2020—2021学年人教版高中语文必修4

第二单元

同步习题四（附答案）

一、选择题

1.对词的下阕的解说，正确的一项是()

A．

“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。

B．

“四十三年”三句写诗人痛彻的回忆，自宋文帝战败，诗人从北方抗金南归，已历四十三年，仍牢记扬州连天的战火。

C．

“可堪”三句写眼前一派升平景象，人们设祭击鼓，纷纷杂杂，有谁还记得这佛狸祠曾是北国异族胜利后建立的行宫？

D．

“凭谁问”三句写春秋时期廉颇的故事。廉颇最终虽因年老没被赵王起用，但终究还是有人探问，而自己谁来过问？

2.下面是李清照的一首词《浣溪沙》，根据词的意境，填入横线处最恰当的一项是()

淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草。黄昏疏雨湿秋千。

A．

病起萧萧两鬓华

B．

小院闲窗春已深

C．

江梅已过柳生绵

D．

归鸿声断残云碧

3.《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕，作者的用意是()

A．

歌颂历史上江东的英雄人物。

B．

感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。

C．

颂扬历史上的英雄，抒发今不如昔的喟叹。

D．

赞美昔日的英雄，寄托自己的壮志空怀的恨事。

4.下列词语中，没有错别字的一项是()

A．

栏杆拍遍

神雅社鼓

远目

嬴得

B．

犹愁风雨

金戈铁马

天际

可堪

C．

红巾翠袖

邪阳草树

吴钩

仓皇

D．

千里清秋

气吞万里

登临

烽火

5.从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是()

A．

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

B．

谈笑间，樯橹灰飞烟灭

C．

江山如画，一时多少豪杰

D．

人生如梦，一尊还酹江月

阅读下面的文字，完成1～3题。

“薜荔”是古诗文中的意象。古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀，芰荷翻雨泼鸳鸯”，诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面。薜荔不随波逐流，在中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任密雨斜侵，依然绿意盎然，活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤条扶摇直上，地攀缘吸附于墙壁，构成一扇天然的绿壁，任凭风雨雷电袭击，也不能撕扯分离它们。()。待到挂果时，薜荔藤叶丛里挂满了青果，煞是可爱。初唐宋之问“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”，描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致，令人。

6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．

司空见惯　　寂静　　坚强　　心驰神往

B．

层出不穷　　寂寞　　坚强　　爽心悦目

C．

司空见惯　　寂寞　　坚韧　　心驰神往

D．

层出不穷　　寂静　　坚韧　　爽心悦目

7.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．

古代一些文人仕途不顺，他们怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。

B．

古代文人仕途多困惑或怀才不遇，或身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。

C．

古代文人仕途不顺或怀才不遇，他们常常为解心愁而借薜荔抒情。

D．

古代文人大多仕途困惑或怀才不遇，他们身处逆境之时，常借薜荔抒情，以解心愁。

8.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A．

若是晴朗的夏日，远远望去仿佛一片彩霞，阳光为它涂上一层金色

B．

若是天气晴朗，阳光为它涂上一层金色，远远望去仿佛一片彩霞

C．

远远望去，阳光为它涂上一层金色，简直是一片彩霞

D．

远远望去，简直是一片彩霞，阳光为它涂上一层金色

二、语言表达

9.仿照画线句子的句式，进行续写。

对于美，古往今来，人们众说纷纭。

有人说，美在晴朗的夜空中，星月同辉是它的特色；有人说，美在万花丛中，牡丹国色天香是它的韵味；有人说，__________________；有人说，________________，__________________；也有人说，__________________，__________________。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，完成以下各题。

鹧鸪天[注]

苏　轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

[注]该词写于苏轼被贬黄州期间。

10.试分析上片在描写景物方面具有什么特点。

11.下片为我们描绘了一个怎样的词人形象？

四、默写

12.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《水龙吟·登建康赏心亭》中“________________，________________”展现出辽阔无际水天一色的秋景。

(2)《水龙吟·登建康赏心亭》里“________________，________________，________________”一句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中“________________，________________，________________”一句把作者的情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。

(4)英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟·登建康赏心亭》中体现为：“________________，________________，________________？”

(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场、所向披靡的句子是“________________，________________”。

(6)《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“________________，________________，________________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。

(7)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

(8)词人辛弃疾以廉颇自喻，抒发报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：“________________，五、作文

13.课外阅读苏轼词作，体会诗人的形象，写一篇人物点评，不少于800字。

答案解析

1.【答案】C

【解析】A项，宋文帝时代没有金兵；B项，此句与宋文帝没有关系；D项，廉颇为战国人。

2.【答案】C

【解析】这首词写清明前后的风光和词人的悠闲情景，所选意象要符合这个意境与情感。A项“病起”不符合这个情景，B、D两项与节气不符合。

3.【答案】D

4.【答案】D

【解析】A雅—鸦、嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜

5.【答案】B

【解析】B项“樯橹”是借代，其他三项是比喻。

6.【答案】C

【解析】司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。文中说“薜荔”这一意象在古诗文中常见，用“司空见惯”更恰当。寂寞：孤单冷清；清静，寂静。寂静：没有声音，很静。此处强调薜荔生长的一种环境，用“寂寞”更恰当。坚韧：坚固有韧性。坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。此处强调藤条的某种品质，用“坚韧”更恰当。心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。爽心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。文中是指诗歌描写生动，不是指眼前景色美好，故用“心驰神往”更恰当。

7.【答案】D

【解析】原句的语病主要是不合逻辑，修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B两项，“身处逆境”包括“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形，不能并提。C项“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对，且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉，不合逻辑。

8.【答案】B

【解析】上文已经交代“夏天来了”，这里就不要再说“夏日”，排除A项。上文说了“风雨雷电”，这里说“天气晴朗”；先说阳光照射，后说仿佛彩霞，这样更符合逻辑。故选B。

9.【答案】美在动物世界，孔雀开屏是它的魅力；

美在田园深处，闲逸脱俗是它的境界；

美在内心深处，仁爱他人是它的价值。

10.【答案】前后景物特征富于变化，先凄清苍凉，后清新淡雅；融情入景；通过视觉、听觉和嗅觉等不同的角度来写景；运用色彩使画面丰富；写景顺序由远及近、由高到低。

11.【答案】塑造了一个百无聊赖，无可奈何于村舍外、古城旁孤独徘徊，想自寻安慰的词人形象，表现了词人抑郁不得志、悲凉苦闷的心境。

12.【答案】(1)楚天千里清秋　水随天去秋无际(2)落日楼头　断鸿声里　江南游子(3)可惜流年　忧愁风雨　树犹如此(4)倩何人唤取　红巾翠袖　揾英雄泪(5)金戈铁马　气吞万里如虎(6)元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾(7)佛狸祠下　一片神鸦社鼓(8)廉颇老矣

尚能饭否

13.【答案】读你，千遍也不厌倦

——致东坡

子瞻！过去，在我的心中，你是诗词文赋，是翰墨丹青；是能烹制出一碗香喷喷的东坡肉，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的谈笑风生的居士；是泛舟于赤壁，享受清风明月，戴峨冠，着宽袍，飘然若仙的神人呀……

如今，我更近地读你，才读出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的洒脱背后，是“诗人例穷苦，天意遣奔逃”；“天涯何处无芳草”的旷达豪放之中，又蕴涵了“九死南荒”的心酸人的多少眼泪！

你“亦奋厉有当世之志”，渴望“补天”，你发出的“持节云中，何日遣冯唐”的呼唤似乎还回响在密州的上空。徐州抗洪，浚治西湖……你的“补天”之才谁又能否认？可你的耿直，你“一肚皮的不合时宜”，令你失去了太多太多世俗的荣耀与幸福。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”“非诗能穷人，殆穷者而后工也。”我们是该憎恶你的政敌呢，还是该感谢他们无意造就了一代文豪？！

你也有幽怨。你的抱负，你的野性，你的才华，使你成了缥缈的孤鸿——“高处不胜寒”。读你的空漠，更读你空漠里挥之不去的孤高。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”人要怎样修炼，才能达到你这样的境界呀，子瞻！

你说“休言万事转头空，未转头时皆梦”，不是的，不是的！九百多年前，你就已在常州溘然而逝，可你的诗非梦，词非梦，你的一切一切都不会“如春梦了无痕”的。它们是那么深那么亲切地植入了多少人的心田啊。虽然有朝云用她的红巾翠袖为你拭英雄泪，可是，当我枕着你的诗词入睡，仍“梦随风万里”，梦接近千年……与你“携手折残红”的，还会是当年那个女子吗？

子瞻，其实你又何需女子的安慰。在《赤壁赋》里，我已看到了你从对

功名与生命短暂的迷惘里走出的身影——“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。面对万顷长江，清风明月，你胸中已是一片空阔了悟。你也让无数后人了悟：要享受生命，使生命与整个自然、整个宇宙结为一体，从而得到“无尽”……

子瞻，你的生命个体渺小有如沧海一粟，却让我最深切地读懂了泰戈尔的一句诗：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”你漂泊的一生，不就如同你的诗吗？——“其实不是平淡，绚烂之极也。”

读你，千遍也不厌倦……

【解析】写作时要了解苏轼生平，关注其思想的复杂性，感受他的乐观旷达的人生态度，不用空发议论，引用诗词来分析评价。