第一篇：最新电大专科《基础写作》简答分析论述题题库及答案（试卷号：2412）

最新电大专科《基础写作》简答分析论述题题库及答案（试卷号：2412）盗传必究 一、简答题 1．简述结构安排的基本原则。

答：(1)结构安排要符合人类思维活动规律；

(2)结构安排要服从文本内容表现需要；

(3)结构安排要具有一定的审美效果。

2．思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度的途径，可以从若干方面努力。请简要阐述。

答：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；

(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；

(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

3．结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面？请简要说明。

答：(1)结构安排应当完整匀称；

(2)结构安排应当做到周严缜密；

(3)结构安排应当做到错综变化。

4．简述在运用说明方式进行写作时应达到的基本要求。

答：(1)说明的内容必须科学；

(2)说明的过程要有条理；

(3)说明的语言要准确简洁。

5．简述诗歌文体的基本特征。

答：(1)诗歌的本质专在抒情；

(2)诗歌意象作为抒情的载体；

(3)诗歌的语言形式具有鲜明的节奏与和谐的韵律。

6．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要具有代表性；

(2)材料要具有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

7．简述在提炼文本思想过程中所应达到的基本要求。

答：(1)文本思想要真实；

(2)文本思想要深刻；

(3)文本思想要新颖。

9．简述常见的说明技法。

答：(1)定义说明，就是通过给说明对象下定义的方法来说明对象的本质特征，从而使读者形成有关对象的基本概念，对说明对象的本质有一个最简明而又最准确的认识。

(2)诠释说明，就是对说明对象的本质特征进行全面或若干侧面的解说，有助于读者形成有关说明对象的丰富而具体的认识。

(3)分类说明，就是确定一定的标准，将对象分门别类之后逐一进行解说，有助于读者对形成有关说明对象整体的清晰认识。

10．从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？ 答：(1)写作的个体性特征；

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

11．追求书面语言表达的准确性特征，需要注意哪些方面？请简要说明。

答：(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词语的褒贬色彩；

(3)要注意掌握词语的搭配关系。

12．简述材料对于写作的重要作用。

答：(1)在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础；

(2)在写作之中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。

二、分析论述题 1．分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

答：（一）在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；

（二）在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；

（三）在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

2．分析并阐述书面语言表达的基本特征。

答：（一）准确：

(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词的褒贬色彩；

(3)要注意掌握词语的搭配关系。

（二）畅达：

(1)造句要合乎语法和逻辑：

①首先应当做到句子结构完整；

②必须使词句的排列次序合理；

③句式要单一。

(2)正确地选用适当的句式：

①陈述句；

②祈使句；

③感叹句；

④疑问句。

（三）简洁：

(1)以少总多；

(2)直接表达。

每个要点4分，文字阐述8分。

3．分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

答：(1)实用性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；

其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说。

(2)析理性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。

(3)审美性文体的基本特征：

文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；

文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

4．阅读诗人臧克家在1932年创作的诗作《老马》，结合作品分析审美性文体的审美心特征与审美表现特征。

答：审美性文体的基本特征：

(1)文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；

(2)文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

能选择审美心理特征任一点并结合诗作展开分析；

能选择审美表现特征任一点并结合诗作展开分析。

第二篇：最新国家开放大学电大专科《基础写作》简答分析论述题题库及答案（试卷号：2412）

最新国家开放大学电大专科《基础写作》简答分析论述题题库及答案（试卷号：2412）盗传必究 一、简答题 1．从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？ 答：(1)写作的个体性特征；

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

2．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要具有代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

3．简述描写的三种表现类型。

答：(1)人物描写：肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写；

(2)景物描写：自然环境描写、社会环境描写；

(3)场面描写：人物描写与景物描写相结合的综合性描写。

4．简要说明具有“典型”意义的材料的基本要求。

答：(1)材料要最具代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

5．结构安排要作到具有一定的审美效果，应遵循的基本原则包含哪几个方面的内容。

答：(1)结构安排应当做到完整匀称；

(2)结构安排应当做到周严缜密；

(3)结构安排应当做到错综变化。

6．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

答：(1)塑造艺术形象的间接性；

(2)反映社会生活的灵活性；

(3)揭示心灵世界的具体性。

7．简要说明提炼文本思想的主要途径。

答：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；

(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；

(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

8．简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求？ 答：(1)应当选择感受深刻的材料；

(2)应当选择内涵丰富的材料；

(3)应当选择新颖生动的材料。

9．简要说明析理性文体的基本特征。

答：(1)析理性文体的写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

(2)析理性文体的结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。

10．从写作的一般属性看，其主要特征表现在哪几个方面? 答：(1)写作的个体性特征；

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

11．写作者在运用说明方式进行写作时，应当达到的基本要求有哪些?请简要解释。

答：(1)一是说明的内容必须科学；

(2)二是说明的过程要有条理；

(3)三是说明的语言要准确简洁。

12．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

答：(1)塑造艺术形象的间接性。

(2)反映社会生活的灵活性。

(3)揭示心灵世界的具体性。

13．简要说明写作的特殊属性的主要表现。

答：(1)写作的化生性特征；

(2)写作的书面性特征；

(3)写作的交流性特征。

14．要做到书面语言表达的准确性要求，从词语使用的层面来看，应当特别注意哪些方面的问题? 答：(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词的褒贬色彩；

(3)要注意掌握词的搭配关系。

15．简要说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

答：在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；

在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；

在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

16．简要说明文本思想的提炼应达到的基本要求。

答：(1)文本思想要真实；

(2)文本思想要深刻；

(3)文本思想要新颖。

17．简要说明层次与段落安排的原则。

答：一是组合部分的不可或缺性；

二是组合次序的不可调换性。

18．要达到书面语言表达的准确性要求，从词语使用的层面来看，应当特别注意哪些方面的问题? 答：(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词的褒贬色彩；

(3)要注意掌握词的搭配关系。

二、分析论述题 1.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

答：(1)实用性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；

其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说；

(2)析理性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征；

(3)审美性文体的基本特征：

文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；

文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

2.阅读下面的短文，就文章书面语言表达文采美的“声韵美与辞藻美”、“感性美与理性美”、“朴素美与华丽美”等问题，进行分析。分析必须结合原文，可以是几个问题综合分析，也可以只就一个问题进行深入剖析。

匆匆 燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子；

但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；

去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

…… 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 答：

1.是有人偷了他们;是有人指的是时间;偷字很好，很合适，说明时间不被人察觉的走掉了 2.叹息时间流逝的太快;心里应该是在考虑如何好好把握时间 3.时间对于我们来说,是无比珍贵;它悄悄的来,又悄悄的走,如果你的所作所为没有让你能够记住的话,这段时间就证明过的没有意义.所以,我们还是应该努力,珍惜时间.4.说明并分析新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之处 答：在新闻写作中，其文本思想主要是某种理性的认识，但却并不在文本中直接表现；

在理论写作中，其文本思想也主要是某种理性的认识，它以论点的形式在文本中直接提出，并以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现；

在实用写作中，其文本思想一般也表现为某种理性的认识，并且也是由文本直接表现出来，它主要不是靠逻辑推理的方式，而是采用陈述解说的方式来实现文本思想的直接表现。

4.阅读下面的短文，就文章结构安排艺术手法中所涉及的“分合曲直”、“疏密虚实”、“抑扬张弛”等问题，进行分析。分析必须结合原文，可以是几个问题综合分析，也可以只就一个问题进行深入剖析。

左脚爱上了右脚 他也不清楚自己是在什么时候爱上她的，或许是在主人出生的那一刻，或许更早。他一看见她就觉得幸福，那种幸福是由衷的，发自内心的。

然而左脚却不能常常见到他日思夜想的爱人。因为主人要走路，走路的时候两只脚必须要一前一后，否则便会摔跟头。

这样一来，白天，左脚就没有机会跟右脚表露他的心迹了，而当夜幕降临，繁星漫天时，疲累了一天的右脚又已早早的进入了梦乡。

那日，主人在回家的途中终于偷得半点闲暇，推开了一家咖啡店的玻璃门。

主人找了个靠窗的位置坐了下来，点了一杯咖啡，将右脚高高的翘在左脚上，一边品尝一边静静的欣赏窗外的美景。

婉转悦耳的音乐适时的响起，浪漫的气氛。左脚心想：“这正是一个千载难逢的良机，此时不说，更待何时?”于是决定鼓起勇气向右脚告白。

…… 答：佛说，当你在世间经历过生死离别后，或许你可能也就明白了，所谓的爱其实就是两人相守时的一个早安和晚安。你问了，我心里暖了…… 每当为失去你而失眠，我就会不由自主地想起一些那些快乐，快乐越多，心里也就越痛。我一直想忘记，却怎么忘记不了。大家说我这人太喜欢念旧，终究放不下过去，劝说别人的时候总是头头是道，自己遇上了就再也无法自拔。人就是这样矛盾，不光因为我是个天蝎男。其实对于星座来说我是不信的，最起码现在不会相信。也许随着时间的推移，也许因为遇到某个人，我会去相信，但不知道这天是在我遇到开始前还是开始后。

其实就是这么的简单，合适时间，合适地点，遇见对的人。你中意我，我也中意你，我们就在一起吧！没那么多为什么，也没那么多如果、或许，将来的事谁又能说得准呢！

第三篇：电大专科《公共行政学》简答论述题题库及答案（试卷号：2202）

电大专科《公共行政学》简答论述题题库及答案（试卷号：2202）盗传必究 一、简答题 1．行政决策程序应该包括哪些步骤？ 答：(1)认识问题，界定问题，找出差距；

(2分)(2)确定决策目标；

(2分)(3)确定决策标准，确定每个标准的权重；

(1分)(4)拟定决策方案；

(1分)(5)分析方案；

(1分)(6)选择方案；

(1分)(7)实施决策方案，完善决策；

(1分)(8)评估决策。（1分）2.简述行政立法的原则。

答：(1)以人民权力和公民的权利为重的原则；

(3分)(2)依法立法原则；

(3分)(3)民主立法原则；

（2分）(4)科学立法原则。（2分）3．简述公共行政环境的作用。

答：(1)公共行政环境决定、限制与制约公共行政；

(3分)(2)公共行政必须适应公共行政环境；

(3分)(3)公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化；

(2分)(4)公共行政对公共行政环境也有反作用。(2分)4．简述行政领导责任的主要内容。

答：(1)负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；

(2分)(2)主持制定本地区、本部门的工作计划；

(2分)(3)负责制定公共行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；

(2分)(4)正确地选拔、使用人才；

(2分)(5)负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查；

(1分)(6)做好协调工作。(1分)5.法制监督具有哪些特征？ 答：(1)法制监督是权力分配的均衡；

(2)监督的对象是行使行政权力的主体；

(3)监督的范围具有广泛性；

(4)监督方式和手段具有多样性；

(5)以权力制约权力。（以上每点2分）6．简述测定行政效率的必要性。

答：(1)通过测定行政效率可以降低公共行政的投入和成本，减少资源的消耗，实现公共利益；

(3分)(2)通过测定行政效率可以确定行政目标的达成度；

（3分）(3)通过测定行政效率可以确定公共组织的各种要素组合的科学合理程度；

（2分）(4)通过测定行政效率可以确定公共行政活动的社会效益的大小。（2分）7．政府干预应该遵循哪些原则？ 答：(1)政府和市场两者的功能有很大的区别，它们不能互相代替；

（3分）(2)政府干预经济仅界定在弥补和防止市场失效的范围；

（3分）(3)政府干预也必须讲究成本收益；

（2分）(4)发展中国家政府一般对市场的干预比发达国家广泛得多多，这是十分正常的现象。（2分）8．简述行政改革的取向。

答：(1)以适应社会环境为取向；

(2)以精简机构为取向；

(3)以调整组织结构为取向；

(4)以调整权力关系为取向；

(5)以人事制度改革为取向。（以上每点2分）9.简述公共行政学的特点。

答：(1)公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科；

(2)公共行政学是应用性的学科；

(3)公共行政学是政治性较强的学科；

(4)公共行政学研究的广泛性；

(5)公共行政学的发展性。（以上每点2分）10．简述测定行政效率的必要性。

答：(1)通过测定行政效率可以降低公共行政的投入和成本，减少资源的消耗，实现公共利益；

（3分）(2)通过测定行政效率可以确定行政目标的达成度；

（3分）(3)通过测定行政效率可以确定公共组织的各种要素组合的科学合理程度；

（2分）(4)通过测定行政效率可以确定公共行政活动的社会效益的大小。（2分）11．市场失效主要表现在哪些方面？ 答：(1)外部性问题}(2)市场垄断和专制价格；

(3)公共物品的提供+(4)无知和非理性}(5)不平等问题。（以上每点2分）12.我国正确地处理效率与公平的关系，必须遵循的原则有哪些？ 答：(1)效率优先、兼顾公平的原则；

（3分）(2)平等原则；

（3分）(3)公平分配的原则；

（2分）(4)机会均等、能者优先的原则。（2分）二、论述题 1.试析政府失效的主要表现。

答：(1)政府成本过高；

(2)政府的低效率；

(3)资源配置的低效率；

(4)寻租；

(5)造成另一种不公平。

2.试述行政指挥在行政执行过程中的主要作用。

答：(1)行政指挥是保证行政执行活动协调一致的重要手段；

(2)行政指挥是高效地贯彻执行行政决策的根本保证；

(3)行政指挥是高质量地达成行政决策目标的根本保证；

(4)行政指挥是保证各种行政资源得以充分利用的必要条件；

(5)行政指挥是衡量行政领导者的政策水平和组织与领导能力的重要标准。

3．什么是管理层次与管理幅度？试述管理层次与管理幅度的关系。

答：管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。（6分）管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。（6分）管理层次与管理幅度必须适当。一般来说，管理幅度和管理层次成反比，管理幅度越大，则管理层次越少；

相反，管理幅度越小，则管理层次越多。但管理幅度与管理层次之间的关系是很复杂的，是由许多相关因素决定的。如还要看工作性质、人员素质、领导能力和技术手段等因素来决定。（8分）4.你认为行政改革的阻力主要来自哪些方面？ 答：(1)历史的局限性决定了行政改革的成败；

(2)政治因素对行政改革的限制与制约；

(3)在行政系统内部行政官僚集团的反对；

(4)传统的保守程度决定了行政改革的艰难程度；

(5)用人惟亲和家长制对行政改革的负面影响。

5．试述行政监督的作用。

答：(1)行政监督能有效地强化和改善公共行政，提高行政效能，促进行政机关廉政建设；

(7分)(2)行政监督是健全社会主义法治，进一步保障公民、法人和其他组织合法权益的有效制度,(7分)(3)行政监督是改革开放和经济建设顺利发展的重要保障。（6分）6．试述行政改革的动力。

答：(1)政治体制改革和政治权威的推动；

(2)经济基础变革的要求；

(3)社会演变的要求；

(4)科学技术发展的推动；

(5)新思想、新价值的推动。

7.试分析行政决策在行政管理过程中的重要作用。

答：(1)行政决策在行政管理过程中具有决定性作用，处于核心地位；

(2)行政决策主导着行政管理的全过程；

(3)行政决策是行政管理的成功与失败的决定因素；

(4)行政决策是贯彻执行国家意志和加强政府合法性的必要途径。

8．试述行政执行的作用。

答：(1)行政执行决定着决策方案能否实现及实现的程度；

(2)行政执行效果是检验、修正和完善行政决策的途径；

(3)行政执行是实现公共行政职能的必要形式；

(4)行政执行是衡量公共组织及其运行状况的重要标志。

9．试述公共组织的特点。

答：(1)政治性；

(4分)(2)社会性；

(4分)(3)服务性；

(3分)(4)权威性；

(3分)(5)法制性；

(3分)(6)系统性。(3分)10．试述行政改革的阻力。

答：(1)历史的局限性决定了行政改革的成败；

(2)政治因素对行政改革的限制与制约；

(3)在行政系统内部行政官僚集团的反对；

(4)传统的保守程度决定了行政改革的艰难程度；

(5)用人惟亲和家长制对行政改革的负面影响。

第四篇：电大专科《团体工作》简答论述题题库及答案（试卷号：2251）

电大专科《团体工作》简答论述题题库及答案（试卷号：2251）盗传必究 一、简答题 1．简述自助团体的特点。

答：(1)非竞争的、合作取向的；

（1分）(2)反精英，反官僚主义；

（1分）(3)有困难的人通过内心体验及自身经验获得许多强调内在性的相关知识；

（2分）(4)保持每时每刻做你力所能及的事的态度，问题不能一下子都得到解决；

（2分）(5)共同领导，或经常采用轮流领导方式；

（2分）(6)持助人自助的态度；

（】分）(7)了解帮助不是一种可以买卖的商品。（1分）2.简述过渡阶段工作者的催化技术。

答：(1)指出成员的感受，协助成员明白表达感受的重要性；

（2分）(2)帮助参与者明白自己的防卫行为与心态；

（2分）(3)鼓励成员公开地处理矛盾与冲突，并协助他们认识和肯定其重要性；

（2分）(4)鼓励成员承担团体发展的责任；

（2分）(5)鼓励成员对他人作真诚的回应。（2分）3．筒述团体迷失的具体表现。

答：(1)成员过于自信，觉得其决策是无懈可击的，为此，会冒险采取极端行为；

(2分)(2)团体产生强大的压力，在这种压力下，任何不同的意见都被排除在外，团体成员也不能容忍任何不同意见；

（2分）(3)团体成员不愿意面对现实，对于任何已经出现的警示，都会有意无意地忽视，或对警示的问题作出合理化的解释；

（2分）(4)成员有自己的的不同意见，但是不敢公开表达；

（2分）(5)成员中也有表达不同意见的，但这些意见一直没有被其他成员真正听进去，成员们都陷在“我们全体一致”的错觉中。（2分）4.简述团体生活发展理论。

答：(1)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。（2分）(2)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。（2分）(3)在团体生活中，能够有就会使成员获得选择自己喜欢的朋友的自由。（2分）(4)在团体生活中，能够有机会使成员自由地表现自我，暂时自己与他人的不同。（2分）(5)在团体生活中，能够有机油使成员表现其独特的个性和分享他人的独特性，使团体成员表现其自身的独立性。（2分）5.简述在团体工作中积极的倾听技巧的运用。

答：(1)用点头等回应方式让谈话者了解你的倾听；

（2分）(2)用眼睛扫视全体成员，倾听和观察他们的语言和非语言的姿态，特别是面部表情和身体一动；

（4分）(3)用语言和非语言的方式，将你听到和观察到的内容挖掘出来，适度地表达出来，让全体成员知道。（4分）6.简述团体评估的作用。

答：(1)评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利进行；

(2分)(2)评估可以帮助工作者和成员明白在团体过程中团体目标和个人目标的实现的程度；

（2分）(3)评估为成员提供了一个很好的机会来表达自己对团体的满意度和不满意度；

（2分）(4)评估可以帮助工作者提高自己的工作能力和水平，为以后的干预提供依据和改进方向；

（2分）(5)对机构而言，团体评估积累了大量的资料，为提高整个机构的服务质量提供了经验和资料，为机构的培训提供了重要的依据。（2分）7.简述团体决策极化产生的主要原因。

答：(1)通过团体的分享，使理念、思想一致的成员更紧密地结合在一起，并且这种结合被团体强化（3分）；

(2)在团体中，具有说服力的成员，通过左右其他成员的观念和想法，将自己的观念和想法推向极致（3分）；

(3)团体中的决策是由全体成员共同完成的，所以责任由大家共同承担，因为责任共同承担，分散了个人应负的责任，促使个人冒险，导致极端化行为的产生（4分）。

8.简述团体方案的内容。

答：一个完整的方案设计至少包括以下项目：方案的名称（1分）；

选题理由和理论依据（1分）；

团体性质与类型（1分）；

团体目标（1分）；

参加对象和参加人数（1分）；

活动次数、时间、频率（1分）；

活动地点（1分）；

活动资源（1分）；

活动内容（1分）；

方案评估（1分）。

9．简述成长性团体的特征。

答：(1)成长性团体以协助成员发展社会性为主要目的，工作者通过对团体的引导，协助成员学习群体文化，承担社会角色，发展成员的社会性；

(4分)(2)团体的焦点在于个人的成长与改变，它强调个人取向；

(2分)(3)团体强调成员的自觉和自决；

（1分）(4)团体强调成员的表达和互动；

（1分）(5)在团体中，工作者主要担当了组织者、催化者、示范者和协调者的角色。（2分）10．简述团体工作的定义。

答：团体工作是社会工作的方法之一（2分），经由团体社会工作者的协助及团体动力过程（2分），使参与团体的个人获得行为的改变、社会功能的恢复与发展（4分），并达成团体目标及社区发展，进而促进社会进步和繁荣。（2分）11.简述团体工作中一对一互动与个案工作中一对一互动的主要区别。

答：(1)团体是一个系统，工作者与成员之间一对一的互动是在这个系统中完成的，当他们互动时，其他成员也在场，这无疑会对互动的效果产生影响，互动中发生的事实也会引起系统中其他部分的改变。（5分）(2)相对于个案社会工作，团体是一个“我们”的集合，它呈现出比个案更多样的解决问题的方法，极大地提高了团体成员系统解决问题的能力。（5分）12.简述团体工作者为团体成员走进现实生活所做的准备。

答：(1)共同计划离组后的安排；

（2分）(2)寻找适当的资源；

（2分）(3)提供继续学习或进一步接受服务的资源；

(2分)(4)协助成员面对不支持的环境；

(2分)(5)协助成员锻炼独立解决问题的能力。（2分）13.简述团体活动中期的重点。

答：(1)设计成员间中层次以上的互动活动，检验团体的动力；

(2分)(2)针对团体目标，有次序地设计达成目标的成员互动活动；

(2分)(3)针对成员的需求，设计满足个人成长和行为改变的活动；

（2分）(4)针对团体系统与环境的关系，设计从环境层面介入的活动；

（2分）(5)针对团体中可能发生的特殊事件，有针对性地设计活动。（2分）二、论述题 1.论述工作者开好会议要做好的几项工作。

答：(1)做好会议的安排（1分）。会议的安排是指为开会而必须准备的事。隋，比如为会议提供恰当的物质条件，确定会议要讨论哪些问题，会议要使用哪些必要的资料文献等，这是开好一次会议的起码要求。（4分）(2)掌握会议的进程（1分）。1）努力使每一个参加会议的人员感到自在，这就要求工作者设置合适的基调（2分）；

2）会议开始时，会议主持人要用生动的语言简要地介绍一下说要讨论的主题和问题（2分）；

3）阐明会议的目的（1分）；

4）规定会议所讨论问题的界限（1分）；

(3)与会者的积极参与（1分）。1）会议结束时的总结（1分）；

2）确定下一次会议的大致日程（1分）；

3）布置编写会议简报（1分）；

(4)在带领团体的过程中，第一、二次会面时最重要也是最难进行的，工作者又许多问题要处理，比如开始筹建团体，为成员介绍团体内容，洞察成员们对于参加团体的反应等。（4分）2.论述名义决策团体技术的实施步骤。

答：(1)让成员按u字形座位坐好，开口处放置黑板或白板。（2分）(2)工作者说明需讨论的主题，对主题中的重要概念进行清晰的界定，让成员完全熟悉所要讨论的问题。（4分）(3)给成员5～10分钟时间思考，成员间不准有任何的互动行为。（2分）(4)成员思考后，将自己的想法写在黑板上。（2分）(5)进入讨论阶段，成员对所列的意见依序澄清和解释，每个人可以对别人的意见公开发表看法。（4分）(6)经过讨论之后，成员投票，按重要性排出先后次序。（2分）(7)对初次投票的结果进行再讨论。（2分）(8)依据再讨论的结果再投票，这次投票的结果就是团体的最后决策。（2分）3.论述团体方案设计的原则。

答：团体方案的设计必须将工作者、团体成员、机构与环境各要素结合起来综合考虑，并且要考虑到实际操作过程可能碰到的问题，在方案设计时预先进行适当的处理。（2分）(1)工作者要了解自己的特质、能力、优势经验和领导风格，设计方案时考虑所带的团体与自己背景及风格之间的适合性；

（2分）(2)方案的设计还要与团体成员的特质相配合，团体成员的性别、年龄、受教育程度和职业背景等都会对方案的设计有影响；

(2分)(3)团体的方案设计应注意先后次序，由浅人深、由部分到总体、由人际表层到深层、由行为层次到情感层次再到认知层次，慢慢使成员融入团体；

（2分）(4)非语言的活动设计必须配合语言的讨论；

（2分）(5)如果设计的是新活动，除了反复斟酌，工作者最好在带领团体前至少实际操作一遍；

（2分）(6)方案的设计要让所有的成员都参与，活动切忌设计得太复杂和繁琐；

(2分)(7)方案的设计要配合现有的资源；

(2分)(8)为应对团体出现的变化因素，可事先设计一些备用方案，视团体发展的状况来弹性调整原先的设计。（2分）(9)团体方案的设计还要考虑当地社会文化因素。（2分）4.论述工作者在团体过程中用于协助个别成员成长和改变的途径和技术。

答：(1)分享与回馈。（1分）分享与回馈是团体过程中很重要的功能性因素，通过它改变和修正成员的认知，使成员的认知更接近事实。（2分）(2)角色扮演。（1分）角色扮演可以协助当事人通过“身临其境”的方式对自己、他人及问题的症结有更好的了解。（2分）(3)行为改变技术。（1分）行为改变技术具体过程包括：①分析行为的起点；

（1分）②确定终点行为；

（1分）③选择适当的增强物；

(1分)④采用渐进式的方法增强行为；

（1分）⑤评估改变后的行为。（1分）(4)家庭作业。（1分）在团体中使用一些家庭作业，一方面增加成员在团体之外行为的 责任感，以及达到最终目标后，该行为是否获得巩固，如果没有达到最终目标，分析一下存在的障碍和原因，找到改进的措施。（3分）(5)结构化成员的角色。（1分）结构化团体角色是协助成员成长和改变的工具，成员一旦承担起团体的角色，就会受到该角色的影响，这些影响包括遵守相应的规则、表达被压抑的自我、发展新的技巧、学习控制某些影响等。（3分）

第五篇：最新国家开放大学电大专科《基础写作》分析论述题题库及答案（试卷号：2412）

最新国家开放大学电大专科《基础写作》分析论述题题库及答案（试卷号：2412）盗传必究 分析论述题 1.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

答：(1)实用性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；

其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说；

(2)析理性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征；

(3)审美性文体的基本特征：

文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；

文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

2.阅读下面的短文，就文章书面语言表达文采美的“声韵美与辞藻美”、“感性美与理性美”、“朴素美与华丽美”等问题，进行分析。分析必须结合原文，可以是几个问题综合分析，也可以只就一个问题进行深入剖析。

匆匆 燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子；

但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；

去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

…… 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 答：

1.是有人偷了他们;是有人指的是时间;偷字很好，很合适，说明时间不被人察觉的走掉了 2.叹息时间流逝的太快;心里应该是在考虑如何好好把握时间 3.时间对于我们来说,是无比珍贵;它悄悄的来,又悄悄的走,如果你的所作所为没有让你能够记住的话,这段时间就证明过的没有意义.所以,我们还是应该努力,珍惜时间.4.说明并分析新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之处 答：在新闻写作中，其文本思想主要是某种理性的认识，但却并不在文本中直接表现；

在理论写作中，其文本思想也主要是某种理性的认识，它以论点的形式在文本中直接提出，并以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现；

在实用写作中，其文本思想一般也表现为某种理性的认识，并且也是由文本直接表现出来，它主要不是靠逻辑推理的方式，而是采用陈述解说的方式来实现文本思想的直接表现。

4.阅读下面的短文，就文章结构安排艺术手法中所涉及的“分合曲直”、“疏密虚实”、“抑扬张弛”等问题，进行分析。分析必须结合原文，可以是几个问题综合分析，也可以只就一个问题进行深入剖析。

左脚爱上了右脚 他也不清楚自己是在什么时候爱上她的，或许是在主人出生的那一刻，或许更早。他一看见她就觉得幸福，那种幸福是由衷的，发自内心的。

然而左脚却不能常常见到他日思夜想的爱人。因为主人要走路，走路的时候两只脚必须要一前一后，否则便会摔跟头。

这样一来，白天，左脚就没有机会跟右脚表露他的心迹了，而当夜幕降临，繁星漫天时，疲累了一天的右脚又已早早的进入了梦乡。

那日，主人在回家的途中终于偷得半点闲暇，推开了一家咖啡店的玻璃门。

主人找了个靠窗的位置坐了下来，点了一杯咖啡，将右脚高高的翘在左脚上，一边品尝一边静静的欣赏窗外的美景。

婉转悦耳的音乐适时的响起，浪漫的气氛。左脚心想：“这正是一个千载难逢的良机，此时不说，更待何时?”于是决定鼓起勇气向右脚告白。

…… 答：佛说，当你在世间经历过生死离别后，或许你可能也就明白了，所谓的爱其实就是两人相守时的一个早安和晚安。你问了，我心里暖了…… 每当为失去你而失眠，我就会不由自主地想起一些那些快乐，快乐越多，心里也就越痛。我一直想忘记，却怎么忘记不了。大家说我这人太喜欢念旧，终究放不下过去，劝说别人的时候总是头头是道，自己遇上了就再也无法自拔。人就是这样矛盾，不光因为我是个天蝎男。其实对于星座来说我是不信的，最起码现在不会相信。也许随着时间的推移，也许因为遇到某个人，我会去相信，但不知道这天是在我遇到开始前还是开始后。

其实就是这么的简单，合适时间，合适地点，遇见对的人。你中意我，我也中意你，我们就在一起吧！没那么多为什么，也没那么多如果、或许，将来的事谁又能说得准呢！