第一篇：我学习数学的经历和感受

我学习数学的经历和感受

所有学生都花了很多年学习数学,但是有多少人真正去思考过学习它的意义呢？我从幼稚园开始到现在，仍然在不停的接触数学，可是为什么要学习数学，它的意义究竟在何处？我却没有真正的思考过。

幼稚园的时候，接触数学应该是从数数和一些儿歌开始的，老师会让我们认数，学习一些简单的加减数，会教我们一些儿歌“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二，四，六，七，八......”，那是只是妈妈要送我上镇里的小学，需要我会一些简单的算术，所以才会学习数学，可是并未想过为什么学它。

小学的时候每年都会被迫考奥数班，可是因为我那是好玩，每次都与其无缘，我很庆幸我没有考进去，因为那是我看奥数班做的题目实在是太难了，即使是现在的我做那些题目，也会有些吃力。对于小学的数学学习，我记忆最清楚的是在四年级的时候，因为很不幸的原因，我被老师选进了珠算兴趣班学习珠算，学习了几个星期可是最后什么都没学会，还要去做汇报演出，结果在台上吓拨算盘糊弄过去了。知道六年级的时候，数学老师为了帮助成绩较差的同学进步，安排较好成绩的同学进行一对二的帮助，结果老师也给我安排了两个同学让我帮助他们，这是我感觉有些许骄傲，因为这表明老师认可我的数学成绩，认为我是个好学生，作为学生得到老师的肯定其实是很自豪的事。那是的我学习数学只是为了在考试中考一个好成绩，可以拿到一张“三好学生”的奖状，结果小学六年中只有两年拿了奖而且还是“进步奖”到小升初的考试时，家里人带我到县里所有招生的学校报名参加，那是因为家里人希望我进入好的初中所以很是努力的考，结果那是考了全县第三的初中，感觉还是不错的。我记得那时我的数学成绩好像还不错，只是那是的语文成绩太差，结果在初中的排名却在后面一点。

上初中了，在发下的新书中没有发现《数学》，取而代之的是一本名为《代数》的书，那时开始知道有负数这些数学概念，那是也没有思考为什么学数学，只是认为这好像是很自然的事，就是应该的事，在那是学习数学也并没有什么激情，到初二时开始有了《几何》那时感觉教育局的人真是一群无聊的人，好好的数学还拆分成两个科目，也是在初中的时候，我开始喜欢上数学，因为每当一个难题目被我解开时，就感觉自己很有成就感，很开心。有时会因为一个题目解不开而苦恼，就是因为这样数学的魅力越发的体现了出来，在初三的时候，我记得很清楚，在一次月考中全年级只有6个人得了满分，而我就是其中的一名，老师公布成绩时，全班级都很羡慕我，甚至连其他班级的同学都知道了我，此时数学使我对自己的信心增强了，感觉自己很是优秀，因此我对数学的热情急剧高涨，之后老师一直很看重我，就在中考前不久的复习课上，有一题很难，班级就我一个会的，当我在发言时，所有人的目光都落在我的身上，感觉自己成了焦点。那是并没有想过学习数学是为了上好的高中，只是因为这个可以是我被别人羡慕。可能正是因为这样，中考是数学并没有考到很出色。

高一时，我开始有点讨厌数学，因为全县的优秀生都在我们学校，我发现自己的优越感都没了，现在想想那是还是因为自己太贪玩，所以成绩没有上去，那时一直感觉自己的优越感没了，自己和芸芸众生一样了，可是当我到了三年级的时候发现自己成绩上来了，在班级排名也上升了。数学成绩好像也提升了，可到现在我感觉并不是自己成绩变好了，而是有人在大二的时候没坚持的下来，而我挺了过来。这时的我学数学是为了可以考上大学，因为家里人都在不断的鞭策，老师们也不断的督促，所以自己也没有太放松自己的学习。

我自己学习数学最充实是在大学，因为大学里所学到的不仅包含以前的还有我们未发现的奥秘，线性代数、积分变换、复变函数…在大学里虽然没有以前那么刻苦，为了一个难题可以想一天，但是感觉数学变得简单的多了，因为学校对于数学的要求一般，所以我学起来时感觉很容易，而且自己的成绩还是不错，我回家时，看到邻家小学生在做题目时一副很难的样子，自己一看觉得很简单，就想发笑，可是细细想来自己那是也是一样为一个现在看似简单的题目，苦恼半天。

其实小学数学与学生生活的本质联系很紧，它促进学生的思维发展；将数学生活化启迪和诱导儿童的多种智能，为今后在不同领域充分展示其才能作好准备；而中学数学主要是在培养我们一种抽象思维能力，提高学生的抽象能力；对于大学数学，它与前两者不一样，它是科学数学，是一门很严谨的课程，而且更加抽象，我们在学习线性代数、微积分时可以发现。

作为一门基础学科，学数学不一定要成为数学家，更重要的是培养人的数学观念和数学思想，培养人解决数学问题的能力。数学的重要性不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式。它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处。学生进入社会后，也许很少直接用到数学中的某个公式和定理，但数学的思想方法，数学中体现出的精神，却是他终身受用的。

每个学生都接触着数学，但是有多少人停下脚步去思考一下，学习数学对我们的意义呢？我们都多多少少用了好几年去学习它，除了会做题目以外，请留意题目之间蕴含的奇妙的思维和想法。数学是个变幻的东西，我们要去琢磨它，数学传达的不是书面的题目，而是智慧，是思想。数学和我们所学的很多学科息息相关，并且在日常生活中我们也和数学有着千丝万缕的联系。对于我而言，数学即让我喜欢，也让我讨厌，喜欢是因为我可以探究数学蕴含的魅力和吸引力，讨厌是因为他总是变幻出无数的难题困扰着我。

第二篇：我的求职经历和感受

我的求职经历和感受

工作总算有点眉目了，想跟大家分享一下求职心路。

首先花点时间去一些招聘网站逛逛，浏览一下别人的经验,然后是我自己对找工作有个感性的认识。

一：定位。

我觉得这是重中之重。做好自己的职业规划，仔细分析一下自己的优劣势，明确自己的求职目标，兴趣结合优势，这是比较理想的。以我自己为例，我不会编程，即使给我这样的工作机会，自问也不会很喜欢它，更谈不上优势，所以基本不投研发类岗位。我也觉得自己的性格不适合做销售，所以不投。从兴趣上来说，我喜欢策划、写作这类的，所以投了一些行政类的，规划类的职位，一直朝这个方向努力着。

总之，做好定位，明确目标，然后就会有收获。

二：准备。

1：简历。

简历就是你的门面，一个好的简历是求职的敲门砖。对于简历的长度和细节，每个人都有自己的定义，我只写了一页，列举了自己的职业技能、个人素质、实习经历、语言水平和教育背景。虽然后来通过这份简历还是得到了各种各样职位的笔试面试通知，但在这里还是推荐大家最好能有针对性地做好简历，提高命中率。还有，提前到各个招聘网站注册简历，经常刷新，有时候合适的职位就找上门来了。

2：能力。

我觉得有不少人有过其它企业的实习经历，其实这是求职中一个很重要的砝码。其实归根结底，都是个人能力的提高。像想做设计的同学，不管有没有扎实基础的，要提前补习基本的理论知识和实践能力等等。想去外企的，好好练练英语；想做产品销售的，多关注一下当前市场和技术的发展；想考公务员的，看看申论，练练书写……其实对每个人来说，就是针对目标做好查漏补缺。

3：资料收集

包括相关的笔经、面经、英语关键词、企业资料等等有用的咚咚。建个文件夹，有条理的放置自己的简历、各公司的相关资料，以及后续投递的各个公司的职位介绍、日程安排、相应简历等等，以备查找，这样能节约很多的时间。还有各个招聘网站和企业的主页都收藏起来。

三：迎战。

我在这里想说，在这个阶段，心态决定成败，就像我同学说的：求职要从容的打一场持久战。

开始，大家有的可能因为没有过面试经历而有些忐忑，没关系，事先投一些社招的公司练练，找找感觉；有的就可能是信心满满，开始磨刀霍霍了。当没有笔试面试机会、面试被鄙视，收到据信等等，特别是当你被一家很心仪的单位拒掉之后，打击更大。这时，一定要调整好自己的心态、再接再厉，不要放弃，也不要失去信心乱投一气，失去步调。每次笔试面试之后都要总结一下得失，多跟同学沟通交流，获取鼓励和信心，帮助走出困境。个人认为，求职路上互帮互助是很重要的，不要因为彼此之间有竞争关系而过于保守。求职是能力和运气的综合，也不要因为别人拿到一个好offer而心态失衡。

第三篇：我的求职经历和感受

我的求职经历

时光荏苒，三年的大学生活即将过去，接下来的就是另一个人生的必修课了---找工作。从大三的开始已经着手准备找工作的事宜。到现在，工作终于有点眉目了，想跟大家分享一下求职心路。

在这里我主要写一些注意事项。

当然以下仅代表个人观点。

首先，可以适当的浏览一些招聘网站，浏览一下别人的经验,公司介绍、应聘注意事项、简历书写技巧、笔试面试技巧等等，对找工作有个感性的认识。然后开始：

一：定位。

我觉得这是重中之重。做好自己的职业规划，仔细分析一下自己的优劣势，明确自己的求职目标，兴趣结合优势，这是比较理想的。以我自己为例，我不会编程，即使给我这样的工作机会，自问也不会很喜欢它，更谈不上优势，所以基本不投研发类岗位,除非那些特别对口的，比如药物方面的技术支持。不过事实证明我不行，所有笔试都被pass掉了；我也觉得自己的性格不适合做销售，所以不投。从兴趣上来说，我喜欢行政，人事这类的，所以投了一些行政管理，人事管理类的职位，一直朝这个方向努力着。本来对于技术支持这类的工作，我也是蛮喜欢的，但是都因为基础不扎实，败北于笔试。中间还投过咨询和专利代理的，因为觉得撰写也是自己的一个优势，当然这两个职位还需要其它一些品质。

做好自己的定位之后，可以瞄准你理想中的最佳雇主，做好应聘目标的定位，包括了解企业文化、产品和解决方案等等，做到知己知彼。（像房地产之类的笔试就会出这样的题，列举几类正在开展的业务，你对企业的认识；甚至网通由于成为202_奥运会的合作伙伴，还考了一堆关于奥运知识的题。）随时关注他们主页上的招聘信息，看他们对雇员的要求罗列，及时弥补不足。

总之，做好定位，明确目标，然后就会有收获。

二：准备。

1：简历。

简历就是你的门面，一个好的简历是求职的敲门砖。对于简历的长度和细节，每个人都有自己的定义，我只写了一页，列举了自己的职业技能、个人素质、实习经历、语言水平和教育背景。虽然后来通过这份简历还是得到了各种各样职位的笔试面试通知，但在这里还是推荐大家最好能有针对性地做好简历，提高命中率。还有，提前到各个招聘网站注册简历，经常刷新，有时候合适的职位就找上门来了。更多的是一些社招的小公司，这对于那些想积

累面经的同学也是有好处的，提前进入状态。

2：能力。

我觉得有不少人有过其它企业的实习经历，其实这是求职中一个很重要的砝码。其实归根结底，都是个人能力的提高。所以，想做药品销售的同学，不管有没有扎实基础的，要提前补习基本的理论知识和实践能力等等。想去外企的，好好练练英语；想做产品销售的，多关注一下当前市场和技术的发展；想考公务员的，看看申论，练练书写……其实对每个人来说，就是针对目标做好查漏补缺。

3：资料收集

包括相关的笔经、面经、英语关键词、企业资料等等有用的咚咚。建个文件夹，有条理的放置自己的简历、各公司的相关资料，以及后续投递的各个公司的职位介绍、日程安排、相应简历等等，以备查找，这样能节约很多的时间。还有各个招聘网站和企业的主页都收藏起来，除了51job,chinahr,zhaopin外，还有)等等，后者搜集了各个高校就业指导中心、bbs、各大网站的招聘信息，非常不错。

三：迎战。

在这个阶段，心态决定成败，求职要从容的打一场持久战。

开始，大家有的可能因为没有过面试经历而有些忐忑，没关系，事先投一些社招的公司练练，找找感觉；有的就可能是信心满满，开始磨刀霍霍了。等校园招聘开始一段时间后，各种各样的打击就接踵而来，没有笔试面试机会、面试被鄙视，收到据信等等，特别是当你被一家很心仪的单位拒掉之后，打击更大。这时，一定要调整好自己的心态、再接再厉，不要放弃，也不要失去信心乱投一气，失去步调。每次笔试面试之后都要总结一下得失，多跟同学沟通交流，获取鼓励和信心，帮助走出困境。个人认为，求职路上互帮互助是很重要的，不要因为彼此之间有竞争关系而过于保守。求职是能力和运气的综合，也不要因为别人拿到一个好offer而心态失衡。

值得一说的是，要充分利用身边的有效资源，比如师兄师姐、亲戚朋友；内推的性价比非常高，当然你要想清楚那个企业是不是你想去的，否则对推荐你的人来说影响不好。内推要抓住时机、在单位大规模招聘之前比较有利。

仪容仪表大方简洁就够了，对技术类岗位来说西装领带不是必需的。

好好规划自己的路，不要跟着感觉走！如果说我们之前打得这一仗不算漂亮，那么在若干年之后，还有翻身的机会，只是现在，我们就该为那一天努力！

第四篇：我的班主任经历和感受

我的班主任工作经历和感受

从教至今已有二十多年了，二十多年来我也一直担任班主任工作。班主任是全班的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学计划的得力助手，对全班学生的健康和谐发展负直接责任。深刻领悟到这一点，因此每次接受到一个新的班级，我总是全身心的投入于班级管理工作中去，努力争创一流的班级，让每一个学生都能健康地成长。

搞好班级，我把创设良好的班风放在首位。针对班级的实际情况，拟出班级的班风，不断地进行日常行为规范的教育，制定一些具体的班级制度，比如：请假制度，迟到早退旷课者、值日生工作不负责任的处理制度等。一方面让学生在强迫中使自己的行为规范化，渐渐将强迫变成习惯；另一方面正面引导，多次耐心谈话，让学生真正明白这一切的目的都是让他能健成长。近几年中，我还不仅拟出确立班级的班风，而且每个学生都确立自己一学期或一学年的奋斗目标，并且在班会课大声地读出自己的目标，事后以小园地的形式张贴在教室的墙上，时时督促自己。上学期我们班在拟定这个小园地的大标题时很多学生参与到这一过程当中来，讨论、取舍。我觉得这一过程本身就起到了把我们班级学生的心凝聚在一起的作用。最后建立了一个“202_，我们一起奔跑”为大标题，每个学生的目标都写在一个个的脚印里的很有创意的小园地。其次，一个班级风气好坏，很大程度上也要看班级小干部的效能和作用能否充分发挥，所以在班级工作中，我很重视班干部的配备。每一次通过各种方式，投票，毛遂自荐，组织讨论，精心组建班委。同时实行轮流负责的方式让每个学生的能力得到提高。班干部在各方面以身作则，严格要求自己，在班中起到表率作用。班干部有成绩时，及时肯定和表扬，工作有失误时，就更加细心引导他们开展工作。培养小干部乐意奉献的精神，不斤斤计较，以班级利益为重。在多次黑板报评比中，出黑板报的几位班干部总是提早准备，在不断地修改中完善。校运会准备过程中，班干部放学后陪运动员一起训练。在各类比赛取得优异成绩时，他们享受到了成功的快乐，也感觉到价值的体现。他们从不认为这样的过程因为班级利益浪费了自己休息和学习时间，更大程度都促进了他们的学习。正是因为班干部的以身作则，在班中起表率作用，以点影响一片，班级风气会变得越来越向上。

教育家叶圣陶说：“教育的全部就是为人师表。”以行服人，以身作则是班主任育人的关键。身教重于言教，行动是无声的命令。班主任的威信就在于其言行一致，身体力行。因为深知这一点，在实际工作中，我尽力做到以身作则。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不迟到，自己从不迟到早退，特别是每次新接一个七年级班级，开学的一两个月，我每天都在学生早上到校时间前二十分钟就到校，一则有利于班级管理，二则也可以树立榜样，二十多年来一直能坚持这样。要求学生讲究卫生，我也总能看到地上的废纸亲自捡起，要求学生振作振作精神努力学习，自己也总能精神饱满地投入工作……总之，尽力树立起一模范形象，希望这一形象作为生动的教材，让学生从生活点滴中悟出学习、做人的道理。

作为班主任，唯有心里装有学生，学生心里才有你这个老师。在很多时候对很多人我都说过，我是很幸运的，也是很幸福的，因为选择的 职业是我喜欢的，我所面对的对象是我热爱的，二十多年从没有改变过，自从有了女儿后，更是在理解中关爱学生。在实际工作中，我坚持做到以情感人，这样能增强工作的感染性，有效性。初中学生逆反性很强，他们不仅需要理论知识，更需要关心，理解和沟通。我经常与学生谈心论事，推心臵腹，生活上关心他们，学习上帮助他们，让他们真正感到学校生活的温暖和乐趣。我认为这是班主任工作成功的关键所在。我了解我自己，教学水平一般，科学知识面也不广，解题能力也弱，但所任班级的科学成绩还可以，主要在于我与学生之间那种平等、亲近的关系。

很多时候我都在想，今天我教会了他们元素符号，方程式，只是通往成功的阶梯，以后用到之处可能很少，但是我如果能给与他们终身学习的能力，为人处事的态度，他们将在如何时候都用得到，这才是终身收益的，这也是教育的真正目的。

当了那么多年的班主任，真的也没有静下心来好好想过自己的工作，走过的路。今天校长给了我这一任务，也让我有那么一个机会，一段时间想想我自己，想想曾经的我。

记得大学刚毕业的第一年带的是一个差班。那是的我真的除了睡觉，任何时间都想着这个班级。我眼睛不好，不能骑自行车走夜路，但是我晚上不是备课、批作业，就是家访，天还亮的时候骑车出去，家访好后推车回家。那个班的所有学生的家我不只去过一次。有一次在荡湾家访，因为看不清，掉进了石灰潭，虽然没有了石灰浆，但是棉裤、棉鞋都湿透了。推门进学生家时，那个学生当场就哭了。每次家访推着车踏着星光走回家时，总是浑身充满着力量，总想象着今天被家访的学生明天在课堂中的情景。有一次区领导带了一些老师来听孙老师的数学课，说这个班学生很活跃，积极向上，我们董校告诉他这是程度最差的一个班时，他们还说不相信。

现在我还清晰地记得我第一次带毕业班去中考的情景。我站在两幢教学楼的天井里，不敢看站在阳台上的我的学生，心里的紧张和慌乱全在我的行动中体现出来。突然想到学生如果要上厕所而不敢举手怎么办？万一没了墨水不敢和监考老师要怎么办？我又快速冲上楼，一个考场一个考场去交代。很多年后老师们还笑我心理素质差。是啊，我的心理素质是差，但我知道我更是在意我的学生，我是那样希望他们能考好。看到现在中考、高考试场门口焦虑的家长，我都会想到当年的我。那年的中考取得了很辉煌的成绩，环城区8所农村中学总

共考上重点中学15人，我们学校占了8人。

04届学生可以说是运气最不好的一届了，学校大缺师资，新的教学楼还没有完成，开学延期。每位任课老师的工作量远超过正常，我教了4个班的科学，又是刚实施课改，取用新教材，所以那届学生的基础确实太差。到了初三，学校领导商量决定初三学生全体住校，以抓进度，补缺口。每位任课老师得有两个晚自习值班，而在那一年里我几乎天天和学生一起晚自习。那时我丈夫还在部队，上小班的女儿除了偶尔由我婆婆来帮我带几天外也几乎天天跟我一起晚自习。那年的中考虽然仍不尽人意，但我觉得自己已是尽心尽力了。

小钱同学，小学时父亲在煤气瓶爆炸中为了抢救他人而牺牲。事隔几年，爷爷又在来学校开家长会的路上发生车祸不幸身亡。她几次想放弃学习，母亲和奶奶怎样劝都无济于事。后来我把她接到家里，以朋友和母亲的身份与她相处，给与她生活上的温暖，学习上的帮助，不断与她心理交流和沟通。一个多月后她终于以优异的成绩公费考上了二中。那年教师节前夕，我突然看到晚报上小钱对记者说的话，丁老师是我的老师，更是我的亲人时，我感觉我与学生真的是心灵相通的，其实我早把她看作是我的亲人了。

有人说，工作是美丽的。是的，工作不仅仅是谋生的手段，更是一种愉悦的情绪，一份抚慰心灵的爱。当我的学生以最棒的成绩升入高中时，当我看到学生灿烂的笑脸，信任的倾诉，当许多已毕业的学生成了自己的忘年交，我品尝到的是作为教师独特的成就感和幸福感。

前几天好朋友对我说，在家乡这块土地上你奉献了你的青春，我说不仅仅是青春，已经可说是我全部的精力了。教书已有二十多年了，离退休只有十几年了。无论是十年，还是一年，我还是希望自己能一如既往地热爱这份工作，热爱我的学生，做一名真正合格的人民教师。

第五篇：我的求职经历及感受1

我的求职经历及感受 经过十几年的寒窗苦读，我终于即将迎来人生的第一次择业。此时此刻的我内心万分激 动，但潜在的压力又激励我勇敢前进。在这里，我想就个人观点谈一下求职这条艰辛路上的 经历和感受。首先自己应该针对自己的专业选择相关的工作，查阅相关书籍、网站，找到对应的企业，浏览公司的介绍及应聘要求、技巧等，然后再进行逐一的计划。

一、定位 这是求职中最为重要的一步，做好自己的职业规划，分析自己的优势和弱点。调整好自 己的心态，知道自己要什么，想做什么，应该做什么。再者，更要自信，给人一种踏实、稳 定的感觉。要有坚持不懈的精神，不怕失败，不会气馁，把每一次失败看成前进的动力。以 我自己为例，我对数字编程（PLC）不是很精通，从兴趣上说，我喜欢有规律的工作，我的 操作能力强，所以我希望向高级技工方向发展。做好自己的定位之后，可以瞄准你理想中的最佳雇主，做好应聘目标的定位，了解企业 文化、产品和解决方案等，做到知己知彼。还要多上网查阅相关单位招聘要求，及时弥补自 己的不足。总之，做好定位将有利于以后的求职工作顺利进行。

二、准备 1.简历 简历是给公司的第一印象，就像好多人说的“简历就是求职的敲门砖”，所以一定要将 自己的简历做好。首先，做简历时不要啰嗦，要有针对性。还要到多个网站投放简历，以此 可得到更多的机会积累经验，为以后打下良好的基础。例如，在技校生活一年多的我，将着 重介绍自己在校期间的虚心好学、认真刻苦，及积极参加实践活动。在理论学习上得过二等 奖学金，在实践操作中被评为“技能标兵”，在班级中被评为“优秀团员”。最后，针对自 己作为学生会干部所提高的能力、责任心与人际关系进行简短精练的概括。末尾，说出自己 的弱势，并表示以后会不断学习，弥补不足，争取理论知识更上一个层次，操作技术更加精 湛。一份好的求职简历将成为求职路上的关键一步。2.能力 个人的能力绝大多数是靠锻炼出来的，无论什么样的实习都将锻炼自己，成为自己求职 中一个重要的法宝。经验是多少可以传授的，而经历是绝对不可以传授的。所以，提高个人 的能力是尤为重要的。就本专业工业电气自动化而言，平时所见所闻的积累和积极动脑动手 都是提高个人能力的好办法。每个人的就业目标不同，所以有着各种各样提高自身能力的方 式。其实对每个人而言，提高个人能力就是针对自己的就业目标做好自身的改善工作。3.资料收集 针对自己的专业搜集各方面的相关资料。例如：专业介绍，

别人的求职经历，该专业的 就业方向，相关企业的介绍等等，整理好以供不时之需。也要将有关此专业、企业的网站进 行格外的归类、划分，方便查阅。随时搜集各大高校的就业及各网站的招聘信息，更为实际

的则为身边招聘会的举行情况及企业的招聘情况。这样有条理的整理资料不仅有利于增加自 己的就业机会，更提高了自己的思维及动手能力。

三、迎战 这是求职的最后阶段，在此阶段，有一句贯穿始终的话“心态决定成败”！这个阶段分 为三步：第一，调整好心态。你可能没有面试过，没关系，不要紧张，这是最重要的。在平时的生活学习中完全可以抓住每一次机会练习一下，增强自信心。而且，当面对各种各样的 拒绝和打击，千万不要气馁、绝望，鼓励自己仍要按计划有条不紊地进行；第二，要和同学 及身边的其他人互相帮助，这是很重要的。不要因为彼此之间的竞争而关系破裂。求职是自 己的能力与运气问题，不要将其归结于竞争对手；第三，一定要注重自己的仪容仪表大方简 洁，为自己的面试增加筹码，给企业留下良好的印象。最后，我想告诉大家：好好规划自己的路，不要跟着感觉走！如果说我们之前打的这一 仗不算漂亮，那么在若干年后，还有翻身的机会，只是现在，我们就该为那一天努力！对于求职总结一下我的观点：1.要了解自己。知道自己将要干什么，要应聘什么样的职 位，对什么工作擅长。最重要的是刚开始择业，一定不要太注重工资的多少，关键是能提高 自己，使自己得到进步。2.为找工作做好必要的准备。例如，工业电气自动化专业要掌握好 PLC 编程、电力拖动基本控制线路、电子制作等方面的知识，为以后笔试面试提供方便。3.要积极主动，不放过任何一个实习机会，工作的同时学习，记住:技多不压身。随时弥补自 己的不足。4.学会表现自己，展示自己的特长，这个时候不需要过分谦虚。5.多准备些简历，增加面试及就业机会。学号： 班级： 姓名：张成栋