第一篇：培育凝聚力提升责任感

培育企业凝聚力 提升员工责任感

——202_年度员工培训工作总结及202_年度员工培训工作规划报告

人力资源部

同志们，202_年天华公司面对负责率高、原材料涨价、产品市场过剩和化控集团的改革，我们困惑过、迷茫过，可以说我们在风浪风雨之中前行,难得有晴天。面对内外环境更加严峻的202_年，我们要用新常态来对待企业经营环境；要不断自我革新，以壮士断腕的勇气，清理羁绊，刮骨疗毒；要用互联网的思维和逻辑思考我们要做什么？思考我们能做什么？探索我们该怎样做？我想探索和思考的结果，应该是白花齐放的，但是有一些东西是共同的，那就是在人力资源管理与开发活动中注入文化的基因，培育凝聚力、提升责任感，打造一个高绩效团队,在我们的团队中形成一种文化、一种价值观和一种精神，让我们在行进中方向更明,走的更稳、更远。

第一部分 202_年度员工培训与开发工作总结

202_年以公司深入开展“培育凝聚力、提升责任感”活动为契机，围绕“技能竞赛”，积极探索人力资源培养和开发的新思路、新方法，围绕实现公司和员工价值最大化、提高人力资源的使用效率，对公司员工开展了针对性和多样性的培训。202_年公司完成了“培育凝聚力、提升责任感”大型公开课培训和关于如何培育企业凝聚力、提升员工责任感的有奖征文活动；青工机电仪和分析知识技能竞赛、分析工技能竞赛和维护工种技能竞赛等7项公司级培训项目；职业资格类34项；部门级培训240项；进行了员工职业素养，普法、安全环保和体系等方面的专题培训。并且取得了突出成绩。

一、把企业文化与员工培训相结合，塑造公司培训文化。天华公司从成立开始，十分重视员工的培训，摸索出了一套完备的人才培养体系，它按照教育对象的不同，把培训分为三大类，即经营管理人才培训、专业技术人员培训和生产技能培训，每一类又按照不同层次进行培训。“人有了目标，就有了精神”，所以，在人才的培训中强调让员工了解公司的使命、经营方针以及各种制度，认识到个人的责任，自主自立，主动学习，更新知识，启发思想。同时在培训中潜移默化的融入公司的企业文化，通过培训使适应自身独特企业文化的内部员工得到成长。逐步形成了与公司发展战略和目标相适应的、动态的、开放的培训体系，保证了公司培训体系的科学性、未来性和激励性，改善了企业绩效，塑造了公司特有的培训文化。不断通过企业内部教育，培育员工的创造能力、责任感和实践能力；促使企业内部人员学习知识和掌握技能，从而保证企业人员顺利地完成各项业务工作，以适应高水平的经营技术革新。

二、深化三项制度改革，完善“三定”及薪酬体系,营造积极向上学习氛围。

202_年以来，天华公司内外环境十分严峻，现在的天华已经不可能重复昨天的故事，陈旧的思维模式、管理模式、生产经营和改革发展模式这张旧船票，已经不可能搭上新经济这艘客船。等待观望，只有死路一条，唯有自身脱变、改善，破茧成蝶，才会绝路逢生，生存下来。为此，公司经过认真、慎重研究，决定进一步深化改革，强化落实责、权、利，分兵突围、分块搞活，重新“定岗、定编、定员”，薪酬制度调整完善，优化人力资源配置，提升人力资源效率，有效控制人力成本，进一步深化改革、改善“三定”及薪酬管理体系、持续改善的岗位绩效工资制度和公平合理的薪酬分配制度，使之更具有竞争、激励和公平性。让全体员工充分认识到对知识技能学与不学不一样，学多学少不一样，学好学坏不一样，形成了良好的学习氛围。

三、强化队伍培养，全面提升员工的知识、技能、管理水平。

求生存、求发展，使企业立于不败之地，必须依靠全体员工的努力，必须依靠不断上升的知识、技能、管理水平。近几年来，公司始终坚持把人才培训，把建立终生学习型组织放在各项工作的首位，以创建学习型企业为目标，提升团队的知识、技术能力，增加人才储备，获取竞争优势，提高企业的经济效益。一是与川大合作开设了四川大学化工学院天华教学点，设有应用化工技术、设备检修技术、化学工程与工艺和过程装备与控制等四个专业，从202_年到202_年，通过学历教育有487名员工取得大专或本科学历，有67名中层管理人员完成了公司与川大工商管理学院联合举办的现代企业经营管理研修班学习，取得了相应的结业证书；二是建立了中层管理人员择优选送攻读工程（MBA）硕士机制，现有20名员工取得研究生学历，11名员工取得了工程（MBA）硕士入学资格；三是积极开展读书活动和职业素养提升培训，读《做最好的员工》、《做最好的中层》和《激活中层管理干部的执行力》，让我们的员工读出境界，读出状态，读出思路，读出能力，读出宽广的胸怀和包容的心态，从而不断提高员工的工作价值，形成公司的正能量，并传递公司的正能量。

四、以比促培、以赛带训

202_年，公司以“培育凝聚力、提升责任感”活动为契机，以坚持“工人先锋号”创建活动，着力打造特色班组为主线，结合公司实际，部署开展了班组精益管理、“安康杯”竞赛、装置长周期劳动竞赛等主题劳动竞赛活动，在公司中掀起了成才在岗位、奉献在岗位的学习热潮。按照与公司的发展相结合、与岗位职责相结合、与实际工作要求相结合、与装置的优化运行相结合、与设备的科学管理和维护相结合的原则，根据“干什么、练什么、缺什么、补什么”的培训要求，不断创新员工培训与开发模式，积极开展“以比促培、以赛带训”的岗位练兵和技术比武活动，充分调动了员工参与培训的积极性，营造了良好的学习氛围，避免了搞形式、走过场，确保公司员工培训取得了实质性的效果。202_年开展了青工机电仪和分析知识技能竞赛、分析工技能竞赛和维护工种技能竞赛，组织了形式多样的群众性QC小组竞赛活动，强化了班组的创新意识，提高了班组的管理水平和员工发现质量问题、解决质量问题的意识和能力，公司产品和服务质量均得到增强，促进了公司整体管理水平的提升，并取得了显著的经济效益和社会效益。202_年公司被四川省总工会和省安监局联合授予“202_年度安康杯竞赛优胜单位”荣誉称号；合成车间化工二班荣获四川省“五化五强”班组；丁二醇一车间化工四班荣获泸州市“工人先锋号”；合成车间化工三班和空分车间化工二班分别荣获四川化工控股集团“工人先锋号”；合成车间化工三班、丁二醇一车间化工四班、PTMEG车间化工五班、空分车间化工二班、双甲车间化工四班和乙炔车间化工二班等6个班组组创建了公司级“工人先锋号”；刘 孟荣获 四川省青年技术岗位能手称号。

五、开放公司培训体系

202_年，面对金融危机给企业带来的深层次影响和产品市场极不景气、原料成本上涨、运营资金紧张、设备隐患故障增多的严峻形势，公司逐步开放培训体系，利用公司装置技术和人才优势，对外承担培训、开车和维保业务。承接了陕西韩城、陕西BDO、内蒙东源、宁夏国电、BDO、PTMEG装置的培训与开车业务，合同金额达1492万元；202_年对外培训业务创收达800余万元； 202_年检修公司积极开展对外创收工作，自主运行项目13个，行业涉及石化、石油、化工、矿山、民用建筑。服务类型包括大修、技改、新建项目安装、开车维保等，签订合同总金额481.6445万元，完成公司力争目标的192%；回款到帐193.5万元。全年累计共创收金额近600万元，参与员工370多人次。

六、精益培训，硕果累累

精益生产不仅仅是一种生产方式的变革，也是一种企业管理体系的变革，是一种经营思路、战略选择。公司持续开展关于精益思想和精益生产知识的培训，理解了精益生产的核心就是消除一切无效劳动和浪费，树立了精益工作的意识，改变了思想观念，使公司节能减排、清洁生产、文明检修、精心维护和优化操作落到实处。面对制造业内外环境的新常态，结合天华公司年度方针目标，深入贯彻落实科学发展观，深入推行班组精益成本管理，大力开展节能减排降耗增效，注重提高产品质量和发挥装置效，益着力保障各装置安全、稳定、经济运行。突破思想僵化的管理模式, 打破惯性思维、利益固化的营销模式，较好的完成了全年各项工作任务，为公司顺利度过艰难时期打下坚实基础

1.生产经营，改革发展成绩显著

202_年，通过公司的精益管理和员工的精益工作：公司202_年生产合成氨23.35万吨、尿素40.38万吨、三胺6618.29吨、BDO 7.94万吨、PTMEG 5.03万吨，VP 1362.285吨，合成氨装置长周期运行152天，小BDO装置核心设备V103实现一个85.5天和一个83天长周期运行，大BDO装置核心设备R8101年累计有效运行311.17天，PTMEG装置闭环工段长周期运行118天的好成绩，全年实现营业收入16.6亿元；公司全年实现安全环保零事故，全面完成公司安全生产目标，被省政府安委会命名为“四川省安全社区”和“安康杯”竞赛优胜单位；节能减排效果显著，获得了中国石油和化学工业联合会授予的“能效领跑者标杆企业称号。

2.“多能工”培养与开发取得了可喜成绩

202_年公司大力实施“多能工”的培训：以“精

一、会

二、学三”的理念，遵循“积极稳妥、分步实施，先易后难”的原则，对操作、维护技能工种（岗位）大力实施“多能工”培训与开发，对管理人员、技术人员和业务人员实行岗位换学、岗位交叉等多种形式培养，经过5年的努力取得了显著成绩：①环保间取得多能工资格的9人，工艺操作人员已全面承接有机废水分析，减少了5个分析人员，每年节约人工成本五十多万,更为重要的是整合了员工的分析和操作技能,对外处理油气田废水创收278464元, 壳牌页岩气废水创收896408元；②空分车间取得多能工资格的15人，接收了空分装置的分析项目，减少了2.5个分析人员，每年节约人工成本二十五多万；③公司宣传、组织、党办、工会、武装保卫处和消防队等管理处室通过明确管理职能，优化工作流程，管理部室工作人员或调整到了更重要的工作岗位，或身兼多职；④检修工程公司（机、电、仪）轮岗率已达９9.７%，技术和业务管理岗位或一主一辅或交叉兼职，机电仪的知识和技能得到有机整合, 实现了机电仪之间知识、技能和经验的共享,生产装置维护人员由原来的358人减到191人,剩下的157人承担技改技革和对外业务；⑤质安部完成了产品分析、原料分析、有机化工生产分析和无机化工生产分析的整合为改革好了做准备；⑥生产装置人员相互交流,相互学习,培养造就了一支既懂无机化工又懂有机化工、既能搞生产运行又能搞项目建设的核心人才队伍。

七、创新培训模式，提高培训效果。

202_年，根据公司管理模式、员工年龄、文化结构以及各部门的实际情况，持续创新人力资源培训与开发模式，创造学习型组织，培养学习型干部，培育学习型员工，打造公司持久的竞争优势。

1．打破了课堂式和会议式的培训方式，积极提倡工作学习化，学习工作化的培训方式。车间领导、技术员和班组长充分利用每天班前/班后会对员工进行及时培训；利用在处理问题的时候对员工进行培训，利用项目建设和技改技革的机会对员工进行培训；利用在日常工作中与员工共同度过的每一分每一秒，以各种方式来指导和帮助员工，在无形之中促使员工进步，提高员工的工作效率和综合技能。

2、各部门以抓住重点、不抛弃、不放弃为培训思路，采用以骨干授课结合师带徒、差异化培训、讨论式培训和“沙盘推演”似的理论操作演练；积极开展比纪律、比学习、比互助、比刻苦、比成绩的“五比”学习竞赛活动，深入推进“一助一”结对帮扶和师带徒活动；采用分级培训（初级培训，中级培训和高级培训）模式，充分利用QQ群网络教学模式，通过网上视频、语音、文字资料、图片进行答疑和交流，使学员从多种渠道获得了知识。

总之，通过教与学的互换、互动与交流，实现了知识、经验、技术的交流和思想、理念的碰撞，培训效果十分突出，有效地提高了员工分析问题、解决问题的能力，培养了一支作风优良、技术过硬的员工队伍。57名员工岗位得到了不同层次的提升,27名员工取得了高级工职业资格证书,13名员工取得了技师职业资格证书。

第二部分 202_年度员工培训与开发存在问题

目前很多实施企业培训的公司都缺少培训战略规划，即使有也是短期的计划，因而钱是花了，效果却不明显。而且，企业在很多时候不知道他们的员工需要学习什么，往往是为培训而培训。中国企业与外国企业的差距不仅在于现实的差距上，如果培训没有被作为更好的福利和投资引起足够的重视，那么新经济时代中国企业与外国企业将 会有更多差距。202_年，我们在员工的培养与开发方面取得了不错的成绩。但是，公司在员工培训与开发工作方面存在的一些问题和不足之处，我们的党员干部要找标杆，找差距，分析原因，明确目标计划，落实整改措施。

1．对企业凝聚力的培育和员工责任感的提升做得不到位,造成员工工作和学习的主动性有所下降；

2．公司都缺少培训战略规划，即使有也是短期的计划，因而钱是花了，效果却不明显。而且，有些部门在很多时候不知道他们的员工需要学习什么，往往是为培训而培训；

3．培训没有被作为更好的福利和投资引起足够的重视，甚至有些管理干部总是认为人力资源工作只是人力资源部门的事，对于为什么要培训员工，如何培养员工思考的太少，探索的太少。虽然培训做了不少，可总感觉东一榔头西一棒子，这种零散、不完整的观点正是企业人力资源工作效果尚不明显的一个重要原因。

第三部分 202_年度员工培训与开发工作规划

同志们，前面我们数说了202_，现在我们展望202_，面对中国制造业增加值在世界占比达到20.8%的新常态，公司将以培育凝聚力、提升责任感为前提，以完善公司培训体系为契机，结合公司生产经营、改革发展的具体情况，进一步解放思想，创新公司人力资源的培训与开发模式，培育企业和员工的学习能力,为使公司从“天华制造”向“天华智造” 转型和从“天华制造”到“天华制造的服务升级”做准备。目前，202_年公司培训计划已制定下发，其中公司级培训6项、职业资格类38项、部门级培训252项，希望大家全力以赴，认真落实，取得实效。公司将对培训过程进行监督，年终进行考核、评比和表彰。希望我们的管理干部不断转变思想观念，创新工作思路，创新人力资源培训与开发模式，不断提高员工的工作技能、激发员工的工作热情、稳定公司的人才队伍，使员工培训与开发工作更上一层楼

一、改善和优化培训管理体系

202_年,将以培育企业和员工的学习能力为目标,把员工的培训与企业发展战略相结合,做好培训需求调查与分析,拓宽培训的内容与形式,改革和完善培训的制度体系,结合公司生产经营和改革发展的需要，进一步完善公司员工的培训开发系统，建立一个具有天华特色、全方位、立体式的训练网络体系，促进公司改善绩效。增进企业的竞争优势，培育企业文化，提高员工的满意度；解决公司在知识储备和提升上存在问题。我们的管理干部要进一步提高对人力资源培训工作必要性、重要性和紧迫性的认识，增强学习培训的积极性和主动性，不断提升组织的整体素质。各个部门要把培训工作从一般性的知识培训、技能培训转变到人力资源开发的思想上来，把培训工作当成人力资源开发的一个重要组成部分，当作是一种价值投入，是挖掘人才、增加效益、提高生产力的有效投入，使人力资源不断补充新的知识，找到新的起点，创造新的方法，通过卓有成效的培训工作，充分挖掘企业中每个员工的内在潜质，为增强企业的持续发展活力和核心竞争力发挥自己的聪明才智，从而提高人力资源的增值效率

二、创建学习型组织、培育学习型员工

创建学习型组织对我们来说还是一项新的工作，需要不断地探索创新，我们的党员干部要对什么是学习型组织，为什么要创建学习型组织，如何创建学习型组织，进行积极的学习和思考。十多年前，壳牌公司做了一个调研，发现全球500强的大公司的平均寿命居然只有30～40年，仅有少数的20家公司存活了200年以上。对公司进行了对比剖析后，结论是绝大多数公司都不知道怎么学习，或者说学习能力不够，或者说没有学习的能力。我们公司非常重视员工的培训和开发，但是我们学习的动力，学习的毅力和学习的能力都不够强，学习效果也不够好。什么原因？一方面，要反省我们的心灵、思想，解决好我们学习动力与兴趣的问题，另一方面，我们也要检讨、完善我们的学习方式、机制。创建学习型组织就是要解决好这两方面的问题。真正变“要我学”为“我要学”，变“被动学”为“主动学”，变“应付式”为“自觉式”，让我们从现在就开始，积极投入到创建学习型组织和培育学习型员工的活动中。让我们共同努力，重塑“天华”牌尿素市场形象,实现从“天华制造”到“天华制造的服务升级”。

三、强化“多能工”的培训，为改革做准备

大家都知道苹果与思想的故事：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍各只有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，而我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想”。对于我们来讲，你有经验，我有经验，我们分享一下，我们至少有两种以上的经验；你有一种技能，我有一种技能，我们交换一下，我们至少有两个以上的技能。培养和开发“多能工”就是实现技能、经验、知识和思想集体内分享，新的创意在组织内部传播。202_年公司将以“多能工”培养和开发作为为改革做准备的一项具体行动，加以认真落实。在多能工的培养和开发过程中，我们有成功的经验，也会遇到许多困难和挑战，我们广大党员干部不要在陈旧观念、僵化思维的“鬼打墙”面前，踏破铁鞋，无功而返。我们要思要变要通，思则变，变则通，通则久，要站在公司生产经营和改革发展的高度，进一步解放思想、创新思维，就如何培养和开发多能工？什么工种可以多能工化？如何激发多能工工作的激情？如何发挥多能工作用等问题进行探索和思考。公司将围绕培养和开发“多能工”举办形式多样的竞赛活动，各单位要结合自身实际，制定切实可行的活动方案，并进行深入宣传发动，使全体员工都能以饱满的热情和积极的心态投入到此项活动中，营造“创新、争优、比学赶帮超”学习氛围，为员工创造一个不断提升的职业发展空间，充分调动员工学技能、学技术、谋发展的积极性，使之成为多方面发展的“多能工”，杜绝人力资源的浪费，努力实现公司价值、员工价值最大化，更好的为公司的生产经营和改革发展服务。

四、培育凝聚力、提升责任感

我们开展人力资源培训与开发工作不仅仅是提高员工的管理素质、技术水平和业务能力，更重要的是要培育企业凝聚力、提升员工责任感，最终形成一种文化，一种价值观，一种精神。文化、思想和精神是最具力量和社会变革的最终决定因素，对于一个企业来说，企业的文化、思想和精神是企业的核心竞争力，用文化来管理企业。中国经济已经从要素成本驱动、投资驱动，转型为创新价值驱动，随着企业竞争的加剧、产品生命周期的缩短和全球经济一体化的加强，企业的成功不再仅依靠暂时或偶然的产品开发和某些所谓灵机一动的市场战略，而是企业所拥有的独特竞争优势，是一种区别于其他竞争对手的知识体系，是在公司发展历程中逐渐形成和发展起来的一种知识、技能与资产互动的体系，这即是企业的核心竞争力—企业文化，它是企业获得长期竞争优势的源泉。202_，我们要在干群之间、干部和员工之间、员工之间积极开展良好的思想交流和沟通活动，形成共同语言和共同思想，形成“心往一处想，劲往一处使，力往一处用”的合力氛围，依托我们的凝聚力和责任感搞活脱困，借势突破，就让我们在困难中方向更明,走的更稳、更远。

同志们！利润是企业的氧气，现在氧气越来越稀薄，呼吸越来越困难, 我们思考的时间不多了，我们要尽快行动起来，运用互联网思维，构建天华公司生产经营和改革发展的新模式，顺应“互联网+”的发展趋势，以信息化与工业化深度融合为主线，强化工业基础能力，提高工艺水平和产品质量，推进智能制造、绿色制造。促进生产性服务业与制造业融合发展，提升制造业层次和核心竞争力。同志们！“中国制造202_”起锚了！天华公司那张旧船票能搭上这艘巨轮吗？肯定是不能的，所以我们的党员干部必须进一步解放思想，善于创新和创新,培育企业凝聚力、提升员工责任感，用互联网的思维和逻辑打造我们的企业，天华才能从此岸到彼岸，我们才能见到明天的太阳。

第二篇：责任感提升班级凝聚力-班级管理

责任感提升班级凝聚力

从这段时间的班级管理和与同行的交流中深感，批评这一手段的应用，在班主任工作中应恰到好处，且要慎用，否则，久而久之，不但会加重学生的心理负担，还会提升厌学心理，对班里其他同学的影响和教育效果也不是很有正面作用；反之，多运用榜样作用反到会激发学生的竞争意思，增强集体荣誉感，提升上进心，在班里形成良好的学习氛围！

通过最近的工作，我的总结是——班主任工作永远要与心理学紧密相关，因为我们从事的是为人服务的工作，清晰的记得，全国特级教师，魏书生老师说过的这句话！语言朴实，但含义深刻啊！为人服务，我们就要研究人，对方需要什么，才是我们工作的重点，而每一个活生生孩子，都个性鲜明，各有特点，所以我们的教育方法就要灵活多样，随机应变，孩子们与你相处，在逐渐摸索你班主任的秉性特征，他们是好几十个孩子在共同研究你，而我们则是一个人要研究十几个孩子，这就需要我们为人师的睿智，多研究心理学，多听听同行者的经验，对我们都是极为有帮助的。

今日与一位同行的姐姐交流了教育管理之道，于是，我们从魏老师身上谈起，谈到了他那种以人为本，班里学生每人都有事可做，从树立每个人的责任感做起，班主任少负面批评，多在班里树立正面榜样，从而无形触动并激励其他学生的上进心和荣誉感的做法，让我深有感触。

我们班里有好几个孩子不爱完成作业，批评多少次了，家长也叫到学校了，可是结果还是如初，该不写还不写，似乎没有可以触动他们神经的东西了！实在让人头疼，后来，我反思自己的做法，似乎是在教育他们成才，但教育的方式却太单一，就是——批评，甚至于把家长叫来一起“批评”，这样时间长了，学生的自尊心与上进心估计都在一次次批评中被磨损的体无完肤，他们最后也就淡化了荣誉，淡漠了进步，更没有动力去写作业，学习了！（班主任）于是接受教训的我，赶紧现学现卖，把魏老师的现成经验拿来一试——我们班里每排都有六个人，除去值日和学习小组长，就还剩四个，而我们三年级每天要完成的作业正好有四门，正好，每人负责一门，做本排学生的学科小组长每天负责查收该组的作业，这样一来，既减轻了学科代表的工作任务，还避免了浑水摸鱼，不按时完成作业的现象，同时，让每人都有事可做，找到了自身的家长，肩负起了一份小小的责任......因为魏老师曾提到过，要首先持有——天生我才必有用的教育思想去进行班主任工作，这样给了每个人的任务，他们有事可做，既增强了班级凝聚力，还确立了每个学生在老师心目中的位置，提升了每个学生的自信心和能力！最大好处，还减轻了班主任工作的压力呢！你说这样的做法何乐而不为呢？

这样的方法在班里实施这段时间以来，我已经看到了可喜的收获，每天早自习之前都能看到每个小组长快乐而忙碌的身影，如果谁的作业不够数，会被小组长监督，当时就会补救，所以，不完成作业现象在这种肩负责任的管理方法之下，大有成效，今天特在此与各位同行予以分享！

第三篇：提升团队凝聚力首先要培育团队精神

提升团队凝聚力首先要培育团队精神。培育团队精神

团队精神是高绩效团队的灵魂，是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作，尽心尽力的意愿和作风。

团队精神包含三个层面的内容：

1、团队的凝聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队忠诚，对团队的成功感到自豪，对团队的困境感到忧虑。所以国有企事业单位在改革发展过程中，要不断增强员工的凝聚力，不断增强团队的凝聚力。一是要求团队的领导要采取民主的方式，让团队的成员敢于表达自己的意见，积极参与组织的决策。二是建立良好的信息沟通渠道。让员工有地方、有时间、有机会向领导反映问题，互通信息，化解矛盾。三是建立健全奖励及激励机制。个人奖励和集体奖励具有不同的作用，集体奖励可以增强团队的凝聚力，会使成员意识到个人的利益和荣誉与所在团队不可分割；个人奖励可能会增强团队成员之间的竞争力，但这种奖励方式会导致个人顾个人，在团队内部形成一种压力，协作、凝聚力可能会弱化。所以，在我们公司，经常采取的方式是在对职工奖励时综合考虑，即承认个人的贡献，又承认团队的成绩，在对个人奖励的同时，对员工所在的团队在精神文明上给予奖励。

2、团队的合作意识。团队的合作意识是指团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异；彼此间形成一种信任的关系，待人真诚、遵守承诺；相互帮助和共同提高；共享利益和成就、共担责任。

良好的合作氛围是高绩效团队的基础，没有合作就无法取得优秀的业绩。所以，我们在工作中，要努力培养团队成员的合作意识。一是要在团队内部积极营造融洽的合作气氛。团队的精髓就是在于“合作”二字。团队合作受到团队目标和团队所属环境的影响，只有团队成员都具有与实现目标相关的知识技能及与他人合作的意愿的基础上，团队合作才有可能取得成功。二是团队领导者首先要带头鼓励合作而不是竞争。美国总统肯尼迪曾说：“前进的最佳方式是与别人一道前进”。成功的领导者总是力求通过合作消除分歧，达成共识，建立一种互溶互信的领导模式。很多的管理者热衷于竞争，嫉妒他人的业绩和才能，恐惧下属的成就超过自己，而事实上没有一个领导者会因为自己下属优秀而吃尽苦头。三是制定合理的规章制度及合作的规范。在一个团队中，如果出现能者多劳而不多得，就会使成员之间产生不公平感，在这种情况下也很难进展合作。要想有效推动合作，管理者必须制定一个被大家普遍认同的合作规范，采取公平的管理原则。四是要强调大家的共同长远利益，管理者要使团队成员拥有共同的未来前景，使大家相信团队可以实现目标，这样团队成员就不会计较眼前的一些得失，主动开展合作。五是要建立长久的互动关系。作为团队的管理者，要积极创造机会使团队成员不断增进相互间的了解，融为一体。如组织大家集中接受培训、开展各种有益的文体娱乐活动、进行比赛或采取多种激励的活动等等。

3、团队士气。团队士气是团队精神的一个重要方面。拿破仑曾说过：“一支军队的实力四分之三靠的是士气”。将这句话的含义延伸到现代企业管理，为团队目标而奋斗的精神状态对团队的业绩非常重要。所以，我们在管理中，要始终关注员工士气的高低，以提高工作效率。一是要采取措施让员工的行为与团队的目标一致。如果团队成员赞同,拥护团队目标，并认为自己的要求和愿望在目标中有所体现，员工的士气就会高涨。二是利益分配要合理。每位员工进行工作都与利益有关系－－无论是物质的还是精神的，只有在公平、合理、同工同酬和论功行赏的情形下人们的积极性才会提高，士气才会高昂。三是要充分发挥员工的特长，让员工对工作产生兴趣。员工对工作热爱、充满兴趣，士气就高，因此，团队的管理者应该根据员工的智力、能力、才能、兴趣以及技术特长来安排工作，把适当的人员安排在适当的位置上。四是实行民主管理。团队内部的管理方式，特别是团队的管理层的领导方式对员工的积极性影响很大。管理层作风民主、广开言路、乐于接纳意见、办事公道、遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属，这时士气就会非常高昂。而独断专行、压抑成员想法和意见的管理者就会降低团队成员的士气。五是营造和谐的内部环境。团队内人际关系和谐、互相赞许、认同、信任、体谅，这时凝聚力就会很强。六是要进行良好的沟通。管理层和下属之间、下属之间、同事之间的沟通如果受阻，就会使员工或团队成员出现不满的情绪。

处理好团队内部的人际关系

良好的人际关系是团队运作的润滑剂。有人说:“管理者事业的成功，15％由专业技术决定，85％与个人人际关系和处理技巧相关联。”

人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验色彩，是以自己的感情为基础来建立的。生活中，工作中，我们都会有这样的感觉，不同的人际关系带给人们的情感体验不一样，亲密的关系会使人愉快，而对抗的关系则会让人烦恼。为了较好地改善人际关系，我们一是要理出与他人关系相对紧张的团队成员的名单。二是要具体分析与谁的关系最为紧张。三是从利人利己的观念出发，找出存在的障碍。四是对于个人可以解决的问题，要在自己的范围内设法解决，不能解决的，借助组织的力量，找准时机，寻求解决

第四篇：知行合一培育企业责任感

知行合一培育企业责任感

“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。”此句之理可由个人、家庭推至企业，乃至国家。一个组织的细胞是个体，个体依附组织而存在，组织和个体是相互依存的关系。企业和职工亦是相辅相成的关系，一个企业欲使其价值最大化，必须依靠员工去创造，而员工要实现其人生价值，必须以企业发展为基础。责任感不仅是组织和个体存在的基石，也是把企业和个人共同通向“价值大道”的桥梁。

在社会进步发展的同时，也出现了价值迷失现象，一些人好逸恶劳，只想索取，不想付出。有人反驳说，我们只是在混口饭吃，当一天和尚，撞一天钟，没有那些“崇高的责任感”。在企业中，责任无处不在，企业下发员工应得报酬和赋予相应的责权，员工完成相应岗位工作，亦是一种信托责任体系。我们对国家前途的关注、对社会进步的期许、对个人幸福的追求，是我们存在的理由和目标，亦是责任感油然而生的基础。一个人若漠视以上三个因素，整天浑浑噩噩，和行尸走肉有何区别，而企业又有何理由容纳此种“混口饭吃而已”的人？在企业中，员工应自觉把个人梦和公司梦紧密联系起来，时刻保持主人翁的姿态，以领跑者的豪情解读公司梦，将责任感内化于心。

马克思认为，改造世界比认识世界更为重要。责任，不去实践就不能抵达。在日常工作中，做好本职工作的同时，亦要为公司的发展出谋划策，当好“建设者”。此外，企业也应打开建议上升渠道，积极听取员工建议和诉求。在责任的基点上，最终实现员工的利益诉求与企业发展实现最牢固的对接和统一。作为企业一员，不管是领导还是底层员工，都应从自己做起，从小事做起，把公司责任感外化于行，以劳动者的佳绩共创公司梦，最终实现公司价值和个人价值 的“双赢”。

刘 超

202_年3月8日

第五篇：提升责任感三十条

主动承担责任

1、在每天工作量的基础上再多做一点点

2、永远不要说：我已经做得够好了

3、不断质疑和改进自己的工作，在检讨任何过失时，要从自己开始反省

4、整个部门士气低下的时间，你要始终阳光，乐观，有激情

5、不管老板在不在，一样努力工作

6、每天多学一点，多积累一点经验，成为一个行业专家

7、对习以为常的事，要有改进和优化的建议和行动

8、把每一项工作，当做锻炼和提高自己的机会

9、拒绝浮躁，踏踏实实地做好每一件事

10、要有争当冠军的心，制定冠军的标准和要求，全力以赴达成目标。

责任意识培养方案

1、在跳槽前，先要认清自己的需求和奋斗目标，考虑跳槽成本

2、发现与老板的差距，向老板学习，跟上老板的步伐

3、无论是面对家人、朋友，不这各种诱惑，都要保守公司秘密

4、公司的事就是我的事，每天念三遍

5、当个人利益的公司利益发生冲突时，公司利益放在首位

6、绝不占公家一点便宜，当别人当便宜时，要提醒和制止

7、当公司不顺时，要献计献策，帮公司渡过难关

8、工作执行过程中，要主动沟通，交流经验，让任务更快更好地完成9、把批评和责难作为一次接受教训、磨练意志的机会，当成改进工作的建设性意见

10、要把公司的形象当作我的脸面

第一时间践行责任方案

1、把日事日毕、日清日高贴在办公桌显眼处，时进提醒自己

2、每天给事情分类、列出清单，按照事情的轻重缓急，有序进行，学会总结反省

3、给自己找个榜样，模仿他的做风格

4、把所有因拖延而导致的问题列成表格，提醒自己，马上解决

5、强迫自己养成好习惯，每天晚上反省总结安排明天的工作

6、扔掉假如当初的想法

7、为自己制定一个明确目标，努力方向，定一个学习计划，现在开始行动

8、竭尽全力做好自己的工作，集体荣誉也是你自己的荣誉

9、把困难留给自己，把方便留给同事，同事有难主动援助，自己的经验和技术主动与同事

交流分享

10、不说是非话，不听是非话，不传是非话。养成背后赞美表扬人，问题当面指正的好

习惯。