第一篇：关于感恩母校的朗诵文稿

今天，由于工作的原因，我去了一次以前就读的学校。

刚走到学校门口，就有一种“门前冷落鞍马稀”的感觉，昔日热闹的场境早已不复存在，取而代之的是一片冷清萧条的景象了。我的心中不免升腾起一种悲凉的情愫。

跨进校门，里面的景物还在。那一幢教学楼历经了十多年的风风雨雨，墙面也开始剥落，变得陈旧不堪了。那几棵榕树长大了不少，在初夏灿烂的阳光下投下斑驳的树影。平梯旁的那树紫荆也长得很茂盛了，心脏形的叶片在阳光下熠熠生辉，刀状形的豆荚密匝匝的，层层叠叠，很是惹人喜爱。那满园的蔷薇花也早已败落，只剩下肆意疯长的绿叶和花茎了。还有那墙角的那株石榴，如今开得正艳，如火红的朝霞般璀璨。给这个冷清的校园增添了一抹亮丽的色彩，让我的心也开朗了许多。

学校的景物依旧，而今却是人迹罕至了。当初我们念书时有十多个班，大概有一千多人吧，还是挺热闹的，校园里到处都是青春的身影和欢乐的笑声。现在，也不知昔日的同窗好友们如今身在何处?也不知他们过得幸不幸福?现在我仍清晰地记得他们青春的模样。

我扶着栏杆，缓缓拾级而上，不知不觉就走到了我们班的那间教室，门上的锁已锈蚀，从门缝中看到室内的桌椅仍摆放得很整齐，只是上面被厚厚的一层灰覆盖着。我还记得我常坐的那个位置，它就在那个窗下最明亮的地方，它记录了我太多的美好时光，承载着我太多的青春梦想。看着教室里的一切，当年上课的情景就又浮现在眼前，是那么的清晰，让我迈不开步伐，而驻足于此，久久不忍离去。

时光荏苒，转眼我已离开学校十几年了。在最平凡的工作岗位上，我已度过了十多个春秋。平凡普通的我经历了太多太多……快乐、悲伤、无助、迷惘、彷徨、释怀……心一次次浮浮沉沉，在悲伤中沉沦，在释怀后坦然。我也在经历了诸多事后蜕变，一步步走向成熟了。每当我忆起往事，印象最深的还是在这校园里的青春时光，它总让我魂牵梦萦，终生难以忘怀。

再见了，亲切的校园;永别了，那如歌的青春岁月，它们都将在我的记忆深处珍藏，历久而弥新。

樱花落尽，仿佛秋天已经末路，池中荷花却盛开了这夏。爱笑的你开始收拾行囊，把这离别的味道也一并打包。总想再带走些什么，想带走那带不走的一切，时间低声叹息。衣袖轻挥，提醒了你那些已经深埋在心，无需泪水来证明。

在这个季节的结尾相识，却在同样季节的`开始分离。军训响亮的口号声还在耳边余音，远行的列车声就要响起。

大学生活动中心今晚又有哪个学院的比赛，而我们都早已不是主角。食堂淡淡的免费汤，多久后我们会淡却其中的味道。主楼自习室过往了几分浪漫，哪张课桌留下你的小抄。宿舍已经暗淡了好几间，我透过窗，谁一身酒气摔碎记忆。

武林的树叶琐碎月光，岁月锈蚀了双杠，刻下你的印记。球场的篮筐变得很高，漂亮的假动作，完美跳投，谁在剪接，我在画外沉默。听说生科楼旁的池塘多鱼，我用柳絮作饵，钓起泪湿的曾今。

学校的大鼎里装载了什么，为何我看到溢出的不舍。时间执笔，写下这出别离。

课堂的点名，再也点不到我们的名，这句可能有些小伤感。可是跷课真的不再属于我们，就连课堂上看的报纸，我也在怀念那味道。

今夜，又有谁在跳慢舞，搂着回忆，寻寻觅觅转转悠悠。

散伙饭，散不尽几许愁，谁在举杯，饮下苦涩，杯落，这一篇章落幕在桌。

相逢荷期，再逢何期?那荷叶闪亮的是荷花的泪，也许是我们心里的酸楚。

月残缺了几分，星光剪碎情人坡，有个女孩在呜咽，谁在静静听，听湿了眼。紫藤花缠绕石柱，翠竹倚着石墙，桃李廊就这样被勾勒，画面暗淡，我们已褪色其中。

青春散场，那些美好慢慢淡出，留下我们独自徘徊，细数当初。

图书馆前的展版换了新颜，我翻开一本书，再合上，忽然发现生活如是，大学已是一本看完的书，轻轻合上，仅此而已。

夜深了，黑得纯粹，我怀念的是，一起走过。

进入大学的那年秋天，我第一次留意到桂花树，第一次认识到那是桂花树。它是那么的绿、那么的甜。

我的大学，在广西东北部的一座小城里。刚开始来到这座小城，我以为来到了我们那边的一个县城，我不屑地看着这座城市，想想自己四年都要在这里，我的情绪就很低落。这座小城的发达程度不高，但这里的人非常的热情、真诚。或许是这里的人和事，呆在这一年后，我发现自己喜欢上了这个学校、这个城市。

我的大学，道路两旁都是桂花树，有的已经种得几十年了，枝繁叶茂，常年葱绿，就像一把绿色的大伞，有的才刚种不久。秋天，一个个米黄色的、白色、橙红色的的桂花苞从枝叶间冒出来，小小的，被茂盛的枝叶遮住了，不仔细看很难发现。可是，你远远的就能闻到一股浓郁的香香的、甜甜的气味，沁人心脾，或许我是南方的小孩吧，总喜欢甜甜的东西，所以我沉醉在桂花香中，喜欢上了桂花树。在这样的气氛中，无论做什么我的心情总是很好的。

我不知道怎样去表达我的喜欢，我不能像我的同学一样去把它画下来，或者给它写一篇有名的诗篇，或者把它编成一首歌让世人传诵。我爸说我是农民的孩子。我继承了我爸的木讷，把所有的喜欢、不喜欢都深深地埋在心里。

遇见他的那时候，是在一次活动中，他作为老会员过来帮忙。我后来才知道他是协会的上任会长。那年他大三，我大一。他一米六几的个，只比我高了点点，不算帅，但人很热情，做事稳重，积极向上。他给人的感觉像是冬日阳光一样黄灿灿的懒洋洋的温暖。

记得有一次，我生病了。打吊针的途中晕倒，进了抢救室，陪我的舍友慌了，给他发了条短信。我不久就醒过来了，我要打吊针到夜里12点，第二天再来拿检查。他那天也忙，不过晚上知道我生病了之后，在我还没来得及劝他不要过来他立马就出现在了我面前。我惊讶的看着他，心里充满了甜蜜。他问：要吃点什么吗，我去买点回来。我说：不用了，我不想吃。“你不吃你同学也要吃啊。”说着，他提回了一大袋水果，苹果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊针，回到宿舍阿姨已经关门了。那两天我乐得睡不着觉。

以后我们一起去图书馆看书，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡。我们不是情侣，可是那种感觉却好像在谈恋爱。学校一年四季都有桂花开，我每天都要去闻那股香味，总忍不住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。那时我很幸福，我想所有美好的词用在他身上都不为过吧。

大四要实习了，他是师范类专业，学校给他安排实习的地方离学校不远。一个周末，我突然出现在了他面前，我可以看得见他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他给我介绍那附近的状况，跟我说他的近况，他问我要不要认识一下他的同事，我拒绝了。我看不出他脸上有什么变化。他说：实习了，总觉得自己学到的东西都不够用，你要好好学习，懂吗。我似懂非懂的点头。他陪了我一天，最后目送着我坐上回学校的车。

他实习回来说，他怀念上班充实的日子。虽然我们还联系着，但我们的话变少了，见面的次数也少了。直到最后，他毕业了。我们彼此都没说过什么。

暧昧是桂花香，甜到忧伤。虽然我知道，当爱情来的时候应该珍惜，爱情走的时候应该祝福。可是，我这算什么，或许我们真的只是好朋友，只适合做好朋友吧。

晚上我到田径场去散步，一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中，它向我诉说着我们曾经的快乐，我们曾经的梦想……

他：你毕业后，想去哪里工作?

我：你呢?

他：我去A市。(A市我们的省会城市，我的家乡)

我：应该会留在这里吧!

他：为什么?

我微微一笑：因为这里有我们都喜欢的桂花啊。

我时不时还是会想起校园里的我们。亲，祝你在以后的日子一路顺风。

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第二篇：感恩母校 朗诵

《感恩母校》诗歌朗诵稿

（男1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

（女1）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

（男2）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

（女2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

（领合）老师啊，母校，我们就要离开您。

（众合）收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。

（男1）你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们/书声朗朗。

（女1）你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们知识的秘方。

（男2）你看，那平坦整洁的操场，多少次留下我们/笑声飘荡。

（女2）你看，那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们/珍惜时光

（众合）母校啊，当我再一次走进您。多少岁月一一在我们心中流淌

（男1）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

（女1）忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

（男2）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

（女2）忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

（众合）母校啊，让我怎样/感谢您

（领合）老师，我们就要/毕业了

（众合）六年啦，六年的岁月/在我们心头/匆匆掠过（歌曲）

（男1）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，（女1）怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛

（男2）怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

（女2）怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评

（众合）看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，您的心啊，时刻都在为我们跳动

（男12）谁的思想长草了，您就是除草的园丁

（女12）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

（众合）老师啊，您用轻柔的慈爱融合了这样一个集体，您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子。

（女12）再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋

（男12）再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋

（众合）再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念

（男合）：这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天

（女合）：可转眼，我们就要互相说再见

（女合）：再见了，母校，是您给了我花样的年华

（男合）：再见了，老师，是您给了我生命的滋养

（众合）：再见了，母校、老师，是您给了我们慈爱与阳光

（女合）：谢谢您，母校

（男合）：谢谢您，老师

（众合）：在这即将离别的时刻，让我们向您——致以最崇高的敬意！（敬礼！）

第三篇：感恩母校朗诵稿子

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是感恩母校朗诵稿子，请参考！

小学生诗朗诵感恩母校篇0

1忘不了的母校，感念师恩!

忘不了的母校，忘不了的依恋

形影不离的一草一木，如此熟悉

母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切

感念师恩，您的操心，您的汗

还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神

曾几何时，我的暂时败北

曾几何时，您的安慰，我的豁然

忘不了的母校，充满活力的英姿

感恩母校，您是和蔼可亲的慈母

您的眼中没有好生差生之别，您的心中，唯有星星之火，燎原之势

您用甘甜的乳汁哺育了我们

让我们茁壮成长

忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆

感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量

让我在美学的大语文观中成为了英才识学

永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心

美丽的心灵将承载着永远从心启程!

小学生诗朗诵感恩母校篇0

2母校

不经意，真的是不经意，我开始习惯了没有你的晚上。

但是寂静的夜晚，偶尔，也会想起你的模样!

屹立窗前，看苍穹中星光闪闪，但他们的身旁永远只有一个月亮。

所以也许你忘了我，或是在脑海里，早被别的星星占据了你整个心房。

但是至少，我们一起走过，走过一段难忘的时光。

让我，能留下一丝回忆，在风花雪月中孤嗥、吟唱。

记得，那是一个酷热的夏天，你我相逢在阡陌路上。

你很害羞，娇小的身躯，颤抖得近乎有些夸张!

说实话，不算是一见钟情，甚至谈不上什么较好的印象。

就连最后选择了你，也是身不由己，藏不住我的踌躇与彷徨。

父母却很喜欢你，拿着你写给我的信，一遍一遍地细细端详。

嘴角上，满是笑意，消淡了我对你的无限惆怅。

随后的时光，平淡中透着安详，我们开始依靠着彼此的臂膀。

相约在幸福草坪，走在求索广场，走在九章桥上!

翠屏山上有我们的身影，文思湖畔有我们的足迹，求索溪旁，我们曾笑声回荡。

图书馆，机械楼，是我们耳鬓厮磨最多的地方!

也许时间会改变一切，你的故事，我开始试着去一起分享。

于是，秋风撩起的夜晚，多了份莫名的悲伤。

我开始觉得，原来你也很可爱，也有自己可人的地方。

健康地成长着，像雨后的花蕾，轻轻地、亭亭地开放。

但是这时候，我必须离开，为梦想去插上新的翅膀。

于是远走重庆，留下你，守在烟雨迷茫的荆楚大地之上。

临走的那一天，我心慌了，躲避着你扑朔的泪光。

呢喃着：

如果......如果可以选择，我希望延续......延续我们的方向!

想起那些月夜萧歌，我后悔了，后悔辜负了一个天使的祈望。

但是一切都已过去，一切都是瞬息，我只得学会遗忘!

我默默地黯然起誓，总有一天，我会回到她的身旁!

如果输掉了今生，我也不会奢求来世，就让......就让美好的姻缘雪藏!

最终，我还是没有忘记你，没有忘记你的模样。

因为三大，你是我的母校，是我永远铭记的地方!

小学生诗朗诵感恩母校篇03

母校的怀念

踏着融融的月光

走进静静的校园

母校，我回来了

带着心中无限深深的眷恋

我想起那个梳小辫的同桌

是否还记恨对我的不满

我曾用削铅笔的小刀

在桌上刻过不许逾越的界线

我想起孩提时的伙伴

是否还象过去那样贪玩

我们曾在操场上厮杀

屁股上中过多少泥巴做的炮弹

我想起哪个打铃的老头儿

相信他的故事到现在还没有讲完

我曾偷戴着他那破旧的草帽

背着手老气横秋地到处乱转

还有那头发花白的老师

总象父亲一样慈祥而威严

如果再让我去听他讲课

我一定再也不会调皮捣蛋

无数童年美好的回忆

是我生命中宝贵的精神财产

如果把它收集起来

定能编成一个硕大无比的花环

第四篇：感恩母校朗诵稿

感恩母校朗诵稿

在现在的社会生活中，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编帮大家整理的感恩母校朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导，亲爱的朋友们：

大家好！

曾几何时，传闻告诉我，安监工作比较忙碌；曾几何时，朋友告诉我，安监生活相当辛苦。真正置身其中，我才发现，安监工作也不乏充实和幸福，忙中有乐，苦中有甜。

从畖底中心站到办公室，从现场检查到公文写作，有欢笑也有泪水，有迷惘更有收获。

站长的公正严明，我依旧记忆犹新。他用扎实的作风和务实的态度，彰显着“踏实做事，认真做人”。

“来者就是客，应以礼相待”，主任时常这样告诉我们；“来客接待要微笑相迎，热情服务”，她时常这样教导我们；“人生最大的美德是饶恕”，她始终用一颗包容的心默默为我们奉献着。从大处着眼，小处着手，细处入手，她用榜样的力量不断熏陶着我。

这么多个日日夜夜的朝夕相处，日出日落的正面接触，主任始终用饱含冲劲和韧劲的话语和行动鼓舞和激励着我。从起草文件到最后定稿，仔细推敲，反复修改，披星戴月，锲而不舍，每份文件、甚至每个词语的背后都包含了他无尽的苦水和汗水，他用无声的语言不断诠释着“耐心”。

局领导语重心长地教育我们，要时刻用“创新、争先、包容、和谐”的闻喜精神武装自己，用转型跨越发展的特色闻喜鞭策自我，勇扛“科学发展”大旗，敢当“安全发展”卫士，为服务安监倾情奉献，为发展闻喜保驾护航。

肩负使命无怨无悔，胸怀壮志无私无畏。这就是我们工作的真实写照，这就是新时期我们最可爱的安监人。

会议筹备，思前想后；起草文件，通宵达旦；防汛度汛，整装待发；日常琐事，千头万绪。我的岗位是平凡的，但依然需要不平凡的毅力，每当面对挫折时，我总是告诉自己：合理的训练是锻炼，不合理的训练是磨练。我要用爱岗敬业的精神，坚守平凡岗位，争做不凡贡献，让平凡的岗位折射出绚丽的光华。

金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。我坚信，播撒一粒种子，收获一片希望；付出一颗真心，收获一份真情。因为有你，我懂得了责任；因为有你，我学会了坚强。

最后，我只想说的是“感恩安监，感谢有你”。我的演讲完毕，谢谢大家！

各位同学：

大家好！我演讲的题目是《人类的骄傲―母亲》。

世界上最伟大的爱就是母爱。

一年有四季，我们拥有欢笑的每一个季节，当我们享受着幸福的童年生活时，是否想过是谁把我们带到这充满温暖和爱意的世界里呢，哦，是我们的母亲。

当孩子发出第一声啼哭，宣告自己的到来时，痛苦不堪的母亲完成了一番艰辛而伟大的事业―生命的繁衍。面对陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饥饿和恐惧。是母亲把爱注人孩子的心田，驱散孩子的怯意和不满的便咽。

孩子还在极棍中，母亲就操劳起来。每日清晨，母亲就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲惫不堪，可是，还有一大堆孩子的衣物等着她去清洗呢。

孩子健壮地成长，母亲欢笑着。孩子长大了，成了出名的“调皮鬼”和“捣蛋专家”。对犯错的孩子，母亲脸上不再有慈爱的微笑了，她毫不留情地批评孩子的错误。有时母亲边流泪边教训着孩子，当孩子认识到过错并改正时，她会再次露出欣慰的笑容。

生活总是几多波折，在我们最艰难的时候，母亲以她娇小的身躯承担起生活的重担，尽管艰难接踵而来，为生活辗转奔波而屡遭挫折，但母亲从未对生活失去信心。勇敢地面对眼前的一切，她总是这样说：“没有过不去的桥。明天——会好起来的。”

母亲是乐于助人的，即使在我们处境艰难的时候，母亲仍然资助那些比我们更困难的人。现在，我们的生活日渐好起来了，如果周围的人有什么难处，母亲更是鼎力相助。母亲言传身教，教给我们许多做人的道理和传统的美德。

孩子一天天长大，母亲一日日衰老。不懂事的孩子，讥笑忙碌家务而不关心政治的母亲；不懂事的孩子，烦天天唠叨吃饭穿衣的母亲；不懂事的孩子，对母亲大发脾气，大声嘶喊“我要独立！”母亲偷偷地落泪，又默默地承受着多少伤怀和委屈，永远微桨地望着孩子。

终于有一天，孩子猛然发现，岁月的风霜染白了母亲的双鬓，时间的阔斧在母亲额上砍出了深深的痕迹。孩子哭了，扑在母亲怀里，难过地哭了，母亲紧紧地楼住孩子，双眼喻满着欢喜和幸福的泪花。孩子终于长大了，懂事了。

孩子长大了，谦虚的母亲有时竟也骄傲起来。当孩子在学业上有了一些成绩，或者听到别人夸奖孩子如何用功，如何懂事，母亲脸上总是挂满骄傲的微笑。

母亲，是母亲给了我们生命的权利，教我们迈出了人生的第一步，是母亲给予我们坚强的性格和战胜困难的勇气，是母亲把世上最无私的爱永远地倾注在我们身上。

母亲给予我们许多许多，而我们回报了多少呢？每个人都应珍惜最伟大的母爱，更加热爱我们的母亲；我们都应努力起来，让母亲拥有骄傲的笑容。

人类，万物的主宰；母亲，人类的骄傲！

母校的怀念

作者：心灯如豆

踏着融融的月光

走进静静的校园

母校，我回来了

带着心中无限深深的眷恋

我想起那个梳小辫的同桌

是否还记恨对我的不满

我曾用削铅笔的小刀

在桌上刻过不许逾越的界线

我想起孩提时的伙伴

是否还象过去那样贪玩

我们曾在操场上厮杀

屁股上中过多少泥巴做的炮弹

我想起哪个打铃的老头儿

相信他的故事到现在还没有讲完

我曾偷戴着他那破旧的草帽

背着手老气横秋地到处乱转

还有那头发花白的老师

总象父亲一样慈祥而威严

如果再让我去听他讲课

我一定再也不会调皮捣蛋

无数童年美好的回忆

是我生命中宝贵的精神财产

如果把它收集起来

定能编成一个硕大无比的花环

风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，秋去春来。

蓦然回首，三年的时光竟在不知不觉中溜走。

在这个菁菁校园，我度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。

（师独）是啊，孩子们，对书当歌，人生几何？！

今天，陪伴了大家三年流金岁月的母校：xxx中学，为你们举行这场规模盛大的专场庆典：

庆祝你们的初中生活即将结束，庆祝你们从此踏上新的征程与辉煌。

（学生）站在初三毕业的边缘，回首三年的校园春秋，我有着无限的感慨和依恋。

啊，母校，您给了我人生中最重要的三年，最难忘的三年，最精彩的三年。这三年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但最重要的是有情有爱，有太多太多值得永远珍藏和记忆的日子……

（师齐）记得吗，孩子们？

（师独）课堂上，你们用智慧撞出思想的火花；

艺术节上，你们用灵性诠释美的内涵；

运动场上，你们用活力展示青春的风采；

拔河比赛上，你们用团结展现新生代的优秀；

诗歌朗诵会上，你们用跳动的旋律奏响了那如华的篇章！

（学生）老师，您说的我们都还记得！

我们记得是您教我求知，激我进取。

在三年花开花落的日子里，无数老师为我的成长付出了心血与汗水。

我们走出了稚嫩无知与年少轻狂，走向成熟理智与虚心稳重。

失败，成功，再失败，再成功，泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功。

我们记得，是您陶冶了我的心灵，提升了我们的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆，是您带我从迷惘中走出，让我健壮翅膀，帮我搏击风浪，用您那博大的羽翼护卫着我在人生的道路上把准航舵，劈浪远航。

我们记得，是您用辛勤的汗水伴着一千多个日落日出，浇灌着小苗的成长，迎来了鲜花满园，每当我们有了一点进步，您的笑容就像那春天的杜鹃，笑得比我们还舒心。

（师）三年的早来晚归，你们在母校尽情的挥洒自我，找寻梦想；

三年的花开花落，你们渐渐张开那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；

三年的朝夕相处，你们吸取了知识的精华，留下了拼搏的汗迹与记忆；

祝福送给即将离开校园的你们，在属于自己的'天空里展翅翱翔！

祝福送给即将离开校园的你们，在更广阔的天地间展露增长的才华！

（学）可惜我不是画家，不能将您的最美画下，可惜我不是歌手，不能唱出您最美的话，可惜我不是诗人，不能将您的恩情尽情挥洒。

但是三年来，那些数不清的点缀我成长的亮片，会永生在我心底萌芽开花，（师齐）蓓蕾绽放在六月的花海，阳光灿烂在六月的花季，你们就是那阳光雨露中盛开的花朵，带着我的注视摇曳缤纷的美丽；

雄鹰翱翔在六月的高空，祝福璀璨在六月的星空，你们就是那灿烂星空中耀眼的一颗，满载老师们的祝福照亮未来的岁月。

（学）面对生命，母校告诉我“天行健，君子以自强不息！”

面对生活，母校教导我“爱出者爱返，福往者福来！

面对未来，母校鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

让我们共同呼唤出心底的那声——一日为师，终生不忘！

“谢谢您，老师！”。

“谢谢您，xx中学！”

（师独）也谢谢你们，亲爱的孩子们！

这三年来，你们的每一点进步让老师品尝到了成功的喜悦；

这三年来，你们的每一点成长让老师对自身也有了不断的肯定；

这三年来，你们的每一点努力为学校注入了前行的动力。

你们是初升的太阳，是xx中的希望，更是祖国的栋梁。

在这里，老师们为你们送上真诚的祝福：

（师齐）祝福你们争作雄鹰，翱翔天宇，搏击长空。

祝福你们争作海燕，搏击风雨，展翅高飞。

祝福你们争作大鹏，水击三千里，抟扶摇而上九万里。

（全体学生）放心吧！我们的母校，我们的老师，我们带走的是知识和您的爱，留下的是我们对xx中的怀念。

流火的六月，我们将带着恩师的叮咛迎接中考的洗礼，绚烂的7月，我们将载着母校的祝愿，将生活之帆高高扬起。

今天我为xx中而自豪，明天xx中为我而骄傲。

今天我为xx中而自豪，明天xx中为我而骄傲。

（全体师生）面向全体，全面发展，办出特色，争创一流。

这一曲红心赞，这一段师生情，这一生光华都献给你————xx中学，祝愿你在未来不断发展壮大，崛起于中原教育这片热土，为祖国的教育事业再创辉煌！为祖国的教育事业再创辉煌！

告别母校

A：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

B：小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

C：稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

D：春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

A：老师啊，母校

我们就要离开您

收起往日的嬉戏

我们静静地

走过校园每一个角落

走过我们生活了六年的地方

B：你看，那阳光明媚的教室

多少次聆听我们，书声朗朗

C：你看，那沉默无语的黑板

多少次书写我们，知识秘方

D：你看，那宽阔平坦的操场

多少次留下我们，笑声飘荡

A：你看，那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们，珍惜时光

B：母校啊

当我再一次走进您

多少岁月一一在我们心中流淌

C：忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

D：忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

A：忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

B：忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

C：母校啊

让我怎样感谢您

我们要感谢我们的学校

六年，两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

D：在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们最难忘的学习生涯。

A：再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；

B：再回首，母校的一草一木。依然那么青翠！

在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴

们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！

C：新钢一小，是我们健康成长的沃土，是我们儿童希望的乐园！

D：在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！

临别之时，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。

A：因为那无限的未来就要从现在开始，明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

B：这份责任就是我们要学会爱，爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。

我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

C：我们即将迈出新钢一小的校门，但在今后，无论走到哪里，我们都不会忘记我们曾是新钢一小的学子，D：不会忘记班主任老师的叮嘱和期望，昨天一小是我们的荣幸，明天我们是一小的骄傲。

A：今天我们是一小园里的一缕芬芳，明天我们是共和国的钢铁脊梁！

B：告别熟悉的学校，象孩子总要离开妈妈的怀抱，初中的大门在向我们招手，脸上却是含泪的微笑。

C：在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，D：在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

A：再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

B：再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀

C：再见了，友爱的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；

D：再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

A：向亲爱的老师；敬爱的校长；可爱的同学；

献上我们临别的祝福：

B：感谢老师，祝您身体健康，事事如意；

C：祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌！

D：最后，我们再一次代表全体毕业生

A：向辛勤哺育我们的老师说声：

合：“老师，谢谢您！

B：向教育培养我们的母校说声：

合：“一小，祝愿您！”

C：愿您繁花似锦，根深叶茂；

合：从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌。

求知的大门永远敞开

当时你站在那里，任我选择

我惶惶不安地走进你的怀抱

或乖巧

或叛逆地度过了三年

时间从不为任何人而停留

不久，我将要离去

快乐的时光总是那么的短暂

匆匆而过只留下一片空白

当痛苦把空白填补的时候

我想悄悄对你说

谢谢你，我的母校

是你，给了我一段难忘的回忆

是你，让我寻访到了另一个自己

母校

作者：宫昌合斗

不经意，真的是不经意，我开始习惯了没有你的晚上。

但是寂静的夜晚，偶尔，也会想起你的模样!

屹立窗前，看苍穹中星光闪闪，但他们的身旁永远只有一个月亮。

所以也许你忘了我，或是在脑海里，早被别的星星占据了你整个心房。

但是至少，我们一起走过，走过一段难忘的时光。

让我，能留下一丝回忆，在风花雪月中孤嗥、吟唱。

记得，那是一个酷热的夏天，你我相逢在阡陌路上。

你很害羞，娇小的身躯，颤抖得近乎有些夸张!

说实话，不算是一见钟情，甚至谈不上什么较好的印象。

就连最后选择了你，也是身不由己，藏不住我的踌躇与彷徨。

父母却很喜欢你，拿着你写给我的信，一遍一遍地细细端详。

嘴角上，满是笑意，消淡了我对你的无限惆怅。

随后的时光，平淡中透着安详，我们开始依靠着彼此的臂膀。

相约在幸福草坪，走在求索广场，走在九章桥上!

翠屏山上有我们的身影，文思湖畔有我们的足迹，求索溪旁，我们曾笑声回荡。

图书馆，机械楼，是我们耳鬓厮磨最多的地方!

也许时间会改变一切，你的故事，我开始试着去一起分享。

于是，秋风撩起的夜晚，多了份莫名的悲伤。

我开始觉得，原来你也很可爱，也有自己可人的地方。

健康地成长着，像雨后的花蕾，轻轻地、亭亭地开放。

但是这时候，我必须离开，为梦想去插上新的翅膀。

于是远走重庆，留下你，守在烟雨迷茫的荆楚大地之上。

临走的那一天，我心慌了，躲避着你扑朔的泪光。

呢喃着：

如果......如果可以选择，我希望延续......延续我们的方向!

想起那些月夜萧歌，我后悔了，后悔辜负了一个天使的祈望。

但是一切都已过去，一切都是瞬息，我只得学会遗忘!

我默默地黯然起誓，总有一天，我会回到她的身旁!

如果输掉了今生，我也不会奢求来世，就让......就让美好的姻缘雪藏!

最终，我还是没有忘记你，没有忘记你的模样。

因为三大，你是我的母校，是我永远铭记的地方!

带着三十载心中的苦恋，走向无数次梦回的地方，日月光华，是否还照着校园里昔日的红墙？

风雨年轮，能可见宿舍为我留的那一扇窗？

晨读时身旁的小树今安在？

还有没有那我曾活跃球场？

亲爱的母校，我大步扑进您的胸膛！

心中神圣的教学楼依旧辉煌，怀揣着相机一步一回想……

见怀抱书本的莘莘学子，看到了自己曾经的模样。

抚摸着教室斑驳的门框，朗朗读书声在耳边回荡……

谆谆教导的恩师在哪里？

昔日同窗们又去了何方？

漫步在熟悉校道上，校门、教学楼、宿舍楼、食堂依旧原样。

感恩母校，为我们留下了宝贵的回忆！

怀念781的同学们，我永远的挚友同窗！

母校，是你哺育了祖国的未来，母校，是你教育了下一代，母校，是你让我学到了知识，是你，让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习，是你让我知道了应该做些什么，是你不会让我长大时变得无所事事，珐叮粹顾诔该达双惮晶

是你让我知道了大千世界的奥秘，谢谢你，我的母校

是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家，啊，母校再此说谢你，是你让我知道了学习的重要，是你给我提供了学习的环境，我的母校，我即将离去，你会永远埋藏再我心灵的深处

是您，让我从无知变得懂事，是您，让我从幼稚变得成熟，是您，让我从胆小变得勇敢！

我爱您，亲爱的母校！

爱在校园是一种升华

陌路变成友情

友情变成亲情

望着你

略显稚嫩的脸颊

想你成长

看着你

略显成熟的老练

怕你成长

失去了往日的纯真

爱在校园是一种誓言

强身健体是对生命的承诺

爱的路上勇往直前

操持内务是对生活的理解

爱的路上别样精彩

在这里

悲喜交加是爱的感动

在这里

痛苦轮回是爱的回味

爱让我们相知

爱让我们相识

你不是我的孩子

因为我没有把你养育

你就是我的孩子

因为我把所有的爱给了你

在这里

有我一生的光荣与梦想

在这里

我学会了爱与被爱

爱在校园

是一种不变的情怀

几年的时间，我完成了生命的蜕变

失色的眼眸再次焕发光艳

挽着春天柔嫩的腰身

重返回久别母亲的怀中

温馨的风轻轻拂面

它们要扫落我周身结积的风尘

我轻轻闭上眼睛

开始编织轮回里最美的风景

我决定重新启程

母亲却泪水依依再次为我践行

几百亩的规划成就一个伟大的家

瑰丽的衣裳让母亲再次谈婚论嫁

只是

她舍不得盘起那如丝的长发

她微笑的脸上雕刻着新的希望

她坚强的骨子里蕴育着收获的阳光

书声琅琅演绎成她强力的脉搏

所有的陈旧都源于60年青春期的酝酿

多彩的经历

像爱情一样强烈，像美酒一样飘香

羞红了生命里的记忆，也醉倒今生所有的过客

第五篇：朗诵文稿

《我骄傲，我是中国人！》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲我是中国人！

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！

我是中国人

我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进

预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。

我是中国人

我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，飞天就是我们。

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

第一篇章：《六月的鲜花》

朗诵：五年级全体学生

领诵：

男：走进六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏； 女：六月的阳光，分外妖娆； 男：六月的街道，洒满了绿荫； 女：六月的节日，溢满了欢笑； 男：六月是一片绿叶，齐（男）：生长在岁月的怀抱； 女：六月是一首歌谣，齐（女）：激荡着我们的心潮； 男：六月是一组小诗，齐（男）发表在春夏之交；

女：六月是一只小鸟，齐（女）：唱着快乐的小调； 合：六月是巧克力面包，齐：有着香甜的味道；

合：六月是一颗明珠，齐：在我们心上闪耀„„

男：走进六月，女：六月是多么美妙；

男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;

男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

齐（男）：六月在秋千上荡，齐（女）：六月在木马上摇； 齐（男）：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪„„

男：六月走进校园，齐（女）：校园的钟声起得最早； 女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；

齐（男）：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓； 女：六月走进课堂，齐（男）：课堂充满智慧充满创造； 男：老师在用滴滴心血，齐（女）：浇灌我们这些小苗； 女：我们坐在教室里仿佛听见，齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角； 男：戈壁滩，齐（男）：我们去栽种鲜花，女：大海里，齐（女）：我们去采集珍宝； 男：蓝天上，齐（男）：我们去驾驶飞船，女：宇宙间，齐（女）：我们去探索奥妙； 合：我们要让山河更加壮丽，合（全体）：我们要让祖国更加富饶„„ 男：走进六月，女：我们像一只只快活的小鸟； 男：我们开展道德实践活动，合：一颗颗爱心在炽热地燃烧； 男：我们给老奶奶打牛奶，女：我们给老爷爷送晚报；

合：我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：我们要尊老、敬老、助老； 齐（女）：我们让传统美德发扬光大，齐：我们让传统美德心上闪耀；

男：我们开展“新世纪我能行”活动，女：从小树立人生的远大目标； 男：我们开展“手拉手”活动，女：让友谊在心灵间架起一座小桥； 男：我们在少年文明街站岗执勤，女：把垃圾和脏话一起清扫；

合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，齐：让世界在温馨中充满美好„„ 男：走进六月，女：六月是多么俊俏；

男：六月的气球，齐（男）：牵动着我们的目光不断升高； 女：六月的鲜花，齐（女）：芳香着我们的每一个细胞； 合：拥抱六月吧，少年伙伴，齐：去实现心中最崇高的理想;合：亲吻六月吧，少年朋友，齐：去攀登人生最雄伟的目标„„ 第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》 朗诵：四年级全体男生

领诵：

男1：我举起手臂

向着鲜红

鲜红的国旗

庄严地

敬礼

齐（男）：敬礼！祖国

请接受

一个少先队员

赤诚的敬意

男2：莫要说

我才十岁呀

没有什么经历

不！不

我有啊，有

难忘的回忆

„„那时

我身高

刚刚一米

一个星期天

妈妈带我到公园去

我因为追一只蝴蝶

找不见妈妈了

大声哭泣

男1：跑来了，一个

带红领巾的哥哥

他费力地

把我抱起——

别哭，别哭

听话的小弟弟

他用干净的手绢

擦去我的眼泪、鼻涕

男2：他把一块巧克力

塞进我的嘴里

我哭着、闹着

要找妈妈 他笑了，说 好弟弟