第一篇：教学视频处理技术入门——培训心得体会

教学视频处理技术入门——培训心得体会

学无止境，作为老师，想要给孩子们一碗水，自己必须要有一桶水，更应该树立“活到老学到老”的学习态度，不断增加自己水桶里的水量。教学视频处理技术入门，是帮助教师制作生动视频的一项基本技能。只有学好教学视频处理技术，才能更好地用视频传递信息，传授知识，使得教学活动更加生动形象。

学习视频处理技术把我带入了一个新鲜的世界，格式工厂、电影魔方强大的功能把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在通过网上培训，系统的学习视频处理技术，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。我不仅课后积极学习，了解视频处理的各项技术，并且通过实际的操作来加强印象。以前，很多不同格式的视频可以转换到同样的格式，在手机上播放了，这是一个很实在的好功能。我对视频处理课程有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识，也更加被这种技术的优势所吸引。

任何事情都是看起来容易做起来难，视频处理也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，裁剪，编辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。

记得第三个作业是一个综合应用，很考验学习成果，我根据之前的经验，很快理清了思路，就是片头+字幕+转场+片尾，思路清楚了之后，我一项项完成，调试字幕的匹配程度，最终很快完成了作业。周围的老师都叫我去帮忙，我就细心的去指导，自己又复习一遍，觉得这个视频的处理掌握的不错了，以后自己都能为电影配字幕了。

学习教学视频处理技术，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为提升自己的教学素养打下坚实的基础。

第二篇：学习教学视频处理技术入门心得体会

学习教学视频处理技术入门心得体会

这次网上培训,我选择学习了教学视频处理技术入门，带着初学者的好奇，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得视频处理软件是一个非常有意思的软件。

在学习的过程中，我按照老师的学习框架，从最基本的知识和最基础的操作开始，一步一步按部就班的学习，慢慢我开始入门了，开始掌握一些基本操作。对于比较复杂的知识块，我就反复看老师的视频资料，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习，最后在经过多次的实践后也就自然掌握了。对视频处理技术不断深入的学习后，也逐渐感觉到了这个软件技术其实对我们的教学工作的帮助也挺大的。格式化工厂能对现有的视频文件进行转换，使其满足自己的需要。电影魔方不仅可以将自己需要的的几个视频合并在一起，还能将自己不需要的部分删除掉，这样子可以节约活动中不必要的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼，使教学过程更加生动、直观、形象，吸引学生的注意力，提升学生参加活动的兴趣。现在课堂教学以学生为主体,视频技术可以调动学生的学习积极性,增加学生的学习兴趣.让学生被动学转化为主动学,愿意学.。现在，我已经掌握了一些视频的编辑技巧，遇到困难，可以网上搜索答案，然后反复练习，熟能生巧。在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使学习活动达到最佳的效果。

作为新时代的教师，应该不断的学习充电，学习掌握新的知识和技术。通过这次网络培训，我也对现代信息技术的强大功能深有体会.。在学习的过程中收获很多，在此感谢老师提供的丰富的学习资源和热情的帮助。这次培训的经历我懂得了掌握电脑技巧，需要不断地实践。

第三篇：教学视频处理技术 学习心得

教学视频处理技术学习心得

相城实验中学 方艳玲

这次网上培训,我选择学习教学视频处理技术，带着初学者的好奇，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理技术。起初是为了完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得教学视频处理技术是一个非常有意思、值得学习的软件。

通过这次视频处理技术的学习，弥补以往视频处理技术知识的空缺。过去只会通过QQ影音等软件对视频、音乐进行简单的剪辑，但对整个视频画面的剪辑还是第一次接触，经过这一段时间的学习，收获颇丰，希望接下来一段时间再接再厉，努力掌握好教学视频入门处理技术。

在学习的过程中，我按照老师的教学视频，从最基本的知识和最基础的操作开始，一步一步按部就班的学习，慢慢我开始入门了，开始掌握一些基本操作。对于比较复杂的知识块，我就反复看老师的视频资料，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习，最后在经过多次的实践后也就自然掌握了。在对视频教学处理技术不断深入的学习后，也逐渐感觉到了这个软件技术其实对我们的教学工作的帮助也挺大的。

教学视频处理技术能对现有的视频文件进行处理，使其满足自己的需要，通过学习，我掌握了几种小方法。它不仅可以将自己需要的的几种视频合并在一起，还能将自己不需要的视频部分删除掉，这样子可以节约活动中不必要 的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼，使教学过程更加生动、直观、形象，吸引学生的注意力，提升学生参加活动的兴趣。现在课堂教学以学生为 主体视频教学技术可以调动学生的学习积极性,增加学生的学习兴趣.让学生被动学转化为主动学，愿意学。

现在，我已经掌握了一些视频的制作技巧，遇到困难，可以网上搜索教学视频，然后反复练习，熟能生巧。在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使学习活动达到最佳的效果。作为新时代的教师，应该不断的学习充电，学习掌握新的知识和技术。通过这次网上视频处理软件专题的学习，我也让对现代信息技术的强大功能深有体会。在学习的过程中收获很多，在此感谢老师提供的丰富的学习资源和热情的帮助。这次培训的经历我懂得了掌握电脑技巧，需要不断地实践。

第四篇：肚皮舞入门教学视频

肚皮舞入门前应该知道的舞蹈知识

肚皮舞是塑身的前锋，那么营养就是我们的后备力量。前方打战牺牲了我们身体很多营养物质，如果没有及时补充，那我们就不是健身，而是损身了，这点减肥的朋友一定要注意。我们的饮食一定要合理配合。

其实不管是哥们还是姐妹，当你成为练习肚皮舞众多成员中的一个时，你已经比那些想练却不敢报名的人进步了很多，既来之则安之，我们来是为了健身，尽量抛开含羞、扭捏的心态吧！跟上音乐的节奏摆起来，当你投入的跳完一曲，你会发现自己的舞姿其实也是别人的羡慕之处，再多跳几曲，咦，我腰上的游泳圈呢？

如果你的腰曾经受过伤，肚皮舞的腰是舞蹈的精华所在，所以在练习之前一定要问问医生，看看自己能不能就行这项运动，不然，练折了腰，可是赔了夫人又折兵！

跳肚皮舞可以促进盆腔血液流通，对月经不调、痛经等妇科疾病有一定的疗效。但是肚皮舞的强度的高低跟舞者的状态有关系，当一个舞者全身心投入的时候，她会忘记了自己的存在，那么当女性处在例假期时，这就不是好事了。

肚皮舞入门培训新学员必懂练习口诀

有人说肚皮舞是少数几种比较难的舞蹈，其实不然。跳好肚皮舞只要练好腰部动作，基本上就可以说已经成功了一般。那些之所以说肚皮舞难的，大多也是腰部动作没联系好的。那么作为一个肚皮舞入门者如何练好腰部动作呢？D舞元素总结出肚皮舞培训7字口诀，帮助大家记忆练习。

甩——将胯大幅度地甩出去

你可以利用腰部，一下又一下上提你的胯，并且呢，从半蹲状态到踮起脚尖，身体的上下幅度的变化让你的周身以腰腹为支点舞动起来。这时你可以利用你的上肢，将整个身体随之摇摆。

挺——将胸部尽量地打开

将下半身固定好，只活动你的腰部以上的上半身。首先，将肩部向后背，努力将胸部送出。然后，左右晃动身体，好象你在不段地长高似的，同时肩部有节奏地向后活动来带动胸部。

转——稳定地保持身体重心

肚皮舞旋转的动作是放松全身的一种方式，你可以随意地转动身体，但是要注意的是，轻柔一些，让身体放松下来即可，让上肢来带动身体。

浪——身体像波浪一样

这动作是以腰腹为中心，脑袋先向前探，然后是颈部、胸部和腰部，身体好像钻过一个套圈一样。从侧面看，身体有如波浪，呈现出一个“S”型，如此反复进行。

摆——摆动胯部像画8字

你一定知道如何将胯部向上提动的感觉。当你这样左右活动开你的胯部之后，试着用胯部来画一个平躺的“8”字好吗？注意运动的时候要用力均匀，争取让幅度最大化。

抖——让腹部的珠片抖起来

双脚与肩同宽站好，让胯部前、后、上、下轻微摆动，你要看到腹部那些美丽的珠片都因为你的抖胯而飞舞起来，而肚子上的小肥肉也随着轻微抖动，过不了多久，你就可以和他们说BYE-BYE！

震——微屈膝盖使劲跺脚

腹部与胯部的震动是依靠腿部膝盖的微屈和抖动来完成的，这样的震动感受非常美妙，你尽管使劲地跺脚，晃动身体，并将注意力放在你的腹部上，将它作为意识的中心点来运动。

肚皮舞入门培训时对着装的要求

有些肚皮舞爱好者以为参加肚皮舞培训就得要穿的像舞台上的演员一样才能更好的学习肚皮舞，其实不然，虽然说肚皮舞对着装要求比较特别，但是最为刚入门的学员来说穿着并不要求像演员那样苛刻的。那么肚皮舞入门者应该如何搭配着装呢？D舞元素肚皮舞教练指出：

肚皮舞练功服一般由三个部分组成————

1、露脐小上衣；

2、腰链或者臀巾；

3、喇叭弹力裤、练功弹力裤、灯笼裤、低腰裙等等。

至于脚上，赤脚或者软底舞蹈鞋都是不错的选择，一般来说，市场上的练功服都是成套设计的，有不同的款式，并且每一种样式都有不同的颜色。你也可以自己搭配，但一定要注意颜色和款式的搭配，要上下协调。

肚皮舞作为一种自由度、即兴度极高的舞蹈，当然是可以穿便装进行的，最基本的要求就是服装要轻便舒适有弹性，一件弹性面料的贴身T恤或者小背心，一条低腰弹力裤，就是不错的组合了。这样的装束能够让你自我感觉充满活力和激情，为接下来的舞蹈练习预备能量。

记住最好不要穿看不见腰身的韩式小上衣或者是中性化的肥肥的T恤衫，更不要穿大头的皮鞋或者厚底的运动鞋，特别是对于初学者而言，这些装束会多多少少会让你感到不在状态，从而让你的练习效果大打折扣。另外，牛仔裤并不是不可以，但应该选择弹力好、较薄的运动型牛仔裤，如果过硬过厚的话，会使很多动作打不开而影响练习的效果。

肚皮舞服装市场里很大一部分卖的都是的肚皮舞练功服，样式可谓是五花八门、多姿多彩，肚皮舞练功服是专为肚皮舞练习而设计的，共同的特点是简捷、轻便、贴身、有弹力。

肚皮舞入门培训常见的四大问题

1、没有舞蹈基础可以学习肚皮舞吗?

答：当然可以，肚皮舞是非常适合人体的舞蹈，同时也是歌颂生命的舞蹈，所以即使没有舞蹈基础的人通过课程的练习也可以跳出自信的肚皮舞哦!

2、肚皮舞一定要打赤脚吗? 答：肚皮舞在古代是一种宗教仪式，舞者通常是打着赤脚，意思是指舞蹈表现出来的意境为大自然跟人类繁衍的生命力，同时也是亲近土地，和大自然做最直接的接触!

由于现在学习的场地受到限制，地板的质量不一，有的甚至还是水泥地板，所以同学们也可以买软鞋保护足部，而国外的舞者因为表演为求美观，也会穿着专门的舞鞋(专业的高跟鞋)，所以可以依自己的情况和表演而选择是否穿鞋!

初学者还是建议先赤脚练习一阵子之后，最好是进入了更高一级的课程再考虑是否穿着高跟鞋练习哦!避免足部受伤那可划不来!

3、学习肚皮舞需要准备什么?

答：肚皮舞典型的基本配备是腰巾，和轻便且贴身的服装，建议是薄的牛奶丝和水裤，在土耳其的时候，土耳其老师是用一条豹纹的纱当作腰布。

她们可是很随性的呢，所以当自己有功力的时候，有没有腰巾已经不是很重要了，因为随意做个动作都非常显著!

4、肚皮舞的道具还有哪些?

答：基本上除了腰巾之外，纱巾、手杖、小烛台、大烛台、刀、指钹、鼓都是跳肚皮舞会使用到的道具，当然啦!国外的舞者甚至还有使用到火把。再刺激一点，有的舞者还与蛇共舞呢!但是这个可能要和蛇先培养默契吧!

具体肚皮舞入门教学视频介绍请看 www.teniu.cc/dpw

第五篇：五线谱读写入门教学视频 全集

五线谱读写入门教学视频 全集

五线谱读写入门教学视频 全集第1集 第2集 第3集 第4集 第5集 第6集 第7集 第8集 第9集 第10集 第11集 第12集 第13集 第14集 第15集 第16集 第17集 第18集 第19集 第20集 第21集 第22集 第23集

五线谱读写入门教学视频内容简介：

五线谱是代表快乐的音符，读懂跳动音符的含义是每位音乐作曲家、演奏家、以及歌唱家必须了解的的基本乐理常识，更是体会歌曲中所蕴含的含义的基础，那一颗颗酷似小蝌蚪的音符究竟代表着怎样的含义呢?五线谱究竟要如何认识与绘画呢?

线谱的每根线以及线与线之间的空间，自下而上分别称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线和第1间、第2间、第3间、第4间。线和间如不够使用，可在五线谱上方或下方增加线和间。加线及加间各分别称为上加第1线、上加第1间;下加第1线、下加第1间等，各代表1个音级。这些音级的固定高度根据所用的谱号来决定。谱号有 3种：第一种是G谱号，当G谱号在五线谱的第二线上时，称高音谱号;第二种是F谱号，当F谱号记在五线谱的第四线时，称低音谱号;第三种是C谱号，当C谱号记在五线谱的第三线时，称中音谱号(此处应注意，只有这三种情况下称高中低谱号，在其他线上时，均有不同名称)。五线谱为适应不同音域的人声和乐器的需要，并避免过多的加线，有多种谱表，其中常用的有5种：即高音谱表(用G谱号)、低音谱表(用F谱号)、女高音谱表、中音谱表、下中音谱表(后3种用C谱号)。女高音谱表现已不常应用,中音谱表仅用于中提琴，次中音谱表常用于大提琴、大管、长号的较高音区。此外还有上低音谱表、女中音谱表等。

五线谱一般分类为：①总谱，记载合奏或合唱的乐谱，由许多单行谱联合组成。②分谱，分别记载每种乐器或每个声部的乐谱。③大谱表，由高音谱表与低音谱表联合组成，用于钢琴、管风琴、竖琴及混声合唱等。两谱表中隐伏一条临时加线代表中央C,故又称十一线大谱表。

五线谱定义

用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的

假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。连谱号包括起线(连结数行五线谱的垂直线)和括线(连结数行五线谱的括弧)两个组成部分。括线分花的和直的两种。花括线为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。在总谱中用直括线来连接同为乐器，把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线(花的或直的)来连接同种乐器。在总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只画一条起线，而不加括线。为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。