩子说得精彩

有了好的演讲素材，还要让孩子们有话会讲，说得精彩。对于他们来说，上台演讲是一种挑战，我们还教给孩子们有效的演讲方法。首先，利用网络资源让学生学习观摩他人精彩的演讲（奥巴马、俞敏洪），从演讲时的表情、语调、声音、体态、以及入场、退场等演讲礼仪对孩子们进行全面细致的指导。其次，在学生演讲的过程中，我们及时录下孩子们演讲的过程，让他们观看自己的演讲，发现不足，提出改进。

（二）

多元平台，演讲全学生

我们的演讲作为课程，就是提供了每个孩子锻炼的空间和平台，不是少部分孩子的专利，而是每个孩子享有的权利。

1．课中演讲我们将四十分钟的语文课堂分为 5+30+5 的模式，第一个五就是五分钟领秀演讲，每次都会有两到三个孩子上台演讲，其他的孩子不仅是听众更是评委，在评价的同时也促进了自身演讲能力的提高。

2．自由演讲一学期每个孩子光是在语文课堂上就有 5-6 次的演讲展示。我们还进一步开展了学习小组内的演讲，这样孩子们演讲的机会就更多了。学习之余，孩子们三个一群、五个一组，自由组合，操场上、走廊上、树荫下、有聚在一起讲故事的，有围在一起辩论的，有坐在一起分享快乐的„„孩子们聊课余生活，谈校内见闻、讲成长故事。孩子们在这样一次次的交流中，潜移默化地提高了演讲能力。

3．活动演讲每学期我校都会举行各种活动，依托这些活动，我们的演讲课程内容更加充实、形式更加多元、内涵更加丰富。

1.岗位竞选：每学期班委改选、文学社岗位竞选等等，每个竞选的孩子都希望能得到更多的票数，往往这个时候，就是孩子们展示演讲风采的时候，因为要获得胜利，没有好的口才是不行的。

2.评优评先：一个学期中，小到学校班级、大到省市区级，总会有很多表彰，我们按照孩子自主申报，演讲拉票、投票表决这样的流程来进行，一方面是有说服力，另一方面就是孩子在这样的评选中语言表达方面得到的提升。

3.主题节日：每到一个节日，我校都会有相应的活动，外国的、中国的、传统的、现代的、只要合适，我们都会开展主题演讲。三八妇女节爱心宣讲员，学雷锋故事大赛、清明节感怀先烈演讲、万圣节英语口语大赛、迎新年庆圣诞诗歌朗诵会等等。一个节日就是一次展示、一次锻炼、一份精彩。

4.入队仪式：每到新生入队仪式时，高年级的孩子都会去一年级找结对班级进行少先队知识的宣讲。孩子在宣讲前，必须对所讲内容融会贯通、讲的时候要通俗易懂，这样的过程很好地锻炼了孩子的语言能力。

5.话剧表演：每年一次的话剧节是我们学校的重头戏，每班都全员参与。在老师的指导下，从话剧的台词设计、剧本编写、角色分工、道具制作、训练安排、彩排化妆、到宣传售票、以及最后的正式演出，所有的工作都是由孩子们自己完成。在这项活动中，孩子们底气更足了，表现力更强了，语言更具感染力了，促进孩子们演讲能力的提升。

6.领“秀”广播：每周五中午 12 点半，是孩子们最开心的时刻，因为这个时间是我校领“秀”广播开播的时间。每期的广播按班级轮流进行，主持人则由班级当周最佳演讲者担任，能让自己的声音通过广播传遍校园，所有人都在聆听，这对孩子来说是多么值得骄傲的一件事。除了校内广播，我们还与地方电视台、广播站合作，让孩子们参与主持。

领“秀”评价为了能更好地激发孩子们演讲的热情，提高演讲的水平，我们建立了相应的领秀演讲课程评价体系。

即时评价：演讲展示评价表班级：

姓名：

演讲主题

内容精彩

声音响亮

表情丰富

仪态大方

改 进 建议

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

综合评价：

等

级

年

级

演

讲

主

题

七

色

章

红

一 年级

自我介绍、格林童话、成语故事、成长故事、寓言故事、夸夸身边的小伙伴、最快乐的事

橙

二 年级

最喜欢的人、最喜爱的动物、最喜爱的游戏、最爱吃的食物、自编童话、有趣的校园生活、快乐的儿童节

黄

三 年级

快乐的寒假、暑假见闻、校园一角、历史故事、好书推荐、难忘的事、精彩 xx 节、爱心义卖、我和朋友、我的偶像

绿

四 年级

清英梦我的梦、三国小故事、最喜欢的一本书、神奇的植物世界、有趣的 xx 实验、xx，我想对你说、精彩话剧节

青

五 年级

人物介绍、人间万象、我与自然（动物朋友）、家乡历史、《四大名著》读书故事、中国名人故事、成长的烦恼

蓝

六 年级

时事新闻、辩社会热点、论国际关系、名言佳句赏析、外国名人故事、精彩片段赏析、即兴演讲、毕业畅想

紫

在校（班）级演讲比赛中获奖

月季章

1、获校主题演讲征文一等奖；2、在国旗下讲话；3、主持一次校园小领“秀”广播；4、主持过一次班级辩论赛，或在辩论赛中获得优秀辩手称玉兰章

橄榄章

号；5、参加一次话剧公演；6、在班级中组织一次爱心拍卖；7、做过一次校级主题演讲；8、当一次学校小导游

完成 1-6 年级演讲主题相应得到红、橙、黄、绿、蓝色花瓣，在班级以上演讲比赛中获奖随时得紫色花瓣，七色花瓣组成了学校校花七色花，在毕业通行证上孩子将得到完整的一枚七色章，这是对每个孩子的普适性演讲评价。在演讲课程实施中，我们发现有一批演讲能力特别强的孩子，于是在七色章基础上我们对演讲评价进行了升级，依次为月季章、玉兰章、橄榄章。演讲评价，大大促进了学生演讲兴趣、演讲能力的提升。

领“秀”魅力领“秀”演讲课程，精心为学生搭建了各种平台，让孩子们能言善辩。他们谈理想、说感受、品古今人物，论世界话题„„在开阔眼界的同时提升了思考能力，在丰富知识的同时锻炼了表达能力。孩子们从刚开始的胆怯羞涩到如今的落落大方，从刚开始的几句话到如今的侃侃而谈，实现了华丽的蜕变。升入初中的琳琳来信了„„我们的家长这样说„„在一次次锻炼中，我们学校还涌现出了一批涌现出了大批魅力学生。如优秀的主持小达人，升旗仪式、小领“秀”广播、清英好声音、学校小导游、话剧节„„都有他们的身影。在今年五月举行的常州市花博小天使的评选活动中，我校潘玉婷、杨梓惜同学凭着出色的表达能力、精彩的才艺展示一路过关斩将，成功获得花博小天使的称号，并将于今年九月参与花博会开幕的一系列活动。其中杨梓惜同学参与拍摄的常州市宣传片更是登上了美国纽约时代广场。在领“秀”演讲独特的课程中，孩子们变得自信阳光、落落大方；他们变得乐于倾听、善于表达。在观点的交流、文化的交融、思想的碰撞中享受学习的乐趣、探究生活的真谛、滋养舒展的个性。领“秀”演讲，带给学生的不仅是好口才，更是“好品格”、“好能力”、“好素养”，让学生的魅力人生从演讲开始。

第二篇：演讲活动方案

“尊老、爱幼、助残”演讲比赛活动资料

泉水沟小学 2018年4月12

日

泉水沟小学“尊老、爱幼、助残”活动方案

一、指导思想

尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶。孟子曾说过这样一句话:“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”它教导我们不光要孝敬自己的长辈、爱惜自己的子女，还要孝敬别人的长辈、爱惜别人的子女。通过本次尊老爱幼助残活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，作为小学生，要继承和发扬这个优良传统，使尊老爱幼助残成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。

二、活动目的：

尊老爱幼是一种美德，尊老爱幼是一种传承，尊老爱幼是一种文明，让敬老、爱幼、助残之风永远留在我们每个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让文明与我们同行，让美德充满人间。

三、参加对象：

3-6年级每班推荐三名学生参加比赛。

四、比赛时间地点：2018年4月12日下午 2：00

地点：泉水沟小学升旗台前。

五、演讲内容及要求 ：

1、围绕“尊老爱幼助残”这一主题，用自己的心声，表达尊老爱幼助残的美好愿望。

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：原则上要求脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

六、评分标准：

1、满分为10分制。

2、内容符合本次主题。（3分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（3分）

4、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式,表演得体。（2分）

5、仪表大方、自然。（1分）

6、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）

7、每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。

七、奖项设置：本次演讲比赛将评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名

八、评委：张希贡、张永成、孙爱仓、黄德喜、李慧婷、李彩霞。

九、活动流程：

1、张希贡校长讲话。

2、张奋先主任宣布比赛规则。

3、主持人宣布比赛开始。

4、张校长做总结发言并为获奖学生颁奖。十：其他工作人员安排

1、会场布置：陈兰玉

2、音响安装：张奋先

3、摄影:杨丽

4、主持：李永玲

5、统分：康生成 6奖状打印：张奋先

7、各班班主任负责本班学生会场纪律。

注：

1、各参赛选手于4月12日第二节课后参加抽签，确定比赛顺序。2、1-6年级学生下午第一节课时间带上座椅开始整队，坐在相应的位置。

3、班主任教育学生遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

泉水沟小学

少先大队部 2018年4月12日

“尊老、爱幼、助残”演讲获奖学生名单

一等奖（两名）

李乾

张明恺

二等奖（两名）

三等奖（三名）

吴永波

王健林

张延晶 马廷磊

泉水沟小学“尊老、爱幼、助残”演讲

评分标准：

1、满分为10分制。

2、内容符合本次主题。（3分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（3分）

4、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式,表演得体。（2分）

5、仪表大方、自然。（1分）

6、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）

7、每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。

“尊老、爱幼、助残”演讲活动总结

自古以来，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统美德而感到骄傲与自豪。一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一般感染着我们，打动着我们纯洁幼小的心灵。

古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别人的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风。

通过本次“尊老、爱幼、助残”演讲活动，学生明白了，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。通过直接面对需要帮助的老人，用自己的心去体会老人的内心世界，而让老人们得到家一样的温暖和关怀。同学们用自己的实际行动为老人带去温暖，带去精神的抚慰。当老人们用他们慈祥的笑容回报我们的时候，作为小学生的我们会更加的蓬勃向上。老人的爱，父母的爱，我们实在懂得太少了，他们从来不说爱有多深，大爱无言。那么就让我们用真诚的爱，去让老人们体会家的温暖！

通过本次“尊老、爱幼、助残”演讲活动，学生明白了，学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮忙弱者，团结互助的道德情操，在小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好风尚，用我们的行为给残疾人士送去快乐和温暖，同时影响更多的人参与扶残助残的行动中。

弘扬中华美德，构建和谐社会，势在必行。这是保护中华美德的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习、回味的地方!我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。

第三篇：演讲活动方案

演讲活动方案

一.赛前准备工作：

1）活动目的经典诵读

〈1〉依演讲比赛主题来定

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对（演讲主题）重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广经典诵读爱国。

2）参赛选手要求：

（1）每班选一名学生报名，在7名学生中退选一名学生参加县演讲。

3）参赛人数：

选拔每班1人

4）时间及有关场地安排：

时间：11月11日~~~~14日报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）

11月17日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处

5）比赛环节

比赛分为两个环节：演讲比赛。

（2）评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

8）奖项设立:

一等奖1名二等奖1名三等奖1名鼓励奖若干名

第四篇：演讲活动方案

“我与企业共发展”演讲比赛方案

为使得党、团工作丰富多彩、形式多样，让党、团各项工作围绕中心开展起来，促进企业员工之间的沟通，丰富我局的业余文化生活，展示我局职工的精神面貌和风采，相互学习、共同进步，我局将于12月举行以“我与企业共发展”为主题的演讲比赛，具体通知如下内容：

一、比赛时间

2013年1月25日（星期五）下午2:00点

二、比赛地点

XXX活动室

三、报名及抽签

1.局属各工会小组至少要组织2名人员参与演讲比赛；

2.2013年1月23日下午2：00分在XXX活动室进行抽签，同时请各位演讲者将演讲题目上报。

四、演讲形式

以“我与企业共发展”为主题，演讲内容要做到主题鲜明、体裁多样、内容积极健康、语言精练、表达完整。

二、比赛规则

1.本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符；

2.比赛采用限时演讲，参赛选手演讲用时为5-8分钟；

3、比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲；

4、比赛采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

三、评分规则

1.本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位，参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生（成绩相同为并列，不产生后一名）。

2.评分标准

（1）内容架构（30分）：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明，语言表达精练流畅。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇演讲一气呵成。

（2）肌体表现（10分）：演讲者在台上的表现，应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。

（3）形象表现（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，能够体现本企业职工朝气蓬勃的精神风貌。

（4）声音表现（10分）：演讲时语调抑扬顿挫，上下起伏，速度快慢、音量适当。

（5）口才语言（30分）：讲究演讲技巧，体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容，用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合。

（6）现场效果（10分）：现场感染力强，观众反应热烈。

（7）扣分情况：每位选手用时控制在5－8分钟，并且要脱稿演讲，超时限或未脱稿者，各扣2分。（如既超时又未脱稿扣4分）

四、评委组成由局党支部邀请评委人员。

五、计分方法

1.为保证比赛的公平性，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分。

2.由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

六、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖四名对所有获奖者将颁发荣誉证书。

七、在比赛过程中，若有疑议，由评委会裁定。

八、本次比赛最终解释权为中共XXX支部委员会。

第五篇：演讲活动方案

农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动方案

一、活动目的。

为了深化我校“中国梦·我的梦”主题德育活动的开展，切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想 ——小立志，大报国。同时，通过本次活动让学生深刻感悟“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我的梦”的深刻内涵。因此，我少先大队部特开展„我的中国梦‟演讲比赛活动方案”。

二、活动主题。

我的中国梦。

三、时间安排。

报名时间：11月22日（送参赛稿子）

参赛时间：12月10日（具体时间另行通知）

四、比赛地点

学校礼堂。

五、参赛名额

3至6年级每班选送4名学生。

六、活动安排。

1、活动比赛安排：谭妙

2、活动比赛主持人：谭妙

3、活动评委：王立新王岳仕谢林舒建平叶耀林

4、比赛统分：周宽权

5、摄影报道：刘波

6、保卫：叶尚峰

七、比赛流程。

1、参赛学生提前半个小时签到。

2、评委老师入场，入座就绪。

3、由活动主持人介绍评委老师，并介绍此次活动的比赛规则和比赛形式及比赛流程。

4、请校长发言。

5、活动正式开始，主持人主持现场并宣布比赛开始。

6、由每位选手在8分钟内完成演讲。

7、由评委亮分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。

8、比赛结束后颁发奖状。

9、由主持人宣布比赛活动结束。

八、演讲要求。

1、演讲内容必须紧扣主题。

2、演讲作品：题目自拟，内容必须原创，严禁抄袭他人作品，体裁、风格不限；要紧紧围绕“我的中国梦”尽情阐述。观点正确，主题鲜明，具有较强的时代感；结构严谨，条理清晰，具有较强的现实感；语言简炼、生动贴切，具有较强的说服力和感染力。

3、演讲艺术：语言流畅，口齿清晰，用普通话；感情充沛，生动自然，感染力强；仪表大方，富有朝气，动作得体。

4、演讲时限：每位选手脱稿演讲，时间不超过8分钟。

九、评分标准

1、演讲内容（40分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨，层次清晰，具有内容的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（30分）

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂，流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲姿态技能（20分）

姿态大方，表情丰富，手势自然，动作得体，服装优雅。

4、整体效果（10分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

十、奖项设置。

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。