奶茶大赛小结

2018年12月29号，班级举行了小组捆绑争先创优评分活动之奶茶大赛。首先说一下活动的流程：

活动要求：

1.活动开始前教师准备了两个水壶，让赢家准备了一杯热水，输家准备了一杯奶茶。

2.赢家输家一一相对，输家要求全部起立，为赢家服务。

3.务必按照活动步骤进行，违者踢出活动。

4.赢家提出的要求除了超出能力范围的，其他输家务必执行。

第一步：请输家拿出自己准备的奶茶，大声说三遍：“老大，这是我为您准备的＇贡品＇”

（态度要虔诚，不虔诚的同学赢家有权要求再来一遍）

第二步：输家拿出奶茶杯中所有的东西，摆放在桌子上，并一一给赢家介绍。

用语“您看，这是......”

第三步：请输家询问赢家：“冲泡奶茶有何要求？”（赢家可以从水温、量度等提出要求，输家务必完成）

输家要求回答：“很乐意为您服务。”

第四步：输家撕开奶茶袋子、椰果盖儿，摆放在桌子上。

并说“我们组输了，我甘愿为您撕开这醇香的奶茶、甜美的椰果。我很愿意为您服务”

第五步：输家询问赢家“老大，请问先放入哪一个？放多少？”

赢家提出要求后，输家要求回答“好的，很愿意为您服务。”

第六步：输家询问赢家“我即将为您倒入热水，请问对水温有何要求？需要搅拌多少次？”

赢家提出要求后，输家要求回答“好的，很愿意为您服务。”

第七步：输家端起奶茶，面向赢家，并说“老大，这是我精心为您准备的热饮，请您享用。”

赢家提出要求后，输家要求回答“好的，很愿意为您服务。”

第八步：赢家可以开始享用奶茶。输家需要询问赢家：“我的服务如何？是否可以赐座？”

赢家可以赐座，也可以提出其他要求，比如捶背、扇风等。

最后是一个一分钟拍手小游戏

活动整体感觉很顺利，很热闹。但是这其中也发现了以下几个问题：

一、可能是第一次搞活动，所以孩子们心理没有引起足够的重视，有部分学生不准时，耽误了整个活动的进行。

同时，在一对一就坐的时候就有几个学生没能安排到自己的服务对象，难免有些失落。

二、活动是直接开始的，虽然提前已经让学生准备了热水，奶茶，但是还是有部分学生准备不够充分，在活动中传来窜去借东西，影响活动效果。

下一次准备活动时需要提前说清所有的要求。

三、有个别同学忘记买奶茶，这就要求老师要提前备部分的奶茶。

四、由于活动人数较多，所以在活动的过程中老师得一边组织纪律，一边组织活动。

活动虽然很热闹，但是并不能保证每个孩子都根据提示去按要求完成，这样会影响。活动赢家和输家的心理感受，从而降低活动效果。

五、在选择一对一就坐时要考虑一下部分同学的人际交往以及层次。

按照一定的标准，针对性的去分配座位。这样会让全都较弱的同学也能体会到小组捆绑式的重要性以及虽然自己成绩不好，但是自己总有长处，知道团队的力量增加集体荣誉感。

六、另外由于小组捆绑组内人数太多，部分学生没有经过多少努力，但是却享受了这个过程。

所以要考虑将小组的人数缩减至四名。

七、评分标准也有一些问题。

就是每个组长在给自己组内扣分的时候，为了自己能够享受赢家的荣耀，所以刻意会有扣分不公平的现象，这部分学生心理存在怨言，所以这就要求在小组捆绑过程中。需要各组互相监督。比如：小组分成八个小组。八个小组交叉，根据前后左右的顺序来给对方的祖起到一个监督。在扣分之前询问对方是否真的有如此现象如果双方达成一致那么扣还有一个问题。

八、在活动之前要通知所有的任课老师一起来。

执行小组捆绑扣分加分，这样能够充分的调动起孩子们在每一科的兴趣以及积极性。在班级形成一个比学赶超的氛围。

九、另外在资料资料留存方面需要至少找两名同学。

一名专门照相一名一名专门摄影。另外一定要注意活动后要小结。会使活动事半功倍。

十、奶茶的样式，要统一，不许买现成的，游戏规则前期要说清楚，有人会不按照步骤进行。