第一篇：桥下中心202_年度工会工作总结

桥下中心202_年度工会工作总结 202_年度，我校工会在学区教育工会及学校党政领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设。现将202_年工会工作总结如下：

一、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

今年三月份，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。在本次会议中调整了教职工奖励性绩效工资分配方案，并进行了教代会工会委员的换届选举，票选出桥下镇中心小学第六届教职工代表大会委员会委员。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，一次全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公布学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、教学、后勤等整个工作情况。同时召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。在10月份的永临学区学校工会工作会议中，我校的务公开工作做了典型发言，得到了与会领导和同行的肯定。

二、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

1、关心教师，切实帮助教师解决实际困难。

首先，在年初时校工会代表和校领导班子成员对退休老党员进行了春节慰问，送去的不仅是小小的慰问品，更是工会对退休老教师的一份关心。其次，关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，十一月份组织全体教师进行了身体健康检查。十二月份，在县教育工会 组织的202_年特殊困难教职工补助活动中，我校积极推荐因病导致家庭经济特殊困难的两位在职职工上报，利用这次机会帮助解决其部分困难。

2、为活跃老师的业余生活、促进老师的身心健康、获取各种信息搭建了一个平台。

在暑期工会安排了XXXXXXXX四位优秀教师参加了教工疗养。

总之，我校工会在学校党支部和上级工会的领导下，经过一年的努力，取得了一定的成绩，但与上级工会的要求还有一定的差距，我们有决心，在今后的工作中，发扬成绩，克服不足，以开拓创新精神，不断提高工会工作水平，更好地发挥工会的积极职能作用，为桥下中心小学做出更大的贡献。

桥下中心小学

202_年12月19日

桥下中心202_年度工会工作总结

桥下中心

202_年12月

第二篇：中心工会工作总结

中心工会工作总结

××中心工会工作总结

××中心现有工会会员名，下设个分会，个工会小组，担负着新区平方公里，户职工家属的供水、供暖、供电、收费、马路、家属区的环境卫生，职工就餐、房屋修缮、幼儿教育、职工住宿、厕所清掏、清运等后勤服务工作。

根据×××公司工会会议精神．为全面落实工会二○○四

重点工作，中心工会在同××工会签订重点工作责任状后，就立即召开基层工会会议，就如何抓好重点工作进行了研究．并根据实际制定了中心重点工作责任状，按单位和部门职能进行了分解，使重点工作按预定计划得到了顺利实施。

一、扩大知情权，拓宽评议面，利用网络信息化．促进了企务公开工作向纵深发展。

进入今年以来，为了进一步搞好企务公开工作，根据××公司工会对企务公开工作的总体要求，进一步扩大知情权，拓宽评议面，让职工更好地去监督评议各项工作。更好地促进各项工作的决策，于是为中心所属各单位统一制做了日记分牌板，把职工每天的出勤、考核通过牌板显示出来，更好地接受群众的监督，并在电脑屏幕上增添了各项管理制度、工资、奖金分配情况，让职工更好地了解掌握中心的情况及规定和要求。

首先，为中心正职、办公室、财务、调度、工资组、生产技术组、三个幼儿园进行了装备，并购买了电脑，把中心各部门、各单位的工作制度、工作标准、服务范围、所要搞的工作和情况以及干部走动管理和每天的生产运作情况、全方位地通过电脑网络进行公开公布，这样全中心职工对方方面面的工作、角角落落的情况．通过电脑可以一目了然，全面掌握。

其次，为了真正让职工当家作主，搞好连心桥工作．促进党风廉政建设，杜绝截留职工工资奖金现象，我们在拓宽评议面上下功夫，改制后及早出台了各项考核办法及规定。

二、明确职责、任务、指标，加大奖惩考核力度，确保学练比活动再上新台阶。

针对中心近几年来学练比活动的教训，为确实搞好学练比活动，使学练比工作挤身于公司同行业先进行列．今年在学、练、比活动中，首先做到了明确，即明确目标、明确职责、明确任务指标，把学练比的日常管理和参加公司比武名次，同队级领导职责挂钩考核，把学练比的具体工作任务按系统分单位，落实到了人头，同时，今年加大了奖惩考核力度，明确规定，单位党政正职、技术主管是本单位学练比活动的第一责任人，具体负责本单位学练比的具体事宜，纳入了重要议事日程当中．必须做到发动广大职工参与面达％以上，一月一培训，一月一考试、培训练兵．培练并举，夯实基础，提高职工技能素质，中心规定参加公司比武的工种有一人进入前六名或达不到标准的每少一人或降低一个标准，分别奖或扣分管领导，队党政负责人及技术主管元．对参加技术比武排名倒数第一的单位除进行经济处罚外，单位不予评先，同时，为了鼓励广大员工学技术练本领，今年对个人学练比的奖励也加大了额度，明确规定：凡参加公司比武获得前六名的个人均给予重奖，第—名除公司奖励外，中心给予元奖励．第二名给予元，第三给予元．第四名给予元．第五名给予元，第六名给予元，同时对技术创新也实行了明码标价，给予重奖，为了培养选树管理能手，首先是提高了革新能手的待遇，规定凡是在技术创新活动中被分公司评为技术革新能手的人员，享受其相应待遇，其次，规定凡公司采纳一条建议，推广一个项目，中心分别再给予元和元奖励，再次，中心工会下发了合理化建议项目给各单位，明确规定凡完不成合理化建议的单位扣除单位负责人元，使合理化建议的征集，革新项目的完成同经济责任制实行挂钩考核．此外，为了营造浓厚的学练比气氛，中心工会专门拟造了标语，口号张贴在岗位上，而且用黑板报进行了宣传，还要求在公共场合悬挂上学练比标语，使学练比活动造成了声势，形成了气氛．由于中心党政领导的高度重视，措施比较得力，促进了学炼比技术创新活动的深入开展，全中心在册人，除下岗人，卫生队人未参加学练比外，其余人全部参加，占在岗人数的，目前全中心学练比活动，正向纵横发展，取得了满意效果。

三、加大扶贫解困力度，促进职工队伍稳定。

今年来，中心工会把实施送温暖工作作为充分发挥自身优势、增进党群，干群关系和促进两个文明建设的一项重点工作来抓，一是抽调专人，对全中心人均生活水平低元的困难户进行了全面摸底，建档，并报请街道办事处给予补助．不仅特困户降低，而且做到了应保必保．特困户职工率和结对帮扶率均达到。二是按照上级工会要求积极支持困难职工、自谋出路。今年，共为困难职工发放困难补助金余元（其中公司补助元）。三是采取特困特助的办法，及时为特困户办实事，今年共为名特困职工发放了红十字会补助金元，解决了部分贫特困户的生活困难。四是多渠道、多层次为困难职工解决实际困难，今年以来，帮助户困难职工和子女办理了购房、上学借贷款，充分体现了党组织，工会的温暖

第三篇：202_职教中心工会工作总结

202_职教中心工会工作总结

202_ 年是中国共产党第十八届大会召开之年，是区职业教育中心建成之年。这一年来，我校工会在区教育局党委、教育工会和学校党总支的正确领导下，围绕学校的教育教学中心工作，认真学习深入贯彻党的十七大精神，坚持以法治校，加强自身建设，充分发挥教代会的职能作用，在组织教职工开展民主管理、建设和谐校园、积极投身治庸责任风暴、开展群众性文体活动，在为家庭贫困学生、灾区学生开展献爱心活动，帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本工作总结如下：

一、加强学习，提高教职工的政治和业务水平

学校工会积极配合校行政、校党总支组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教职工整体素质不断提高。

1.加强政治理论学习。工会组织全体教职工认真学习党的十七大精神、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“七一讲话”，学习《中小学教师职业道德规范》，组织参加教育局举办的各类学习、竞赛活动，提高政治理论水平。

2.加强师德师风建设。今年学校工会，开展一系列活动，全面提升教师师德师风水平。工会结合全市治庸问责风暴，检查自己教育教学中存在的不足。3.加强法制学习。组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》以及《工会法》等法律知识，提高教职工的法律水平和意识，引导教师依法执教。

4.加强专业学习。信息时代知识更新越来越快，工会为此购置了大量的教育教学理论专著，组织全体教职工广泛开展读书学习活动，每位教师都写有读书心得和长达五千字以上的读书笔记。

二、求真务实，加强学校民主管理

1.坚持校务公开，加强民主管理。学校工会全面贯彻、执行上级部门关于校务公开的一件精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作，如党建、师资培训、评先评优、评聘职称、考核、福利、后勤财务等个方面工作情况向全校教工全面公开。

2.积极参与学校行政决策。学校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的 改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。结合学校的实际情况，研究修订了《蔡甸中专招生激励方案》等等。教师广泛参与学校民主管理，充分调动和发挥了教职工的工作积极性，从而使学校各项工作顺利开展。

三、以人为本，积极开展各项活动

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政的重视和大力支持下，工会积极主动开展形式多样的活动。

1、广泛开展文体活动。今年年初，组织开展乒乓球比赛，全校大多数教职工参加了比赛，气氛热烈融洽，有力推进了和谐校园建设。

2、今年8月，学校工会组织全体教职工参加身体健康检查。为此，学校工会事先做好体检工作计划和《安全预案》，并逐一通知到位；体检之日，工会领导连续4、5天早起到医院引到教职工做好体检。

3、适时组织教职工观光学习。今年三八妇女节期间，工会组织女教职工到阳新仙岛湖赏春踏青。暑期组织全体教职工到凤凰古城、恩施观光考察。这些活动的开展，缓解了工作压力，开阔了视野，陶冶了情操，增进了同事之间的感情，增强了学校教职工的凝聚力，为学校的健康发展创造了有利条件。

四、情暖人心，积极开展送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。

1.节假日送温暖。每逢佳节倍思亲，中国人在节假日最渴盼亲情和温暖，学校抓住教师最需要的时刻，在每年的春节、端午节、中秋节、教师节（退休教师另加重阳节）等节日分发礼品礼金。礼轻情意重，温暖教师，体现关爱之情。

2.探望病患。学校领导高度关心教职工的疾苦和困难，凡有教师住院，工会和学校领导一定前往医院或家里看望，帮助病人消除思想顾虑，鼓励早日康复。今年学校工会先后看望了常华国、汪作丹、徐红玲、张之桥等老师。

3.慰问丧户。学校作出规定，凡我校职工及直系亲属－－包括配偶的直系亲属身亡病故的，工会干部和学校领导亲自前往吊唁慰问。

一年来，学校工会在学校党总支的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，做了一些工作，取得了一定的成绩，但我们认识到还存在许多不足之处，离党组织和上级工会的要求、离广大教职工的期望还有很大差距。新的一年我们必须发扬优点，改进不足，努力把工会工作做得更好。

202_年工作要点：组织开展政治理论学习，认真学习党的十八大精神，协助搞好教育教学招生中心工作，推进民主管理和谐校园建设，踏踏实实做好维稳维权和慰问工作。

具体安排如下：

1、二月

开学准备工作。

2、三月

庆祝“三•八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。

3、四、五月

庆祝“五•一”国际劳动节，工会小组活动。

4、六月

举办象棋比赛，羽毛球比赛。

5、七、八月

协助做好招生工作。组织教职工学习、教育培训活动。开展教职工暑期活动。协助做好开学准备工作。

6、九月

协助做好开学工作。庆祝教师节。

7、十月

庆祝国庆节。庆祝重阳节。开展教职工乒乓球比赛活动。

8、十一月 学校财务检查。

9、十二月

配合学校做好评优评先工作；总结工作。

10、一、二月

召开教代会。征求教职工的合理化建议。开展送温暖活动，慰问教职工。教职工寒假活动。

第四篇：中心学校202_工会工作总结

中心学校202_工会工作总结

202_，我校工会在上级教育工会及学校党总支的领导下，在学校行政的支持下，围绕学校的总体目标，深入学习、坚定不移地贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持以法治会，以《教师法》、《教育法》、《工会法》为契机和突破口，突显维权职能和学校的民主管理，加强自身建设，组织全校教职工开展团结互助、新颖活泼、开拓创新的各类活动，教工的合法权益得到了保护，主力军作用得到了发挥，主人翁的地位得到了提高，工会组织的桥梁作用得到了体现。

一.努力提高教师的思想素质

和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校行政开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党总支坚持组织教工学习党的基础知识、江泽民文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教职工学习《教师法》《教

育法》《工会法》等一系列的法律法规，用科学的思想指导自己的行动，用法律的知识维护自己的权利。在学法的基础上，工会协助人事制定了《规范办学行为的有关规定》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

同时，工会将“爱生敬业”活动与教工劳动竞赛结合起来，配合学校总支行政开展教学比武和课堂等级达标。今年上半年，工会配合总支开展了党员“创建和谐课堂”教学比武。在今年县总工会组织的岗位练兵技能比武活动中，东正街小学的史志媛被评为全县十佳技术能手。今年我校选派近十人参加省市教学比武，南岳路小学的刘永波、周伟霞获省级一等奖;南岳路小学的代维维，西竺山中学的李志斌，东正街小学的周岚、刘克勤、史志媛获市级一等奖。

二.坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质

文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1.实施民主管理。

今年五月份我们召开了一届二次教职工代表大会。会前由学校党总支及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校内部管理，学校布局调整，师德师风建设，改善办学条件，教师福利待遇等二十多条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。

2.坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行上级工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，我们对教职工关心的问题如评职、评先、两免一补、干部任免、人事异动等进行了全程跟踪和监督并进行了公示，工会经审委员会

还在教代会上报告了去年学校行政账目的清理情况。同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

3.参与学校的决策。

工会在协助学校行政进行学校内部管理的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校行政骨干提出述职的要求，并在教代会上对他们进行民主评议。

政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全镇800多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。去年年

终县目标管理检查我们有十多项工作被评为先进。

第五篇：立交桥下

道具：

1、大白板（或白纸）一块，上写“西斜门”（建议）三个大字，代表场景。

2、大白纸一张，用各种颜色手绘立交桥的各种走法。可以夸张一些。

（以下道具可酌情使用，如果麻烦，不用也行。）

3、警服、交通指挥棒、步话机等一套，演警察的演员穿用。

4、方向盘一个，演司机的演员模拟开车时用。

5、硬纸板制作的各类交通标志牌，比如：禁止通行、禁止左转、禁止调头、禁止停车等等。

6、白纸若干，分别写上网络用语“顶”“超强”“赞”“gjgj”“晕”等。各演员分别揣在兜儿里，备用。

场景：

场地中间摆放大白板（或在面向观众的墙上贴白纸替代），上写“西斜门”三个大字。各类交通标志（如有）分别摆放在周围。演警察的演员在场地中间表演，其他演员从两侧上下场。

演员：

（演员需要口齿伶俐，吐字清楚，有表演感和现场感，临场发挥好。剧本仅供参考，主要靠临场发挥。）

警

察——（北京小青年儿，什么都不吝，什么都满不在乎的那种。比如：xxx）

司机甲——（貌似忠厚老实，其实挺蔫儿坏的。比如：xx）

司机乙——（有点儿内向，话不多）

司机丙——（比较瘦小，一看就挺受欺负的那种，最好是比较地道的天津腔。）

司机丁——（有点儿呆头呆脑傻乎乎特较真儿的样子）

故事梗概：

某个早晨，一位想要换工作的警察在西斜门执勤，给两位司机指了路。

之后，一位前一天被他指错路的司机来找他理论。

此时刚被他指错路的两个司机也来找他理论。

警察为说服三位司机，拿出西斜门交通图，并把图的来历讲给三位司机。

第四位司机出现，给警察出了个难题。

警察无奈，当即便要辞职换工作。

剧本：

（台词供参考，主要靠临场表演。）

（场景布置好，警察上，手机响，接听，边打手机边往场地中间走）

[警察]：喂，哎，是我，我是小刀儿。家伟呀，你好你好。嗯，怎么样啦？哦，哦，是吗。这也太……那个了。不是不是，我不是那个意思。不过，嗯~~~你看能不能再找找更好的？好好好，麻烦你啊，你多费心啊。我执勤呢，哎，对。好的，谢谢谢谢。好好，我等你信儿，拜拜。（收起手机，自言自语）唉，这什么世道儿，当警察的还得求人，切。

（司机甲左侧上）

[司机甲]：师傅！警察师傅！

[警察]：（敬礼）你好！什么事？

[司机甲]：别别别，您别敬礼，您一敬礼我害怕。我问个路，去动物园儿怎么走啊？

[警察]：（边说边指）好走，很近，你从这儿往前第二个口儿右转盘桥下去，从辅路过了桥第三个口儿再盘桥上来，然后直行，第一个口出辅路，走不远就到了。听懂了吗？

[司机甲]：嗯，嗯，听懂了。谢谢您啊。（右侧下）

（司机乙右侧上）

[司机乙]：师傅！警察师傅！

[警察]：（敬礼）你好！什么事？

[司机乙]：请问到金融街怎么走啊？

[警察]：（边说边指）金融街啊，很近，你从这儿往前一直走，见口儿就出去走辅路，前面第一个能掉头的地方调头，然后右转，然后第一个红绿灯左转，走到头右转，一直走辅路，然后桥下左转，一直走就到了。

[司机乙]：（挠头）哦，是吗？真的很近吗？

[警察]：可不很近吗。那不就在那儿呢吗。你照我说的走没错。

[司机乙]：哦，好嘞。谢谢您啊。（左侧下）

[警察]：（自言自语）唉，这些新司机，真拿他们没办法。

（司机丙左侧上，缓慢，跌跌撞撞）

[司机丙]：（蓬头垢面，衣衫不整，声音虚弱。天津口音）警察同志~~~~

[警察]：（吓一跳）呦！怎么回事？！这儿不让乞讨，你快换个地方儿。走走走。赶紧走。

[司机丙]：警察同志，我不是要饭的。你不认识我了吗？

[警察]：（纳闷儿）你…..你是哪位？

[司机丙]：您想想。昨儿早晨，我打这儿走，跟您打听去八达岭怎么走。您还记得不？

[警察]：噢~~~想起来了。是有这么一档子事儿。可是，昨儿早晨你不是这模样啊。去趟八达岭怎么就这模样了？怎么了这是？

[司机丙]：（悲愤，带着哭腔）八达岭？我根本就没去！

[警察]：嘿，你这人真是的，不去你打听什么呀。

[司机丙]：谁说我不去？谁说我不去？我是要去没去成！

[警察]：那为什么呀？

[司机丙]：为什么？你问我为什么？你想想你是怎么给我指的路？

[警察]：我不是告诉你吗，从这往前第二个出口出去，连续盘桥，桥下调头，然后顺着路最右侧一直走就到高速收费站了，多简单啊！

[司机丙]：是啊，我听着也挺简单呀。结果不一会儿就到高速收费站了。

[警察]：那不就对了吗？

[司机丙]：对嘛呀？我顺着高速开了仨钟头都没看见长城。

[警察]：你开得太慢了。

[司机丙]：一百一，慢吗？

[警察]：那应该用不了一个钟头就到了呀。

[司机丙]：是啊。我越想越不对劲儿。这也是头一回出远门儿，地名儿都不熟，也不知道到哪儿了。后来终于看见一个熟悉的地名儿。

[警察]：哪儿？

[司机丙]：保定！

[警察]：你早说你要去保定啊。

[司机丙]：谁说我要去保定？！我要去八达岭！

[警察]：那你跑保定干吗啊。

[司机丙]：我……我不是按你指的路走得吗。好嘛，得亏我还认得保定，要不这一蹦子还不到香港了。

[警察]：不能，不能不能。香港你可去不了。最多到深圳。

[司机丙]：我……我去深圳干吗？我去深圳干吗？我去八达岭！

[警察]：好好好，去八达岭，去八达岭。我再告诉你一遍怎么走行吗？再不成我带你去行吗？

[司机丙]：不用！我不去了！好么，我一天一宿没吃没喝没合眼，连夜开回来，容易吗我？我还去八达岭？我不去了。

[警察]：那您打算怎么办呀？

[司机丙]：怎么办？你得赔（喷口）偿我损失！

[警察]：我凭什么呀我？是你自己走错路，跟我有什么关系。

[司机丙]：怎么没关系？怎么没关系？就是你胡指路，是你指错路才把我害成这样的。

[警察]：他怎么可能呢？怎么可能呢？我肯定不会指错路的。肯定是你自己走错了。

[司机丙]：就是你指错路了！就是你瞎指路！我要投诉你！

（司机甲、乙分别从两侧上）

[司机甲]

[司机乙]：（同时）没错，就是你瞎指路。我们要投诉你！

[警察]：（先吓一跳，再大声）干什么！干什么！你们要干什么！

[司机甲]

[司机乙]

[司机丙]：我们...我们...我们要投诉你！

[警察]：（对司机丙）行了，你别叫唤了。（对司机甲、乙）你们俩又是怎么回事？

[司机甲]：我要去动物园，按你指的路走，差点儿就到八达岭了！

[司机丙]：我去八达岭！我去八达岭！那是我该走的路！

[警察]：（对司机丙）你安静会儿行不行！

[司机丙]：（嘀咕）#^%#%#%^$%%

[警察]：（对司机乙）你呢？

[司机乙]：我呢，本来要去金融街，按你指的路走，也不怎么就到了雍和宫了。唉，我本来挺生气的，听他这么一说，我比他强多了。

[司机丙]：他那算嘛。我要去八达岭的，按他指的路走，都到保定了！

[司机甲]

[司机乙]：wk！哥们儿你够强的呀！

[警察]：你们呀，先别嚷嚷投诉，咱们看看到底是我指错了还是你们自己走错了，啊。（掏出大白纸，展开。）（对司机甲）来，搭把手。

[司机甲]：（帮忙展开）这什么呀？

[警察]：这个？哼，这是西斜门儿的交通示意图！

（大白纸完全展开。众司机目瞪口呆，纷纷掏出纸条“超强”“顶”等等。）

[司机甲]：这个，是您画的？

[警察]：我哪有这个本事。这是我师傅转弯儿画的。他为了画这图，没日没夜的跟这儿研究了三个月，终于大功告成。

[司机乙]：啧，到底是转弯师傅。他现在还在这儿执勤吗？

[警察]：早不干了，人家被国际数学联合会请走了，到处给人讲课，专门讲七元八次方程组解集图的画法。

[司机甲]：啧啧，看看，警察队伍出人才啊。

[司机乙]：是啊。转弯师傅现在得是大学教授了吧。

[警察]：没有，后来他身体不适，住院了。

[司机乙]：呦，是吗？住哪了？

[警察]：这个……安定医院。

[司机甲]：唉，啧，可惜了。

[警察]：没关系，有人跟他做伴儿呢。

[司机乙]：谁呀？

[警察]：他的师傅，张大千。

[司机甲]：啧，听名儿就是一高人。

[司机乙]：嗯，也是一神人。

[司机丙]：我说几位，甭打岔了行吗？我可一天一宿没吃没喝了。咱赶紧解决问题行吗？

[司机甲]：哎呦，是吗？对不住对不住。来来来，咱赶紧解决问题。

[司机乙]：就是就是，警察同志，咱说正事儿。

[警察]：谁打岔了？谁让你们东问西问的。过来过来，都过来，仔细瞧着啊。

（众人走近地图。）（司机丁左侧上。急刹车（音效）。）

[司机甲]

[司机乙]

[司机丙]：（吓一跳）嗨呦！怎么回事？怎么回事？

[警察]：干嘛呢？干嘛呢？（把地图交给司机乙）帮我拿一下。（走到司机丁面前）你干嘛呢在这儿？

[司机丁]：我也不想在这儿呀。我还得赶路呢。

[警察]：车坏啦？没油啦？

[司机丁]：（摇头）没有，车没坏，刚加的油。

[警察]：那你赶紧走吧。

[司机丁]：我去哪儿？

[警察]：我知道你要去哪儿？

[司机丁]：那我怎么走？

[警察]：你要去哪儿？

[司机丁]：中原宾馆。

[警察]：一直走。赶紧。

[司机丁]：不行，前面禁行！

[警察]：（看看指示牌，挠头）那你右转前边掉头去。

[司机丁]：您没看见也是禁行吗！

[司机乙]：我就在那儿被罚过。

[警察]：那，左转？

[司机甲]：不行，那是逆行！

[警察]：啧，你呀，干脆掉头回去得了，啊，赶紧掉头回去。

[司机乙]：（手指禁止掉头指示牌）这不不让掉头嘛。

[警察]：（挠头）哎呀，这可奇了怪了啊。你是怎么开到这儿来的呀？你是打哪儿来的呀？

[司机丁]：我也纳闷儿呀。那边一个路口不让直行和右转，只能左转，我只好左转，顺着路走就到了这儿。

[警察]：啧，斜门儿。你等会儿，我琢磨琢磨。

[司机丁]：您可快点儿啊，这儿可禁止停车！

[警察]：（四处看看，用手比划，自言自语）这么着，不行。这么着，也不行。这么着，也不行。……（抬头发呆，掏出步话机）我是小刀儿，有么有么？

[步话机]：我是刘澎，请讲。

[警察]：刘队，我在西斜门，麻烦您派一辆吊车过来。

[步话机]：收到……等会儿，你要吊车干吗？

[警察]：你来了就知道了。另外，刘队，我现在正式向您提出辞职。

[步话机]：收到……等会儿，你说什么？谁辞职？

[警察]：我，小刀儿，我现在正式辞职！我不干了！现在！over！（关掉步话机，拿出手机，拨通，边说边下场）喂，家伟，我是小刀儿。刚才你跟我说的那个，对对对，清洁队，扫马路。我想现在就去报到，行吗？对对对，我想好了。好，谢谢啊。

[司机甲]

[司机乙]

[司机丙]：（扔下地图，追警察下场）哎哎哎，你怎么走啦？我们的事儿还没说清楚呢。警察同志！……

[司机丁]：嗨，怎么都走啦，把我扔这儿算怎么回事儿呀？（捡起地图）我就不信了。（边看图边开车下场）

（音效：急刹车，撞击声。方向盘、车轮等从场外飞出。）