1.上课，同学们好

2.今天老师要给大家变个魔术，但我还需要三个小助手，哪位同学可以来帮助我……

同学们，看好了，现在这三瓶液体是什么颜色，红黄蓝！

现在老师已经对她们施加了魔法，请你们用力摇晃瓶子……哇，发生了什么变化，红黄蓝变成了橙绿紫，这是为什么呢？因为…

3.他们分别加了什么颜色呢……

4.由此我们发现，红黄蓝中每两个颜色相加都可以产生第三种颜色，但是红黄蓝这三种颜色是任何颜色都没有办法调出来的，我们把它们称为三原色。三原色是？——红黄蓝

5.在三原色当中，有一种颜色是中国的颜色！你知道是哪个吗？红色！没错，就是我们的中国红

6.今天我们就一起来探究红色，学习红色的画！

7.请同学们把目光聚焦到屏幕上，下面我们一起探究红色都运用在生活中的哪些地方呢？

当我们有了非常高兴的事，庆祝时会用到红色，因为红色可以表达我们的热情

每当春或节操办喜事，我们会用红色，因为红色代表喜庆

我们的奥运会也会用红色，因为红色象征体现了运动健儿的激情奔放

老师今天的衣服也是红色的，因为今天给大家上课的我也充满热情

8.接下来老师要考一考大家了，请同学们回忆在自然界中的红色在哪里呢？

9.水果

10.植物

11.动物

12.风景，仔细看看，自然界中的红色只有一种吗？

13.14大自然中有丰富的红色，我们的画笔中也有，一起来看，有大红 橘红玫红粉红紫红，这么多种红色是怎么来的呢？接下来老师就为你们揭晓答案

15.红色真是千变万化，那我们的艺术家是怎么运用这些红色的呢，接下来我们一起探究，这幅作品是孙佃珍女士的《剥玉米》，请你仔细观察，这幅作品中用到了哪些红色？……通过观察，我们发现这幅作品运用了层次丰富的红色

16.老师还想考考大家，除了红色，还发现了哪些颜色？……

这些颜色的作用是什么，形成强烈的对比。

17.艺术家的作品是这样运用红色的，那小朋友们是怎样运用的呢？他们用红色画了什么？……你想用红色画什么呢？

在你创作之前，老师还有秘籍分享给大家，请看屏幕……今天老师教给大家两种技法，第一种是平涂法～第二种接色法……

18.好，接下来的时间交给你们，请你以红色为主色调,创作一幅红色的画，使用平涂法、接色法表现出不同层次的红色，二十分钟，开始。

19.请拿到小瓷片的同学展示自己的作品。

时间到，哪位小画家可以来介绍一下自己的作品，除了你自己的作品你还喜欢哪一幅，为什么！

老师觉得你们的作品把红色用的淋漓尽致，不仅画出了不同层次的红色，还有其他颜色形成强烈对比，非常厉害，但是一部分同学不太注意画面的整洁度，特别实用油画棒，最好先涂浅色再涂深色，这样会干净一些。

20.到这里，我们的课堂就要结束了，今天我们对红色有了一个基本的了解，红色代表热血坚强的中国精神，是中国的颜色，希望同学们通过本节课的学习爱上红色，学会用红色表现对祖国的热爱！