第一篇：培训课件—国家平台(修改)[推荐]

中国免疫规划信息管理系统的使用

（2014-3-20）

一、信息化建设成就

2008年启用预防接种客户端（实现了儿童个案的电子化管理），2011年启用江西省免疫规划管理平台（同时实现儿童个案省内共享），2013年启用国家平台（将实现儿童个案全国共享）。

二、国家平台乡级单位近期任务

1、录入冷链设备档案；

2、录入2014年1月1日开始的疫苗、注射器出入库记录；

3、录入2014年1月开始的每月预防接种报表。

三、我县目前已经完成

１、建立了各实体单位：２４个乡级接种门诊和６个出生医院。２、完成了县级冷链设备的录入，１１个门诊完成了本级冷链设备的录入。

３、完成了县级疫苗的库存期初建账和从１月１日至今的入库、出库记录；

８个门诊完成了疫苗的库存期初建账；

７个门诊开始了入库、出库的操作（其中小江卫生院全部完成了出库记录的录入）

四、操作

1、登录

网址：http://www.teniu.cc/ 账号：即单位编码，跟预防接种报表里填入的编码一样，如西牛卫生院为3607220101，密码：111111。

有需要2个账号的可以申请增加。

2、冷链``设备录入

在菜单栏选择“冷链设备管理”：

在左边子菜单里点击“冷链设备信息维护”：

点击“新增”，进入冷链设备录入界面：

按照邮箱里发给大家的各单位“冷链设备信息”内容录入，录完一个设备后点“提交”，再点“新增”进入下一个设备的录入。

3、疫苗出入库： 需完成的任务（3个）：

库存期初建账。入库确认 出库（使用）

在菜单栏点“疫苗注射器管理”：

A、库存期初建账：

目的：录入开始做出入库时（2014年1月1日）的库存疫苗数。依次点击“疫苗出入库管理”—“出入库信息”—“库存期初建账”进入

点击“建账”进入库存的录入，如下图： 建账日期选“2014-1-1”。

点击“新增”增加要录入的疫苗名称。注意批号不能直接录入，而要点击“增加批号”，在批号列表找到库存的批号，进行关联，见下图：

关联批号后，录入库存数量。

录完一个批次的疫苗库存数，点“新增”进行下一个批次疫苗的录入，全部录完点“保存”结束。

空库建账：无库存时，建空账，在界面右侧点击“空库建账与确认”。

修改库存：开始建了空账，但实际有库存，需要录入；或者库存录入有误，需要修改。

点击“修补模式”：

点击“补充期初建账”，进入

录入时注意，建账日期选2014-1-1。注意：到今天为止，过期的疫苗不能建账 B、入库确认和退回

2014年领取的疫苗，县疾控中心都录进系统里了，各单位只要“确认入库”即可。依次点击“疫苗出入库管理”—“出入库确认”

点击“入库”，进行核对领苗信息，如无误，点击下面“确认入库”完成；如有误，可点击“退回”上级进行修改。

注意：到今天为止，过期的疫苗不能入库，不显示 C、出库

依次点击“疫苗出入管理”、“出入库信息”、“疫苗出入库”： 点击“疫苗出库”：

注意：日期填写出库日期（如2014-1-2出库），类型选“使用”，如下图： 然后，点击“库存量查询”，找到本次出库的一个批次疫苗（如无C百白破）：

勾选后，点“选择疫苗出库”，进入下图： 在“常规接种”栏内填入出库数量。接下来再次点击“库存量查询”，重复以上操作，录入另一个批次的疫苗。全部录完以后，点击下面的“保存”。

注意：

1、每个接种日接种完后及时出库，同纸质“出入库登记表”。目前纸质版还要做，暂不取消。

2、到今天为止，过期的疫苗不能出库，这些批次疫苗不管它了。

3、狂苗目前按“份”出库（有点违规哦），以后要更正，到时会通知改成按“支”出库。

狂苗每月底出一次库就行了（统计二类疫苗报表时），更规范的操作以后通知。

4、注射器出入库

与疫苗出入库一样操作，该模块功能有待完善，暂时可以不做。根据上级安排另行通知开始使用。

5、预防接种报表

点击菜单“预防接种管理”

再点击左边的“接种率报表管理” 录入方法有两种：

Ａ、直接录入

点击“新增6-1”，直接录入应种数和实种数，如下图：

报表6-1分本地和流动，录完“本地”，再选择“流动”，录入二类数据：

二类苗报表录入：

在右边选择“常规6-2”

点击“新增6-2”进入二类苗的录入

Ｂ、模板导入

２０１４年１月、２月的报表已经导入，３月份开始各单位自己录入或导入报表。首先点击“导入6-1”，如下图

点“浏览”，寻找到本月的“月报表”（即每个月填报的），如：

选择好后，点“提交”。

二类苗报表导入：先在右边选择“常规6-2”，再点击“导入6-2”。

6、AEFI直报

接种单位尽量自行在平台录入AEFI个案报告卡，纸质报告卡可以迟点交。点击菜单“AEFI监测管理”进入：

点击左边“个案报表信息管理”，再点“新增”，进入个案的录入：

第二篇：卸料平台方案_---修改

悬挑式钢制卸料平台专项施工方案

一、编制依据：

《建筑施工脚手架实用手册》

《建筑结构荷载规范》GB50009-2001 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 《钢结构设计规范》GB50017-2003 《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99 《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011 《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》建质[2009]87号 另外参照本工程施工图纸及施工组织设计编制本施工方案。

二、悬挑型钢卸料平台：

斜拉式物料翻转钢平台是一种在高层建筑施工中使用的物料翻转临时设施，通过悬挑出结构立面使楼层内拆下的钢管、木材、各类零配件有一个临时搁置平台，并依靠塔式起重机吊运翻转至上部楼层。

1、材料的选择及制作

⑴ 出料平台的形式为用槽钢加工成一个长方形的平台，在槽钢上焊接φ22拉环用于出料平台的垂直升降，直径18.5钢丝绳兜住平台底部槽钢，上部满铺50mm厚的脚手板，两侧及端部用钢管作为护拦，防护钢管刷黄黑相间油漆，并用木胶板防护，周边挂安全网，防护栏杆高度为1.2m。

⑵ 根据结构验算和材料的验算，考虑使用14＃槽钢作为出料平台的平台主支撑，用14＃短槽钢相连。直径18.5钢丝绳作为与主体结构拉接的材料，钢丝绳兜住出料平台。

2、出料平台的安装

⑴ 结构施工时，在出料平台安装位置的梁（或板）上预埋φ20地锚（预防卸料平台左右晃动），用于固定出料平台主支撑，并在其上两层结构板内预埋φ40的PVC套管，具体埋设位置见出料平台立面图及安装图。⑵ 出料平台加工好后，挂好安全网。经项目工程部质安部门统一检查验收通过后开始安装。先将塔吊的吊环安装在出料平台的吊钩上，将出料平台水平提起，吊至需安装的部位，再将出料平台的14＃槽钢主支撑后部伸地锚，并在槽钢下垫方木使平台重量均匀传到板上。出料平台卡在板边，以防止箱内发生滑动，但必须避免将碰坏。架子工将出料平台的钢丝绳上端锁在本层和上层两层板上，即预留孔上，孔位置见图，下端锁在出料平台的吊环上，并在此处将出料平台兜住，共用八根钢丝绳，每一处钢丝绳采用双绳，接头位置的钢丝绳卡子的数量为5个。钢丝绳夹间距为370mm，钢丝绳夹后设置安全弯，安全弯长度为500mm。

三、准备工作

1、材料准备

⑴.主要受力悬挑构件： [14槽钢，必须符合国家有关标准，有出厂合格证明。钢材：235 号钢，钢材应附有质量证明书并应符合设计要求及国家标准的规定。钢材断口不得有分层及表面锈蚀、麻点。

⑵.电焊条：使用的电焊条必须有出厂合格证明。

⑶.围护构件：钢管，钢管采用φ48mm、壁厚2.75mm的焊接钢管，扣件，采用可锻铸铁制作扣件，与钢管管径相配合，严禁使用加工不合格、无出厂合格证、表面有裂纹、变形、锈蚀的扣件。

⑷.面板：悬挑上料钢平台台面板采用6㎜厚花纹钢板，焊接在槽钢上。

2、机具设备

⑴.电焊机、焊把线、焊钳、面罩、小锤、焊条烘箱、焊条保温桶、钢丝刷、测温计、扳手、力矩扳手、起重索具、工具袋等。

⑵.塔吊、水平尺、角尺、卷尺等。

3、施工技术准备

⑴.悬挑钢平台施工前必须经过计算，并绘制正式施工图，绘制悬挑钢平台与主体结构连接的施工图，必须经有关部门批准。

⑵.编制施工方案，向有关技术和操作人员交底。

四、制作技术交底

1、焊接要求

⑴.按卸料平台图纸槽钢型号与长度下料，可采用氧割或锯切，其公差定位2mm。⑵.焊工必须有焊工证。安排焊工所担任的焊接工作应与焊工的技术水平相适应，并有二年以上的经验。

⑶.焊接前应复查组装质量和焊缝区的处理情况，修整后方能施焊。⑷焊接前应对所焊柑件进行清理，除去油污、锈蚀、浮水及氧化铁等，在沿焊缝两侧不少于20mm 范围内露出金属光泽。

2、焊接工艺： 1）焊接直径为4.0mm。

2）、根据角钢的厚度和以往施工经验，焊接电流暂定为160~200A，现场焊工进行试焊后可自行调整焊接电流。焊接电流过大，焊接容易咬肉、飞溅、焊条烧红。焊条电流过小，电弧不稳定，不易焊透和发生夹渣，焊接效率也低，应在现场由焊工进行焊接实验，求出最佳焊接电流。

3）焊接速度：要求等速焊接，保证焊逢厚度、宽度均匀一致，从面罩内看熔池中铁水与溶渣保持等距（2~4mm）为宜。

4）焊接电弧长度：根据所用焊条的牌号不同而确定，一般要求电弧长度稳定不变，酸性焊条以4mm 长为宜。

5）、焊条角度：根据两焊件的厚度确定焊条的角度。焊条角度有两个方向，第一是焊条与焊接前进方向的夹角为60 度~75 度；第二是焊条与焊件左右夹角，有两种情况，当两焊件厚度相等时，焊条与焊件的夹角均为45 度，当两焊件厚度不相等时，焊条与较厚焊件一侧的夹角应大于焊条与较薄焊件一侧的夹角。

6）起焊：在焊逢起焊点前方15~20mm 处的焊道内引燃电弧，将电弧拉长4~5mm，对母材进行预热后带回到起焊点，把溶池填满到要求的厚度后方可开始向前施焊。焊接过程中由于换焊条等因素面停弧再进行施焊，其接头方法与起焊方法同。只是要先把溶池上的溶渣清除干净方可引弧。

7）、收弧：每条焊逢逢焊到未尾应将弧坑填满后，往焊接方向的反方向带弧，使弧坑甩在焊道里边，以防弧坑咬肉。

8）清渣：整条焊逢焊完后清除溶渣，经焊工自检确无问题方可转移继续焊接。

3、焊接质量标准 1）主控项目

⑴.焊条的牌号、性能，接头中使用的钢筋、钢板、型钢均符合设计要求。检查出厂证明等情况。

⑵.焊工必须经考试合格。检查焊工证及复审日期。2）一般项目

⑴.焊逢外观应全部检查，普通碳素结构钢应在焊逢冷却到工作地点温度以后进行。

⑵.焊逢表面焊波应均匀，不得有裂纹、夹渣、焊瘤、烧穿、弧坑和针状气孔等缺陷，焊接区不得有飞溅物。

⑶.焊逢外观标准

满足《钢结构施工质量验收规范》GB50205-2001Ⅲ级焊缝质量标准要求。

4、焊接注意事项：

1）、严禁在焊缝外母材上打火引弧。2）、防止焊接质量通病发生。

⑴.裂纹：为防止裂纹产生，应选择合理的焊接工艺参数和次序，应该一头焊完再焊另一头，如发现有裂纹应铲出重新焊接。

⑵.咬边：应选择用合理的电流，避免电流过大、电弧拉得过长，控制好焊条的角度和运弧的方法。

⑶.气孔：焊接区域必须清理干净，焊接过程中，可适当加大焊接电流，降低焊接速度，使溶池中的气体完全逸出。

⑷.夹渣：多层施焊应层层将焊渣清除干净，操作中应注意溶渣的流动方向。

5、吊装

采用塔吊吊装就位方法，在吊装起吊前，应设专人检查卸料平台与主体结构连接全部全面卸除，上料平台吊装就位后，应将其所有与主体结构连接部位进行全面检查，确认完全符合设计要求后才能卸去塔吊的吊绳，确保安全。

五、施工工艺和施工方法

1、工艺流程

预埋钢筋吊环 → 在地面上组装槽钢悬挑平台 → 塔吊吊装悬挑平台 → 焊接好 → 装围护栏杆 → 检查

2、施工方法

⑴.预埋钢筋吊环：在每层梁板钢筋绑扎时，预埋钢筋吊环，钢筋吊环用Φ20圆钢制作而成，在制作吊环时严格按照施工图施工。

⑵.吊装安装悬挑钢平台：利用塔吊把制作好的钢平台吊装到各搂层，人工配合把两根悬挑槽钢穿入上一层已经留设好的预埋吊环及楼层面搁支点预埋环内，槽钢与预埋环或搁支点连接焊接好，其结构构造应能防止左右晃动。斜拉钢丝绳宜两侧各设前后两道（其中前二道钢丝绳为主受力绳，后二道钢丝绳为保险绳），钢丝绳与建筑物水平夹角宜在80°～90°，与钢平台夹角应在45°～60°；斜拉钢丝绳在主体建筑物上的联结点（吊环）应分别独立设置锚固牢。钢丝绳与上一层梁柱拉接。钢丝绳的卡头的卡子不得少于3个，同时建筑物锐角利口围系钢丝绳处用软垫加衬，钢平台外口略高于内口。

钢平台吊装需待悬挑槽钢焊接牢固，接好钢丝绳，调整完毕，经过检查验收，方可松卸起重吊钩。

不能利用脚手架的槽钢来搭设钢平台，禁止钢平台与外悬挑脚手架连接成一个体系。

⑶.围护栏杆：围护栏杆是用普通钢管焊接而成，最前面焊接四根钢管在悬挑槽钢的顶端，两侧间距同槽钢间距，水平钢管为三道，一道在200㎜左右，设置挡脚板；一道800㎜；最上面一道为1200㎜，直接用直角扣件连接即可，围护栏杆必须牢固可靠。

六、悬挑钢平台吊装安全注意事项：

1、悬挑钢平台施工的焊接、搭设及吊装人员必须持证上岗。

2、所有施工人员必须戴好安全帽、系好安全带、穿防滑鞋。

3、当有六级及六级以上大风和雾、雨、雪天气时应停止悬挑钢平台的吊装工作。

4、作业层上的施工荷载应符合要求，不得超载，悬挑钢平台的最大堆荷量为1吨，折算成6米长钢管是40根，折算成4米长钢管是60根，严禁堆载超过以上根数的钢管。

5、悬挑钢平台使用时，有专人进行检查，发现钢丝绳有锈蚀损坏及时调换，焊缝脱焊及时修复。

6、吊装悬挑钢平台时，地面设围栏和警戒标志，并派专人看守，严禁非操作人员入内。

7、防护栏杆安全可靠，焊接牢固，安全平网张挂牢靠，防止高空坠物。

七、安全技术措施

1）、设置专职安全员，负责管理安全监督工作。

2）、安全技术交底必须下达到施工操作人员，交底内容做到针对性，又要简单明了，并履行签字手续。3）、定期对卸料平台进行安全检查制度，明确检查方式、时间、内容和整改措施等，对查出的安全隐患必须及时整改完成。

4）、悬挑式钢平台的搁支点与上部拉结点，必须位于建筑物上，不得设置在脚手架等施工设备上。

5）、斜拉杆或钢丝绳，构造上宜两边各设前后两道，两道中的每一道均应作单道受力计算。

6）、应设置4 个经过验算的吊环。吊运平台时应使用卡环，不得使吊钩直接钩挂吊环。

7）、钢平台安装时，钢丝绳应采用专用的挂钩挂牢，采取其他方式时卡头的卡子不得少于3 个。建筑物锐角利口围系钢丝绳处应加衬软垫物，钢平台外口应略高于内口。

8）、钢平台左右两侧必须装置固定的防护栏杆。

9）、钢平台吊装，需待横梁支撑点电焊固定，接好钢丝绳，调整完毕，经过检查验收，方可松卸起重吊钩，上下操作。

10）、钢平台使用时，组织项目部、安全员等专人进行检查，发现钢丝绳有锈蚀损坏应及时调换，焊缝脱焊应及时修复。

11）、操作平台上应显著地标明容许荷载值。操作平台人员和物料的总重量，严禁超过设计的容许荷载。应配备专人加以监督。

八、卸料平台操作要点

1、堆物的重量不能超过重量（设计规定平台上出料的长度要控制，荷载不能超出为1吨）。

 中午、晚上下班时，卸料平台材料清空，不能过夜。

 使用卸料平台时，在平台下的±0.00层非工作人员要让开，划出危险区 域并警示，操作层必须安排专业工长监督。

 吊物时捆扎牢固，不能混装，长短分开吊卸，小碎料必须装料斗。 要及时修补，防止料台上材料坠落。

 卸料平台安装时，保险钢丝绳一定要有两根，并要扣好，马槽网挂好后 方可上料使用。指挥工负责确认，方可发出吊卸指令。

 卸料平台架设时不能搁置在爬架上。 卸料平台的两护栏板，有损坏时整改到位。 操作工不允许喝酒后上料台工作，上料时不准抽烟，以免留下火种。10.安全员必须加大对平台卸载的监督和处罚力度。

九、型钢悬挑卸料平台技术交底： ㈠ 主要参数：

制作：平台宽度1.9m，主梁的悬挑长度3.60（包括脚手架宽度1.1m、实际水平钢梁(主梁)的悬挑长度(m)2.5m），主梁与次梁焊接连接，主梁材料类型及型号：14a号槽钢，槽口水平[；次梁材料类型及型号：14a号槽钢，槽口竖向U；次梁槽钢间距0.2m，次梁悬臂长度0.2m，脚手板为冲压钢脚手板，栏杆、挡板采用木脚手板挡板； 安装：内侧钢绳与墙的距离1m，外侧钢绳与内侧钢绳之间的距离0.8m，上部拉绳点与悬挑梁墙支点的距离3m，钢丝绳采用的直径为18.5mm，吊环的最小直径为16mm，控制：限载1吨。

㈡ 施工工艺流程：

卸料平台加工支座完毕经过验收合格→挂好四角的吊钩，四条引绳应等长，保证平台在起吊过程中的平稳→平台就位，平台工字钢与预埋件固定→稍稍提升平台，放松斜拉钢丝绳，钢丝绳固定→紧固螺母及钢丝绳卡子→松塔吊吊钩→卸料平台安装完毕经验收合格后方可使用→下次翻转使用，要求提升一次验收一次。

㈢ 质量要求：

1、严格按照卸料平台设计图纸制作，焊缝厚度、宽度和长度满足要求，焊 缝无砂眼、夹渣、透焊等质量缺陷；

2、平台安装时外口应高于内口5~10㎝；

3、钢丝绳与水平钢梁的夹角最好在45-60度；

4、梁内的受拉锚环，必须在混凝土达到设计强度的75%以上方可受力使用。㈣ 安全保证措施：

1、卸料平台使用时，应有专人负责检查，发现钢丝绳有锈蚀损坏应及时调换，焊缝脱焊应及时修复；

2、操作平台上应显著标明容许荷载，人员和物料总重量严禁超过设计容许荷载，配专人监督。

3、卸料平台上严禁站人久留，并有专人指挥，信号通畅。

4、上下通话采用对讲机，无人指挥严禁使用。

5、在使用前对班组操作人员进行安全技术交底，塔吊指挥人员上下都配齐对讲机。

6、拆除区域下面禁止站人。㈤ 注意事项：

1、利用塔吊吊运卸料平台时应使用卡环，不准使用吊钩直接挂吊环，塔吊首先吊稳平台，横梁支点一端搁置在楼板上，用事先预埋好的钢筋卡环卡紧，电焊固定。

2、卸料平台安装时，钢丝绳应采用专用的挂钩挂牢，建筑物锐角口围系钢丝绳处应加补软垫物，平台外口应略高于内口，卸料平台的上部位结点，必须位于建筑物上，不得设置在脚手架等施工设备上；

3、派工人扎接上部拉环的钢丝绳，采用3个卡头扎紧，钢丝绳扎头螺丝全面要拧紧，不允许松动。

4、卸料平台安装完毕，应经专人检查验收合格后，方可卸去塔吊四个卡环。

5、应显著地标明容许载重标识牌，不允许超载，不允许将重物全部堆压在四周栏杆上。

6、拉钩、吊环一定要采用圆钢制作，不允许用螺纹钢筋。

7、卸料平台左右两侧必须装置固定的防护栏；

型钢悬挑卸料平台计算书

由于卸料平台的悬挑长度和所受荷载都很大，因此必须严格地进行设计和验算。

悬挑卸料平台的计算依据《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)、《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)、《钢结构设计规范》(GB 50017-2003)等编制。

一、参数信息: 1.荷载参数

脚手板类别：木脚手板，脚手板自重(kN/m2)：0.4；

栏杆、挡板类别：竹笆片脚手板挡板，栏杆、挡板脚手板自重(kN/m)：0.15； 施工人员等活荷载(kN/m2):1.00，最大堆放材料荷载(kN):2.00。2.悬挑参数

内侧钢绳与墙的距离(m)：2.70（包括脚手架宽度1.1m），外侧钢绳与内侧钢绳之间的距离(m)：0.80； 上部拉绳点与悬挑梁墙支点的距离(m)：3.00；

钢丝绳安全系数K：8.00，悬挑梁与墙的节点按 固支 计算； 只对外侧钢绳进行计算；内侧钢绳只是起到保险作用，不进行计算。3.水平支撑梁

主梁材料类型及型号：14a号槽钢槽口水平[ ； 次梁材料类型及型号：14a号槽钢槽口竖向U；

次梁水平间距ld(m)：0.80，建筑物与次梁的最大允许距离le(m)：0.20。4.卸料平台参数

水平钢梁(主梁)的悬挑长度(m)：3.60（包括脚手架宽度1.1m、实际水平钢梁(主梁)的悬挑长度(m)2.5m）, 次梁悬臂Mc（m）：0.20；

平台计算宽度(m)：1.90。

二、次梁的验算: 次梁选择 14a号槽钢槽口竖向U，间距0.8m，其截面特性为： 面积 A=18.51cm2； 惯性距 Iy=53.2cm4； 转动惯量 Wy=13.01cm； 回转半径 iy=1.7cm；

截面尺寸：b=58mm,h=140mm,t=9.5mm。1.荷载计算

(1)、脚手板的自重标准值：本例采用木脚手板，标准值为0.35kN/m2； Q1=0.35³ 0.80= 0.28kN/m；

(2)、型钢自重标准值：本例采用14a号槽钢槽口竖向U，标准值为0.14 kN/m Q2=0.14 kN/m(3)、活荷载计算

1)施工荷载标准值：取1.00 kN/m2 Q3=1.00 kN/m2

2)最大堆放材料荷载P：2.00kN 荷载组合

Q=1.2³(0.28+0.14)+1.4³1.00³0.80=1.63kN/m P=1.4³2.00=2.80kN 2.内力验算

内力按照集中荷载P与均布荷载q作用下的简支梁计算 最大弯矩M的计算公式（规范JGJ80-91，P31）为： Mmax = ql2/8(10.282/φb ≤1.0 得到 φb' = 0.831；

次梁槽钢的稳定性验算 σ =2.05³103/(0.831³13.010)=189.39 N/mm2； 次梁槽钢的稳定性验算 σ =189.39 N/mm2 小于 次梁槽钢的抗压强度设计值 [f]=205 N/mm2,满足要求!

三、主梁的验算: 根据现场实际情况和一般做法，卸料平台的内钢绳作为安全储备不参与内力的计算。

主梁选择 14a号槽钢槽口水平[，其截面特性为： 面积 A=18.51cm2； 惯性距 Ix=563.7cm4； 转动惯量 Wx=80.5cm3； 回转半径 ix=5.52cm；

截面尺寸，b=58mm,h=140mm,t=9.5mm； 1.荷载验算

(1)栏杆与挡脚手板自重标准值：本例采用竹笆片脚手板挡板，标准值为0.15kN/m；

Q1 = 0.15kN/m；

(2)槽钢自重荷载 Q2=0.14kN/m 静荷载设计值 q = 1.2³(Q1+Q2)= 1.2³(0.15+0.14)= 0.35kN/m； 次梁传递的集中荷载取次梁支座力 R；

22.内力验算

悬挑卸料平台示意图

悬挑卸料平台水平钢梁计算简图

悬挑水平钢梁支撑梁剪力图(kN)

悬挑水平钢梁支撑梁弯矩图(kN²m)

悬挑水平钢梁支撑梁变形图(mm)从左至右各支座反力： R[1] = 4.492 kN； R[2] = 5.838 kN。最大支座反力为 Rmax=5.838 kN； M1=0kN²m M2=4.68kN²m 最大弯矩 Mmax=4.680 kN²m； 最大挠度 ν=0.023 mm。3.抗弯强度验算

σ = M/（γxWx）+ N/A ≤ [f] 其中 γx--截面塑性发展系数，取1.05；

[f]--钢材抗压强度设计值，[f] = 205.00 N/mm2； 主梁槽钢的最大应力计算值 σ =4.68³106/1.05/80500.0+6.81³103/1851.000=59.052 N/mm2；

主梁槽钢的最大应力计算值 59.052 N/mm2 小于 主梁槽钢的抗压强度设计值 [f]=205.00 N/mm2，满足要求!4.整体稳定性验算

σ = M/（φbWx）≤ [f] 其中 φb--均匀弯曲的受弯构件整体稳定系数，按照下式计算： φb=（570tb/lh）³（235/fy）

φb=570³9.5³58.0³235/(5100.0³140.0³235.0)=0.440；

主梁槽钢的稳定性验算 σ = 4.68³106/(0.440³80500.00)=132.18 N/mm2； 主梁槽钢的稳定性验算 σ = 132.18 N/mm2 小于 [f]=205.00,满足要求!5.焊缝强度验算

焊角尺寸不得小于较薄铁件厚度的1.2倍，满焊。

焊缝面积：A=2(h+2b-2t-30)³1.2t³0.7=2(140.00+2³58.00-2³9.50-30)³1.2³9.50³0.7=3303.72 焊缝惯性矩I=7499858.03 焊缝抵抗矩W=2I/h=2³7499858.03/140=107140.829 角焊缝强度fwf=160 N/mm2

σf=M2/W=4680360.822/107140.829=43.684N/mm2 τf=R[2]/(2.4t(h-t-10))=2.125N/mm（σf2+τf2）1/2 ≤ffw

焊缝强度验算结果满足要求!

四、钢丝拉绳的内力验算: 水平钢梁的垂直支坐反力RCi和拉钢绳的轴力RUi按照下面计算，RCi = RUisinθi

其中 RCi--水平钢梁的垂直支坐反力(kN)； RUi--拉钢绳的轴力(kN)；

θi--拉钢绳的轴力与水平钢梁的垂直支坐反力的夹角； sinθi = Sin(ArcTan(3/(0.8+2.7))= 0.651； 根据以上公式计算得到外钢绳的拉力为：RUi = RCi / sinθi； RUi = 4.492 / 0.651 = 6.90 kN；

五、钢丝拉绳的强度验算: 选择6³19钢丝绳,钢丝绳公称抗拉强度1550MPa，直径18.5mm。[Fg] = aFg/K 其中[Fg]--钢丝绳的容许拉力(kN)；

Fg--钢丝绳的钢丝破断拉力总和(kN)，查表得Fg＝199.5KN；

α--钢丝绳之间的荷载不均匀系数，对6³19、6³37、6³61钢丝绳分别取0.85、0.82和0.8。α＝0.85；

K--钢丝绳使用安全系数。K＝8。得到：[Fg]=21.197KN>Ru＝6.903KN。经计算，选此型号钢丝绳能够满足要求。

六、钢丝拉绳拉环的强度验算: 取钢丝拉绳(斜拉杆)的轴力最大值RU进行计算作为拉环的拉力N为： N=RU=6902.646N。拉环强度计算公式为：

σ = N/A ≤ [f] 其中，[f]为拉环钢筋抗拉强度，按照《混凝土结构设计规范》10.9.8所述在物件的自重标准值作用下，每个拉环按2个截面计算的。拉环的应力不应大于50N/mm2，故拉环钢筋的抗拉强度设计值[f]=50.0N/mm2；

所需要的拉环最小直径 D=[6902.6³4/(3.142³50.00³2)]1/2=9.4mm。实际拉环选用直径D=10mm的HPB235的钢筋制作即可。

第三篇：安全教育平台---班主任使用手册(修改)

安全教育平台---班主任使用手册

一、如何开展课堂教学？

按照两周一课的进度合理进行授课安排

第一步：登录平台后，点击导航中的“课程中心”进入； 第二步：选择相应的课程，点击“马上去授课”进入；

第三步：完成课程知识讲授、播放技能训练短片并带领学生训练、进 行随堂测试，点击右侧的“点击确认”按钮，本课授课即完成。

备注：确认授课后，系统将自动布置课后测评和技能训练作业，请督促学生完成。系统监测到学生参与技能训练测试后，您才能得到本课教学分数。

二、如何查看教学开展情况及学生学习情况？

第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；

第二步：选择“我的工作”，进入“工作详情表”，选择“教学过程情况”，可查看知识讲授、短片播放、技能作业布置等各项教学情况的状态及时间；

第三步：进入“教学效果情况”中可查看学生技能作业的完成情况。

备注：“寒假活动情况”、“暑假活动情况”同样可以查看学生活动的完成 情况。

三、如何查看各专题的学习情况？

查看专题课学习情况，可以查看各个专题学生的具体完成情况，如有 需要，可以点击下载按钮下载并保存相应数据。

四、如何管理学生账号？

第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；

第二步：进入“我的工作——账号管理——查看学生账号”可对班级学生账号进行下载、添加、并对学生姓名进行修改等操作，也可查询学生的账号，账号和ID号都可以作为登陆账号，初始密码为ID号的后六位，若 学生密码忘记，可为学生重置密码。

备注：单个添加账号时，请如实姓名、身份证号等信息，否则无法添 加成功。

第三步：如果班级学生账号还未开通，请联系校级管理员进行批量导入；

备注：学校通知已开通学生账号，但您无法在此栏目查看到班级学生账号，请联系学校核对是否将您的账号对应了该班级的学生，否则您今后 的授课及布置的作业，学生均无法查收。

第四篇：多民族的国家课件

导语：中国是一个团结统一的多民族国家。在中国广大的土地上,居住着56个民族,它们共同组成了中华民族大家庭。下面，是小编搜集整理的多民族的国家课件，希望对大家有帮助！

多民族的国家课件一

[课标要求]

知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以实际行动来促进民族团结和国家统一。

[教学目标]

知识目标：我国是一个统一的多民族国家；民族区域自治制度；处理民族

关系的原则；维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。理解实现祖国统一的基本方针，认识到台湾与大陆统一是必然趋势。

能力目标：培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力；培养学以致用的能力。

情感、态度、价值观目标：结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。

[教学重点]

1、处理民族关系原则。

2、台湾是中国领土，台湾必将与祖国统一。

[教学难点] “一国两制”的基本方针。

[教法选择] 情景体验法、活动探究法、讲授法。

[教具应用] 多媒体课件

[课前准备] 指导学生收集、整理我国历史、时事中有关民族融合、发展的材料，了解我国各民族的生活习惯、服饰特点、文化成就，重点关注“藏族、蒙古族、回族、维吾尔族、壮族”等人数较多的少数民族。指导学生收集两岸互动和“台湾的独立分子”言论的内容。

[课时安排] 1课时。

[教学综合设计思路]

教学环节

过程与方法

设计意图

视频

导入

播放视频：2009“感动中国”人物x疆退休干部阿里帕阿力马洪收养维吾尔、哈萨克、回、汉等6个民族孤儿的故事。学生在故事中认识感悟到：我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族是一家。设置情境，引出本课学习主题。

践行与评价一、五十六个民族是一家：（板书）

1.我国是一个统一的多民族国家。（板书）

活动

一、请学生演唱自己喜欢的少数民族歌曲《吉祥三宝》等，或师生简单跳几个不同民族舞蹈的动作。提问：歌曲或舞蹈反映的是哪个民族，涉及了哪些文化内容？(学生回答，教师补充“藏族、蒙古族、回族、维吾尔族、壮族”等 少数民族的生活习惯、服饰特点、文化成就。)

活动

二、小组代表介绍自己收集的我国历史上民族迁徙和融合的史实，以及八年级地理课中介绍的我国民族分布状况。（得出结论：各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系，少数

民族有或大或小的聚居区。）

2．我国民族分布特点：（板书）

活动

三、学生介绍自己了解的聚居区即五大民族自治区的情况。（学生回答后，教师引导自治区是根据什么制度确立的？教师简单介绍民族区域自治制度是我国四项基本政治制度之一，另三项为全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。）

3．民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。（板书）

二、共同浇灌民族团结之花（板书）

全班学生分为若干合作小组，快速阅读教材，结合课前收集的相关资料，联系生活，合作完成下面的图表，然后各组选出一个代表进行交流，看哪个组完成的最准确，老师给予肯定和鼓励。

●PPT出示图表：

现象 表明

在历届全国人大和政协中，各民族代表和委员均占一定比例

少数民族地区可以使用自己的语言文字教学

对一种风俗习惯是改革还是保留是本民族人民内部的事，任何人和单位不能进行干涉

政府、任何组织和个人不得干涉公民信教和不信教

实施西部大开发，青藏铁路通车

1．新型的民族关系和处理民族关系的原则：（板书）

●PPT出示：2010年4月14日玉树地震后，党中央和全国各族人民对藏族同胞倾力援助的有关资料。

首先师生共同感受全国人民为促进民族团结作出了积极贡献。

然后想一想：维护民族团结，我们还可以……

引导：我们要做到“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。生活中和少数民族同学和睦相处。主动帮助少数民族同学……

2．自觉维护民族团结（板书）

利用歌曲和舞蹈激发学生思维的兴奋点，产生学习热情。

引导学生增进对各民族的了解，树立民族大家庭意识，自觉维护民族大团结。

通过这一环节使学生掌握学习重点，认识到新中国成立以后，我国各民族享有平等的政治、经济、文化权利；同时培养学生合作交流的能力和理论联系实际的能力。

引导学生树立自觉维护民族团结的意识，并体现在实际行动中。

时政再现

三、实现祖国和平统一（板书）

播放视频：澳门回归10周年晚会中有关澳门回归后取得成绩的部分视频资料。提出问题：①港澳顺利回归的因素有哪些？②港澳回归后繁荣、稳定和发展说明了什么？（学生结合课本知识回答，教师订正并总结。）

1.群众基础：最广泛的爱国统一战线（板书）

2.制度保障：“一个国家，两种制度”（板书）

教师讲解“一国两制”的含义及意义。

● PPT出示：

资料一：两岸“三通”后，两岸商贸、旅游、文艺演出（如本山快乐营赴台演出）异常火热。

资料二：09年赖访台，台湾同胞举行游行的图片。

学生探究分析：

（1）两岸商贸、旅游、文化交流异常火热说明什么？

（2）你是如何理解赖访台，台湾同胞举行游行？

（3）结合课本有关内容和自己所收集到的“台湾的独立分子”言论内容，请你就台湾的独立分子阴谋能否得逞谈谈看法。

（教师小结：通过探究了解到台湾的问题现状、中国政府的态度、中华儿女的愿望和“一国两制”是两岸统一的最佳方式。）

3.不可阻挡的历史潮流（板书）通过时政再现，让学生感受到祖国统一的前进步伐，联系香港和澳门今天的稳定和繁荣，体会到党和国家制定的“一国两制”方针的科学性和强大的生命力。

这一部分内容是本课的重点。通过这个情境和活动的设置，从铁的历史事实中认识到祖国统一是不可阻挡的历史潮流。

新课

小结 学生小结，教师订正。

情感升华

播放歌曲《我的中国心》。

知识转化为爱国情、社会责任感。

板 书 设 计

统一的多民族国家一、五十六个民族是一家

1．我国是一个统一的多民族国家

2．我国民族分布特点

3．民族区域自治制度是我国一项基本政治制度

二、共同浇灌民族团结之花

1.新型的民族关系和处理民族关系的原则

2.自觉维护民族团结

三、实现祖国和平统一

1．群众基础：最广泛的爱国统一战线

2．制度保障：“一个国家，两种制度”

3．不可阻挡的历史潮流

教学反思：

多民族的国家课件二

（一）教学目标

1、知识目标： ①知道我国有56个民族。②知道汉族人口占91.6％，其他55个民族占8.4％。③知道人口在400万以上的少数民族。④知道各民族的分布特点。⑤了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。

2、能力目标： 初步学会阅读“中华民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。

3、情感目标： 1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。

（二）教学重点：

1、统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点

2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。

（三）教学难点： 1.我国的民族政策； 2.学会阅读“中华民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区

（四）教学计划： 一课时

（五）教学用具： 多媒体教室、课件

（六）课程类型： 公开课

（七）教学方法： 讲述法、读图法、设疑法、探究法等

（八）教学过程： 新课引入 播放音乐《七月火把节》上课之前，请听一首音乐，猜猜这是哪个民族的传统节日？（彝族）我国一个多民民族的大家庭，彝族只是其中的一个民族，今天我们一起来了解更多的民族，大家有兴趣吗？

一．众多的民族

1．请打开课本51页，第三节《多民族的国家》。快速阅读本页的课文后，回答下列问题，看谁找得又快又准。（投影问题）：

（1）人口最多的民族是？（2）什么是少数民族？（3）少数民族中人口最多的民族是？（4）少数民族中人口最少的民族是？（5）人口超过400万的有?（壮满回苗维，土家彝蒙藏）

2．汉族人数最多，那么汉族和少数民族人口各占总人口的比例是多少呢？（出示幻灯片扇形图）得出：汉族—91.6%；少数民族—8.4% 过渡：在五十六个民族中，显然不同的民族人口数不同，那么分布区域又怎么样呢？

二．民族分布（请读52页图B）：

1．投影汉族人口分布：从图中可以看出，汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部地区最为集中。

2．那么少数民族的分布又如何呢？

（1）首先请把人口数最多的9个少数民族在图中的相应位置找出来。

壮族：广西

土家：湖南、湖北、四川

满族：东北三省

彝族：云南、四川、贵州

回族（分布最散）：宁夏

蒙族：内蒙古、青海

苗族：贵州、湖南、湖北

藏族：西藏

维族：新疆

（2）下面我们来看全部的少数民族的分布：比起汉族的分布，少数民族的分布相对分散，主要分布在：西南、西北和东北地区。

（3）找找少数民族数最多的省区是？（云南—20）

3．从整体看：56个民族交错分布，具有“大杂居”的特点。从小范围看：如“壮族”集中分布在广西；“藏族”集中分布在西藏。像这样一个民族集中分布在一个地区的特点，我们称它为“小聚居”。

总括：总的来说从图中可以看出我国民族分布情况是：汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部地区最为集中。少数民族的分布相对分散，少数民族主要分布地区：西南、西北和东北地区。在少数民族聚居地区也有汉族人口分布。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。

4．那么“大杂居，小聚居”的特点有什么优越性呢？（阅读课本54页“少数民族分布的特点后思考）为各族之间的互相学习和共同发展提供了便利条件。过渡：一方水土养一方人，长期生活在不同地方的民族都形成了自己独特的民族文化。正所谓“十里不同风，百里不同俗”。

三．民族风情

1．学生活动：下面请同学们来展示一下：你最了解的一个少数民族的风俗。（形式：舞蹈、歌曲、小品、演讲等）由于时间有限，更的我们就留到课后再分享。

2．老师也为大家收集了一些民族风情：

（1）首先请看图片，猜猜是什么民族的服饰（服饰是区别各民族的重要标志）。（投影服饰图片）

（2）接下来我们来感受一下：一些民族的传统节日。（课件展示）

3．总之，祖国的民族文化丰富多彩，各民族都有自己独特的服饰、民居、饮食等风俗习惯，有些民族还有自己的语言和文字。请问：如果你去参加傣族的泼水节，变成了“落汤鸡”，你会生气吗？

投影：我们应该尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。过渡：那么你知道国家实行了什么民族政策让各民族和睦统一相处的吗？

四．民族政策

1．读53—54页的课文后回答：我国的民族政策有？(1)各民族不论大小一律平等。(2)尊重各民族的风俗。(3)实行民族区域自治。

2．下面我们来回顾一下：本章第一节学过的34个省级行政单位中的“5个自治区”（课件展示：五个自治区）

A.我国最南边的自治区: B.我国面积最大的自治区: C.我国最大高原上的自治区: D.我国跨经度最大的自治区: E.我国以回族为主的自治区: 此外，还有自治州（如：四川凉山自治州）、自治县（如北川羌族自治县）、更小的还有自治镇、乡。课堂小结 1．通过今天的学习我们知道了：（板书）

汉族—91.6% 民族（56）

少数民族—8.4% 壮族人最多 珞巴人最少

汉族分布最广，集中东部和中部.少数民族主要分布：西北、东北和西南

民族分布特点：大杂居、小聚居

(1)各民族不论大小一律平等。民族政策

(2)尊重各民族的风俗。(3)实行民族区域自治。

2．歌谣总结：（为了同学们能更好的掌握好今天的内容，老师总结了一个歌谣，我们一起来读读）中华民族五十六，人口最多是汉族。

少数民族五十五，人口最多是壮族。汉族分布遍全国，集中东部和中部。

西南西北和东北，少数民族广分布。

各族杂居或聚居，平等团结又互助。

3．课堂练习： 1.我国各少数民族主要分布在________________等边疆地区。

2.我国各民族的分布特点是什么？

3.我国的民族政策有？

结束语： 五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话——“爱我中华”。让我们一起来高歌《爱我中华》吧。

第五篇：溯源平台培训材料

全国商品可追溯信息查验平台

全国商品可追溯信息查验平台

培训资料

全国商品可追溯信息查验平台

培训提纲

一、追溯的定义和分类

二、国内追溯的发展

三、平台简介1、2、3、4、5、平台背景平台优势平台功能 发展历程 发展规划

四、平台的发展现状1、2、3、4、地区的覆盖范围

应用案例（政府、行业、企业）政府、行业、企业推广培训 权威查询网站

五、企业申请条件

六、企业申请步骤

七、企业应用方式

八、系统操作培训

九、常见问题及解答

十、增值项目 全国商品可追溯信息查验平台

一、追溯的定义和分类

商品可追溯：是指从商品的流通终端探寻商品的起点，流通过程可查询。

1、大小追溯

大追溯：国际上的定义，全过程的信息链条。

小追溯：部分行业特殊要求的信息公示和内部关键点的管理。

2、内外追溯

内部追溯：企业信息化建设和流程管理的要求。外部追溯：通过第三方对产品的追溯信息的查询。

3、政府和企业追溯

政府追溯：政府主导，主要是监管的需要。

企业追溯：主要是防伪，窜货，品牌提升，流程管理，移动互联应用方面的需求。

二、国内追溯的发展

1.商务部

2010年以来，商务部启动肉、菜、中药材可追溯体系建设，利用中央、省、市三级平台，覆盖批发、屠宰、零售、消费环节，IC卡、二维码、条码等信息技术，消费者可以通过索证索票的方式进行查询，查询到上游产品的来源和出生地。

2.农业部 全国商品可追溯信息查验平台

在抓紧农业智能化建设的同时，加快国家农产品质量安全追溯信息平台建设，将生猪和无公害、绿色、有机、地理标志产品、兽药纳入质量追溯试点的范围。

3.国家食品药品监督管理总局

药品采取统一发码。已经颁布酒类追溯的具体要求。4.国家质量监督检验检疫总局

2007年8月颁布《食品召回管理办法》。

2015年9月1日，国家质量监督检验检疫总局正式出台了新的《食品召回管理办法》。

5.《国务院办公厅关于加快推进重要产品追溯体系建设的意见》

全国商品可追溯信息查验平台

三、平台简介

1、平台背景

“全国商品可追溯信息查验平台”根据社会信用体系发展规划和中国信用体系研究成果，顺应时代发展建立商品可追溯的要求，由中国搜索和联合东方诚信（北京）数据管理中心联合建立的国家级可追溯平台，用先进的物联网技术和自有cxbz技术，增加产品移动电商功能，方便购买，消费者在国家级搜索平台-中国搜索查询产品的详细信息内容，放心消费。

2、平台优势

国家平台：消费者在国家级平台查询产品信息内容，权威，可信。品牌提升：通过国家级平台展示企业信息，提升企业品牌形象。平台先进：采用先进的技术手段完成商品的流程记录和设备方案，有符合不同行业应用的成熟方案。

电商联动：建立企业电商应用平台，增加新的宣传和销售渠道。多重项目：平台涵盖商品可追溯，企业移动电商平台建设，020联动等系统服务项目，全方位促进企业发展。

标准制定：信用国家标准起草单位，中国消费品质量安全追溯标准起草单位，中国消费品质量安全可信产品管理办法起草单位。主持和参与商务部《移动购物追溯管理标准》。

3、平台功能

“全国商品可追溯信息查验平台”有一组使用DES加密算法得出的17位诚信编码和其对应的二维码组成，具有以下功能： 全国商品可追溯信息查验平台

1、方便查询：使用二维码和权威网站随时随地对产品信息进行准确查询，建立企业和消费者之间的沟通纽带，增强消费者信心。

2、准确统计：统计每张标识的查询次数和查询方式，可以设置查询警戒线。

3、打击造假：一品一码和防伪元素加大了造假者的造假成本，记录产品流向，防止窜货，方便执法部门监管。

4、品牌提升：在国家级搜索平台-中国搜索展示企业品牌形象，提高企业知名度和美誉度。高级功能：

1.芯片防伪：可以增加芯片，用专业设备和专用APP查询。2.隐形码监管：专业设备和专用APP监管区域铺货和销售情况。3.消费者数据：收集消费者信息，动态提供给企业。

4.精准营销：企业通过微信号和短信精准发布新品和促销信息。5.电商联动：建立020联动机制，消费者扫描后可以实施在线购买，优惠促销和新品发布等功能。

4、发展历程

2006年，“房屋产权证诚信信息管理系统”通过了建设部科学技术委员会组织的专家评审。

2007年，国家质检总局《认证认可领域信用体系研究与应用。2008年，信用国家标准制定。

2009年，承担北京火炬计划项目“独立第三方征信管理系统”、“独立第三方学生档案征信管理系统”。全国商品可追溯信息查验平台

2010年，商务部“媒体购物诚信标准”评审。2011年，公安部《保安行业诚信信息管理系统》。2012年，中国集邮总公司“邮品可追溯”研究和应用方案。2013年，国税系统《企业办税人员诚信信息管理系统》。2013年，文化部文化市场信用课题研究和应用。2013年，商务部《中国媒体购物行业诚信信息平台》。2014年，全国商品可追溯信息查验平台上线运行。

2015年，《中国消费品质量安全追溯标准》制定；《微商行业商品追溯管理规范》标准制定。

2015年，军用产品数据库研究和应用；民政部紧急救援产品可追溯平台的设计和应用。

2015年，全国商品可追溯信息查验平台增加互联网+应用。

5、发展规划

打造“全国统一追溯查询平台”，建立互联网+具体应用平台

四、平台的发展现状

1、地区的覆盖范围 全国商品可追溯信息查验平台

2、应用案例（政府、行业、企业）

政府应用

（1）.质检系统消费品质量安全追溯标识

（2）.民政部紧急救援产品专用标识

（3）.工商局市场监管标识

行业应用（1）.全国木制品 全国商品可追溯信息查验平台

（2）.唐山陶瓷标识

（3）.蔬菜流通协会标识 全国商品可追溯信息查验平台

（4）.文化部中国文化消费标识

（5）.中国微商协会专用标识

企业应用

（1）蓝百蓓蓝莓企业（2）五常安家镇五常大米（3）南京尊海休闲食品（4）丫丫小镇（5）颖青绿茶 全国商品可追溯信息查验平台

（6）沂源苹果（7）平安福微生物肥料

全国商品可追溯信息查验平台

全国商品可追溯信息查验平台

3、权威查询网站

通过17位诚信编码在权威平台查询：

中国搜索：http://cert.chinaso.com/ 中国网：http://lohas.china.com.cn/

全国打假网http:// 全国商品可追溯信息查验平台

五、企业申请条件

1.2.3.需要正式注册登记，拥有自主品牌或品牌基地等。产品质量优良，具有市场竞争力强。社会信誉良好，能承担社会责任。

六、企业申请步骤

1.企业填写应用申请表；

2.提供营业执照，产品规格、执行标准、检测报告等信息扫描发邮件至联系人邮箱；

3.三个工作日内经有关部门核实无误，同意使用“全国商品可追溯信息查验平台”

4.统一上传信息，两个工作日内设计的企业查询页面同邮箱返回，请联系企业确认。

5.发放二维码和17位诚信编码，企业应用“全国商品可追溯信息查验标识”（标识印制，印刷，激光机打印等）。

详见《应用申请表》

七、企业应用方式

1.打印标识，手工贴标。

2.提前印刷在包装上或者未包装前在线赋码。

3.在线赋码：(需要企业提供包装材质，规格，产量，打印信息和查询信息，还要根据生产线实际情况定制设计。)

 1)激光机在线赋码：

适合高速的非金属类：如纸类、塑料、陶瓷、玻璃、全国商品可追溯信息查验平台

有机工程塑料、木材、建筑类材料等。金属类：如不锈钢、汽车配件等。

 2)热转印在线赋码： 适合中速的的饼干、面包、糖果、休闲食品、冷冻冷藏食品、袋装新鲜蔬菜、固体粉末等软包装材料上。

八、系统操作培训

九、增值项目

1、全网营销

2、食文化瑰宝评选和认定

3、商务部《移动购物追溯管理标准》，质检总局《消费品质量安全追溯标准》制定。

4、县域发展基金“一县一品”、民生惠民1+1公益工程、智慧城市、全国青少年食品安全基地，全国商品可追溯信息查验平台

十、常见问题及解答

1、企业为什么要用？追溯码对企业有什么好处？ a、有利于企业品牌形象提升。ｂ、解决知名品牌的防伪防窜货的问题

ｃ、有效的为中小型企业提供强有力的信用背书，提高企业的公信力。

ｄ、为企业提供相关行业的数据分析，为企业提供精准数据。ｅ、移动互联为企业的产品拓宽销路，提高销量。

2、全国那么多做追溯的公司，该平台的优势是什么？ a、国家级追溯平台，庞大稳定的数据库支持 b、权威第三方

c、中国唯一一个打造商品追溯与移动互联融合的国家级平台。d、根据企业需求，提供个性化服务。

e、国家标准制定单位：信用国家标准起草单位，质检总局行业标准：中国消费品质量安全可追溯标准起草单位，商务部行业标准：网络和微商运营管理规范等。

f、收费较低，性价比高。

3、平台是如何做到防止假冒伪劣的，防窜货的？

a、全国商品可追溯信息查验平台配合唯一ID号实现防伪、追溯功能。ID号通常使用不干胶标签来赋予产品，系统快速录入产品的ID号，ID号一般都印成二维码，通过各种识别设备，进行扫描，快速查验。b、通过拥有自主知识产权的编码生成系统生成17位诚信编全国商品可追溯信息查验平台

码，实现编码的无规则、不可推测。

c、设定每张标识的查询次数和查询方式，可以设置查询警戒线，为企业解决假冒伪劣以及窜货的问题。

4、追溯码的样式是统一的吗？

根据企业不同需求提供各类规格、样式定制化标识，可以体现企业个性化元素。

5、企业应用可追溯平台需要投入的设备和投入多少资金？ a、企业无需再投入资金或是设备，原来的生产模式可以不做改变，只是将企业需要展现给消费者的信息嫁接到平台即可。如需进行视频实时监控也只需将网络端口与平台对接就可以了。

b、企业应用采用两种方式：

（1）企业购买或是自行印刷商品追溯标识粘贴在产品包装上。（2）企业可要求原有包装生产厂家在原包装的基础上增加变码印刷服务。

(注：如果企业有特殊要求或是对自动化生产要求比较高，可采购在线赋码设备，企业自行选择购买。)

6、企业说：我们公司有自已的二维码，也能做到电商。a、企业可以自己建立电商平台，以下几点可能是企业达不到的：（1）企业原有电商平台的引流，平台每一个二维码都是企业的销售员，都是企业的销售窗口。

（2）平台是具有权威公信力的第三方。企业自已做的标识达不到权威第三方标识的功能那么全面，并且企业自已的追溯缺乏公信力。