第一篇：学校管理整改意见

阿瓦提县第四中学小学部学校管理整改意见

9月25日阿瓦提县师资管理中心对我校进行了管理专项调研及督察，现将我校存在的问题进行如下整改：

1、对学校课程设置没有按照课程标准开齐开足，存在随意调整各科周课时的情况，四中小学部双语班没有订英语教材，至今也没有开设英语课的情况，负责双语教材征订工作的老师没有和新华书店协调好，没有征订双语教材，导致无法开课。下学期我校将课本征订好，开齐课程。对四年级数学课多开了2节，汉语文多开了1节，地方课少开了2节，综合实践活动课少开了1节的情况，我校教务处现以将课程调整好，按规定的要求开设课程。

2、对学校在设置课程表时对个别科目名称随意改动，对这种不严谨的名称现以更正。

3、对大部分教师用铅笔写课后反思，学校已组织教师召开针对本次检查的专题会议，要求教师改用钢笔写反思．

４、对个别班级的数学课没有作业，一年级数学数学教科书到的较晚，三年级１，２班的数学课由宋媛媛老师担任，宋媛媛老师在学校分完课后调入其他单位，新老师未到位，造成９月１７日之前三年级学生无数学作业．

５、对个别教师课堂组织能力较差，学生不能很好的融入到课堂教学之中，直接影响教学效果，一年级３班为双语班，班额较大，大部分学生听不懂汉语，造成课堂纪律混乱，从而影响教

学效果，学校采取了如下措施：（１）、加强学生的汉语训练，一年级自习较多，每节自习课都责任到人，安排老师辅导学生，提高学生的汉语口语表达能力，听汉语的能力。（２）、对一年级３班采取两名教师同时进课堂，一名教师上课，另一名教师维持课堂纪律。（３）、组织教师听评课，提高教师的课堂组织能力。

在今后的工作中，学校将进一步加强管理工作，及时查漏补缺，使学校的各项管理工作更上一个台阶。

２０１２年９月２５日阿瓦提县四中小学部

第二篇：学校精致化管理自查及整改意见

学校精致化管理自查及整改意见

根据扬州市及高邮市局的精致化管理要求，中心初中的布置，学校对本校的各项管理工作进行了全面检查，检查中我们发现，大多数师生能够严格执行精致化管理的要求，各项工作能够正常有序。校园环境有了较大改观，教学秩序正常。但对照标准我们也发现了有不足存在；

1、一部分教师对精致化管理的认识不足，意识不强，日常行为及教学行为与精致化管理的要求还有差距，不能严格要求自己；

2、少数学生的日常行为规范还需要进一步加强，乱扔的现象仍然在校园中时有发生；

3、个别部位的管理还不能够到位，存在不精致的问题。针对以上的问题学校根据精致化管理的要求，进一步落实整改措施：

1、进一步提高认识，统一思想。利用教师会、集体晨会，对师生进行教育，增强师生的管理意识。

2、进一步明确职责，规范行为。教导处加强巡课力度，规范教师的教学常规，各科室分管的部位做到定期检查、督促，保证各项工作正常化。少先队加大对学生行为监督的力度，保证学生能够严格要求，规范行为。

3、进一步树立典型，明确目标。坚持开展文明习惯之星的评选，让学生有明确的学习目标，有学习的榜样。

4、进一步落实各个功能室管理人员的责任，保证各个功能室使用、管理正常，发挥最大的效益。

第三篇：对学校整改意见

对学校整改意见及建议

对于饭堂：

1.对于食堂的饭菜打完饭之后发现要刷很多钱，感觉自己要的饭菜不值到那么多。所以，建议各食堂公示各种菜的价格表。2.有的阿姨打饭之后价格是乱加的，不知道是因为太急了还是太乱了。所以，建议各食堂说说此事。

3.饭堂的口味几乎接近一样，所以外省的孩子很难吃到一顿满足的饭，所以。建议饭堂的口味多添加，像其他大学一样有各种口味。有北方（面的感觉）、云贵川（辣的味道）等等。因为饭对于学生来说太重要了。

4.美食坊二楼关闭后其他饭堂排队打饭的人明显增多。为了减缓打饭的压力，所以，建议重开美食坊二楼。5.食堂的青菜种类单一 6.如意阁饭菜过贵，量不足

7.食堂一些工作人员态度不好，早餐种类少

8.饭太硬，有些菜馊了，还给学生吃

对于宿舍：

1.宿舍凳子和水龙头早已坏掉，但是上报之后还是没有结果，凳子无所谓，但是水龙头坏了是一直在浪费水。所以，建议是有谁分管宿舍的这一块，就管好一些。

2.宿舍楼下有已经废弃的大量自行车，占着宿舍楼下一块很大的地方。所以，建议把每栋宿舍下的废弃自行车排查并处理掉.3.宿舍热水系统太差了，在外面接热水难提，水又小，花钱又多。同学们建议在宿舍内安装热水系统。打水处冬天洗澡水不热 4.宿舍连电吹风都用不了，女生冬天洗头头发很难干，不利于健康； 5.宿舍卫生间水管漏水保修半年都没人来修；

6.窗口有物品失窃，需加固一楼的安全防护，最好安装上纱网；一楼没有窗帘，不安全；

7.为什么物理学院好多班级都住一楼，一楼湿气重，住太久对身体不好，建议下次换宿舍不住一楼； 8.宿舍的第二层楼没有防盗网，不安全 9.厕所的冲水机出水量太少，不适合使用

10.椅子的高度与电脑桌的高度不合理，椅子太高坐着不舒服，容易驼背，希望一栋能换成靠背的椅子

11.床上没有插头，很不方便，想要放电脑或电风扇要拉很长的排插，既不安全也不美观

12.宿舍阿姨不给送水员送水上宿舍

13.宿舍风扇太少，只有一个在中间，其他两头吹不到 14.床底下的鞋柜太大，导致箱子放不下 15.四栋球场应该建一个灯光球场。16.学校电车充电位置太少，不够用。

17.宿舍打扫卫生的阿姨太凶了。

对于学校：

1.校园公交在学校行驶速度很快，有很大的安全隐患，对于对校园公交的观察，他们在转弯路口没有做相应的安全措施，即，车到转弯路口时应减速，并鸣笛，以提示未看见路口里出来的车辆，做好相应的准备。对于校园公交的意见：应严格执行交通法，在行驶路上做好相应的措施。

2.对于一些院级或者是校级的社团，弄的活动过少，或是过于敷衍，有的只是给新生开个晚会就没有了动静。对于社团的建议：管理者应该筹划社团的发展的成长趋势，多找机会展现自己。为每一个社团的人带来福利。

3.宿舍楼外面的那个饮水机不开，当初以为会一直开的，没想到到现在还是关着，花了50块钱买了一张卡，可是没打过几次水，就停机了。同学们都觉得很憋屈，钱就这样花了，可是却感觉被骗了，这是在学校的允许下进行的商业活动，不能够得了利益之后就停止服务了吧。学生可不一定是吃亏的主，望学校能够处理好这个事情。

4.教室桌椅坏了没人修理，导致位置不够，同时，同学们也感到没有安全感，窗帘坏了没人维修，导致光线太强，无法正常上课；投影仪老化过度，导致投影不清晰，望学校更换系统。

5.教学楼保管多媒体钥匙处，迟迟不来开门，导致各班学委在门外久等，影响老师正常上课时间。

6.一栋旁边的银行取款机提示音很大，正对着宿舍，严重影响了我们的休息，特别是午休和早晨，希望能取消提示声。

7.希望当有学生提出意见或建议时，领导老师应该先考虑怎么处理，而不是去查是谁提出的，然后又只解释不做事。

8.希望领导做事要统筹大局，不要安排个宿舍就像玩过家家似的，搬来搬去，特别是刚搬进去，椅子都没有坐热又要搬。感觉不到校领导对学生提意见的重视，似乎只是叫院领导或班干解释一下而已。

9.“说了也没用”提了意见从来得不到解决，只是一味的解释，教导，说提意见的人应该提高思想觉悟。

10.校门口平时出入的车辆、人流很多，非常的乱，一出校门到处是车，很不安全，希望校领导能够进行管理规划。

11.希望学校能够充分利用大屏幕为更多的人服务，诸如晚会、学术交流会、座谈会之类的应播出来让更多的人分享。

12.校园内的垃圾桶放置不合理，并且不分可回收和不可回收，没有做到环保。田径场和篮球场边的垃圾桶太少，特别是七栋后面，经常见到垃圾满天飞。

13.教师教学质量不够完善，大都讲课本内容，没有创新点，同学易累

第四篇：学校餐厅整改意见

隆德县中学餐厅整改意见

安全工作，警钟长鸣，安全工作是学校生存和发展的基础。为了规范化校园管理，更加有效地管理好餐厅，坚持“安全第一，预防为主”的综合治理方针，努力打造“平安、文明、和谐”校园，彻底消除安全隐患。2013年6月14日，上级主管部门隆德县教体局对规范化平安校园管理进行检查，学校餐厅存在下列问题，需限期整改，整改期限至2013年6月21日。

一、餐厅采购物品要有索证，但索证不能开给单位，而要开给具体验货的自然人，实行第一责任人制度；

二、餐厅小卖部的进货索证，开据要填写具体进货的自然人，不能以单位形式进货，谁进货，谁负责。实行第一责任人制度；

三、仓库里存放的面粉靠墙太近，容易发霉。面粉存放最少要离墙10公分、离地30公分以上；

四、整理油、盐、米、面的进货索证，重新装订，以备查阅；

五、餐厅小卖部出售的油炸食品、膨化食品、麻辣食品、腌制食品及功能性饮料（如：红牛、可乐）要下架，杜绝出售；

六、允许出售的饮料类：纯净水、绿茶、红茶；允许出售的乳制品类：夏进、蒙牛、伊犁。杜绝杂牌饮料和乳制品出售。

隆德县中学

2013年6月17日

第五篇：关于学校教师备课整改意见

关于学校教师备课整改意见

根据学校的工作安排，2014年9月23日组织开展了1次教学常规检查，对各学科教师的备课进行了检查。现将检查意见反馈给老师们，希望大家从中发现问题，从而扬长避短，做好下半学期教学常规工作。基本情况

绝大部分教师均能按教学常规开展好教育教学活动，都已备了教案，备的教案基本能指导教学。

主要闪光点：

1．绝大多数教师主备教案环节完整，过程详细，在目标设置和教学设计过程中充分体现了新课程理念，备课时注重备学生的学情、资料收集及远程资源的运用，指导性和操作性很强。

2．大部分教师的复备教案在主备的基础上根据班级的具体情况有所改动，能体现教师的个性化教学。

3．能充分考虑媒体运用的适时、高效。

4．大部分教师的反思不但总结了好的教法，也记叙了学生的学情，并有针对性地反思了补救措施和方法，对今后的教学指导性很强。

5．大部分教师的教案排版和标点符号的运用比较规范。存在问题：

1．少数数学教案排版不规范，没有“首行缩进”，偶尔一页发现有教师用圆珠笔复备。

2．应略备的第二科目，有个别教师没有后记，不是主备的，没有复备。

3．个别数学老师反思较略，复备流于形式，写些无关紧要的东西。教案课时数、日期需编写完整，练习题设计需要有针对性和层次性。

4．个别语文教师只分析了课文重难点、线索等，对教学得失总结不够。少数教师复备不够认真。