第一篇:幼儿园大班健康优秀教案《我和皮球做游戏》及教学反思
《大班健康优秀教案《我和皮球做游戏》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动设计背景:
1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础,有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。
2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣,会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
活动目标:
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣。
2、练习排球培养动作节律,促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活、4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
教学重难点:
掌握连续拍球,投球的技巧。
活动准备:
1、与幼儿等数量皮球若干,自制篮球框一个。
2、欢快的音乐,录音机。
开始部分:今天皮球王国要举行皮球比赛,我们小朋友们一起去参加,搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。
基本部分:
一、引入活动
1、幼儿到场地自己挑选皮球,进行自由活动,探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法,让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法,"来;自.屈;老师;教.案;拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。
二、出示辅助教材,和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个,教师亲身示范投篮动作,让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队,轮流进行实物投篮练习。
3、教师调整幼儿投篮的距离,重点讲解幼儿在投篮中出现的错误,纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地,进行定时的投篮比赛。
5、幼儿快乐的投篮。
结束部分:
1、教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友们真棒,你们每个人玩的都很好,并且授予了小朋友们投篮高手的称号,你们高兴吗?
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
活动延伸:
在活动结束时对各个幼儿进行表扬,让他们享受胜利的喜悦,运动的快乐。
教学教学反思:
这次体育游戏活动。从幼儿的实际经验出发,满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动,开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动,使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。
大班健康优秀教案《我和皮球做游戏》含反思这篇文章共2199字。
第二篇:幼儿园大班健康教育教案《我和皮球做游戏》及教学反思
大班健康教育教案《我和皮球做游戏》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿练习排球培养动作节律,促进动作的协调发展,开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣,热爱体育运动热爱生活,快来看看幼儿园大班健康教育《我和皮球做游戏》含反思教案吧。
活动设计背景:
1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础,有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。
2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣,会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
活动目标:
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣。
2、练习排球培养动作节律,促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活。
4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
教学重难点:
掌握连续拍球,投球的技巧。
活动准备:
1、与幼儿等数量皮球若干,自制篮球框一个。
2、欢快的音乐,录音机。
开始部分:
今天皮球王国要举行皮球比赛,我们小朋友们一起去参加,搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。
基本部分:
一、引入活动
1、幼儿到场地自己挑选皮球,进行自由活动,探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法,让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法,拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。
二、出示辅助教材,和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个,教师亲身示范投篮动作,让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队,轮流进行实物投篮练习。
3、教师调整幼儿投篮的距离,重点讲解幼儿在投篮中出现的错误,纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地,进行定时的投篮比赛。
5、幼儿快乐的投篮。
结束部分:
1、教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友们真棒,你们每个人玩的都很好,并且授予了小朋友们投篮高手的称号,你们高兴吗?
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
活动延伸:
在活动结束时对各个幼儿进行表扬,让他们享受胜利的喜悦,运动的快乐。
教学反思:
这次体育游戏活动。从幼儿的实际经验出发,满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动,开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动,使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。
本文扩展阅读:皮球,一种空心球,弹性很好。
第三篇:幼儿园大班体育游戏教案《我和皮球做游戏》及教学反思
《大班体育游戏教案《我和皮球做游戏》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班体育游戏教案《我和皮球做游戏》含反思!
设计背景:
1、幼儿对拍球,滚球有一定的练习基础,有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。
2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣,会自行组队观看模仿,对篮球表现出一定的喜爱。
活动目标:
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣。
2、练习拍球,培养动作节律,促进动作的协调发展。
活动重难点:
掌握连续拍球,投球的技巧、活动准备:
1、与幼儿等数量皮球若干,自制篮球筐一个
2、欢快的音乐,录音机
活动过程:
一、开始部分:
今天皮球王国要举行皮球比赛,我们小朋友一起去参加,搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地;
二、基本部分:
1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球,“屈;老师.教,案网出处”进行自由活动,探索皮球的各种玩法、2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法,让孩子一一展现。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法,拍,滚,抛等玩法。并让孩子加以练习。
三、出示辅助材料,和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个,教师亲身示范投篮动作,让幼儿模仿练习。
2、将大小班分成两队,轮流进行实物灌篮练习。
3、教师调整大小班的灌篮距离,重点讲解幼儿在投球中出现的错误,纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定场地,进行定时的投球比赛。
5、幼儿快乐灌篮。
四、结束部分:
1、教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友真棒,个个玩的很好,他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号,小朋友们高兴么?
2、教师和幼儿开着火车离开皮球王国。
活动延伸:
让幼儿在活动中体会到成就感,在活动结束时对各个幼儿进行表扬,让他们享受胜利的喜悦,运动的快乐。
教学反思:
这次的体育游戏活动,从幼儿的实际经验出发,满足了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球,运球的基础上,加上了投球这项技能,并根据混合班幼儿年龄的特点,对篮板的高低,距离的远近进行调整,相对增加适当难度,使幼儿的力量和技巧有所提高。又不使他们没有信心,音乐的带动,开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动,使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。因为是混合班做游戏,所以考虑了幼儿的不同情况,所以适合儿童。有几个人不积极参与,可能是因为他们对篮球不感兴趣,或者身体原因。
大班体育游戏教案《我和皮球做游戏》含反思这篇文章共2637字。
第四篇:幼儿园大班游戏优秀教案《夹皮球》及教学反思
《大班游戏优秀教案《夹皮球》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
游戏目标:
1、让幼儿自己熟练夹皮球动作,并锻炼幼儿手指的灵活性。
2、培养孩子合作能力,增进亲子感情。
游戏准备:
每组两根绳子,一个皮球。
游戏规则:
1、途中不可用手帮忙,家长不能一人代劳。
2、在起点线内准备,听口令出发,掉了球必须夹住后再继续往前。
游戏玩法:
1、在起点线做好准备。本.文来源:快思老.师教案网;用绳子想方法把皮球绑住。
2、家长与幼儿各拿住绳子的一端,腾空将球运到终点。
3、球不能掉,如掉了捡起继续前进,以哪组最先完成为胜利。
游戏建议:
用绳子捆绑皮球的时候一定要绑牢固。
大班游戏优秀教案《夹皮球》含反思这篇文章共701字。
第五篇:幼儿园大班游戏优秀教案《我和垫子做游戏》及教学反思
《大班游戏优秀教案《我和垫子做游戏》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1.能够在垫子上爬行、翻滚
2.初步掌握在垫子上的前滚翻
活动准备:
1.锻炼平衡能力及快速反应能力。
2.感受运动的快乐,愉悦身心。
垫子若干活动过程:
1.开始部分(1)师幼问好,老师介绍今天的活动内容。
(2)热身活动,小朋友跟着老师做热身活动(头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动)。
2.基本部分(1)老师向小朋友交代场地布置。小朋友和老师一起把垫子木摆成一个长方形。
(2)爬行。每个孩子爬行三次,要求速度要快。
(3)翻滚,孩子双手包头以髋为轴翻滚,同样要求快速。
(4)蛇形爬行。孩子一个跟一个成爬行姿态,后面小朋友的双手握住前面小朋友的双踝成蛇形爬行,要求不能放手。
(5)前滚翻。把垫子摆成间隔状,孩子一个一个垫子前滚翻前进。老师先进行动作示范,然后请孩子示范。
(6)助跑跳远。孩子成两队面向前面的垫子快跑跳上垫子,可以屁股落垫,也可以俯卧落垫,.来源快思老师教案网;还可以双脚落垫。老师进行示范3.结束部分:
活动结束,小朋友到老师面前找一舒服的位置站好同老师一起做放松运动。然后师幼交流一下今天游戏活动的感受。最后师幼再见。
教学反思:
今天的体育活动玩垫子游戏,为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣,活动的开始部分的热身运动,我以游戏的形式展开,幼儿跟着老师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动,训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿,使幼儿的全身得到了运动。还玩了一个好玩的“听口令做反动作”的游戏孩子们的激情也特别高,效果非常好。活动的第二个环节我让幼儿自由探索垫子的多种玩法,孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩法,但可能是由于我准备的垫子太大的原因,幼儿除了把垫子放在地上躺着玩等,也没能想出太多种玩法,在这一环节中,我多次和幼儿分享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩垫子好玩,但是几个或者很多人一起玩垫子更好玩,这样将幼儿带入下一个环节,第二次探索玩垫子,这样让孩子们又新增了玩垫子的兴趣。本次活动充分调动了幼儿的积极性,让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加了幼儿参与活动的积极性及情趣,同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整。
大班游戏优秀教案《我和垫子做游戏》含反思这篇文章共2694字。