第一篇：雷玉芬先进事迹材料

雷玉芬先进事迹材料

每当居民们看到庹家坳社区公园干净整洁时，就会连连称赞一个不为名不为利的居民小组长——雷玉芬，她现年67岁，家住庹家坳3幢12号，她乐于奉献，积极参加社区各项工作，全心全意为人民服务是她的口头语，也是她实践三个代表的重要指南，她用实际行动来验证为人民服务的信念，她说到做到，平时工作一丝不苟。

庹家坳社区公园修建完毕后，急需一名保洁人员为公园保洁，当社区领导同她商量时，她义容辞地说这是为人民服务的事，社区叫干啥就干啥，任务接受后，不管是炎热的酷暑，还是天寒地冻的冬天，她风里来，雨里去，不怕苦和累，天天如此，365天坚持到底。她除了做好公园及周边的保洁外，还主动承担了社区公园的管理工作。她对社区公园的每个棵树木和花草都精心呵护，就象爱护自己的孩子一样，社区公园是人员较为聚集的地方，她对来这里的人员都十分关注，一旦有人想践踏和毁环花草树苗时，她都会上前制止，对极少数在夜间被人践踏的花草地树木，她发现了就会及时扶正，进行精心的管理。

公园内的每株花草树木离不开人的管理，夏天，该浇水了，她主动与社区联系，提醒居委会工作人员，并主动要求参与到工作中去。她经常清除花台内的杂草地，为公园的花草正常生长提供了良好的正长环境。

庹家坳社区居委会二〇一〇年四月十六日

第二篇：教师个人先进事迹刘玉芬

用青春谱写奉献的诗篇

我 是切木尔切克镇牧业寄宿制学校一名优秀的教师。自1991年3月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的刘老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，活泼开朗却一丝不苟，这是同事们眼中的刘老师——严谨谦恭。

一、极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫万里无啦，家中兄弟二个，哥哥没上完初中，就辍学，妈妈又是残疾。家里生活艰苦，只能靠打工维持生活。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中万里无啦同学总是发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

三、严格要求自己，注重师德修养

我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业 放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自2009年担任学校教务主任以来，我勇挑重担又担任毕业班工作。工作任务重，工作量大，从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以自从民汉合校以来，我就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。1998年被阿勒泰市教育局评为《优秀工作者》；2010年撰写的论文《浅谈如何提高小学数学课堂教学艺术》获得国家二等奖；2012年撰写的论文《双语数学教学中的几点感悟》论文评比一等奖；今年5月所带毕业班，考内初班学生又取得全市第一的好成绩。

第三篇：刘玉芬工作总结

八年级教育教学工作总结

刘玉芬 2015-7-28 光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学年的教育教学工作就结束了，本学年我担任八年级五、六班的语文教学兼六班班主任。经过一个学年的工作，收获了不少的经验，也产生了很多的感触。现将具体工作总结如下：

语文教学工作总结

一、细研教材、潜心备课

虽然有了将近二十年的教学经验，但从不敢凭借经验去上任意一节课。每上一节课前，我都要花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和新的教法，多方参阅各种资料，深入理解教材，准确把握重难点，力求把旧知识挖出新意来。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

二、激发学习兴趣，提高语文素养

我在语文课堂教学中，尽力做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖，开启学生学习之门，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智。毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

三、重视朗读、培养语感

利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。选择美文，让学生感悟理解。八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

四、加强课外阅读、写作和习字训练

为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我加大了训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。

班主任工作总结

我今年接任初二（6）班班主任，初二年级是定型教育阶段，进一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的学习奠定基础。

围绕这一目标，我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成。这些使我有些安慰，深感这样做对得起学生，对得起家长。反思自己的工作，感觉以下几点做得还可。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用晨读开短时班会，明确中学生应做到哪些，不能做哪些，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必须车头带。因此，我经常召开班干部会议，班内尖子生会议。要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样班干部在学习中积极主动，以身作则，而且工作起来也得心应手。另外，我也特别注意加强对班干部的引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。

三、平时善于观察，耐心细致地解决问题

我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。我要求学生每节课前提前两分钟准备好当堂课的学习用具，在老师进教室前或背或看，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。

四、制定激励措施，调动每个学生的积极性

为了让每个学生对自己的学习充满信心，都不放弃，我把学生初一初二的每次月考成绩都找出来，记录下他们个人的最佳成绩，贴到教室中，作为他们个人的奋斗目标。达到个人最佳成绩者受到奖励，并享受优先选位的待遇。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个“爱”字，那一定会把工作做好。

第四篇：解玉芬——《荆棘鸟》读后感

《荆棘鸟》读后感

作者——考琳〃麦卡洛是澳大利亚当代最有影响的作家之一。她出生于一个牧业工人家庭，十二岁移居悉尼。此前，一家人过着游牧生活。考琳〃麦卡洛从小就表现出不凡的艺术才能，她从五岁起就写诗歌，讲故事，学画画。《荆棘鸟》的问世使更多的读者认识了这位伟大的作家。

荆棘鸟原本是产自南美的一种珍稀鸟类，因其擅长在荆棘灌木丛中觅食，其羽毛象燃烧的火焰般鲜艳而得名。传说这种鸟，一生只唱一次，那歌声比世界上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，她就在寻找荆棘树，直到如愿以偿。然后，她把自己的身体扎进最长、最尖的刺上，在那荒蛮的枝条之间放开歌喉。在奄奄一息的深刻里，她超脱了...作者以荆棘鸟为名，是有象征意义的。荆棘鸟象征着执着、无畏而又悲怆的追求，为了最美好的理想而毕生追求，而最终牺牲了了生命。也象征着生命最终的绝唱，如流星划落，一生一次的美好是超越了人世的普通美丽。

《荆棘鸟》是一部澳大利亚的家世小说，全书分七部，每部以一人为中心，但又彼此联系，前后呼应。本书以女主人公梅吉和神父拉尔夫的爱情纠葛为主线，描写了克利里一家三代人的故事。作为一部家世小说，《荆棘鸟》里的人物并不算多，但都极具个性。作品为我们展示的是丰满的的奇妙人物。作为一部巨著，很多东西让我有的可读。如细腻的人物内心的刻画，生动的环境描写。。时间关系，我在文中重点读了主人公梅吉的经历，所以就重点讲讲我读到的梅吉及读后的感受吧！四岁的梅吉就有了打动人的力量，她就象她的生日礼物洋娃娃一样，温顺而美丽、可爱。岁月流逝，这朵羞答答的玫瑰静悄悄地开放着。金红色的美丽头发，灰色的眼睛柔和、纯洁，象一对熔化的宝石，或者象卢克眼中看到的：是融进了蓝色光谱中的一切颜色，柔软的身材，娇嫩的体态。这样温柔、美丽的结合，世上仅有这一枝。梅吉有着天生的母性，对孩子特殊的迷恋。熟练地给弟弟妹妹换尿布时的梅吉象个小妈妈，那些动作让拉尔夫着迷。费兰克走后，弟弟小哈尔成了梅吉的中心。在照顾小哈尔的过程中，梅吉的母性不断增强，她甚至觉得她就是小哈尔的母亲，并渴望真正成为母亲，成为菲那样的女人。母性为梅吉增添了圣洁的光芒。梅吉天真烂漫，纯洁无暇，这朵玫瑰一尘不染地静静开放。

作为一个美丽的女性，梅吉又有着与生俱来的坚韧。在15岁遇到初潮，单纯无知的她以为得了绝症，沉默地隐藏着自己的恐惧。没有告诉任何人，自己已经做好了死亡的准备！

梅吉最打动人的精神力量，也是女性永久的美的力量——执着。拉尔夫几乎就是梅吉所有的梦想，甚至生存的目的。拉尔夫英俊而优雅，父亲般的慈爱，兄长般地关怀，带她参加集市，教她骑马，关心在意着她的任何一个不快和烦恼，象保护小鸡一样保护她，甚至在梅吉初潮时当起了母亲的角色。于是这个男人在梅吉的心灵里撒下了爱的种子，她对拉尔夫的爱情，一天天随着她的成长，不可抗拒地发芽、开花。为了这爱情，梅吉用了她的一生来换取。然而她爱上的男人却把自己给了上帝，她永远无法得到这个男人，这就是对于梅吉，是最锋利、最长的荆棘。尽管梅吉在执着追求爱情的过程中受到深痛巨创，体会到了爱的刻骨铭心，生命却有了完整的意义。在爱的寻找中，她理解了母亲，在失去最心爱的儿子后，她终于发现并从心底真正接受了自己的女儿。上帝并没有带走一切。梅吉因无法得到而显得孤单与可怜，她的灵魂只是在戴恩和拉尔夫死后才得到真正的解放。花开花会落，即便消亡也会变成春泥，这无穷无尽的循环，生生不息，这便是生命的意义。

作为一个纯粹的读者，我感叹梅吉的顽强，感叹一个女性能够如此默默地的坚持！我们的现实生活和小说中的境遇不完全雷同，但都是真实而残酷的。一个个纯真的女孩成为坚强的女人然后成为伟大的母亲，这个历程的确令无数人感慨！对于我们这些喝着黄河水长大的中国人，尤其是从战争年代到建设时期，再到应对无数大灾大难的中国女性，从没有把自己示为弱者，无论是在工作中施展才华，还是在生活中相夫教子，平凡的日子，不求鲜花掌声，浪漫的假期，默默奉献劳动，“中国的半边天”岂止是半边天，简直就是坚韧顽强的化身！回看生活中那些成家立业的女性，总会不难发现那份可贵的坚持与顽强！所以我喜欢书中顽强的梅吉，苦苦追寻又无怨无悔的梅吉！

经典的爱情总是以悲剧而告终的。《乱世佳人》，《呼啸山庄》，《简.爱》，《红楼梦》等著作能流芳百世，悲剧的意义在于把有价值的东西撕毁给人看。正像书中最后说的那样：当我们把荆棘扎进胸膛时，我们是明明白白的，而我们就是要像荆棘鸟一样发出绝唱。最后想对所有的老师们说：真正的爱和一切美好的东西是需要难以想象的代价去换取的！

2011

解玉芬、10

第五篇：王国芬同志先进事迹

王国芬同志先进事迹

王国芬同志系都江堰市第二人民医院手术室的一名主管护师，中共党员，她自1982年从甘孜州卫校毕业后一直在市第二人民医院从事临床护理工作。在工作中，她始终以“救死扶伤，实行革命人道主义”为座右铭，在平凡的工作岗位上以爱心、关心和同情心对待患者，以自己扎实的理论知识，过硬的护理技能服务患者，从一名普通护士成长为一名护理骨干，出色地完成了各项护理工作。在“抗震救灾，生产自救”过程中更以非凡的毅力，忘我的工作充分体现了一个共产党员的优秀品质。从医三十余年来，她的“心”永远属于广大的患者，而“身”也交付给了医疗卫生事业。她因技术精湛，工作突出，多次被评为医院的“优秀护士”、“先进工作者”、“优秀共产党员”等光荣称号。

一、坚持学习，努力提高思想政治素质

王国芬同志十分重视培养自身职业道德素质，不断地提高职业技术水平。在一次次与病人并肩作战，与死神较量的经历中，使她深深懂得做作为一名医务工作者，必须要有一丝不苟的工作作风，良好的技术水平，严肃认真的科学态度和对患者大公无私的关爱。她利用业余时间学习“三个代表”重要思想和“十七大”文件精神，社会主义荣辱观等，处处以《医德规范》、《医务人员职业道德准则》严格要求自己，不断从理论上充实自己。多年来，她认真学习，刻苦钻研，具有较高的政策水平和较强的组织管理能力，爱岗敬业，不怕苦不怕累，以高昂的工作热情起到党员先锋模范作用，在群众中有较高的威信。她在思想上严格要求自己，牢记党的宗旨，坚持以病人为中心，政治素质进一步提高，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、加强业务学习，提高护理水平。

人们常说：“护士要有一颗仁爱的心，要有一双勤快的手”。真诚的微笑，细心的关怀固然能得到病人的认可，然而，仅仅有热诚的服务态度是远远不够的，还必须具有扎实的理论基础，精湛的专业技术，才能完全胜任工作，才能切实提高医疗质量。始终坚持强化理论学习和技能的培训，吸取新知识，钻研新业务，总结实践经验，在临床中言传身教。为更好服务患者，共同提高护理水平。在临床工作的30余年中，她深刻体会到了患者的疾苦和做好护理质量工作的重要。手术室工作被动，突发情况多，是一个风险高、难协调的大科室。在医院和护理部的领导下,王国芬同志协助护士长建立健全监控体系，实施严格管理，确保手术安全。以病人为中心，开展“亲情护理，优质服务”活动，带头做到“十个一点”和“十不准”等行为准则，做到术前访视病人，做好心理护理；术中为病人创造一个无菌、安全、舒适的手术环境；术后将病人安全送回病房。使手术室成为患者最满意科室之一。

三、抗震救灾，生产自救，以院为家，全心奉献。

年地震中，自家住房垮塌，无暇顾及家人安危及财产损失，积极参加

地震伤员的抢救及转运工作，主动请缨，参加幸福家园110余万平方米板房的“消、杀、灭”工作，保证了板房居民的身体健康，为防止灾后疫情的发生做出了贡献。自家的房屋在地震中损毁，在玉堂简陋板房居住期间，先后三次因暴雨而遭受水灾，仍然坚守医院的工作岗位，没有一次影响工作，没有向党组织提过任何要求。儿子于2009年不幸罹患胃癌，在儿子病重期间，为保证手术的顺利开展，坚守工作岗位，儿子去世后强忍悲痛，在处理完儿子后事，没有休息一天就重返工作岗位，体现了一个共产党员的优秀品质。2010年，麻醉科李主任因患“脑溢血”，使医院原本就缺人的麻醉科工作更加捉襟见肘，她身先士卒，挺身而出，自己主动顶班。有时手术多，她一连几个星期没有休息，可她没有喊过苦和累，没有要过一分补助。积极协助麻醉师工作，在李主任病休的几个月中，在仅有两人值班的情况下，协助麻醉师顺利完成了800余台手术，确保了医院手术室工作的顺利开展，获得了全院职工的一致好评。作为一名护理工作者，有委屈、有困难，但王国芬同志从未动摇过，她深深地热爱着这个神圣而又崇高的职业，她用爱心、真诚和知识为每一位病人撑起了一片没有阴霾地的天空。作为医院的老职工，明年即将退休的她，重来不计较个人得失，默默无闻的工作，服从组织安排，在工作中吃苦在前，充分体现了一个共产党员的高风亮节。医务工作者的高尚情操。

2008