第一篇：区开展“五爱”教育阵地建设经验交流材料

区开展“五爱”教育阵地建设经验交流材料

一、坚持共建共享、形成整体合力 二、强化阵地建设、夯实工作基础 三、创新形式载体、打造特色品牌

近年来，xx 区深入贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，将“五爱”教育阵地建设作为精神文明建设以及创建全国文明城区工作重要载体，建设快乐营地 xxx 个，打造“五爱”教育阵地 xx 个，调动全社会力量，形成关心关爱未成年人的浓郁氛围。

一、坚持共建共享、形成整体合力

一是党政统筹推动。文明办牵头，会同关工委、老干部局、教育局、公安、民政、财政、体育、团委组成专项工作组，定期召开联席会议、现场办公、统筹推动。全区每年召开未成年人思想道德建设专题会议，区委常委会、区政府常务会专门听取相关工作汇报。

二是职能部门尽责。文化、体育、司法、科协、税务等各职能部门发挥专业优势，提供图书、器材等资源，开展古柳讲坛文化公益讲座，普法科普讲堂，体验小小税务官等教育实践活动。

三是驻地单位共建。学校、教育培训机构、银行、通讯、社会公益组织等积极参与。xx 镇 xx 社区五爱教育阵地坚持“学校放假、社区开学”理念，采用“三心共育”模式，使家庭、学校、社区三方合力、三

心相约，与驻地中小学签订“共建协议”，打造未成年人校外实践基地。xx 大学、xx 大学等驻地高校的萤火虫、“3E 知行班”等志愿服务团队多年来在社区开展“科技嘉年华”、担任免费“知行老师”等，形成良好的共建关系。

二、强化阵地建设、夯实工作基础

一是整合阵地资源。全区将新时代文明实践站所、志愿服务站点、儿童之家、快乐驿站等与五爱活动阵地有机融合，打造公益性、功能型、综合性活动平台。xx 街 xx 村开辟书画苑、一二.九抗日救亡运动纪念馆、村图书馆和文化中心等四大文化基地。xx 镇 xx 社区开辟六大园地（法乐园、童乐园、智乐园、康乐园、同乐园、梦乐园），为孩子们打造集文娱、阅读、健身、亲子、艺术、宣教于一体的活动平台。

二是壮大五老队伍。区关工委整合“五老”资源（老党员、老教师、老模范、老战士、老专家），建立 xx 工作室，形成人员层次结构完善的辅导员队伍 xxx 余人。xx 市道德模范 xxx 带领高校老教师、退役军医、退休老干部等组成 xx 家园志愿服务队，十二年扎根社区开展流动儿童阳光关爱行动。年过七旬的 xx 市优秀志愿者 xxx 多年来坚持到社区开设交通安全知识课堂，创作快板书，用通俗易懂的方式让孩子们牢记交通安全常识，自觉遵守法律法规，争当文明交通“小小宣讲员”。

三是规范日常管理。在各阵地建立了“六个一”，即一张未成年人登记卡、一本辅导员名册、一套阵地管理制度、一本资金使用台账、每月一次活动公告、一册活动记录表。实行统一管理，加强督导检查，使五爱阵地建设制度化规范化常态化。

三、创新形式载体、打造特色品牌

一是抓住重要时间节点。以重大纪念日、传统节日为契机，开展“xx”创文公益服务、新时代好少年事迹分享会、“学思想诵经典树家风”等活动，使未成年人在寓教于乐中接受“沉浸式”精神洗礼和熏陶。

二是打造一阵地一特色。注重因地制宜，打造项目品牌，鼓励社会公益组织参与阵地项目孵化和培育，实现一阵地一特色的整体格局。xx 镇 xx 社区花城故事会公益社团，现已打造“低幼故事汇”、“少儿悦读会”和“国学诵读”等多个读书品牌，深受居民欢迎。xx 镇 xx 社区打造“少年中国梦精彩溢童年”项目，开展“春天筑梦、盛夏有梦、金秋追梦、冬日圆梦”四季主题活动，去年参与人数达 xxxx 人。

三是疫情期间活动不断档。采取线上线下结合的方式加强未成年人精神文明教育。开展“向抗疫志愿者致敬”活动，组织社区未成年人创作手抄报、绘画、书法等作品，用特别方式加入战“疫”，在提高自我防护意识的同时增强感恩奉献意识。开展关爱防“疫”一线工作人员子女活动，根据需求一对一匹配大学生志愿者提供学业辅导等服务。依托未成年人心理健康辅导站加强心理疏导，帮助未成年人消除恐慌，安排好居家学习生活。

今后，xx 区将贯彻落实此次会议精神，进一步筑牢阵地根基、用好资源优势、打造特色亮点，推动全区未成年人思想道德建设工作再上新水平。

第二部分：

“ “ 不忘初心牢记使命” ” 主题教育党课红色故事 0 20 例

1.周恩来总理几套服装一穿就是几十年，缝了又缝、补了又补，有时还穿着织补过的衣服接见外宾。身边工作人员提醒他礼服早该换了，他笑着说：“穿补丁衣服照样可以接见外宾，织补的那块有点痕迹不要紧，别人看着也没关系，丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢。”如今，物质生活条件大为改善，衣服可以不用缝缝补补了，但勤俭朴素的优良传统和作风不能丢。

2.1961 年隆冬时节，63 岁的彭德怀回到湖南老家开展农村调查，历时 50 多天，先后接触了 2000 多名群众和干部，调查了 7 个公社和 10 多个大队的情况。5 份调研报告形成后，彭德怀的侄儿劝他不要向上级反映。“我吃了人民的饭，就要为人民做事，替人民说话。”面对侄儿的再三劝阻，他毅然决然，“有话我还要说！”

3.陈云同志曾说：“领导机关制定政策，要用 90%以上的时间做调查研究工作，最后讨论做决定用不到 10%的时间就够了。”1961 年，陈云在上海青浦县小蒸人民公社蹲点 15 天，写了 3 个调查报告，得出了母猪也应该下放给农民私养、种双季稻不如种单季稻、种小麦不如种蚕豆的结论。这样细致深入的调查，没有“一竿子插到底”“出水才见两腿泥”的精神是做不到的。

4.1927 年 1 月，毛泽东回到了家乡，身着蓝布长衫，脚穿草鞋，手拿雨伞，考察了湘潭、湘乡等 5 个县，历时 32 天，行程 700 公里，撰写了两万多字的《湖南农民运动考察报告》。报告一发表，便引起

了轰动。瞿秋白钦佩地称赞：“毛泽东是农民运动的王！”。

5.1942 年初，359 旅旅长王震率部开进南泥湾，积极响应党中央的号召，一手拿枪、一手拿镐，积极开展边区大生产运动。荒无人烟的南泥湾，一下子变成了“陕北的好江南”，为抗日根据地树立了“自己动手、丰衣足食”的典范。

6.罗荣桓元帅多次被毛主席誉为“老实人”。宁都会议后，毛主席“靠边站”了。罗荣桓因多次支持毛主席的主张，也被撤了职。但他始终坚持共产主义信念，仍旧老老实实地为党工作。

7.任弼时堪称“人民的骆驼”。1947 年 1 月，他知道刘胡兰慷慨就义的事迹后，深受感动，认为刘胡兰是个好典型，当即表态“我要向毛主席报告，要大力宣传”。第二天，他就赶往王家坪向毛主席汇报。任弼时就是这样，说到做到，一心扑在工作上,根本不考虑自己的身体健康状况。

8.黄克诚是一座“忠诚的丰碑”。1959 年庐山会议上，身为总参谋长的黄克诚明知彭德怀受到批判，仍然指出“大跃进”的错误，后来被打成“彭德怀反党集团”成员。毛主席去世后，当有人贬损毛主席和毛泽东思想时，又是黄克诚，不计前嫌，挺身而出，捍卫毛主席的形象和毛泽东思想这面旗帜。

9.董必武与何连芝 1937 年在延安结婚，育有三名子女：董良羽、董良翚、董良翮。三个名字之所以都带“羽”字，是因为董必武深感旧中国的“落后就要挨打”，希望中国自己制造的飞机早日飞上蓝天，期待他们兄妹志存高远，为国家建设作贡献。也正因为有这样的愿望，他对孩子们的要求很严格，1963 年 1 月 28 日还专门写了首《字三子》诗：“蓄势如鹰隼，奋飞健翼张”“武能御外侮，斯文亦在兹”“如鹏飞有意，标指向天津”。

10.有一次，周总理到上海出差，听说有一些领导同志带着夫人、孩子到地方去，食宿费用都向地方开支后，他非常生气。回到北京后，他在全国第三次接待会议上向各省市代表提出：“今后无论哪个领导到省里去，吃住行等所有开支，地方一概不要负担，都要给客人开具账单，由本人自付。这要形成一种制度。”

11.刘伯承元帅不抽烟、不喝酒、不喜娱乐，“一生只研究打仗这一件事”，“自打从军时起，就做好了准备。路死路埋，沟死沟埋，狗吃了得个肉棺材”，在战斗和工作间隙，翻译大量的苏联军事教材下发指导部队作战，被誉为“论兵新孙吴，守土古范韩”。

12.毛泽东同志 1938 年 4 月 9 日出席抗大第四期开学典礼时对学员说，你们若想在抗大站住，首先要下定三个牺牲的决心，“第一个决心是要牺牲升官，第二个决心是要牺牲发财，第三更要下一个牺牲自己生命的最后的决心”“没有最后的决心是不够的，更要有为四万万五千万同胞牺牲自己贡献生命的决心”。牺牲升官、牺牲发财、牺牲生命，是毛泽东同志给共产党人和革命军人标定的精神高地。这“三个牺牲”，非但没有吓跑抗大学员，反而吸引了成千上万的进步青年，形成“打断骨头连着筋，扒了皮还有颗心，只要还有一口气，爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滚滚洪流。

13.抗日战争胜利后，迫于国际舆论压力和国内民众希望和平的意愿，蒋介石不得不作出姿态，电邀毛泽东到重庆举行会谈。蒋介石开始不把共产党和毛泽东放在眼里，但一经与毛泽东见面，就改变了看法。蒋介石对其秘书陈布雷说：“毛泽东嗜烟如命，但他知道我不吸烟后，在同我谈话期间，竟能做到数小时不抽一支烟。他所表现出的决心和精神，说明此人绝对不可轻视！”历史已经证明，蒋介石在这一点上是看得很准的。

14.毛泽东同志当年曾引用一首咏泥神的诗来给官僚主义者画像：一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲无靠，七窍不通，八面威风，久坐不动，十分无用。他尖锐地把官僚主义称作“反人民的作风”，大声疾呼“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去，因为没有一个同志喜欢它”。

15.红军长征中，吴起镇一仗，我军大获全胜，毛泽东十分高兴，赋诗赞扬彭德怀：“谁敢横刀立马？唯我彭大将军。”彭德怀看后深感不安，将诗中的“唯我彭大将军”改为“唯我英勇红军”。朝鲜战场上，巴金写下了《我们会见了彭德怀司令员》一文，彭德怀看后，提出修改意见：“巴金同志，‘像长者对子弟讲话’一句改为‘像和睦家庭中亲人谈话似的’。我很希望这样改一下，不知允许否？其实，我是一个很渺小的人，把我写得太大了，使我有些害怕！”

16.陈云曾讲，工作作出成绩时，头一个是人民的力量，第二个是党的领导，第三才轮到个人。他强调，这样的次序是不能颠倒的。只有这样认识问题，才能深谙“我是谁，为了谁，依靠谁”的真谛，真正在感情上思想上和工作上信赖、依靠党和人民，始终做到“俯首甘为孺

子牛”。

17.1927 年夏秋，正是大革命失败后的血雨腥风之际，年届五十的徐特立面对大批共产党人被杀害的白色恐怖，在最危险的时候毅然加入了中国共产党。1937 年 1 月 30 日，徐特立六十大寿时，毛泽东写信祝贺徐老生日提到此事时说：“当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在 1927 年秋天加入共产党。”徐特立的入党，给今天的我们以深刻启示，这就是：矢志不渝坚定理想信念，矢志不渝对党绝对忠诚，矢志不渝为民工作。

18.晚辈不准丢下工作专程来看望；来者一律住招待所；一律到食堂排队买饭菜，无工作者总理付伙食费；看戏以家属身份买票入场，不准用招待券；不允许请客送礼；不允许动用公家汽车；凡个人生活，能自己做的事，不要别人来办；生活要艰苦朴素；不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；不谋私利，不搞特殊化。这十条家规，展现了老一辈革命家廉洁奉公的高风亮节，为后人留下了一笔宝贵的精神财富，令人敬仰。

19.在长征时期，曾经有过一个“半条棉被”的故事。在湖南汝城县沙洲村，3 名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，将自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。

20.抗战时期，毛泽东经常到延安的一些高校讲党课。有一次，毛泽东等领导同志走进教室时，大家站起来热烈鼓掌。毛泽东微笑着摆摆手，让学员们坐下。他先介绍了跟随他来的几位领导同志，然后说：

“我今天帮你们请来几位教员，有洋的，也有土的，我就是土的一个。”当介绍到徐特立时，他说：“他不仅是你们的老师，也是我的老师。”1937 年 4 月至 8 月，毛泽东又在“抗大”开设了“辩证唯物论”课程。每周二、四上午上课，每次 4 学时，下午参加学员讨论，总共达到 110 多学时。

第二篇：社区五爱教育阵地工作汇报

社区五爱教育阵地工作汇报

寨上街德阳里社区开展“五爱”教育阵地建设工作以来，充分利用未成年人课余和假期时间，发挥关工委和“五老”志愿者资源优势，以学校和社区教育资源为依托，加强以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为主要内容的“五爱”教育阵地建设，积极构建关心下一代工作长效机制。

一、夯实基础 加强阵地建设

一是阵地建设好。社区按照因地制宜的原则，充分利用社区以及周边的教育资源。为社区“五爱”教育阵地建设提供硬件保障。开辟了“一站一地七园”,融服务与管理为一体，为社区青少年提供优质服务。一站——学雷锋服务站，为青少年开展学雷锋服务活动搭建平台；一地——快乐营地，为青少年寒暑假提供活动场所；法乐园——是为社区青少年开展法制教育的平台；童乐园——是青少年开展趣味运动、动手小制作等文娱活动的场所；智乐园——开展各种知识讲座和阅读活动的阵地；康乐园——为青少年开展健康教育，健身运动；同乐园——青少年与老年人休闲、娱乐活动的场所，也是老少一起活动的幸福乐园；艺乐园——针对有特长青少年，为他们开展舞蹈、声乐、绘画等艺术培训；梦乐园——向青少年宣传社会主义核心价值观、中国梦，开展“心有榜样”宣传教育活动的主要阵地，突出思想品德教育。

二是活动组织好。社区党委把社区未成年人“五爱”教育阵地建设摆上重要日程，协调有关部门建立工作推动组。实行统一管理、专人负责，做好阵地管理工作。以“五爱”教育为主题，以不增加课业负担为前提，以内容丰富多彩、形式生动活泼、未成年人喜爱参与为要求，制定教育计划，确定活动安排。将“五爱”教育落到实处。

三是器材配备好。按照未成年人兴趣爱好以及各项活动所需，在已有活动器材的基础上，增配德育类、艺术类、体育类、科技制作类等活动器材，为开展未成年人教育活动提供了硬件保障。

四是队伍组建好。完善学校、社会、家庭“三位一体”教育网络，共同搞好社区未成年人“五爱”教育阵地建设。建立社区“五老”工作室，组建由社区工作者、教师、“五老”志愿者、学生家长组成的辅导队伍，积极开展思想道德、法律知识、科学知识、文化知识等方面的教育，为未成年人提供行之有效的服务。

五是制度落实好。建立健全基础档案，制定关工委“五爱”教育阵地工作职责、工作制度、学习制度，使社区关工委“五爱”教育阵地建设制度化、规范化、常态化。

二、形式多样 打造“五爱”课堂

积极开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”教育，充分发挥“五老”志愿者的作用，围绕主题主线，打造“五爱”特色课堂。

1.价值观教育 汇聚正能量

邀请关工委宣讲员张励军老师为辖区少年儿童讲授心有榜样——故事里的价值观，张老师声情并茂地讲述了周恩来、吉鸿昌、杨靖宇等名人的故事，通过榜样的力量，使同学们树立了正确的人生观、价值观。

深入开展爱国主义教育，组织辖区青少年参加“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，表达了社区青少年的爱国之情。培养和树立他们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

组织开展“我们的核心价值观”教育实践活动，学唱《核心价值观之歌》。在“我们的价值观学习体验课堂”安排了丰富的学习内容，利用多媒体教学，向孩子们讲解了社会主义核心价值观24个字的基本内容。

举办“青少年学习党的历史永远跟党走”讲座。带领青少年们回顾了党的艰难历程，让广大青少年对党史、国史有了更为深刻的理解。引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，好好学习、汲取知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。

2.法制教育 “双零同创”

德阳里社区按照汉沽区域关工委“创零”工作和五爱阵地建设的部署要求，不断创新未成年人法制教育新模式，构建了家庭、学校、社区多级联动的教育网络，形成齐抓共管的互动机制，社区与汉沽九中、体育场小学联合召开了青少年法制教育联席会议，邀请了汉沽区域关工委司法部部长张松林和社区五老志愿者及学生家长参加。会上签订了五爱共建“双零同创”协议书，积极探索创新长效机制，努力实现“创零”目标。

开展了以“知法守法、做新时代好少年”为主题的青少年法律知识讲座。结合真实案例，讲解了《预防未成年人犯罪法》的相关法律条例，教育青少年如何知法、守法，如何应用法律去解决生活中遇到的问题。

3.知识讲座 激发兴趣

社区依托志愿者摄影协会，邀请湿地鸟类保护志愿者王建民，为中小学生上了一堂生动有趣的《滨海湿地鸟类保护与拍摄》知识讲座。讲座围绕“保护候鸟 人人有责”这一主题展开，介绍了湿地生态系统以及鸟类生活习性等知识，展示了湿地野生动物图片。并与同学们进行现场交流互动，邀请大家争做湿地小志愿者。引导他们树立环境保护意识，为野生动植物保护工作献出自己的一份力量。

心理学专业大学生李莹在社区开展社会实践活动举办《儿童心理知识讲座》，她从孩子们的心理入手，深入浅出，通俗易懂的进行讲解，使孩子们掌握了心理学知识，面对遇到的难题知道怎么面对，如何去做。让孩子们掌握了心理学知识。

4.手工制作 寓教于乐

开展“我是快乐小厨师”活动。指导学生们进行DIY烘焙，老师在制作的过程中一步步进行讲解，并指导学生们亲自动手制作，极大地激发了孩子们的劳动热情。当吃着自己亲手制作的饼干时，孩子们都掩饰不住自己满心的喜悦。纷纷把自己制作的饼干带回家，让父母品尝，也让孩子们体会到了劳动带来的快乐。

社区邀请瓦力工厂学校老师，采用优质机器人组装设备，指导学生们组装汽车机器人。经过老师讲解，孩子们对手中的零部件都有了了解，再按照步骤将设备一个个组装起来，在开发智力的同时，也激发他们团结协作的能力。形成了学科学、爱科学的良好氛围。

4.利用非物质文化宣传教育

社区为未成年人提供了集中体验非物质文化的课堂，开展主题实践教育。组织孩子们学习传统剪纸、学习打腰鼓，让学生体验中国优秀的传统文化。五老志愿者崔乃玲已经年过花甲，但仍然坚持到社区义务教授剪纸，同学们也特别喜欢向崔奶奶学习。每周一个主题，每次一个花样，看着美轮美奂的蝴蝶、窗花跃然纸上，同学们觉得特别有成就感。

开展“我与滨海共成长”——看非遗图片讲非遗故事活动。邀请汉沽飞镲传承人赵满宗，为社区青少年讲解飞镲传承历史，观看非遗纪录片。全面展示汉沽千年历史文化，让学生体验非遗、感受非遗，传承优秀传统文化，促进非遗文化的传播和弘扬。

三、志愿服务 扮靓社区

参与社会志愿服务活动成为青少年学生素质教育的重要内容。为了帮助社区青少年健康成长，宣扬志愿精神，社区五爱教育阵地组织青少年开展了志愿服务活动。

在农历新年到来之际，组织中学生开展“我为楼门贴福字”活动，同学们将福字贴在了社区居民楼单元的大门上，表达了对新春佳节的祝福，使社区内处处洋溢着新春的喜悦和快乐氛围。

举行“创卫小小宣传员”活动启动仪式。仪式上，社区工作者宣读倡议书，鼓励孩子们参加社会公益活动，做一名以身作则的“创卫小小宣传员”.组织小志愿者擦拭小区内的健身器材，在海鲜街发放创卫宣传材料，向过往居民宣传创卫知识，共同为创造一个文明卫生、秩序优良、环境优美的城市而共同努力。

四、创新载体，提升品牌效应

德阳里社区结合自身资源优势，不断创新载体，开展丰富多彩的文化活动，打造服务品牌。举办了“五老牵手红领巾 共建美丽中国梦——少儿才艺大赛”.本次活动历时1个多月，参与学生来自新区十多所校园的350多名中小学生，比赛分为舞蹈、声乐、乐器三个门类，经过激烈的角逐，共产生一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。通过活动，为展示少年儿童素质教育成果搭建了平台，让小朋友们在舞台上绽放出了他们最有活力最有自信的一面！

七一前夕，组织开展了“童心向党歌咏会”.辖区少年儿童表演了诗朗诵、唱红歌等节目，用优美的旋律和动听的歌喉表达了对党、对祖国的热爱之情，教育孩子们铭记革命历史，秉承光荣传统，弘扬民族精神。

为了引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，德阳里社区主办了“我的中国梦”美术百米长卷现场绘画展示活动，参加本次现场绘画的儿童有150多人，年龄最小的才3岁，最大年龄14周岁。参赛作品健康向上、活泼生动，作画形式多样，绘画主题丰富，体现出当代少年儿童的精神风貌。小选手们通过自己对主题的理解和想象力，勾画出一幅幅生长在他们心里的“中国梦”.每年春节，社区“五老”志愿者和青少年都欢聚一堂，举办迎新春“老少同乐”联欢会。孩子们与“五老”志愿者老少同台同乐，表演歌曲、舞蹈、朗诵、器乐演奏等文艺节目，通过这项活动的开展，让学生们在活动中传承尊老、敬老、爱老、孝老的民族美德。

五、推陈出新 开办四点钟课堂

为了解除双职工居民孩子课后无人照看的后顾之忧，发挥“五老”志愿者资源优势，社区开办了“四点钟课堂”,结合未成年人兴趣爱好，按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动，在组织孩子完成家庭作业的同时，开展思想教育、文明礼仪、科普实践、艺术特长等各项丰富多彩的教育活动，重在普及知识、激发兴趣，促进学生健康快乐成长，让四点钟课堂成为“让孩子开心、让家长放心、让学校称心”的场所。

今年六一前夕德阳里社区举办了“五爱教育阵地”汇报演出。社区四点钟课堂的小朋友们，集体登台演出，展示自己的学习成果。孩子们自编自演，表演了主题鲜明，内容健康向上的文艺节目，一个个精彩的节目把孩子们带进了一个五彩缤纷的世界，尽情释放出孩子们的天真可爱。

举办了“五爱育人 传承筑梦”主题书画作品创作展示活动。共有190余名少年儿童参加了创作活动，孩子们以“美好环境”、“迎全运会”、“海洋文化”“我的梦想”为主题，进行现场创作。他们挥毫泼墨，放飞思绪，用书法、儿童画、中国画、软陶等美术形式创作出了一幅幅生动的作品，表达了热爱祖国，热爱生活的美好情感。充分展示了滨海新区少年儿童与时俱进、蓬勃向上的精神风貌。

五、阳光少年夏令营

为充分发挥五爱教育阵地作用，实现学校、社区、家庭的良性互动，德阳里社区在暑期开展了“阳光少年夏令营”系类活动。

组织了50名儿童参观天津科技馆和自然博物馆。同学们被展品的设计造型以及所揭示的科学知识所吸引，他们通亲身体验到科学技术带来的乐趣，使大家大开眼界，受益无穷。在自然博物馆中，孩子们看见了一幅幅形态各异而又动感十足的野生动物场景、昆虫世界、贝壳世界和恐龙化石世界，使孩子们充分体验到了自然世界的奇趣魅力，增加了热爱自然、保护动物的意识。

带领热爱摄影的青少年到鲤鱼门进行摄影采风活动。邀请了寨上街摄影志愿者协会，德阳里五老志愿者王玉梅等老师进行辅导，细雨中手机和相机的快门声打破了鲤鱼门以往的平静。孩子们认真向老师学习摄影知识，拍摄出了一幅幅美丽动人的故事，留下了一桢桢定格的笑脸。此次采风活动，使青少年们感受到了摄影带来的无穷魅力，更深入地了解家乡，感受家乡的美丽和变迁。激励他们创造出更多富有生命力的优秀摄影作品。

德阳里社区“五爱教育阵地”的开展有力提高了青少年的思想道德素质，促进青少年自觉培育和践行社会主义核心价值观。近年来，我社区先后获得了“天津市示范快乐营地”,“天津市示范流动人口儿童之家”,“滨海新区五爱教育阵地”,“滨海汉沽‘五好’关工委”等荣誉称号。今后，我们还将继续以创建“五爱”教育阵地为基础，以高度的责任感和使命感着力抓好社区关心下一代工作，为青少年健康成长保驾护航。

第三篇：在深化“五爱”教育阵地建设推动会上的讲话

在深化“五爱”教育阵地建设推动会上的讲话

同志们：

刚才，**同志、**同志、**同志分别从不同角度就贯彻落实XX文件精神、深化“五爱”阵地建设进行了部署、提出了要求，讲的都很好。党的十八大以来**关心下一代工作站位高、措施实、效果好、亮点多、氛围浓，在推进全国关心下一代工作高质量发展中发挥了积极作用，表现在以下几个方面：

一是党政高度重视，领导支持力度持续加大。

**市委、市政府高度重视关心下一代工作，多次就加强基层关工委工作、新时代关心下一代工作，加强关工委组织党的建设等下发文件，提出明确要求，社区未成年人“五爱”教育阵地建设连续六年列入全市民心工程。近几年，***书记对市关工委的工作批示就有近**次，***市长也多次对市关工委工作、华夏未来工作作出批示，协调解决问题。***同志、**同志出席今天的会议，体现了市委、市政府对关工委工作的坚强领导和大力支持。**从市委、市政府到各级党委、政府及有关部门，形成了以上率下、领导有力、保障有力、协调有力、成效显著的大好局面。

二是把加强党的建设贯穿关工委工作始终。

在市委组织部大力指导下，**各级关工委建立了功能性党组织，市关工委内设部门建立党支部，社区依托党群服务中心建立了“五爱”阵地、“五老工作室”，各级关工委和广大“五老”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉传承红色基因，在发扬和践行党的革命精神谱系中感

召、引领、激励青少年听党话跟党走，使关工委组织成为服务帮助青少年成长成才的红色堡垒。这些都是贯彻落实习近平总书记重要指示精神的生动实践，是党建带关建的成功尝试。

三是在与时俱进、守正创新中推进工作高质量发展。

这些年我常到**来，每次来都有很大的收获。看到老同志充满热情，干劲十足，为青少年做了大量有成效的工作，深受感动。我知道以元敏同志为班长的关工委班子点子多、办法多，你们率先创办了“手机报”、与市政府便民服务热线建立实训基地、建立青少年心理咨询热线和心理咨询室，着眼助力德智体美劳“五育并举”和服务中小学生课业双减，开展丰富多彩的活动，成立了基金联盟，充分发挥华夏未来的品牌作用，等等。这里每一桩、每一件事都饱含着干好工作的劲头儿，都为推动关心下一代工作高质量发展注入了动力和活力。

2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们党将召开二十大。关心下一代工作要坚持突出学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一首要政治任务，突出迎接宣传贯彻党的二十大工作主线，围绕中心、服务大局，推动关工委工作的高质量发展。借此机会，我提几点希望。

一要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想持续推向深入。“两个确立”，一个是确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，这是组织上的；一个是确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，这是思想理论上的。这两条是党和国家事业兴旺发达的根本保证。我们要深入持

久学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识“两个确立”的决定性意义，深入领会“十个明确”的深刻内涵及其内在联系，深入领会“十三个方面”重大成就蕴含的重大思想观点。要把学习贯彻党的十九届六中全会精神与贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示结合起来，与“十四五”规划的新任务结合起来，紧密联系实际，认真分析和研究关心下一代工作所面临的新形势、新任务、新问题，把中央的要求转化为关心下一代工作的具体工作部署，转化为抓落实的实际行动，转化为教育、引导、关爱、保护青少年成长成才的丰硕成果。要通过组织宣讲团、辅导讲座、媒体网站、文艺演出等多种形式，紧密联系青少年学习工作、思想情感、家庭生活的实际，进行广泛宣传，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，引导青少年听党话跟党走。

二要深入贯彻落实《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》。贯彻落实中办国办46号文件精神是今天会议的主题，各项工作部署、工作要求都要围绕抓好文件精神的贯彻落实展开，**市委、市政府4月7日制定下发了文件，今天又召开了专题会议，提出具体要求，这是抓好贯彻落实的整体设计、系统推动、全面贯彻。在建党百年的历史性时刻，经党中央、国务院同意，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，这是中国关心下一代工作委员会成立以来首个由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于加强关工委工作的重要文件，是新时代关工委工作的行动纲领和指南。《意见》的印发，充分体现了以习

近平同志为核心的党中央对关工委工作的亲切关怀、高度重视和对广大“五老”的殷切期望，体现了新时代新形势对关工委提出的新的更高要求，对于进一步发挥各级关工委和广大“五老”在教育、引领、关爱、保护青少年方面的独特优势和重要作用，对于教育引领广大青少年树立为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而勤奋学习、艰苦奋斗的远大志向，抓好后继有人根本大计，具有重大而深远的意义。各级关工委要把智慧和力量凝聚到实现《意见》确定的各项任务上来。希望**在贯彻落实中往深里抓、实里做，不断总结新经验、创造新成果。

三要紧紧围绕党的二十大胜利召开，广泛开展主题活动。各级关工委要抓住迎接党的二十大和学习宣传贯彻党的二十大精神重大契机，强化价值引领、立德树人，中国关工委已经启动了“老少同声颂党恩、携手喜迎二十大”主题教育实践活动。**也下发了“请党放心，强国有我，喜迎二十大”主题活动方案，这是“老少同声颂党恩、携手喜迎二十大”主题教育实践活动的**版。**这几年在庆祝建国70周年、庆祝建党100周年之际先后在全市百万青少年中开展了“我和我的祖国”、“党在我心中”主题教育，取得了很好的效果。各级关工委要把开展好主题教育实践活动作为迎接党的二十大、宣传贯彻党的二十大精神的重要抓手，作为深化青少年思想政治引领的重要载体，紧扣不同年龄段青少年群体的思想特点和认知规律，设计分层分类的活动载体和实践项目，注重贴近青少年、吸引青少年、引领青少年，增强活动的感染力和实效性。同时要结合常态化疫情防控形势要求，加强组织领导和统筹指导，推动活动顺利开展。

四是加大宣传工作力度，营造浓厚氛围。

要进一步提高政治站位，牢牢把握服务青少年的正确方向和宣传导向，充分认识宣传工作在推进关心下一代工作中的重要性，增强做好关心下一代工作的责任感、使命感。紧紧围绕党的二十大，充分发挥关工委组织创办的报刊、网站、微信公众号等多种媒介，充分依托网络新媒体积极开展在线学习交流、网上主题党团课、网络话题讨论等线上活动，及时总结提炼宣传活动中的好做法、好经验以及活动中涌现出的典型事例和感人故事，营造良好氛围。积极争取各级党委宣传部门和主流媒体支持，加大对活动的宣传报道力度。

同志们，做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴，也关系到一个城市的长久发展，相信**市委、市政府和各有关部门一定会一如既往地支持关心下一代工作，希望**关工委把中央和市委的决策部署与工作实际紧密结合起来，为关心下一代事业高质量发展作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

最后，祝**各项事业不断取得新的更大成绩，祝同志们身体健康、工作顺利！

第四篇：XX社区五爱阵地工作汇报

打造“五爱“教育阵地 为青少年健康成长保驾护航

做好未成年人思想道德建设工作，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。一直以来，XX社区都十分重视关心下一代工作。今年，XX街道党工委指导下，XX社区开展了“五爱”教育阵地建设工作，充分利用未成年人课余和假期时间，发挥“五老”志愿者资源优势，以社区快乐营地为平台，以区域学校教育资源为依托，加强以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为主要内容的“五爱”教育阵地建设，积极构建关心下一代工作长效机制。

一、构建活动阵地，促进“四有”工作

社区按照因地制宜的原则，充分利用社区以及周边的教育资源作为活动场所。以“五爱”教育为主题，开展内容丰富多彩、形式生动活泼的教育活动。实现了“四有”，为社区“五爱”教育建设提供了有力保障。

1.有场地。在社区“一站一地七园”的活动基础上，开辟了200余平方米的社区未成年人活动阵地，为活动阵地配备了液晶电视、笔记本电脑、投影仪、桌椅等设施，和儿童读物、钢琴、电子琴、腰鼓、球类、棋类、书籍等文体活动用品，为开展未成年人教育活动提供了硬件保障。

2.有活动。以“五爱”教育为主题，以不增加课业负担为前提，以内容丰富多彩、形式生动活泼、未成年人喜爱参与为要求，制定教育计划，确定活动安排。在教育阵地中积极开展思想道德、法律知识、科学知识、文化知识等方面的教育，组织开展有益于未成年人身心健康的文体活动，将“五爱”教育落到实处。

3.有组织。社区党委、居委会把社区未成年人“五爱”教育阵地建设摆上重要日程，协调有关部门建立工作推动组。实行统一管理、专人负责，做好阵地管理工作。完善学校、社会、家庭“三位一体”教育网络，共同搞好社区未成年人“五爱”教育阵地建设。建立社区“五老”工作室，组建由社区工作者、教师、“五老”人员、社区志愿者、学生家长组成的辅导队伍，为未成年人提供行之有效的服务。4.有制度。按照就近、自愿、可行原则，采取以社区与附近学校、社区学生家长互相协商的方式，确定参加活动人员，搞好活动记载，建立健全基础档案，制定关工委“五爱”教育阵地工作职责、工作制度、学习制度，使社区关工委“五爱”教育阵地建设制度化、规范化、常态化。

二、利用多种资源，开展“五爱”教育

XX社区挖掘资源，有针对性地设计活动内容，不断丰富活动载体，吸引未成年人广泛参与，全方位提供温馨服务。

1.“一站一地七园”搭建活动平台

XX社区服务站实施全新的“一站一地七园”服务管理模式，把最优秀的设施和项目投入到关心下一代活动中去。“一站一地七园”融服务与管理为一体，为社区青少年提供优质服务。一站——学雷锋服务站，为青少年开展学雷锋服务活动搭建平台；一地——快乐营地，为青少年寒暑假提供活动场所；法乐园——是为社区青少年开展法制教育的平台，开展未成年人维权服务、反家庭暴力宣传等教育活动；童乐园——是青少年开展趣味运动、动手小制作等文娱活动的场所；智乐园——开展各种知识讲座和阅读活动的阵地；康乐园——为青少年开展健康教育，健身运动；同乐园——青少年与老年人休闲、娱乐活动的场所，也是老少一起活动的幸福乐园；艺乐园——针对有特长青少年，为他们开展舞蹈、声乐、绘画等艺术培训；梦乐园——向青少年宣传社会主义核心价值观、中国梦，开展“心有榜样”宣传教育活动的主要阵地，突出思想品德教育。

2.“双零同创”推进未成年人法制教育

XX社区按照汉沽区域关工委“创零”工作和五爱阵地建设的部署要求，不断创新未成年人法制教育新模式，构建了家庭、学校、社区等多级联动的教育网络，形成齐抓共管的互动机制，建立“创零”联席会制度。社区与汉沽九中、体育场小学联合在社区“五老”工作室召开了青少年法制教育联席会议，邀请了汉沽区域关工委司法部部长张松林和社区五老志愿者及学生家长参加。会上签订了五爱共建“双零同创”协议书，积极探索创新长效机制，努力实现“创零”目标。推动未成年人学法、懂法、用法。广泛开展安全教育、爱国教育、文明创建活动，把各类社会资源凝聚在一起，实现学校教育优势和社区教育优势的结合和互补。

三、创新活动载体，提升服务品质

“六一”儿童节到来之际，社区举办了“五老牵手红领巾 共建美丽中国梦——少儿才艺大赛”。本次活动历时1个多月，参与学生来自新区十多所校园的350多名中小学生，比赛分为舞蹈、声乐、乐器三个门类，经过激烈的角逐，共产生一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。通过活动，为展示少年儿童素质教育成果搭建了平台，让小朋友们在舞台上绽放出了他们最有活力最有自信的一面！

为了引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，XX社区主办了“我的中国梦”美术百米长卷现场绘画展示活动，参加本次现场绘画的儿童有150多人，年龄最小的才3岁，最大年龄14周岁。参赛作品健康向上、活泼生动，作画形式多样，绘画主题丰富，体现出当代少年儿童的精神风貌。小选手们通过自己对主题的理解和想象力，勾画出一幅幅生长在他们心里的“中国梦”。

四、开办“五爱”课堂 打造品牌项目

积极开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”教育，充分发挥“五老”志愿者的作用，围绕主题主线，打造“五爱”特色课堂。

1.价值观教育 形式多样

邀请关工委宣讲员张老师为辖区少年儿童讲授心有榜样——故事里的价值观，张老师声情并茂地讲述了周恩来、吉鸿昌、杨靖宇等名人的故事，通过榜样的力量，使同学们树立了正确的人生观、价值观。

为了庆祝抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利70周年，组织开展“童心向党歌咏会”。辖区少年儿童表演了诗朗诵、唱红歌等节目，用优美的旋律和动听的歌喉表达了对党、对祖国的热爱之情，教育孩子们铭记革命历史，秉承光荣传统，弘扬民族精神。

深入开展爱国主义教育，组织辖区青少年参加“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，表达了社区青少年爱国之情。培养和树立他们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

组织开展“我们的核心价值观”教育实践活动。在“我们的价值观学习体验课堂”安排了丰富的学习内容，把社会主义核心价值观24个字的基本内容，分成三个层次，利用宣传画、多媒体教学，学唱《核心价值观之歌》，向孩子们深入浅出地解读了“中国梦”的重大意义和丰富内涵。

在农历新年到来之际，组织辖区中学生开展“宣传价值观 我为楼门贴福字”活动，同学们将印有价值观的福字贴在了社区居民楼单元的大门上，表达了对新春佳节的祝福，使社区内处处洋溢着新春的喜悦和快乐氛围。

2.知识讲座 激发兴趣

社区依托志愿者摄影协会，邀请湿地保护志愿者XX，为中小学生上了一堂生动有趣的《滨海湿地鸟类保护与拍摄》知识讲座。讲座围绕“保护候鸟 人人有责”这一主题展开，宣讲者用通俗的语言介绍了湿地生态系统以及鸟类生活习性等知识，展示了湿地野生动物图片。并与同学们进行现场交流互动，邀请大家争做湿地小志愿者，让广大青少普及湿地保护、动植物资源保护等湿地生态科普知识。引导他们树立环境保护意识，为野生动植物保护工作献出自己的一份力量。

心理学专业大学生XX在社区开展社会实践活动举办《儿童心理知识讲座》，她从孩子们的心理入手，深入浅出，通俗易懂的进行讲解，使孩子们掌握了心理学知识，面对遇到的难题知道怎么面对，如何去做。既让孩子们学到了新的知识，也丰富了孩子们的课余生活。

3.手工制作 寓教于乐

利用手工编织这一社区特色活动举办青少年暑期培训班，由辖区五老志愿者面对面教授孩子们串珠的技巧，老师们从简单到复杂循序渐进，孩子们认真地学习，把一个个分散的珠子通过一根线穿成栩栩如生的作品，锻炼了手脑的协调能力。

为了培养孩子们“学科学、用科学”的积极性，社区开展了科普小制作展示活动，在社区志愿者和工作人员的指导下，一个个小零件在小朋友的手中慢慢成型，变成了空气动力汽车、浆动力小船、磁力摆秋千等精美的小制作。这样的活动既可以锻炼双手，又能开发智力，从小培养了青少年对科学的热爱。

开展“我是快乐小厨师”活动。指导学生们进行ＤＩＹ烘焙，老师在制作的过程中一步步进行讲解，并指导学生们亲自动手制作，极大地激发了孩子们的劳动热情。当吃着自己亲手制作的饼干时，孩子们都掩饰不住自己满心的喜悦。纷纷把自己制作的饼干带回家，让父母品尝，也让孩子们体会到了劳动带来的快乐。

4.利用非物质文化宣传教育

社区为未成年人提供了集中体验非物质文化的课堂，开展主题实践教育。组织孩子们学习传统剪纸、学习打腰鼓，让学生体验中国优秀的传统文化，促进了非遗文化的传播和弘扬。五老志愿者崔奶奶已经年过花甲，但仍然坚持到社区义务教授剪纸，同学们也特别喜欢向崔奶奶学习。每周一个主题，每次一个花样，看着美轮美奂的蝴蝶、窗花跃然纸上，同学们觉得特别有成就感。

5.推陈出新开办四点钟课堂

为了解除双职工居民孩子课后无人照看的后顾之忧，发挥“五老”志愿者资源优势，结合未成年人兴趣爱好，社区开办了“四点钟课堂”，按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动，在组织孩子完成家庭作业的同时，开展思想教育、文明礼仪、科普实践、心理健康等各项丰富多彩的教育活动，重在普及知识、激发兴趣，促进学生健康快乐成长，让四点钟课堂成为“让孩子开心、让家长放心、让学校称心”的场所。

近年来，我社区先后获得了XXXX、XXXX、XXXX等荣誉称号。今后，我们还将继续以创建“五爱”教育阵地为基础，以高度的责任感和使命感着力抓好社区关心下一代工作，为支持和帮助青少年成长营造良好的社会环境。

第五篇：五爱教育

五爱教育 ：

中国全体公民必须共同遵循的五种基本道德规范的简称。原指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物(1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出)。现指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)。是中国社会主义道德建设的基本要求。在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教育”。中国各级各类学校以五爱为内容的思想品德教育。尤其是在小学中，五爱教育是思想品德教育的基本内容。

五爱教育稿

“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分，五爱演讲稿。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》进一步突出了“五爱”在学校德育中的重要地位。社会主义市场经济体制的建立，给学校德育工作提出了许多新课题，也给“五爱”教育增添了新的教育内容。

在当前条件下，中小学实施“五爱”教育要注意做到四个结合：１．“五爱”教育要与重大节日、社会活动、时事政治等结合起来。如结合春节、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要节日对学生进行革命传统教育、爱国主义教育等。结合当前国际国内形势，对学生进行爱祖国、爱人民、爱社会主义教育，建设繁荣、昌盛的社会主义国家。２．与生产实践、工农相结合。“五爱”教育要体现鲜明的时代特征。要使学生具有高尚的道德情操、优秀的思想品质，学校的德育教育就必须实现由封闭单一的内向型向开放、多项的网状型转变。学校要积极为学生创造与生产实践相结合的机会，到农村、工厂去，走与工农相结合的道路，在实践中检验所学的知识，磨炼他们的意志，把“五爱”教育延伸到校外大课堂，形成“五爱”教育的良好氛围。３．与落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来。“五爱”是一种情感，一种精神，也是一种规范。