第一篇：裴志斌的先进事迹材料

2014年小学十佳师德标兵先进事迹材料

得力其尔小学---裴志斌

小时候经常唱着这样的歌谣走在上学的小路上：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”小时候，我最崇拜的就是站在三尺讲台上的老师，记得最牢的就是 “教师是人类灵魂的工程师”。于是，我也立志将来像老师一样，站在这个神圣的舞台上，面对一双双求知的眼睛海阔开空地谈，牵着一只只稚嫩的小手自由自在地飞„„长大后，我真的成了一名教师，怀着满腔的热情，耕耘在希望的田野上，我这才体会到了老师的艰辛与压力，感受到了老师的平凡与奉献，正如歌中所唱：“长大后，我就成了你，才知道那教室 放飞的是希望，守巢的总你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

艰辛的成长之路，塑造另一个我。

14年前，从师范学校毕业的我被分到了阿荣旗得力其尔乡，当一名普通的人民教师，当时的我对教师的职业充满了激情与向往，对教师工作充满了信心与力量，觉得当教师是一种最大的幸福。当分到得力其尔小学后我面临着许多困难，一是校内校外环境极差，可以说是 “三天无雨地冒烟，一场大雨路面淹”，进出非常不便；二是学校宿舍紧缺，没有位置再容纳新教师，外地来的我，只能寄住在同学家；三是每月工资只有500元，顾了生活，无法顾及其它；四是刚刚从师范学校毕业又无教书经验的我被安排教一年级的语文和学前班的数学，每天被孩子吵得焦头烂额，束手无策，一个对未来充满憧憬的年轻教师，面对此情此景，常常黯然泪下，有时会反问自己，难道我真的选错了吗？这时我会唱起儿时的歌谣，这种一闪而过的想法，就被我一次又一次坚定的信念给打败了，我要在矛盾中生活，在逆境中成长，去实现自己的人生价值。

有一种无声的爱促我真心付出。

我认为作为一个成功的教师不仅要不断提升自己的业务水平，还要用正确教书育人的观念，去关爱每一个学生。通过短短14年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

我是一名年轻教师，我常用特有的细心和爱心去对待每一位学生。有同学生病了，我总是及时地打电话询问病情或前去探望，嘘寒问暖，端水送药，在学生返校后帮他补习功课。有同学父母离异了，能在不伤他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，尽可能保护他们敏感而脆弱的心灵。有同学成绩退步了，垂头丧气，总是能敏锐地察觉到，用各种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。我班有个学生叫孙恒，他父母离异，跟爷爷生活，爷爷年纪较大，还种了几亩菜地和几亩粮田，劳动强度大，没有时间管孙恒。孙恒的成绩和行为习惯也越来越差，可自尊心较强的他处处表现自己。就拿上课来说吧，每次提出的问题，他都会举手点他回答却答不出，但在课堂上我并没有批评他，而是常常为他开脱说：“这位学生是知道答案的，由于心慌一时忘记了，下次他肯定会勇敢，再也不慌了„„”。下课后，找他谈话才知道，常常举手是为了不让别人瞧不起。当时我看到一个相似的案例：知道答案举左手，不知道答案举右手。我采取同样的方法来引导这位学生。刚开始一段时间孙恒举左手的机率非常少，但我从没放弃他，课余时间为他补课，上课时只要他举起左手，这个机会都会留给他，回答后还让全班同学对他进行表扬，时间长了，他学习的自信心又找回来了，举左手的次数也越来越多了，再加上平时在生活上给予他的一些特殊帮助，偷偷送他学习用品，过早时多给他一个馒头，为没有吃午饭他泡上一包方便面等等，记得在一次为他俯下身子系散掉的鞋带后，他含着泪说：“老师您真像我的爸爸。”我听了他动情地话语，心也被震撼了，我深深地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待学生，定会收到意想不到的效果，后来孙恒振作起来了，学习、行为都进步不少，当年还被评为优秀学生。他的爷爷知道他的改变后，动情地说：“谢谢您，老师，孙恒有您这样的老师是他的福气。我要把他变化，告诉远在他乡打工的爸妈。” 为生作好表率是我一生的追求。

孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样，所以我一直严格要求，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，学生自然会“亲其师，信其道。”

每天进教室我会给学生一个微笑，因为微笑是世界上最美的语言，是心与心最短的桥梁，微笑过后和大家一起做劳动，我爱劳动，大家才更爱劳动。我还会因迟到而向同学们道谦和认错，主动接受大家的处罚，而得到同学们谅解的掌声„„和同学们交往中最令我感动的还是那段时间：还记得 我得病那段时间，吃什么吐什么，整整几个星期靠打点滴维持整个身体的营养和能量。在这期间我从没忘记过我的学生，我坚持为学生讲课，讲课要吐了，出去吐完然后再进来讲课，突然整个课堂安静了许多，许多双眼睛突然都亮起来了，此时，我明白了，这是学生对老师发自内心的一种尊重。这样够了，一个安静的课堂，已经坚定了我为学生坚持下来的决心。还记得有一次，带领学生办黑板报时，我面临多方的困难：一是学生小，不会设计无法办好，他们的希望寄托在我身上，二是 不敢攀高，三是其他老师各有其责，不可常常麻烦别人。最后，我还是鼓足勇气站在了桌上，当时同学们都投来挓异而崇拜的眼神，当我办完下来时，已有许多双小手不约而同地扶着我所站的桌子，他们从中学会了关心。够了，这样已经够了，许多双小手更加坚定了我为学生再坚持下来的决心。在这一年我班的班风浓，学生成绩优异，我班被评为优秀班我坚持下来了，我也被评为优秀班主任。暑假 学生一个接一个，一群接一群地来看望我，送上他们的礼物和祝福。虽然他们没有说出一个“想念的字和一句感谢的话，但我从他们的眼神和行动中看出他们怀着一颗思念和感恩的心在默默付出。虽然这一切没有谆谆教诲的课堂，但有一种品质在学生心中生根发芽，开花结果。他们懂得了尊重，学会了关心，知道了感恩，他们长大了，看到他们成长的笑脸，我感到无比的欣慰，觉得再苦再累也是值得的。

在事业的默默耕耘中，虽事事辛苦，但一路走来，我也取得了一顶点成绩： 多次被评为校级优秀教师，我还会一如既往去努力，让我的每一个学生都有闪光的地方。

课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱的奉献。在以后的工作中，我要以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，兢兢业业，不断探索、不断反思，同学生一道学习，一起进步，用自己的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和梦想，去唱响童年的歌谣：长在后，我就成了你„„

第二篇：董志斌

教职工帮扶“两困生”需要“四心”“三反思”

太明沟初小董志斌

“联村联户，为民富民”行动深得人心，是我省扶贫攻坚的战略决策。我县在教育系统开展帮扶“两困生”活动，也是扶助社会弱势群体的民心行动。我认为参与这项活动，需要“四心”“三反思”。即：

热心

首先要有热心。少年儿童是祖国的未来和希望，“两困生”是少年儿童中弱势群体的一部分，他们顶着“学困”、“贫困”的帽子，是有原因的。作为帮扶者，都是有一定行为能力的人，帮助他们解决“贫困”“学困”问题，使他们不因“贫困”而失学，不因“学困”而辍学，应该潜下心来分析原因，做到对症下药，以满腔的热心接近他们，与之沟通交流，唤起他们对生活的信心，鼓起勇往直前的勇气。

爱心

关爱弱者，是中华民族的传统美德。只有以真诚的爱心，热心关怀，以心换心，用心交心，真正做到心灵的沟通，把献爱心看做一种奉献，一种善举，一种快乐，才能感受到奉献的快乐。

耐心

不管做什么事情，都应该有始有终，善始善终，切忌虎头蛇尾，雷大雨小。只有不厌其烦，潜心做到“四变”“四多”，才能达到预期的目标。

恒心

恒：永久，持久，持之以恒；恒心：长久不变的意思。只有以持之以恒、锲而不舍、立足当前、惠及长远的精神和眼光，政府及时、正确地引导，教职工全身心地投入，才能确保贫困生年年有人帮，学困生时时有人管的长效化机制。

三反思

作为教职工，在“两困” 生帮扶活动中，应该深刻分析“两困”生这个特殊群体存在的原因，反思自己在以往教学工作中的失误对他们的影响；反思现在如何弥补工作中的不足；反思将来对他们会产生的效果。这样，才能促使自己干好本职的工作，达到不产生或者少产生“两困生”的目的，促进社会和谐进步，促进教育教学质量提升，促进教育事业健康发展。

【责任编辑：白亚军】

第三篇：吴斌先进事迹

用生命保护乘客平民英雄吴斌

5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。

吴斌同志在危急时刻能够勇于担当、坚守岗位、舍己为人，事迹感人。面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，换挡刹车将车子靠边停好，并不忘打开双跳灯提醒后方车辆，看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模，是‚我们的价值观‛主题实践活动中涌现出的先进典型。要深入挖掘和大力宣传吴斌同志的先进事迹，在全市开展向先进英模人物学习活动，进一步树立和弘扬良好社会风尚。

送平民英雄吴斌，传递祝福。可敬可佩的英雄,我们为你感动,你平凡的48年在生命的最后一分,实现了最美丽的壮举,了不起,这是你平凡48年“舍己为人”美德能量积聚的裂变,杭州有你将会更美丽,中国有你将会更和谐,世界有你将会更和平,你生的平凡,死得精彩又伟大,英雄一路走好,天堂有你将带给地球的人类更多平等与福祉！

昨天进行了他的遗体告别仪式，按照他生前的遗愿，灵车绕西湖一圈。市民纷纷自发地为他送行，百来辆出租车停止运营，默默地尾随着护送他，沿途交通秩序井然，大家自觉地为他让道。还有一些外地人专程赶到杭州来，就是为了送英雄一程。今天上午召开追悼会，包括交通部的官员也赶来参加追悼会。殡仪馆的工作人员知道是为悼念英雄，工作了半宿，没有怨言。荣誉接踵而至，都是英雄应该得到的，可惜，他再也看不到这一切。

‚何为英雄？不鸣则已，一鸣惊人。在如今的繁华社会中，很多人也许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史事件来标榜史册，在他们眼中，平时所该做的就是在自己的岗位上恪尽职守、默默奉献。但当面临危难中的生死抉择时，他们便化身为镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。‛福建农林大学的吴国辉同学动情地对记者说。

杭州长运集团员工朱莉这几天每每想到吴斌师傅就会落泪，‚事迹感动了我们长运集团的每一个人。和他相比，自己平日里对工作的抱怨和牢骚，显得多么的渺小和可笑。‛她表示，在今后的工作生活中，一定做到爱岗敬业，坚守岗位，把平凡的工作做好，以此来悼念和安慰英雄。‚英雄，请一路走好，我们会用实际行动发扬您勇于担当、坚守岗位、舍己为人的精神。您是我们的骄傲，我们不会让您失望！‛朱莉眼含泪光地对中国青年网记者说。

共青团大庆市委统战部长石全说：‚最近感动我们的张丽莉、沈星、吴斌在生活当中，可能与我们一样，只是简简单单的普通人，但在面对车轮、河流和剧痛的生死考验时，他们都作出了最可贵的选择--牺牲自己保全他人。这样的义举突显了平凡人的伟大瞬间，这些平凡人的伟大瞬间，无一不提升了整个社会的道德高度，是我们青年学习的榜样。‛

四川大学文学与新闻学院的姚心璐同学表示：‚作为一名大学生，我将在今后奋发学习，掌握专业知识；身为一名共青团员，我将积极参与学校组织的学雷锋志愿服务活动，以实际行动发挥先锋模范作用，让青春在奉献中闪光。‛

‚在信息高速发展、物质极度充沛的今天，用什么去丰富当代青年的思想，用什么去引导当代青年的品行，是我们团干部要思考的问题。‛共青团通化市委干部王婷在接受中国青年网记者采访时说：‚吴斌司机用生命保护24名乘客的感人事迹带给我们震撼的同时，也给我们带来了思考。他是当代青年学习的榜样。‛

安徽团干部王立伟对中国青年网记者表示，吴斌、张丽莉、沈星，一个个最平凡的人，但却给大家带来最深刻的感动，给当今社会带来了温情的信仰和希望。

‚胡总书记在纪念建团90周年大会上对青年提出五点希望，其中有一条是希望广大青年坚持高尚品行。作为新时期的青年学子，我们应该以张丽莉、沈星、吴斌为榜样，志存高远，砥砺前行，‘让青春在奉献中闪光’。‛来自湖南大学的黄志勇在接受采访时说。

‚平凡岗位、职业行为、交通骄傲、弘扬光大‛，浙江省交通运输厅党组书记、厅长郭剑彪这样称誉吴斌。

共青团杭州市委书记黄海峰则表示，吴斌的职业操守闪烁光辉，令人动容。‚平民英雄，感动凡间。年青人不缺榜样，吴斌就是榜样。向他学习，向他致敬！‛他将号召广大青年向英雄学习。

生命诚可贵，责任价更高。在飞来横祸面前，吴斌选择了牺牲自己挽救他人，他用1分16秒诠释了生命的责任。在采访过程中，记者也感受到了当代大学生、团干部和普通人对社会责任的深刻感悟。

第四篇：梁志斌的简历

梁志斌，一九三六年四月生，北京人。中国书法家协会会员。曾从师郭风惠先生学习书法、诗词，又从师秦仲文先生、王雪涛先生学习绘画。一九六二年毕业于北京师范学院中文系，长期从事书法、文学教学工作。现为首都师范大学美术系副教授、中国书画函授大学教授、北京海淀老龄大学教授，北京书法家协会会员、中华诗词学会会员、中国楹联学会会员。数十年来不断参加国内外书画展览，并获奖。专著有《楷书旨》、《楷书指要》、《行书指要》、《草书指要》、《隶书指要》。《隶书指要》作者数十年来潜心研究、实践书法艺术，并有多部著述。本书重点讲述《曹全碑》、《张迁碑》的笔法（点画法）和结构，书中讲授了隶书的源流、隶书的笔法、结构、章法等，书中附有多幅历代著名碑帖。

笔名无极人,又号允石,山西阳城县人,自幼喜爱艺术，拜洛阳市著名书画家（现已故）沈寿石先生和北京根雕艺术家王树进先生为师，被收为入门弟子，长期学习书法、盆景、根雕、装裱工艺。书画作品长期受著名书画家李达源先生亲授。1992年书法作品获山西省阳城县书法比赛二等奖，同年获广西玉林市举办的全国书画大赛优秀奖，作品和传略被编入《当代中国书法篆刻名人大辞典》；参加“五台山杯”全国书法大赛，获优秀奖，作品被收藏、载入大赛作品集；1993年梁志斌根雕作品“山之魂”在北京根艺学会组织的根雕比赛中获一等奖，被吸收为会员。2005年，梁志斌个人传略和三副作品被收录《中国当代书画家代表作典库》，并被骋为该书的编委。梁志斌书法作品多次发表于《中国书画报》、《火箭兵报》、《长缨杂志》、《长缨通讯》、《张家口晚报》、《火箭兵影视》、《航天长征》、《廊坊法苑》、《人民法院报》、《当代中国书法篆刻名人大辞典》、《中国当代书画家代表作典库》等报刊、杂志、典藉。

梁志斌的作品注重传统,讲究笔法和墨韵,耐看、耐琢磨是他追求的艺术品味。

第五篇：家长会蔡志斌发言稿

七年级家长会蔡讲话稿

各位家长，大家好，几年来，在默校长的带领下，在全体班主任和任课教师的共同努力下，在广大家长和社会的大力支持下，我校工作取得的长足的进步，各个方面都实现了质的飞跃，并逐步达到了卓越的目标。在学生管理上，政教处始终坚持贯彻校长思想，团结班主任老师，沟通家长，以生为本、全心全意做好思政安全工作。

今天我坐在这里，其实和大家的身份一样，我家孩子从小学一年级到九年级都是在东长寿学校上的，前年毕业。现在在正定中学上高三。所以我也是东长寿学校的学生家长。东长寿学校的学生们都是我们的孩子。为了教育孩子们，我们可以说是想尽办法，费尽心机，挖掘一切资源，抓住任何教育的契机。下面向各位家长介绍一下我们一些教育手段，再给各位提一些具体的要求。

一、让活动贯穿每个月

根据每个月的节日和传统，设置不同的主题，布置不同的活动，使学生每个月都有新鲜感，每个月都有追求，有目标，在各种活动中受到全方面教育。3月份：学雷锋活动月 铃声调为《学习雷锋好榜样》

开学第一次集体班会《人生不能错过春天》 开学典礼暨表彰大会

集体班会《相约春天，让雷锋精神永远闪光》 三八妇女节为妈妈洗一次脚活动 九年级中考百日誓师大会

集体班会《学生染发、烫发的危害》 防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 住宿生观看《永远的雷锋》

“学习雷锋精神做一个有道德的人”主题板报评比

4月份：法制安全教育月 铃声调为《校歌》 集体班会《清明节》 清明节革命歌曲合唱赛 参观西柏坡或到石家庄市烈士陵园 法制教育会

集体班会《青少年抽烟、饮酒的危害》 入团积极分子培训 食品安全会

食品安全主题板报评比

防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 5月份：感恩母亲活动月 铃声调为《母亲》

入团仪式暨纪念五四运动诗歌朗诵会 防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 集体班会《母亲节的由来》

集体班会《悠悠寸草心，浓浓感恩情》 “温馨五月天，感恩母亲节”主题板报评比 集体班会《什么样的美是真正的美》 师德标兵演讲赛

6月份：回报父母月 铃声调为《毕业歌》

集体班会：《回报月，回报谁？》 集体班会《校园食品安全常识》 集体班会《端午节》

防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 “刻苦学习，用成绩回报父母”主题板报评选 九年级中考宣誓暨考风考纪教育大会 暑假安全教育会

9月份：感恩老师活动月 铃声调为《师恩如海》

集体观看中央电视台节目《开学第一课》 七年级军训 “老师，您辛苦了”主题板报 开学典礼暨教师节表彰大会 集体班会《学生带手机的危害》 防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 七年级新生纪律教育大会

《未来的三种生活》理想教育大会

10月份：感恩祖国活动月

铃声调为《今天是你的生日，我的中国》 “欢度国庆”主题板报评比 入团积极分子培训

集体班会《培养君子风度，塑造淑女形象》 秋季运动会

九九重阳节感恩教育

防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练

11月份：感恩教育月 铃声调为《感恩世界》 感恩教育月启动仪式

感恩教育月活动之一——给老师写一封感谢信

感恩教育月活动之二——“知父母情，感父母恩”主题板报评选 感恩教育月活动之三——升旗仪式

感恩教育月活动之四——算算亲情账调查问卷 感恩教育月活动之五——《让生命充满爱》 感恩教育月活动之六——《感恩朗诵会》

12月份：校园活动月 铃声调为《校歌》 乒乓球比赛

主题班会《学会忍让》 入团仪式

防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 迎元旦书法美术展览 校园歌手大赛 庆元旦联欢会

1月份：备考月 铃声为《校歌》

集体班会《抓紧时间，积极备考》 防震、防火灾、防踩踏安全疏散演练 评选三好学生、优秀团员、优秀班干部等 寒假安全教育会

另外还根据一些国家大事或典型的突发事件适时进行各方面教育。

二、让音乐充满校园

优美的音乐不仅能陶冶情操，还能舒缓情绪，调节心态，放松精神。通过播放歌曲、音乐铃声、歌曲合唱赛、校园歌手大赛等形式，让学生生活在音乐的空间里，就觉得上学不再枯燥，不再乏味，使他们的身心健康成长。

1、歌曲分类（1）爱国歌曲（2）革命歌曲（3）歌颂教师（4）感恩歌曲（5）励志歌曲（6）军旅歌曲

每天预备前开北院音箱，分类播放。

2、铃声设置

根据初中学生年龄，结合铃声特点，截取经典、优美的古筝曲片段设置为铃声。根据楼层以及学生活动范围时长设为30秒，用软件调节铃声音乐的时长以及统一音量大小，使大多数学生在教室坐好后，还能欣赏10秒钟左右。

选用的音乐有：边疆的泉水清又纯、知道不知道、彩云追月、红梅赞、几多愁、九九艳阳天、我有一段情、浏阳河、梦江南、天涯歌女、十送红军、茉莉花、又见茉莉花、遇见你是我的缘、月光下的凤尾竹、敖包相会、五哥放羊、小城故事、梁祝、母亲、放学歌、摇篮曲、学习雷锋好榜样、校歌、母亲、毕业歌、施恩入海、十月是你的生日、感恩世界等。

根据响铃时间确定铃声类型，比如：预备铃声根据当月主题，设置不同歌曲，上课铃播放古筝曲《母亲》，晚上熄灯播放古筝曲《摇篮曲》，放学铃播放歌曲《放学歌》。

三、坚持大课间诵读跑操活动

诵读分为两种，一种是国学经典诵读，比如《弟子规》等，一种是励志宣誓。主持人由各班选出，经政教处培训后按周轮流上台主持。诵读结束后，各班按要求变换队形，由两队变为六队，开始跑操。

四、用优秀的影视作品影响学生

枯燥的说教不如用学生喜欢的东西潜移默化的影响，优秀的影视作品能起到这种润物无声的作用。利用每周六晚上，统一播放电影，让住了一周的学生得到放松。播放前对住宿学生一周的情况进行总结，对纪律卫生等提出进一步要求。根据学生年龄特点和喜好，从网上下载了近百部影视作品，分为喜剧类、科幻类、励志类、爱国类、军旅类五大类。像那些武打类的比较血腥暴力，说教式的革命题材学生不喜欢，爱情都市类的又不适合，都不播放。即便是适合播放的，也有一些不太合适的镜头，我逐一把关，用电脑软件把里面不太合适的镜头剪掉。每播放一部电影，要么对里面故事的教育意义进行总结，要么对里面经典的台词进行发挥，要么对主要演员的成长经历进行介绍。让学生从故事里受到启发，从笑声中得到教育。

适合初中学生看的电影有

1、科幻类：地心毁灭、长江七号、地心探险记、后天、独立日、火星没事、勇敢者的游戏、2012、空军一号、地球停转之日、变形金刚、猩球崛起、阿凡达、寻龙夺宝、博物馆惊魂夜、开心魔法、火星任务等。

2、爱国类：紫日、黄河绝恋、叶问等。

3、喜剧类：老少爷们打鬼子、十全九美、隋朝来客、举起手来、邻家特工、大笑江湖、财神到、憨豆先生喜剧集、憨豆先生的假期、憨豆先生的大灾难、武林外传、少林足球、功夫熊猫、人在囧途、小鬼当家、里约大冒险、开心大冒险、愤怒的小孩、泰囧、小鬼当街等。

4、励志类：天那边、跳出去、男孩都想有辆车、寻找成龙、功夫梦、田埂上的梦、阿甘正传、篮球公园等。

5、军旅类：冲出亚马逊、士兵突击、我要飞翔等。

五、细化各种制度，强调集体荣誉

在学校，纪律是学习的保障，制度是纪律的保障，以爱为主的教育也要结合严格的制度才能收到最好的效果。通过制度的细化，让学生知道什么该做，什么不该做。如果做了不该做的事情，会出现什么后果，自己会受到什么处分，班级和班主任老师会受到什么影响。这些一定要让学生清楚的知道。为此，制定了一些制度和要求，对学生、班级和班主任实行分值管理，对每位学生建立分值管理档案。

具体制度如下：《东长寿学校礼仪要求》《学生分值管理评分细则》《住宿班长职责》《宿舍长职责》《住宿生分值管理评分细则》《小红帽督察员值班制度》《卫生检查细则》《班级考核流动红旗制度》《班主任津贴发放及评优制度》等。

总之，我校政教工作的开展采取的是以爱为主，制度为辅，加以丰富多彩的活动，结合音乐、电影、诵读等多种多样的形式，形成全立体全方位的润物无声式的影响，不求教育一次成功，只求学生始终进步，最终达到育人的目的。

家长们，孩子接受教育，除了学校以外，还有家庭和社会的教育。现在讲5+3+2，就是说家庭的教育、家长的影响占5成，社会占3成，学校占2成。因此教育好孩子，需要家长、社会和学校密切配合。作为学校政教主任，今天向家长们提出一些具体的要求，这也是我们在学生管理中遇到的棘手的问题。

1、配合老师和学校

孩子到初中以后，由于心理成熟，逐渐变得不怕老师了，对老师的要求敷衍塞责甚至置之不理，这时就需要我们家长配合，在孩子面前每当谈起老师，要表现出尊重的样子，装的也怕老师，怕学校，千万别说“老师再找你的事，我到学校找他去”这样的话，老师为什么找孩子的事，不就是因为他犯错误了吗？学校和老师要求学生做到的，我们家长就要支持，当孩子想违反时，我们就说：“老师早说过了，不让这样做，我也得听你们老师的”。另外我也要求家长们，当老师给你打电话要求你到学校时，不管工作多忙，一定要按时到学校，因为麻烦你为了什么？为的是谁家孩子？所以希望家长们要配合老师、配合学校的工作。

2、不要给孩子买手机，更不要让他们带手机到学校。

具体危害：

一、手机短信的不良信息危害学生心理健康

二、扰乱课堂纪律

三、手机辐射影响学生身体健康

四、网吧搬进了教室宿舍

五、手机费用增加家庭经济负担。

各位家长要记住班主任老师的手机号码，有事给班主任打电话转告孩子。另外学生有急事，可以免费用班主任老师的电话。

3、不要给孩子举办生日宴会、不把生日蛋糕等送到学校 为学生举办生日宴会有很多弊端，明显的有以下四点。

一、助长孩子不珍惜父母劳动成果的心理。

二、时间是个常数，用于生日宴会的时间多了，用于发展自我的时间就少了。

三、害处最大的还是因攀比而产生的不良风气。

总而言之，办生日宴会弊大于利。

如果孩子吵着要办生日宴会或要生日蛋糕，家长可以告诉他，你们学校的纪律，你不该违反，不要跟别人比。家长可以想出好多种有意义的过生日方法。

4、不要给孩子买奇装异服，不要让孩子留奇异发型。

学生穿奇装异服，留奇异发型有以下危害：

从安全的角度考虑

现在社会上有一些游手好闲，整天在大街上闲转的危险分子，有时会拉拢或攻击学生，有句俗话叫“枪打出头鸟”，孩子穿着奇装异服或留着奇异发型，在普通学生中非常显眼，往往成为危险分子攻击、拉拢的目标。

从孩子的心理上考虑

如果孩子把自己的心思用在穿衣打扮上，势必会影响自己的学习，甚至会形成互相攀比的心理，不利于孩子的健康成长。

从家庭和学校的形象上

街坊邻居，亲朋好友会怎么看待孩子，会怎样评价家长？社会上会怎样评价我们学校呢？虽然这只是个形象问题，但是绝对不能小看。这几天我把理发师请到了学校，对全校发型不合格的男生当场整改，统一是短平头，部队发型。今后孩子理发都按这个标准。

5、走读生家长要记住孩子的到校和放学时间。上午7点半开大门，11点40放学 下午2点30开大门，6点25放学

家长要管住孩子，不能早来，也不能迟到，孩子回家晚了，一定要过问原因。

最后祝各位家长工作顺利！事业有成！祝愿我们的孩子们健康成长！

谢谢大家