【教材全练】期中复习测评

一、认真听短文，完成练习。（5分）

1.春秋时期，吴、越两国是____________的近邻。（2分）

2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）吴、越两国因为战争彼此仇恨很深。（）

（2）吴、越两国的百姓各自乘船渡江。（）

（3）吴、越两国的百姓最后齐心协力战胜了风浪。（）

二、积累运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

zhú

jiàn

pú

tɑo

jià

shǐ

ào

mì

kòng

xì

xuǎn

zé

mào

shèng

bēi

cǎn

2.选择正确的答案，把序号填在括号里。（12分）

（1）下列词语中的加点字的读音错误的一项是（）。

A.大堤（dī）

B.豌豆（wǎn）

C.茎叶（jīng）

D.花蕊（ruǐ）

（2）下列词语的书写全部正确的一项是（）。

A.笼罩　　奋奋不平　　B.电据　　漫天卷地

C.立既　　横七竖八　　D.违抗　　精疲力竭

（3）下列词语中的加点字全部是多音字的一项是（）。

A.家雀　倾斜　系鞋带

B.投降　均匀　笑嘻嘻

C.少年　挣扎　轰隆隆

D.弯曲　洞穴　系铃铛

（4）“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（）。

A.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳

B.大

C.锅

D.正当，正在（5）下面的词语中，和其他三项不同的是（）。

A.山崩地裂　　　　　　B.震耳欲聋

C.腾云驾雾　　　　　　D.鸦雀无声

（6）奶奶一生（），总是过得十分快乐。

A.半明半昧　　　　　　B.随遇而安

C.风号浪吼　　　　　　D.归根到底

3.选词填空。（填序号）（4分）

①隐蔽　　②隐藏

（1）地下通道有两个出气口，在非常（）的地方。

（2）小豆豆的心里（）着一个小秘密，她从来都没有告诉过别人。

①发现　　②发觉

（3）听到妈妈的喊声，他才（）外面下雨了。

（4）马小虎（）自己的作业本又不见了。

4.按要求完成句子练习。（8分）

（1）小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。（缩句）

_____________________________________________________________________

（2）这样的住宅难道不是一个伟大的工程吗？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词语仿写句子）

_____________________________________________________________________

（4）虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）

_____________________________________________________________________

5.根据积累填空。（8分）

（1）《暮江吟》的作者是____________代诗人______________。“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是____________。

（2）《题西林壁》中，“________________，__________________”这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所说：“____________，____________。”

（3）《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是“___________________________________________________________________

____________________________________________________”。（用原文回答）

三、阅读理解。（25分）

1.课内阅读。（7分）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

（1）选段主要写（）。（2分）

A.爬山虎　　　　　　B.爬山虎的脚

C.爬山虎是怎么爬的（2）根据选段内容填空。（3分）

脚的位置：___________________________________________________________

脚的形状：

___________________________________________________________

脚的颜色：___________________________________________________________

（3）从选段可以感受到，“我”的观察非常_______________________________

________________________________________。（2分）

2.课外阅读。（18分）

花瓣飘香

①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

⑥“摘花瓣做什么呀？”

⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

⑧“你爸爸呢？”

⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。

⑩真是个懂事的好孩子。

⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）结合短文内容，理解词语的意思。（2分）

不知所措：________________________________________________________

（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（）

②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（）

③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（）

④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（）

（3）根据短文内容和提示填空。（3分）

这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈__________________________（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让__________________________（结果）的故事。

（4）文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（5）文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。（2分）

（6）文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为__________________________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为_____________________________________________。（3分）

四、习作。（30分）

在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或特殊的本领？想象自己变成了他（她）后，会遇到什么事，会做些什么，然后写下来。注意要把内容写具体。

参考答案：

一、1.山水相连　2.（1）√（2）×（3）√

听读原文：

同舟共济

春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。但是，两国之间因为连年发生战争，彼此仇恨很深。有一天，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。开始时，他们互相都不理睬对方。船行驶到江中间，忽然狂风大作，惊涛骇浪扑面而来，渡船随时都有可能被吞没，情况非常危险。在巨大的风浪面前，两国的百姓忘掉了彼此之间的仇恨，大家相互帮助，就像一家人一样。由于大家齐心协力，终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。

二、1.逐渐　葡萄　驾驶　奥秘　空隙　选择　茂盛　悲惨　2.（1）B（2）D（3）C（4）A（5）C（6）B　3.（1）①（2）②（3）②（4）①　4.（1）小女孩望着花园。（2）这样的住宅是一个伟大的工程。（3）茂盛的榕树犹如一把张开的绿绒大伞。（4）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。5.（1）唐　白居易　可爱（2）不识庐山真面目　只缘身在此山中　当局者迷　旁观者清（3）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫

三、1.（1）B（2）茎上长叶柄的地方。像蜗牛的触角。嫩红色。（3）认真细致

2.（1）不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。（2）①×　②×　③√　④×（3）一天清晨　小女孩　闻到花的清香而高兴起来　“我”家门前　带露水的月季花瓣　妈妈的病早日好起来（4）小女孩心疼妈妈，想念爸爸。（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。）（5）语言　是一个懂事的好孩子（6）“我”赞赏小女孩体谅父母的孝心　“我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母

四、【写作指导】写明自己变成了什么人物，以及这个人物的特点或本领。把自己遇到的事情按照顺序写清楚，内容写具体。