第一篇：读长袜子皮皮有感

读长袜子皮皮有感

这个假期，我又读了《长袜子皮皮》这本书，这本书放在家里好长时间了，可是有些内容我还是不很明白

长袜子皮皮是一个精灵古怪而且十分奇特的小姑娘，她什么事都做得出来。她头发的.颜色像胡萝卜一样。两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她有许多和别人不一样的习惯。例如她把猴子叫做“尼尔松先生”；她还请小偷到家里玩等等。

当我读到她将方糖当砖铺在地上，砂糖当沙子铺在地上以免地上潮湿这段儿时，我觉得她都那么大了怎么还这样浪费，还是皮皮不懂砂糖和方糖是干嘛用的？把人家家里弄得一团糟，都不知道这样做法不对，这样很没礼貌，还是外国人的想法和我们完全不同。

她对好朋友：杜米和阿妮卡非常好，她请他们看马戏，可是为什么要大闹马戏团啊，我真的不明白。

也许我还要长大一点才能完全明白这本书的主人公的一些行为吧。

第二篇：读《长袜子皮皮》有感

读《长袜子皮皮》有感

只要心热就行，心脏在跳动人就不会感到冷。——长袜子皮皮

当我们为应付生活、工作的种种竞争而忙碌时，渐渐忘却已逝的童稚年代，忘却曾有过的充溢心灵的各种异想天开，还好，我们看到了长袜子皮皮，从中寻找出已经被我们丢弃或淡忘了的童年，将儿时的所思所想一件一件收捡起来。

和皮皮一起率真的.活着，我们却分明看到了一双湖蓝色的眼睛和我们一起快活地跳动着。从她的身上到处都能捕捉到我们儿时的梦想。绝妙的是，她把我们的梦想都一一实现了，而且是那么自然，那样的顺理成章。

我们长大了，我们是成人了，不愿意长大的药永远只是一个虚构，但是童心是可以永远保留的。在繁忙的尘世，可不可以给自己一点点时间，躲在安静的一角，让这颗心放肆一下。我们要做的就是翻开《长袜子皮皮》，开心轻松地重温旧梦……

第三篇：读《长袜子皮皮》有感

读《长袜子皮皮》有感

四月天小学 三一班 武若涵

放寒假了，奶奶给我买了一本《长袜子皮皮》的故事书。这本书让我爱不释手，百读不厌。我迫不及待的用几天时间就看完了这本书。书里描绘了许多栩栩如生的人物形象，有勤学好问的杜米、美丽善良的阿妮卡，主要描写了活蹦乱跳的长袜子皮皮。皮皮是一个不同寻常的姑娘。她的头发颜色像胡萝卜一样，两条梳的硬邦邦的小辫子直挺挺的竖着。皮皮从小就没有爸爸、妈妈，没有母爱，但她会自己的事情自己做。她脚上总是穿着一双长袜子，一只黑色、一只棕色。她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举的把鲨鱼抛到远处。

皮皮有一个最大的缺点就是不想上学，有一次，一位警察让她上学，可她还是不上，而且还和那名警察玩起了拍人游戏。在警察的劝说下，最后还是上学了。因为她以前没有上学也无知识，总是捣乱课堂纪律，被学校开除了。

读完这本书，心里很感动，感触很多。我很佩服皮皮的自强、自立精神，她没有爸爸妈妈的关爱，但是她会自己的事情自己做，她还会自己保护自己，这点我没她做得好，以后我要向她学习。但是她不上学，不学知识，我不赞同，我要上学，要努力学习知识，学习为人民服务的本领，长大后做一个对人民有用的人。

第四篇：读 《长袜子皮皮》有感

读《长袜子皮皮》有感

环南一小四六班马菁翊

寒假我读了一本叫《长袜子皮皮》的书，主人公皮皮那乐观、勇敢、活泼可爱、自强自立的性格深深的吸引了我。

这本书写的是：九岁的皮皮独自住在一个小镇上的一个房子中，皮皮失去了父母，是一个可怜的孩子，他一个人勇敢而独立的生活着。妈妈是她还在吃奶时去世的；爸爸是船长，是在一次过海时不幸被吹下海失踪的。可她不但没有沉浸在失去父母的痛苦之中，反而说爸爸到了一个小岛，在那里当上了黑人国王；妈妈是天使，打天上的一个小孔里在看着她成长。

皮皮一人独自生活，无依无靠，什么事情都自己干；相比之下，我们却衣来伸手，饭来张口，每天都成长在大人无微不至的关怀下，一不顺心眼泪就“飞流直下三千尺”了。再看看皮皮那乐观、自强、自立的精神，我们恨不得找个地缝钻进去。

皮皮也有缺点。她随便、古怪、不去上学。他腿上穿一双长长的袜子，一只黑的，一只蓝的。他不上学，还把乘法表说成惩罚表，实在是淘气，气的老师不想再见到她。

没有规矩不成方圆，如果我们都像他们一样不学知识不学文化的话，那就不会有那么多的高科技，也不会有那么多新发明了。我们要多学知识，多为国家做贡献。这样国家才能强大起来。

皮皮很勇敢、聪明，力气也很大。一天，皮皮家来了一个小偷。皮皮把他们举起来，放在一个角落，用一根绳子把他们捆了起来。等他们变得听话了，皮皮才放开他们，让他们吃了一些东西。1

皮皮抓小偷，还没有受伤，比警察还厉害呢；皮皮的勇气真让我崇拜。我要向皮皮学习，不能胆小。

皮皮还很勇敢，乐于助人。有一天，一栋大楼着火了，楼上还有两个小孩没有下来。所有的人都没有办法了，这时候皮皮来了。皮皮不知道火有多危险，便爬到旁边的树上，用绳子把他们救了下来。皮皮还像马戏团一样在树上表演，从此皮皮成了英雄、大力士。我们应该向皮皮学习，像皮皮一样勇敢、帮助别人。看到别人有困难就要伸真出援助之手，不能袖手旁观、坐视不管。

皮皮虽然可怜，可她却那么乐观、活泼、勇敢、助人为乐，这是一个多么值得我去学习的品德呀！以后我要学习皮皮那勇敢、坚强面对生活的精神，但是，不能像皮皮一样随意，不学知识。

第五篇：读长袜子皮皮有感

自理 自立 自强 自得其乐

——读《长袜子皮皮》有感

（三年级一班朱娅萱）

寒假期间，我和爸爸一起读了《长袜子皮皮》。这本书的作者叫林格伦，她出生于1907年，是享誉全世界的“童话外婆”。她在瑞典驻华大使的全力支持下，经过五年多的努力，首批4册《林格伦作品集》（《长袜子皮皮》、《小飞人卡尔松》、《狮心兄弟》、《米欧，我的米欧》）在瑞典驻华大使馆举行了首发式，时年92岁高龄的林格伦女士还给中国小读者亲切致函。她给众多中国小朋友奉献了一个美丽神奇的林格伦童话星空。可惜的是，这么伟大的林格伦却在202_年1月28日她94岁的时候去世了。

《长袜子皮皮》有三个主人公，皮皮是个活泼可爱，有时任性、调皮，偶尔不听话，力量很大很大的小朋友；阿妮卡是个胆小、活泼、漂亮、懂事的小女孩；杜米是个天真、勇敢、活泼、爱探险的孩子。皮皮从小就没有妈妈，爸爸也被海浪卷走了。虽然皮皮没有爸爸妈妈，但是她的生活很丰富多彩、自由自在，因为“在她想吃糖果的时候，不会有人硬要她去吃鱼肝油，她玩得最开心的时候不会有人叫她去睡觉”，但她能自己照料自己，睡觉的时候，她总是对自己说该睡觉了，如果不听就再说一遍，如果还不听，自己就对自己说“该打屁股了”。虽然自己在家里经常帮大人打扫卫生、刷碗洗衣服，但是也有一些不好的习惯，比如起床要爸爸妈妈叫好几次，吃饭还要大人喂，真的很不好意思，我要学习皮皮独立自理的能力。

皮皮真正的妈妈是“童话外婆”——林格伦，她用“童

心”和“爱心”写出了皮皮的自由自在，写出了三个小朋友的友谊，写出了爸爸妈妈对孩子们的关爱和关怀……。三个小伙伴在一起度过了许多美好的日子，他们是团结懂事的好孩子，他们是见到坏人不害怕的坚强孩子，他们是乐观面对各种困难和挑战、既勇敢又善良的孩子。我很喜欢皮皮和她的两个小朋友，我觉得她们的童年是快乐的，她们每天都开开心心，就算遇到难过的事，都能自己找到快乐。今后，我也要像皮皮一样自信、自强、自得其乐，拥有一个和皮皮一样快快乐乐，无忧无虑的童年！

怎么样？你想知道皮皮和杜米、阿妮卡她们还有哪些故事吗？那就赶快和我一起去读这本书吧！