2021年参加公益活动的总结【三】

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2021年参加公益活动的总结【三】

自__年以来，我园开始从事社区公益早教活动。面向幼儿园所管辖的社区中的___岁散居婴幼儿和家长，定期进行早期教养的指导工作，并逐渐制定出我园___—___岁早期教育的课程方案。在此基础上，开展幼儿园内的亲子早教工作，并安排骨干教师接受专业培训，积极参与幼儿园早教工作。

从参与活动的人数、家长反馈、教师反馈等多方面看，我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对这一活动作下总结：

一、领导重视，骨干教师积极参与：

在认真领会上级文件、精神的同时，园领导非常重视与支持我们早教工作，园长经常亲临活动现场，主管园长也担当亲子班教师，亲自___活动，与骨干教师一起配合，共同进行亲子活动；幼儿园多次___骨干教师到__、__等幼教先进理念的地区学习、培训。___召开早教老师工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导的重视，骨干教师的配合是活动成功开展的先决保证。

二、专业培训，提高指导技能：

为了使___—3早教指导工作更具专业性，我园的每位参与教师积极参与理论学习与培训，认真学习___—3的生理、心理特点，通过自身的专业知识，促进幼儿身心健康发展等。这样的理论学习使教师们对婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的，根据本社区的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的指导水平奠定了良好的基础。

早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而更好的为每一次的早教服务提供的知识和技能技巧。自__年起，安排专职亲子班教师。

三、定期开展公益活动：

根据我园___—___岁儿童早期教育实验工作的实际情况，满足广___幼儿家庭对早期教育的需求，我园在每学期进行三次面对社区的免费公益亲子活动，内容丰富，有宝宝交朋友、聪明宝宝、彩虹伞等板块组成，内容有搓纸、撕纸、手指游戏、感统训练等，主要促进婴幼儿的健康、感觉、交往、认知等方面的发展。公益活动得到了家长的积极参与，每次活动约有___个家庭参与，为宝宝正式进入幼儿园，更快、更好适应___生活做好准备。

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