第一篇：2021年领导干部党史学习教育发言材料

2021年领导干部党史学习教育发言材料

今年，是中国共产党建党100周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，共产党人从坎坷中走来，一路风尘仆仆、筚路蓝缕，创造了一个又一个奇迹；共产党人向人民中走去，一心团结奋进、共谋发展，打造了一个又一个辉煌。伟大的复兴之梦，正在中国共产党的带领下，一步一个脚印，踏梦而行。作为政法委常务副书记，我深知承担着“做参谋、抓队伍、推工作、促协调”的重要职责，在此特别而重要的时刻，我将学好党史这门“必修课”，以史磨砺意志，以史铸就信念，以史强化责任，在党史中汲取强大动力，在党史中悟透发展规律，不断推动政法工作的跨越发展。

从百年党史的壮阔历程中筑牢“赤诚忠心”

回望建党初期的小小红船，在历史的洪流中，披荆斩棘、乘风破浪，即使惊涛拍浪，也从不畏惧，始终屹立潮头。到如今，那一艘红船已经成为领航全中国、全民族行稳致远的巍峨巨舰，靠的就是千千万万共产党人不变的忠诚。从革命先驱柳溥庆，到千千万万的抗日英雄；从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，到“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的志愿军；从深藏功名的张富清，到“扶贫之花”黄文秀，不同历史时期，无数共产党人用生命和热血书写了对党的无限忠诚。政法机关诞生于党、成长于党、拥护于党，是党和人民手中的刀把子，对党忠诚将是政法机关永恒不变的根与魂。我们将对标革命先辈、赓续革命精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，永葆忠诚纯洁可靠本色。

从百年党史的壮阔历程中凝聚“为民初心”

政法机关所有工作的出发点和落脚点，就是让人民满意，受群众信任。回望百年党史，“为人民服务”五个大字，是烙刻在共产党人血脉中的精神境界和价值追求，而“政法为民”也始终是政法机关的核心宗旨。近年来，我市政法单位围绕以人民为中心的发展思想，不断探索、调研、改革、发扬，创新推出了一系列为民举措，受到了上级部门和广大群众的一致好评，这充分说明了我们的路线是正确的，我们的做法是顺民意、得民心的。当前，政法队伍教育整顿正在紧锣密鼓地开展中，全市政法机关将以此次教育整顿工作为契机，以“我为群众办实事”活动为抓手，从群众最盼望、最关心、最需要的事情做起，从群众最怨、最烦的事情改起，从群众的日常小事、身边小案抓起，把政法工作做到群众的心坎上，使群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

从百年党史的壮阔历程中坚守“担当之心”

学党史，是为了不忘初心和使命，悟党史，是为了坚定决心和信心，革命先辈为我们淌过了艰难困苦的解放之路，而如今，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，承担着中华民族的复兴重任，政法机关责无旁贷、使命光荣。要织密风险防控的网络。以风险防控“四项机制”为抓手，深刻把握政治、经济、社会矛盾等各类风险变化和防范化解规律，着力提升预测、预警能力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要擦亮维护稳定的利剑。推动“雪亮技防”工程建设，提升社会治安防控信息化、智能化水平，坚决打击各类违法犯罪行为，持续巩固拓展扫黑除恶专项斗争成果，全力维护社会和谐稳定。要提高社会治理的效能。坚持和发展新时代“枫桥经验”，强化基础性力量、完善基础性机制、夯实基础性工作，积极构建新型基层社会治理体系，切实提升社会治理现代化水平。要打造干净担当的队伍。始终把牢队伍政治方向，将忠诚、干净、担当作为第一标准来衡量政法干部，加强政法干部专业化建设、加大关心关爱力度，全面深入开展政法队伍教育整顿，打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为政法工作高质量发展提供坚强保证。

第二篇：党史学习教育专题民主生活会发言

党史学习教育专题民主生活会发言

第四党支部 韦欣雨

历史川流不息，精神代代相传。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出伟大建党精神并作出深刻阐释，号召全党继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，在全党全社会激扬起继往开来、不懈奋斗的精神力量。我们党从小到大、由弱到强的历程，是一部重整河山、改天换地的革命史、奋斗史，也是一部淬炼升华、感天动地的精神锻造史。树高千丈总有根，河流万里总有源。一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百年来，一代代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。百年回望，精神火炬始终熊熊燃烧，照亮充满艰辛的奋斗征程。伟大建党精神是立党、兴党、强党的精神原点、思想基点，也应成为中国共产党人的安身之魂、立命之本。大力弘扬伟大建党精神，内化于心、外化于行，我们迈进新征程、奋进新时代就有了源源不竭的强大动力。

在学习《中国共产党简史》时，我被其中所体现的坚持不懈，吃苦耐劳的精神所打动，从党的历史中领会到了党的光辉历程和伟大成就，并从中汲取奋力前行的智慧和力量。我知道作为一名普通的人民教师，我自身还有许多差距与不足，如做事不够严谨，有时会有浮躁的心态，学习还不够扎实，对学生还不够关爱等，这些都需要我继续努力，不断改变与进步。作为老师，我还要将立德放在人才培养的首位，青少年学生应当是最有朝气、最富有梦想的群体，其价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年又处在人生的“拔节孕穗期”，正值价值观的形成和确立，最需要精心引导和栽培，因此，抓好这一时期的价值观养成十分重要。习近平总书记深刻指出，青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。让正确的世界观、人生观、价值观成为青少年学生成长成才的基本支柱和精神底色，教育引导他们“扣好人生第一粒扣子”，真心认同、自觉践行社会主义核心价值观和道德规范，做到明大德、守公德、严私德。在今后的教育教学工作中，我将牢记这些使命，不忘初心！

第三篇：党史学习教育宣讲发言材料

党史学习教育宣讲发言材料

2021年是中国共产党成立一百周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程,党中央决定,在全党开展党史学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策,是党的政治生活中的一件大事，正当其时,十分必要。

2月20日,党中央召开党史学习教育动员大会,习近平总书记在会上发表重要讲话。讲话立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义、重点内容和工作要求,对新时代学习党的历史、弘扬岸的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出重要部署。讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,是开宗明义、催人奋进的“开学”第一课，是知史鉴今、观照未来的历史教育课,是砥砺初心、牢记使命的党性修养课,为开展好党史学习教指明了方向、提供了根本遵循。党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》,对这次学习教育提出了明确要求,总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。

学史明理,就是要通过学习教育,树牢唯物史观,强化理论思维、历史思维,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性,系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,提高全党的思想理论水平。

学史增信,就是要通过学习教育,增强历史自觉,保持战略定力,筑牢信仰之基,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰,对社会主义、共产主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

学史崇德,就是要通过学习教育,弘扬优良传统,传承红色基因,增强党的意识、党员意识, 自觉践行社会主义核心价值观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,立政德、明大德、守公德、严私德,永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心,永葆党的先进性和纯洁性。

学史力行,就是要通过学习教育,加强党性锻炼，既毒成的品格，既愿如行合一，不前提高起最大两大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中增长才干、建立新功。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来,习近平总书记高度重视学习党的历史,围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述,系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案,展望党和人民事业发展的光明前景。

第一,我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政七十多年、拥有九千一百多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂,要始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中,永远立于不败之地。习近平总书记指出,我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。一切向前走,都不能忘记走过的路,走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,以永不懈息的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

第二，历史是最好的老师,我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章,历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党,我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。习近平总书记指出,一百年来,中国走过的历程,中国人民和中华民族走过的历程,是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的,充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章,也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。历史告诉我们,历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的,必须长期坚持、永不动摇。

第三，学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,这门功课不仅必修，而且必须修好。习近平总书记指出,重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要人物,这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要。道路决定命运,找到中国特色社会主义这条正确的道路多么不容易,我们必须坚定不移走下去。要加强党史学习和教育,努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念,对中国特色社会主义的信心。

第四，中国革命历史是最好的营养剂,重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。习近平总书记指出,革命理想高于天。没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女,就没有中国共产党,也就没有新中国,更没有今天我国的发展进步。要把我国发展得更好,离不开理想信念的力量。对我们共产党人来说,光荣传统不能丢,丢了就丢了;红色基因不能变,变了就变了质。我们党的每一段革命历史,都是一部理想信念的生动教材。党员、干部要自接受红色传统教育,常学常新,不断感悟,巩固和升华理想信念。

第五，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,广大党员要以学习党的历史为重点,做到知史爱觉知史爱国,在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。习近平总书记指出,我们的历史视野中,要有五干多年中华文明史,要有五百多年世界社会主义史,要有中国人民近代以来一百八十多年斗争史,要有中国共产党一百年的奋斗史,要有中华人民共和国七十多年的发展史,要有改革开放四十多年的实践史,要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。要通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理想明白、搞清楚, 自觉假共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信件者、忠实实践者,坚定不移为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

第六,我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史,一定要一块过、一共干，始终保持同人民群众的血肉联系。习近平总书记指出我们党之所以能够由小变大、由弱变强,根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,始终保持同人民群众的血肉联系,这是党战胜一切困难和风险的根本保证。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我们党一百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命,我们党才能在极端困境中发展壮大,才能在濒临绝境中突出重围,才能在困频逆境中教然奋起。一个人也好,一个政党也好,最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。任何时候我们都要不忘初心、牢记使命,都不能忘了人民这个根,永远做忠诚的人民服务员。

第七，全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。习近平总书记指出,党的历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材,也是党的建设的宝贵资源。要把党的历史研究好、宣传好,把红色资源发掘好、运用好,为加强党的建设和推进改革发展稳定凝聚正能量。要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事,引导人民群众永远听党话、跟党走。

第八,回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了为今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。习近平总书记指出,学习历史是为了更好走向来来。了解历史才能看得远,理解历史才能走得更远。只有科学把摆历史规律,按历史规律办事,我们才能无往而不胜。我们党领导人民进行的百年奋斗,不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果,而且积累了治党治国的丰富经验。要通过学习党的历史,认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，获得思想的启迪、知识的武装,提高工作本领，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。要树立正确党史观，坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训。习近平总书记指出,唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误,不仅达不到学习教育的目的,反倒会南辕北辙、走入误区。国内外敌对势力往往就是拿历史来做文章,竭尽攻击、丑化、污蔑之能事,根本目的就是要搞乱人心和我国社会主义制度。对于夺大党史上的失误和曲折,肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导,将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作等错误倾向,要引起高度警惕。要树立正确党史观,坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折,也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源、固本培元。习近平总书记关于党的历史的重要论述,不仅体现了我们党对党的历史认识的一贯立场和态度,而且体现了我们党对党的历史认识的最新发展。当前,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,世界正经历百年未有之大变局。在这一重大历史时刻，深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述,认真组织开展好党史学习教育,对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,对于传承红色基因、不忘初心使命、坚持正确方向,对于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步统一思想、统一意志、统一行动,建设更加强大的马克思主义执政党,在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,具有重大而深远的意义。

第四篇：党史学习教育发言提纲

党史学习教育第一专题发言提纲

李超

（2021年3月）

习近平总书记强调，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。我认为学好党史就要做好以下几点：

一、树立正确导向，增强学习实效。要从党史中汲取正反两方面的历史经验，要树牢历史思维，以历史视野观察和认识事物，从历史分析中总结历史经验，获得历史智慧和启示，把握历史发展方向和趋势；要始终牢记党史和消防救援队员的初心使命，发挥专业优势，当好传承者，努力将个人与消防救援事业的力量汇入党的磅礴事业之中。

二、必须深入学习习近平总书记关于党史的重要论述。要用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；要牢牢把握党史的主题主线、主流本质，唯物辩证地理解党史中的人物、事件，从大历史观出发总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

三、坚持学用结合，提升干事创业本领。学习的目的在于运用，要在抓好自身学习教育的同时，也要履行好职能职责，统筹网上网下做好宣传报道，抓好党史题材精品创作生产；要把学习教育的成效体现到为群众办实事解难题上，落实“向群众汇报”让基层指战员感受到学习教育带来的实际成效；将党史学习教育和全年重点工作结合起来，创新方式方法、落细工作安排，以学习教育强思想、强组织、强队伍、强作风、强纪律。

四、准确深刻把握“两个维护”的政治内涵。党的百年历史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。全党有核心、党中央有权威，党的团结统一就有保障，党才能有效应对各种风险考验，党和国家事业才能始终兴旺发达。强调“两个维护”的根本目的是更好地推动党中央决策部署落实落地、让人民群众有更多获得感，这也是坚持以人民为中心的核心要义，必须坚持对上负责与对下负责、对领导负责与对群众负责的高度统一;必须深刻认识到，践行“两个维护”是具体的不是抽象的，必须见态度更见行动见实效，做到政治上十分清醒、态度上十分坚决、行动上十分自觉、落实上十分有力。

第五篇：党史学习发言材料

党史学习教育专题组织生活会党员个人检视

问题发言材料

（陈桃莉）

一、开展学习情况

一是理论学习，读原著、悟原理，系统学习了《中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》以及《毛泽东 邓小平江泽民 胡锦涛 关于中国共产党历史论述摘编》、习近平七一讲话等。二是积极参加局党支部组织的各类学习教育活动，如集体学习研讨、党课、党员纪律知识测试、七一马炉红色教育学习、观看庆祝中国共产党成立100周年大会。三是认真撰写学习笔记、心得体会等。

二、存在主要问题

（一）坚定理想信念方面。

理想信念觉悟不够高，宗旨意识有所淡化。自己在理想追求上的定力还不够，对理想信念的坚守还不牢，没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，没有认识到坚定理想信念是一个曲折反复的长期过程，需要天天“补钙”。

（二）增强历史自觉方面，弘扬优良传统方面。

守初心、担使命的行动自觉有待提高，弘扬优良传统有所弱化，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得不够，没有自觉地自我净化、自我完善、自我提高，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀党员相比还有很大差距。

（三）加强党性锻炼方面，发挥党员先锋模范带头作用方面

党性锻炼未做到长期性，执行党纪党规不够严格，工作纪律坚持不够，有迟到早退现象，对自身存在的问题，没有深入查找原因，剖析病根，守纪律、守规矩、守底线的意识有所弱化，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所放松。

三、问题产生原因

（一）思想与政治方面

对政治理论学习要求不高、学习时间不足、学习不够热情，放松了自己在精神层面的追求和政治信仰的高标准要求，对重要讲话、重要精神学习不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。“全心全意为人民服务”是我们党的事业宗旨，但自己没有做到焦裕禄同志那样“心里装着全体群众，唯独没有自己”的公仆情怀。

（二）作风与能力方面

工作时存在重结果、轻过程，重个人、轻大局，重重点、轻日常的问题，大局意识作用不够强，存在本位主义。同时，政治理论的学习没有做到深研细读、入脑入心，“钻劲”不够，学用“两张皮”问题比较突出，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

（三）廉政方面

认为廉政只是领导干部思想道德修养的事，廉洁自律在基层只是小问题，忽视组织监督的必要性，由于认识存在偏差，廉洁自律意识不强，重视不够，未深入学习财经纪律，在勤俭节约、杜绝浪费上还需要进一步的改善。

四、下一步整改措施

（一）加强政治学习，增强宗旨意识。要有真学乐学的态度、善学会学的方法、学有所获的成果，多一点深学细研后的独立思考，少一点浮在表面的泛泛而谈，多一点对某一本书、一个任务、一次时间的真情实感，少一点从书本和文件上抄下来的豪言壮语，使学习与我们的思想、工作结合更紧密，涵养自身宗旨意识，始终把人民群众的利益放在首位，切实提高人民群众的信任度和满意率。

(二)加强党性锻炼，做到勤政廉洁。通过学习党史、铭记党史，不断汲取老一辈革命家精神养分，培育自己的公仆情怀，做人民的勤务员，工作积极主动，兢兢业业，用自己的辛苦指数换取老百姓的幸福指数。

(三)切实改进作风，强化责任担当。自觉遵守党纪党规的要求，坚持实事求是的原则，用过硬的工作作凤把各项工作任务落实落细，增强时不我待的责任意识，以坐不住的紧迫感、等不起的责任感、慢不得的危机感，奋发有为、担当实干，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，切实担负起新时代赋予的新使命，努力开创各项工作的新局面。

对支部班子、班子成员、其他党员的批评意见一、对支部班子的批评意见

1.存在对工作关心的多，对生活学习关心的少的现象。

2.党小组长的骨干力量没有得到很好的发挥，党员的模范带头作用没有很好的调动，组织的积极性和重要性未充分体现。

3.在凝聚班子合力上研究不够深入，建议多开展一些有意义的文体活动和丰富多彩的组织生活，提高支部的凝聚力，加强党员之间的交流和学习。

二、对支部领导班子成员的批评意见

（一）对刘小苍同志的批评意见

1.存有“工作第一，学习第二”的想法，没能很好地把学习理论与改造结合起来，应加强对全局指导和创新。

2.平时忙于具体事务性工作多，在学习方面重视较少，比如平时带领班子成员及同志集中学习的时间少，对同志学习理论知识的要求不严。

3、和职工谈心、交心少。

（二）对刘俊峰同志的批评意见

1.业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。

2.有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。

3、注重成果多，关注过程少。

（三）对陈勇同志的批评意见

1.开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，办事情循规蹈矩、按部就班。

2.工作上缺乏主动性、创新精神，满足于现状。

三、对支部其他党员的批评意见

1、对王丹同志的批评意见

（1）主动学习意识不强，接受新知识主动性不够，学习紧迫感和忧患意识欠缺，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学用结合方面需要加强。

（2）开拓进取、艰苦奋斗、刻苦钻研的精神有待提升，有经验主义思想，习惯按老套路老办法解决问题。

1.对段小卫同志的批评意见

（1）不能自主的去创新可以减轻工作负荷的工作模式。

（2）忙于业务，没处理好工作与学习的关系，对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

2.对陈园园同志的批评意见

（1）改革创新的勇气和胆略小，有“老好人思想”怕得罪人，顾虑过多，拍板不果断。

（2）有时缺乏创新意识，不能很好的发挥主观能动性，有时产生的新想法也仅停留于心动而没有行动。

3.对郭鹏飞同志的批评意见

（1）有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

（2）忙于业务，没处理好工作与学习的关系，对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

4.对邢亦清同志的批评意见

（1）对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

（2）对于领导安排的工作，工作被动承接多，主动创新少。

5.对刘德武同志的批评意见

（1）满足已有成绩，守成求稳。开展工作缺乏主动性，不求有功，但求无过。

（2）对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

6.对吴鑫同志的批评意见

（1）对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

（2）有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎。

7.对姜艳同志的批评意见

（1）工作上有“只求过得去，不求过得硬”的思想，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，主动考虑工作、服务大局的意识不强。

（2）对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

8.对张秀彬同志的批评意见

（1）缺乏创新意识，安于按部就班。

（2）日常理论知识学习重视不够，对国家新政策学习意识不强。

10.对彭炜婷同志的批评意见

（1）业务学习不够，要进一步加强相关业务知识的学习，提高业务水平。

（2）与各股室、同事间相互协作沟通少，整体意识欠缺。

11.对王涛同志的批评意见

（1）对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。

（2）工作中求稳、有安于现状思想。平时忧患意识和进取精神不足，实际工作中，着眼当前工作多，考虑长远规划少。