第一篇：防恐防爆演习方案

防恐防爆演习方案

一、演练目的

为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。

二、演练时间

202_年11月26日

三、参加人员

全体幼儿、全体行政、全体教职员工（以大班为主）

四、组织领导

1.总指挥：张小萍 王丹 2.防护组：张涛 张猛占

3.医务组：张玉洁（提前准备好医药）4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工 5.安全应急小组：厨房员工

6.角色扮演：（）扮演歹徒

五、准备工作

1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

六、演练过程

1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。2.门卫立即向学校总指挥报告，保安拉响警报。

3.总指挥宣布立即启动防暴预案，大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。

4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行

凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6.应急小组成员协助教师分别将楼下班级护送到教室，楼上班级护送到大厅，老师迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。

七、逃生避险方法

1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。

3、介绍防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

（1）、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。（2）、幼儿学习简单的抵御招式。

小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。

第二篇：防恐防爆

防恐防暴恐主题班会总结

——周兴镇中心学校6.2班

今天，我们6.2班召开“防恐防暴恐”主题班队活动。通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。

（一）校园暴力的危害

（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。（3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。

2、应对校园暴力的方法

（1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。

（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。

（二）预防社会暴力的侵害

（1）敲诈、勒索 a.敲诈勒索的防范常识

敲诈勒索，是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，常见的敲诈勒索方式有以下几种。遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。（2）抢劫、抢夺近年来，抢劫犯罪日益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学生逐渐成为犯罪分子的首选对象。对此，同学们要认真对待。

①上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。②身上不要携带太多的现金或贵重物品

③平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

④设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。⑤麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

（3）绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：

①外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

②如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联

系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。（4）.遇到绑架、劫持怎么办？

如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。

（四）教育学生远离暴力

（1）要有一个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。

（2）学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。

（3）学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。

今天的活动举办得非常成功!通过这节课的活动，学生们提高自己的安全防范意识，懂得保护自己，就一定能远离不安全因素。了解防暴恐袭击知识，懂得远离危险，提高自我保护意识，我们才能更加健康快乐成长！

第三篇：202_年防恐防爆方案（精选）

金源发[202_]1号

关于印发《防恐防爆安全工作方案》的通知

公司各部室、各门店、公司：

根据分局和有关部门关于做好企业防恐防爆安全防范工作精神，为切实加强企业安全保卫工作，公司拟定了《防恐防爆安全工作方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

二○一五年二月二日

主题词： 防恐防爆

安全工作 方案 通知

202_年2月2日印发

共印20份北京金源投资管理有限公司 关于防恐防爆安全工作方案

为深入贯彻西城公安分局关于做好防恐防爆工作，认真落实企业防恐防爆的安全工作，有效防范和遏制各类安全事故发生，创造良好的企业经营环境，现结合本企业实际，制定防恐防爆安全方案。

一、指导思想

认真贯彻落实区公安分局的会议精神，认真做好企业防恐防爆安全工作，有效防范安全事故发生，着力推进企业安全运行的长效机制，确保企业经营安全稳定。

二、组织机构

公司成立防恐防爆工作领导小组，组长：平国栋，副组长：王续利、郑全星、刘杨明，成员：物业部、办公室、超市事业部、茶叶事业部部，物产事业部。领导小组办公室设在物业部，负责组织日常检查和工作指导。各门店也要成立相应组织，负责组织员工学习和演练、加强预案落实、定期检查和现场巡视。

三、防恐防爆监控重点检查内容

（一）门店重点部位：容易发生问题的重点区域，超市卖场、设备间、加工间，生鲜区域等。

（二）高层楼房制高点、配电室、中控室、仓库、冷库等区域。

（三）消火栓区域、疏散通道、安全出口、消防通道。

（四）消防设备、制冷设备设施运行、客货梯运行、地下空间。

四、定期开展安全自查：

（一）各门店要组织人员开展自查，对重点区域、设备设施、中控室、配电室、地下空间、门店后门区域、楼房每层的安全情况、楼房的制高点管控、夜间值班、收货款管理等进行全面自查，不留死角，对于检查出来的问题，要及时上报公司保卫部。

（二）公司领导小组分阶段、分重点、分区域进行检查，检查重点包括二个方面：

1、门店检查重点：重点部位区域：楼房每层的安全防护情况、楼房制高点管控、晚间值班情况、生产车间和燃气管控、生产设备管理、冷库、冷藏设备安全及周边、监控设备运行、配电室、中控室持证上岗情况、安全出口畅通、消防通道、门店后门管控和收货款保管措施、联营商管理等。

2、对外租赁单位检查重点：首先对公司所属出租点分片进行全面排查。对重点租赁户、餐馆重点部位、地下空间使用、网吧、宾馆、住宿区域管理、小商店住人等加大检查频次，多角度、全方位检查安全隐患，对检查出的违规行为要立即纠正，情节严重的保卫部约谈，并予严肃处理。

3、强化公司部门之间、部门与门店之间检查工作的协调配合，集中力量，全面消除企业的安全隐患，并接受上级领导和职能部门的安全检查。

五、工作要求

（一）公司各部室、各门店、金诚信恒公司的主要负责人是安全保卫工作的第一责任人，要高度重视防恐工作、提高警惕、加强防范，加强防恐工作的组织领导和工作落实，明确责任，协调配合，认真做好企业安全保卫工作。

（二）各门店要落实安全生产责任制，加强员工的防恐防爆教育，加强员工的安全防护培训，认真做好日常检查，强化防护措施落实，确保防恐防爆措施的有效落实。

（三）加强信息沟通，各部室、各门店要认真做好安全保卫的信息通报工作，加强沟通，做到“早发现、早报告、早处置、早解决”，确保企业和谐稳定。

O一五年二月二日

二

第四篇：防恐演习活动方案

防恐演习活动方案

为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训，提高全校师生应急能力，特制定本次防恐演练活动方案。

一、成立突发事件应急指挥领导小组

总指挥：xx

副指挥：xx

成 员：许阿姨及幼儿

医务救助：肖医生

二、参加人员：本班师生

三、活动时间：202_年5月7日（星期五）9：00-9：30

四、活动地点：小六班内

五、活动目标：

1、遇到坏人时，有初步的自我保护意识。

2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

六、活动准备：面具、刀、电话

七、活动过程：

开始部分：_说一说

1.幼儿看挂图,说出图片里发生了什么事情.(1)有蒙面人手里有刀.(2)有的小朋友哭了.在叫……

(3)老师手里有东西……

2.蒙面人是坏人,把小朋友都吓哭了.如果你是他们你会怎么做?

(1)跑.躲起来.(2)打他

(3)拨达110,找警察叔叔.3.如果坏人现在从门口进来,你们躲在哪里?(卧房)

进入卧房你们做什么?(把门窗锁起来.安静.拨打110)

基本部分_演习

(通过前面的讲解,看一看幼儿的表现)

这时一名头戴面具,手拿刀的坏人来到教室门口.幼儿和阿姨请立即躲到卧房锁好.两位教师应与坏人拼搏.阿姨即时拨打110.幼儿把窗户锁好.阿姨再次拨打内线请求支援.(重点看幼儿反应程度,给予一定安抚)听到老师口令才能出来.结束部分_总结

通过这次演习,让幼儿有一定的自我保护意识和警惕.

第五篇：幼儿园防恐防爆

幼儿园防恐防暴教案

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

3、知道几种特殊的电话号码及其作用。

4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 活动准备：

（1）紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图。

（2）准备写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。（3）画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。活动过程：

1、观看讨论

（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”

（3）指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生，指导幼儿了解紧急号码的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系

2、图示解释（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

（4）教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。

教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

4、实践演习

（1）组织幼儿进行防暴演习，为幼儿积累一定的逃离经验。（2）教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。活动反思：

告知幼儿遇到暴力事件我们要不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题，不能与暴徒搏斗，因为我们太小了，打不过暴徒，我们只能保护自己，尽量拖延时间、拨打求教电话、等待救援，如果有机会要找安全的地方躲起来不要让暴徒发现。

通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的 保护下，迅速撤离。活动后我们还利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。

在主题教学中渗透安全教育在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。