第一篇：新时代好老师师德承诺书

作为新时代的人民教师，应该崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。下面是小编给大家整理的新时代好老师师德承诺书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新时代好老师师德承诺书1

为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特要求全校教师向社会作出公开承诺，全校教职工应积极履行职责，承担教育责任。

本人受聘于__中学，作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》，《未成年人保护法》，严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生和社会承诺如下：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，练师能，内强素质，外树形象。

二、要关爱学生，尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。要为人师表，以人为本，使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊心和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料。

四、团结尊重同事，互相关心;不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心集体，不做有损学校声誉的事。

五、要尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。不托学生家长办私事。

六、要廉洁从教、依法执教;与时俱进，更新教育观念;不要安于现状，积极进取。

七、要仪表端庄、举止文明;上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓妆艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。

八、要遵纪守法，严格自律;不做违反法纪法规的事;文明上网，不在互联网上非法、不文明跟帖和评论;不私自接受媒体(含网络媒体)采访。

九、要履行岗位职责;遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学过程中出现的问题，注重提高教育教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

承诺人：

新时代好老师师德承诺书2

为了进1步树立教师良好形象，认真履行教书育人的职责，做人民满意的教师，规范师德行为，我现向学校、社会郑重承诺：

(1)在教育教学活动中不违背党和国家方针政策言行;不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播有害学生身心健康的观点和思想。

(2)不参加非法组织组织的非法活动;不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。不组织、要求学生参加校内外有偿补课;不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。不组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

(3)不体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

(4)做到先备课再上课，勤批改学生作业;在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。

(5)上课做到不迟到、不早退，不擅自停课、缺课;上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事;不索要收受家长、学生财物。

(6)爱护学生、保护学生，不做有损学生身心健康的事。

(7)不弄虚作假信谣、传谣并网上发帖、跟帖，不从事违法犯罪活动。

(8)教育教学工作中尽心尽责;在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生人身安全职责;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。

(9)严格遵守上级和学校的有关规定，在贯彻执行上级和学校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。

承诺人(签字)：

日期：

新时代好老师师德承诺书3

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅《五项承诺》、《六条禁令》的规定，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，以“当人民满意的教师”为目标，做一位“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的老师。我庄严承诺如下：

1.忠诚党和人民的教育事业，履行教师神圣责职，敬业爱岗，服从学校分工，不斤斤计较个人的得失，为学校的持续科学发展尽心尽力。

2.遵守国家法律法规，不参与色情、赌博、酗酒驾驶汽车、封建迷信等有损教师尊严和教师形象的活动。

3.遵守办公室管理制度。做好个人办公桌上卫生，书簿本等整齐，不影响其他教师工作。

4.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

5.关爱学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生;不做任何伤害学生的事，并保护学生避免受到他人伤害;不随意让学生停课。

6.尊重家长，合作教育。主动与家长联系，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，认真听取意见和建议，接受学生、家长对本人的教育教学工作评估，接受学校对本人师德考核。实现学校教育与家庭教育和社会教育的互动。

7.廉洁从教，淡泊名利。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生推荐规定以外的教辅资料;不向学生家长索要或变相索要财物。

8.遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不拖堂，不在办公室、课堂上发表与教育无关的意见，不在上课时间使用手机等通讯工具;不在上班时间做与教育无关的事;上班或开会期间教师不准带自己小孩一起来校。

9.注意提高课堂教学效果，备好每一篇教案，上好每一节课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己的辛勤劳动换取每位学生的成功。

10.谦虚谨慎，尊重同志，团结协作，树良好师德师风, 做人民满意教师。

承诺人(签名)：

二○一三年四月二十三日

新时代好老师师德承诺书4

为进一步明确师德师风建设应负的责任，努力提高我个人师德修养，我应在以下十个方面履行职责，承担教育责任：

1.实行师德师风建设目标管理责任制，严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2.切实提高依法执教的法制意识，知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。

3.坚持开展“以人为本，以德立身，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4.模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。

6.注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信。

8.严格按县教育局规定，除学校统一订购的教材以外，不得私自征订辅导材料或试卷。

9.善待家长，热情礼貌的迎送家长。

10.自觉做好自查自纠。主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上十条，特向全社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将接受学校批评。

__X

____年__月__日

新时代好老师师德承诺书5

我是光荣的人民教师，为认真履行教书育人职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，特作出郑重承诺，内容如下：

1、依法执教。认真学习和宣传马列主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和《毕节市中小学教师“十个不”的承诺》、《黔西县教师行为规范》等规定。宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想和观念。自觉抵制毒品侵蚀，做到远离毒品。

2、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，以培养创新精神和实践动手能力为重点，全面提高学生综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，不用罚款或变相罚款的方式教育学生。保护学生的合法权益，建立和谐融洽的师生关系。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助，做学生的知心朋友。

4、严谨治学。遵守学校规章制度，按照教学要求备课、上课、辅导、批改作业和进行学业考核。不擅自调课、缺课，不给学生留超量和机械重复作业。向课堂教学要质量，不断改革教法和学法。课堂教学尽心尽力，把教学问题全部解决在课堂上，杜绝课堂授课不认真，课后通过诱导、暗示、强迫的办法把学生拉到家里从事有偿家教的做法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。

5、团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访、电话、书信等方法与家长沟通并向家长反馈学生的表现。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不操办婚丧嫁娶外的任何酒宴，不参加规定禁止操办的其他酒宴。

8、为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。要求学生做的自己先做到，禁止学生做的自己首先不做。不赌博，不酗酒，不吸毒，不在教学区内或学生面前吸烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。不在上班时间、公共场所参与打麻将、玩纸牌以及其他明令禁止的娱乐活动。不在学生面前佩带影响学生注意力的饰物，不带手机进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

9、关注安全，正确引导。开展防疫情、防抢劫、防侵害、防溺水、防交通事故、防突发事故、安全避险、逃生等安全知识教育;加强学生安全自我保护意识和防范能力的培养;经常开展校园安全督查整治，重视教室、寝室、食堂等学生集聚场所的卫生管理，不出安全责任事故。

以上承诺，自觉践行，请学校、家长、学生监督。

承诺人：

时间：__年6月16日

新时代好老师师德承诺书

第二篇：争做新时代 新师德好老师

争做新时代新师德“四有”好老师

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计,师德为本。”从事着“太阳底下最崇高的事业”，担负着教育下一代的重任。教师是人之楷模。2018年《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和总书记做“四有”好老师要求，努力提高思想政治素质和职业道德水平；忠诚党德教育事业，践行社会主义核心价值观；模范遵守教师职业道德规范，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感；认真履行岗位职责、热爱学生、为人师表；献身艰苦贫困地区教育，扎根一线，辛勤耕耘，甘为人梯等。教师要认清自己的使命，要明确只有师德高尚、业务精湛、专业素质高的专业化老师，具备现代化的教育水平，才能适应社会发展理念，为国家培养下一代接班人，我们的祖国也才能成为文明之国，礼仪之邦，重现我国文明古国的灿烂光辉。

作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。我即将面对的，会是什么样的生活呢? 特岗面试之后即将成为一名老师的我，看不到我站上讲台的景象，更多的，是对未知的一丝不安和惶恐。毕竟，对于一名刚走出大学校门的学生，平时不善言辞，连上讲台 发言都紧张到不敢看台下的同学们的我来说，就要站上讲台，面对数十多双眼睛的注视，滔滔不绝地把知识准确地传授给他们，着实是一件很难的事情。没有太多的时间发呆，我就来到了我的老家——北留营，这也是我的母校，在这里开始担任一年级的教学工作。

在这里我遇到的所有教师都是那样的出色。对教学一无所知又毫无经验的我，正茫然不知所措，老师们不断帮助与点拨，才让我迅速适应了作为一名老 师的节奏。老师们积极阳光，充满正能量，一直用自己阳光的心态去影响孩子。在教学上，她们一丝不苟，钻研教学内容，研究教学方法，为了 提高孩子的成绩不断努力着，不管晴天下雨, 她们会将所有的工作完成 之后才顶着星星回家，不管任务多重，她们每天给学生出一篇练习题，巩固当天所学知识。但她们并不以孩子的成绩区别对待他们，对孩子的成长她们更是关心，每个孩子的家庭情尤其是家庭情况不太好的学生，她了如指掌，并给他们更多的关注与爱护我要不断的向她们学习。大学毕业后，站上讲台，我才知道教师光鲜的背后的辛酸。我有过彷徨、有过失意，但我没有后悔我依然在成长，依然奋战在教育事业上。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做为一名教师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断地更新我们的教育教学理念，不断探索新的途径方法。要坚持以学生为主体，坚持以人为本，关注学生在学习和生活中的精神需要，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。教师应该有着开阔的胸怀，平等地对待学生，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。

我们常说:“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”教师的教学不仅仅只局限在所教的学科知识，还需要多方面涉及不同的知识才能更好地充实我们的课堂，展现更好地教学魅力。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展 的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。只有不断地学习新知识新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。新时代的人民教师要有坚定的理想信念，不断的追求新知识，提高教学能力和教学水平，全心全意为人民服务，要以自己规范的言语作为表率，有梦想的人，永远在路上。

我本是一个极为平凡的人，因为做了一名教师，我的人生有了不平常的意义。我喜欢走在路上，听到学生们进进出出地叫我一声“老师好”，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光。我喜欢拿起粉笔，为年幼的学子导航。站在这三尺讲台，当那一双双渴望知识的目光望向我，我深知作为一名老师的责任，我深知这肩上的重量。不辜负孩子们的眼神将是我终生追求的目标，我要拥有一颗仁爱之心，从爱出发去关心教育每一个孩子；坚定理想信念，为了成为一名优秀的老师不懈努力； 完善自己的知识体系，不断充实自己；有高尚的道德情操，以德立身，以德施教，严以律己，为人师表，争做新时代“四有”好老师！为实现个人梦、家庭梦、中国梦而不断地努力。

作者个人信息简介： 姓名：刘玉静 年龄：27岁

职称：中小学二级教师

工作经历：2015年至今在北留营小学任教 学校：北留营小学 电话：***

第三篇：走进新时代,做师德高尚的好老师doc

走进新时代，做师德高尚的好老师

总书记在十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。” 党的十九大召开标志着中国特色社会主义进入了新时代。同时他强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。推进教育均衡、公平发展，满足人民日益增长的对优质教育的需求，是新时代赋予教育战线的新使命。履行好这个使命，才能够有效提升广大人民的获得感和幸福感，因为教育不仅是民生工程、民心工程，更是基础工程。作为一名新时代的特岗教师，我感到十分振奋，应该适应中国特色社会主义进入新时代的新形势、新任务、新要求，坚持正确的政治方向，坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，做师德高尚的好老师。

师德是教育的精神命脉，深刻影响国家和未来，也深刻影响学生的命运前途。强化师德师风建设，是尊重教育、敬畏教育的应有之义。师德是教师具备的最基本的道德素养，师德高尚的老师，才会培养出品德高尚的学生。重视师德师风建设，也是尊重孩子、关爱孩子的必然要求。苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。师德高尚的教师，如阳光温暖孩子的心灵，通过自身的言传身教、循循善诱，将会成就更多孩子的美好未来。

目前，国家对于特岗教师的岗前培训并没有明确的课程标准和指导意见，许多地区对于特岗教师的培训都缺乏专业性以及针对性，尤其是职业道德教育方面的培训更是缺乏实践性。作为一名新时代的特岗教师应从以下几个发面提升师德修养，做师德高尚的好老师。

一、在不断勤学中提升师德修养

教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操只能靠情操来熏陶。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”俗话说得好，打铁要先本身硬，要给学生一碗水，自己要有一桶水，万匠怕自己的技艺被别人学去，而教师怕自己传授的东西学生学不会。在“做人民满意的教师”师德师风的学习中，我积极学习有关材料，查找自身不足，从而加强自身文化修养，以嘉言懿行，高风亮节投身教育教学工作。树立人民教师的良好形象。特岗教师的工作地点大部分在农村，信息较为闭塞，身边的学习资源较少，但是在网络时代和知识经济并驾齐驱的今天，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天。以明日建设者的素质要求，做好今日的工作。我深知不学习就要落后，在工作空闲之余，通过互联网等各种形式认真学习教育理论，大胆创新，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。

二、在乐于奉献中提升师德修养

“起始于辛苦，收结于平淡”。我国当代教育家陶行知先生主张“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德思想，这也是我们教育工作者的人生写照。由于特岗教师所处的工作环境比较差，其所承受的压力较普通教师来讲要大许多，因此，特岗教师更容易对自身职业产生懈怠。特岗教师可以通过对自身做出合理的定位，使其在遇到困难时能够坦然面对，锻炼自身的心理素质，发扬“红烛精神”和“奉献精神”。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动，那么满足。

三、在勇于担当中提升师德修养

丘吉尔说:“高尚、伟大的代价就是责任。”责任很重，重于泰山，以至每个人都难以担当；责任很实在，因为关乎生活、生命。而对教师来说责任就是教书育人的伟大事业，是一种使命，是一种担当。学校工作，除了教学工作外还有很多细小琐碎的工作。作为一名班主任，在班级管理中，坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章制度。鼓励学生进行自我管理，让学生人人都有自己的发言权，体验到自己的价值。让学生在活动中自我提高。我班除每周组织一次班内活动外，还鼓励学生积极参加学校的各种活动。我始终坚持在各种活动中绝无局外之人，不论歌唱得好不好，普通话说得好不好，必须做到各司其职，人人有份。让学生自己拟计划，推选活动主持人，活动中不冷落每一个人。我与学生共享荣誉之乐，也一起承担班级成绩不够理想的责任，一起找原因，找差距，定目标，学生的积极性、创造性、自理、自律能力得到不断增强。

师者德为先。每一位教师学历有高低、能力有大小，但都有不断提升自身道德修养的要求。广大老师只有尊崇师德，从一点一滴做起，从一言一行做起，才能成为严谨笃学、立德树人、学为人师、行为世范的新时代中品德高尚的好老师！

第四篇：做新时代的好老师

做新时代的好老师

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我是X号参赛选手，我今天演讲的题目是《做新时代的好老师》。

金秋十月，我们迎来了党的十九大的胜利召开，已经64岁的总书记在全程210分钟的报告中，站立无休息，报告催人奋进、鼓舞人心，报告中提到的“不忘初心，牢记使命”，让我内心久久不能平静。

我想起了对我人生影响最大的一位老师，他是我的中学体育教师范老师，他乐观向上，总是面带笑容，课上课下常常和我们谈心，运动会时带领同学们一起训练，一起为每一场比赛努力准备着，每当我们有困难的时候，他总是尽力帮助我们，对每一个学生都表现出父亲般的疼爱，我很尊敬他，非常喜欢他的课，梦想自己将来能够成为一位像他一样的人民教师。所以，我报名参加了学校的体育项目训练，当然，体育训练是非常辛苦的事情，其中有好几次我都因为太苦太累而想放弃，范老师总会问我：还记得自己来参加训练的初心吗？如果现在放弃了，之前付出的努力和汗水不就一点价值都没有了吗？是啊，我最初的梦想是什么呢？不就是经过自己的努力考上体校，将来能成为一名人民教师吗！最终，不知在操场上摸黑跑了多少路，挥洒了多少汗水，我如愿考上了曲靖市体育运动学校，拿到录取通知书的那一刻，我知道自己离心中的梦想又近了一步。2003年9月，我走上了神圣的三尺讲台，成为一名人民教师！很多朋友问我，是什么一直支撑着我，我告诉他们，是我的初心，一直想成为人民教师的初心！

当然我也常常会问自己，教师的初心是什么？不同的人会有不同的理解，我的理解很简单，教育其实就是一个不完美的大人带着一群不完美的孩子，一起去追求完美的过程。不经意间，14年的时光在平凡和平静中悄然逝去，虽然没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然坚守在这里。我承认，刚参加工作的热情会随着年岁的增加，生活的琐碎而渐渐消磨，每当这时候我就会问问自己，你的初心是什么？当我工作累了、倦了的时候，当我被顽劣的学生气得烦了、燥了的时候，当我挣扎在事业与家庭的夹缝中痛了、哭了的时候，我又会问问自己，你的初心是什么？当我的使命被抬升到太阳与灵魂的高度，日复一日、年复一年地为别人的孩子操劳，而错过了多少个自己孩子成长的瞬间，当理想与现实极不平衡的时候，我再次问问自己，你的初心到底是什么？当我走进教室，站在三尺讲台上，看着一双双纯净明亮、渴望知识的眼睛，我才恍然大悟，那些遗失的美好，就在眼前，原来我的初心简单而平凡，就是当一名人民教师，传道、授业、解惑！

记得高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱，是师生间的链接,爱，是恒久的包容和无条件的付出，爱，是教师最美丽的面容。要想当好一名教师，就要热爱学生，把爱融入到平常的教育教学中，虽然教学是一项艰苦的、辛劳的工作，尤其是我们体育课，但学生们会心的笑容和成功的快乐，还有健康的体魄，不都是对于我们不论严寒酷暑，辛劳付出的回报吗？正因为有苦也有乐，还有心底那份对学生的爱，坚定了我走教师之路的脚步！

作为一名党员教师，我还记得入党时在党旗下的铮铮誓言，还有全心全意为人民服务的不变宗旨。自从踏上讲台这14个春秋以来，我总是谨记党对人民教师的要求——爱岗敬业、尽职尽责，一直把“教书育人”当作“天底下最大的良心工程”来做，而且一直在努力的做，努力做人民更满意的教师，用自己永不褪色的对教育事业的爱，为党旗增添光彩！初心如戒尺，如明灯，时刻提醒着我，我常常在内心不断地告诫自己，不仅要牢记使命，还要不忘初心、忠于初心、守住初心——做一名新时代的好老师！

第五篇：争做新时代四有好老师

争做新时代四有好老师

保定七中

崔丽娜

自古以来，学校都是育人的场所，既担负着教育学生长知识的任务，又担负着学生修德行的任务。作为教师，劳动的对象是尚未成熟的儿童和青少年。他们的可塑性很强，是活生生的人，有思想、有感情、有意志、有个性，因此教师要在各方面起到表率作用。毛泽东同志曾经说过：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，作为青少年学生“灵魂的工程师”的人民教师，就应该树立正确的政治观点，坚持正确的政治方向，热爱教育，忠诚于党的教育事业。这个观点与习近平同志在北京师范大学同广大师生交流，评价他心目中的“好老师”的观点不谋而合。

习主席首先提到做好老师要有理想信念，有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。教育事业的发展直接关系到民族和国家的兴旺发达，关系到每一个公民的切身利益，在对待教育事业的道德和信念上，实际上反映了教师处理个人与国家、个人与集体相互关系是所应遵循的行为准则。理想层面上忠诚并献身于人民的教育事业，“人梯精神”，“红烛精神”便是教师的真实写照。在三尺讲台我们教师要用自己的行动倡导社会主义核心价值观，要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。不管是班主任还是任课教师在教好学生知识的同时也要注重对学生德育的教导，引导他们热爱祖国，热爱班级体，遵守社会道德，尊重他人，为祖国的伟大复兴而努力学习。在平时的教学中渗透德育教育，要用好课堂讲坛，用好校园阵地。

其次，习主席提到做好老师要有道德情操，有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。作为一名人民教师，理应“为人师表”。有人称教师的行为是“无声的命令”，因此每个教师必须在思想、道德上自觉地遵循国家和社会对教师提出的各种准则和规范。从教师的社会责任来看，教师职业具有全局性，从教师职业及个人素质看，教师的职业道德劝导向性，言传身教，表里一致是教育方向正确的政治保证。师德是素质教育的灵魂，要造就“四有”新人，教师就要率先树立远大理想，给学生以蓬勃向上的精神力量，体现全心全意为人民服务的高尚境界。从教师的人格评价来看，教师的职业道德具有示范性，教师以自己的道德行为给学生树立榜样，促进学生的成长，以自己优良品德为学生和社会做榜样，使学生的思想，行为、品德在潜移默化中得到陶冶。初为人师时的稚嫩和面对社会上的物欲横流，我们始终保持着一颗对教师事业的热爱之心，收入不高，物质生活不是很宽裕没有阻挡我们前进的脚步，想想教过的孩子们在自己的教育下学到知识、学会做人、事业有成、生活幸福，这使我们更加坚定了从事教师行业的决心。

接着，习主席提到做好教师要有扎实学识，有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。要想给学生一杯水自己得有一桶水甚至是一潭水，教师的职责是教书育人，提高业务修养应该成为教师胜任现代条件下的教育教学任务的自觉要求。在这个知识爆炸的年代，那种抱着一点点专业知识就夜郎自大的教师，早已不适应新形势下的要求，知识的陈旧，不合时宜与新时代的要求相去甚远。作为一名有造诣的教师，在专业知识上应该纵、横两个维度拓展和延伸，要劳而不烦，博观厚积。精通业务是扎实学识的具体表现，业务精通既要求教师在专业知识上纵横驰骋，又要求教师与新知识紧密相连，做到善于化旧为新，新旧融合。作为教师，对新知识的占有和洞察，更应比同时代的人领先一步。同时要有一颗活到老学到老的上进之心，积极参加继续教育。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

最后，习主席提到做好老师，要有仁爱之心。有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能做一名好老师。

新时代的人民教师要有坚定的理想信念，不断的追求新知识，提高教学能力和教学水平，全心全意为人民服务，要以自己规范的言语作为表率，争做新时代“四有”好老师，从而使自己无愧于“人类灵魂的工程师”的崇高称号。