《原地侧向投掷轻物》课的设计

一、课的设计思想

以新课标为依据，遵循 “以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。

二、教材分析

投掷是人体最基本活动能力之一，而原地侧向投掷轻物是二年级体育教学的重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和克服困难等优良品质。

三、学情分析

二年级学生求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高，容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻炼，使他们真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是由于儿童阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态。自控能力差，好动，注意力容易分散。因此本课我通过了各种练习和游戏比赛来进行，以激发学生的学习兴趣和积极参与，充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。

四、本课特点

体现新课程精神，开发课程资源。改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。

五、教学流程

导入课的内容——准备活动——原地侧向投掷轻物练习——成果展示——评价——游戏“炸碉堡”——放松练习

小学二年级体育课《原地侧向投掷轻物》教案

时间

202_.3.25

班级

1903

人数

执教

屈大元

内容

1、原地侧向投掷轻物 2游戏“炸碉堡”

教学 目标

认知目标：通过本次课学习，使学生初步了解原地侧向投掷轻物动作和练习方法。

技能目标：通过本次课学习，使学生初步掌握原地侧向投掷轻物动作的技术和发展上肢的力量。

情感目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质，发展学生的力量及团结协作的集体精神。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑

2、韵律操

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、声音洪亮，严肃有力

4、师生一同练习。

要求：动作到位，口令洪亮

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听数字注意力集中。

4、学生充分活动。

要求：态度认真，积极热身

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

丨

分

小

基

本

部

分

一、原地侧向投掷轻物动作要领：

两脚左右开立,左脚在前,身体左侧对投掷方向。然后右腿蹬

要求：仔细讲解，示范到位，给学生提示和鼓励。

注意安全。

要求：练习认真，听从教师安排。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

数

时

强

基

本

部

分

地、转体、挥臂。将轻物经肩上向前上方远处掷出。

1、游戏：打雪仗

2、示范讲解动作要领

3、徒手练习

4、两人一组蹬地转髋练习

5、持轻物练习

重点：蹬地转髋。

难点：上下肢协调

二：游戏“炸碉堡”

规则：蛇型绕过标志物并将“手榴弹”投向碉堡，然后直线跑回，与下一个同学击掌，下一位出发。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做动作示范。

3、指导学生进行练习

4、教师给学生个别指导。

5、请学生展示。

1、教师讲解比赛规则，并做示范。

2、组织学生进行比赛

要求：语言激励，公平公正。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生分组练习。

3、看同学示范，改正错误。

1、学生认真听比赛规则，看教师示范

2、学生积极参与比赛

要求：精神饱满，积极投入

组织：

××××

××××

◎

××××

××××

O O O O

⊥ ⊥ ⊥ ⊥

⊥ ⊥ ⊥ ⊥

◎××××

××××

××××

××××

丨

分

分

中

中上

结

束

部

分

一、放松

二、小结

三、下课

1、跟音乐带领学生做放松练习

2、总结本次课的情况。

3、下课。

1、跟老师认真进行放松练习

2、认真听讲，精神饱满。

3、下课。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

分

小

场地

器材

纸40张 大桶4个 标志杆8个

垒球40个 垫子4个

预

计

练习密度：30%—35%

心率：平均心率100-120次/分