2018年工作总结（校学工部、武装部）

2018年，在校党委、校行政的正确领导下，学生工作部（处）武装部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和全国高校思想政治工作会议精神，坚持立德树人，以思想引导和社会主义核心价值观引领为首要任务，以学风建设为主线，以信息化建设为推手，以服务学生成长成才为出发点和落脚点，着力加强学生工作队伍建设、制度建设、平台和载体建设，各方面工作取得了新的明显成效。

一、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，着力构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制，提升思想引领的针对性和实效性

1、深入开展学习习近平总书记系列重要讲话精神。着力推进习近平总书记系列讲话精神进支部、进班级、进公寓、进网络，引导广大青年学生树立对马克思主义科学理论的信仰，不断增强广大青年学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。以中国共产党第十九次代表大会召开为契机，开展了“学习十九大•共筑中国梦”主题教育实践活动，进一步增强广大学生的“四个意识”，坚定“四个自信”，在全校学生中掀起学习十九大精神的热潮，不忘初心跟党走，青春建功新时代。围绕党的十九大会议精神，开展了“开启新时代•踏上新征程”主题演讲比赛，“贯彻十九大•学习新党章”知识竞赛、“不忘初心跟党走•青春建功新时代”征文比赛。

2、深入开展中华民族优秀传统文化和传统美德教育，加强法治教育，推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设。通过开展“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”“我为核心价值观代言”等主题教育实践活动，开展汉字听写大赛、明德杯辩论赛、感恩·诚信·励志演讲比赛、“端午情·爱国志”诗文诵读大赛等活动，进一步加强中华优秀传统文化、革命传统文化和社会主义先进文化教育，弘扬和践行社会主义核心价值观；聘请校内外知名专家、社会成功人士、优秀校友等开展人文讲座，办好“明德讲堂”，开阔大学生视野，培育和提升大学生的人文精神。

3.完善网络思想政治教育阵地，加强网络思想政治教育。坚持运用互联网思维创新发展学生工作，做好建网、用网、占网工作，更好地直接联系服务引领青年学生。加强学工处官网、学生资助网、心理健康教育网等网站的建设，加强网络信息的监控和网上舆论引导。着力构建“轻工大学工”微信公众号，和学校共青团新媒体阵地形成工作联动，资源共享，努力实现“粉丝数”增长与影响力提升的并进。

4、加强对学生党员的教育、管理和服务，深化学生党建工作。继续加强对大学生党员的教育和培训，使学生党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，优良作风进一步发扬，先锋模范作用进一步发挥。继续深化学生党员自我教育实践岗、学生党组织进公寓工作，做好学生党员示范岗的监督、指导和考核，明确工作目标和任务，充分发挥学生党员在践行社会主义核心价值观中的示范和引领作用。

5、深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，加强学工党支部建设。学生工作部（处）武装部党支部遵照学校党委要求，结合本党支部实际，制定了切实可行的推进“两学一做”学习教育常态化制度化方案，经过精心组织、精心策划，党支部开展的每一次党日活动，内容丰富、特色鲜明，倡导支部党员做思想上武装自己、政治上清醒自己、工作上奉献自己、生活上约束自己、廉洁上克制自己、纪律上管好自己的“六点自己”合格党员。坚持集中学习讨论，坚持领导干部带头学，坚持和辅导员、学生党员一起学，坚持理论学习和业务培训相结合，强化作风建设廉洁教育，提高服务意识，强化职能发挥，推进工作创新发展。

二、以先进班集体创建为抓手，进一步优化学风和校风，深入推进素质教育，促进大学生全面发展

6、加强学习过程管理，大力开展先进班集体争创活动。加大查课堂、查寝室、查晚自习室、查考场的“四查”工作力度，全年共抽查课堂X余堂次；先后开展“让手机远离课堂”“勤奋学习诚信考试诚实做人”“优良学风从寝室做起”等学风建设系列活动，着力营造规范、有序、文明的校园学习环境；大力开展先进班集体争创活动，发挥优秀班集体创建对学风建设的导向、凝聚和激励作用，以班风促学风、校风；加大对优秀学生和先进集体的宣传力度，增强先进典型的榜样示范与辐射作用。一年来，我校学风建设取得了实际成效，全校先进班集体数量达到X个，考研出国率达到X%，较去年增长X%。

7、强化新生入学教育和毕业生文明离校教育。进一步深化新生入学教育，拓展和丰富教育内容，组织学生学习《大学生手册》《新生成长导读》并进行考试，确保教育效果。高度重视对毕业生的文明离校教育，在毕业生中倡导社会主义核心价值观，加强毕业生情绪宣泄的疏导，开展感恩奉献教育，增强毕业生对学校的感情，确保了毕业生文明离校。进一步规范毕业生档案整理，明确档案整理规范要求，严格外寄毕业生档案审核，与邮政公司密切配合，圆满完成毕业生档案外寄任务（外寄档案X份）。

8、系统推进大学生素质拓展工作。经过近几年的探索和实践，构建起了以自主学习、养成教育、体验教育和创新教育“四平台”为基础，校、院、班三级协同和教、管、学三方互动，具有全面性、广泛性、开放性的大学生综合素质拓展教育体系，从201X级学生起全面实施的大学生素质拓展学分工作进展顺利，201X级学生已顺利毕业，从效果来看，大学生素质拓展学分的实施有力促进了大学生的个性发展与全面发展的有机结合，也有力促进了大学生的智力开发与情商培养，成效显著。

三、强化日常管理与服务，强化安全教育，确保校园安全稳定

9、深入细致地做好安全教育和日常管理工作，努力维护校园稳定。给每位新生发放《大学生校园安全防范知识手册》，组织各班级召开安全教育专题班会，邀请X派出所、X消防大队、农业银行到学校开展安全讲座和防火逃生演练，强化学生防火、防盗、防骗、防不良网贷、防交通事故等方面的安全意识。加强校园周边环境的综合治理，加大安全知识宣传力度与自我预防教育力度，深入开展防犯非法“校园贷”教育，大学生安全意识显著提高，完善并严格执行学生工作系统值班制度，进一步落实安全工作责任制，对旷课、夜不归宿、违规使用电器等违纪行为加大了查处力度。

10、完善学生工作管理制度。以贯彻落实新版《普通高等学校学生管理规定》为契机，学工处作为牵头部门，修订了《XX大学学生管理规定》《XX大学学生违纪处分办法》等系列学生管理制度，推动全校相关部门新订或修订相关文件X个，强化依法治校，充分保障学生合法权益。

11、推进学生工作信息化建设。着力推进学生工作管理系统和自助打印系统建设，目前已经完成验收工作，正式上线运行，为学校学生工作管理搭建了高效、便捷的学生工作管理信息化平台，提高学生工作信息化水平和工作效率，为学生提供了更为方便快捷的服务。2016-2017学年度受到表彰的同学的荣誉证书可以在XX校区卡务中心和XXX校区心理咨询中心的自助打印机上实现自助打印。

12、进一步完善资助体系，全面贯彻落实国家各项资助政策。充分利用学生工作管理系统平台做好家庭经济困难学生认定工作，严把各类奖、助、贷、补、免等的认定、评选、公示、发放和教育五个环节，做到对贫困学生精准资助、精准发放；对校内勤工助学岗位进行清理，推进校内勤工助学岗位科学、合理设置；继续以项目申报形式开展学生诚信感恩励志教育，加大对家庭经济困难、自强自立优秀学生典型的宣传，强化资助育人工作。共为X名学生成功办理生源地信用助学贷款，为X名服义务兵役的学生完成学费贷偿工作，为X名困难新生资助伙食补贴，为X名有特殊困难和受到自然灾害家庭学生实施精准扶贫一次性补助，为X名家庭经济困难新生发放御寒太空保暖被，为X人次学生发放各类奖、助学金，提供校内勤工助学岗位近千个，全年共资助学生资金达X万余元，连续四年实现了贫困学生资助全覆盖。

13、按照省教育厅示范中心建设标准，以专家反馈意见进行整改为契机，强化心理健康教育中心软硬件环境建设。加大心理中心规范管理，进一步完善了心理中心相关规定和心理危机干预制度、心理辅导员发展管理规定，完善校、院、班、室四级心理健康管控机制，修订和规范了心理咨询预约登记、心理咨询记录，同时制定了心理健康知识系列宣传册。开展了以“助心灵成长，为青春添彩”为主题的心理健康教育节系列活动，有特色、有成效地开展了心理主题图书展、“走进学生心灵”心理健康知识讲座、“爱出色”一分钟心理学知识海报比赛、“爱出色”校园荧光夜跑等教育活动。继续做好学生心理普测和日常心理咨询工作，加大对心理危机学生的排查，完成X年本专科生、专升本和研究生心理普查，建立新生心理档案X余份。全年门诊咨询X人次，将X名心理亚健康新生都纳入到了心理危机预警库，并对其中有某种心理问题的X名新生分别进行了盲式团体心理专题讲座，将有严重心理问题的X名新生邀请到心理咨询中心进行面谈后，决定专人咨询或跟踪随访。加大对心理中心工作人员、辅导员和学生骨干的心理健康教育培训力度，X年，共培训学生心理健康教育骨干X名，组织专兼职咨询师、辅导员等政工干部X人次参加校外心理培训。

四、加强学生工作队伍职业能力培训，开展职业能力大赛，建设学生工作研究团队，提升辅导员队伍职业化、专业化水平

14、继续完善分层次、分类别的辅导员培训体系，加大对学生工作队伍的培训力度。把X年作为辅导员职业能力提升年，制订了辅导员职业能力提升方案；加强辅导员队伍培训，先后邀请XX师范大学XX、XX财经政法大学XX、全国辅导员年度人物XX来校为辅导员作培训报告，开展研讨交流X次，选派X余人次参加省级以上学习培训班。开展了学工队伍户外素质拓展活动，举办XXXX大学第四届职业能力大赛等，有力提高了学生工作队伍的管理和服务水平。

15、加强辅导员团队化建设。继续开展辅导员团队化建设，围绕研究团队，培育和立项建设一批辅导员学生工作精品项目和科研项目，引导辅导员深化实践成效、提升理论素养，促进辅导员工作规范化、精品化、科学化。X年，学校共立项建设学生工作精品项目X项，科研项目X项，获批省级以上科研项目、精品项目X项，获得项目资金X万元，辅导员发表科研论文X篇。

16、进一步完善辅导员评价考核机制。修订和完善辅导员量化考核管理办法，科学组织、实施辅导员XX年度考核和省级辅导员专项奖励、校内优秀辅导员、班主任评审工作，X年对X名辅导员（含学院分管学生工作书记、副书记，心理健康教育专职教师）进行奖励X万元，共评出校优秀辅导员X名，校优秀班主任X名，通过考核和奖励，充分发挥了先进典型的激励、示范和引领作用。

五、加强国防教育，积极开展大学生征兵及退伍复学学生教育工作，圆满完成X级新生军训任务

17、加强国防教育和征兵工作。紧抓征兵入伍时机，把国防教育与征兵宣传结合，通过校园网，校园通信平台，QQ、微信、微博等宣传方式多渠道、多形式开展征兵宣传教育，激发大学生应征参军报国热情。把申报、体检、政审、送兵等每一个环节工作做细做实，贴心服务学生。今年我校大学生应征入伍X人，走兵人数较上一年有较大幅度提升。根据退伍复学学生人数逐年增多的实际情况，积极开展相关教育服务工作，校武装部指导成立了一个以理论学习、体能训练、就业创业和志愿服务为主的退伍学生自治组织，充分发挥退伍学生在部队的专业特长，在政治理论学习、校园安全防范，军训后勤保障等工作都能见到他们的身影。

18、圆满完成XX级学生的军训任务。今年我校军训人数XX人，共编成X个军训旅，辖属X个营X个连。武装部和军训教官制订了周密详细的训练计划，各营按照计划进行严格落实，扎实打牢基础，稳步推进。教导员、指导员坚守岗位，无微不至地关心参训学生，深入细致地做好学生的思想政治工作和后勤服务，军训工作圆满成功。

过去的一年，虽然取得了显著的成绩，但也存在不足。例如，少数青年理想信念教育需要进一步加强，学风建设仍需进一步提高，学生安全教育与管理有待进一步改进，学生校园贷隐患任然存在，文明习惯还未养成，学生工作队伍服务意识和能力还需进一步提升。

2019年工作思路：

一是深入学习宣传贯彻十九大精神。

认真学习、深入领会、大力宣传、全面贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期学工战线的首要政治任务。要采取多种形式、多种途径大力推进党的十九大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。聚焦立德树人，不忘初心，牢记使命，勇于担当，补齐与“全面提高人才培养能力”不相适应的弱项短板，破解学校思想政治工作发展不平衡不充分问题，研究学校思想政治教育供给侧改革，大力提升学校思想政治工作质量，开创学校思想政治工作新局面。

二是坚持不懈在学生中培育和弘扬社会主义核心价值观。

要进一步加强中华传统文化教育和传统美德教育，增强学生人文底蕴；创新法治宣传教育方式方法，引导学生增强诚信守法意识、强化规则契约精神；精心设计和组织开展社会主义核心价值观建设主题教育，把教育教学、社会实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制，引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

三是进一步加强学风建设。

学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。在巩固教、管、学联动机制的基础上，进一步完善全员、全过程、全方位的学风建设体系，不断探索新的方法和途径，采取扎实有效地措施，激发学生成才的动力，切实优化学风和考风。

四是进一步贯彻以学生为本的工作理念。

要以学生为本，加强与学生的沟通与交流，真正了解学生、关心爱护学生，了解学生所思所想，走进他们的心灵世界，并进行深入细致地研究，提高思想政治教育工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。对经济贫困、心理困惑、学习困难、就业困难的“四困生”

进行行之有效的帮扶，进一步加强学生安全教育，提高学生对各类网络诈骗、电信诈骗和不良网络贷款的防范意识。

五是加强网络思想政治教育。

依托新媒体，建设学生工作微信平台，形成“学校-学院-班级”多层次、全覆盖的新媒体宣传体系，构建网络思想政治教育阵地，加强网络思想政治教育。鼓励辅导员、班主任等学生工作者利用个人网络空间长期进行学习心得或感悟分享，形成稳定的教育阵地，吸引越来越多的学生粉丝参与互动，从而对学生进行思想教育引导。

六是进一步提升辅导员职业能力。

加强辅导员队伍培训，积极开展学生工作课题研究、典型案例评选、辅导员专题沙龙和辅导员职业能力大赛，提升辅导员专业素养和职业能力。进一步完善辅导员评价考核机制，加大优秀辅导员奖励力度，提高辅导员工作积极性；进一步创新工作理念，强化服务意识，不断提高管理和服务水平。2019年将是辅导员成果年，在相关工作中加大力量，稳步推进。

七是进一步打造大学生思想政治教育精品项目。

继续以学生工作研究团队为依托，积极开展辅导员工作精品项目培育建设活动。完成XX年校立和省立学生工作精品项目的建设和验收，在此基础上，形成一批富有针对性、实效性，形成一定的典型性经验、固定的工作平台和长效工作机制，可示范、可引领、可辐射、可推广的在全省甚至全国有影响的大学生思想政治教育品牌。