第一篇：游乐园年度工作总结个人

21世纪，人类进入了一个休闲的时代。作为人们重要的休闲放松方式，游乐渐渐成为首选，由此带动了游乐园迅速广泛的发展。今天小文档下载网小编给大家找来了游乐园年度工作总结，希望能够帮助到大家。

游乐园年度工作总结篇一

在这一年里，我和同志们一起生活、学习和工作。彼此建立了深厚的友谊，同时在实践中磨练了工作能力，使我的业务能力和管理水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的，在此我深表感谢!

一年来，在所和站领导的正确领导下，我以创建和谐公路的重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕“五心服务”，文明礼貌，求真务实，开拓创新，不断强化自己的业务能力，为我站完成全年征收任务，促进收费工作持续，快速，健康发展做出了我应有贡献。一年来，在思想上以高标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，在作风上艰苦朴素，求真务实，较好的完成领导安排的各项任务，在票务岗位上尽心尽力，努力工作，现将主要情况汇报如下：

一、思想工作方面：

俗话说“活到老，学到老"，本人在各方面一直严格要求自己，努力提高自己，通过阅读书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在“”期间认真学习深刻领会党中央的指示精神，努力提高思想政治素质，为使自己的思想尽快适应新形势、新工作的需要，我注意从提高自身素质做起，深刻领会“”会议精神，树立顾全大局，团结协作意识，促进了同事间的凝聚力。

二、业务能力方面：

我在站担任票务员职位，刚开始我认为工作比较简单，不过是收卡、发卡、填填单据等事务性工作，但是通过前一阶段的学习，才知道自己对票务工作的认识和了解太肤浅了，票务工作不仅责任重大，而且有不少的学问和技术性问题，需要反复练习，理解性学习才能掌握。我的理论和实践有还有一定的差距，缺乏工作经验，还好在同事们的帮助下，我学会了如何做账以及填写票据，保证自己经手的票据的安全与完整，并学会了使用电脑软件做账，理解了这项业务的程序及来龙去脉。通过这半年多的学习与实践，知道了要做好票务工作绝不可以用“轻松”来形容，工作中一定要谨慎，要认真对待每一张票据和通行卡。票务工作是收费工作中不可缺少的一个部分，它要求我们票务人员要有精湛的业务水平，熟练的业务技能，严谨细致的工作作风，作为一个合格的票务人员必须要具备以下的基本要求：

(一)学习、了解和掌握业务流程和管理制度，不断提高自己的业务水平。票务工作需要很强的操作技巧。作为专职的票务人员，不但要具备处理一般会计事务的财务会计专业基本知识，还要具备较高专业知识水平和较强的数字运用能力。

(二)做好票务工作要有严谨细致的工作作风和职业道德，要有较强的安全意识，各种票据，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制;也要有对外的保密措施，维护个人安全和公司的利益不受到损失。

(三)票务人员必须具备良好的职业道德修养，要热爱本职工作，精业、敬业，要竭力为单位的总体利益服务。

三、其它方面：

1、在做好票务本职工作的同时，也配合站上做好安全方面的工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，经常排查站内可能存在的事故隐患，杜绝了各类不安全因素，防止了事故的发生。

2、配合站领导为我们创造良好的生活环境，经常对食堂提出合理化建议，动脑筋、想办法，使大家吃饱、吃好，安心工作。

3、处理好同事之间的关系，经常和同事交流思想，互相学习，发现问题，及时化解，使大家没有压力，彼此间沟通愉悦，有好的心情去工作。

回顾这一年来，在工作中收获不小，但也有不足之处，在今后的工作中，我会总结经验，寻找差距，克服不足，在工作上更上一层楼。

游乐园年度工作总结篇二

20__年，在经理的正确领导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获很多.。

一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平。

作为一名督导，首先，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。这对我一个刚从学校毕业的学生来说，更是有太多的东西让我去学习，随着公司规模不断的扩大，对我们督导的工作提出了新的要求，通过学习，我总能提前学习好各方面的能力，为下面的员工做好指导。

二、员工管理，要做好了员工的管理，指导工作，督志虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，半年下来，我们从这些烦琐的工作中也能总结出一个属于自己的管理方法。

三、现场的管理，这是一个很大的概念，它包含了好多的内容，我从以下几个小的方面来总结一下我的工作：

1、现场行为规范，从整体来说我觉得控制得不是太好，其中仪容仪表这一块的话由于不是由公司发的工装，这就导致员工有机会找借口，而我还没有一个自己的办法去控制这一情况的出现，我要从以后的工作中吸取教训来应对和管理员工的现场行为规范。

2、现场环境一楼是公司的门面，平时的人流量也是比较大的，卫生做得还不错，但是我觉得我自己在有些应该急的情况下我还不能完全的想到所有的办法来应对，同时我想对保洁的管理我也做得不到位。

3、体外循环本来在这一个环节已经比别人落后了，也因为这一次我害得一楼所有管理人员都受了处份，但同时我也通过这一次“学费”，让我从中学会了很多东西。我相信我通过这件事之后会对这些事更加的警惕。

4、商品管理这一环节，在经理我带领下，控制得很有错，总经理总是要求我们不停的对他们的产品进行检查，当然通过这些检查也从中发些不少问题并能及时的反映出来，把这些问题扼杀在萌芽状态。

四、抓好一级工作，给领导分忧，做为一个督导，能够在营业员一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对商场里的大事，不失时机的向领导请示汇报。

通过20__年的总结，我有几点感触同时也是20__年的一个计划：

其一是要发扬团队精神。因为公司经营不是个人行为，一个人的能力必竟有限，如果大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。但这一定要建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空话。那么如何主动的发扬团队精神呢?具体到各个员工，如果你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你周围的同事，大家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。反之，别人取得的成绩也会成为你不断进取的动力，如此产生连锁反应的良性循环。

其二是要学会与部门、领导、员工之间的沟通。公司的机构分布就象是一张网，每个部门看似独立，实际上它们之间存在着必然的联系。就拿现场部来说，日常业务和每个部门都要打交道。与部门保持联系，要他们的相互配合，从中发现问题及时纠正。这样做一来有效的发挥了监督职能，二来能及时的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。

其三是要有一颗永攀高峰的进取之心。这就给我们基层管理人员提出了更高的要求——逆水行舟，不进则退。如果想在事业上有所发展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。

人生能有几回博，在今后的日子里，我们要化思想为行动，用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图。

游乐园年度工作总结篇三

园领导班子树立管理就是服务的思想，切实转变角色，由教育教学工作的监督检查者，转变为支持者、合作者、引领者，努力与教职工建立平等、互助、互进的关系。园领导率先垂范，廉洁自律，每项工作不仅考虑在老师们的前头，而且与老师们一起设计环境创设方案，参加家长会、开放日等活动，积极出主意、想办法，化解矛盾，解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。由于领导带头、充分发挥先锋模范作用，全园上下形成了团结向上、开拓进娶无私奉献的浓厚氛围，领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍，在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚”，确保了各项工作圆满高效运转。

一、教学工作不断推陈出新

我们是农村幼儿园，要在改革大潮中赶上时代的步伐，就要不断总结经验，在探索中求得发展，为此，上半年，我们针对农村地区特点和本园幼儿的实际制定了最适合我们的课程方案，本方案的制定更适合于幼儿的长远发展，健康是孩子生活的根本，我园注重健康教育的培养，从身体健康、心理健康、安全等不同层面对幼儿实施安全教育活动，突出了我园的健康教育特色，4月份。胶州市教科研之旅走进铺集镇中心幼儿园，为了这次活动，全员教职工齐心协力，并肩合作，从园周边环境入手，重新绿化了场地，美化了环境，粉刷了墙壁，添置了大型玩具，自制了精品教玩具，园容园貌涣然焕然一新。我们班级展示的一系列健康教育活动，也受到教体局领导和幼教园长的一致好评。许多乡镇园长纷纷和胥校长联系，带领教师多次到我园观摩我们组织的健康教育活动，为全市的幼儿园起到了示范推动作用。

二、幼儿园安全卫生工作落到实处

号召全体职工，树立安全第一，以人为本的思想。把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。今年，甲型HINI流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位，我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员具体负责，教师监督的措施，层层落实责任，坚持每天对活动室、幼儿玩具，毛巾、水杯进行消毒，每天检查幼儿的健康状况，发现感冒或者异常幼儿及时通知家长到医院检查，并切进行了预防甲型HINI流感演练。作到防患于未然。

三、家长工作放在首位

多年的工作经验使我们深深懂得：家长是我们的重要合作伙伴，要科学引导、要愉快合作、要真诚沟通，才能取得教育的共赢。家长工作中，我们更多强调的是“换位思考，真诚沟通”，我们要学会奉献、默默付出，开创了家园共育的新局面：在每学期两次的家长会上，我都要到每个班级中与家长进行交流沟通，我的真诚取得了家长的信任，3-6岁的幼儿入园率达到100/ 100。为了增强工作的透明度，广泛宣传幼儿教育，交流工作经验，我们开设幼儿园网站，教育论坛、创办幼儿园园报，专人管理，向社会免费赠阅。幼儿园管理和教育教学实现了网络化管理，全体教师均参加网站内容制作，网站内容做到了每周更新。教师能够通过教育平台进行教育活动，与家庭进行互动交流。园本网站丰富了教育教学手段，极大地提高了教育质量，我们中心幼儿园的网站和园报在社会上引起了广泛的关注，不断地有家长参与进来，交流幼儿发展情况，成为幼儿园教育的重要组成部分。

第二篇：趣味游乐园

人教版

四年级上册第8课 《趣味游乐园》

一、教材分析：

本课内容紧紧围绕学生喜爱的游乐园进行。现代游乐园从其布局到每一个游乐设施的设计制作都具有很强的视觉美感。游乐设施各式各样，针对不同的人群特点，设计大胆新颖，具有创造性。这些游乐设施在带给人们不同的感官刺激和愉悦的同时，在视觉审美的过程中也带给人们美的享受。

教材先后呈现了游乐设施标志、游乐园设计草图、各种有趣的游乐设施图片，其目的是除了通过图片给学生的创作带来一些启发外，还能让学生了解大家喜爱的游乐园离不开美术在生活中的应用，从而激发学

生热爱集体、热爱生活的思想感情。

二、教学领域：造型〃设计

三、教学目标：

1、通过观察游乐园的图片，唤起游乐场的美好记忆，感受游乐场的欢乐气氛。

2、学习简单的构图知识，训练表现色彩的能力，探索用各种材料表现游乐场特有的气氛。

3、培养爱护公物、乐于助人、勇敢向上的精神，激发学生丰富的想象力和创造精神。

四、教学重、难点

重点：体验各种色彩图象、声音、姿态、表情、动作的美感。难点：尝试各种绘画工具，引发丰富的想象力，感受创作的喜悦与乐趣。

五、教学准备：

1．教具：围绕主题收集丰富的学习资料，如游乐场图片、影视资料等。2．学具：准备绘画工具和资料。如画纸、水彩笔、油画棒、剪刀等

六、课 时 一课时

七、教学过程

教学环节：1.谈话交流：

今天老师带大家到游乐园里玩，你最喜欢玩什么呀？

2.观察发现：

师：看来游乐场是所有孩子都喜欢去的场所，老师的儿子也特别喜欢去那里玩。今天老师带来了几张前几次去玩时拍的照片，同学们看一下，我们都玩什么了？（播放游乐场游玩时的照片，突出游乐设施和人物表情的）

师：这些器械你们玩过吗？那同学们还玩过什么游乐器械？怎么玩的，心情如何？

学生纷纷交流玩过的游乐器械和当时的心情。这里从生活入手，使学生快速的兴奋起来，回忆自己游玩时候的场景，为自己的创作打下基础 3.探究交流： 师：游乐场真是一个让大人孩子都流连忘返的乐园，今天就让我们一起去趣味游乐园（板书课题），把最快乐的时光记录下来吧。师:今天老师带来了很多游乐场的图片，让我们一起看看这些器械都是什么呢？他们有什么特点呢？

师：其实现在的游乐场已经不仅仅局限于公园。很多小区、商场、快餐店等等地方也都有很多的设施供大家玩。（播放生活中常见的各中小型游乐设施）师：这些游乐设施好玩在哪里？

总结：游乐场项目的多样性，新奇有趣的造型，齐全的设施，人们夸张的动作和表情，都可以体现游乐场的好玩。4.探究启发：

师： 同学们在游乐场里玩一定是很高兴的事情，不要忘了把自己的欢乐用画笔记录下来呀。今天老师就带来了很多同学的作品（欣赏、展示优秀作品）

这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？选用了什么材料作画？师生互相交流。

（1）表现单一游乐项目或综合表现游乐场景。（2）写实或大胆想象。

实践阶段 1.师： 看了这么多的作品，很多同学也一定急着把自己的快乐表现出来吧？你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？请大家在组内交流一下吧。

师小结：介绍各种表现技法，如线描、刮画，剪贴画等多形式表现。2.出示作业要求：用绘画的形式个人或小组合作表现儿童游乐园的场面，要求主题突出，主次分明，色彩鲜艳，具有趣味性。

3.创作阶段：（播放背景音乐）教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有动感的作品；对学生进行技法指导。评价阶段：展示评议，交流感受。

老师已经看到很多有趣味性的作品诞生了，谁愿意先上来把你的作品和大家分享一下？说说自己作品表现的是什么？你是怎样抓住人物玩时的表情的？

1．请学生到前台展示并介绍自己的作品： 哪位同学先来给大家介绍一下你的作品。

2.引导其他学生提出修改意见：你认为她画的怎么样？有哪些值得你学习的地方？哪些地方还需要完善？你还有什么好的建议吗？

3.教师根据学生的作品情况进行评价，以肯定学生的。

结束语：看着自己这么多有动感的作品，感觉开心吗？（开心）同学们的造型表现能力有了不同程度的提高，用画笔表现出游乐场的设施和当时的心情，能体会、融入当时那种气氛当中，希望同学们更加热爱集体、热爱生活。拓展阶段：鼓励学生用纸工和泥工的形式制作立体的游乐场。

板书设计

第8课：趣味游乐园

构思独特 表现技法多样 奇思妙想

线描、刮画，剪贴画等多形式

一）引导阶段

出示游乐园里的设施标志。同学们，你们认识这些标志吗？

这些标志通常在哪里能看到？

你们喜欢去游乐园吗？你最喜欢的游乐园是哪个？你能给我们介绍一下，那里令你最难忘的是什么，你的感受如何？

出示课本中的游乐园设计草图：悠然自在的旋转木马，惊险刺激的过山车，令人遐想的太空船……游乐园里那些有趣的设施高低错落，造型奇特，带给我们无数的欢乐！这些设施都离不开设计师的精心设计。今天这节课就让我们一起用自己的双手建造一座独一无

二的“趣味游乐园”。

（二）发展阶段

出示2～3件范作。这是什么，有谁知道老师用了哪些材料，为什么这样来设计？你能不能告诉我，我还用了哪些方法将这些废弃的材料制作成了你们看到的有趣的“游乐设施”？归纳小结：勤动脑，巧用材料。

折、剪、挖、堆、贴。

“趣味游乐园”做成啦！

接下来，让我们一起走进“游乐园”，看看那里都有些什么样的游乐设施。引导学生边看边想：怎样利用手里的材料设计制作一个既有趣又有创意的“游乐设施”？小结学生发言情况，PPT展示作品。希望这些作品能给你带来一些启发。布置作业：尝试做一件你最喜欢的“游乐设施”。（提醒学生注意安全使用工具）

（三）展示与讲评阶段

在今天这节课上，同学们在这么短的时间内，通过勤动脑、勤动手，完成了这么多既有趣又有创意的作品，现在让我们一起把这些作品，组装成一个错落有致的“游乐园”吧！

（四）收拾与整理阶段

引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。

第三篇：遵义游乐园

遵义游乐园

郑禹

遵义有一个游乐园，那个游乐园是以前和妈妈一起去过的。它不单只是个游乐园，其实，里面还有动物园。

两年前，我们去遵义，我和妈妈闲得无聊，有人说，那个游乐园很好玩。于是，我和妈妈就去了那里。

很快，我们就进了游乐园。我东张西望，摸摸这，摸摸那。看着人们玩得起劲，我也蠢蠢欲动，心里痒痒的，但是，妈妈天生胆小，怕危险，坚决不让我去玩。

走着走着，我们看见有人在划船，妈妈说我们去划船吧，我高兴得不得了，连声说好。我们在湖里划来划去，可开心了。

划了船之后，我们又去了动物园。动物园里动物很多，我看见了孔雀、海龟、大蛇、鸵鸟。。我还给它们照了相。

我们一直玩到日落西山才依依不舍回去。

第四篇：儿童游乐园策划书

儿童游乐园策划书

转眼间一段时间的工作告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家整理的儿童游乐园策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、前期准备

计划开室内儿童游乐园之前我们认为需要前期做四个方面的分析工作。1.经营调查2.产品分析3.市场调查4.客户调查从这四个方面着手来展开我们的经营。

1.经营调查：

儿童游乐园在经营过程中面临的问题需要解决和需要了解的要点。首先需要知道我们经营过程中产生的费用，也就是成本。我们认为经营成本的主要构成为：固定费用+浮动费用。

固定费用包括：店租、水电物业费、人员工资、分摊设备成本、营业证件的办理费用。税务费用。

浮动费用包括：广告费、礼品、POP让利、配件损耗、管理费用

只要清楚的知道了新开店铺成本详细构成就能很清楚我们的盈亏平衡点，这也方便我们预期和决策。

2.产品分析：

我们这类新型室内儿童游乐产品，从本质上来讲我们的产品是前一期产品的升级替代，也就是从原来淘气堡逐渐过渡到爱乐园。我们的产品同其他同类设备的区别和特点是什么？动感、综合、色彩、安全！新颖性、先进性！主要表现在：我们结合儿童喜欢跳、爬、钻、滑、滚、荡、摇的天性。针对性的设计出：旋转的、摇摆的、视觉的、触觉的、听觉的.、自然的、动物、流水、雪花、森林等产品。让孩子爱玩，百玩不厌而且在玩的同时争强体魄，开发智力，锻炼毅力，身心得到全面发展。产品上市以来受到孩子和家长的广泛喜爱。项目在商场，超市，游乐场，社区等儿童密集的地方安装比较适宜。不受场地大小和形状的限制。投资少，管理简单，损耗低，利润高。就目前来说不失为一个投资的好项目。以上就是我们产品的一些特点。

3.市场调查：

现在都是独生子女家庭。在为下一代提供一个良好的成长环境已经成为，现代家庭必不可少的义务。比如说一个年轻的父母在为自己小孩挑选奶粉时，去到商场问售货员的第一个问题可能就会是哪个奶粉最好。犹太人的经营法则是，赚小孩的钱、赚女人的钱。所以我们认为暂时不必去考虑父母会不会让小朋友来我们这里玩，而要考虑如何让父母带小朋友来我们这里玩。还有一个方面就是店铺周边是否拥有足够的潜在客户供我们开发，这也是我们前期需要清楚的。根据我们了解的经验周边500m半径内拥有300个以上家庭就能提供一个游乐面积低于100㎡的形象店足够的人流量。最后一个方面，就目前为止如果我们的产品进驻小区附近，在市场面来说还是独有的，因为像我们这样专业室内游乐园还没有成型的竞争对手。由于我们的游乐园是室内的所以天气对于我们经营的影响大大降低于现有的其他游乐项目。

4.客户调查：

儿童乐园的目标客户是谁：顾客，谁是我们的顾客，有的人会说孩子，不错，我们的顾客的确是那些玩耍的孩子。而当我们重新定义顾客时，孩子的妈妈——亲子活动，孩子的祖父母——享受含饴逗孙之乐，孩子的老师——让儿童乐园成为您的业余教练，社区居委会——儿童乐园是社会的重要和谐因素，这样看，顾客就立体化了，最通俗的说法是，那些有可能埋单的人都是您的潜在顾客。

二、经营规划

1.资金投入

（1）.场地租金，以及场地装修费用。

（2）.设备采购所需费用，开业前广告投入，门票，办理月卡、年卡

（3）.营业证件的办理费用（儿童乐园需让工商局和消防局，税务局审核）

1.注意要点：.（1）.店铺内空需要在2.8米以上，店铺使用面积内柱子尽量要少。

（2）.店铺选址地段建议选在大型购物中心（ShoppingMall）、商场、超市、大型社区等。人气决定一切！！好的场地是乐园持续经营的硬件指标之一，乐园选址时要对场地周边的人流量以及周边的商业前景进行一个评估。同时也要考虑到是否需要办理相关的工商、税务、消防、保险等手续。

三、经营建议：

1.在店铺开张伊始可让客户免费进店铺游玩，并赠送带有乐园logo的小礼物。增加店铺在区域内的知名度。

2.加大力度推销会员卡力度，增加会员优惠程度。这样可培养客户的忠诚度。

3.城区根据我们的经验，现代3口之家一般父母都为双职工，0-7岁的小孩基本上是入托，再小点就是父母过来帮带。幼儿园放学一般都比较早，4：30~5:00左右，我们可考虑同周边幼儿园或家长宣传，将店铺周边小区内的朋友，在幼儿园放学后，父母还没有下班前可在乐园内嬉戏，待父母下班后将其接走。这一条可作为POP内容之一，有两个好处：第一是可增加乐园人气，第二是可为乐园前期带来稳定的收入。

4.增强乐园内部管理，如服务员礼仪，父母陪同入园游玩时穿着一次性袜子，店铺整洁度。这些工作都内在客户内心中提升我们的服务素质。

5.招聘合适的乐园工作人员，对乐园的工作人员的进行培训，加强责任心的培养，建议可以招聘有幼教经验的老师，这样有足以正确的引导小朋友游玩，并且可以在乐园中搞活动来增加乐园的可玩性等等。

6、可以通过定期更换小的设备来提高乐园的新颖度吸引小朋友。乐园长期持续经营必须得有自己的特色，乐园经营者需要有创新。差异化同行业的竞争对手才是长期取胜的关键。

经营结果预期：

模拟一家150平米左右标准店的盈利能力：

1.标准店：适合社区商场投资类型，面积100——150平方米；

2.形象店：适合社区商场投资类型，面积150——300平方米；

3.旗舰店：适合商贸中心投资类型，面积300——600平方米；

参考价目表：

1.体验卡：25元/小时（仅限周一至周五使用节假日除外）

2.单次卡：50元/天?（不限时间当天不限制进出）

套餐卡：

1.其乐融融卡：200元/6天?（不限时间当天不限制进出）

2.乐在其中卡：300元/13天?（不限时间当天不限制进出）

3.乐不思蜀卡：180元/10天?（仅限周一至周五使用节假日除外当天不限制进出）

4.月卡：???300元/30天?（仅供照片本人当月不限时间次数进出有效期30天）

5.季卡：???700元/90天?（仅供照片本人当月不限时间次数进出有效期90天）

6.平时（周一至周五）：平均营业额1300元/天；

7.节假日（双休日和其他假日）：平均营业额6500元/天。

8.套餐卡（30日算）：平均营业额6000元/天。

月营业额：0.13*22+0.65*8=8.06（万元）

直营店月固定成本：

租金1.5万，管理费0.2万，人工0.3万，水电杂支0.1万，合计2.1万

则单店月利润约5.96万元。

第五篇：第8课 趣味游乐园

第8课 趣味游乐园

备课类型：个人备课

课时：1课时 学习领域：造型·表现 教材分析：

本课内容紧紧围绕学生喜爱的游乐园进行。现代游乐园从其布局到每一个游乐设施的设计制作都具有很强的视觉美感。游乐设施各式各样，针对不同的人群特点，设计大胆新颖，具有创造性。这些游乐设施在带给人们不同的感官刺激和愉悦的同时，在视觉审美的过程中也带给人们美的享受。

现代游乐园有许多不同的主题，在设计风格上大胆创新、不拘一格，将游乐设施和生态环境相结合，集各种乘骑游乐、特色餐饮、主题商店、综合服务于一体。甚至有些著名的游乐园已成为一个城市的标志，如美国迪斯尼乐园、里瑟本游乐园、加达云霄乐园等。

教材先后呈现了游乐设施标志、游乐园设计草图、各种有趣的游乐设施图片，其目的是除了通过图片给学生的创作带来一些启发外，还能让学生了解大家喜爱的游乐园离不开美术在生活中的应用，从而激发学生的学习兴趣。

教材通过“旋转飞椅”的制作方法，让学生运用剪、插接、粘贴等美术基本方法进行制作。既供学生学习参考，同时又能够较好地启发学生的思维。

在制作过程中，教师可进行示范或个别帮助，让每个学生都能较好地、有序地将自己的创意变为现实。最后，有目的地将学生作品按照一定的规则，错落有致地布置在一个平面上，共同完成同学们心目中的“趣味游乐园”，让学生在成功中体验美术创作的快乐。

教学目标：

1、了解游乐园里各种游乐设施的外形、色彩等特点。

2、学生能够合理的选择媒材，运用多种方法（如剪、折、插接等），大胆想象，制作出各种有趣的游乐设施。

3、通过搭建趣味游乐园，培养学生勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，并提升学生对生活的热爱。教学重难点：

重点：能够运用折、剪、插接等方法，有步骤的制作各种有趣的游乐设施。

难点：能够巧妙的运用自己准备的材料，有序的完成作品的设计制作。

教学准备：

教师准备教具：辅助课件、范作 学生准备学具：卡纸、剪刀、胶水等 教学过程：

（一）引导阶段

PPT展示丰富多彩的游乐园图片，说一说你最喜欢的是什么，你的感受怎么样？游乐园给人们带来了欢乐，它蕴含着设计师们辛勤劳动的付出。引导学生欣赏教科书中的游乐园设计草图，小结导入课题。

（二）发展阶段

请学生交流收集来的游乐园图片，说一说自己准备了哪些材料，想一想怎样利用自己带来的材料进行制作。

教师展示范作2～3件，和学生一起探讨如何利用材料的特点进行制作。圆形的纸碟

可以作为转椅的底座，也可以想象成“旋转飞马”的屋顶，还可以想象成什么呢？纸杯是圆柱形的，利用它的特点，又可以做成什么呢？根据材料的材质、外形、色彩进行大胆巧妙的创作。

学生观察教科书中“旋转飞椅”的制作步骤图，从图例中认识剪、插接、粘贴等制作方法。教师示范制作，学生观察并想一想：在制作过程中老师还用到了哪些方法？除了这些方法，你还知道别的方法吗？用这些方法，再巧妙地利用好材料的特点，开动脑筋，就能做出自己喜爱的作品。学生欣赏PPT图片，并再次思考自己如何利用材料特点，创作一个自己喜欢的“游乐设施”。小组集体交流思路，创意共享。

教师提出作业要求：利用材料的特点大胆创新、制作有序、做工精美。鼓励学生一起动手建造属于全班同学的“游乐园”。

（三）展示与讲评阶段

师生一起选出学生喜爱的“游乐设施”作品，将它们组装成一个错落有致的“游乐园”，大家集体构思为“游乐园”命名。

（四）收拾与整理阶段

比一比，哪组同学收拾得最好。提醒学生注意教室卫生。