下载文档语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习（II）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共9题；共39分)
1.（10分）多音字组词
恶
wù________
ě________
è________
塞
sāi________
sài________
sè________
脏
zāng________
zàng________
撒
sā________
sǎ________
2.（6分）给划线的词语选择正确的读音。
半截（jié
jé）________
露出（lòu
lù）________
禁不住（jīn
jìn）________
恍然（huǎng
hǎng）________
奇怪（qí
jī）________
连绵（mián
miǎn）________
3.（2分）写出下列词语的近义词。
秘诀——________
留心——________
4.（5分）按顺序写声母。
5.（3分）我是拼音小能手
炫耀
顺畅
行驶
________
________
________
6.（3分）写出反义词
约束—________
顺畅—________
遗憾—________
7.（4分）形近字组词
结________
扬________
洁________
杨________
8.（3分）给加横线的字注音
行驶________
顺畅________
平衡________
9.（3分）把下列词语补充完整。
忧心________
密密________
耀武________
二、语言表达题
(共11题；共55分)
10.（5分）品味下面的句子，说说它们的表达效果。
①妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。
②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
11.（5分）解释下列词语
①炫耀
②忧心忡忡
12.（5分）把肯定句改成双重否定句
①他会迟到的。
②这次活动安排你很清楚。
13.（5分）把把字句换成陈述句。
①我把语文书拿过来。
②妈妈把一个馒头给我。
14.（5分）将下列陈述句改成反问句
①越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。②地球是人类的母亲，生命的摇篮。
15.（5分）解释横线的词语
司机加快了车速，想在散场前赶到企鹅岛。
加快：
散场：
16.（5分）修改病句
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17.（5分）扩句
①我知道。
②我们盯着车辆。
18.（5分）缩句
①这是我生平见到的最美的景观之一。
②这是荒凉的澳大利亚最南端。
19.（5分）说说下列句子运用的修辞手法
我从那条车灯之河中，看到了美。
20.（5分）将下列句子改为陈述句。
①多得些知识难道是坏事吗？
②使能实现，难道不是遥远的事情吗？
三、阅读题
(共5题；共24分)
21.（5分）说说课文《美丽的规则》主要讲了一件什么事？
22.（5分）说说课文《美丽的规则》分几部分？
23.（5分）仔细读课文《美丽的规则》，说说文中的规则指什么？
24.（5分）读课文《美丽的规则》，说说为什么说规则是美丽的？
25.（4分）课外阅读
我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！
（1）照样子，写出几个表示声音的词。
哗哗哗________
________
________
（2）阅读短文后填空。
阿姨说这是一个好贝壳，是因为________。
参考答案
一、基础题
(共9题；共39分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、语言表达题
(共11题；共55分)
10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、阅读题
(共5题；共24分)
21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、
