第一篇：让生活充满爱周记

在生活中，我们需要一颗爱心，需要一种爱滋生着大地，这样我们的世界才会变得更加和谐，美好。——题记

“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干”每当听到这动人的旋律，我的心里便感到很温暖。爱，这个令人陶醉的字眼。它能创造出五彩缤纷的世界，可以把仇恨变为宽容，可以把冷漠变为亲切。

我记的看过一则小故事，这个故事是这样的：有一根女孩叫青果，她本来是一名公费的留学生，但在一场车祸中，她的头部受到了重创。但是，她的家里不是很富裕，拿不出那么多的钱来给她做手术。一天，她的妈妈听说有一场蹦极，只有赢家，可以获得奖金。她的妈妈决定去挑战。她的心脏不好，血压也高，还有致命的恐高症

在她去参加比赛时她说“只要能换回孩子的一条命，就算搭上这条老命也值。”当她说出这句话时。主持人留下的眼泪。他号召了各地区的人们为这个女孩捐钱。终于，钱攒够了。女孩可以做手术了。这个例子充分的说明了世界每个角落里都充满了爱。

记得有一次，我在坐公交车的时候一不小心把钱给弄丢了。外面正下着大雪。如果不坐公交车回家，我就得在大雪中走一个多小时才能回家。正当我进退两难时。有一位大姐姐向我伸出了援助之手。我心里感到很温暖。正当我说“谢谢”时，她却下了车。那时，我是多么想对她说一句“谢谢你”。在这件是中我也看见了爱的影子。

在我们的生活中处处需要爱，爱就像调味料一样，使生活充满了滋味；爱就像一盏灯一样，使黑暗的生活充满了光亮。让我们把爱种在我们的心间，让我们把爱传递到世界的每一个角落中，让生活充满爱。

生活处处有关爱，处处有温暖。

那是一个星期五的傍晚，快放学的时候老师让我们把默错的古诗重默一遍，我默写好刚走到学校大门口，这时天公不作美，一下子下起了倾盆大雨。我望着窗外那瓢泼大雨，心里犯愁了：我可没带雨伞。怎么回家？怎么办？怎么办？我像一只热锅上的蚂蚁，团团转。嘿，打电话给爸爸吧，让他来接我这可是个好主意“对不起，您拨的电话已关机……”啊！不会吧。我心里马上就凉半截。打妈妈的手机。“滴滴滴……”几声响过后，也没有人接。我真像泄了气的气球。“打家里的电话吧，我怀着一线生机的希望拨通了号码。“对不起，您拨的电话以停机。”今天早上还好好的，是谁在捣蛋。气死我了，我已经完全没气了。就在这时，一个大约是三年级的小女孩走了过来，看我这心急如焚的样子，便问道：“大姐姐，您没带雨伞吗？”“摁”我漫不经心地回答道。这把雨伞借你用吧！“甜甜的声音有点醉人。我的眉头舒展开了，接过雨伞”“谢谢”都忘了说了。我想了想说：“那你怎么办呢？不要紧，”车到山前必有路“嘛！她指了指前方说：”我妈妈不是来了吗？“说着说了一声”再见“就走了。

我撑着伞，走在回家的路上，想着“人间处处有温暖”这句话，是呀，当我在最没办法和无耐的时候，有人为你伸出援助之手。

我不认识那位小女孩，她也一定不认识我。但她帮了我。我想：假如人人都献出一点爱心，那么我们的社会不就更和谐了吗？

让生活充满爱——这是一个古老而永恒的心愿！前辈的希望还在延伸，我们又听到了这样热切的呼唤。

我们已苦于冷漠，苦于麻木，苦于欺诈，苦于猜疑和嫉妒，苦于真情被冷待，苦于豆萁相间，苦于缺少理解和温暖。

我们都曾经年幼，我们都有一个美丽的童年，我们经受了生活的风风雨雨，我们走过了艰辛而充满希望的每一年。我们一起忍受，我们一起契丹，一起默默地凝望明天。

不是所有的花枝，都会被暴风折断；不是所有的路，都那样坎坷艰难；不是所有的成熟，都失去中心的伊甸园；不是所有的灾难，都通向绝望的深渊；不是所有的欢容，都只在梦中展现；不是搜有真诚的心，都不被接纳而倍感孤单。

找一个柔软的借口，了却旧有的恩怨，说一句诚挚的话语，将忧伤的泪擦干，把我的手伸给你，请接受我衷心的祝愿，敞开你的胸怀，别再将痛苦隐瞒。

让吉祥鸟叫醒久违的渴念，让风吹开冷藏着的笑脸，让孩子们不再看到流血硝烟，让跋涉都不再步履维艰，让诗人都有灵感，让年轻人都有爱情，让一切真诚都不再受欺骗，让所有的习惯于黑暗的眼睛都习惯光明，让眼泪不再代表悲哀流过璀璨的脸，让我们的愿望保持恒久的新鲜。

那么，我们的田野就一定是绿色的田野，我们的雪花就一定是洁白的雪花，我们唱的歌一定是快乐的歌，我们喝的酒一定是芬芳的甜酒，我们的心灵一定是像天空那样广阔的心灵，我们的烦恼一定是甜蜜的烦恼，我们的希望一定是缤纷绚烂的希望。

让生活充满爱，让每一天都过的温馨安宁！

台灯下，靠在书桌上，认真地看着这本平凡而伟大的书——《爱的教育》，心中不觉有股暖流渐渐涌上。

孩童的世界天真无邪，在他的日记中更多的是孩子们自己的故事。他们有缺点有毛病，但孩子们所表现的更多的是闪光的美德。

一个扫烟囱的孩子，因为把挣来的钱弄丢了而不敢回家，在路边抽抽嗒嗒地哭着。刚放学的孩子们了解了情况，纷纷掏出自己买书买东西的钱给了他，想办法凑够它。

一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好，每个人都是那般热情，每个人都是那般善良。

原来这就是爱，朋友们给予的关爱。

当别人遇到麻烦时，你主动地走过去，为他出主意，想办法，努力解决困难，得到帮助的人脸上的烦闷定会飞到九霄云外，笑容又在他的脸上重新绽放。快乐声中谢谢也将愉快的心情带给了帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难，心中也会舒坦许多。

给予别人关爱不但能使他人体会到爱的温暖，也能让自己感受到帮助别人的快乐！

那些被你关心过的人，大多都成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。这就是爱带来的收获！

倘若有人需要关怀时，你却视而不见，不肯向他伸出援手，就算你家财万贯，花容月貌，别人向你投来的目光不是羡慕，更多的是厌恶，看不起。

妈妈生病时，把药片放在枕边；爸爸下班回家，帮他拿一下公文包；爷爷外出回来时，帮他捶捶背；奶奶干活时，帮她干点家务……亲人们互相关爱，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美满了！

爱的定义是什么，现在已不再模糊，这本书给了我们一个满意的答案。

用心付出，用心感受，用心体会那感人肺腑的力量！我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤独、共同的追求，共同的期待，充满爱的世界才是我们理想中的世界。

让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们身边，让世界充满爱！

爱是纯洁的，爱的内容里，不能偶一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。--题记(摘)

爱是在我们的身边的，啊无处不在，只要留心就会发现！

这天我和爸爸去泰山玩，由于山路黑，山上也没有路灯，所以一片漆黑，在这时，弟弟因为没有看清路所以摔了一跤，痛的不得了，可是因为我们忘了带擦伤的药，我们非常着急，这是一位阿姨和叔叔走过来，正好看见了我们，阿姨心疼地看着弟弟的胳膊，说：“快快，我有擦伤药，擦一下就好了，要是感染了就不好弄了！”说罢那这点就在弟弟的伤口上擦拭，并关切的问痛不痛，那位叔叔给爸爸说：“怎么不拿手电筒？”爸爸有点不好意思，只说走得太急，忘记了买手电，叔叔又说：“那来，我这里还有两个，给两个孩子，可别让她们在摔倒了！”爸爸那好手电筒，弟弟那边也好了，阿姨还是千叮咛万嘱咐慢点走，我们点点头，说完阿姨和叔叔便连名字都没留下就走了。

生活处处都是爱，只是缺少了我们共同的努力！

我们每个人的大脑犹如一片碧绿的海洋，上面行驶着无数只小船，每一只小船上都会存积着温暖与关爱。而在我的脑海中则有一支装得最满的小船，它将永远载着祖孙之爱、母女之爱驶向幸福的彼岸。

记得那天下午，妈妈要去医院给生病的外婆送晚饭，我也一起去了。到了医院，我看到外婆脸色发黄，显得十分苍老。妈妈要出去个外婆买水果，让我给外婆喂水。我一愣，我只有被照顾的份，哪会照顾病人呀！妈妈走后，我学着妈妈的样子把床摇起来，在外婆身后垫了一个枕头，用勺子从杯子里舀了些水，轻轻地移到外婆嘴边，对她说：“外婆，我来看您了，张开嘴喝点水吧！”“嗯…嗯…”水慢慢地流进外婆微微张开的嘴里，却又从嘴角流了出来，我赶紧用毛巾把外婆嘴角的水擦干。霎那间，我被这熟悉的动作带回到了从前，往事一幕幕地浮现在我眼前。

记得小时候，每当我生病时，外婆也同样喂我水喝，因为我乱动，水冒了出来，我看见外婆拿起手帕，擦干了我嘴边的水珠，还对我说：“宝宝，再喝点水…”而今，外婆慈祥的.面容已被病痛折磨得渐渐憔悴，看到这，泪水充满了我的眼眶，在我朦胧的视线中又看到外婆那花白的头发、消瘦的脸和那痛苦的样子。我的眼泪再也抑制不住了，夺眶而出。外婆从小到大给了我多少无微不至的关怀和照顾，可我对她的关心实在太少了。

我流着泪沉默了很久，便强忍住泪水，凑到外婆耳边说：“外婆，我爱您，您要早点好起来，我一定常来看您。”无意中我一转头，看到了妈妈的身影，不知她什麽时候也站到了床边，她眼中和我一样也闪烁着晶莹的泪花，嘴角却露出了欣慰的笑容。

顿时，祖孙之爱、母女之爱交织在一起，奏出了一曲优美的乐章，我的生活充满了爱。

爱是用眼睛看不到的，只能用心去感受。在我来到这世界的十四年中，我感受到了许多爱，有慈祥的爱、严厉的爱……

记得有一个寒冷的冬日，我和父母一同去拜访姥姥，在那里，我度过了一个愉快的下午。可是没想到，就在我们回家的路上，一辆银色的小轿车闯了红灯后把我撞倒在地，那时我只是觉得很疼，但也不知道是哪里受了伤。接着我就感到有一双温暖的手紧紧地抱住了我，啊！原来是爸爸！他抱着我就上了出租车，然后就到了医院。不知道在忍受了多久难闻的酒精味儿，才看到父母噙着泪水着急的样子。“你怎么这么不小心啊，你看你……”听到这熟悉的声音，我睁开眼，朝着妈妈勉强地笑了一下。接着爸爸开了口：“是啊，幸好没太大事。”我心里一阵温暖，原来父母唠叨的话似乎也变得动听起来。啊！这父母慈祥的爱让我难以忘怀。

当然，我感受到的并不总是慈祥的爱，父母严厉的爱仍然使我感动。那是很久以前的事了，那时我还只是个四年级学生。一次我有一道简单的题目不小心写错了，结果遭到了母亲严厉的责骂，从此以后我开始有点恨妈妈，恨妈妈的“毒辣”，恨妈妈的“冷血”。但从此我也记下了这件事，深深地刻在脑海中。再后来的期末考试，我得了一百分，老师表扬我细心、努力，同学们也夸赞我，父母的同事更是称赞我，这使我十分高兴，这时我又想起了母亲打我的那件事，（应有具体的记叙。）这时才想到妈妈这是为我好。我能得一百分完全是母亲的功劳啊，如果母亲啊（那）次没有批评我，我还不知道我会错多少，能得多少分。我这是（时）才知道我错了，我错怪妈妈了，妈妈不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考个好成绩，妈妈是为我好啊！妈妈，谢谢你严厉的爱！

当然，我生活中的爱远远不止这些，还有朋友的爱，老师的爱，社会的爱。这些爱，组成了我五彩斑斓的生活。

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第二篇：让爱充满生活每一天

让爱充满生活每一天

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着神秘且伟大梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

一、爱学生就要严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

今年我带二年级的语文。对于刚教过高段的我来说，刚开始接触低年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我决心改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。听家长说：“田老师，我家孩子又怕你，又喜欢你!”还有的家长说：“田老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!”听着家长的评价，我很高兴。其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二.爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性。那天发学生奶，本来24个同学订了奶，分到最后却少一盒，贾东灿说他确定领回来了24盒牛奶，我想肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让领了牛奶的学生坐好，然后点名，结果偷领牛奶的是李佳妮。这个女孩昨天见同学们喝的开心，自己也想喝，跟班主任说了，但是家长还没给她交钱订奶。看来是她太想喝了，于是今天自己就偷偷领了牛奶，已经喝上了。她站起来，孩子们纷纷说：“交了钱才能喝”。李佳妮脸色紧张，汗都吓出来了。我看着她那紧张的样子，心里想：“该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到‘杀一儆百’的作用。可是她本来就是故意要偷偷领的，没有意识到自己犯了错误，不批评，也不行，要是严厉呵斥会不会让她大伤自尊，从此抬不起头来。”我想了想，对她和全班同学说：“哦，我明白了，李佳妮是想尝尝今天牛奶的味道，所以才领了牛奶。可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还给今天没喝上奶的同学，好吗?”说完我冲她笑了一下。李佳妮的脸色马上松弛了，也露出了笑容。全班同学也都纷纷点头。

看来，今天这件事情的处理，是比较科学和人性化的，即尊重了学生的个性。其实本来也不是什么大问题。同时，我也认识到，小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的。没有也不可能有天生就恶劣的孩子。理解她们，帮助她们度过人生的急流险滩，这就是老师真正的职业使命!三.爱学生要善于发现学生的闪光点，循循善诱 每个学生都是独立成长的小树，任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

班上有一个孩子叫张奥运，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安宁，他简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会儿，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：“我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。”我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。

上学期我班新转来一名学生，叫做王梦硕，他是他们村里小学因经常打架不要的学生。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次质量检测他就给了我个下马威，9分。你问我头痛吗？那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实是从小爷爷奶奶娇惯的无法无天了。家长知道他在学校不乖，对他舍不得打骂，认为也无可奈何。我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在第次质量检测时取得了74分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！从从王梦硕的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

第三篇：学会感恩,让生活充满爱

爱的倡议书

惜福感恩 与爱同行

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地。因为大地让它高耸。我们也应该感恩所有的人。

感恩可以使一个人的生活变得更加美好、幸福。感恩是对生命恩领略，感恩是对生命的珍惜，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌生关爱的震撼……

成长路上，有多少人陪我们一路走来，父母，老师，亲人，还有那无数熟悉或陌生的面孔。他们，是我们成长的引路人，是我们心灵的导航者，是我们值得依靠的人。他们曾为我们奉献，曾无私地爱护我们，是他们，让我们拥有了属于自己的幸福，我们要把这幸福珍藏。感恩生活中的点点滴滴，感恩生活中每一个帮助自己的人，把他们铭记在心中，让我们生活在充满爱的世界里。

是否还记得童年的你，生病住院时，是谁整夜守候在你的病床边，与疲倦作斗争？遇到难题时，是谁放下手边的事情，耐心为你讲解？还有那多少曾帮助过你的陌生人，你是否依然还记得？其实我们是幸福的，我们并不孤单，有人和我们共沐风雨，有人和我们分享欢乐，有人赐予我们友谊，有人赐予我们感动。无数的人，就有无数的感动，无数的关怀。如果没有这些爱，那我们的成长路上该多么孤单，我们的生活又怎么可以五彩缤纷。没有爱，我们何来幸福；没有爱，我们怎能健康成长。

曾经的爱让我们幸福，让我们感动，我们也应该用我们最真诚的爱来回报他们。用我们的爱来温暖他们，古人说，“滴水之恩，当以涌泉相报”，今人应当传承这一美好品德。

爱不应是单向的，而要相互交融，这样才能汇成爱的海洋。伟大的科学家霍金就是一位懂得感恩的人，某次会后结束，一位女记者问他,“尊敬的霍金先生，卢伽雷病让你永远呆在轮椅上，你不感觉命运待你不公吗？”顿时全场寂静，霍金先生微笑着回答，“我有始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。其实，我们大可不必抱怨先天的条件，那已成定局。我们要把眼光放在现在和未来，这才是切实可把握的。

珍惜身边的幸福，不要让它轻易溜走，否则留给自己的只有无尽的后悔。要懂得感恩，把那些帮助过我们，爱护过我们，让我们知道爱究竟是什么的人深深地刻在我们的记忆中。一旦有机会，我们要用我们的爱来回报他们。哪怕它们微不足道，但只要是真诚的，就能让他人感动，难忘。爱是需要表达的，不要把它埋藏在心里，不要害怕去表达。只有不断地付出与回报，才能让爱不断升温，体验爱的幸福。

爱其实无形，只有靠我们用心去体悟。对于身边的人，要懂得用心与他们交流，用心去观察周围，用心去思考发生的每一件事。说不定不经意间，你就会被爱所触动。

世界充满爱，爱让我们幸福，成长！

懂得感恩与回报，要用心体悟，与爱同行！

团

委

会 2014年2月28日

第四篇：充满爱的一晚周记

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了······”每当唱起这首熟悉的童谣，我的心中就看到妈妈对我的每一个微笑，甜甜的，像棉花糖一样，让人尝不厌。充满爱的一晚让我明白有妈妈在的伟大，那一晚也让我知道我还是孩子，离不开妈妈的怀抱！

我清清楚楚记得那天晚上，我生病了，全身上下没有一点力气，心中更是有说不出的痛苦，我被疼醒了，告诉了妈妈，其实我不想打扰妈妈，因为她为这个家付出了太多，但是我还是没忍住，妈妈知道了，从床上起来了，我看到了她当时紧张的神情，好想自己替我承担一切，于是连忙找出一大堆药，让我服下，过了一会儿，我觉得自己好多了，可妈妈还是不放心，让爸爸去我的房间睡，就这样我依偎在妈妈身边。

突然一道闪电在黑暗的`夜空中划过，仿佛天都被撕开了一道大口子，紧接着一声声震耳的雷鸣不断涌现，随着滂沱大雨“哗啦啦”倾泻下来，我微微颤抖了身体，妈妈立马起身，抚摸了我的额头，然后又轻轻地对我说“没事了，没事了。”

我知道那晚妈妈并没有睡，每隔几分钟就会摸摸我，哪里不舒服，充满爱的一晚就这样静静的到了天亮，黎明的第一道光束射进这个房间时，我感觉自己是最幸福的孩子！

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第五篇：学会感恩,让生活充满爱

学会感恩，让生活充满爱 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！

在此，我问大家一个问题：假如这个世界没有阳光、水源,没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？;

没有阳光，就没有温暖、没有水源，就没有生命、没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。

感恩很多人，很多事，其都咎源于不会，不愿感恩。的确，现在的社会让我们很难从口中说出“妈妈，我爱你；爸爸，我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，我们要学会感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩朋友的关心帮助和感恩所有付出的人。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的是谁。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的是谁。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的是谁。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的是谁。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的是谁。父母：

父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父

母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去观察，去体会，去报答。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。

当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的也是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

而朋友就像空气一样，永远围绕在我们的身边；朋友就像太阳一样，永远照耀着我们。

朋友是在生活中不可缺少的。

朋友能在你伤心的时候给予你他的安慰、能在你开心的时候分享你的快乐；朋友是一个在学习中的竞争伙伴，也是一个在游戏中的伙伴。一个人没有朋友，会感到无比的孤独。

我们要感恩父母一路走来的扶持，我们要感恩朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感恩老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……

感恩，并不难做到。

谢谢大家